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當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)讀后感1
今天我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了：英國(guó)人魯濱遜坐船出海經(jīng)商，結(jié)果在一次海難中，他乘坐的船被巨浪打翻。他被流落到一座荒島上，從此他開(kāi)始了艱辛而漫長(zhǎng)的孤島生活。
魯濱遜克服了悲觀絕望的情緒，靠自己的雙手，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的困難，改變的自己的生存條件。他挖鑿山洞；修筑棚欄馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨(dú)木舟，烘烤面包，是自己過(guò)上豐衣足食的生活。有一天，他從野人的手中救出了一個(gè)土人，并給他取名為“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠實(shí)的仆人。后來(lái)，一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近，并帶魯濱遜返回英國(guó)。他的`父母都已去世。魯濱遜收回了巴西種植園的全部收益，并把其中的一部拿出來(lái)感謝那些幫助過(guò)他的人。
通過(guò)讀了這本書(shū)讓我明白了：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，擁有戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻的勇氣、力量。
小學(xué)讀后感2
今天，我讀了《中彩那天》這篇課文講了：一名修理廠的技工無(wú)意抽中了大獎(jiǎng)，但是抽中了大獎(jiǎng)的彩票卻是這位修理廠的技工幫同事捎代買的．經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)后，技工回到家打電話通知對(duì)方，讓同事領(lǐng)走的是中獎(jiǎng)的車子，但得到的是人情和道義，是更多的朋友，是心靈寧?kù)o和快樂(lè)．這同樣是一大筆財(cái)富，是金錢所買不回來(lái)的．
這篇課文讓我聯(lián)想到一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事?lián)Q傘大概講了：我去買點(diǎn)心把雨傘放到柜臺(tái)邊．買了點(diǎn)心后，匆忙間自己順手拿了一把傘，便退了出來(lái)回家去，忽然看到一把雨傘向我移來(lái)，里面的小姑娘說(shuō)：＂大哥哥，你拿錯(cuò)傘了，我的傘上有補(bǔ)丁，給你．＂我撐傘回家，雨滴在我的唇邊．讓我感覺(jué)雨像蜜一樣甜．
這兩篇文章都寫(xiě)了誠(chéng)實(shí)的可貴，同時(shí)也告訴我們要誠(chéng)實(shí),守信才是人生最大的幸福.
另外＜＜狼來(lái)了＞＞這個(gè)故事我相信誰(shuí)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，文中放羊的.小男孩不就是因?yàn)槭チ苏\(chéng)信才讓狼把他的羊吃掉了嗎？如果放羊的小男孩不愚弄?jiǎng)e人，他的羊也絕對(duì)不會(huì)被狼吃掉．
讓我們每一個(gè)小朋友都從現(xiàn)在做起，用誠(chéng)實(shí)去對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)檎\(chéng)信金不換，誠(chéng)信無(wú)價(jià)！
小學(xué)讀后感3
城南舊事這本是很好看，作者是林海音，她的原名是：林含英。
《城南舊事》里人物有：英子、駱駝隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……
這些人都陪過(guò)書(shū)中的`小主人公——英子在一起，在看第一章的時(shí)候，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。好像身臨其事的樣子
宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開(kāi)始我還以為秀貞是和她玩“過(guò)家家”，后來(lái)英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞；英子記得，秀貞跟她說(shuō)過(guò)，小桂子（就是秀貞的孩子）脖子后（頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了；因?yàn)槟翘煜轮鴥A盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。
后面還有幾張章。我就不多說(shuō)了，還是讓大家去看看這本是把，畢竟每個(gè)人的感受不同。
小學(xué)讀后感4
《孔乙己》這本書(shū)講述了在魯鎮(zhèn)，一位嗜酒的下層知識(shí)分子孔乙己，因貧窮和未取得功名遭到嘲笑。在這種情況下，孔乙己卻不思進(jìn)取，不想方法去謀生，而是進(jìn)行偷竊。最終因偷竊被人打斷了腿，悄無(wú)聲息的死去了。
讀完這本書(shū)，我有很多感受。封建禮教的可怕。但更多的`是，悲哀。對(duì)于孔乙己這個(gè)人，我“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，其實(shí)細(xì)想一下，造成他悲劇的原因便是他自己。他一直在固守著封建禮教，每天說(shuō)一些“之乎者也”的話。在時(shí)代發(fā)展的過(guò)程中，作為一個(gè)知識(shí)分子，他不但沒(méi)有開(kāi)拓思想，反而一直的固守舊的思想。被時(shí)代淘汰似乎成了必然。
不僅如此，在別人嘲笑他時(shí)，他從沒(méi)有反思過(guò)自己，每天都活在自己的世界中，貧困，卻從不想著去打工謀生，而是好吃懶做，進(jìn)行偷竊。這一切都說(shuō)明了這個(gè)人的不上進(jìn)，他的悲劇似乎也是必然的。試想一下，如果他能正當(dāng)工作，那么他的結(jié)局也定不會(huì)如此悲涼！
在這個(gè)故事中，我明白了，人不要一成不變，不要只活在自己的圈子里。不要在被時(shí)代拋棄了之后，才后悔，嘆息。一定要懂得變化，抓住時(shí)代的脈搏，尤其在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代。
此外，一定要珍惜現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在這個(gè)美好的時(shí)代，一切皆有可能。
小學(xué)讀后感5
我看了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書(shū)，它里面的內(nèi)容是：一個(gè)村子叫吵鬧村，村子很小只有三戶人家，分別住在三個(gè)院子里，南院、中院、北院，這個(gè)村子里有六個(gè)孩子。但是這里又是個(gè)快樂(lè)的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè)趣。在學(xué)校，有溫和的老師、友善的同學(xué)、寬松的環(huán)境。
冬天的時(shí)候，吵鬧村的孩子去參加一次宴會(huì)，他們吃了很多東西，有牛排，魚(yú)肉等，吃完飯后他們玩鬼和人的游戲，主人家孩子當(dāng)鬼，其他孩子當(dāng)人。
有一次孩子們和大人去湖里面抓蝦。他們第一步先去找去年在湖邊用松樹(shù)枝建的小屋，找了很久都不見(jiàn)，他們一起開(kāi)始重新建小屋。建好小屋后他們一起下好多網(wǎng)，吃完飯午休的.時(shí)候其中有個(gè)小女孩睡不著，想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話。但是找不到她只好也睡了。第二天一早，他們一起去收網(wǎng)，抓了小蝦五十幾只，大蝦五十幾只，然后他們就回家了。晚上他們聚集在中院吃蝦宴，孩子們開(kāi)心極了。
在這兩個(gè)故事當(dāng)中，我感覺(jué)到他們可以無(wú)憂無(wú)慮的游戲，肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中他們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、自信、關(guān)愛(ài)別人。在勞動(dòng)中要相互合作、團(tuán)結(jié)一致，才能得到更大的收獲。他們享用自己勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)開(kāi)心極了。
小學(xué)讀后感6
今天，我讀完了《美德故事》這本書(shū)。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，弘揚(yáng)了我們民族誠(chéng)實(shí)守信、善良仁愛(ài)、勤儉節(jié)約、堅(jiān)韌勇敢的好品德，深深地感染了我。
其中，有兩個(gè)故事給我留下了很深的印象，一個(gè)是《前人載樹(shù)，后人吃棗》。說(shuō)的是一位老人種下椰棗，是為了讓后人吃到，而老人收獲的'不僅僅是后人的感激和贊揚(yáng)，更加重要的是將這種甘于奉獻(xiàn)的精神傳播給了身邊的每一個(gè)人。這個(gè)故事讓我明白了只要真誠(chéng)對(duì)待他人、對(duì)待生活、對(duì)待身邊的一點(diǎn)一滴，而不去斤斤計(jì)較索求回報(bào)，終究會(huì)獲得收獲。
另一個(gè)故事是《窮和尚與富和尚》，說(shuō)的是兩個(gè)和尚都想實(shí)現(xiàn)同一個(gè)夢(mèng)想，可是最終只有窮和尚實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)楦缓蜕械挠?jì)劃只停留在口頭，而窮和尚卻一直在努力。看了這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理，做任何事情沒(méi)有困難要做，有困難創(chuàng)造條件也要做，否則將一事無(wú)成。
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)到它確實(shí)是一本好書(shū)，它的每一個(gè)故事都非常感人，給人深省，它將伴隨、照亮我今后的成長(zhǎng)道路。
小學(xué)讀后感7
今天，我讀了一個(gè)關(guān)于北宋寓言故事——《摸鐘辨盜》，讀完后我受益匪淺。
這個(gè)故事講的是：北宋有一個(gè)官員叫陳速古。在建州浦城縣做官。一次，有戶人家被小偷偷了東西。后來(lái)抓到了幾個(gè)嫌疑犯，但無(wú)法查明*。一天，陳速古對(duì)那些人說(shuō)：“那個(gè)廟里有一古鐘，能辨認(rèn)出誰(shuí)是盜賊。”
陳速古就派官差去把那古鐘搬到了自己家的后院，并帶著官差對(duì)他燒香跪拜那古鐘。陳速古叫人把鐘用黑布包起來(lái)并偷偷涂上了墨汁。陳速古說(shuō)：“你們進(jìn)去摸鐘，鐘響了就是小偷。現(xiàn)在你們可以進(jìn)去摸鐘了。”過(guò)了一會(huì)兒他們都摸過(guò)鐘出來(lái)了。只有一個(gè)人手上沒(méi)有墨汁，陳速古就命令官差把他抓住依法處置，審訊后果然是他偷的.。
這個(gè)故事讓我得了一個(gè)道理：只要做過(guò)虧心事的人終究要路出馬腳的。沒(méi)有做過(guò)虧心事的人是不會(huì)心虛的。
小學(xué)讀后感8
暑假，在我期待的目光里媽媽終于給我買了這套書(shū)——《神奇校車》。你們知道這輛校車為什么叫神奇校車嗎？因?yàn)樗绢I(lǐng)可大了，可以變大、變小、變形、甚至能穿越時(shí)空。
這本書(shū)的主人公叫卷毛老師，她的頭發(fā)像一條條方便面。卷毛老師每天都穿著奇怪的衣服來(lái)上課。卷毛老師的耳朵上戴著雪鏟的耳釘，鞋子上還有兩個(gè)小小的雪橇。
看老師的裝扮，就知道他們今天的課和雪有關(guān)系。今天他們的任務(wù)就是觀察“雪花”。可是今天沒(méi)有下雪，怎么辦？這可難不倒卷毛老師，她開(kāi)出大家都喜愛(ài)的“神奇校車”。轉(zhuǎn)眼間就把同學(xué)們帶到了冰天雪地里。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)四周全是積雪，沒(méi)有他們要觀察的.雪花，于是卷毛老師掏出大型飛行器，讓大家飛上了云層，觀察了雨水是怎么變成雪花的。
觀察結(jié)束，大家下降到雪地上，開(kāi)始玩了起來(lái)，溜冰、滑雪、打雪仗，還有去溫馨小屋喝了熱巧克力，真是太開(kāi)心了。活動(dòng)結(jié)束了，神奇校車又變成了巨型大雪橇，帶著大家回到了學(xué)校。
你看這本書(shū)，是多么的有趣，還有豐富的知識(shí)，你還不把它買回家！
小學(xué)讀后感9
今天，媽媽帶我去書(shū)城。我看到了一本書(shū)，名叫《月光下的肚肚狼》。我被這本書(shū)迷住了，要媽媽給我買了下來(lái)。到了家里，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)本看了起來(lái)。這本書(shū)主要寫(xiě)了：主人公——肚肚狼，假扮乞丐。他為了讓自己的變身時(shí)間延長(zhǎng)，也為了好讓玉碎先生買到黑寶石。每當(dāng)?shù)搅嗽聢A之夜，肚肚狼就會(huì)化身為王子，可是，連續(xù)了三個(gè)月，變身的時(shí)間還是十八分鐘。后來(lái)，小紅鞋得了白血病。肚肚狼把黑寶石賣掉，把掙過(guò)來(lái)的錢，拿去給小紅鞋看病用。到了第二個(gè)月圓之夜肚肚狼站在愛(ài)心醫(yī)院的噴泉上唱歌。結(jié)果，所有病人的'病，全愈好了。看了這本書(shū)，我感覺(jué)到肚肚狼很有愛(ài)心。我要向它學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助人。如果我的朋友遇到苦難的時(shí)候，我也會(huì)盡力地去幫助他們，因?yàn)閹椭鷦e人也是一種美德。
小學(xué)讀后感10
自從品讀了《梅花魂》這篇課文，我深深的感受到外祖父講的一句話“一個(gè)中國(guó)人不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)的。”是多么令我難忘。
這句話使我懂得一個(gè)中國(guó)人要熱愛(ài)中國(guó)，也使我想到一個(gè)中國(guó)人要有高尚的品格，有靈魂，有骨氣。中國(guó)人民要不懈努力，戰(zhàn)勝困難就能夠維護(hù)中華民族的尊嚴(yán)，保衛(wèi)好自己的家園。外祖父因“我”弄臟了那幅墨梅圖而大發(fā)脾氣，愛(ài)墨梅圖遠(yuǎn)勝于愛(ài)“我”。為什么呢？就是他有一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心！
這幅墨梅圖是多么的珍貴啊！她代表了我們中國(guó)人民！代表了我們中華民族！代表來(lái)了外祖父的一顆百般眷戀祖國(guó)的心！讀了這篇課文使我深深的'感到一個(gè)中國(guó)人要熱愛(ài)中國(guó)，熱愛(ài)自己的民族，不管歷經(jīng)多少生生死死都要想到祖國(guó)。祖國(guó)啊，你像我們的母親時(shí)刻陪伴著我們，呵護(hù)著我們，養(yǎng)育著我們。所以，我們每一個(gè)人都要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，像《梅花魂》中的外祖父一樣，永遠(yuǎn)不放棄自己的祖國(guó)和自己的家園。祖國(guó)是我們心中的魂！
小學(xué)讀后感11
暑假里，我讀了《美德故事》這本書(shū)，從這本書(shū)中我受益匪淺。
其中有幾篇文章最使我感動(dòng)：《拾火柴的小女孩》書(shū)中那無(wú)私奉獻(xiàn)是一種美德，小女孩能夠傾其所有，幫助別人更使難能可貴。當(dāng)你幫助他人時(shí)自己也會(huì)得到豐厚的回報(bào)。《六尺巷》：俗話說(shuō)：“退一步海闊天空”。在人與人交往中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生摩擦，令人苦惱。這時(shí)候我們不妨想想這句俗語(yǔ)，找出解決問(wèn)題的最好辦法，讓自己快樂(lè)起來(lái)。《王家鉆天。司馬入地》：勤儉不僅是一種生活作風(fēng)，更是一種美德，人格修養(yǎng)，是每一位追求高貴品行的人都應(yīng)該具備的'美德。
讀了這些這人我感受到：一個(gè)成功的人需要美好的品德做支撐，如同一個(gè)民族需要優(yōu)良的傳統(tǒng)，一個(gè)國(guó)家需要高貴的精神。一段歷史之所以千古流傳，是為其蘊(yùn)含著不朽的精神傳奇。當(dāng)它們匯集在一起，就搭建起世界最神圣的文學(xué)殿堂。用心去品味這些美德故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。
小學(xué)讀后感12
這個(gè)故事講的是莉莉把從書(shū)上讀到的故事講給老鼠們聽(tīng)，白天講，黑夜也講，漸漸的老鼠們變了，變得若有所思了，尤瑟夫說(shuō)到“我真沒(méi)想到，故事會(huì)有那么大的影響力，從今天起我對(duì)此堅(jiān)信不疑，故事能讓一只老鼠發(fā)生變化”，而大家對(duì)大頭領(lǐng)的警報(bào)已經(jīng)充耳不聞了。所以，大頭領(lǐng)召集大家開(kāi)會(huì)說(shuō)“從現(xiàn)在開(kāi)始，禁止朗讀，禁止講故事，禁止傳播故事！誰(shuí)朗讀，誰(shuí)宣講，誰(shuí)傾聽(tīng)，誰(shuí)就是群體的公敵，書(shū)籍有什么用處？它的最大用處就是供大家攀爬，應(yīng)該將書(shū)一頁(yè)一葉的'撕掉，應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)焚毀，誰(shuí)敢違反禁令，就會(huì)被逐出群體”。莉莉?yàn)闆](méi)有禁止他閱讀而在睡夢(mèng)中微笑。
我覺(jué)得這個(gè)故事告訴我們讀書(shū)是很有意義的事情，能增長(zhǎng)很多知識(shí)，還能獲得快樂(lè)和喜悅，我也像莉莉一樣喜歡閱讀。
小學(xué)讀后感13
要說(shuō)母親愛(ài)孩子，那可是理所應(yīng)當(dāng)。雖然母親的青春正在慢慢流逝，但愛(ài)依然永恒。我看智慧背囊后懂得了許多許多，千萬(wàn)個(gè)愛(ài)的故事縈繞耳畔！
我讀后最有感觸的是：不一樣的愛(ài)！雖然題目顯得非常平淡，但它卻飽含著一位母親對(duì)兒子深深的愛(ài)！內(nèi)容是：一位從小就愛(ài)亂花錢的孩子長(zhǎng)大后成就了一番事業(yè)，他母親卻月月要他的十萬(wàn)日元。不給還要大發(fā)雷霆，說(shuō)他無(wú)用，敗家子……
十年……他的媽媽去世了，他高興萬(wàn)分。當(dāng)他走入母親的墳地時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面有一張仰躺在泥土上的紙條。寫(xiě)著：我怕你亂花錢，才向你要錢。我知道，以后你會(huì)不愛(ài)我，回家的次數(shù)也少了，我也很想告訴你這件事。但看著你事業(yè)有成的樣子，我寧愿自己受苦！兒子讀完信后，嚎啕大哭，在銀行卡上鏡存了幾千萬(wàn)日元。他恨自己，恨自己的良心！
我讀完后產(chǎn)生了同感，我的'母親對(duì)我那么好。我卻調(diào)皮，讓母親為我操心！可憐天下父母心，其實(shí)每一位父母，都是為自己的兒子著想！我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也讓父母也享享福！我懂得了一個(gè)重要的道理：母親的愛(ài)是永恒的！
小學(xué)讀后感14
前幾周，語(yǔ)文老師給我們上了第十八課《慈母情深》，這篇課文讓我受益匪淺。
這篇課文主要講了，作者一直夢(mèng)寐以求想要一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》，可是對(duì)于家庭拮據(jù)的他怎么忍心向母親開(kāi)口要錢哪！最后，他終于鼓足勇氣了向母親去要錢。又看著母親這么辛苦，拿著母親給得那一元五角錢，給母親買了一聽(tīng)水果罐頭，母親知道兒子不買書(shū)，給自己買了一聽(tīng)水果罐頭后，把兒子數(shù)落一頓，又把他籌足一元五角。讀了這個(gè)故事，我知道了，母親在這么差的環(huán)境中，還在努力掙錢，真的不容易。
在這里我也想到了我的媽媽，我的媽媽每天早上都要很早的`送我去上學(xué)，晚上還要去上班，晚上要很遲才回來(lái)。有幾次還要為我的學(xué)習(xí)而操心，我也要好好的報(bào)答她。
記得有一次，我在倒開(kāi)水的時(shí)候不小心燙傷了，媽媽知道之后，驚慌失措，先看了一下我的傷，然后急忙叫舅舅出去買燙傷膏，晚上睡覺(jué)的時(shí)候媽媽幫我把電風(fēng)扇打開(kāi)，讓我的手不受悶熱的影響而痛。晚上我忽然感覺(jué)好渴，我叫了幾聲之后竟然有個(gè)杯子遞了上來(lái)，我想誰(shuí)在這里啊，我一看居然是媽媽。原來(lái)媽媽晚上上班都沒(méi)有去上，一直在家看我。
這次既讓我知道了別的媽媽，也讓我知道了我的媽媽，我因有這樣的一個(gè)媽媽感到幸福。
小學(xué)讀后感15
今天中午跟大家一起學(xué)習(xí)了金正昆的《服務(wù)禮儀》學(xué)習(xí)后讓我的感受很深，也讓我更加注重細(xì)節(jié)兩個(gè)字，平時(shí)的生活工作中我們每一位員工都在做禮儀，可是我們是否真正的做對(duì)，做好了呢？聽(tīng)了金正昆教授的講課后我真正的明白禮儀在我們每個(gè)人的身邊是不能缺少的，每一個(gè)人也不能沒(méi)有禮儀，如今我們的單位，社會(huì)也是離不開(kāi)服務(wù)，服務(wù)往往都是相互的，作為一名服務(wù)人員去更好的服務(wù)旅客就是對(duì)旅客最大的尊重。在與旅客交談時(shí)我們要恰到好處展現(xiàn)出自己的素質(zhì)，不要一味的由著自己的性子來(lái)，這也是非常重要的。我們要學(xué)會(huì)尊重我們身邊的每一個(gè)人，包容每一個(gè)人，以高雅的儀表風(fēng)度、完善的'語(yǔ)言藝術(shù)、良好的個(gè)人形象去體現(xiàn)自身的素質(zhì)，贏得我們身邊每一個(gè)的尊重。
最近一段時(shí)間科室里都在改善糾正每一位員工的十字文明用語(yǔ)，希望通過(guò)這次學(xué)習(xí)金正昆教授的視頻后我們可以有更多的啟發(fā)，簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)尊稱，讓我們從身邊的十字文明用語(yǔ)來(lái)提高自身的素質(zhì)，提高服務(wù)意識(shí)讓旅客們看到我們對(duì)他們的尊重，也讓剛更多人來(lái)尊重我們。()
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