在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過比較經(jīng)典的標語吧，標語在一定程度上反映了社會經(jīng)濟制度的本質(zhì)和社會的文明程度，它的意義十分重大。那么什么樣的標語才更具感染力呢？下面是小編為大家收集的教學樓走廊標語，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為

　　2、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山

　　3、千里始足下，高山起微塵

　　4、學而不思則罔，思而不學則殆

　　5、敏而好學，不恥下問

　　6、人生包括兩個部分：過去的是一個夢;未來的是一個希望

　　7、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的

　　8、大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起

　　9、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀

　　10、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執(zhí)著

　　11、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中

　　12、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業(yè)：力量和堅韌

　　13、人有多少知識，就有多少力量

　　14、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦

　　15、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀

　　16、一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實實在在的人

　　17、樂觀是一首激昂的進行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進取精神

　　18、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受

　　19、世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成

　　20、一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力

　　21、學習是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。

　　22、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯

　　23、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日

　　24、時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的

　　25、勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間中得來的

　　26、天下無難事，只怕有心人

　　27、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢

　　28、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生

　　29、千錘成利器，百煉成純鋼

　　30、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實的土壤里

　　31、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難

　　32、路雖近，不行不到;事雖小，不為不成

　　33、天生我材必有用

　　34、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

　　35、海闊憑魚躍，天高任鳥飛

　　36、只有學習精彩，生命才精彩;只有學習成功，事業(yè)才成功

　　37、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難

　　38、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人

　　39、現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁

　　40、立志不高，則溺于流俗;稱身不嚴，則入于匪辭

　　41、欲窮千里目，更上一層樓

　　42、相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。

　　43、物質(zhì)和財富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗的分享是遞增率。

　　44、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。

　　45、責人之心責己，恕己之心恕人。

　　46、工作每天都是正式演出，不能是彩排。

　　47、盡多少本份，得多少本事。

　　48、年輕人所需要的不僅僅是學習書本上的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意，去干好本職工作�！�—這不僅僅有益于集體，最大的受益者是我們自己。

　　49、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當于一幫智慧。

　　50、備課組的活動質(zhì)量，決定學科質(zhì)量。

　　51、教師的發(fā)展才能更好促進學生的發(fā)展。

　　52、演員，靠演技征服觀眾;球員，靠球技留住球迷;教師，靠綜合素質(zhì)引領學生奔向美好的未來。

　　53、不稱職的教師在教學忠讓學生適應自己，帶著知識走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學中讓自己去適應學生，帶著學生走向知識。

　　54、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”

　　55、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度。

　　56、態(tài)度加方法是實現(xiàn)夢想的百分百。

　　57、人生的價值在于付出，多付出一點你就與眾不同。

　　58、對于時間的管理就是對生命的管理。

　　59、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。

　　60、換種態(tài)度和做法就是換種人生。

　　61、美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。

　　62、教師上好課,是立身之本。

　　63、追求主動發(fā)展,專業(yè)發(fā)展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。

　　64、當教師在課堂上真切的感受時,每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念.宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般,他或她就開始際遇教學的本質(zhì),體驗教學的神圣。

　　65、給一個學生機會，他(她)會給你一個奇跡。

　　66、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。

　　67、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。

　　68、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習。

　　69、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。

　　70、尊重自己強調(diào)自主，尊重他人強調(diào)平等，尊重集體強調(diào)規(guī)則，尊重同事強調(diào)和諧，尊重知識強調(diào)探索。

　　71、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。

　　72、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。

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