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隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的暑假打工的調(diào)查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假打工的調(diào)查報(bào)告1
暑假是在校學(xué)生最長(zhǎng)的大假，假期長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月，由于假期較長(zhǎng)，許多學(xué)生都選擇了暑假打工做兼職，這正好是大學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)生活、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、提升獨(dú)立生活能力的好機(jī)會(huì)，針對(duì)這一現(xiàn)象我小組對(duì)大學(xué)生暑假打工狀況進(jìn)行了調(diào)查!
一、調(diào)查的對(duì)象與目的
調(diào)查時(shí)間：20xx年8月10號(hào)-20xx年8月31號(hào)
調(diào)查對(duì)象：廣東省在校大學(xué)生，廣東省畢業(yè)大學(xué)生
調(diào)查目的：了解當(dāng)代大學(xué)生暑假打工的狀況及遇到的問(wèn)題，從而給以指導(dǎo)。
調(diào)查方法：利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布問(wèn)卷，讓各校大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載問(wèn)卷填寫(xiě)提交，若干天后收到153份填寫(xiě)完整問(wèn)卷。
二、調(diào)查結(jié)果與分析
人能找到與自己專業(yè)對(duì)口的短期暑期工。
選項(xiàng) 比例
A.從事服務(wù)員 48.08%
B.從事體力勞動(dòng) 25%
C.從事家教類 48.08%
D.從事?tīng)I(yíng)銷類 53.85%
E.派發(fā)傳單 25%
F.其他 32.69%
1、尋求工作時(shí)有一種盲目、無(wú)序的狀態(tài)。學(xué)生的期望與社會(huì)的需求難以實(shí)現(xiàn)對(duì)接，而目前，人才交流中間還沒(méi)有建立規(guī)范的暑期打工專業(yè)市場(chǎng)。
2、真正具有含金量的崗位太少。許多學(xué)生認(rèn)為，大一、大二時(shí)可以嘗試些大學(xué)生暑假兼職些"簡(jiǎn)單勞動(dòng)"，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，大三以后還做就顯患上有些"不夠條理"了。有些高校教師對(duì)大學(xué)生到場(chǎng)"簡(jiǎn)單勞 動(dòng)"的打工也持反對(duì)定見(jiàn)，他們認(rèn)為大學(xué)生是國(guó)家造就的人才，做簡(jiǎn) 單勞動(dòng)是人才的浪費(fèi)。
3、受用人單位設(shè)置門(mén)檻及大學(xué)生本身勞動(dòng)能力短缺等多方面因素影響，部分大學(xué)生打暑期工并不十分順?biāo)欤�有不少因未簽勞動(dòng)合同還卷入到欠薪糾紛中。
4、由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足,每年暑假大學(xué)生打工被騙的事件時(shí)有發(fā)生。在本次調(diào)查中，9.43%有過(guò)受騙經(jīng)歷，32.08%因單位的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而被拖欠工資，因口頭合同，而被拒還薪。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢得知，現(xiàn)在大學(xué)生暑期打工市場(chǎng)還沒(méi)有一種規(guī)章體制，社會(huì)上有7些用人單位利用在校大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少的特點(diǎn)設(shè)下陷阱，使大學(xué)生權(quán)益受到侵害。進(jìn)一步查詢了解到，大學(xué)生在校期間勤工助學(xué)并不視為就業(yè)，不受《勞動(dòng)法》的保護(hù)。《勞動(dòng)法》沒(méi)有將大學(xué)生列在調(diào)整的 范圍內(nèi)，勞動(dòng)監(jiān)察部門(mén)無(wú)權(quán)受理投訴，在校大學(xué)生只能按照《民法》 打官司來(lái)維護(hù)自己打工的權(quán)益，其成本之高遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們的承受能力。 一般情況下，大學(xué)生所要爭(zhēng)取的是幾百上千元錢(qián)，但訴訟成本可能高達(dá)好幾千元，并且還要投入大量的時(shí)間和精力。所以，大學(xué)生受侵害的事情也就屢屢發(fā)生。
表四: 在打暑假工的過(guò)程中遇到的問(wèn)題情況比例.
選項(xiàng) 比例
A.傳銷詐騙等違法行為 9.43%
B.因口頭合同，而被拒還薪 13.21%
C.因單位的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而被拖欠工資 32.08%
D.其他安全問(wèn)題 75.47%
三、解決問(wèn)題的舉措
(一)、大學(xué)生自身在獲得工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，更應(yīng)注重打工期間勞動(dòng)合同的重要性和工作性質(zhì)的合法性。
(二)、注意進(jìn)修才是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。在大學(xué) 4 年里，應(yīng)當(dāng)抓住首要抵牾，以進(jìn)修為主。至于那些經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生，更應(yīng)該努力進(jìn)修，爭(zhēng)取學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金以及創(chuàng)新基金。到了大四或暑假，將有大量時(shí)間用來(lái)提高實(shí)踐能力。
(三)、要慎重選擇兼職工作。大學(xué)生兼職不要盲目地以賺錢(qián)為目的'，要慎重選擇與本身專業(yè)對(duì)口的兼職工作，這樣才能更好地鍛煉本身，而且要選擇能增長(zhǎng)或增強(qiáng)某種專業(yè)技能的兼職，為本身今后的擇業(yè)拓寬道路。
此次實(shí)踐調(diào)查讓我對(duì)大學(xué)生打工的現(xiàn)狀有了一定的了解，調(diào)查中也有發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，但通過(guò)查證書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)，提出了一些解決方法和注意事項(xiàng)。最后，作為一名在校大學(xué)生，在這次調(diào)查中我有許多收獲, 其中明白了：大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的 交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。另外在選擇工作的過(guò)程中，要謹(jǐn)慎選擇適合自己的。并且要注意自身安全，維護(hù)自身合法權(quán)益。
暑假打工的調(diào)查報(bào)告2
調(diào)查時(shí)間：5月19日到6月8日
調(diào)查地點(diǎn)：xxx大學(xué)
調(diào)查方式：網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查
一、引言：
大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過(guò)去兩年了，在這兩年的大學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)之外，我們更多關(guān)心的問(wèn)題就是畢業(yè)以后的就業(yè)，眾所周知要想找到一份理想的好工作就必須具備優(yōu)秀的的專業(yè)技能和一定的社會(huì)閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)擁有豐富的社會(huì)閱歷的人才更容易得到企業(yè)和老板們的青睞。因此，許多大學(xué)生就會(huì)利用空余時(shí)間或者是在假期打工，當(dāng)然這不僅僅是大學(xué)生在外面打工的全部原因，還有許多原因，為了弄清楚大學(xué)生假期打工的具體原因，我近期設(shè)計(jì)了一個(gè)網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查對(duì)xxx大學(xué)的學(xué)生做了一個(gè)簡(jiǎn)單的抽樣調(diào)查，通過(guò)網(wǎng)上反饋出來(lái)的數(shù)據(jù)對(duì)大學(xué)生假期打工原因進(jìn)行了分析與總結(jié)，下面是一些具體的事項(xiàng)。
二、 數(shù)據(jù)分析：
1、通過(guò)調(diào)查顯示男女答卷比例大約2:1，因此做假期工的學(xué)生男生偏多一些。而且更多的是一些大一和大二的學(xué)生。“在回答你假期都做點(diǎn)什么時(shí)？”有將近一半的人選擇了在家睡覺(jué)，玩電腦看電視。32%的人選擇去打工，10%的人選擇去旅行。通過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)顯示我們的學(xué)生更多的是待在家里享受著假期的快樂(lè)，而缺少自己賺錢(qián)的能力。“在回答你覺(jué)得大學(xué)生有必要假期去打工嗎？和是否有過(guò)打工的經(jīng)歷？”有超過(guò)一半的人認(rèn)為隨意，根據(jù)個(gè)人情況而定。但是沒(méi)有人認(rèn)為不必要，且有70%的人有過(guò)打工的經(jīng)歷。由此看來(lái)當(dāng)代大學(xué)都渴望得到社會(huì)的鍛煉。
2、在回答“如果你有空余時(shí)間你回去兼職嗎？”“你有假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗(yàn)嗎？”“你曾經(jīng)做過(guò)暑假工或寒假工嗎？”“家人是否支持你用課余時(shí)間打工？”這四個(gè)問(wèn)題時(shí)，針對(duì)問(wèn)題一有89.36%的大學(xué)生選擇了會(huì)，針對(duì)問(wèn)題二有74.47%的大學(xué)生選擇了有在假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)問(wèn)題三父母對(duì)大學(xué)生在空余時(shí)間打工有55.32%完全贊同，40.43%保持中立，針對(duì)問(wèn)題四有53.19%的大學(xué)生選擇了做過(guò)，很少，有23.4%的大學(xué)生選擇了做過(guò)，經(jīng)常，這占大部分比率。這四個(gè)問(wèn)題顯示出了一個(gè)很好的現(xiàn)象，由此可以知道大學(xué)生大部分都有出去兼職的想法或意識(shí)，同時(shí)大部分大學(xué)生已經(jīng)在外實(shí)踐過(guò)了，說(shuō)明大學(xué)生有強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的意識(shí)，能夠有自力更生的能力，漸漸脫離父母的庇護(hù)，父母對(duì)孩子也自持孩子多一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，大部分大學(xué)生學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立，自我生活，為以后在社會(huì)上立足奠定了基礎(chǔ)。
3、在回答“你想要打工的原因是什么？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，有81.33%的大學(xué)生選擇了鍛煉自己的生活和工作能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，閱歷，鍛煉能力，有64%的大學(xué)生選擇了為家里減輕負(fù)擔(dān)以及為了今后找工作讓自己的簡(jiǎn)歷更加豐富，有50.67%的大學(xué)生選擇了假期閑著不如找點(diǎn)事干，有58.67%的大學(xué)生選擇了不想花父母的錢(qián)，有17.33%的大學(xué)生選擇了隨波逐流，即大家都打工，我也去，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn)，而選擇其他原因的例如為了賺些外快或者想自食其力的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許在他們的意識(shí)中認(rèn)為打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力，但是在實(shí)際的工作后，他們的主觀目的達(dá)到的同時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾右恍┥鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只是他們自我總結(jié)的能力可能沒(méi)有那些以專門(mén)想要鍛煉自己的能力，增加閱歷的大學(xué)生強(qiáng)。
在回答“你的工作信息是如何得到的？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題一有54.67%的大學(xué)生選擇通過(guò)朋友或者同學(xué)介紹，有18.67%的大學(xué)生選擇通過(guò)招聘廣告，有13.33%的大學(xué)生選擇通過(guò)中介了解，13.33%的大學(xué)生選擇其他，這個(gè)現(xiàn)象反映出大學(xué)生打工的途徑，其中還是大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為通過(guò)同學(xué)或者朋友會(huì)給自身帶來(lái)安全感而且也是比較靠譜的，當(dāng)然，在某些大學(xué)生的心中，也不乏有勇氣的人敢于去嘗試新鮮的事物通過(guò)中介找工作或者招聘廣告，這也是很多大學(xué)生選擇找工作的途徑，因?yàn)樵趯W(xué)生這個(gè)年齡段的社會(huì)人脈還不是足夠大，所以更多的選擇廣告上的途徑來(lái)找工作。
4、在回答“你會(huì)選擇什么類型工作時(shí)，以及月薪的.多少時(shí)？”有62.67%的大學(xué)生選擇了和自己專業(yè)相關(guān)的工作，有10.67%的大學(xué)生選擇了服務(wù)員類型的工作，有4%的大學(xué)生選擇了促銷員，說(shuō)明了大學(xué)生在選擇打工的問(wèn)題時(shí)，大多數(shù)的大學(xué)生會(huì)將該工作能夠培養(yǎng)自己的工作能力作為求職過(guò)程中最關(guān)心的問(wèn)題更愿意選擇與自己專業(yè)相關(guān)的工作，同時(shí)也有53.33%大學(xué)生選擇了工作薪酬在2000元以上，這也間接的說(shuō)明了大學(xué)生在假期打工的原因主要是為了增加自己的能力和收入，積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn)。在回答問(wèn)題“打工最大的問(wèn)題是什么，是否簽訂雇員合同時(shí)？”46.67%的學(xué)生選擇權(quán)益保護(hù)，但是卻有40%的學(xué)生在打工是卻有不注重簽訂雇員合同。因此在回答“你打工時(shí)上當(dāng)受騙過(guò)嗎？”有36%的學(xué)生偶爾上當(dāng)受騙。而且遇到受騙的情況30.67%的學(xué)生選擇算了吧就當(dāng)是買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)。這樣學(xué)生的權(quán)益就得不到保護(hù)。
三、總結(jié)：
經(jīng)過(guò)這次的網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查以及自己對(duì)大學(xué)生假期打工原因的了解，我認(rèn)為大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間或者假期打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)原因占絕大部分，經(jīng)驗(yàn)和閱歷是張王牌，對(duì)以后大學(xué)生找工作有很大的幫助，還有一些大學(xué)生是為了減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，這是大學(xué)生假期打工的主要原因，當(dāng)然還有一些次要的原因如想要自己能夠自食其力，想要打發(fā)時(shí)間，或者是某些大學(xué)生沒(méi)有自主意識(shí)，隨波逐流，看到別的大學(xué)生打工，自己就跟著去。但是不管因?yàn)槭裁丛虼蚬ぃ鳛閷W(xué)生首先安全是第一位，其次要學(xué)會(huì)保護(hù)我們的合法權(quán)益和自身利益。在平時(shí)我們要多關(guān)注時(shí)事和政治，要懂法守法，這樣在必要的時(shí)候就可以用法律作為我們的武器來(lái)維護(hù)自身的利益。
暑假打工的調(diào)查報(bào)告3
如今越來(lái)越多的大學(xué)生利用暑假休息時(shí)間外出打工掙錢(qián)。針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象我做了關(guān)于大學(xué)生暑假打工的一個(gè)社會(huì)調(diào)查。
為什么越來(lái)越多的大學(xué)生不利用這法定的假日好好休息，而是外出打工吃苦呢?因此，我制定了“你打工的目的是什么”這樣一道多選題，在調(diào)查中顯示:48%的人表示為了充實(shí)暑假生活，鍛煉自己的能力，增加社會(huì)經(jīng)歷;31%的人為了自食其力，賺生活費(fèi);13%的人想增加收入，以便付下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi);8%的人意在為自己或重要的人買(mǎi)件禮物。
這表明了絕大部分的人是想通過(guò)暑假打工鍛煉自己，提起適應(yīng)社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，提升自己的能力。而少部分人是迫于生活。最后一項(xiàng)也反映了大學(xué)生的一種價(jià)值觀，憑借勞動(dòng)“超前”瀟灑一點(diǎn)，浪漫一點(diǎn)。
但大學(xué)生打工生活究竟怎樣呢?同過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在暑假打工存在很多問(wèn)題。
第一，工作難找，出現(xiàn)“饑不擇食”現(xiàn)象。只要有一份工作就行，再苦再累有錢(qián)給就沒(méi)了問(wèn)題大學(xué)生賺錢(qián)心切，很想拿到自己勞動(dòng)賺到的錢(qián)。因此，絕大部分同學(xué)找到的`工作并不是有利于自己專業(yè)，也并沒(méi)有起到提升自己能力的效果。在調(diào)查中有位同學(xué)談到:“在外面是在找不到合適的工作了，就干起了體力活，有的去當(dāng)服務(wù)員，有的當(dāng)促銷員。”十足扮演著民工或邊緣青年的角色。我認(rèn)為這是得不償失。很多人會(huì)反駁說(shuō)這是一種自我鍛煉，提升自己吃苦耐勞精神。我不否認(rèn)這一點(diǎn)，但是我們畢竟是接受過(guò)高等教育的人，再去干一些體力勞動(dòng)活，試想一下這些體力活到底為我們提升什么樣的能力。
第二，大學(xué)生思想單純。走入社會(huì)這個(gè)大染缸，很容易上當(dāng)受騙。學(xué)生在打工時(shí)，很多老板要先過(guò)試用期三天，但三天過(guò)后，他會(huì)以種種不合格為理由來(lái)辭退你。這樣那些欺詐的老板會(huì)不斷讓不同的學(xué)生給他免費(fèi)的打工。也有一些學(xué)生在打工時(shí)并沒(méi)有和老板簽訂比較正規(guī)的合同，只是口頭承諾。而單純的大學(xué)生會(huì)堅(jiān)定的相信:老板不會(huì)欺騙我們的。而有一些黑心的老板會(huì)拖延正常工作時(shí)間很長(zhǎng)，而單純的大學(xué)生認(rèn)為這是老板在給自己提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。很多事例表明大學(xué)生在打工時(shí)蒙受著欺騙。這主要跟他們所接受的人生道理與生存環(huán)境有著很大關(guān)系。
很大一部分學(xué)生外出打工的真正目的是了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，想通過(guò)打工學(xué)到知識(shí)，提升自己能力，為自己以后工作奠定基礎(chǔ)。既然這樣就大可不必只要是份工作就行而不管工作性質(zhì)如何，而最好是選一份適合自己或是對(duì)自己感興趣，真正能促進(jìn)自己，對(duì)自己有所益處的工作。
總之，我認(rèn)為，大學(xué)生在對(duì)待暑假打工一定要理智，謹(jǐn)慎。千萬(wàn)不可貪圖一時(shí)小便宜，而落入別人假設(shè)的圈套之中。要正確地選擇一份適合自己，能幫助自己認(rèn)識(shí)社會(huì)，鍛煉自己又能提升自己能力的暑假工。
暑假打工的調(diào)查報(bào)告4
摘要：我們對(duì)中學(xué)生假期打工問(wèn)題展開(kāi)一系列調(diào)查研究。我們先對(duì)不同學(xué)校的中學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們?nèi)绾螌?duì)待打工問(wèn)題，了解一部分打工學(xué)生的打工原因及心中理想工作。我們也對(duì)一些讓中學(xué)生打工的店主進(jìn)行調(diào)查，了解他們?yōu)楹巫屩袑W(xué)生打工，和對(duì)中學(xué)生打工的看法。我們還對(duì)一些家長(zhǎng)進(jìn)行訪談，了解他們是否愿意讓孩子在假期打工，是否會(huì)干涉孩子，他們是如何看待這一問(wèn)題的。我們通過(guò)上述方式并分析得出結(jié)論。這個(gè)社會(huì)在不斷進(jìn)步，對(duì)個(gè)人各方面的要求越來(lái)越高，我們需要不斷的累積社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大部分學(xué)生打工不僅為了錢(qián)，更多的是為了鍛煉自己，早一點(diǎn)接觸了解社會(huì)。所以利用假期時(shí)間出門(mén)打工，培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，社交能力。
一、背景：
現(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，由于家庭的負(fù)擔(dān)較少，父母親辛苦工作。而現(xiàn)在大部分的中學(xué)生意識(shí)到了父母親的勞苦，為了減輕父母親的壓力，同時(shí)也為了提高自身的素質(zhì)。 培養(yǎng)自身的社交能力，而在假期出門(mén)。于是我們決定進(jìn)行課題研究，分析“中學(xué)生假期打工的問(wèn)題調(diào)查”。
二、目的
通過(guò)研究調(diào)查，了解學(xué)生們的假期生活，了解學(xué)生們的興趣，以及哪些行業(yè)受學(xué)生們的青睞。從而了解中學(xué)生假期打工的現(xiàn)象，是我們有更深入的研究。
三、研究過(guò)程
從08年10開(kāi)始，調(diào)查和實(shí)地考察到08年12止，從09年2月開(kāi)始，走訪老師，家長(zhǎng)及店主，學(xué)生們，了解他們的看法及認(rèn)識(shí)。
1.查閱資料：
上網(wǎng)調(diào)查當(dāng)代中學(xué)生們對(duì)打工方面的興趣，大多數(shù)中學(xué)生比較喜歡輕松，悠閑的工作等。
2.問(wèn)卷調(diào)查：
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的分析，大部分中學(xué)生都選擇假期出門(mén)打工，出去了解社會(huì)等，有少數(shù)同學(xué)在家里幫助父母分擔(dān)家務(wù)等。
實(shí)地考察2014年10月1日
天剛蒙蒙亮，“噼里啪啦?的鞭炮聲就宣告的國(guó)慶的到來(lái)，空氣中彌漫著濃濃的
硝煙味。今天，對(duì)于我們組來(lái)說(shuō)是一個(gè)極其重要的日子，我們將走訪大型商場(chǎng)， 家電柜去尋找學(xué)生的身影。
第一站大潤(rùn)發(fā)電視機(jī)專柜之”創(chuàng)維“
剛走近大潤(rùn)發(fā)就看見(jiàn)兩位學(xué)生模樣的女生站在門(mén)口，手中捧著一大疊傳單，有模有樣 派發(fā)，隨著我們的經(jīng)過(guò)，手中也有了單子，上面標(biāo)著創(chuàng)維電視的促銷款。看來(lái)，不虛此行了。進(jìn)入大潤(rùn)發(fā)后，我們直奔創(chuàng)維專柜，果然兩位穿著創(chuàng)維電視廣告服的女生正笑容可掬的站在那里，一旁是專門(mén)的營(yíng)銷員，通過(guò)我們對(duì)營(yíng)銷員的攀談，了解到，因國(guó)慶期間的消費(fèi)者比較多，一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，而這種短工也只有學(xué)生有空檔，也愿意做。
打工來(lái)源：衢州中專打工方式：由營(yíng)銷員上學(xué)校挑選人員
價(jià)格：50元一天
第二站kfc生提供一個(gè)實(shí)踐的好機(jī)會(huì)。
打工方式；貼單，自行上門(mén)詢問(wèn)
走進(jìn)這種餐廳，發(fā)現(xiàn)不論是清潔的，服務(wù)的，廣播的還是領(lǐng)操的 ，清一色的全是學(xué)生， 但都是大學(xué)生或是大專生，他們年輕有朝氣，態(tài)度和善，笑容很甜，而且手腳麻利，有條不 紊的做著分配到的工作，在kfc的落地玻璃上，貼著一張招工單，上面要求招學(xué)生，且學(xué)歷是高種以上。詢問(wèn)起負(fù)責(zé)人，他們說(shuō)，學(xué)生有朝氣，且可以給大學(xué)生一個(gè)兼職，邊讀邊打 工的機(jī)會(huì)，也為很多學(xué)生提供了一個(gè)好機(jī)會(huì)。
第三站：飾品店
走訪了不知幾家飾品店，像”哎呀呀“”“可愛(ài)先鋒”等知名飾品店，都能找到學(xué)生的身影 ，不大的.店里，出了一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)收銀，其余的五六個(gè)全圍繞著顧客轉(zhuǎn)，以便及時(shí)提供 相關(guān)服務(wù)，問(wèn)起打工的目的，得到的答案是賺取額外的可供自己支配的錢(qián)。
打工方式：貼單，上門(mén)咨詢有年齡限制
第四站：坊門(mén)街
途徑坊門(mén)街，一路走來(lái)，手中不斷有傳單的增加，一看全是婚紗攝影，床上用品，德克 士麥當(dāng)勞，以及等等的傳單，從大南門(mén)這頭走到另一頭，若把我們組成員所有的傳單放 一起，估計(jì)不知道的人以為我們發(fā)傳單的，無(wú)一例外，所有發(fā)傳單的都是學(xué)生，年齡不 限學(xué)歷不限，價(jià)格在500元每月。
經(jīng)過(guò)一天的實(shí)地考察，我們組成員雖然個(gè)個(gè)精疲力竭，但我們心中蕩漾的那份甜，是不 經(jīng)歷過(guò)體驗(yàn)過(guò)不會(huì)得到的。從天剛蒙蒙亮出門(mén)到踏著月色回家，雖然辛苦，但我們收獲
很大，很欣慰......
四、總結(jié)分析：
1.通過(guò)此次研究，我們知道了現(xiàn)在大多數(shù)中學(xué)生意識(shí)到了父母的辛苦工作，而出門(mén)打 工；同時(shí)也為了提高自身的素質(zhì)，培養(yǎng)資深社交能力。
2.通過(guò)課題的研究，我們知道了輕松的行業(yè)比較受學(xué)生們的歡迎等。
五.致謝
在本課題研究過(guò)程中，我們得到了老師的指導(dǎo)和幫助，謹(jǐn)在此向指導(dǎo)老師姜建業(yè)，余 云飛，幫助過(guò)我們研究的學(xué)生們，店主們，家長(zhǎng)們表示感謝！
六、成員
通過(guò)一年來(lái)的研究調(diào)查，學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)，印象最深的是，在訪問(wèn)中
能夠自由發(fā)揮，不緊張不怯場(chǎng)，這是社交能力的提升。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，課題終要結(jié)論，令人快慰，從實(shí)踐中我們認(rèn)識(shí)到了同學(xué)們，既要為學(xué)習(xí)操勞，又要在假期中的辛苦勞累，相信我們都長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)了。雖然在調(diào)查的過(guò)程中，難免會(huì)遇到困難，但是通過(guò)我們各成員的努力。終究化解，讓我們也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的精神和合作力量的強(qiáng)大。
組長(zhǎng)：馬燕
經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)久以來(lái)，終于這個(gè)課題要結(jié)題了，能看到研究成果裝訂成冊(cè)，真的令人激動(dòng)，印象最深的是，10.1去實(shí)地考察的那次，全組行動(dòng)，從羞澀難以開(kāi)口再到十分自信，連珠式 發(fā)問(wèn)，我們都長(zhǎng)大了。從天剛蒙蒙亮到踏夜幕回家，我們都沒(méi)有怨言，反而個(gè)個(gè)都捂著嘴笑了，不知不覺(jué)中，我們從實(shí)踐中學(xué)會(huì)了待人處事，從實(shí)踐中學(xué)會(huì)了發(fā)覺(jué)成果的方式，從實(shí)踐中磨礪，洗滌自己。
組員：張孜雯
高二一年的時(shí)間中，我們一起開(kāi)展了探討”關(guān)于中學(xué)生寒假打工問(wèn)題研究“從這個(gè)事件中，我感受到了合作的快樂(lè)與開(kāi)心，以及同組們的團(tuán)結(jié)，認(rèn)真，努力也有了一定的回報(bào)。雖然時(shí)間還算蠻長(zhǎng)，但是我們也在實(shí)踐中得到了鍛煉。研究型課程給了我們很多的啟示，也使膽小的我們變的勇敢，使自己生活中一些毛病得到改正，讓我們更好的去迎接社會(huì)挑戰(zhàn)與各種機(jī)遇。雖然其中有些苦，有些累，但我們各自勉勵(lì)，堅(jiān)持的挺下去，直到結(jié)束。我相信自
己的團(tuán)隊(duì)，相信這個(gè)結(jié)果也是美好的。
組員：郎婷
通過(guò)這次研究性活動(dòng)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多，在活動(dòng)中碰到了不少困難，但我們學(xué)會(huì)了如何解決。例如：在問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中，遇到有人不愿意合作，我學(xué)會(huì)提高自己社交能力 來(lái)克服這一問(wèn)題。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量。每個(gè)人因?yàn)榉止げ煌蝿?wù) 也就不同，每個(gè)人都努力完成自己的任務(wù)，這次研究成果就包含了我們每個(gè)人的心血，是 我們的結(jié)晶。
通過(guò)這次研究，我希望有越來(lái)越多的人關(guān)注這一問(wèn)題，希望有更多的商家可以提供適合的工作給一些學(xué)要打工的學(xué)生。希望學(xué)生們不要盲目打工，要安排好時(shí)間，找工作時(shí)注意點(diǎn)， 小心受騙。希望家長(zhǎng)可以可以正確看待學(xué)生打工問(wèn)題，不要盲目反對(duì)或盲目提供。
組員：林琳
高二這一年時(shí)間里，我們小組開(kāi)展了探討”關(guān)于中學(xué)生寒假打工問(wèn)題研究“的課程
從這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，我感受到了合作的快樂(lè)與開(kāi)心，以及同組的員們的團(tuán)結(jié)，認(rèn)真，合作 經(jīng)過(guò)我們的努力，也有了一定成果。
雖然是件挺久的，但感覺(jué)得很快，在實(shí)踐中我們學(xué)到了很多，也懂得了很多。研究性學(xué) 習(xí)中我們得到了鍛煉，使我們，是我們勇敢，改變生活中許多不好的習(xí)慣。讓我們更 好的去迎接社會(huì)的挑戰(zhàn)與各種機(jī)遇。
雖然其中有些苦，有些累，但我們互相鼓勵(lì)，堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持下去的直到完成。我相信我們團(tuán)隊(duì)是最棒的。組員：方罡騰
在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的研究性學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多的知識(shí)，也明白了很多道理。首先， 我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，在這次研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)合作對(duì)完成一件事情的重要，大家各有所長(zhǎng)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。將自己對(duì)事情的獨(dú)特見(jiàn)解與大家交流，可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。還可以豐富大家的見(jiàn)解，和對(duì)事物不同的看法。從中加以修改，發(fā)揮群眾的智慧，讓一份計(jì)劃變得更加豐富。同時(shí)我還從這次研究性學(xué)習(xí)中了解到一些平時(shí)不太關(guān)注的知識(shí)。豐富了自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，還從中獲得了成功的樂(lè)趣！讓自己可以更好的看待事物。所以，我個(gè)人認(rèn)為這次研究性活動(dòng)對(duì)我有很大幫助。
組員：馮耀輝
我們小組在高二這學(xué)期里所研究的主題是”關(guān)于中學(xué)生假期打工問(wèn)題“，通過(guò)這次研究性 學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我了解了中學(xué)生打工問(wèn)題。我也是個(gè)中學(xué)生，也曾經(jīng)想過(guò)過(guò)在暑假或寒假中出 去打工，學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)，但是都從未真正去做過(guò)，所以這次的研究性活動(dòng)給了我一次學(xué)習(xí)的 機(jī)會(huì)，真正的深入到其中去了解，為我以后去打工做一些基礎(chǔ)的工作，大部分中學(xué)生出去打 工是為了賺錢(qián)也順便學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)，一舉兩得。也有的是為了打發(fā)時(shí)間，各有各的理由， 希望這次的課題的研究對(duì)我們以后會(huì)有幫助。
組員：徐妃妃
在一個(gè)多學(xué)期同組的努力下，我們終于完成了我們的研究課題。在通過(guò)這次的研究動(dòng)， 讓我了解了不少——關(guān)于青少年的打工問(wèn)題。在全組的總結(jié)和思索下，我了解到青少年打工 的弊與利。所以我們更應(yīng)該重視這個(gè)問(wèn)題。
在研究過(guò)程中發(fā)生了許多的爭(zhēng)執(zhí)，但最后我們都統(tǒng)一了建議，這點(diǎn)相當(dāng)不錯(cuò)，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。 所以，我認(rèn)為我們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)間會(huì)更積極的關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。
暑假打工的調(diào)查報(bào)告5
一、調(diào)查主題：關(guān)于xx縣xx鎮(zhèn)中學(xué)生暑假打工的調(diào)查報(bào)告
二、調(diào)查人：xx一中高二xx班xx
三、前言：
㈠調(diào)查目的：了解中學(xué)生對(duì)于父母等的依賴程度和對(duì)自身的磨練認(rèn)識(shí)
㈡調(diào)查時(shí)間：xx.08.01
㈢調(diào)查地點(diǎn)：xx縣xx鎮(zhèn)
㈣調(diào)查方式：對(duì)于街坊鄰居進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
四、調(diào)查體會(huì)：
實(shí)踐是體驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，許多大學(xué)生都希望找到適合自己的職業(yè)，我覺(jué)得，作為一名高中生的我，應(yīng)該早些立足于社會(huì)實(shí)踐，這次實(shí)踐過(guò)程雖然很辛苦，但是這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@些經(jīng)驗(yàn)就是無(wú)形資產(chǎn)，在關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)顯現(xiàn)出作用。
五、正文
中國(guó)有句俗話：“窮人家的孩子早當(dāng)家”，在當(dāng)今看來(lái)確實(shí)如此。自計(jì)劃生育實(shí)行以來(lái)我們這代90后就出現(xiàn)了兩種情況，一種就是父母嬌生慣養(yǎng)最后恨鐵不成鋼，另一種就是從小立志最后成就夢(mèng)想，當(dāng)然，這其中的艱辛可想而知了……同樣都是在象牙塔中長(zhǎng)大，往往就是有人選擇做井底之蛙，只有少數(shù)人選擇海闊天空，兒這兩者正是我這次調(diào)查報(bào)告要探討的問(wèn)題。
一說(shuō)起吃得苦，我就想起了我的鄰居，她今年正好初中畢業(yè)，中考不是很理想，正準(zhǔn)備就讀長(zhǎng)沙護(hù)校，暑假她就在新華書(shū)店打暑假工，薪水也不低，正好可以磨練自己，我不禁想起和她年紀(jì)大小的不知有多少正吹著空調(diào)吃著零食看著電視……
為此，我在街坊鄰居展開(kāi)了一次問(wèn)卷調(diào)查：（以下為問(wèn)卷調(diào)查樣式）
關(guān)于中學(xué)生暑假打工的問(wèn)卷調(diào)查
您好！首先非常感謝您犧牲寶貴的時(shí)間支持這次調(diào)查問(wèn)卷，以下共十個(gè)問(wèn)題，九個(gè)選擇題，在您認(rèn)同的選項(xiàng)上打鉤，最后是一個(gè)建議題，熱情歡迎您對(duì)此次問(wèn)卷調(diào)查提出寶貴的意見(jiàn)！
1.您覺(jué)得現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)會(huì)繼續(xù)嚴(yán)峻下去嗎？
會(huì)（ ） 不會(huì)（ ） 不知道（ ）
2.您認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該在暑假期間打工嗎？
是（ ） 否（ ） 其他（ ）
3.如果可以，您支持您的孩子在暑假期間打工嗎？
支持（ ） 不支持（ ） 其他（ ）
4.您送您孩子去打工是希望賺錢(qián)還是磨練您的孩子？
賺錢(qián)( ) 磨練（ ） 其他（ ）
5.以下暑假工類型您會(huì)給您的孩子選哪樣？
輕松但薪水低（ ） 辛苦但薪水高（ ) 孩子做主（ ）
6.您覺(jué)得您的孩子能勝任暑假工的工作嗎？
能（ ） 還好（ ） 不能（ ）
7.您認(rèn)為暑假工男孩多還是女孩多？
男孩（ ） 女孩（ ） 差不多（ ）
8.您認(rèn)為中學(xué)生暑假打工利大于弊還是弊大于利？
前者（ ） 后者（ ）
9.您親朋好友的小孩有暑假打工的嗎？
有（ ） 沒(méi)有（ ） 不清楚（ ）
10.您對(duì)本次調(diào)查問(wèn)卷有什么建議呢？
建議:
非常感謝您對(duì)于本次調(diào)查的支持，希望不會(huì)耽誤您寶貴的時(shí)間！
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。當(dāng)今大人普遍同意孩子應(yīng)該在適當(dāng)時(shí)間提早涉足社會(huì)生活，磨練自己以免日后走出社會(huì)能夠適應(yīng)社會(huì)，不得不說(shuō)，作為一名高二學(xué)生的我，在電視節(jié)目中就已經(jīng)了解到社會(huì)是有多么的殘酷、多么的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)然這只是一種磨練的過(guò)程。我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功！
面對(duì)日益嚴(yán)峻的`就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得中學(xué)生應(yīng)該提早轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己以后的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。慶幸的是我們還是在校學(xué)生，我們只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。
暑假打工的調(diào)查報(bào)告6
一、調(diào)查主題：
關(guān)于xx縣xx鎮(zhèn)中學(xué)生暑假打工的調(diào)查報(bào)告
二、調(diào)查人：
xx一中高二xx班xx
三、前言：
（一）調(diào)查目的：了解中學(xué)生對(duì)于父母等的依賴程度和對(duì)自身的磨練認(rèn)識(shí)
（二）調(diào)查時(shí)間：xx年08月01日
（三）調(diào)查地點(diǎn)：xx縣xx鎮(zhèn)
（四）調(diào)查方式：對(duì)于街坊鄰居進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
四、調(diào)查體會(huì)：
實(shí)踐是體驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，許多大學(xué)生都希望找到適合自己的職業(yè)，我覺(jué)得，作為一名高中生的我，應(yīng)該早些立足于社會(huì)實(shí)踐，這次實(shí)踐過(guò)程雖然很辛苦，但是這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@些經(jīng)驗(yàn)就是無(wú)形資產(chǎn)，在關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)顯現(xiàn)出作用。
五、正文：
中國(guó)有句俗話：“窮人家的孩子早當(dāng)家”，在當(dāng)今看來(lái)確實(shí)如此。自計(jì)劃生育實(shí)行以來(lái)我們這代90后就出現(xiàn)了兩種情況，一種就是父母嬌生慣養(yǎng)最后恨鐵不成鋼，另一種就是從小立志最后成就夢(mèng)想，當(dāng)然，這其中的艱辛可想而知了同樣都是在象牙塔中長(zhǎng)大，往往就是有人選擇做井底之蛙，只有少數(shù)人選擇海闊天空，兒這兩者正是我這次調(diào)查報(bào)告要探討的問(wèn)題。
一說(shuō)起吃得苦，我就想起了我的鄰居，她今年正好初中畢業(yè)，中考不是很理想，正準(zhǔn)備就讀長(zhǎng)沙護(hù)校，暑假她就在新華書(shū)店打暑假工，薪水也不低，正好可以磨練自己，我不禁想起和她年紀(jì)大小的不知有多少正吹著空調(diào)吃著零食看著電視
為此，我在街坊鄰居展開(kāi)了一次問(wèn)卷調(diào)查：（以下為問(wèn)卷調(diào)查樣式）關(guān)于中學(xué)生暑假打工的問(wèn)卷調(diào)查
您好！首先非常感謝您犧牲寶貴的時(shí)間支持這次調(diào)查問(wèn)卷，以下共十個(gè)問(wèn)題，九個(gè)選擇題，在您認(rèn)同的選項(xiàng)上打鉤，最后是一個(gè)建議題，熱情歡迎您對(duì)此次問(wèn)卷調(diào)查提出寶貴的意見(jiàn)！
1、您覺(jué)得現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)會(huì)繼續(xù)嚴(yán)峻下去嗎？
會(huì)（）不會(huì)
（）不知道（）
2、您認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該在暑假期間打工嗎？
是（）否
（）其他（）
3、如果可以，您支持您的孩子在暑假期間打工嗎？
支持（）不支持
（）其他（）
4、您送您孩子去打工是希望賺錢(qián)還是磨練您的孩子？
賺錢(qián)（）磨練
（）其他（）
5、以下暑假工類型您會(huì)給您的孩子選哪樣？
輕松但薪水低（）辛苦但薪水高
（）孩子做主（）
6、您覺(jué)得您的孩子能勝任暑假工的工作嗎？
能（）還好
（）不能（）
7、您認(rèn)為暑假工男孩多還是女孩多？
男孩（）女孩
（）差不多（）
8、您認(rèn)為中學(xué)生暑假打工利大于弊還是弊大于利？
前者（）后者（）
9、您親朋好友的小孩有暑假打工的嗎？
有（）沒(méi)有
（）不清楚（）
10、您對(duì)本次調(diào)查問(wèn)卷有什么建議呢？
建議：
非常感謝您對(duì)于本次調(diào)查的支持，希望不會(huì)耽誤您寶貴的時(shí)間！
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。當(dāng)今大人普遍同意孩子應(yīng)該在適當(dāng)時(shí)間提早涉足社會(huì)生活，磨練自己以免日后走出社會(huì)能夠適應(yīng)社會(huì)，不得不說(shuō)，作為一名高二學(xué)生的我，在電視節(jié)目中就已經(jīng)了解到社會(huì)是有多么的殘酷、多么的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)然這只是一種磨練的'過(guò)程。我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功！
面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得中學(xué)生應(yīng)該提早轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己以后的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。慶幸的是我們還是在校學(xué)生，我們只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。
暑假打工的調(diào)查報(bào)告7
關(guān)于中學(xué)生、大學(xué)生假期打工的調(diào)查報(bào)告隨著社會(huì)發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的思想觀念、思維方式也都發(fā)生了變化：利用假期打工不再是大學(xué)生的專利，中學(xué)生也參與其中了。目前，學(xué)生利用假期打工是一種普遍現(xiàn)象，也是社會(huì)發(fā)展的需要與趨勢(shì)。
作為大學(xué)生的我，對(duì)假期打工也有一定的認(rèn)識(shí)與理解，因此我選擇了做關(guān)于中學(xué)生、大學(xué)生假期打工的調(diào)查。我選擇了身邊的親戚、朋友、同學(xué)、鄰居及以前學(xué)校的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，展開(kāi)了問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查通過(guò)學(xué)生是否參與假期打工或?qū)嵙?xí)、有何原因，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐工作，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)及學(xué)科有關(guān)，能否利用理論知識(shí)參與實(shí)踐及在打工或?qū)嵙?xí)中的收獲等問(wèn)題展開(kāi)。
經(jīng)過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)：中學(xué)生與大學(xué)生對(duì)假期打工的認(rèn)識(shí)與理解大有不同。中學(xué)生中會(huì)選擇假期打工的不超過(guò)1/3，而這其中的大部分又是高中畢業(yè)生，中學(xué)生多想?yún)⑴c比較簡(jiǎn)單輕松自由不累有一定收入的工作，他們選擇的'工作有一定的目的性沒(méi)有專業(yè)性。而大學(xué)生則不同，超過(guò)大半的大學(xué)生樂(lè)意選擇假期打工，大學(xué)生選擇的工作沒(méi)有太大的要求，但大多也希望是不太累、工資中等的工作，他們選擇的工作有目的性、少數(shù)有專業(yè)性。沒(méi)有選擇打工的學(xué)生，一部分選擇在家?guī)透改父杉覄?wù)或者農(nóng)活、溫習(xí)功課等等；一部分選擇過(guò)著中午睡到12點(diǎn)、晚上看到12點(diǎn)、吃到12分飽的整天宅在家里的無(wú)聊的夸張生活，在家無(wú)非是看電視、上網(wǎng)、玩游戲等；還有一部分選擇串親戚走朋友或者三五成群的結(jié)伴左竄竄、右溜溜，總之在家呆不住。
同時(shí)我們也調(diào)查了這其中的原因：學(xué)生選擇打工的原因大多數(shù)是想豐富生活閱歷、積累生活經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也賺取零用錢(qián)，少數(shù)是想幫家庭分擔(dān)負(fù)擔(dān)賺取生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)等，還有是想結(jié)交不同層面的朋友拓寬人際關(guān)系或者是打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間等。
通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題，需要我們學(xué)生深思。一，有的學(xué)生因?yàn)榧倨诘年P(guān)系，某種程度上達(dá)到極度興奮的狀態(tài)，以致自制力減弱、過(guò)度放縱自已，有時(shí)考慮問(wèn)題又不充分極容易犯錯(cuò)。二，有的學(xué)生抱著在學(xué)校吃了苦，回家要好好享福的念頭，整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔(dān)點(diǎn)家事。三，有的學(xué)生不注意與父母溝通，造成兩代人之間代溝加深。四，有的學(xué)生缺少社會(huì)實(shí)踐，不敢出去闖蕩，造成以后的就業(yè)困難；也有的學(xué)生出去打工，結(jié)果卻倍受打擊、不如人意，結(jié)果可能是當(dāng)你真正畢業(yè)需踏入社會(huì)時(shí)更加的手足無(wú)措。五，中學(xué)生、大學(xué)生打工遇到的問(wèn)題還有很大差別，中學(xué)生打工容易上當(dāng)受騙受欺負(fù)而且崗位受限，大學(xué)生打工則相對(duì)容易。當(dāng)然這些問(wèn)題并不全面，還存在很多我未發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，但是這都值得我們思考、深思。
針對(duì)以上問(wèn)題，我提議以下解決方法：如果想假期在家好好復(fù)習(xí)功課，那么假期里要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要堅(jiān)持實(shí)施；如果在家想幫父母分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，那么就要老實(shí)表現(xiàn)、勤勤懇懇；如果在家想和父母溝通，那么就要多和父母談心里的真實(shí)想法，不要有顧慮；如果假期想好好鍛煉一下，那么就多參加些社會(huì)實(shí)踐，做到敢想敢干，但不要有勇無(wú)謀；如果打工受到挫折，不要?dú)怵H、堅(jiān)持到底、要有毅力。最后提醒：無(wú)論想干什么，都要切記按計(jì)劃扎實(shí)地進(jìn)行，切不可讓放縱、懶散、無(wú)知沖昏頭腦。
最后針對(duì)學(xué)生打工遇到的問(wèn)題我也展開(kāi)了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：中學(xué)生較大學(xué)生來(lái)說(shuō)打工更加困難且存在更多問(wèn)題。其打工困難的原因大概有單位不愿意接收、家長(zhǎng)反對(duì)、學(xué)校不贊同等。因?yàn)閱挝弧⒓议L(zhǎng)和學(xué)校都有顧慮：中學(xué)生畢竟年齡小，涉足社會(huì)不深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，面對(duì)問(wèn)題不能充分考慮。其存在問(wèn)題多為高中生打工缺乏必要的安全保障，容易上當(dāng)受騙、有些高中生自我控制力差，容易染上壞習(xí)慣、工資等正當(dāng)?shù)暮戏?quán)益無(wú)法保障等。大學(xué)生打工則考慮的比較多，有自己的顧慮，會(huì)謹(jǐn)慎行事。
學(xué)生打工要注意很多方面的問(wèn)題。大學(xué)生打工相對(duì)容易控制，自己可以保障自己的權(quán)利
總之，中學(xué)生和大學(xué)生打工要多注意，不能掉以輕心，要考慮全面、周全，保證自己的利益。
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