讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《老人與海》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《老人與海》讀后感1

　　這本小說(shuō)的作者就如海明威一樣也是一個(gè)硬漢的形象，而書中的小男孩馬諾林這個(gè)形象則是社會(huì)中形象的折射。故事一環(huán)扣著一環(huán)，實(shí)在是令人感到驚心動(dòng)魄，而馬諾林這個(gè)小男孩則是老人在茫茫大海之中的寄托，而最讓我感動(dòng)的是作者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自己的寫作過(guò)程有時(shí)候都是需要自己站著才可以完成更是讓我對(duì)他以及這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。他這樣一個(gè)人物到底會(huì)發(fā)生什么事情，這樣一個(gè)人物到底會(huì)發(fā)生什么事情讓他感到羈絆。

　　風(fēng)燭殘年老漁夫一心想要捕魚，但是事與愿違，他在冷冰冰的大海上等了足足的84天，直到第85天他終于釣到了一條身長(zhǎng)十八尺、體重達(dá)一千五百磅的大馬林魚。我覺(jué)得他是勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的，即便是知道自己也許釣不到魚，自己的視力已經(jīng)衰退，體力也在逐漸的減弱，而大海的環(huán)境又那么惡劣，海風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候十分冰冷，在那樣的一個(gè)個(gè)艱苦守候的歲月中而老漁夫依舊堅(jiān)持不斷的去突破自己的極限，他讓我學(xué)會(huì)到了什么叫做堅(jiān)持，要有有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心才能夠一個(gè)人在海上的那種漂泊，俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)有彩虹”。

　　我們無(wú)論是在多么困難的情況下也總要相信我們總是會(huì)看到勝利的曙光，在美麗的海面上，我們總會(huì)找到屬于我們自己的勝利。就像在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們也同樣生活在一個(gè)比較殘酷和競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，如果我們也秉承著像老漁夫一樣的那種堅(jiān)韌和不屈，那么就不會(huì)出現(xiàn)那么多的失敗者，讀后感.他們之所以失敗的重要原因就是他們沒(méi)有堅(jiān)持下去而最終放棄了自己的夢(mèng)想，人就是要向老漁夫一樣在這種殘酷的世界里面如何去生存，我們要靠自己的.力量去面對(duì)這些不好的事情發(fā)生，我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中也要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，對(duì)待任何一件事情都需要冷靜的去思考,俗話說(shuō)船到橋頭自然直，正是由于事情的萬(wàn)物都有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，那么我們?cè)谄匠５纳�活�?dāng)中應(yīng)該有樣一種的心態(tài)。

　　而馬諾林這個(gè)小男孩則是老人在茫茫大海之中的寄托，它就像一個(gè)明亮的燈塔一樣照亮老人的內(nèi)心，就像和煦的春風(fēng)吹拂到老人的臉上,就像旭日的陽(yáng)光溫暖著老人弱不禁風(fēng)的身子。在整個(gè)故事當(dāng)中小男孩一直陪著老漁夫捕魚，當(dāng)他在捕魚辛苦的過(guò)程當(dāng)中小男孩不離不棄,一直陪在她的身邊,不斷鼓勵(lì)著老漁夫,因?yàn)槔蠞O夫喪妻無(wú)子，孤苦伶仃的靠著捕魚為生，所以在這種艱苦的情況下,有這樣一個(gè)溫暖的小男孩陪在身邊,老人也感到了一絲慰藉。讀到了這里我突然想灌見(jiàn)就到希望，了自己的母親，在我最困難和絕望的時(shí)候，她總是在我身邊不斷的鼓勵(lì)我，不斷的為我加油打氣，讓我知道世界上的難事只要克服了就都會(huì)有希望，最關(guān)鍵的就是看你是否有勇氣去全部克服它們。

《老人與�！纷x后感2

　　俗話說(shuō)“書中有自己的金屋”，《老人與�！氛媸且槐颈赛S金更珍貴的好書。它告訴我，堅(jiān)定的信念是創(chuàng)造奇跡的真理。圣地亞哥的主人公一生都伴隨著大海，以捕魚為生。雖然他是一個(gè)又瘦又窮的老漁夫，但他依靠堅(jiān)定的信念，永不放棄的性格，與洶涌的大海，千斤重的馬林魚，會(huì)吃鯊魚作斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了奇跡。他的自信讓我深深欽佩，是我心目中的一位高大英雄。

　　讀完整本書后，這樣一位老人總是出現(xiàn)在我的腦海里：他的.臉又瘦又憔悴，骨瘦如柴，手上布滿了傷疤，但他的眼睛里卻充滿了自信和不屈不撓的目光。這樣一位瘦弱的老人，怎能戰(zhàn)勝大海、大馬林魚、鯊魚？但結(jié)果他做到了，他用堅(jiān)定的信念，創(chuàng)造了生活中的奇跡。自信就像老人的骨干，可以支撐他的精神世界。自信又是一縷陽(yáng)光，能驅(qū)散老人眼前的黑暗。如果老人沒(méi)有超強(qiáng)的自信心，在他幾千萬(wàn)倍的大海、大馬林魚和吃人的鯊魚面前，他早就退縮了，奇跡也不會(huì)發(fā)生，他的精神也不會(huì)流傳于世。

　　老人的經(jīng)歷讓我同情，但他盡力與生活中的磨難作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持不懈的精神，卻讓我深深欽佩。這些不正是我們所缺少的嗎？當(dāng)我看到老人只把魚骨架帶回家時(shí)，我以為老人會(huì)抱怨失去大魚，但他沒(méi)有。雖然生活仍然很艱難，但他并沒(méi)有失去釣魚的信念，而是以樂(lè)觀和平的態(tài)度面對(duì)它。這是多么寶貴的精神��！他的精神世代鼓勵(lì)著我們。

　　以前，我一點(diǎn)自信都沒(méi)有。我從小就是一個(gè)害羞的女孩，遇到陌生人，我總是臉紅，不善于交朋友。遇到老師的問(wèn)題，我總是低下頭，回答的聲音很輕，我甚至聽(tīng)不見(jiàn)，害怕回答錯(cuò)誤，被同學(xué)取笑。遇到困難，我總是第一個(gè)退縮，以為如果做不好就會(huì)出丑。這種沒(méi)有自信的心態(tài)一直跟著我。在慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，我讀了很多好書。書中的故事告訴我，生活有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)巨大的磨難，這也是生活給我們建立自信的最好機(jī)會(huì)。只要你有信心，你就會(huì)克服困難，取得成功。當(dāng)然，我也遇到了像陳老師這樣教我自信的好老師。她教會(huì)了我信任自己的能力，勇敢地面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生活中的奇跡�，F(xiàn)在看了《老人與�！返墓适拢�我相信堅(jiān)定的信念會(huì)創(chuàng)造奇跡，這也是永恒的真理。

　　我想感謝這封信。它就像一個(gè)沉默的老師，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)廣闊而美麗的世界，找到我的信心，增加我的知識(shí)，為我的生活做出貢獻(xiàn)，使我的生活有用。《老人與大海》就是這樣一本好書。

《老人與�！纷x后感3

　　他是一個(gè)消瘦憔悴、頸脖皺紋很深、臉腮上長(zhǎng)滿褐斑的老人。他身上的一切都很古老，老得像沙漠地里的古老蝕地，他孤獨(dú)，幾乎沒(méi)有任何朋友除了一個(gè)小男孩。但是他的眼睛像海水一樣藍(lán)，充滿著歡樂(lè)。

　　他是一個(gè)老頭子，一個(gè)人劃著一條小船在墨西哥灣中捕魚，而如今，他卻已經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到一條魚了。

　　第85天，老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老人和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，從而引來(lái)了無(wú)數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時(shí)，馬林魚只剩下一副巨大的骨架。

　　他失敗了嗎？

　　不，他沒(méi)有。他不屈服于命運(yùn)，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)帯４篑R林魚雖然沒(méi)有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達(dá)什么程度”。

　　他是一個(gè)勝利的失敗者！一個(gè)失敗的英雄！

　　每每讀到這時(shí)，我總會(huì)淚目，他風(fēng)燭殘年，卻傲氣風(fēng)發(fā)，他的希望和信心從未消失過(guò)，他對(duì)明天總抱有無(wú)限的期待和期許。他像茫茫大海中遨游的馬林魚，神勇而特別，他不得已咬中了生活的釣餌，卻在用自己獨(dú)特的思維方式化解生活帶給他的愁苦與難熬。

　　在睡夢(mèng)中，他與百獸之王共舞，他是一個(gè)平凡的傳奇，是不朽的贊歌。

　　我想，當(dāng)我獨(dú)自一人在渺茫無(wú)邊際的海上漂流，找不到方向，看不到城鎮(zhèn)，甚至只能和鳥(niǎo)和魚說(shuō)話，身邊沒(méi)有愛(ài)笑的小男孩，我艱難的靠著難以入喉的海豚肉生存，我絕不會(huì)像他那樣，用不會(huì)被磨滅的意志，一遍又一遍的堅(jiān)定自己的'信仰。？

　　人總有空手而歸的時(shí)候，我學(xué)不會(huì)像一眾先賢一樣，大方的說(shuō)上一句“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)”，我常執(zhí)著于失敗，我像圣地亞哥一樣執(zhí)拗，一根筋，我總在追求夢(mèng)中的獅子，并堅(jiān)信那是我的畢生所求。

　　可天有不測(cè)風(fēng)云，失敗是我所必須要經(jīng)歷的，我只顧著暢想未來(lái)，卻忘了腳下的路，一腳踏空，我的夢(mèng)也仿佛碎在了云端。

　　“它們把我打敗了，蒙羅利，”他說(shuō)，“它們確實(shí)把我打敗了。”

　　“它沒(méi)有打敗你。那條魚可沒(méi)有�！�

　　“對(duì)。這倒是真的。是后來(lái)才吃敗仗的�！�

　　我不是為失敗而生的，我活著，是為了向所有對(duì)我不抱有希望的人豎起我的旗幟，我要用他們永遠(yuǎn)達(dá)不到的高度告訴他們，我絕對(duì)不會(huì)是為了失敗而活著的。

　　是夜，我的夢(mèng)中有圣地亞哥和他的獅子，他那年邁的臉龐帶著微笑，“嘿，好消息，我抓到那條馬林魚了�！蔽覜_他笑了，海灘上，陽(yáng)光照射在馬林魚巨大的身體上，泛出絢麗的紫色光芒。

　　人不是為失敗而生的，這是圣地亞哥告訴我的道理。

《老人與海》讀后感4

　　這個(gè)假期，我讀了海明威的巨作——《老人與海》。我讀完之后感慨很深。而且我認(rèn)為這書有很多道理是值得我們?nèi)ヮI(lǐng)略的。

　　書中講的是古巴的一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打漁，經(jīng)歷了八十多天一無(wú)所獲的情況遇到一條巨大的馬林魚。老人在兩天兩夜的艱苦考驗(yàn)下，終于把大魚刺死，拴在船頭。但是，天公不作美，這個(gè)時(shí)候偏偏遇到了鯊魚。老人英勇無(wú)懼，與鯊魚展開(kāi)了殊死搏斗。結(jié)果，大馬林魚還是被鯊魚吃了，最后老人拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

　　很多人會(huì)想，為什么作者不寫老人最后戰(zhàn)勝鯊魚的結(jié)局呢？這樣豈不是弄得老人像一個(gè)失敗者嗎？其實(shí)不然！老人桑迪亞哥他雖然沒(méi)有戰(zhàn)勝鯊魚，但是他終究是戰(zhàn)勝了大馬林魚，更重要的是，他戰(zhàn)勝了自己！他才是真正的英雄！

　　在鯊魚，大海，這樣強(qiáng)悍的敵人面前，老人沒(méi)有畏懼，勇敢地接受挑戰(zhàn)，雖然最后失敗了，但是不向困難妥協(xié)，這已經(jīng)的得到了成功！

　　其實(shí)，回想一下自己，社會(huì)、學(xué)校就是一個(gè)大海；鯊魚就是一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手；大馬林魚就是一個(gè)個(gè)的機(jī)會(huì)；而自己就是一個(gè)在還是打漁的漁夫。當(dāng)我們遇到一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，但是要發(fā)很大精力去抓住、實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我們不要太猶豫不決，它有可能就會(huì)在你身邊游走！我們要像老人一樣勇往直前，為目標(biāo)而前進(jìn)！在大海上搏斗！現(xiàn)在我們剛剛上了大一，過(guò)了第一個(gè)學(xué)期，在第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，很多人都充滿了熱情，但是現(xiàn)在已經(jīng)漸漸失去了那種沖勁，慢慢地懶惰了下來(lái)。就像有很多活動(dòng)，可以借此機(jī)會(huì)發(fā)揮特長(zhǎng)，或者學(xué)得一絲所長(zhǎng)的，現(xiàn)在很多人都不愿意奮斗，而讓機(jī)會(huì)白白流失。這又讓我想到，其實(shí)很多時(shí)候我們想要證明自己的價(jià)值，就要奮斗，就算像老人一樣最后奮斗只得到一個(gè)魚骨架，但是老人卻證明了他的個(gè)人價(jià)值！奮斗的過(guò)程是令人贊賞的，而且在這個(gè)過(guò)程是可以學(xué)到很多東西的！

　　在這個(gè)社會(huì)的大海上，強(qiáng)人無(wú)數(shù)，好的東西大家都會(huì)去追逐的，通常競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也會(huì)不期而遇了。這個(gè)時(shí)候我們也要像老人一樣迎難而上，在大海上與鯊魚搏斗！我們要為了爭(zhēng)取自己想要的幸福而在浪尖上奔跑，我們要用滿腔熱血化解憤怒的海洋！

　　“一艘船越過(guò)世界的'盡頭，駛向未知的大海，船頭上先掛這一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越期限。”海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返�。這句話，我覺(jué)得也很適合我們當(dāng)代的大學(xué)生！人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛松５蟻喐缋先诉@樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次被擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。我們大學(xué)生如今面前很多“就業(yè)難”之類的問(wèn)題，我們都不能畏縮不前，我們要好好的充值自己，才能在大海上揚(yáng)帆亮劍！

《老人與�！纷x后感5

　　在《老人與�！分凶髡吆Ｃ魍�成功的塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象，并因也獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　書中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)打到魚了，在第85天漁夫再次起航。一大早，老人帶著沙丁魚和魚食出海了，這天天氣很好，老人決定到更遠(yuǎn)的大海深處捕魚。黎明時(shí)，他已在釣絲上裝上沙丁魚，放到適當(dāng)深處，讓小船隨海水漂流。

　　老鷹在上空打著旋，當(dāng)釣絲插到1英里深的海里，突然看見(jiàn)伸在水面上的綠色竿子急速地墜到水里，他知道，這是一條馬林魚正吃鉤尖和鉤把子上的沙丁魚。老人靈巧地握著釣絲，感到下面的分量越來(lái)越重。中午時(shí)分，大魚終于上鉤了，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然不能提上一英寸，魚船和人都在水面慢慢飄流。太陽(yáng)落山了，大魚依然未浮出水面，老人想：我拿它沒(méi)有辦法，它拿我也沒(méi)有辦法。太陽(yáng)又升起來(lái)了，魚依然向北游，老人疲憊不堪，左手在抽筋，他吃些生魚以增加力量。魚終于跳出海面，比小船還長(zhǎng)兩英尺哩。老人放出更多的釣絲，緊緊拽住，手已皮開(kāi)肉綻，涌出鮮血。第三天，大魚開(kāi)始打轉(zhuǎn)，最后銀花花的肚皮終于翻出水面，老人使盡平生的力氣把它殺死，并將它綁在船邊。那家伙足有1500磅，或許更重。死魚的血腥味引來(lái)了鯊魚群，它們圍著船打轉(zhuǎn)。老人用魚叉扎，用槳、舵柄、刀子等與鯊魚拼死搏斗。但是，最終鯊魚還是吃掉了漁夫千辛萬(wàn)苦得來(lái)的大馬林魚的肉，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

　　我不知道對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，84天的等待是一種怎樣的煎熬?當(dāng)你還需要第85天甚至更多的等待時(shí)，我們會(huì)不會(huì)想到放棄?生活最痛苦的事情我想就是：時(shí)間在流逝，你卻在毫無(wú)希望的等待。

　　或許會(huì)有人認(rèn)為老人是失敗的，因?yàn)樗麅H僅帶回來(lái)一個(gè)巨大的魚骨架，但是我想更多的.人會(huì)認(rèn)為老人是最后的勝利者，出于對(duì)一個(gè)勇士的尊重，因?yàn)樗�始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

　　我想《老人與�！废敫嬖V我們的大概就是“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！�

　　是的，我認(rèn)為我們要做到的就是寧愿在追逐夢(mèng)想的道路上傷痕累累也不要對(duì)困難做出妥協(xié)投降。一個(gè)人生來(lái)就是件了不起的事情，不要讓生命失去了意義。

《老人與�！纷x后感6

　　這個(gè)寒假十分短暫，我雖沒(méi)有到美好的大自然中遨游，卻在大量的書海中暢享。《老人與�！肪褪瞧渲幸槐�，我非常喜歡它。他不但教會(huì)我怎么寫作，也告訴了我一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)道理——做人做事要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持了到最后即使失敗了也還是會(huì)成為英雄的。

　　《老人與�！分v的是這樣一個(gè)故事：一位叫圣地亞哥的老人已經(jīng)很久沒(méi)釣到魚了。他的徒弟因?yàn)樗�父親的命令，要離開(kāi)了他。他決心要為他的徒弟，釣一條大魚，他先利用軍艦鳥(niǎo)抓住了一條金槍魚，并用他當(dāng)誘餌，讓一只大馬林魚上了勾，可那魚力大無(wú)比，盡然拖著船跑，圣地亞哥的手也被它弄抽筋了，老人與大馬林魚機(jī)智的周旋、搏斗，大戰(zhàn)三天三夜，終于勝利了。但在歸途中，卻又遇到了一群鯊魚的襲擊，圣地亞哥慘遭失敗，只帶回了魚頭魚尾以及一段骨骸。但他卻不傷心，他在夢(mèng)中又和獅子大戰(zhàn)。

　　文中的圣地亞哥與大馬林魚苦戰(zhàn)三天三夜，與鯊魚戰(zhàn)斗到底靠的是什么？是他的力氣嗎？不是，他是一位老人，雖然有些力氣，但都隨著年齡的增長(zhǎng)消失了。那是什么呢？我告訴你吧，是他與一切強(qiáng)大的敵對(duì)力量抗?fàn)幍挠職�、�?jiān)持不認(rèn)輸?shù)囊懔�和�?jiān)持到最后就一定能勝的意志。文中的鯊魚正式敵對(duì)力量的代表，雖然他被鯊魚打敗了，但老人并不是很傷心，這就是因?yàn)槔先说哪欠N勝不驕敗不餒的精神。這種精神在世上幾乎絕跡。只要你學(xué)習(xí)他，就一定會(huì)成為他，他沒(méi)有特殊技能，他靠的`是精神。沒(méi)了這精神，他只不過(guò)是個(gè)老頭。

　　由此，我想到了著名的貝多芬，他作為一個(gè)聾子音樂(lè)家，用雙手譜寫了一首首優(yōu)美的音樂(lè)，他說(shuō)過(guò)一句話——我可以被摧毀，但不可以被征服。終于貝多芬在他的努力下，得到了人們的認(rèn)可，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樗�是聾子而看不起他。沒(méi)人會(huì)在意他是聾子。因?yàn)樗�用事�?shí)證明了他是一個(gè)偉大的音樂(lè)家。他不正是另一個(gè)圣地亞哥嗎？在他們的眼里勝利一文不值，重要的是堅(jiān)持和面對(duì)，面對(duì)失敗才有成功。正如歌德所說(shuō)：“你失去了金錢，你只失去了一點(diǎn)，你若失去了榮譽(yù)，你就失去了很多，你若失去了勇氣，你就失去了一切�！�

　　在生活中，人人都會(huì)遇到挫折，挫折并不可怕，可怕的是你的內(nèi)心。你的內(nèi)心如果裝滿了勇氣，那挫折只是小小的，但你的內(nèi)心沒(méi)有一絲勇氣，就是小小的一點(diǎn)挫折，也會(huì)壓得你起不來(lái)。你要試著往內(nèi)心裝勇氣，這過(guò)程會(huì)很艱難，但結(jié)果是令人欣慰的，如果你有勇氣干這件事，你就會(huì)成功。

　　看書，如果你沒(méi)有體會(huì)你等于白看，有了一點(diǎn)體會(huì)，你理解了一點(diǎn)，懂得分享體會(huì)你就勝利了

《老人與�！纷x后感7

　　“老人與�！弊x后感看了很多名著，一直都不敢妄加評(píng)論，并不完全因?yàn)榍优常�更多的是一種尊敬的心理；因?yàn)樽鳛槊�著其�?shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說(shuō)居多的原因，詩(shī)歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn)，使其成為時(shí)勢(shì)英雄，最后或者被利用成工具，或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。

　　看榕樹(shù)下作者“遠(yuǎn)處飄來(lái)一朵云”的評(píng)論，“一朵云”的年輕（我只是說(shuō)思想），使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因?yàn)樗�只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候，那是人類都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對(duì)面的挑戰(zhàn)；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚；于是，老人抖擻精神，和鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來(lái)的爭(zhēng)奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候，“鯊魚忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運(yùn)地“凱旋”。我最初看“老人與�！敝�后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在9。11之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告；老人與海的`挑戰(zhàn)，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……

　　中國(guó)古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國(guó)人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有老人和海；美國(guó)在_里的結(jié)果，海明威是_里的老人，人類的生存意識(shí)是海，如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過(guò)程，結(jié)果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”，人如此，其他的生命呢？

《老人與�！纷x后感8

　　老人與海是海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說(shuō)，是海明威晚年最杰出的一部作品。

　　故事的內(nèi)容很簡(jiǎn)單：一位名字叫圣地亞哥的老漁夫在持續(xù)八十四天沒(méi)有捕到一條魚的情況之下，他下定決心去遠(yuǎn)離陸地的大海上試試。在大海上，他的魚餌被一條巨大的馬林魚咬到了，在經(jīng)過(guò)三天三夜，耐力，毅力與體力的較量下，他勝了。在這較量之中有許多對(duì)老人不利的事：右手虎口受傷，左手抽筋過(guò)，可他最后還是戰(zhàn)勝了這條大馬林魚！在圣地亞哥返航時(shí)，卻遭到了鯊魚的突擊，他努力拼搏，卻仍是沒(méi)能守住大馬林魚。等老人最終回到了港口，那條大馬林魚只剩下魚頭，魚尾和一條光禿禿的脊骨。

　　可就是這么一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，卻透露出了書店“靈魂”――“硬漢精神”！

　　圣地亞哥與大海，與自然界的'強(qiáng)盛力量對(duì)抗，而我們此刻只是面臨一些學(xué)習(xí)上，生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿了老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出來(lái)斑點(diǎn)，那艘破破爛爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，他那破舊的小屋也是外面下暴雨，里面下小雨的那種。但是，他并沒(méi)有放棄對(duì)生活的期望！

　　我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是爸爸媽媽幫忙洗的，天天放學(xué)之后回家就能吃上美味可口的飯菜，我們完全沒(méi)有任何的生活壓力。我們完全沒(méi)有任何的實(shí)際壓力。我們所謂的煩惱與挫折，實(shí)際上只是對(duì)事物的不滿足罷了。

　　再看看圣地亞哥，那個(gè)老漁夫，生活的艱苦，并沒(méi)有打敗他，他仍然自信，樂(lè)觀的面對(duì)每一天。

　　“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。”這是讀完老人與海之后印象最深的句子。精神的力量是令人敬畏的，圣地亞哥的行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。他的手被魚線劃傷時(shí)，他只是簡(jiǎn)單的將手泡在咸咸的海水里，還要顧及大魚是否拉線。他昏眩惡心看不清東西時(shí)，躍動(dòng)的魚鰭讓他強(qiáng)撐著一直保持清醒，勸慰自己，鯊魚來(lái)襲時(shí)，他已經(jīng)在海中三天了，強(qiáng)忍著極度的不適并堅(jiān)持到底。

　　老人最后在與鯊魚的斗爭(zhēng)中，失敗了，是的圣地亞哥是輸了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和期望始終未曾破滅。“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。”這，就是“硬漢精神”。

　　我不由得對(duì)圣地亞哥產(chǎn)生了敬佩之情，我被他的“硬漢精神”所折服，我要向他學(xué)習(xí)，人是不可以被打敗的！此刻的我們被慣壞了，所有的事都有父母扛著，而一旦我們收到了一點(diǎn)挫折，一點(diǎn)難關(guān)，便放棄了，被打敗了，我們從小到大幾乎都沒(méi)吃過(guò)苦，全是父母幫忙。

　　所以請(qǐng)記�。喝瞬皇菫榱耸�敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打�。�

《老人與�！纷x后感9

　　“然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是《老人與海》中的一句話，別看它只有二十來(lái)個(gè)字，可是它閃耀著人生的光芒。

　　這幾天，我坐在陽(yáng)光明媚的陽(yáng)臺(tái)上，細(xì)細(xì)地“品賞”著《老人與�！贰＿@本書的作者是美國(guó)海明威，本書主要描述了一位孤身而又窮苦的老人以打漁為生，可是蒼天不給予他以“幸運(yùn)”，而是讓他常年交“霉運(yùn)”，最倒霉的一次是連續(xù)八十七天打不著魚。有一回，他終于與一條大魚“見(jiàn)面”了，他十分興奮。但是這一次，比他想象得要可怕：一群鯊魚出現(xiàn)了，漁叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把打魚。終于制服了鯊魚�？稍诨丶业耐局�，魚肉都被可恨的小魚給吃掉了�？删退氵@樣，也無(wú)法摧毀老人的堅(jiān)強(qiáng)意志。

　　書讀完了，陽(yáng)臺(tái)上吹來(lái)一陣涼風(fēng)，使我抖了一下。一個(gè)孤身老人，經(jīng)常三更半夜、天還沒(méi)亮就起床出海打漁，常餓著肚皮光著腳，過(guò)著清苦的生活。但將算是這樣，他還是常�！白匝宰哉Z(yǔ)”給自己鼓勁，讓自己有信心生活下去。這是多么可貴的精神財(cái)富！這讓我不由得想起一件事。

　　那一天，我一如既往地去上學(xué)校的奧數(shù)社團(tuán)。一進(jìn)門，一股寒氣直向我逼來(lái)：原來(lái)是要公布上次的考試分?jǐn)?shù)了。“哦，我的.天！”這一個(gè)消息如同晴天霹靂，霎時(shí)間使我毛骨悚然。

　　我步履蹣跚地走回座位，雙手托著下巴，等待著那“恐怖”的一刻降臨。

　　“某某某，95分。”“某某，65分。”“某某，80分�！薄澳衬衬常�70分�！薄�…要報(bào)到我了。我心急如焚，恨不得找一個(gè)洞鉆進(jìn)去，或是一陣風(fēng)吹過(guò)，把卷子吹飛了……

　　眼看報(bào)到我了，我再也耐不住了，大叫一聲：“老師，別報(bào)了……”。說(shuō)話聲越來(lái)越輕，輕得估計(jì)只有蚊子可以聽(tīng)到了。但那細(xì)微的一聲還是被老師的耳朵捕捉到了。老師看了看我，笑了笑，眼里充滿了憐憫，將卷子遞給了我。

　　還沒(méi)等我打開(kāi)卷子看分?jǐn)?shù)，一群“優(yōu)生”以迅雷不及掩耳之勢(shì)出現(xiàn)在了我的前后左右。從四面八方伸出來(lái)?yè)屛揖碜拥氖质刮矣行┐胧植患啊！澳憧紟追�？”“唉呀，又沒(méi)關(guān)系，幾分？”“在幾分以內(nèi)？”“腦殘，幾分？”……真是讓我“另眼相看”：原來(lái)“優(yōu)生”只是披著優(yōu)質(zhì)皮毛、骨子里不幫助別人而偏偏沖著別人的缺點(diǎn)給上致命一擊的人。他們眼里充滿了輕視與鄙視，讓人不敢直面。他們?nèi)缤�鯊魚一般“撕咬”著我，想把我吃得渣都不剩。

《老人與海》讀后感10

　　看了很多名著，一直都不敢妄加評(píng)論，并不完全因?yàn)榍优�，更多的是一種尊敬的心理；因?yàn)樽鳛槊�著其�?shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說(shuō)居多的原因，詩(shī)歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn)，使其成為時(shí)勢(shì)英雄，最后或者被利用成工具，或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)�？撮艠�(shù)下作者“遠(yuǎn)處飄來(lái)一朵云”的評(píng)論，“一朵云”的年輕（我只是說(shuō)思想），使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因?yàn)樗�只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的�?/p>

　　還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的'時(shí)候，那是人類都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對(duì)面的挑戰(zhàn)；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚；于是，老人抖擻精神，和鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來(lái)的爭(zhēng)奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候，“鯊魚忽然”，老人最后是空著雙手，幸運(yùn)地“凱旋”。

　　我最初看“老人與�！敝�后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在9。11之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰(zhàn)，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是中國(guó)古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國(guó)人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義

　　所以才有老人和海；美國(guó)在里的結(jié)果，海明威是里的老人，人類的生存意識(shí)是海，如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過(guò)程，結(jié)果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”，人如此，其他的生命呢？人生之路坎坷曲折。遇到失敗是很常見(jiàn)的。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心去面對(duì)失敗，成功一定會(huì)來(lái)到我們身邊。

　　我覺(jué)得《老人與�！废敫嬖V我的是要有不服輸?shù)木�神。在我的�?mèng)里，老人夢(mèng)見(jiàn)了獅子。每個(gè)人心中都有一頭獅子，是勇氣、堅(jiān)韌、努力的體現(xiàn)。讓我們喚醒心中的獅子。

《老人與�！纷x后感11

　　人與動(dòng)物之間應(yīng)平等共處，這是毋庸置疑的。但在生活中，往往有那么一些人做出傷害動(dòng)物，破壞人與動(dòng)物之間和諧關(guān)聯(lián)的事。偶然的，在這個(gè)寒假，我翻開(kāi)了小學(xué)課本，在其中發(fā)現(xiàn)了一份人與動(dòng)物的真摯情誼。

　　這篇課文題目是《老人與海鷗》，一位月工資僅300元的退休老人，每一天步行十多公里到昆明的翠湖去給海鷗們喂食，為此花去了大部分的錢，而自我節(jié)衣縮食，吃的東西甚至還比不上海鷗。一天天，他喂海鷗的本領(lǐng)越來(lái)越純熟，海鷗和他之間，也建起了深厚的情感。不幸的是，一天，老人去世了，人們?yōu)榱思o(jì)念他，便把他生前的遺像搬到海邊�？闪钊藗儧](méi)有想到的是，海鷗們邊一窩蜂的飛了上來(lái)，它們圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，他們就像是給老人守靈的兒女，久久不愿散去。

　　這是一份多么感人至深的'情誼啊，老人對(duì)海鷗有著無(wú)微不至的關(guān)懷，全心全意的照顧，而海鷗也用同樣真摯的情感去回報(bào)老人。我堅(jiān)信，動(dòng)物必須是有靈性的，它們是咱們親密的兄弟姐妹。咱們對(duì)它們所付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報(bào)。如果不是這樣，為什么海鷗對(duì)老人如此信任，親密呢？

　　讀罷這篇文章，我突然想到了最近看到一則新聞，人們?yōu)榱说玫侥懼�，賺取錢財(cái)，對(duì)黑熊們進(jìn)行活體取汁，還給黑熊穿上了防止自殺的鐵馬甲，讓黑熊們過(guò)著痛苦不堪的生活。在這種生不如死的折磨下，有一只母熊在人類要對(duì)她孩子開(kāi)腸破肚之際，撐開(kāi)鐵籠子，把自我的孩子撕碎，正因它不愿意讓小熊在地獄里生活一輩子！這是多么悲慘的一件事情啊，難道不值得咱們?nèi)ド钏�，警醒嗎�?/p>

　　在加拿大，新生的“白毛”格陵蘭海豹是禁止捕獵受保護(hù)動(dòng)物。但一等到它們的白毛開(kāi)始脫落，也就是出生12天后海豹捕獵者便可合法捕獵這些海豹幼崽。海豹幼崽成為捕獵目標(biāo)的原因是它們的皮處于“最好”狀態(tài)，可售到最高價(jià)。人們?yōu)楂@取海豹的毛皮而捕殺它們，這些毛皮大多被出口，用于國(guó)際時(shí)裝市場(chǎng)。而海豹尸體卻像垃圾一樣被扔在冰面之上，任由他們腐爛。并且，有許多海豹都是在尚有知覺(jué)的狀況下被開(kāi)膛破肚的！之因此海豹們會(huì)有這樣的遭遇，是正因一些人們對(duì)皮草的瘋狂追求，試著想想，只為了自我外表上的光鮮，卻斷送了可憐而無(wú)辜的性命，這樣做，是不是太不人道了呢？

　　但是，咱們同樣也不能否認(rèn)，現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多像老人一樣充滿愛(ài)心的人，他們鐘愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，為動(dòng)物付出了許多許多……在那里我只想說(shuō)，人與動(dòng)物之間必須要平等共處，否則，終有一天，咱們?nèi)祟愐矔?huì)受到大自然的報(bào)復(fù)！

《老人與�！纷x后感12

　　藍(lán)色封面上枯瘦的背影，我花了六年時(shí)間來(lái)探尋。

　　五年級(jí)時(shí)第一次讀《老人與海》，并不理會(huì)其中滋味。那時(shí)還太小，只覺(jué)得這本書難以琢磨，并為許多人熱愛(ài)它感到不解。初中期間也曾翻閱過(guò)多次，但依然不知其精華所在，只是隱隱約約地覺(jué)得劇情有些悲壯。如今，高二結(jié)束了，我再一次取出這本書。六年了，書頁(yè)已有些泛黃，藍(lán)色封面上老人的背影依舊瘦直，卻仿佛多了些時(shí)光的味道。

　　《老人與海》——這一次，我終于讀懂了。

　　海明威筆下的圣地亞哥老人每日出海捕魚，但是八十四天毫無(wú)收獲，老人卻并不因此而放棄。第八十五天，他充滿自信地駛?cè)肷詈！Ｒ粋�(gè)人，孤獨(dú)寂寞，只有喃喃自語(yǔ)。喜愛(ài)的棒球比賽沒(méi)有消息，想念的孩子不在自己身邊，蒼老的手還得緊握住釣繩。累了只能躺在船板上，餓了只能喝水充饑，醒了又得和魚僵持下去。日子一天天地過(guò)去，兩個(gè)不屈的靈魂卻一直堅(jiān)持著------最后，老人戰(zhàn)勝了。他戰(zhàn)勝了大魚，戰(zhàn)勝了花皮鯊，戰(zhàn)勝了別人，更戰(zhàn)勝了自己�！耙粋�(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗！”也許在別人眼中，他是年邁力衰，可他從不承認(rèn)�！叭瞬皇菫槭�敗而來(lái)的.”，只要一息尚存，就得戰(zhàn)斗到底，沒(méi)有人能阻斷前方的道路。

　　而我們，個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，青春年少，怎能不把握這大好年華!讓每日清晨第一縷陽(yáng)光，成為我們前進(jìn)的伴侶；讓每日夜晚閃爍美麗的星辰，作為我們努力的見(jiàn)證。為釣到更大的魚而努力，即使未來(lái)天寒地凍，路遙馬亡！我希望自己能擁有老人一般超越肉體的精神，為靈魂而戰(zhàn)斗；更希望能有“一條大魚”陪我一起披荊斬棘。畢竟，人生需要一個(gè)勁敵。

　　一個(gè)人戰(zhàn)斗，容易迷失自我。“以人為鏡，可以明得失。”倘若有一個(gè)對(duì)手，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互指引著前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要掉以輕心，堅(jiān)持不懈地朝著既定的目標(biāo)奮進(jìn)，定會(huì)收獲屬于自己的成功。

　　塵世不乏有志者，也不乏對(duì)手，卻少有純凈的靈魂。

　　老人經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)海灘，夢(mèng)見(jiàn)大山，夢(mèng)見(jiàn)獅子，夢(mèng)見(jiàn)異域他鄉(xiāng)——這是多么美好，多么安適的夢(mèng)境啊！人一生必須得經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞地生活一輩子，套在俗世中的人永遠(yuǎn)也停不下奔波的腳步。只有老了，閑了，有空去回憶往昔了，才明白自己其實(shí)什么也沒(méi)有，只有沉甸甸的回憶，許是悔恨，許是傷感，許是面對(duì)時(shí)間的手足無(wú)措。以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，混在錯(cuò)亂的時(shí)光中，一遍一遍在夢(mèng)中回放。也許只有這時(shí)，遠(yuǎn)離了塵世，才會(huì)恍然大悟，才能找回自己純凈的靈魂。但愿人們能早日醒悟，遠(yuǎn)離戰(zhàn)斗，遠(yuǎn)離競(jìng)爭(zhēng)，能夠安靜地做自己的夢(mèng)。

　　合上書，百感交集。

　　我花了六年時(shí)間來(lái)探尋，終于看清了執(zhí)著的背影。

《老人與海》讀后感13

　　人能夠取得成功，不僅僅需要努力，還需要勇氣和毅力。它可以讓你奮發(fā)圖強(qiáng)，也可以讓你奮勇向前，更可以讓你堅(jiān)持不懈。最重要的是它們能夠讓你面對(duì)困難時(shí)能夠戰(zhàn)勝它，這是它們帶給你的最好禮物，你戰(zhàn)勝了困難，便在你的成功之路上撒下了種子。

　　在海明威的名著《老人與�！分校�一位快80歲的.老人在海上，一連幾天坐在小木舟上捕魚，餓了就吃準(zhǔn)備好的魚餌，鯊魚來(lái)了就拿起漁叉驅(qū)趕。也許你不會(huì)相信，但他做到了，他沒(méi)有放棄，他靠他的勇氣和毅力在大自然中與風(fēng)浪搏斗，他絲毫不畏懼，最終他釣到了夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)十八尺的大魚。

　　還記得5歲的時(shí)候，我還不會(huì)游泳，回國(guó)后媽媽給我找了游泳教練教我。一開(kāi)始我覺(jué)得蠻好玩，自信十足地往水里一跳，撲通一聲，我便在水里“張牙舞爪”，嗆得喘不過(guò)氣，還好教練救我上岸。我用毛巾裹著瑟瑟發(fā)抖的身體，哭著找媽媽說(shuō)：“我不要再學(xué)了，到時(shí)候生病發(fā)燒怎么辦啊！”但媽媽一點(diǎn)兒也不心軟，立馬將我放在游泳圈里一拋，又撲通一聲，我青著臉又被扔進(jìn)了游泳池，媽媽一個(gè)轉(zhuǎn)身，大搖大擺地走了。我看著媽媽離開(kāi)，不禁哇哇大哭起來(lái)。教練好像和媽媽串通好了一樣，忽略我的抱怨，將我頭往水里一按�！氨餁庖环昼姟�…�！庇幸惶焱砩�，我和我的朋友在玩，我問(wèn)他：“你會(huì)游泳嗎？”他說(shuō)“當(dāng)然會(huì)啦，難道你連游泳都不會(huì)嗎？哈哈哈……。”我紅著臉想：“他比我小都能學(xué)會(huì)游泳，我肯定也可以！我一定要爭(zhēng)氣！”第二天，我來(lái)到游泳館，還沒(méi)得媽媽催，就縱身跳進(jìn)游泳池里努力憋氣，做教練昨天教我的泳姿。媽媽和教練在邊上直夸我，聽(tīng)了他們的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，我的勇氣和信心又回到了我的身體。沒(méi)幾天后，我就學(xué)會(huì)了游泳。

　　勇氣有了，毅力也不能少。有一次奧數(shù)比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，復(fù)習(xí)階段我連續(xù)做了幾題就要求休息一會(huì)，但一份卷子還沒(méi)做完。媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：“不行！”非但不讓我休息，又拿來(lái)了一張卷子，接著兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“考試學(xué)習(xí)都是為了你自己，敷衍我們沒(méi)意義的”。我想想確實(shí)有道理：“多做卷子，對(duì)我有好處，能多學(xué)知識(shí)，以后更有出息�！北汩_(kāi)始做那兩張卷子，中間累了想休息，但一想到這個(gè)故事，我便知道我要堅(jiān)持，又起來(lái)做，進(jìn)過(guò)一番努力，我如愿進(jìn)入了決賽。

　　勇氣和毅力是一個(gè)成功的人必不可少的品質(zhì)。只有同時(shí)都做到這兩點(diǎn)，才可以讓你成才，獲得成功。如果你想投機(jī)取巧，耍小聰明，那是注定會(huì)失敗的。

《老人與�！纷x后感14

　　我聽(tīng)人說(shuō)過(guò)一句話：“這個(gè)世界是一個(gè)海洋般的大世界，每一個(gè)人都是一個(gè)水滴一樣的小世界，而每一本好的書都是這個(gè)世界的精華，沒(méi)一本都是是一個(gè)純凈的小世界。書，是我們最好的避風(fēng)的港灣，是凈化心靈的圣地�！�

　　曾經(jīng)讀過(guò)一遍《老人與�！�，當(dāng)時(shí)給我的感觸并沒(méi)有那么深刻。只是覺(jué)得老人的精神值得去贊揚(yáng)。

　　而今當(dāng)我再次合上了書頁(yè)，我仿佛看到了那個(gè)世界，那個(gè)老人，那個(gè)老人眼中的孩子。莫名的情緒在心頭彌漫。

　　起身，我離開(kāi)書桌，看著窗外的冬季。風(fēng)一定很大吧？也一定很冷。只是我怎么會(huì)知道呢？只有推開(kāi)了窗戶我才有資格去說(shuō)風(fēng)有多大有多冷呀！

　　窗戶是透明的。阻擋不住目光的穿透，但卻能夠讓你不能親身體會(huì)。也不會(huì)想去體會(huì)。這就是窗戶��！

　　我沒(méi)有猶豫。風(fēng)也沒(méi)有猶豫，一下闖了進(jìn)來(lái)進(jìn)來(lái)的寒冷讓我感到了一種孤獨(dú)。他是在尋找溫暖的。我這樣想。

　　那灰色的天空訴說(shuō)著什么？是在說(shuō)這世界里的一切都是沒(méi)有差異的嘛？都是——灰色。

　　我想起了那個(gè)老人也是這么說(shuō)的，他和那些魚都是兄弟，他是尊重它們的。他憑自己與他們戰(zhàn)斗的勝利享受它們的'美味。他也是付出了代價(jià)的。而想要得到結(jié)果，就必須付出代價(jià)。這個(gè)世界是平衡的。就像我想要知道窗外是不是寒冷的一樣，我付出的代價(jià)就是需要躲進(jìn)被窩瑟瑟發(fā)抖許久才能重新感到溫暖一樣。

　　這個(gè)世界是平衡的。付出了就必然會(huì)得到，也許得到的并不是你想要的。是因?yàn)檫@個(gè)世界是沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)的。有的，只是不同的觀點(diǎn)與理念�？磥�(lái)我好像更進(jìn)一步的理解了這本書呢。

　　生活，是不是也一樣呢？老人的精神不是頑強(qiáng)不屈，那只是他的表象，那只是因?yàn)橄胍�得到，所以需要付出的代價(jià)。他在船上和大海做平衡的交易，到了人的世界與人做平衡的交易。那個(gè)孩子懂嗎？他會(huì)不會(huì)也會(huì)變成他一個(gè)為了遵守平衡的規(guī)則而一成不變的人呢？即使他也會(huì)很頑強(qiáng)�？蛇@又有什么用？

　　作者海明威到底想借這個(gè)故事表達(dá)些什么呢？那時(shí)的我已經(jīng)忽略了風(fēng)所帶來(lái)的寒冷，思緒完全沉浸在那灰色的天空中……

　　難道他僅僅是告訴我這個(gè)世界是平衡的嗎？?jī)H僅是要告訴我們要用平和，堅(jiān)定的心態(tài)與行為去對(duì)待這個(gè)世界的每一個(gè)人，每一件事物嗎？我想不然吧！

　　超脫出這個(gè)平衡嗎？我想也只有思維可以做到了。物質(zhì)是不可能的。

　　很冷。我清醒過(guò)來(lái)，還是關(guān)上了窗戶，將風(fēng)擋在了外面，將那片世界擋在了外面。屋子里有風(fēng)的余溫。不過(guò)會(huì)暖起來(lái)的。

　　我還是沒(méi)有跑出這個(gè)平衡的圈子………

《老人與海》讀后感15

　　很早就從其他書中了解了《老人與�！愤@本書，怎奈自己一直忙著其他事情，于是這本書就給扔到腦后了。

　　在“越讀館”的書架上，我看到了《老人與海》，于是我利用空閑時(shí)間，靜靜觀看，細(xì)細(xì)咀嚼。出乎我的意料，這些文字讀起來(lái)并不精彩，反而有點(diǎn)干澀，也許正如海明威說(shuō)的：《老人與�！啡�然沒(méi)有象征，他只是為了呈現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的老人，真實(shí)的大海。

　　海明威在1952年9月13日致伯納德·貝瑞孫的信中寫道：“沒(méi)有什么象征主義的東西，大海就是大海，老人就是老人。”他也說(shuō)：“我試圖描繪一個(gè)真實(shí)的大海，真實(shí)的老人�！蔽一腥淮笪颍�這篇小說(shuō)之所以滿負(fù)盛名，是因?yàn)樗�蘊(yùn)含著一種精神。

　　人在生活中，當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間做某件事屢屢失敗時(shí)，人會(huì)對(duì)這件事情失去熱情。就象某門功課連續(xù)考砸后，就會(huì)對(duì)自己失去信心，認(rèn)為自己學(xué)不好這門功課。事情就是這樣，失敗會(huì)孕育出自卑，自卑又會(huì)孕育出失敗，最后就是徹底的放棄，想到這兒，我突然驚醒，這個(gè)惡性循環(huán)似一只惡魔的大手，把我們一點(diǎn)、一點(diǎn)拉向絕望的深淵。

　　老人是有一種稅氣的，仿佛武俠小說(shuō)里的神劍，一旦出鞘便可以斬?cái)嗍篱g一切。即使84天的'一無(wú)所獲，也沒(méi)有磨去他對(duì)戰(zhàn)斗的渴望。他天生就是一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，他敢于和強(qiáng)大的鯊魚搏斗，他有著頑強(qiáng)的意志，那么多次，他覺(jué)得自己要被打敗了，卻又堅(jiān)持了下來(lái)。

　　在海明威筆下，老人就如耶穌、如唐僧，歷經(jīng)種種磨難，與大魚搏斗，與鯊魚拼殺，卻都沒(méi)有修成正果。他九死一生，幾經(jīng)生死邊緣，帶回去的卻只有一只魚骨架。命運(yùn)待他不公，他卻不怨上天，默默地殺死一只又一只的鯊魚。他在最初便已經(jīng)知道了最后的結(jié)果是必?cái)�，他卻選擇繼續(xù)戰(zhàn)斗，他具備了一個(gè)多么偉大的靈魂，多么強(qiáng)大的軀體！

　　和他相比，我們失敗后的表現(xiàn)卻是如此不堪。

　　我還記得，在NOIP20xx一敗涂地之后，我是多么地不甘與憤恨。我沒(méi)有很強(qiáng)的實(shí)力，更沒(méi)有天時(shí)地利人和，這樣的失敗又可以怨誰(shuí)呢？有什么必要去找借口來(lái)掩飾失敗的無(wú)奈和痛苦，還不如默默地咀嚼著失敗，認(rèn)真地面對(duì)它。大海是寬容的，天地是更寬容的，只要從失敗中吸取教訓(xùn)，我們一定可以迎來(lái)下一次的揚(yáng)帆起航。

　　也許實(shí)力+機(jī)遇不一定等于成功，但沒(méi)有實(shí)力沒(méi)有機(jī)遇成功必不會(huì)向你走來(lái)。失敗之后，不是停留，失敗只是過(guò)程，但它不會(huì)是結(jié)果，讓我們抱著自信，堅(jiān)強(qiáng)永不言敗的心向前走去，以青春的稅氣，斬去一切的障礙，大踏步地向成功走去，向未來(lái)走去。

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