當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《綠拇指男孩》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《綠拇指男孩》讀后感1

　　種出一夜之間長(zhǎng)大的花

　　或者是:連鋼鐵上都長(zhǎng)得出米爾寶的花

　　但是最精彩的標(biāo)語(yǔ)，

　　或許該是：用花兒來(lái)向戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)不

　　這是在《綠拇指男孩》這本書(shū)上我最喜歡的一段話，你也許會(huì)覺(jué)得不可思議，花兒，怎么會(huì)一夜之間長(zhǎng)大呢？綠拇指又是什么？

　　首先我們必須認(rèn)識(shí)這本書(shū)的主人公——擁有綠拇指的男孩“弟嘟”。弟嘟原本不叫弟嘟，他在教堂登記的名字叫：馮斯瓦。巴提司特（又長(zhǎng)又繞口的名字），這是在弟嘟還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，爸爸媽媽取的。但是后來(lái)大人們的舌頭好像變得不聽(tīng)使喚了，都叫他弟嘟。弟嘟出生在一個(gè)富裕的家庭里，當(dāng)他上學(xué)時(shí)，卻總是睡著，于是他被退學(xué)了。后來(lái)他先學(xué)習(xí)了園藝，也讓園丁翹胡子先生發(fā)現(xiàn)了他的綠拇指。之后，發(fā)生了許多奇怪的事情：監(jiān)獄成了花的世界，貧農(nóng)窟煥然一新......而最后，弟嘟卻不見(jiàn)了......

　　在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是翹胡子先生。這位老先生雖然喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但是他很有愛(ài)心，他和弟嘟一起保守綠拇指的秘密。當(dāng)?shù)茑桨驯O(jiān)獄變成一個(gè)花的世界時(shí)，翹胡子先生居然建議他少用一些忍冬花和馬兜鈴，多用一些牽牛花。這樣，翹胡子先生就成了弟嘟的私人顧問(wèn)。在翹胡子先生的鼓勵(lì)下，弟嘟用綠拇指做了很多好事。最終，弟嘟用花兒和他的綠拇指阻止了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。他在父親生產(chǎn)的'武器中按下了綠拇指，使武器中長(zhǎng)滿了花草，“去吧”和“滾吧”停止了戰(zhàn)爭(zhēng)。也許，沒(méi)有翹胡子先生的鼓勵(lì)，弟嘟也不會(huì)做出這么多的好事。

　　結(jié)局是出人意料的，翹胡子先生死了，弟嘟用植物做了一架梯子，在一個(gè)夜深人靜的夜晚，爬上去，去了一個(gè)連作者都不知道的地方，一去不復(fù)返。只有小馬小健知道：弟嘟是天使！

《綠拇指男孩》讀后感2

　　在外婆家我意外遇見(jiàn)了《綠拇指男孩》，一看到這本書(shū)的書(shū)名我就有些疑惑不解，綠拇指難道是綠色的拇指嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)我如饑似渴，不分白晝僅用了一天就讀完了整本書(shū)。作者把主人公弟嘟的故事描寫(xiě)得栩栩如生，讓我不禁有身臨其境的感覺(jué)。

　　故事描述了弟嘟出生在一個(gè)富裕的家庭，有疼愛(ài)他的爸爸媽媽和閃閃發(fā)光的大房子以及英俊驃悍的駿馬。弟嘟在跟翹胡子先生學(xué)種花時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)他的綠拇指有神奇的功能----綠拇指會(huì)讓事物在瞬間變得美好。弟嘟利用他的這一特長(zhǎng)，讓監(jiān)獄變成了花的城堡，讓貧民地變成了城市最美的區(qū)域，讓醫(yī)院變成了花的世界……他最偉大的.創(chuàng)舉是讓父親引以為傲的大炮發(fā)射出來(lái)的是各種各樣的鮮花而不是罪惡的子彈，讓去吧和滾吧不再開(kāi)戰(zhàn)。最后翹胡子先生去世了，弟嘟悲痛欲絕，去天堂找翹胡子先生后再也沒(méi)有回來(lái)。至于弟嘟去哪兒啦只有小馬小建一個(gè)人知道。為了不讓所有愛(ài)弟嘟的人傷心，小健用魔法告訴他們：弟嘟是天使。

　　從這本書(shū)中我明白了世間萬(wàn)物不可能都像花兒那樣美好，因?yàn)槭篱g會(huì)有疾病、有貧窮、有苦難、有戰(zhàn)爭(zhēng)。人們不能違抗大自然的力量時(shí)，就應(yīng)該像弟嘟父親那樣好好地利用大自然的力量來(lái)給別人創(chuàng)造快樂(lè)。我羨慕弟嘟小小年紀(jì)就懂得戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，懂得用心去幫助別人。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不僅讓自己快樂(lè)，還想盡辦法讓別人也一起快樂(lè)。只有讓大家一起快樂(lè)我們的世界才會(huì)變得更加和諧。我們一定要努力學(xué)習(xí)，掌握“真本領(lǐng)”，“真本領(lǐng)”就如同是弟嘟的綠拇指，有了他我們才可以把我們的家園建設(shè)得更加美麗。

《綠拇指男孩》讀后感3

　　最近，我看了一本書(shū)叫做《綠拇指男孩》的書(shū)，一開(kāi)始，我就對(duì)書(shū)名產(chǎn)生了好奇，我想：綠拇指是什么東西啊，難道是綠顏色的拇指？我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，想一探究竟。

　　原來(lái)啊，擁有綠拇指的那個(gè)男孩叫弟嘟，我想（啊），你們一定會(huì)問(wèn)了，他為什么叫弟嘟呢！讓我來(lái)告訴你們吧，在弟嘟出身沒(méi)多久，教父（以及）教母抱著他來(lái)到教堂，告訴神父說(shuō)：“他的名字叫馮斯?fàn)枴ぐ吞崴咎亍！笨傻茑接挚抻纸械目棺h著，直到臉紅脖子粗。可是他們毫不理睬弟嘟。接著發(fā)生了一件很奇怪的事，大人們的舌頭好像不聽(tīng)使喚了，不知不覺(jué)的叫他弟嘟。

　　由于弟嘟出生在一個(gè)富裕的家庭，（所以）他根本不知何為丑惡，何為貧窮。（等）直到弟嘟八歲時(shí)，終于要正式上學(xué)了。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到一心向?qū)W的弟嘟抵擋不住睡魔的甜言蜜語(yǔ)，一上課便打瞌睡。把老師的聲音當(dāng)成了搖籃曲，父母認(rèn)為弟嘟既然和別人不一樣，（他們）決定讓弟嘟先學(xué)種花，這也讓園丁翹胡子先生發(fā)現(xiàn)了弟嘟有綠拇指。所謂的綠拇指就是即使沒(méi)有種子，只要把綠拇指往土里一插，就能長(zhǎng)出任何植物來(lái)。

　　弟嘟（認(rèn)為）看到被關(guān)在監(jiān)獄里的.囚犯非常可憐，就決定讓監(jiān)獄做他綠拇指神功的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，（最后）結(jié)果把監(jiān)獄變成了花之堡、奇幻之宮，震驚了許多人。緊接著貧民窟煥然一新，讓貧民窟的人們過(guò)上舒適、快樂(lè)的生活。動(dòng)物園成為“花花世界”，花都米爾寶已經(jīng)世界聞名！

　　弟嘟用植物讓一些戰(zhàn)車、武器停止“工作”終于讓去吧和滾吧兩個(gè)城市停止了戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　當(dāng)人們慢慢習(xí)慣了這些變化后，弟嘟卻不見(jiàn)了。他究竟跑到哪去了呢？如果你想知道，或許只有小馬和小健才有可能告訴你了。

　　我看了這本書(shū)后認(rèn)為我們要像弟嘟一樣不僅要給自己快樂(lè)，也要給別人帶來(lái)快樂(lè)。只有這樣，世界才會(huì)充滿陽(yáng)光，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)！

《綠拇指男孩》讀后感4

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，而選擇一本好書(shū)也十分重要。假期里，經(jīng)老師推薦，我讀了《綠拇指男孩》這本書(shū)。

　　綠拇指男孩名叫弟嘟。他們家非常富裕，父親是位大炮商，他們工廠制作出的大炮在當(dāng)?shù)乜蓳屖掷病Ｋ麄兗业姆孔佑泻脦讓樱�十分華麗。弟嘟在學(xué)習(xí)種花時(shí)，園丁偶然發(fā)現(xiàn)了弟嘟有綠拇指，當(dāng)然不是說(shuō)弟嘟拇指變異成綠色了，而是一種骨子里的綠，他對(duì)種花很有天分。

　　弟嘟很善良，運(yùn)用自己有綠拇指的本領(lǐng)在醫(yī)院、動(dòng)物園……按了按，那里全開(kāi)滿了鮮花，讓大家十分開(kāi)心。弟嘟所在的城市叫米爾寶。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)了國(guó)家“去吧”和“滾吧”之間的故事，知道了米爾寶和它們的關(guān)系后，生氣極了，他認(rèn)為米爾寶是邪惡的，父親制作的大炮也是。為了不讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)發(fā)起，他再一次運(yùn)用綠拇指的本領(lǐng)卡住了大炮和其他可用來(lái)戰(zhàn)斗的武器。這一做法讓大炮廠倒閉了，父親知道后火冒三丈。

　　后來(lái)在綠拇指的幫助下，一家花廠開(kāi)業(yè)了。這時(shí)，和弟嘟交情深厚的園丁卻永遠(yuǎn)睡了過(guò)去。弟嘟十分悲痛，爬上聳入云端的花梯。傍晚，迷迷糊糊中他仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老園丁的聲音：“你來(lái)了！”他感覺(jué)身后長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，自己在天空中飛翔。小馬小建用自己啃出的草告訴大家：弟嘟是天使！

　　讀了這本書(shū)，我不禁覺(jué)得自己與弟嘟相差太遠(yuǎn)。弟嘟是那么的.善良，而我呢，生活中故意踩死小昆蟲(chóng)這樣的事情我不只一次做過(guò)；遇到路邊乞討的人，看見(jiàn)他們衣衫襤褸、臟兮兮的樣子，我會(huì)從心底產(chǎn)生一種輕蔑感，跑得離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我認(rèn)為這些我都做得不對(duì)，以后，我會(huì)學(xué)習(xí)弟嘟那樣平等尊重、對(duì)待每一個(gè)生命，也要對(duì)他人生出一份關(guān)愛(ài)之心。

　　這本書(shū)教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)善良的人，值得每個(gè)人去細(xì)細(xì)品味！

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