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認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的四年級讀后感優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級讀后感優(yōu)秀 篇1
今天是國慶假期的第四天，我看完了《海寶傳奇》這本書后深有感觸。
海寶和他的朋友通過時(shí)間遂道穿越到了上海世博會(huì)。可來的時(shí)間不久，突然天空中出現(xiàn)了一片紫色的云彩，從云彩里面鉆出一位身穿藍(lán)色衣服的.老人，對他們說道：“你們在穿越的時(shí)候的，攏亂了時(shí)空秩序，現(xiàn)在你們必須在八個(gè)小時(shí)內(nèi)找到四塊能量石，來修復(fù)時(shí)間秩序。”那老人剛說完就化成了一道白光消失在天空中，只留下了一根小木條。于是海寶他們根據(jù)這個(gè)小木條上提供線索破解重重難題終于收齊了四塊能量石，修復(fù)好了時(shí)間秩序。
在這本書里我我知道了藤條籃子、西班牙館、創(chuàng)意之光、瑞典館、海貝殼、館、云中水滴、氣象館……這些都是因?yàn)閯?chuàng)新，因?yàn)檫@些場館的建筑設(shè)計(jì)、主題設(shè)定都離不開創(chuàng)新。
我真沒想到我們?nèi)祟惥尤荒軇?chuàng)造出這么美的東西，我感覺書中的海寶他們就像我的老師，他為我啟智，他讓我知道不能像井底之蛙一樣，只知道身邊的東西卻不知道外面的世界。
四年級讀后感優(yōu)秀 篇2
我生日的時(shí)候，同學(xué)送我一本書，叫《窗邊的小豆豆》我先看了下簡介，這本書講了她來到新學(xué)校后的一段真實(shí)的故事，這段時(shí)光是奠定她輝煌一生的基礎(chǔ)。哦？我想這是不是日記的形式呢？當(dāng)我打開書的時(shí)候，哇！這每一章、每一章都寫得是不同的`事情，不同的內(nèi)容。可為什么說這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)呢？我?guī)е蓡栕哌M(jìn)了這本書。
當(dāng)我看完書時(shí)，我的疑問破解了：我覺得她受到了好的教育，好的教育讓她愿意去接受，通過自己的刻苦努力，所以輝煌了一生。我又覺得如果我是小豆豆，可能比她更調(diào)皮，也可能沒她那么淘氣，并且在我剛讀這本書時(shí)，我還不知道宣傳藝人是什么，還有電車，我問了媽媽，她說電車是以前的交通工具，是用電力牽引著的，現(xiàn)在已經(jīng)被淘汰了。我問：“地鐵以后會(huì)不會(huì)也被淘汰呢？”媽媽說:“隨著科技的發(fā)展，一切都是有可能的。”
看了這本書后，我堅(jiān)信—每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年！
四年級讀后感優(yōu)秀 篇3
昨天，我們學(xué)習(xí)了第13課：《釣魚的啟示》。
這篇文章講了：作者和父親釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，但因?yàn)槟菚r(shí)還沒到開放捕撈鱸魚的時(shí)間，所以父親要作者把魚放回湖里去。盡管那時(shí)沒有人，面對父親的堅(jiān)持，作者依依不舍地把鱸魚放回了湖里。
這篇文章中，父親告誡作者的話：“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。”讓我想起了：有一次，我正在金鳳廣場玩，突然發(fā)現(xiàn)地上有5元錢，而且那里也沒有什么人，我就把5元錢撿起來了。我想到：到底交不交給警察呢？如果不上交，這么熱的`天，我就可以買雪糕了，但不上交的話，我的心里就會(huì)不踏實(shí)；如果上交的話，我就不能買雪糕了。猶豫了好一會(huì)兒，我才把那5些人因?yàn)閹捉清X就猶豫不決，可見道德實(shí)踐之難。
這篇課文讓我感受到了：道德，是一件用金錢無法換取的人生財(cái)富，擁有它，你將會(huì)終生受益。所以，我們要做有品德的人，不要貪圖小恩小惠，更不要被金錢。地位。名利所誘惑，不然，你將走上犯罪的道路。
四年級讀后感優(yōu)秀 篇4
《規(guī)矩與愛》這本書看了一個(gè)多月終于看完了。眾所周知，現(xiàn)在的孩子越來越多地成為了家庭金字塔頂端的小珍寶。“捧在手里怕摔了。含在嘴里怕化了。”一如這句老古話般。家長們對于孩子的寵愛和呵護(hù)讓原本的小天使們或許化身成為了小霸王。針對如此的教育現(xiàn)狀，其實(shí)很是值得用長遠(yuǎn)眼光看問題的，家長們觸目驚心到想要及早糾正孩子的錯(cuò)誤行為。作家王濤推出的《規(guī)矩和愛》一書，盡管只是文字的述說，但是我們卻可以在看書的過程中學(xué)習(xí)并給孩子設(shè)置愛的規(guī)矩。
在全書后半部分中，我們可以讀到更多細(xì)節(jié)方面的`規(guī)矩要求。這里的規(guī)矩是為孩子設(shè)置的規(guī)矩；這里的規(guī)矩是真正帶著愛的溫情；這里的規(guī)矩是目標(biāo)明確的教育方式；這里的規(guī)矩是時(shí)刻培養(yǎng)孩子茁壯成長的衡量準(zhǔn)則。
每個(gè)孩子都是我們美好的未來。他們理應(yīng)需要全社會(huì)的關(guān)注和呵護(hù)。而方法何在呢？《規(guī)矩和愛》這本書給了我們最好的提示，讓有愛的“規(guī)矩”時(shí)刻伴隨他們的成長。
四年級讀后感優(yōu)秀 篇5
這篇小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的'各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
四年級讀后感優(yōu)秀 篇6
我今天讀了《生命的壯歌》，這一次我才真會(huì)到生命的可貴與壯麗。
霎時(shí)，我的腦海中產(chǎn)生了兩幅悲慘不已的`畫面，一幅是燃燒著熊熊大火的螞蟻城堡中，一群螞蟻臨危不亂，迅速地?fù)Q成一團(tuán)，外面的螞蟻被大火燃燒著，可誰也不放棄自己的職位。在面對獵人的槍口下，是老山羊架起一座座“生命橋”，讓小山羊們跨過它的身軀，跳到對面的山上……
確實(shí)是，生命只有一次，對于任何的生物都是重要的。然而，在這臨死關(guān)頭，螞蟻、山羊卻把死留給了自己，把生的權(quán)利讓給別人，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？有無數(shù)的人為了國家，為了別人獻(xiàn)出發(fā)自己寶貴的生命。在英國，曾有一位女英雄，被敵人捉進(jìn)牢里，依然和敵人作戰(zhàn)，不幸獻(xiàn)出了生命。廣州中醫(yī)院發(fā)生，護(hù)士長葉欣就是被傳染倒下在自己的崗位上，他們是多么的可貴啊！
活著是什么？活著就是為他人服務(wù)，為他人著想，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)……
四年級讀后感優(yōu)秀 篇7
讀了《烏塔》這篇文章，我深受感動(dòng)，一個(gè)年僅只有十四歲的德國小女孩烏塔竟然獨(dú)自一人游歷歐洲，烏塔她自己洗衣服，自己掙生活費(fèi)，如果換成是我，肯定會(huì)喊哭喊累，賴著不做。我們中國的小孩子因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá)，所以每個(gè)人都有著依賴思想，每天放學(xué)要么就是爸爸媽媽來接，要么就是自己搭車回家，而烏塔卻一個(gè)人游歷歐洲，可想而知她在自己國家都是獨(dú)自一個(gè)人走著回家的。
烏塔的自立意識和獨(dú)立生活的能力，是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
我想：要是我和烏塔生活在一起，我會(huì)以她做我的榜樣，學(xué)習(xí)她那種獨(dú)自生活的能力，克服自己的`依賴思想。
從現(xiàn)在開始，我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，每天早起早睡，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說擦窗戶、掃地、拖地。。。。。。
除了這些，我還要提出倡議：我們要自己做自己的事，還要幫助家人做事，我們要克服自己的依賴思想向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)！
四年級讀后感優(yōu)秀 篇8
假期里，我看了一本由美國作家馬克寫的一本書，名字叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。這本書非常好看，里面的主人公湯姆是一個(gè)聰明、頑皮、勇敢、愛冒險(xiǎn)的.孩子。
書里最精彩的是湯姆和去墓地試膽量，卻在那里看見一場謀殺案。喬殺死了一名大夫，卻又嫁禍給了波特。他們看了非常害怕發(fā)誓不說出去，可到了法官審理時(shí)，湯姆勇敢地站出來為波特作了證。我非常佩服他。
還有一次蓓姬組織野餐會(huì)，湯姆和小伙伴們都積極參加了。野餐會(huì)后，大家都進(jìn)山洞玩，直到玩膩了，湯姆和蓓姬離開大家獨(dú)自到另一個(gè)山洞里探險(xiǎn)，在山洞里他們看到了閃閃發(fā)光的鐘乳石，美妙的泉水，可同時(shí)也遇上兇猛的蝙蝠和殺人兇手印第安人喬。更可怕的是他們迷路了，又餓又累。最后幸運(yùn)的是湯姆大喊一聲嚇跑了印第安人喬，并利用風(fēng)箏線找到了出口平安地回家了。湯姆真是個(gè)沉著冷靜，勇敢機(jī)智的孩子。
這本書太好看了，我準(zhǔn)備再看一遍。
四年級讀后感優(yōu)秀 篇9
今天我看完了《女兒的故事》這一本書。剛看到作者的名字時(shí)，我以為這是個(gè)女作家。打開書一看內(nèi)容介紹及照片原來是個(gè)男作家。
作者叫梅子涵，他把自己女兒的思想行為用文字形式剔透地表達(dá)出來。
梅思繁三歲開始學(xué)鋼琴，想想我三歲是時(shí)候在干什么呢？腦子里一片空白，什么也記不起來了。小學(xué)里梅思繁當(dāng)過班長、中隊(duì)長、大隊(duì)長、中隊(duì)學(xué)習(xí)委員。小學(xué)里喜歡梅思繁的有袁老師，袁老師教英語教的赫赫有名。
過年的時(shí)候袁老師請了許多英語成績優(yōu)秀的學(xué)生吃飯，梅思繁也在邀請之內(nèi)。袁老師還給各位一個(gè)小紅包。
梅思繁在成長的過程中遇到了幾件特別搞笑的事，她跟表姐的姐姐在一起吃飯時(shí)被鄰居看見告訴了媽媽，他們以為梅思繁在跟男生一起吃飯，因?yàn)楸斫愕慕憬憧雌饋硐窳四猩Ｋ猿隽说谝患䴙觚埵隆５诙哺嘘P(guān)，在公交車上發(fā)生是事因?yàn)橹挥幸粋�(gè)座位所以他們就坐在一起了，而原因是一樣的表姐的`姐姐看起來是個(gè)男生。等等后面還發(fā)生許多搞笑的事呢，就一一不說了，下次你自己看看吧。
雖然我不像梅思繁那么優(yōu)秀，不過我可以努力取得好的成績。使自己的理想更接近一步。
四年級讀后感優(yōu)秀 篇10
曹文軒伯伯的《草房子》我讀了兩遍了，寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。這篇小說主要寫了桑桑。陸鶴。紙?jiān)隆＜?xì)馬。杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年。
這本書中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂豫的沖過去幫助紙?jiān)隆Ｋ蔡貏e勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。
杜小康熱愛學(xué)習(xí)，善解人意，他休學(xué)后，偷了同學(xué)的書來自學(xué)。桑桑并沒有告訴別人他喜歡騎自行車，但杜小康卻看透了他的心思，教他騎自行車。他和細(xì)馬的經(jīng)歷有點(diǎn)相似，他們的家境都曾一落千丈，他們都堅(jiān)強(qiáng)的`面對困難，把很少的養(yǎng)份轉(zhuǎn)化為巨大的力量。
這本書真的很美很感人。《草房子》給我的啟發(fā)太大了！希望大家都來讀一讀。
四年級讀后感優(yōu)秀 篇11
最近我看了一本，由周銳寫的幽默三國。這是一本由三國演義為基礎(chǔ)結(jié)合了現(xiàn)代的趣聞趣事，而創(chuàng)作的'。書里提到：司馬柔嬌、諸葛明珠、夏侯堅(jiān)強(qiáng)……諸葛亮還發(fā)明了：飛雞、手雞……
這個(gè)書里我最喜歡的是《誰拿嫉妒金牌》。諸葛亮為了照顧吳國沒有一枚金牌，特意舉行一場“嫉妒大賽”，想讓小肚雞腸的拿金牌。眼看周瑜馬上就要一舉奪冠可半路殺出個(gè)張飛，嫉妒的胡子比他長，這可不得了。張飛讓關(guān)羽把胡子變短的藥水喝下，還好諸葛亮及時(shí)發(fā)現(xiàn)，制止了張飛。但張飛那可以陷害兄弟的嫉妒心讓評委一致投票。周瑜的嫉妒勁又上來了，一萬個(gè)不服氣，說張飛還是他教的。于是，經(jīng)過慎重的討論，評委們最終決定授予周瑜“使不嫉妒的人也嫉妒獎(jiǎng)。”
整個(gè)故事夸張又搞笑，但笑完之后，又讓人深思，嫉妒是毒瘤，讓人失去理智。這一些幽默有趣的故事里實(shí)際上都藏著一個(gè)個(gè)道理。是非常值得看的。
同學(xué)們，聽了我的介紹你們是不是心動(dòng)了呢？趕快去書店搶購吧！
四年級讀后感優(yōu)秀 篇12
海倫是一位很了不起的人，我想大家都知道吧！今天，我讀了她寫的《假如給我三天光明》，我覺得我們應(yīng)該懂得珍惜才對。
海倫寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床坏蕉嘧硕嗖省⒊錆M快樂的世界，卻又多么想要看一看自己生活的地方，哪怕就一眼，所以她非常羨慕她朋友們那些明亮的雙眼，希望他們能夠好好珍惜。《假如給我三天光明》就反映了一位失明者對光明的渴望和企盼，哪怕只有三天，短短的三天，她也會(huì)非常非常珍惜，能做許多有意義的事情。可我們呢？大家想一下，我們這些正常人呢？不用說三天，三個(gè)星期、三個(gè)月甚至更長的.時(shí)間，我們會(huì)怎么安排、打算呢？如果我們只剩下三天光明了，還有三天我們就再也看不到光明了，那我們會(huì)怎么樣？大家肯定會(huì)抓緊時(shí)間把事情做完、把各門功課完成、把時(shí)間安排地井井有條，一分一秒的時(shí)間都不愿意浪費(fèi)。對呀！同學(xué)們，為什么一定要在失去一樣?xùn)|西時(shí)才反悔；才懂得珍惜；才醒悟；才知道這樣?xùn)|西非常非常珍貴，是金錢買不到的。就連海倫，也都可以在黑暗中摸索光明，探求人生光明之路。那我們又為什么不能懂得珍惜呢？
所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，一起懂得珍惜吧！
四年級讀后感優(yōu)秀 篇13
這本書不僅有豐富的知識，還有許多笑話、謎語、名言，讓我在輕松娛樂的同時(shí)也學(xué)到了許多。每當(dāng)我學(xué)習(xí)不耐煩時(shí)，只要想起書上的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，便仿佛看到了古人的孜孜不倦，我這時(shí)也仿佛有了繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的力量。“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”，每當(dāng)老師家長批評我時(shí)，我總會(huì)想起這句話，我知道他們?nèi)际菫槲液茫P(guān)心我才會(huì)這樣對我，所以我也會(huì)虛心接受。平常我有了煩惱，只要看了書上的笑話、名人名言，心情便會(huì)好很多，這本書真是我的`良師益友！
讀了這本書，我不僅學(xué)到了許多宇宙間的奧秘，還學(xué)到了許多道理。宇宙中有許多星星比太陽要大得多、亮得多，但是我卻看不到，不是因?yàn)樗鼈儾粔虼蟛粔蛄粒且驗(yàn)槲夷抗舛虦\啊。我暗下決心，以后要努力多讀這類有趣的科普書，開擴(kuò)眼界，增長見識。“天下無難事，只要肯攀登”，我一定要努力學(xué)習(xí)知識，終有一天我要插上知識的翅膀翱翔于太空！
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