- 相關(guān)推薦
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《傅雷家書》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《傅雷家書》讀后感 篇1
讀完《傅雷家書》后，給我的感受是這不僅僅是家書，更是一本教人育人的書。在這里，傅雷不只是一個(gè)父親，同時(shí)也是兒子的好友、老師。書中字里行間無不透露著一個(gè)父親對(duì)兒子的'愛，朋友的關(guān)心勉勵(lì)，老師的諄諄教誨。
信中的內(nèi)容除了生活瑣事外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，傅雷在灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，做一個(gè)德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家。為此，他不斷寄送大量中國(guó)本土文化的學(xué)習(xí)資料，生怕兒子離開故土后把本土文化淡忘。
《傅雷家書》凝聚著傅雷對(duì)黨和國(guó)家的愛以及對(duì)兒子的深切期望。信中，傅雷告訴兒子一個(gè)年輕人如何做人、對(duì)待生活的問題，對(duì)兒子進(jìn)行了引導(dǎo)，如在學(xué)習(xí)上應(yīng)該勞逸結(jié)合，先學(xué)習(xí)樂理，切不可操之過急。還有母親的無微不至的關(guān)心，如在婚戀方面。都像是良師益友一樣提出意見和建議。
《傅雷家書》讀后感 篇2
六月拜讀了《傅雷家書》，這本書收錄了我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷于1954—1966年間寫給兒子的家信。傅雷在書信中和兒子討論藝術(shù)、音樂之美；聊兒子的比賽、生活；說自己的處境，講社會(huì)、國(guó)家。生活中大大小小的事都寫在信中，充滿了父親對(duì)兒子的愛和期望。
每一封家書都值得我細(xì)細(xì)地品、慢慢地讀，它擁有著文學(xué)價(jià)值與人間美好的情感，讀著感受到一位父親耐心的全心全意的對(duì)兒子的殷殷教導(dǎo)。有溫暖、有深度、有慈愛。
讀完《傅雷家書》，我想想自己，不禁一觸。天下父母之愛都一樣深沉兒時(shí)年幼，并不懂得父愛的深沉。父親去世多年，讀著《傅雷的家書》似乎明白兒時(shí)出在讀書時(shí)，父親的嚴(yán)厲和教導(dǎo)。兒時(shí)只是覺得父親很兇，回頭看，父愛深沉，只是不善于表達(dá)。
父母的愛是人世間最偉大的`愛。父母的話，我們要用心去聽，去體會(huì)。要知道，聽他們的嘮叨，是世間最美好的聲音。已過而立之年的我們，珍惜吧！
《傅雷家書》讀后感 篇3
輔導(dǎo)的質(zhì)量最集中在培養(yǎng)上。一個(gè)人的修養(yǎng)可以完美地反映一個(gè)人的文化、知識(shí)和素質(zhì)，也決定了一個(gè)人的性格、情況、社交圈，甚至生活。
在中國(guó)，日本似乎并不受歡迎。事實(shí)上，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的暴行確實(shí)令人發(fā)指。但可以理解的是，日本的`民族修養(yǎng)肯定比我們高很多。日本文化是從中國(guó)傳下來的，但不同的是我們拋棄了大部分，但它們繼承了下來，演變成了一種生活習(xí)慣。稱呼對(duì)方的名字后，他們會(huì)加上敬語(yǔ)“君”;“謝謝”二字更是不離口；第一次見面會(huì)想對(duì)方鞠躬，并說上一句“請(qǐng)多照顧”。也許有一些形式主義，但修養(yǎng)也體現(xiàn)在這里。
英國(guó)哲學(xué)家洛克曾經(jīng)說過：“在沒有教養(yǎng)的人身上，勇氣會(huì)變得粗魯，知識(shí)會(huì)變得迂腐，機(jī)智會(huì)變得有趣，簡(jiǎn)單會(huì)變得粗魯，溫柔會(huì)變得奉承。”
《傅雷家書》讀后感 篇4
書中有這樣一句話令我記憶猶新：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正解脫。”多么深刻的一句話啊。
從書中，我知道了，傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人，他對(duì)兒子的關(guān)懷無微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛兒子，但卻不溺愛兒子，他對(duì)兒子悉心培養(yǎng)，希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛國(guó)、淡泊名利的人，這樣的父親怎能不令人敬佩呢？。
信中，傅雷對(duì)兒子寫到：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名奇妙的說長(zhǎng)道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)·······在演奏姿態(tài)方面。”
多么真摯感人的'話語(yǔ)，傅雷把對(duì)兒子各個(gè)方面的關(guān)懷、培養(yǎng)都寄托在了這一封封書信里，他希望讓兒子知道國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，希望他成為“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。家書中，濃濃的親情洋溢在字里行間，仿佛父母和子女是不只是親人，更是無話不談的朋友。
《傅雷家書》讀后感 篇5
在這個(gè)信息化的時(shí)代，我的父母，作為社會(huì)中普普通通的人民，他們沒有傅雷的文化修養(yǎng)高，不會(huì)像傅雷會(huì)用書信的形式和我交流;他們也不像傅雷一樣將自己對(duì)兒女的感情表達(dá)得淋漓盡致。他們的感情是含蓄，日常生活中的小細(xì)節(jié)表達(dá)著他們對(duì)我們的愛：辛苦賺錢供我讀書、噓寒問暖、做一桌好吃的飯菜，偶爾給我講講大道理等等。父母之愛是深入生命的，伴隨著我們一生的，難以割舍。
從傅雷對(duì)孩子的.教育中，可見他對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)、對(duì)人生的認(rèn)真、對(duì)自己的要求之嚴(yán)格。
他要求在外國(guó)學(xué)習(xí)的兒子不忘祖國(guó)，要他立下三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。可惜這樣一個(gè)愛國(guó)之子在__中卻被劃成“右派”，讓人氣憤又無奈!剛正不阿的他選擇了自殺，可歌可泣。
傅雷以自身經(jīng)歷，教導(dǎo)兒子如何在藝術(shù)上有更高的成就，如何在生活中做人做事。這些道理對(duì)作為讀者的我受益匪淺。能閱讀到這樣一本好書，是一種幸運(yùn)。
《傅雷家書》讀后感 篇6
這封書信是傅雷寫給兒子傅聰?shù)模掷镄虚g透露著傅雷深深的愛子之情。對(duì)于不斷長(zhǎng)大的兒子，傅雷希望他能在外面的世界茁壯成長(zhǎng)，但又不忍孩子遠(yuǎn)離身邊。其實(shí)家長(zhǎng)們都一樣，辛辛苦苦地一點(diǎn)點(diǎn)將兒女哺育成長(zhǎng)，希望孩子們長(zhǎng)大能成為一個(gè)有用的人。而傅雷和他的妻子也是這樣，用自己畢生的心血去培養(yǎng)傅聰，真是愛子情深。
從這個(gè)片段中，我體會(huì)到了父母對(duì)兒女含辛茹苦的養(yǎng)育之情，他們辛辛苦苦工作，為兒女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓兒女在一個(gè)舒適的場(chǎng)所學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都體會(huì)過這種深厚的感情。當(dāng)我讀著這本家書，我感受到的是父母那顆熾熱的心，溫暖地照在兒女的.心田，使兒女茁壯成長(zhǎng)
一封家書，字里行間可見傅雷對(duì)傅聰?shù)年P(guān)愛，一個(gè)嘔心瀝血的慈父形象在紙上躍動(dòng)，我被傅雷的一顆愛子之心深深感動(dòng)。
《傅雷家書》讀后感 篇7
讀著《傅雷家書》，我有著滿滿的感動(dòng)、感慨，收獲頗多。
《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。一封又一封的家書，凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。同時(shí)，也表達(dá)了傅雷在做人做事方面的價(jià)值觀，是我們年輕人提高自我修養(yǎng)的優(yōu)秀讀物。
讀著這本書，我感觸最深的是書信中流露出的細(xì)膩而深刻的愛子之情。
孩子是父母生命的延續(xù)。父母對(duì)兒女之愛，自然而又沉甸甸。在一封信中，傅雷這樣表達(dá)他對(duì)孩子的'思念之深：“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。”這段話表達(dá)出的感情真切、自然，讀到人的心坎里去。
《傅雷家書》讀后感 篇8
假期一開始，便開始閱讀《傅雷家書》一書。
從中領(lǐng)略到一些感悟，讀到了家人工作的繁忙，讀到了日益減少的家書，讀到了家人對(duì)孩子提醒不要被金錢所奴役的話語(yǔ)，句句都是對(duì)孩子的愛意。
書中的每封書信都體現(xiàn)了父母對(duì)在外游子的思念和關(guān)心，句句觸心。我們不僅看到了這些，即那為人父母者對(duì)國(guó)外游子的無盡思念，無限懸掛，還有承載著中國(guó)知識(shí)分子千百年來的民族大義，蓄滿一代共同記憶的時(shí)代反思。我們看到的，更是對(duì)文化的傳承，對(duì)藝術(shù)的追求。藝術(shù)在最高層次上，對(duì)生命終極意義的探索與追求，也是永無止境的。正因?yàn)槿绱耍陡道准視分兴w現(xiàn)的，不僅是人間的摯愛與關(guān)懷，也是超越生命的`氣魄與胸襟。
想想現(xiàn)在的自己，心中總是會(huì)對(duì)父母抱怨，可他們是長(zhǎng)輩，自己又不能怎么樣，有時(shí)只能憋在自己的心里。其實(shí)我們的父母，何嘗不會(huì)從嘴里說出一些有哲理的話。
《傅雷家書》讀后感 篇9
暑假中，我讀了《傅雷家書》，很為書中父母親為孩子不辭勞苦的操勞感動(dòng)，特別是讀到傅雷對(duì)兒子的諄諄教導(dǎo)，一次次地與兒子談心，一次次表明收到兒子信的高興時(shí)。我也是一個(gè)母親，我對(duì)自己的.女兒卻只有訓(xùn)斥，只有打罵，有時(shí)還是惡毒的咒罵，甚至是不聞不問。現(xiàn)在我很難想象女兒被我非人的折磨后的心情，我真不應(yīng)該這樣對(duì)我的孩子。
最近幾天，我又一次讀這本書，讀到兒子給父親的信，收獲又多了一層：孩子也同樣把父母親當(dāng)做了朋友。他們的信中交流的最多的還是藝術(shù)，同時(shí)又讓我感到自己對(duì)藝術(shù)的一竅不通，心中向往著音樂的殿堂。
由于我這一次只讀了34頁(yè)，感受也只寫到這兒吧。建議做父母的朋友，靜下心來讀讀，你一定也會(huì)有收獲。畢竟開卷有益嗎!
《傅雷家書》讀后感 篇10
最近我讀了《傅雷家書》這本家書，講了傅雷的兒子傅聰留學(xué)海外，傅雷通過書信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。還教兒子如何做人，如教導(dǎo)兒子待人謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體。遇到困難不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲。要有國(guó)家和民族的榮譽(yù)感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家。
讀了這本書，我感到傅雷是一位偉大的父親，同時(shí)也是一位嚴(yán)父，他偉大是因?yàn)樗虒?dǎo)著兒子怎樣突破困難。他是嚴(yán)父是因?yàn)樗看伟l(fā)信都要教導(dǎo)兒子怎樣做人，走了藝術(shù)道路。培養(yǎng)了傅聰，使他成為了著名的鋼琴大師。
如果世界上的`每一位父母都像傅雷一樣地去培養(yǎng)孩子，那么，你們的孩子不就個(gè)個(gè)走上了成功的道路了嗎？所以你們既要成為慈父、慈母，又要成為嚴(yán)父、嚴(yán)母，只有這樣你們的孩子才會(huì)變得更棒，更加好學(xué)。這本書可以教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍挚梢越虒?dǎo)父母怎樣關(guān)心孩子，可真是一本好書啊！
《傅雷家書》讀后感 篇11
父母是我們身邊最貼近的人們，他們時(shí)刻關(guān)懷著我們，在身邊教導(dǎo)著我們。就在這個(gè)寒假里我讀了一本書，名《傅雷家書》傅雷通過書信的方式溝通。正是這一封封的書信，感動(dòng)著我們，打動(dòng)著我們。
傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，他極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的'東方女性。
讀了這本書后真為傅雷對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬(wàn)分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷給兒子立下的三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛子的精神令人感動(dòng)。
讀了傅雷家書后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
《傅雷家書》讀后感 篇12
《傅雷家書》是一本很特殊的書，他不是跟市面上的大多數(shù)書籍一樣，《傅雷家書》收錄的是一位父親對(duì)于教育子女的語(yǔ)言，總的來說，就是一封封的信構(gòu)建自己對(duì)于子女的諄諄教誨，體現(xiàn)了作為爸爸的他對(duì)兒子苦心孤詣。
《傅雷家書》中傅雷沒有用華麗的語(yǔ)言來傳達(dá)自己的人生經(jīng)歷，自己的總告。他用最樸實(shí)無華的語(yǔ)言和真誠(chéng)的心來和自己的`兒子進(jìn)行心靈的交流。
每一位父親對(duì)于教育自己的子女都會(huì)很用心，而傅雷更是對(duì)于兒子在音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育，從中，我們能夠體會(huì)到傅雷對(duì)于孩子的教育的重視程度，同時(shí)也看出了傅雷與兒子之間的友好關(guān)系。
《傅雷家書》讀后感 篇13
《傅雷家書》中透露出的感情都是最淳樸的，那是父母的`諄諄教誨，孩子與父母之間的真摯親情，是一個(gè)人獨(dú)自在外時(shí)有了安全感的一本書。而我最初在拜讀沒有什么感覺，后來越讀越想讀，深陷其中。腦海中便浮現(xiàn)了父母對(duì)自己教誨的一些畫面。
每一個(gè)父母都希望自己的子女都能成龍成鳳，在這個(gè)過程中，他們?cè)谖覀兠媲罢陲L(fēng)擋雨，呵護(hù)我們的天真，期待我們不要去知道那些灰暗，卻又怕我們懵懂，不知社會(huì)深淺。但是我們從孩子到成人，會(huì)有自己的思想，希望自己可以獨(dú)立，脫離父母的管束，就開始和父母有了爭(zhēng)執(zhí)。世間每一對(duì)父母都是這么矛盾的，在遠(yuǎn)近難以取舍，尋找一個(gè)適合的尺度，而傅雷卻做到了極致，嚴(yán)師 慈父 益友。
【《傅雷家書》讀后感】相關(guān)文章：
傅雷家書好句09-26
傅雷家書的好句01-04
關(guān)于傅雷家書好句12-06
傅雷家書摘抄02-09
傅雷家書教學(xué)反思03-03
《傅雷家書》教學(xué)反思04-15
傅雷家書的好句14篇01-05
《傅雷家書》讀書筆記06-13
《傅雷家書》讀書筆記03-30
傅雷家書的讀書筆記12-13