在平日的生活或工作學習中，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，這時可用寫感言的方式將其記錄下來。那么如何寫感言才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的畢業生感言，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業生感言1

　　時光飛逝，轉眼間六年的生涯即將結束，再這六年經歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我。安慰我，也有也有許多教師教導我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了許多，我要感謝教師的'教導，雖然小學生涯結束了，但是不代表學習結束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠留在我心里，成為我一生最難忘的事。

　　我們就要告別敬愛的教師、告別母校這個美麗的家園。母校是我們人生的搖籃，母校更是我們騰飛的起點。讓我們在這里起飛，飛向祖國的藍天，飛遍祖國的各個角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲！

　　光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無知的兒童走進了您？母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽光和雨露，是您敬愛教師，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田，哺育著我們茁壯成長。

畢業生感言2

　　剛剛上了網，看到網友們都在討論當前大學生的瘋狂“畢業扔”，我真是又覺得好笑又覺得好氣！

　　網上報道道，大學生宿舍下垃圾成堆，每天從樓上扔下來的'垃圾至少有一卡車。不但污染環境，還擾亂附近居民的生活。這些天每天都有居民投訴。而且這些大學生極其浪費。他們扔的東西其中不但垃圾桶、座椅、甚至連電腦顯示屏都扔了下去。這些大學生也太沒素質了，怎么說也上了四年的大學，自身素質難道沒有提高？不會花了錢費了時卻沒半點收獲吧！后來在網上還看到了日本網友的評論。日本網友怎么說的不便公開，但也把這些大學生訓了一頓。說得我都顏面無光！這么出糗，竟還要日本朋友來教訓。也難怪現在大學畢業生找不到工作，這么沒素質，又有那個單位敢收呢？

　　唉，丟人啊！

畢業生感言3

　　時光飛逝，六年的小學生涯在此告一段落。畢業了，最令我感到依依不舍的，即是陪伴我走過這六年的所有同學們，以下是要留給你們的話

　　首先，我要感謝這六年來結交的所有朋友。你們是父母、師長以外最關心、最了解我的人，謝謝你們讓我在學校擁有快樂的每一天。

　　再來，是從一年級開始，與我同班的'所有同學們。因為有你們，才形成這獨一無二的班級。即使有時會被老師訓，但大家都還是一起瘋、一起笑，謝謝你們將這個班級點綴得多采多姿。

　　最后，我要感謝與我同一屆畢業所有同學，謝謝你們！不管是不是我認識的，你們都是xx小學第六屆的學生，謝謝你們陪伴我度過這六年的小學時光，也謝謝你們給了我一個最棒的童年。

　　想當年，我滿心期待的踏入xx小學，如今卻告別了這間學校，心中真是百般的不舍。我即將踏入學習生涯另一個階段，也該變得更成熟、懂事。而這六年的小學生活，也將成為我最珍貴的回憶，伴走向人生的道路，永不忘懷。

畢業生感言4

　　眼看著六年的時光就要過去了，我們也即將要畢業了，可是，我們的青春不會因為時光的流逝而畢業。

　　六年，就這樣恍恍惚惚地過去，六年就這樣從我們手中飛去。結識了六年的同學，一個個都從懵懂的'小屁孩兒長成了六年級的大哥哥大姐姐們；知識淵博的老師，跟著我們一起，再次學了六年的知識。

　　當我們還是三四年級的孩子時，每天都在愉快的玩耍，看著六年級的哥哥姐姐們這么高大，就想著，時間怎么那么慢，可等我們上了六年級，才發現，原來，時間過的好快，我們相聚在一起的時間已經很少了。

　　因為時光的流逝，我們馬上就要畢業，馬上就要分開，趁我們離畢業還有一些時間，讓我們好好珍惜彼此，守護彼此。

　　雖然我們是避免不了畢業的，但是，就算是我們畢業了，我們的青春卻永遠不會畢業!

　　青春不畢業!

畢業生感言5

　　幻想過，畢業是很久遠很久遠的事情。可是翻翻日歷，發現我已經畢業了！

　　明天就去拿試卷，這事結束后，就代表著我真的畢業了！畢業了……畢業了……帶著或好或壞的成績，帶著友情，帶著勉勵，我走出校園；帶著父母的鼓勵，帶著姐姐的加油，我走進校園，走進升學考試的校園——新元。我猜想，明天肯定有人會哭。不是大聲地嚎，而是默默地抹著眼淚。不會把自己的`真實情感對大家表露出來；我猜想，明天肯定大家會笑。不是傻傻的笑，而是笑中藏著一種難以割舍的情感，或者是有人裝著，不想讓壞心情干擾我們最后的團聚；我猜想，明天肯定會面無表情，也是裝的，其實心里早就想好好大哭一場了……哥們，別哭。

　　仔細想想，畢業時我們人生一個重要的轉折點，這輩子要經歷四次畢業，如果你都哭還不哭死？別難過，當你對著鏡子念出“畢業”二字的時候，你會發現，你的嘴角正微微上翹，似乎在笑。

畢業生感言6

　　時光荏苒，轉眼間三年的時光如白駒過隙，仿佛還在眼前的事情如今卻只能在夢中才能把它還原。

　　曾經想過，自己這三年收獲什么呢?每天經過，科研樓的女保安都在哪里呆三年，她們還是可能還是原來的她們，有時候想自己這三年最差也就是這樣吧。但是經過三年來的歷練，感覺自己比以前有點進步了，有得必有失，也可能時現在看問題的角度立場和三年前不同了，變了，變有時是好事又是也未必。變得整天忙忙碌碌，變得說話越來越少做事越來越多，變得不以物喜不以己悲，什么事都不痛不癢的，變得有時候有話想說卻又時欲言又止，變得開始對珍惜身邊一草一木、一人一事。變得對自己的現實能有清醒的認識了。

　　三年來，用心最多，能拿出來的還是對科研的追求和探索。

　　從一個毛頭小子，對分子生物學只了解點滴的園藝學學士起點，到最后能發表文章。這之間又豈能是為外人所能理解的辛苦和涅盤呢。因為有空余時間，在導師幫助和學校各部門協助下能夠提前進入學校，進入實驗室熟悉和適應科研生活。這段時間給我的鍛煉和啟發是深刻的。我了解了自己的不足，看到實驗室優秀的師兄、師姐做出的成績，發表的文章。有了目標，并且知道自己的欠缺，制訂一個計劃，我告訴自己，要在一年之內把自己的基礎提上去，于是我瘋狂的學習基礎知識，把一些經典的教材統統研究了一遍，去北大聽講座，不光是為了去學習，更多的是給自己帶來一些動力，一開始什么也聽不懂，因為很多專家大多有英文的穿插在報告里面。于是把這些不懂術語記下來，上網查，查文獻，查維基百科，查實驗室的.研究方向和進展。慢慢的英文文獻看多了，原來比較差的英語，也感覺有了進步。看文獻，慢慢養成了習慣，每天必看，前后近3年時光大概閱讀了500篇的英文文獻，一開始可能很慢，后來速度就慢慢快起來了。閱讀文獻，就像在和作者對話一樣，作者為什么這么寫，為什么這么做，慢慢體味，悟出一點點，這就是收獲。人們常說思路很重要，是的，文獻中代表了一個思路，慢慢體會就能體會到思路，也能為自己的實驗設計提供更好的思路。總之，閱讀文獻的過程，是我感受收獲最大的一個時期。也為后來寫作奠定了基礎。

　　曾經教導過我的老師，您們的一言一行深深印記在我的腦海中，這將是照亮我人生道路的永恒燈塔。親愛的舍友，實驗室兄弟姐妹，互幫互助建立的友誼尤其是歲月能磨滅的呢?

　　在即將離開林大的時刻，我無法帶走母校的一草一木，但我相信，我會懷著“知山知水，樹人樹木”的情懷，改革創新的精神，嚴謹治學的態度，選擇祖國需要我的一個角落，腳踏實地，一步一個腳印地前行。