- 相關(guān)推薦
在當(dāng)今社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到表?yè)P(yáng)信，表?yè)P(yáng)信根據(jù)表?yè)P(yáng)雙方的關(guān)系和表?yè)P(yáng)者的身份不同，也有著不同的種類。寫起表?yè)P(yáng)信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信1
尊敬的XX同學(xué)家長(zhǎng)：
您好，我不能不把今天的好事告訴您。
在今天的英語(yǔ)課上，XX同學(xué)得了一個(gè)全班最好的成績(jī)。在中午的'聽力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了20分的好成績(jī)。最可喜的是從這一周開始XX同學(xué)中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而高興，我想把這三個(gè)好消息第一時(shí)間告訴您二位，請(qǐng)您與我共同分享。我猜想XX同學(xué)可能具有學(xué)英語(yǔ)的天賦。
還有，就是今天我們的XX被物理老師關(guān)心了一下，也是一個(gè)好事啊!
從以上的表現(xiàn)中，我們能看到XX同學(xué)給我們的希望。請(qǐng)相信他，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
真為您有這樣的好孩子子而高興!
老師：XX
20xx年X月X日
給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信2
尊敬的XX同學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)：
見信好!
您的孩子XX，X年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往X、X年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，XX的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，XX同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的'進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng)，以示鼓勵(lì)!
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，XX能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
數(shù)學(xué)老師：XX
20xx年X月X日
【給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信】相關(guān)文章：
學(xué)生表?yè)P(yáng)信10-17
給學(xué)生的社區(qū)表?yè)P(yáng)信11-25