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優(yōu)秀的名著讀后感
更新時(shí)間:2024-01-08 11:22:54
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優(yōu)秀的名著讀后感

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的名著讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的名著讀后感1

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了20課《學(xué)會(huì)看病》,讀完這篇畢淑敏作家的文章后,我不禁有所感悟:原來(lái)世界上有一種愛(ài)叫磨煉。

  這篇課文主要講了當(dāng)兒子生病時(shí),媽媽不但不管,反而讓獨(dú)生子自己去看病。

  我認(rèn)為母親的做法是對(duì)的,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都是家里的“小皇帝”,“小公主”,都是衣來(lái)張口,飯來(lái)抻手的,在家里都不干活,家長(zhǎng)寵著我們。有一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就急得不得了。我們有什么事情也依賴家長(zhǎng),從不自己做,像這樣的話,就會(huì)惡性循環(huán)下去。

  有一次,我在家里看動(dòng)畫(huà)片正看得起勁時(shí),媽媽讓我去買(mǎi)兩個(gè)柿子,因?yàn)閶寢尩哪_很疼,我就不去,于是媽媽生氣了,把電視給關(guān)了,我只好不情愿地云了。走在路上,我非常生氣,回到家里,卻看到了媽媽擔(dān)心的面孔。

  文中母親的作法是現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)家長(zhǎng)做不到的,這位母親真的可以是稱為“模范母親”的'了!其實(shí)愛(ài)的表達(dá)方式有很多,所以,不同的方式不同的愛(ài)。

優(yōu)秀的名著讀后感2

  今天,我學(xué)了一篇新的課文,叫:《早》。課文主要寫(xiě)了:作者:“我”去紹興訪問(wèn),介紹了三味書(shū)屋的陳設(shè)、臘梅花的清香還有關(guān)于魯迅在桌上刻了一個(gè)早字。

  其中我影響最深的是桌上刻了一個(gè)早字,是這樣寫(xiě)的:那年魯迅的'父親生了病,躺在床上。魯迅一面上書(shū)塾,一面要幫家務(wù),天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早晨,魯迅上學(xué)遲到了。素以平行方正、教書(shū)認(rèn)真著稱壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地說(shuō)了這樣一句話:“以后要早到!”魯迅聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么,默默地回到座位上。他在書(shū)桌上刻了一個(gè)小小的字:早。從呢那以后,魯迅上學(xué)就在也沒(méi)有遲到過(guò),而且時(shí)時(shí)早,事事早,奮斗了一生。

  !多么勵(lì)志的一個(gè)小故事啊!雖然是刻了一個(gè)小小的早字,但在魯迅心里,這個(gè)字在魯迅心里是多深啊!

  魯迅從小要求自己時(shí)時(shí)早,事事早。梅花敢于迎風(fēng)傲雪,魯迅勇于同反動(dòng)派作斗爭(zhēng)。他們都是光明的使者。

  我們要學(xué)習(xí)魯迅,也要學(xué)習(xí)臘梅花,做東風(fēng)第一枝!

優(yōu)秀的名著讀后感3

  今天,我們學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》這一課,這篇課文主要講了石油大王——哈默二十年前的故事。他餓得饑腸轆轆,但他為了維護(hù)自己的尊嚴(yán),堅(jiān)持要為杰克遜大叔做一件事,不然的話,他是不會(huì)吃東西的。

  我從哈默的身上學(xué)到了很多道理,我明白了什么是尊嚴(yán)!在我的心里,尊嚴(yán)就是好好學(xué)習(xí),天天向上;尊嚴(yán)就是不被老師批評(píng),不讓爸爸媽媽操心;尊嚴(yán)就是尊老愛(ài)幼;尊嚴(yán)就是愛(ài)護(hù)班集體;尊嚴(yán)就是做最好的自己,尊嚴(yán)就是……

  就像杰克遜大叔說(shuō)的'一句話:“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有,可他百分之百是個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)!”現(xiàn)在,我終于明白了這句話的意思:我們做人要有尊嚴(yán),有了尊嚴(yán),就等于有了成功的未來(lái)!

  所以,尊嚴(yán)是人們一生中必不可少的!我們要利用一切時(shí)間來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán),一定要記住,不要做對(duì)不起自己尊嚴(yán)的事情!

  做一個(gè)有尊嚴(yán)的人!做最好的自己!

優(yōu)秀的名著讀后感4

  今天我學(xué)了一篇課文,叫,《陶罐和鐵罐》。我深受啟發(fā),也讓我明白了很多道理。

  課文講了國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子,分別是陶罐和鐵罐!澳愀遗鑫覇?陶罐子!”鐵罐傲慢地說(shuō)。“不敢,鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答!拔掖_實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辯說(shuō),“我們生來(lái)就是盛東西的.并不是互相碰撞的,說(shuō)道盛東西,我不見(jiàn)得比你差,再說(shuō)……”“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論,你等著吧!要不了幾天,你就會(huì)破成碎片,而我卻永遠(yuǎn)留在這里,什么也不怕!薄昂伪剡@樣呢!”陶罐說(shuō),“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”時(shí)間在流逝,世界上發(fā)生很多事情。王朝覆滅了,宮殿倒塌了,兩個(gè)管子留在厚厚的土里,捧起陶罐,倒掉土和擦干凈。

  讀了這個(gè)故事我明白了:不能光看別人的短處,還要看到自己的短處。

優(yōu)秀的名著讀后感5

  今天,我讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章,它是我感到無(wú)比贊嘆與吃驚。這篇文章寫(xiě)朋友送作者一對(duì)珍珠鳥(niǎo),經(jīng)過(guò)作者無(wú)微不至的悉心照料,竟使這種很怕人的鳥(niǎo)逐漸變得親近人,最最終與作者和諧相處。

  這篇文章引起了我的深思,珍珠鳥(niǎo)能從怕人逐漸變得信耐人?梢哉f(shuō)明,人與動(dòng)物是可以和諧相處的。然而,這些年來(lái)卻發(fā)生了無(wú)數(shù)人類捕殺動(dòng)物·動(dòng)物攻擊人類的事件。例如,旅行鴿的消失。

  旅行鴿曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥(niǎo)類。然而,人類卻因?yàn)樗娜馐秤闷饋?lái)非常鮮美,便喪心病狂地殘殺它們。那時(shí),每天都有幾百萬(wàn)只旅行鴿被用火車(chē)送進(jìn)城里。就這樣,旅行鴿在短短五十年內(nèi)絕種了。

  自私的人類,動(dòng)物也是這個(gè)地球上的主人,它們也有在地球上自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的'生活權(quán)利,它們和人類的地位應(yīng)該是平等的。人類不能太霸道了,只有人與動(dòng)物和諧相處,才能創(chuàng)造出更美的世界。

優(yōu)秀的名著讀后感6

  讀這篇課文一開(kāi)始有一種自豪輝煌的感覺(jué)。到最后有一種生氣悲哀的感覺(jué)。

  當(dāng)我讀到圓明園中不僅有輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;不僅有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野……它是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館。藝術(shù)館。這段文字再現(xiàn)了昔日?qǐng)A明園的輝煌,讓我們感到中國(guó)建筑藝術(shù)和文化藝術(shù)在當(dāng)時(shí)已達(dá)到登峰造極的地步,使我們感到自豪。

  但是到了1860年10月3日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖入圓明園……我國(guó)這一園林藝術(shù)瑰寶,建筑藝術(shù)的精華,化成了一片灰燼。讀到這里時(shí),我心中有千個(gè)不愿意,有萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意。我非常生氣,這些可惡的'侵略者為什么把我們所有的寶貝全都拿走留都不留幾個(gè),而且拿不動(dòng)的大建筑就任意破壞毀掉。他們?yōu)槭裁淳湍馨盐覀冞@樣一個(gè)泱泱大國(guó)侵略得這樣慘呢?可惜呀!可惜!這就是落后就要挨打的生動(dòng)教例。

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