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品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《木偶奇遇記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《木偶奇遇記》讀后感1
這段時(shí)間我讀了意大利著名兒童文學(xué)作家卡爾洛·科洛迪的一本有名的著作《木偶奇遇記》。
這本書(shū)給我們講述了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶孩子從木頭變成人的故事。在他成長(zhǎng)的日子里，他遇到了很多人和事，他最大的缺點(diǎn)就是懶惰，不愿意學(xué)習(xí)、貪玩，他還愛(ài)撒謊，他對(duì)別人撒謊結(jié)果鼻子變得很長(zhǎng)，不能見(jiàn)人。但是，他有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是他很善良，在親人的幫助和自己的努力下，他終于從一個(gè)木偶人變成了真正的人。
這個(gè)故事對(duì)我觸動(dòng)很大，世界上沒(méi)有完美的人，我們每個(gè)人生下來(lái)都不是十全十美的，每個(gè)人身上都有不同的、或多或少的缺點(diǎn)，但是，沒(méi)關(guān)系，在我們的成長(zhǎng)道路上，我們的家人、朋友，愛(ài)我們的人會(huì)幫助我們改正自己的錯(cuò)誤，磨平我們的棱角，讓我們變得更完美。每次我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽總是很?chē)?yán)厲的指出我的錯(cuò)誤，并讓我自我檢討，寫(xiě)下檢查，貼在一個(gè)醒目的地方。起初，我很不開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得被媽媽很?chē)?yán)厲的批評(píng)讓我覺(jué)得媽媽不愛(ài)我，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了，媽媽讓我寫(xiě)檢查，是為了讓我認(rèn)識(shí)自己的不足，以此為戒，而貼在醒目的'地方是要時(shí)時(shí)刻刻提醒我，不要再犯同樣的錯(cuò)誤，這樣，我才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，一步一步走向成功，這才正是她愛(ài)我的表現(xiàn)。
我們還只是小學(xué)生，沒(méi)有大人們懂的道理多，媽媽說(shuō)，犯錯(cuò)誤很正常，犯了錯(cuò)誤不要緊，要正視自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，不要藏起來(lái)怕別人發(fā)現(xiàn)，這樣只會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上和家人、朋友越走越遠(yuǎn)。小朋友們，我們都是小小的匹諾曹，能不能成為真正的人，關(guān)鍵就看我們對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度咯！
《木偶奇遇記》讀后感2
我讀了一本書(shū)名叫木偶奇遇記這本書(shū)讀起來(lái)很有趣。非常的吸引我怎么吸引呢?
里面的主人公他，天真無(wú)邪、純潔樸實(shí)，他，任性、不守規(guī)矩、又愛(ài)撒謊——這就是家喻戶曉的調(diào)皮木偶皮諾曹——《木偶奇遇記》中的主人公。
《木偶奇遇記》講述的是貪玩的`皮諾曹先后經(jīng)歷了逃學(xué)看馬戲，然后又遭遇狐貍和貓的欺騙，幸險(xiǎn)無(wú)丟性命，雖然得到仙女的救護(hù)，但皮諾曹又因?yàn)殛J禍被農(nóng)民拉去做了看門(mén)狗，逃脫后又和一群小流氓們?nèi)チ恕皹?lè)土”愚人國(guó)。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不學(xué)習(xí)，小皮諾曹變成了驢子，最后在鯊魚(yú)腹中與爸爸相遇。經(jīng)歷了這一系列的冒險(xiǎn)后，皮諾曹學(xué)到了許許多多做人的道理，終于變成了一個(gè)好孩子。
皮諾曹有著小孩們都有的貪玩、淘氣和無(wú)知等特點(diǎn)，在經(jīng)歷了許多的危險(xiǎn)后，他學(xué)會(huì)了勇敢、誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心、愛(ài)學(xué)習(xí)等等，成為一個(gè)真正的男孩。
俗話說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我至今還記得自己小時(shí)候的一次說(shuō)謊的經(jīng)歷。進(jìn)入小學(xué)之后，老師每天都會(huì)讓我們叫家長(zhǎng)在每個(gè)作業(yè)后剪字�？捎幸惶�，忘了給媽媽簽字了。心想：這該怎么辦?如果沒(méi)讓家長(zhǎng)簽字的話，老師會(huì)將作業(yè)撕掉。這時(shí)，我心里冒出一個(gè)壞念頭，自己仿簽不就萬(wàn)事大吉了嗎!
于是，我就大筆一揮，在作業(yè)后寫(xiě)上了媽媽的名字。可在簽完字后，突然想起媽媽說(shuō)過(guò)，“冒充簽名是一種不誠(chéng)實(shí)的舉動(dòng)�！钡任一匚蚱鸷�，作業(yè)已經(jīng)交上去了。我當(dāng)時(shí)非常慚愧，恨不得找個(gè)冰洞鉆下去。而從那以后，我就再?zèng)]有對(duì)作業(yè)‘撒過(guò)慌’。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中犯錯(cuò)是正常現(xiàn)象，有錯(cuò)就要敢于糾正錯(cuò)誤，只有這樣，才能成為好孩子。如果你撒謊，騙了家長(zhǎng)，他們被謊言迷住。雖然你在他們眼中是個(gè)好孩子，可事實(shí)上，你卻只是個(gè)戴著假面具的壞孩子。真正的好孩子不會(huì)撒謊，他們只會(huì)為自己做錯(cuò)的事而作以改正。
《木偶奇遇記》讀后感3
《木偶奇遇記》敘述的是一個(gè)由老木匠雕塑的小木偶皮諾曹如何去學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、勇敢、不自私而成為一個(gè)真正男孩的成長(zhǎng)過(guò)程。貪玩、淘氣的皮諾曹因聽(tīng)不進(jìn)忠言，先后經(jīng)歷了逃學(xué)看馬戲，繼而遭狐貍和貓的欺騙，險(xiǎn)些丟了性命，雖然得到仙女的搭救，但缺乏自制力的皮諾曹又因?yàn)殛J禍被農(nóng)民拉去做了看門(mén)狗，逃脫后又在即將成為真正的男孩前和一群不學(xué)無(wú)術(shù)的小流氓們?nèi)チ恕皹?lè)土”愚人國(guó)。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不學(xué)習(xí)，小皮諾曹變成了驢子，后又葬身鯊魚(yú)腹……經(jīng)歷了一系列奇異的冒險(xiǎn)后，皮諾曹學(xué)到了做人的很多道理，終于變成了一個(gè)真正的男孩。故事生動(dòng)、充滿幻想、富有教育意義。
《木偶奇遇記》這本書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)收獲很大，但我不知道對(duì)于其他同學(xué)收獲怎么樣?也許是好看好玩，再是明白應(yīng)該不說(shuō)謊，要分清好人壞人，知道要工作，要?jiǎng)趧?dòng)，不然就會(huì)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)吃的而餓死，要學(xué)習(xí)，不然會(huì)變驢子，再是做人也要克制自己，克制懶惰，克制自私，克制過(guò)多的欲望，不然會(huì)讓自己一直墮落，會(huì)讓愛(ài)自己的人傷透了心等等。而給我們，難道不是也受益匪淺嗎?讀完了，覺(jué)得還想再細(xì)讀一遍，我的感受是：正如書(shū)本上的簡(jiǎn)介里寫(xiě)的那樣---每一個(gè)人都有著善良的心。只要細(xì)心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。
看著木偶皮諾曹真的是一次次讓老爺爺失望而后再次寄予希望，充滿期待，可是皮諾曹發(fā)誓過(guò)后，又是一次次經(jīng)受不住社會(huì)上這些那些的`考驗(yàn)和誘惑，再次犯錯(cuò)，就這樣反反復(fù)復(fù)，大人要一次次給他鼓勵(lì)，期待，給他信心，這些不都要真正的、深沉的愛(ài)的支撐嗎?不然能不灰心而要放棄了嗎?最后皮諾曹終于由一個(gè)令人頭疼的壞孩子變成了一個(gè)好孩子。
一本薄薄的《木偶奇遇記》引出了那么多道理，真是讓人受益無(wú)窮、難以忘懷啊!值得永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
《木偶奇遇記》讀后感4
暑假里，我看了一本書(shū)《木偶奇遇記》。這本書(shū)主要講了一個(gè)叫匹諾曹的木偶的一生。
匹諾曹原先是個(gè)普普通通的木偶，后來(lái)在他經(jīng)歷了許許多多事情之后，變身為一個(gè)真正的孩子。故事中有很多篇章讓我記憶猶新。
其中，我印象最深刻的是第十七章。在這一章節(jié)里，匹諾曹生病發(fā)高燒了，仙女和小兔子們都讓他喝藥水。匹諾曹覺(jué)得太苦，不愿意喝。于是大家說(shuō)，如果你喝了藥水，就獎(jiǎng)勵(lì)你子彈糖吃。可匹諾曹仍舊不愿意喝。最后小兔子故意嚇唬他說(shuō)，生病的時(shí)候不好好配合吃藥，你就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，甚至……。小兔子話還沒(méi)說(shuō)完，匹諾曹就嚇得一把搶過(guò)藥水喝了下去。每當(dāng)我讀到這里的'時(shí)候，我就感覺(jué)自己就是被嚇唬的匹諾曹。看見(jiàn)藥水就嘔吐，但只要媽媽一嚇唬我，我就一股腦的喝了，媽媽說(shuō)我很怕死，哈哈我相似的經(jīng)歷�？吹臅r(shí)候我好像看到了自己，忍不住笑出聲來(lái)。
還有第三十七章我也很喜歡。匹諾曹很孝順?biāo)陌职帧Ｋ刻焯觳涣辆腿u轱轆，把贏得的牛奶給爸爸喝。但是他還覺(jué)得不夠，于是他又去賣(mài)編草籃和草筐，把賺來(lái)的錢(qián)全部花在爸爸身上。后來(lái)爸爸越來(lái)越年老了，為了讓爸爸可以在坐著曬太陽(yáng)，匹諾曹動(dòng)手做了一輛座椅車(chē)。讀后感·爸爸高興極了，他還變得愛(ài)學(xué)習(xí)，他向鄰居借了一本書(shū)，每天晚上堅(jiān)持閱讀，沒(méi)有筆，他就用樹(shù)枝當(dāng)筆。沒(méi)有墨汁，他就用櫻桃汁當(dāng)墨汁。
就這樣，匹諾曹一天天的努力著，堅(jiān)持著。終于有一天起床，匹諾曹發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)真正的孩子。他驚訝的不敢相信。
這是我這個(gè)暑假看到的一本好書(shū)，我推薦給大家。從書(shū)里你可以看到匹諾曹的變化和成長(zhǎng)，同時(shí)你也能學(xué)習(xí)到很多好的品質(zhì)。
《木偶奇遇記》讀后感5
小時(shí)候，媽媽每天晚上睡覺(jué)前就給我講一個(gè)故事，我非常的喜歡。有一次，媽媽告訴我今天我們要講一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事。我就問(wèn)媽媽，有多長(zhǎng)呢？媽媽說(shuō)一天講不完，一個(gè)星期也講不完，要一個(gè)月的時(shí)間呢。我第一次聽(tīng)這么長(zhǎng)的故事，既好奇又興奮。這個(gè)故事就叫《木偶奇遇記》。它講述了仁慈木匠安東尼奧因?yàn)榧拍妥隽艘粋�(gè)跟真人大小一模一樣的木偶，取名叫匹諾曹。一天他睡覺(jué)的時(shí)候，夢(mèng)見(jiàn)一位美麗而且善良的天使賦予他最心愛(ài)的木偶皮諾曹生命，于是小木偶開(kāi)始了他的'冒險(xiǎn)。如果他要成為真正的男孩，他必須通過(guò)勇氣、忠心以及誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)。在歷險(xiǎn)中，他因貪玩而逃學(xué)，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚(yú)的腹中，意外與安東尼奧相逢。經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。
在這個(gè)故事里匹諾曹從遇見(jiàn)蟋蟀開(kāi)始，就開(kāi)始遇見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)的稀奇古怪的人和事，遇見(jiàn)想不到會(huì)遇見(jiàn)的好人——美麗善良的仙女，遇見(jiàn)想不到會(huì)遇見(jiàn)的壞人——瘸腿的狐貍和瞎眼的貓。好人總是給他帶來(lái)溫暖的光亮，壞人總是給他帶來(lái)陰冷的黑暗。就像我們現(xiàn)在這樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也會(huì)遇到形形色色的人，美麗善良的仙女就像是我們的爸爸媽媽，爸爸媽媽為了教導(dǎo)我們，花了力氣，用了金錢(qián)，拼了命，保護(hù)我們。還有在你我的身邊，也有許多人為了不讓我們走上歧途，時(shí)時(shí)刻刻幫助著你我的老師、同學(xué)、朋友、親屬……他們都是那只會(huì)說(shuō)話的蟋蟀��！假如你放棄了那些箴言，你的心，也會(huì)變成一頭小驢子。我們現(xiàn)在還很小，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也會(huì)遇到像故事里的壞狐貍和貓，很容易被壞人欺騙。所以，我們要認(rèn)真思考、仔細(xì)觀察，才不能被這樣的壞人所誘惑和哄騙。
讀完了這個(gè)故事后我要做到誠(chéng)實(shí)，能分辨善惡；要認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服壞習(xí)慣；努力做個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢的好孩子。
《木偶奇遇記》讀后感6
今天我讀了一本叫《木偶奇遇記》的書(shū)，它的作者是卡洛科洛迪，書(shū)中主要描寫(xiě)了主人公——小匹諾曹，他從開(kāi)始的'淘氣又任性，軟弱懶惰變成真正的小男陔，開(kāi)始他經(jīng)不起壞朋友的慫恿和誘惑，屢次逃學(xué)出走，屢次上當(dāng)受騙還不知悔改；因?yàn)槿鲋e，他長(zhǎng)出了讓他出不了門(mén)長(zhǎng)鼻子；因?yàn)檎焯訉W(xué)玩樂(lè)，他變成了驢子，最后被沉入大海，準(zhǔn)備剝下他的驢皮做一面大鼓……經(jīng)歷了一系列的磨難，皮諾喬終于汲取教訓(xùn)，痛改前非，變成了一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮工作，孝敬父母的好孩子。
從這個(gè)故事中讓我懂得了：說(shuō)謊的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的，我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，還要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸媽媽的話，做個(gè)善良勇敢的好孩子。
《木偶奇遇記》讀后感7
《木偶奇遇記》是我喜歡的童話之一，這本書(shū)的作者是意大利著名作家卡洛科洛迪。
主人公皮諾曹是老木匠杰佩托用一個(gè)神奇木頭刻成的小木偶，他很善良卻又特別調(diào)皮，自私、不誠(chéng)實(shí)、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子……他曾因?yàn)檎{(diào)皮害得杰佩托進(jìn)了監(jiān)獄。他曾因?yàn)樨澩鎯憾兂闪艘活^驢……可是經(jīng)過(guò)幾番波折之后皮諾曹變成了一個(gè)善良，誠(chéng)實(shí)、勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)的.好孩子曾為了讓杰佩托喝上一杯牛奶而很早就起來(lái)干活。為了救朋友而把自己當(dāng)柴燒……
只要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人哪怕你曾經(jīng)犯了錯(cuò)，你對(duì)別人說(shuō)了謊話，別人也會(huì)因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)而原諒你。
《木偶奇遇記》讀后感8
在流金歲月中，一個(gè)快樂(lè)的暑假眼看就要過(guò)去了，在這個(gè)暑假里我讀了一本好書(shū)，那就是《木偶奇遇記》，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)后，便如饑似渴地讀了起來(lái)。剛翻開(kāi)書(shū)沒(méi)幾頁(yè)，就看到這樣一句話：據(jù)說(shuō)，愛(ài)撒謊的孩子鼻子會(huì)變得很長(zhǎng)；懶惰的孩子會(huì)變成小驢子。你相信嗎？我可不相信。
故事講的是杰佩托用安東尼奧送給他的一塊會(huì)說(shuō)話的木頭做成了一個(gè)機(jī)靈、調(diào)皮的小木偶，給他取名“匹諾曹”，剛把匹諾曹做好，他就到處亂跑，害得他的爸爸進(jìn)了監(jiān)獄；匹諾曹不聽(tīng)蟋蟀的勸告，又把它打死了，他便開(kāi)始了喜怒哀樂(lè)的人生；他把爸爸用僅有上衣?lián)Q來(lái)的課本換了演出票，后來(lái)木偶劇院院長(zhǎng)讓他帶回去四個(gè)金幣，卻碰上了騙子，騙走了他的金幣并把他吊在樹(shù)上；還好，好心的仙女及時(shí)救了他一命，并給他施了魔法，匹諾曹一說(shuō)謊話鼻子就會(huì)變長(zhǎng)，長(zhǎng)的連門(mén)都出不去，后來(lái)他承認(rèn)了錯(cuò)誤，仙女叫來(lái)了飛來(lái)了許多啄木鳥(niǎo)，把他的鼻子又啄短了；過(guò)了一些日子，匹諾曹還是沒(méi)有主見(jiàn)，總聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)而失去理智，忘了正事；爸爸的遇險(xiǎn)喚醒了他，最后他終于實(shí)現(xiàn)了愿望，找到了爸爸，并立志做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，經(jīng)過(guò)自己努力，變成了真正的男孩。
我就是第二個(gè)“木偶匹諾曹”，有的時(shí)候沒(méi)有主見(jiàn)，有些懶惰，還很調(diào)皮……比如有的時(shí)候別人叫我干什么，我可能就干什么，有時(shí)我還不想干活，還時(shí)不時(shí)干壞事。不過(guò)現(xiàn)在要改正過(guò)來(lái)，因?yàn)槲疫�沒(méi)有成為“匹諾曹”，更不想成為驢子。匹諾曹就是因?yàn)閼卸杷圆抛兂审H子的，因?yàn)閻?ài)撒謊所以鼻子才會(huì)變長(zhǎng)，還枉費(fèi)他爸爸用僅有上衣?lián)Q來(lái)的識(shí)字課本！可轉(zhuǎn)念一想自己還不至于如此，一定要甩掉自身的'壞毛病。
我喜歡這本書(shū)，它就像我的一面鏡子，透過(guò)它我可以看見(jiàn)自己的缺點(diǎn)和我將會(huì)犯下的錯(cuò)誤，我要改過(guò)來(lái)，不做“匹諾曹”，做一個(gè)真正的好孩子！現(xiàn)在想想那個(gè)發(fā)笑的問(wèn)題，我信。它讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)滿身存在缺點(diǎn)、壞毛病的自己……不過(guò)我已立志改正過(guò)來(lái)。
《木偶奇遇記》讀后感9
《木偶奇遇記》講的一個(gè)老木匠，他名叫杰佩托，杰佩托得到了一段神奇的木頭，那木頭會(huì)說(shuō)話，非常奇特，于是，杰佩托把它做成了一個(gè)木偶，還給它起名為皮諾喬。
杰佩托非常喜愛(ài)皮諾喬，為了它可以付出自己的一切，但頑皮的皮諾喬卻總是讓人失望。它淘氣，撒謊，不愛(ài)讀書(shū)，好吃懶做，結(jié)果經(jīng)歷了一段驚險(xiǎn)的遭遇：被瘸腿狐貍和瞎眼貓的'花言巧語(yǔ)騙去了所有的錢(qián)，還差點(diǎn)被他們吊死；和貪玩的朋友去了玩兒國(guó)，卻被變成了一只馿子；又掉進(jìn)了大海里，被大魚(yú)吞到了肚子里，與它爸爸杰佩托相見(jiàn)了，他們非常高心。
后來(lái)，皮諾喬掉光了所有的毛，變回了原來(lái)的樣子·······幸好有善良的藍(lán)頭發(fā)仙子幫助他們，使皮諾喬改掉了所有的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)真正的男孩，和杰佩托快樂(lè)的生活在一起。
讀了這篇文章后，我明白了：發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)要及時(shí)改正，不能太貪玩，要做個(gè)好孩子。
《木偶奇遇記》讀后感10
《木偶奇遇記》這篇小說(shuō)的內(nèi)容是：蓋比西從櫻桃?guī)煾的抢镆艘粔K木頭，并將這塊木頭做成了一個(gè)木偶，名字叫匹諾曹。
剛開(kāi)始匹諾曹非常調(diào)皮，后來(lái)他在老木匠的勸說(shuō)下，勵(lì)志成為一個(gè)真正的孩子。誰(shuí)知經(jīng)不起誘惑在壞同學(xué)的帶領(lǐng)下去了玩具國(guó)，變成了一頭驢，后來(lái)經(jīng)過(guò)仙姑搭救而活過(guò)來(lái)。最后，父子二人在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并想方設(shè)法逃了出來(lái)�；丶液螅∧九济刻炀幓@子掙錢(qián)，晚上刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了一個(gè)好孩子。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：只有通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才能有收獲，就像我們學(xué)習(xí)一樣，平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，肯定得不到理想的`成績(jī)。因此我一定好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
《木偶奇遇記》讀后感11
我非常喜歡木偶奇遇記這本書(shū)，在我小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)過(guò)，所以我看過(guò)這本書(shū)。但每次看都有不一樣的收獲。
這本書(shū)中的小木偶也就是主角叫匹諾曹，他是杰佩里，哦！不對(duì)！應(yīng)該是“老玉米糊涂”做出來(lái)的，匹諾曹很調(diào)皮，一點(diǎn)都不喜歡上學(xué)，所以經(jīng)常想出各種辦法來(lái)應(yīng)付，直到他遇見(jiàn)了仙女姐姐，是仙女姐姐讓匹諾曹制服了自己的調(diào)皮思想。從此以后，匹諾曹上課認(rèn)真聽(tīng)講，讀書(shū)用功，總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，最后一個(gè)離開(kāi)，大家都對(duì)他贊不絕口！
大家一定很好奇，為什么匹諾曹會(huì)突然變得這么聽(tīng)話，因?yàn)槠ブZ曹感受到了杰佩里的父愛(ài)，杰佩里因?yàn)橐郧捌ブZ曹調(diào)皮，找不到他了，于是杰佩里以為他在海里，于是冒著驚濤駭浪的風(fēng)波去海里尋找匹諾曹，不僅沒(méi)有找到，反而卻被大鯊魚(yú)吃了。所以匹諾曹下定決心要報(bào)答父親。
故事的最后寫(xiě)的匹諾曹有一次被意外推到海里，也被大鯊魚(yú)吃了，在鯊魚(yú)的肚子里，匹諾曹找到了自己失散多年的爸爸——杰佩里。他們父子倆齊心協(xié)力終于逃出了鯊魚(yú)的肚子，就這樣他們?nèi)チ梭暗腵家住下了，有一次匹諾曹拿著自己的四十個(gè)銅幣去買(mǎi)東西，沒(méi)想到得知仙女現(xiàn)在很貧窮，又得了重病，于是他把四十個(gè)銅幣給了仙女，第二天醒來(lái)，小木偶竟然變成了一個(gè)真正的小男孩。
一開(kāi)始，我以為這個(gè)故事就是告訴我們要孝敬父母，但是，俗話說(shuō)的好：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。當(dāng)我再多讀幾遍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)故事不但告訴我們要孝敬父母，還告訴我要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)感受父母對(duì)自己的愛(ài)，更要學(xué)會(huì)去報(bào)答父母對(duì)自己的愛(ài)！
《木偶奇遇記》讀后感12
撒謊的小孩鼻子會(huì)變長(zhǎng)，貪玩的小孩會(huì)變成小驢子。這可一點(diǎn)沒(méi)有嚇唬你們哦！意大利著名作家卡洛?科洛迪所寫(xiě)的著名童話《木偶奇遇記》是我最喜歡的課外讀物，我與匹諾曹還有著一段奇跡之旅呢！
初識(shí)匹諾曹是在我過(guò)8歲兒童節(jié)的時(shí)候，那天媽媽把我?guī)У綍?shū)店，而不是以往每年這個(gè)時(shí)候都去的玩具店，我疑惑不解的問(wèn)媽媽：“為什么今年的兒童節(jié)要帶我來(lái)書(shū)店？”媽媽笑著撫摸著我的頭說(shuō)：“因?yàn)槟阋呀?jīng)是一名小學(xué)生了，從今往后要多讀一點(diǎn)課外書(shū)，這樣你才能學(xué)到更多的知識(shí)”。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跑進(jìn)了書(shū)店，我就像一只無(wú)頭蒼蠅似的，東找找，西翻翻，看著滿墻滿柜的書(shū)，我一下子懵了，不知道選哪本。此時(shí)，書(shū)店里的營(yíng)業(yè)員阿姨笑瞇瞇的來(lái)到我的跟前，遞給我一本書(shū)，我一下子被封面上的小男孩給吸引了，他身穿童子軍服，頭戴一根插著白色羽毛的大帽子，表情夸張，特別是他那長(zhǎng)長(zhǎng)的'往上翹起的鼻子，他的鼻子為什么會(huì)那么長(zhǎng)呢？我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，在里面尋找答案。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫做匹諾曹的搗蛋壞木偶變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的好孩子的故事。
在讀這本書(shū)的時(shí)候，我有時(shí)被故事有趣的情節(jié)所深深的吸引，有時(shí)也感到陣陣的臉紅。因?yàn)槠ブZ曹的一些壞毛病我也有一點(diǎn)，我也很淘氣，很任性，有時(shí)候不聽(tīng)爸爸媽媽的話，我也很懶惰，自己的事情都不想做，更別說(shuō)幫爸爸媽媽做家務(wù)了�？粗ブZ曹不斷進(jìn)步，我慚愧極了。跟著匹諾曹結(jié)束奇跡之旅后，我改變了許多，不貪玩了，變的勤奮刻苦，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還會(huì)主動(dòng)幫助爸爸媽媽干一些家務(wù)。
這本書(shū)讓我受益匪淺，我們不要像調(diào)皮、懶惰、貪玩、愛(ài)撒謊的匹諾曹學(xué)習(xí)，應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良勤勞愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。讓我們和匹諾曹一起歡笑、一起煩惱、一起成長(zhǎng)吧！
《木偶奇遇記》讀后感13
《木偶奇遇記》講的是有一個(gè)老木匠，他家里非常窮，有一天，他用一塊木頭做了一個(gè)木偶，這個(gè)木偶一做出來(lái)就會(huì)說(shuō)話，而且還叫他爸爸，這個(gè)老木匠給小木偶取了個(gè)名字叫匹諾曹。
老木匠把自己唯一的`破棉衣賣(mài)掉，用這些錢(qián)給匹諾曹買(mǎi)來(lái)書(shū)、筆讓匹諾曹去上學(xué)。在上學(xué)的路上，匹諾曹為了看馬戲，居然把書(shū)賣(mài)了買(mǎi)了一張門(mén)票。從此，它遭遇了很多悲慘的事情。但是，它也很幸運(yùn)，一直有一位仙女在幫助他。經(jīng)過(guò)很多磨難以后，匹諾曹最終成為一個(gè)真正的好孩子。
《木偶奇遇記》讀后感14
從一年級(jí)到二年級(jí)，老師推薦了好多書(shū)給我們閱讀，我最喜歡的是《木偶奇遇記》這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)小木偶--匹諾曹。他開(kāi)始是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)勞動(dòng)、不聽(tīng)話的小男孩。后來(lái)他經(jīng)歷了好多困難：不聽(tīng)話鼻子變長(zhǎng)、被瘸腿狐貍和瞎眼貓掛到樹(shù)上，又被人當(dāng)做小狗看門(mén)，在路上還遇到了大蛇。最后，他得到了藍(lán)仙女的幫助，變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、孝敬父母的好孩子。
看完這本書(shū)，我不禁有點(diǎn)慚愧。因?yàn)槠ブZ曹的壞毛病我多多少少也有一點(diǎn)。我也貪玩，上課有時(shí)開(kāi)小差，有時(shí)還有點(diǎn)任性。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我我們的'成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)犯這樣那樣錯(cuò)誤，從匹諾曹的故事中，我懂得了知錯(cuò)能改的重要。讀了這本書(shū)，我受益匪淺。做人要誠(chéng)實(shí)、善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、最重要的是要懂得感激父母、孝順父母，長(zhǎng)大后報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
《木偶奇遇記》讀后感15
從與女兒一起讀《木偶奇遇記》說(shuō)開(kāi)來(lái)…
我平時(shí)工作較忙，與女兒的溝通交流較少，平時(shí)較多的只是關(guān)注女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)和日常生活，而忽略了女兒的健康成長(zhǎng)和性格培養(yǎng)，--韓芳琳家長(zhǎng)。
暑假期間，我與女兒共同閱讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)，讓我真切的感受到了女兒的成長(zhǎng)變化，也感受到了我們父母在扶養(yǎng)孩子時(shí)不僅僅承擔(dān)著吃飽喝足的義務(wù)，還應(yīng)更多的關(guān)注孩子思想品德和道德情操的培養(yǎng)。
書(shū)籍和父母的言傳身教都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的好老師、好榜樣和好幫手。女兒在讀《木偶奇遇記》后，對(duì)故事內(nèi)容有了深入了解，對(duì)是非善惡有了新的認(rèn)識(shí)，更通過(guò)閱讀故事對(duì)自身的成長(zhǎng)有了很大的促動(dòng)和明確的要求--做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。這是女兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻讓我們父母真切的感受到孩子在一天天的長(zhǎng)大，這些成績(jī)的取得首先得益于老師的孜孜教導(dǎo)、誨人不倦，十分感謝老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)。在閱讀故事時(shí)，我也在反思：我們做父母的`，在子女的教育方面是否真正做到言傳身教，是否做到榜樣和示范作用，是否經(jīng)常與孩子溝通交流，了解他們的所思、所想和所為。
與孩子共同讀書(shū)，不僅讓我們父女倆都感受到親情和友情，讓女兒學(xué)到了知識(shí)，明白了做人的道理，更讓我們父母知道：我們的孩子不再是牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒、不再是撒嬌哭鬧的幼兒，而是一名茁壯成長(zhǎng)、健康快樂(lè)、勤學(xué)好問(wèn)、廣納學(xué)識(shí)的小學(xué)生。也讓我們知道：我們做父母的對(duì)孩子的了解還不深入、不全面、不徹底。
孩子的潛能是無(wú)限的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的言傳身教，我想與孩子的共同成長(zhǎng)首先就要從共同閱讀書(shū)籍開(kāi)始。
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