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認(rèn)真品味一部名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編整理的伊索寓言讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
伊索寓言讀后感1
上周，我們學(xué)了《伊索寓言》這一課文，其中讓我體會(huì)最深的是《牧童的狼》這則寓言。牧童是一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子，他故意在山上喊狼來(lái)了來(lái)騙村子里的人。幾次后，村子里的人就不再相信他了。后來(lái)狼真的來(lái)了，村里人以為他又在撒謊沒(méi)有人去。
狼就把羊吃了，可見(jiàn)騙人是一種不好的.行為。寓言告訴我們：一個(gè)一貫說(shuō)謊的人，即使說(shuō)了真話也沒(méi)有人會(huì)相信。
這讓我想起了我在四年級(jí)時(shí)的有個(gè)同學(xué)，他叫周望。他有一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就騙老師說(shuō)把作業(yè)忘在了家里，老師相信了他。周望就覺(jué)得這個(gè)辦法很不錯(cuò)，以后就經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，繼續(xù)編謊話騙老師。
后來(lái)幾位老師都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，覺(jué)得不對(duì)勁。班主任親自到他家去，發(fā)現(xiàn)周望家中根本就沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，還騙家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)在學(xué)校都寫(xiě)好了。老師和家長(zhǎng)都狠狠地批評(píng)了他。同學(xué)們見(jiàn)他愛(ài)撒謊也都不敢相信他。
我想做人就是要誠(chéng)實(shí)守信，不能撒謊。中國(guó)是禮儀之邦，“人無(wú)信不立”。我們小學(xué)生要做到“言必信，行必果”。
伊索寓言讀后感2
今天我看了一本書(shū)名叫《伊索寓言》這本書(shū)可以告訴我們?cè)S多道理，我最喜歡里面的一個(gè)小故事是《獅子、狼和狐貍》的寓言故事。
故事里講了，一頭年老的.獅子病倒在洞穴里，除了狐貍之外，森林里的野獸都來(lái)問(wèn)候她的身體狀況。狼心想，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，把自己的仇敵狐貍，進(jìn)行報(bào)復(fù)，于是它提醒獅子：“陛下，您看，我們都來(lái)看望您的病情，就是狐貍沒(méi)有來(lái)看您，他肯定是不關(guān)心您的病情，您一定不能輕饒他。”就在這時(shí)，狐貍來(lái)了，聽(tīng)到狼的幾句話，獅子對(duì)狐貍大發(fā)雷霆，狐貍懇求獅子允許他解釋沒(méi)到的原因。狐貍說(shuō)；“陛下，他們沒(méi)有一個(gè)像我這樣對(duì)您如此關(guān)心，因?yàn)槲以谇皫滋欤嗫嗟膶ふ夷@種病狀的藥方。”獅子立即回答：“你找到了嗎？”狐貍說(shuō)：“找到了，這種療治的方法就是，把一只狼的皮剝了，趁還有點(diǎn)溫度，熬在身上，過(guò)幾分鐘就好了。”于是獅子就一巴掌打死了狼。
這個(gè)故事告訴我們，計(jì)算別人，是不會(huì)有好結(jié)果的。
伊索寓言讀后感3
前幾天我讀了一本《伊索寓言》，它的作者是古希臘的伊索。
這本書(shū)中共記錄了127個(gè)故事，而且每個(gè)故事后面還有智慧菩提。書(shū)中的故事很有教育意義，給我印象最深的故事是《赫拉克勒斯與雅典娜》。說(shuō)的是赫拉克勒斯在路上被一個(gè)像蘋(píng)果一樣的`小東西絆了一下，很生氣，就用力的去踩它，結(jié)果像蘋(píng)果一樣的小東西在他不斷的踩踏下變得越來(lái)越大，最終把道路全堵住了。書(shū)中的智慧菩提告訴我們：生活中應(yīng)該盡量與人和平相處，一味地爭(zhēng)強(qiáng)好勝是不會(huì)有好處的，善待他人就是善待自己。生活也會(huì)因?yàn)橛褠?ài)而變得更美好。
我在生活中，好像也很喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，今后要時(shí)刻謹(jǐn)記這個(gè)故事，提醒自己要學(xué)會(huì)忍讓。
書(shū)中還有很多類似的小故事，每一個(gè)都很精彩，我還有很多說(shuō)不上來(lái)，今后還會(huì)再讀的。
伊索寓言讀后感4
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，在這本書(shū)中，全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是，每個(gè)故事里都講著不一樣的深刻道理。其中，我印象最深刻的是《紅牛、黑牛和黃牛》這則寓言。
寓言講的是生活在草原上的紅牛、黑牛和黃牛三兄弟，因?yàn)槭艿姜{子的挑撥離間，最終被獅子吃掉的.故事。這則寓言告訴我：團(tuán)結(jié)就是力量，如果放棄了團(tuán)結(jié)，下場(chǎng)一定很悲慘。兄弟、朋友要團(tuán)結(jié)一心，相信朋友，不要被那些這樣那些想破壞你們之間的感情的人的花言巧語(yǔ)迷惑，這樣，你的朋友才能信任你，你們之間的友誼才能長(zhǎng)久！“一根筷子易折斷，多根筷子難折斷”“兄弟同心，其利斷金”。
我想到我們小二班這個(gè)大家庭，在老師的帶領(lǐng)下獲得了很多榮譽(yù)，這都離不開(kāi)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)和勇敢拼搏。在接下來(lái)的日子里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，使我們小二班更強(qiáng)大。
伊索寓言讀后感5
《伊索寓言》是古希臘的作品，享有世界級(jí)的聲譽(yù)。《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》的故事更是家喻戶曉，人人皆知。書(shū)中一個(gè)個(gè)既生動(dòng)又有趣的故事告訴了我們做人的道理。
這本書(shū)對(duì)如何對(duì)待朋友、敵人、好人、壞人、順境、逆境……都一一給出明確的回答，我非常喜歡。
我記憶深刻的故事是《樵夫與赫耳墨斯》。故事是這樣的：一個(gè)樵夫把斧頭掉進(jìn)了河里，在河邊哭，赫耳墨斯知道了，就幫他撈，撈到金斧頭，樵夫說(shuō)不是，又撈到了銀斧頭，樵夫還說(shuō)不是，直到撈到樵夫的普通斧頭，樵夫才說(shuō)是自己的。赫耳墨斯很佩服樵夫的誠(chéng)實(shí)，就把金斧頭和銀斧頭都送給了他。
樵夫的朋友知道后，故意把自己的斧頭扔進(jìn)河里，騙赫耳墨斯丟的`是金斧頭，他的不誠(chéng)實(shí)遭到了赫耳墨斯的痛恨，不但沒(méi)賞他，連他自己的斧頭也沒(méi)還他。
這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)的人會(huì)得到人們的幫助，狡詐的人必遭到人們的唾棄，所以我們平時(shí)要誠(chéng)實(shí)守信，就會(huì)有更多的朋友。
伊索寓言讀后感6
今年暑假，我讀了《伊索寓言》、《愛(ài)的教育》、《中國(guó)歷史故事》等課外書(shū)。其中，《伊索寓言》這本書(shū)中有則《說(shuō)謊的放牛娃》的故事，對(duì)我教育很深。
這個(gè)故事就是大家非常熟悉的.《狼來(lái)了》，但我才知道原來(lái)是一則伊索寓言。故事雖然很簡(jiǎn)單，但我還是愿意再說(shuō)一說(shuō)，因?yàn)椋适潞?jiǎn)單但道理補(bǔ)簡(jiǎn)單。故事說(shuō)的是一個(gè)放牛娃趕著羊群到村外很遠(yuǎn)的地方去放牧。在放牧的時(shí)候，他很無(wú)聊，大聲喊“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”開(kāi)始，村民們聽(tīng)見(jiàn)了以為是真的，一起趕過(guò)來(lái)準(zhǔn)備打狼，結(jié)果被放牛娃嘲笑后，沒(méi)趣地回去了。后來(lái)有有一天，狼真的來(lái)了，放牛娃拼命喊：“救命，狼來(lái)了！”但村里人聽(tīng)見(jiàn)后再也不相信了，結(jié)果，羊全被狼吃掉了。
我看了這個(gè)故事，心想：說(shuō)謊的害處真可怕呀，不但害別人，也會(huì)害自己。我們從小一定要做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話。
伊索寓言讀后感7
我讀了交換來(lái)的書(shū)—《伊索寓言》。
這本書(shū)里有一個(gè)寓言故事叫《小偷和他的母親》。這個(gè)寓言講的是有一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了同學(xué)的.寫(xiě)字板，把它交給母親。母親不但不責(zé)備，反爾夸獎(jiǎng)了他。第二次，他又偷了一件外衣，交給母親。母親更加夸獎(jiǎng)了他。過(guò)了幾年，孩子長(zhǎng)大了，他開(kāi)始偷一些貴重的東西。有一回，他被當(dāng)場(chǎng)捉住，被綁雙手，押送到劊子手那里去。他的母親跟在后面，捶胸痛哭。小偷想和母親說(shuō)幾句話，母親走上前去，小偷一口把母親的耳朵咬了下來(lái)。對(duì)母親：“當(dāng)初我偷寫(xiě)字板的時(shí)候，如果你打我一頓，我現(xiàn)在就不會(huì)落到這個(gè)地步了。”說(shuō)完他被人押去處死了。
通過(guò)這個(gè)寓言故事讓我明白了，小錯(cuò)當(dāng)初不懲戒，必然犯大罪。有錯(cuò)誤并不可怕，但必須馬上改正它，不然會(huì)引發(fā)更大的錯(cuò)誤。
伊索寓言讀后感8
《伊索寓言》再也熟悉不過(guò)的一本書(shū)，在暑假里，我又一次品讀著2600 多年前古人們給我們留下的文學(xué)的奇跡。
讓我記憶深刻的仍是《小狗與小雞》的故事，兩人在旅行的途中，碰見(jiàn)了一只饑餓的狐貍，狐貍想要吃掉小雞，小狗卻一躍而出，張嘴就狠狠咬住狐貍的脖子，狐貍當(dāng)場(chǎng)一命嗚呼。于是小狗與小雞繼續(xù)著快樂(lè)的旅行。
機(jī)智團(tuán)結(jié)與互助是化解危機(jī)的法寶，雖然現(xiàn)在生活提倡要自理能力強(qiáng)，獨(dú)立性要強(qiáng)，這樣長(zhǎng)大后就可以更好地融入社會(huì)。但是在這個(gè)世界里你只能和人打交道，什么事都要與他們交流，我們要知道，有些事情一個(gè)人是辦不到的.，只有團(tuán)結(jié)合作起來(lái)，才能獲得雙贏。無(wú)論是經(jīng)濟(jì)上，還是政治上，軍事上等等……所以我們要開(kāi)始把團(tuán)隊(duì)或者其他人的利益融入到你的心里，當(dāng)你失去一位同學(xué)的時(shí)候，你應(yīng)該想到你失去的不是一位競(jìng)爭(zhēng)者，而是一位朋友。
伊索寓言讀后感9
這就跟我們一樣，一個(gè)學(xué)生如果太過(guò)于貪戀游戲，每天背著老師家長(zhǎng)去網(wǎng)吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會(huì)損失慘重：一.會(huì)浪費(fèi)金錢(qián)，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)全都被你用在打游戲上，這樣值得嗎？二.會(huì)用眼過(guò)渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了！如果你不保護(hù)好眼睛，以后戴著個(gè)500多度的眼睛這樣不累嗎？三.也是最重要的，沉迷于游戲中，你會(huì)不知不覺(jué)葬送掉吸收知識(shí)的大好時(shí)光，這樣好嗎？
玩游戲要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)工作，一項(xiàng)任務(wù)或是一個(gè)專業(yè)來(lái)進(jìn)行的話，我相信那對(duì)你沒(méi)有任何好處。學(xué)生，學(xué)習(xí)最重要，如果你能拋開(kāi)一切心思雜念，專心學(xué)習(xí)，那么考出好成績(jī)就只是時(shí)間問(wèn)題了.
《伊索寓言》中小小的寓言給了我們?cè)S許多多的`道理，諷喻了我們生活中的缺點(diǎn)，希望大家發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的初中生，實(shí)現(xiàn)新的自我超越！
伊索寓言讀后感10
《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)含著深刻的寓意。
這本書(shū)主體以擬人化的.動(dòng)物、普通人以及神為主要表現(xiàn)對(duì)象，通過(guò)生動(dòng)的小故事，或揭示早期人類社會(huì)的生活狀態(tài)，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行，多維地凸顯了古希臘民族本真的性格。
《伊索寓言》是古希臘人生活和斗爭(zhēng)的概況，提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。
該書(shū)文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，包含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體——這就是《伊索寓言》。
伊索寓言讀后感11
今天我讀了《披著獅皮的驢》這則寓言。這個(gè)寓言講的是：一頭驢披上了獅子的皮，在森林里轉(zhuǎn)悠，動(dòng)物們都被它嚇的到處亂跑。后來(lái)它碰到了一只聽(tīng)過(guò)它叫聲的狐貍，它還是沖著狐貍大叫，狐貍識(shí)破了它的詭計(jì)。
讀了這則寓言后我明白了：如果想要變得真強(qiáng)大，我們一定要掌握自己的真正本領(lǐng)才行。假借別人的本領(lǐng)一定會(huì)被識(shí)破的。比如，平時(shí)我們就要好好學(xué)習(xí)，扎實(shí)的.學(xué)習(xí)知識(shí)，如果不好好學(xué)習(xí)，通過(guò)小聰明只是暫時(shí)的取得了好的成績(jī)，早晚會(huì)落后的。所以我們一定要認(rèn)真對(duì)待每一件事情，要做一個(gè)從來(lái)不會(huì)濫竽充數(shù)的孩子。
伊索寓言讀后感12
本學(xué)期，我認(rèn)真讀了《伊索寓言》一書(shū)，受益匪淺，更讓我對(duì)它愛(ài)不釋手了。
我十分喜歡書(shū)中的《山鷹與狐貍》，故事中山鷹和狐貍本來(lái)是一對(duì)相互信任的好朋友，卻因?yàn)樯晋棻撑蚜撕偟男湃危煤偛辉冢缘袅诵『偅罱K他們反目為仇，山鷹也遭到了報(bào)應(yīng)。寓言借這個(gè)故事告誡人們：對(duì)于背信棄義的人，即使受害者弱小不能報(bào)復(fù)，神也會(huì)懲罰它。
我覺(jué)得，這個(gè)故事是要告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信，受到做到，特別是對(duì)朋友，更應(yīng)該坦誠(chéng)相待，背信棄義是不會(huì)有好下場(chǎng)的。人與人之間要以誠(chéng)相待，友好相處。我就吃了一次這樣的虧：有一次我約我的.好朋友唐晨劍第二天到我家玩。可是到了第二天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好玩的游戲，我想一個(gè)人玩。于是，我打電話給唐晨劍，說(shuō)我不舒服，去醫(yī)院了。誰(shuí)知人算不如天算，唐晨劍遇到了我媽媽，知道了真相，從此以后，我便失去了這個(gè)好朋友，他再也不信任我了。
讀了《伊索寓言》，我與同學(xué)相處時(shí)又多了一條準(zhǔn)則。
伊索寓言讀后感13
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，手上總是抱著一本書(shū)。我看過(guò)很多很多的書(shū)籍，其中，我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。
《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的'作者是生活在公元前六世紀(jì)的
著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘，卻是一個(gè)知識(shí)淵博的人。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠(chéng)，狐貍有狐貍的狡詐，奴隸有奴隸的樸實(shí)……什么都描繪得栩栩如生。
因此我也反復(fù)讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會(huì)和我一樣如此癡迷這本書(shū)的。
伊索寓言讀后感14
這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)：《伊索寓言》這本書(shū)的作者是古希臘的伊索寫(xiě)的。這是一個(gè)多么響亮我的書(shū)名！在所有古希臘的.作者中，最為人知的也許是伊索，其聲譽(yù)甚至超過(guò)了荷馬。雖然說(shuō)《伊索寓言》這本書(shū)的內(nèi)容多半是向壁虛構(gòu)的片段軼聞，但經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅的學(xué)者亞里士多德及其門(mén)人的一番去偽存真的考辨。
這本書(shū)給我們了許許多多的啟示 ，你們別看這本書(shū)中的幾個(gè)故事非常短，有許多篇連100字都不到，但是這幾篇小故事告訴了我們?cè)S多道理，它告訴我們：做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能貪得無(wú)厭、言而無(wú)信，等許多道理。其中我最喜歡的是第194篇的鷹和狐貍，這片主要講了鷹于狐貍交上了好朋友，以為彼此靠的更近，友誼會(huì)更加深，可鷹把狐貍的孩子都吃了，然后，狐貍也把鷹的孩子吃了。這則寓言告訴我們：背信棄義的人終究無(wú)法逃脫應(yīng)有的懲罰。告訴我們，既然做了好朋友，就一定要互相幫助。
你們別小瞧了這本書(shū)，你們看，178頁(yè)的書(shū)中，盡然藏著357個(gè)道理。
伊索寓言讀后感15
我看了伊索寓言里烏鴉喝水的故事，表現(xiàn)出了烏鴉用智慧取到水喝，就像人一樣，碰到困難和問(wèn)題，要善于動(dòng)腦筋想辦法，不能蠻干，要去用智慧尋得辦法。
我們的學(xué)習(xí)也是一樣，要?jiǎng)幽X去解決困難和問(wèn)題，不能沖動(dòng)、莽撞、不能使用蠻力，智慧往往勝過(guò)力氣。
我們要用腦去學(xué)習(xí)，用心去學(xué)習(xí)，這樣我們就一定能學(xué)好，例如：終于，罐里的水溢出罐了。烏鴉站在水罐口，喝得多么舒服、多么痛快啊！所以我們更要用心去學(xué)，用腦去學(xué)，不能只學(xué)一半就不學(xué)了，這樣就半途而廢了，所以我們更要用心你的手去學(xué)，用你的大腦記住每一個(gè)字，因?yàn)檫@樣就一定能夠?qū)W習(xí)勝利的彼岸。
是啊！要加油，要努力，這樣一定能夠達(dá)到勝利的彼岸，因?yàn)檫@樣更激勵(lì)我們?cè)俣鄬W(xué)點(diǎn)知識(shí)，學(xué)到知識(shí)全部溢出來(lái)，這樣你的知識(shí)就多了，知識(shí)面也寬大了，這句最重要的就是讀大量的`書(shū)，使自己的知識(shí)面更寬大一些，所以說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。更是一切前進(jìn)活力的源泉嗎？
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