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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的宣傳語(yǔ)吧，作為一種最經(jīng)濟(jì)、最有效的宣傳狀態(tài)，宣傳語(yǔ)持續(xù)見(jiàn)證著每個(gè)時(shí)代的變遷。宣傳語(yǔ)的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家收集的輔導(dǎo)班宣傳語(yǔ)，歡迎大家分享。
輔導(dǎo)班宣傳語(yǔ) 篇1
敬愛(ài)的家長(zhǎng)，還在為您的孩子寫不好作文而憂愁么？
三四年級(jí)是作文的啟蒙階段，五六年級(jí)是作文的關(guān)鍵階段，初一和初二則是作文技巧的收官階段，過(guò)了初二，一個(gè)學(xué)生的寫作技巧和風(fēng)格大致成型，加之學(xué)業(yè)艱深，也很難再有時(shí)間專門提升作文水平，因此在初二前將學(xué)生的.作文技巧錘煉成型至關(guān)重要，每一個(gè)階段都不能落下！
十方教育根據(jù)不同需求，現(xiàn)設(shè)立初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)層次的作文突擊班。初級(jí)班500元/月，中級(jí)班800元/月，高級(jí)班1000元/月，為保證教學(xué)質(zhì)量，每班限收10人，全部由老師親自教授。
作文突擊班固定授課時(shí)間初級(jí)班周六下午13點(diǎn)30分至17點(diǎn)，中級(jí)班周日上午8點(diǎn)至11點(diǎn)30分，高級(jí)班周日下午13點(diǎn)30分至17點(diǎn)。周一至周五不采取集中授課，每天下午三點(diǎn)以后，同學(xué)們只要有時(shí)間，就可以到十方教育來(lái)，由李老師輔導(dǎo)作文，平時(shí)學(xué)校里的作文習(xí)作，亦可以交給李老師輔導(dǎo)。作文如做人，先做人，后作文。十方教育保證您的孩子在這里可以接受到良好的文化熏陶與人格魅力熏陶。
十方教育承諾，連續(xù)輔導(dǎo)兩個(gè)月以上者，若無(wú)成效，退還一半學(xué)費(fèi)。高級(jí)班連續(xù)輔導(dǎo)兩個(gè)月以上者，負(fù)責(zé)幫助學(xué)員出稿一篇，如不能出稿，退還一半學(xué)費(fèi)。
我們不同于社會(huì)上泛濫的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我們講求的是實(shí)效。您一個(gè)月又一個(gè)月周而復(fù)始地支出，其實(shí)已經(jīng)花了不少錢，孩子的作文卻沒(méi)有半點(diǎn)提高，我們的收費(fèi)相對(duì)于我們產(chǎn)生的實(shí)效，已經(jīng)十分低廉！您還在猶豫什么呢！兩個(gè)月！我們給您一個(gè)能詩(shī)善賦的孩子！
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聯(lián)系人：李老師 聯(lián)系電話：
輔導(dǎo)班宣傳語(yǔ) 篇2
學(xué)好作文受益終身，作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是考試中占分最多的試題。可現(xiàn)實(shí)中很多孩子對(duì)作文的畏難情緒和厭煩心理十分嚴(yán)重。作文輔導(dǎo)成為家長(zhǎng)們較為頭痛的問(wèn)題。孩子說(shuō)作文難，歸納起來(lái)不外乎兩點(diǎn)。、
一是難在寫作時(shí) 不知道該寫些什么；二是難在作文不知道該怎么寫。
我方配備優(yōu)秀的作文輔導(dǎo)教師，按照不同年級(jí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)內(nèi)容，分層次系統(tǒng)講授簡(jiǎn)單快捷的寫作方法，采用先進(jìn)的'教育理念，權(quán)威的作文教材，結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典，閱讀訓(xùn)練、思維訓(xùn)練，讓你輕松快樂(lè)寫作文。在這里作文就像說(shuō)話一樣自然真實(shí)，像游戲一樣開(kāi)心快樂(lè)，像夢(mèng)想一樣自由飛翔。
招生對(duì)象：小學(xué)一到六年級(jí)學(xué)生
輔導(dǎo)班宣傳語(yǔ) 篇3
1、讓孩子在輔導(dǎo)班中找到學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
2、提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，取得更好的成績(jī)。
3、為孩子打造一個(gè)適合他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的小天地。
4、帶領(lǐng)孩子開(kāi)啟學(xué)習(xí)的美好旅程，讓他們充滿正能量。
5、讓孩子在輔導(dǎo)班中增強(qiáng)自信，成為自己學(xué)習(xí)的主人。
6、給孩子提供一個(gè)綜合素質(zhì)拓展的平臺(tái)，助力他們?nèi)姘l(fā)展。
7、讓孩子的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，全方位挖掘他們的潛力。
8、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，塑造優(yōu)秀品格。
9、幫助孩子克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)更容易。
10、在愉快的學(xué)習(xí)氛圍下，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
11、和孩子一起探索學(xué)習(xí)的奧秘，讓他們成為具有探究精神的學(xué)習(xí)者。
12、培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力和自主意識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中更有成就感。
13、讓孩子在學(xué)習(xí)中不斷挑戰(zhàn)自己，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
14、聚焦孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，為他們量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
15、在有趣的知識(shí)介紹中增加小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的好奇心。
16、為孩子提供專業(yè)的知識(shí)講解和啟發(fā)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的思維樂(lè)趣。
17、利用新穎的教學(xué)方法讓孩子更好地掌握所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。
18、通過(guò)各種豐富多彩的課程活動(dòng)，提高孩子的興趣，幫助他們更好地學(xué)習(xí)。
19、及時(shí)跟蹤，反饋和評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
20、小班授課，由專業(yè)教師一對(duì)一輔導(dǎo)，讓學(xué)習(xí)效果更明顯。
21、快樂(lè)學(xué)習(xí)，讓小學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中感受知識(shí)的奧秘。
22、鼓勵(lì)孩子勇于嘗試，發(fā)現(xiàn)自身潛力，獲得成功的喜悅。
23、在教學(xué)中增加游戲元素，讓孩子玩中學(xué)，學(xué)中玩。
24、結(jié)合實(shí)際生活中的問(wèn)題，讓孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)知識(shí)的實(shí)用價(jià)值。
25、注重培養(yǎng)孩子的思考和判斷能力，讓他們成為敢于行動(dòng)的思考者。
26、幫助孩子理解學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)難點(diǎn)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自較難點(diǎn)。
27、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)孩子的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓他們成為團(tuán)隊(duì)的重要組成部分。
28、注重啟發(fā)孩子的思維，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象空間。
29、讓孩子了解自己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，培養(yǎng)自我管理和自我激勵(lì)能力。
30、吸引孩子的注意力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持高度的專注度。
31、小班授課，讓孩子在輕松互動(dòng)中發(fā)揮自己優(yōu)秀的交際能力。
32、突破傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，讓孩子在不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)方法。
33、提倡開(kāi)放式思維，鼓勵(lì)孩子尋找答案的不同方式，并助其形成良好的思考習(xí)慣。
34、根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方式，讓學(xué)習(xí)更加貼切有用。
35、引導(dǎo)孩子逐漸獲得自信，同時(shí)能夠主動(dòng)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。
36、培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓他們充分表達(dá)自己的想法和看法。
37、讓孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅，真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。
38、返回生活中的真實(shí)場(chǎng)景，將知識(shí)融入到日常生活中，讓孩子學(xué)以致用。
39、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，讓他們成為具有創(chuàng)造力的未來(lái)精英。
40、幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高小學(xué)生的`學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
41、采用多媒體教學(xué)方式，讓孩子更直觀地理解所學(xué)知識(shí)。
42、指導(dǎo)孩子進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)規(guī)劃，使他們充分利用時(shí)間，提高效率。
43、為孩子提供完善的學(xué)習(xí)資源，讓他們能夠隨時(shí)隨地方便地獲取所需信息和材料。
44、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動(dòng)手能力，讓他們學(xué)以致用。
45、引導(dǎo)孩子主動(dòng)探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域，培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲。
46、給孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感支持，讓他們的學(xué)習(xí)充滿溫暖與關(guān)愛(ài)。
47、注重培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)和探索知識(shí)。
48、通過(guò)采用趣味化的方式促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子在輕松中進(jìn)步。
49、在教學(xué)中創(chuàng)造輕松的氛圍，幫助孩子排除學(xué)習(xí)的緊張和恐懼。
50、培養(yǎng)孩子的多元智能，注重培養(yǎng)孩子的綜合能力和素質(zhì)。
51、把握孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)知識(shí)，提高孩子的基礎(chǔ)知識(shí)積累。
52、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和資源共享。
53、通過(guò)讓孩子互相配合小組合作可以更好的體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
54、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們養(yǎng)成自覺(jué)自律的好習(xí)慣。
55、幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)他們克服學(xué)習(xí)中的挫折。
56、小班式教學(xué)，讓孩子的老師關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，更直接的指導(dǎo)幫助。
57、在課程設(shè)計(jì)中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，讓孩子更好地掌握所學(xué)知識(shí)。
58、通過(guò)有趣的知識(shí)競(jìng)猜、知識(shí)比賽等方式，增加小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
59、結(jié)合小學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)方式和教學(xué)模式。
60、通過(guò)DIY，游戲體驗(yàn)，等方法讓孩子的學(xué)習(xí)更生動(dòng)實(shí)用，更貼近小學(xué)生的生活。
61、在教學(xué)中注重培養(yǎng)孩子的思辯能力和分析能力。
62、為孩子提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和課程體系，讓孩子學(xué)有所成。
63、采用寓教于樂(lè)的方式對(duì)孩子進(jìn)行啟發(fā)，讓孩子在學(xué)習(xí)中保持好奇心和探究精神。
64、通過(guò)互動(dòng)式的教學(xué)方式，讓孩子更好地理解所學(xué)知識(shí)和技能。
65、讓孩子在輔導(dǎo)班中難題釋去記憶，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)的印象更加深刻和牢固。
66、幫助孩子建立積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成樂(lè)觀、主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
67、通過(guò)游戲、電影等方式讓孩子了解課程外的知識(shí)和心理方面的知識(shí)。
68、結(jié)合小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣，讓教學(xué)更加互動(dòng)和貼近。
69、在學(xué)習(xí)中通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)孩子的理論學(xué)習(xí)成果，讓他們的學(xué)習(xí)更具體化。
70、鼓勵(lì)孩子有自己的想法和見(jiàn)解，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。
71、小班授課，讓教師像孩子的朋友一樣，了解孩子的情況和信任他們。
72、在教學(xué)中注重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的提高，讓孩子掌握基本的核心學(xué)科技能。
73、引導(dǎo)孩子用思維去探究學(xué)科知識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)和深化認(rèn)識(shí)。
74、提高小學(xué)生的自我表達(dá)能力和交流能力，在溝通學(xué)習(xí)中讓學(xué)習(xí)更加高效。
輔導(dǎo)班宣傳語(yǔ) 篇4
1. 暑假班，給孩子一個(gè)更穩(wěn)健的未來(lái)。
2. 輔導(dǎo)班，為孩子的未來(lái)助力。
3. 讓孩子在暑假愉快學(xué)習(xí)，成就更大。
4. 讓孩子在暑假擁有一份陪伴和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
5. 輔導(dǎo)班，讓暑假不再浪費(fèi)。
6. 暑假班，讓孩子充實(shí)度過(guò)假期。
7. 讓孩子在暑假班邁向成功的道路。
8. 豐富多彩的暑假班，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。
9. 讓孩子在暑假班學(xué)有所成，成就未來(lái)。
10. 暑假班，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。
11. 用暑假班，為孩子創(chuàng)造無(wú)限的可能。
12. 讓孩子在暑假班懂得如何提升自己。
13. 輔導(dǎo)班，讓孩子的未來(lái)更加美好。
14. 用暑假班讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
15. 讓孩子在暑假班嘗試，學(xué)習(xí)，成就。
16. 輔導(dǎo)班，讓孩子擁有自己的絢麗人生。
17. 暑假班，愉快學(xué)習(xí)，追求做自己想做的事情。
18. 讓孩子在暑假班創(chuàng)作自己獨(dú)特的人生。
19. 用暑假班為孩子鋪好未來(lái)的道路。
20. 輔導(dǎo)班，培養(yǎng)孩子的未來(lái)成功人才。
21. 讓孩子在暑假班找到自己真正的興趣。
22. 暑假班，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。
23. 讓孩子在暑假班中學(xué)到不同的技能。
24. 輔導(dǎo)班，讓心靈和頭腦得以放飛。
25. 選輔導(dǎo)班，選未來(lái)的成功。
26. 用暑假班，讓孩子更好地進(jìn)入社會(huì)。
27. 讓孩子在暑假班中充分發(fā)揮自己的潛力。
28. 暑假班，讓孩子早日成為人生的贏家。
29. 讓孩子在暑假班感受無(wú)窮的魅力和吸引力。
30. 用輔導(dǎo)班，讓孩子避免“學(xué)習(xí)焦慮”。
31. 讓孩子在暑假班中建立自信心與自尊心。
32. 暑假班，給孩子打通學(xué)習(xí)技能的一切障礙。
33. 輔導(dǎo)班，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力和自我管理能力。
34. 讓孩子在暑假班中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
35. 暑假班，讓孩子在積極的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
36. 用輔導(dǎo)班，打破孩子學(xué)習(xí)的固定模式。
37. 讓孩子在暑假班中實(shí)踐創(chuàng)新的思維方式。
38. 暑假班，幫助孩子掌握成功的學(xué)習(xí)策略與方法。
39. 用輔導(dǎo)班，幫助孩子成為終身學(xué)習(xí)者。
40. 讓孩子在暑假班中享受良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
41. 暑假班，給孩子帶來(lái)成功的`氣息。
42. 輔導(dǎo)班，讓孩子尋找自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。
43. 讓孩子在暑假班中收獲屬于自己的成就感。
44. 用暑假班，讓孩子提升自己的綜合素質(zhì)。
45. 輔導(dǎo)班，讓孩子學(xué)會(huì)如何高效地學(xué)習(xí)。
46. 讓孩子在暑假班中收獲珍貴的生活經(jīng)驗(yàn)。
47. 暑假班，是孩子人生中重要的一步。
48. 用輔導(dǎo)班，讓孩子成為自己命運(yùn)的主人。
49. 讓孩子在暑假班中學(xué)會(huì)如何做有趣的事情。
50. 輔導(dǎo)班，是孩子未來(lái)發(fā)展的夢(mèng)想起點(diǎn)。
51. 暑假班，為孩子的未來(lái)打好基礎(chǔ)。
52. 讓孩子在暑假班中學(xué)會(huì)如何創(chuàng)新創(chuàng)意。
53. 用輔導(dǎo)班，讓孩子感知成功的滋味。
54. 讓孩子在暑假班中結(jié)交志同道合的好朋友。
55. 暑假班，讓孩子寶貴的時(shí)間不再浪費(fèi)。
56. 輔導(dǎo)班，成就孩子未來(lái)的優(yōu)秀人才。
57. 讓孩子在暑假班中學(xué)到如何解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。
58. 用輔導(dǎo)班，幫助孩子順利地迎接新的學(xué)年。
59. 讓孩子在暑假班中收獲人生的美好回憶。
輔導(dǎo)班宣傳語(yǔ) 篇5
我們的目標(biāo)：保證學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)更深?yuàn)W的知識(shí)，從而在各種競(jìng)賽、考試中取得優(yōu)異成績(jī)；保證中等學(xué)生突破原有成績(jī)、進(jìn)入優(yōu)秀生行列；保證基礎(chǔ)薄弱學(xué)生打好基礎(chǔ)、走出學(xué)習(xí)困境。
我們的措施：用最適合的老師輔導(dǎo)學(xué)生，用最科學(xué)的方法管理學(xué)生，用最便利的.條件服務(wù)學(xué)生，用最誠(chéng)摯的態(tài)度關(guān)愛(ài)學(xué)生。
輔導(dǎo)班宣傳語(yǔ) 篇6
1、一流的教育資源養(yǎng)育杰出的學(xué)生。
2、孩子要成材，快送他到輔導(dǎo)班級(jí)來(lái)。
3、十滴血，八份情！十元還您八節(jié)課！
4、在校資深老師教學(xué)，面對(duì)面全貼心授課。
5、常年教授小學(xué)至高中英語(yǔ)以及出國(guó)雅思托福等英語(yǔ)課程，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果良好。
6、這個(gè)暑假，你輔導(dǎo)了嗎？三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)，級(jí)級(jí)輔導(dǎo)。語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課，外語(yǔ)課，科科優(yōu)秀。
7、忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。
8、不怕學(xué)生基礎(chǔ)沒(méi)打好，到這兒所有難題全搞定！
9、當(dāng)別的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我在上暑期輔導(dǎo)班。
10、拒絕昂貴，要的就是性價(jià)比；拒絕浮夸，要的就是孩子更好的前程！
11、攀登山頂?shù)腵腳力，生于"欲窮千里目"的壯心和"不到長(zhǎng)城非好漢"的意志。
12、老師上課十分給力，孩子將成八斗之才！
13、有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。
14、孩子想成材，就到暑期輔導(dǎo)班來(lái)。
15、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
16、口號(hào)不重要，重要的是我們的實(shí)力。
17、以父母之心育人。
18、一所與眾不同的學(xué)校培養(yǎng)一個(gè)與眾不同的你。
19、暑期課外加強(qiáng)輔導(dǎo)，面向三至五年級(jí)生。
20、欲看名校誰(shuí)獨(dú)傲，強(qiáng)霸風(fēng)騷唯我狂。
輔導(dǎo)班宣傳語(yǔ) 篇7
學(xué)好閱讀和作文，受益終身。作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是考試中占分最多的試題。可現(xiàn)實(shí)中很多孩子對(duì)作文的畏難情緒和厭煩心理十分嚴(yán)重。作文輔導(dǎo)成為家長(zhǎng)們較為頭疼的問(wèn)題。孩子說(shuō)作文難，歸納起來(lái)不外乎兩點(diǎn)：一是難在寫作時(shí)不知道該寫些什么；二是難在作文不知道該怎么寫。
“小學(xué)生閱讀和作文同時(shí)起步”輔導(dǎo)班，將按照不同年級(jí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)內(nèi)容，分層次系統(tǒng)講授簡(jiǎn)單快捷的寫作方法，采用先進(jìn)的教育理念，權(quán)威的作文教材，結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典、閱讀訓(xùn)練、思維訓(xùn)練，讓你輕松快樂(lè)寫作文。在這里，作文就像說(shuō)話一樣自然真實(shí)，像游戲一樣開(kāi)心快樂(lè)，像夢(mèng)想一樣自由飛翔。
一、招生對(duì)象：小學(xué)1---6年級(jí)學(xué)生
二、教學(xué)特色： ★小班制教學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)。
每班學(xué)生人數(shù)不超過(guò)8人，能夠形成一定的.教學(xué)氛圍，提高教學(xué)效率.
★分年級(jí)教學(xué):1、2年級(jí)，3、4年級(jí)，5、6年級(jí)
★師生互動(dòng)訓(xùn)練
★符合小學(xué)生思維特點(diǎn)
三、教學(xué)方式靈活，興趣與能力兼顧。
精心設(shè)置每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握基本的閱讀技巧和寫作技巧，逐步積累素材，明顯提高閱讀能力和寫作能力。
閱讀:傳授閱讀技巧，提高閱讀能力。聽(tīng)、說(shuō)、讀、議、寫結(jié)合，積累詞匯，豐富語(yǔ)言，汲取文學(xué)營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略語(yǔ)言魅力。
作文:創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，激發(fā)寫作興趣。通過(guò)教師指導(dǎo)、范例分析、巧設(shè)練習(xí)夯實(shí)作文基礎(chǔ)知識(shí)。采用講故事、猜謎語(yǔ)、編廣告詞、兒歌、演說(shuō)等形式，輔之成功激勵(lì)游戲，使課堂妙趣橫生，寓教于樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)內(nèi)容全面豐富。
將實(shí)行“閱讀”與“寫作”相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。提高閱讀能力與寫作能力的是學(xué)生在語(yǔ)文考試中取得高分的關(guān)鍵因素。掌握一定的閱讀技巧，學(xué)會(huì)常見(jiàn)閱讀理解問(wèn)題的答題方法，將大大提高學(xué)生的閱讀效率，開(kāi)闊學(xué)生的視野，積累更多的好詞佳句，從而有利于寫作能力的提高。另外，實(shí)行“閱讀”與“寫作”相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)也將幫助學(xué)生鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，從根本上幫助學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)能力。 開(kāi)班時(shí)間：暫定7月6日
輔導(dǎo)班宣傳語(yǔ) 篇8
主題：青春的盛會(huì)---知識(shí)的殿堂
學(xué)校暑期補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始招生啦! 暑假將至作為家為您工作太忙而無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)呢？是否為孩子在暑假貪玩疏于學(xué)習(xí)而擔(dān)心呢？ 那么，趕快加入我們吧！
這個(gè)暑假我們一起走過(guò)，這個(gè)暑假我們一起收獲。
沒(méi)有差學(xué)生，只有學(xué)習(xí)方法不當(dāng)或者不用功的學(xué)生，學(xué)長(zhǎng)的您，是否為孩子在過(guò)去一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)不佳而苦惱呢？是否為孩子的頑皮完成不了作業(yè)而無(wú)計(jì)可施呢？是否因習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考方式！擺脫枯燥乏味的教學(xué)氛圍.死記硬背的學(xué)習(xí)模式.本班運(yùn)用新穎的教學(xué)理念.家教化的'輔導(dǎo).培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣.在輕松之中牢牢掌握知識(shí).本培訓(xùn)班是由帶了幾年家教的大學(xué)畢業(yè)生組成，我們主要引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法.勞逸結(jié)合.通過(guò)暑假教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生才智得到增長(zhǎng)，特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)達(dá)到鞏固、系統(tǒng)和豐富，學(xué)習(xí)獲得快樂(lè)。本培訓(xùn)班不斷總結(jié)誠(chéng)信與經(jīng)典輔導(dǎo)的成功經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱的差別，做到因材施教，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)、補(bǔ)良、拔高，快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活!
教學(xué)目標(biāo):
鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展發(fā)散思維、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。、
教學(xué)內(nèi)容：
1、對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、歸納總結(jié)、查缺補(bǔ)漏；在徹底掌握重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上拓展加深，使學(xué)生能將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用。
2、對(duì)新學(xué)期內(nèi)容提前預(yù)習(xí)，一步領(lǐng)先，步步超前。
辦學(xué)特色
小班化： 輔導(dǎo)班每班人數(shù)嚴(yán)格控制在25人以下。25人小班既能提供良好的課堂氛圍，又能給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，同時(shí)老師也有有足夠的精力指導(dǎo)每一位學(xué)生，有助于教師精雕細(xì)刻，打造精品，培育英才。
規(guī)范化：尊重教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)效果；實(shí)行規(guī)范化管理，建立系統(tǒng)的教師教學(xué)檔案和學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，確保學(xué)生的成績(jī)有明顯提高 師資強(qiáng)： 輔導(dǎo)班由河南質(zhì)量工程學(xué)院，河南工業(yè)大學(xué)等大學(xué)生聯(lián)盟組織的，他們了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受來(lái)自大學(xué)生的魅力！
輔導(dǎo)班宣傳語(yǔ) 篇9
隨著高考制度的新一輪改革。語(yǔ)文教學(xué)，特別是作文及閱讀教學(xué)更加受到學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注。學(xué)好作文，受益終身。作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是考試中占分最多的'試題。可現(xiàn)實(shí)中很多小學(xué)生不會(huì)寫作文，害怕上作文課。作文的畏難情緒和厭煩心理十分嚴(yán)重。作文輔導(dǎo)成為家長(zhǎng)們較為頭疼的問(wèn)題。對(duì)此，我們特聘具有豐富作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師為您排憂解難。
招生對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生 學(xué)習(xí)時(shí)間：周六或周日及寒暑假 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：超低，讓您意想不到。
免費(fèi)試聽(tīng)兩節(jié)課，滿意后再入學(xué)！
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小學(xué)周末教材同步英語(yǔ)輔導(dǎo)班招生
隨著新一輪高考制度的改革，英語(yǔ)考試競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。可現(xiàn)實(shí)中很多小學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差，成績(jī)差，形形色色的的輔導(dǎo)班也無(wú)助于英語(yǔ)成績(jī)的提高。很多家長(zhǎng)工作繁忙無(wú)暇顧及輔導(dǎo)孩子或有限的英語(yǔ)水平輔導(dǎo)不了孩子，對(duì)此我們特聘具有豐富作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師為您排憂解難。
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輔導(dǎo)班宣傳語(yǔ) 篇10
1、給孩子一個(gè)真實(shí)的童年。
2、優(yōu)樂(lè)有你，健康成長(zhǎng)。
3、優(yōu)學(xué)創(chuàng)先，樂(lè)教育人——優(yōu)樂(lè)教育。
4、快樂(lè)教育，快樂(lè)成長(zhǎng)。
5、因?yàn)閮?yōu)秀，所以快樂(lè)。
6、優(yōu)人一步，樂(lè)享童年——優(yōu)樂(lè)教育。
7、孩子來(lái)優(yōu)樂(lè)，教育有把握。
8、在這個(gè)時(shí)代中，不要讓您的孩子再失去快樂(lè)！優(yōu)樂(lè)教育快樂(lè)優(yōu)秀伴您家——優(yōu)樂(lè)教育。
9、優(yōu)秀教育，伴你成長(zhǎng)。
10、讓孩子在快樂(lè)中提高成績(jī)。
11、“優(yōu)樂(lè)”老師才是最好的老師。
12、選擇優(yōu)樂(lè)，等于選擇了優(yōu)秀與快樂(lè)。
13、優(yōu)樂(lè)樂(lè)優(yōu)，你我無(wú)憂！
14、因優(yōu)秀而快樂(lè)，因快樂(lè)更優(yōu)秀——優(yōu)樂(lè)教育。
15、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，盡在優(yōu)樂(lè)教育。
16、優(yōu)樂(lè)教育，不只拔高成績(jī)！
17、優(yōu)樂(lè)教育，成功足跡。
18、學(xué)而盡則優(yōu)，優(yōu)而用則樂(lè)！
19、不同的'起點(diǎn)，更美好的未來(lái)——優(yōu)樂(lè)教育。
20、優(yōu)樂(lè)，快樂(lè)進(jìn)步的階梯。
21、善培于優(yōu)，寓教于樂(lè)！
22、輕輕松松上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)回家——優(yōu)樂(lè)教育。
23、優(yōu)樂(lè)教育，優(yōu)秀進(jìn)步。
24、優(yōu)樂(lè)教育，旨在快樂(lè)！
25、取長(zhǎng)補(bǔ)短，成就未來(lái)——優(yōu)樂(lè)教育。
26、優(yōu)樂(lè)教育，寓教（育教）于樂(lè)！
27、優(yōu)樂(lè)教育，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣
28、快樂(lè)啟航，優(yōu)秀相伴！
29、優(yōu)秀做人，快樂(lè)學(xué)習(xí)
30、樂(lè)于中，學(xué)至優(yōu)
31、優(yōu)樂(lè)教育，精質(zhì)學(xué)習(xí)。
32、優(yōu)樂(lè)優(yōu)樂(lè)，優(yōu)秀快樂(lè)學(xué)習(xí)樂(lè)。
33、因?yàn)閮?yōu)秀，所以樂(lè)學(xué)。
34、學(xué)而時(shí)習(xí)，憂樂(lè)教育。
35、在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)——優(yōu)樂(lè)教育。
36、你優(yōu)秀，我快樂(lè)！
37、在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)——優(yōu)樂(lè)教育。
38、優(yōu)樂(lè)教育，育人成長(zhǎng)。
39、優(yōu)樂(lè)（優(yōu)秀快樂(lè)）教育——樂(lè)學(xué)其中好成績(jī)！
40、優(yōu)質(zhì)教育，學(xué)得快樂(lè)！
41、“優(yōu)”而教，“樂(lè)”育人。
42、優(yōu)樂(lè)——讓寶貝們優(yōu)秀快樂(lè)！
43、優(yōu)樂(lè)教育，進(jìn)步的教育。
44、優(yōu)樂(lè)，為您的知識(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
45、優(yōu)質(zhì)的人生從快樂(lè)學(xué)習(xí)開(kāi)始——優(yōu)樂(lè)教育。
46、快樂(lè)學(xué)習(xí)，優(yōu)秀同享——優(yōu)樂(lè)教育。
47、德行兼優(yōu)，寓教于樂(lè)。
48、快樂(lè)學(xué)習(xí)，優(yōu)秀可及——優(yōu)樂(lè)教育。
49、優(yōu)樂(lè)教育讓孩子快樂(lè)地優(yōu)秀。
50、天才源自塑造——優(yōu)樂(lè)，您最好的教育專家。
輔導(dǎo)班宣傳語(yǔ) 篇11
1、東華：東啟明，華夏興。
2、智·匯東華，誠(chéng)·就英才。
3、東華：風(fēng)華茂，聲名動(dòng)。
4、東華：東方才，育中華。
5、集東華之力，育中華之才。
6、信立東華，誠(chéng)就天下。
7、東華：東明志，華致遠(yuǎn)。
8、東華：求學(xué)路，大幫手。
9、枝葉繁茂，名享未來(lái)。
10、東華教育，把孩子的成績(jī)放在心上。
11、東華：東潤(rùn)澤，華出眾。
12、學(xué)在東華，智行天下。
13、學(xué)始于東，華而有實(shí)。
14、問(wèn)道于東，揚(yáng)名中華。
15、東華，材耀東方名振中華。
16、東方治學(xué)，華有其實(shí)。
17、教之道，貴以專——東華教育。
18、茂名教育，永傳東方。
19、東華，開(kāi)啟智慧的`火炬。
20、學(xué)之東方，報(bào)之華夏。
21、起航在東，一展才華。
22、一日之計(jì)在于晨，此為東日升。
23、東育稚子，華滿桃李。
24、茂士者，成方盛之名。
25、東華：東自強(qiáng)，華不息。
26、師承東華，名揚(yáng)天下。
27、學(xué)有得，大成功——東華教育。
28、學(xué)海無(wú)涯，啟于東華。
29、塑東方明珠，育華夏精英。
30、東華——東方教育精華。
31、東華，成就東方華章。
32、學(xué)東西，有才華——東華教育。
33、東方學(xué)，華而實(shí)——東華教育。
34、學(xué)習(xí)好幫手，前途沒(méi)煩惱。
35、東華：?jiǎn)⒅腔郏瑢Ｒ跃?/p>
36、東方之魂，華耀明天。
37、東華：乘東風(fēng)，華精通。
38、東之秀，華而實(shí)——東華教育。
39、不同的家長(zhǎng)，相同的選擇。
40、東華：聚名師，學(xué)天下。
41、東華好，育圣天之?huà)伞?/p>
42、育興東方，耀我華夏。
43、以父母之心育人——東華教育。
44、育英才，圓夢(mèng)想——東華教育。
45、東華：北西東，華正宗。
46、東方名教，智慧中華。
47、東華：東之學(xué)，華之路。
48、立于東，光華人。
49、興我東華，育我茂名。
50、東華助教，步步登高。
51、出其東門，含英咀華。
52、東華：立東方，譽(yù)中華。
53、茂名東華，成就輝煌。
54、東華：東方朔，華興文。
55、學(xué)無(wú)止境，耀我東華。
56、東華紅土地，丹心催桃李。
57、東華：東宜學(xué)，華易成。
58、茂名東華，省心媽媽。
59、東隅一方，日夜光華。
60、東南名師教于庭，華彩人生始于今。
61、學(xué)志遠(yuǎn)大，東華教育。
62、東華教育，育中華兒女。
63、東華，東方虬實(shí)而華。
64、東華，東之學(xué)出才華。
輔導(dǎo)班宣傳語(yǔ) 篇12
1、當(dāng)別的孩子嘻耍時(shí)，我在認(rèn)真聽(tīng)暑期輔導(dǎo)班老師講課。
2、有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。
3、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
4、攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長(zhǎng)城非好漢”的意志。
5、一流的.資源養(yǎng)育杰出的學(xué)生
6、當(dāng)別的孩子落選，苦苦尋找工作時(shí)；我已以金榜題名高薪就業(yè)。因?yàn)槲疑狭耸钇谳o導(dǎo)班。
7、在校資深老師教學(xué)面對(duì)面全貼心授課
8、常年教授小學(xué)至高中英語(yǔ)以及出國(guó)雅思托福等英語(yǔ)課程，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果良好。
9、孩子的進(jìn)步是老師的欣慰
10、暑期課外加強(qiáng)輔導(dǎo)面向三至五年級(jí)生
11、孩子要成材，快送他到輔導(dǎo)班級(jí)來(lái)。
12、暑假一到，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班就冒了出來(lái)，大家都想著怎么樣才可以凸顯出自己補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)勢(shì)，我們也是一樣，當(dāng)然，我想我們之所以那么多年了補(bǔ)習(xí)班的位置在那么多的家長(zhǎng)和學(xué)生中有不錯(cuò)的口碑，是因?yàn)槲覀兊呐�有專業(yè)的師資力量，一路過(guò)來(lái)我們都很順利，暑假的補(bǔ)習(xí)班招生也是以人數(shù)超額為主！
13、以父母之心育人。
14、一所與眾不同的學(xué)校培養(yǎng)一個(gè)與眾不同的你。
15、一流的教育資源養(yǎng)育杰出的學(xué)生
16、拒絕昂貴，要的就是性價(jià)比；拒絕浮夸，要的就是孩子更好的前程！
17、孩子想成材，就到暑期輔導(dǎo)班來(lái)。
18、十滴血，八份情！十元還您八節(jié)課！
19、口號(hào)不重要，重要的是我們的實(shí)力。
20、老師上課十分給力，孩子將成八斗之才！
21、不怕學(xué)生基礎(chǔ)沒(méi)打好，到這兒所有難題全搞定！
22、忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。
23、這個(gè)暑假，你輔導(dǎo)了嗎？三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)，級(jí)級(jí)輔導(dǎo)。語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課，外語(yǔ)課，科科優(yōu)秀。
24、當(dāng)別的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我在上暑期輔導(dǎo)班。
輔導(dǎo)班宣傳語(yǔ) 篇13
(常年班)“步步高”作業(yè)輔導(dǎo)吧開(kāi)課啦！！！ 尊敬的各位家長(zhǎng)：
你好！20xx__20xx學(xué)年度新學(xué)期即將開(kāi)始了，今年小學(xué)教學(xué)全面采用新教材，學(xué)生學(xué)習(xí)難度增加，為減輕您的負(fù)擔(dān)，讓您安心工作，我們特別推出“步步高作業(yè)輔導(dǎo)吧”。
一、輔導(dǎo)對(duì)象：小學(xué)一至五年級(jí)在校生。
二、輔導(dǎo)內(nèi)容：一、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)，三、四、五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)。簡(jiǎn)筆畫(huà)、兒童繪畫(huà)、鉛筆字、鋼筆字規(guī)范書(shū)寫等。
三、輔導(dǎo)目標(biāo)：
（1）輔導(dǎo)家庭作業(yè)：幫助和督促學(xué)生按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校老師布置的.當(dāng)天作業(yè)。因材施教，結(jié)合每一位學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)。
（3）啟迪思維、一題多解，達(dá)到同步輔導(dǎo)的極佳效果。幫助學(xué)生掌握正確、高效的解題方法。培養(yǎng)綜合能力。
四、師資力量；具有教師資格證，有愛(ài)心，有耐心，長(zhǎng)期從事教學(xué)一線工作，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
上課時(shí)間：周一------周五下午（17：30-----19：00）
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：一、二年級(jí)每生一學(xué)期380元、三、四、五年級(jí)460元。 報(bào)名地址：肥城陽(yáng)光舜華園3號(hào)樓501室。
聯(lián)系電話：聯(lián)系人：張帥
每班限量招收，額滿為止，報(bào)名從速；封閉管理，對(duì)沒(méi)有按規(guī)定到校的學(xué)生，我們會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)；電話答疑，跟蹤服務(wù)。空調(diào)教室免費(fèi)開(kāi)放。
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