當賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的《一個中國孩子的呼聲》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《一個中國孩子的呼聲》讀后感1

　　翻開語文書的P52頁，一個很特別的雕像，查了資料，我知道了這個雕像的名字和由來。它叫“鑄劍為犁”。1960年，在聯合國大廈北花園里豎起了一尊名為“鑄劍為犁”的青銅雕塑。漫長的人類歷史充斥著血腥的戰爭，與此同時，愛好和平的人民又不斷發出鑄劍為犁的呼喚。1990年，大廈北側庭院又豎起一尊名為“善必勝邪”的雕像：一位斗士身跨戰馬，手握長矛，刺死了一條用原蘇聯SS-20、美國潘興II等兩枚中程導彈作為軀體的惡龍。這兩尊雕塑生動而形象地體現了人民期盼和平、力主裁軍的強烈愿望。隨著對課文的了解，我走進了戰爭年代，走近了“小英雄”小夜鶯、雨來和雷利的身邊。我對他們充滿著敬佩。

　　《一個中國孩子的呼聲》讓我深有感觸。這是一封出生在和平年代的中國孩子雷利（他跟我姐姐差不多大）寫給當時的聯合國秘書長加利先生的信。這封信我看了一遍又一遍，知道了雷利的爸爸是一名聯合國的軍事偵察員，在執行聯合國維和行動中壯烈犧牲。這幾年來，雷利和媽媽都沉浸在失去親人的巨大悲痛中。雷利很懷念他的爸爸，他知道，雖然我們中國孩子已經生活在和平的環境中，但是，世界并不太平，很多地區還在進行戰爭。許多無辜的孩子被戰爭拆散的家庭，被戰爭奪去了生命。他向聯合國秘書長加利發出呼吁：要和平不要戰爭，維護和平，制止戰爭。讓21世紀不再進行戰爭，讓明天的世界為戰爭敲響喪鐘。

　　我是出生在21世紀的孩子，我的身邊沒有戰爭，沒有硝煙，可以無憂無慮地玩耍，可以快快樂樂地讀書。但是雷利向加利先生的呼吁并沒有變成現實。雖然還有像雷利爸爸一樣熱愛和平，敢于用生命捍衛和平的維和隊員在努力工作。但在伊拉克、巴基斯坦戰爭還是一次一次地在爆發。不少無辜的'孩子還是在戰爭中死亡，還是在戰爭中失去家人。我要向戰爭國家提出質問：戰爭對人類有好處嗎？戰爭是最善良的嗎？都不是，戰爭既是殘暴的，也是血腥的。是戰爭讓那么的孩子無家可歸，是戰爭讓那么多孩子結束生命，是戰爭讓那么多本可以為人類作出更大貢獻的人犧牲了。你說戰爭是具有什么意義的？名人名言：

　　我沒有能力阻止戰爭，但我希望，我祈盼：戰爭國家可以越來越和平，在戰爭國家的孩子可以和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天！

《一個中國孩子的呼聲》讀后感2

　　前幾天，我們學習了《一個中國孩子的呼聲》這篇課文，我的心真的被雷利深深地打動了，他是多么地熱愛和平、渴求和平，是多么地想制止戰爭。

　　雷利的爸爸是一名聯合國的軍事觀察員，在執行維護和平的行動中壯烈地犧牲了。聯合國秘書長加利先生贊揚他是“一名卓越的觀察員，在執行聯合國維和行動中體現了人道與公正的素質”。爸爸臨上飛機前對雷利和媽媽那深情的目光，使他至今難忘。爸爸回來了，可他們迎接到的卻是他那覆蓋著國旗的遺體。爸爸雖然犧牲了，但他的嘴張開著，似乎在呼喚著什么。啊！雷利聽見了，媽媽聽見了，叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，我也聽見了，爸爸他呼喚的.是“和平！和平！和平！”

　　現在，在我的眼前仿佛出現了戰場上濃濃的硝煙彌漫空中的情景；我的耳邊仿佛響起了無辜的兒童被流彈奪去生命哀號……

　　我不禁想到伊拉克與美國的戰爭。發起戰爭的原因是伊拉克的石油，美國想占領伊拉克，成為西方強國。伊拉克的人民整天提心吊膽，生怕自己會被美軍抓去。伊拉克上空每天硝煙滾滾，一幢幢大樓被炸成了平地。為了保護自己的家園，有些身強力壯的男子不得不沖陣殺敵。當噩耗傳來，他們的親人將是多么痛苦啊！窮困的人就露宿街頭，冒著隨時被槍斃的危險。人們個個弄得家破人亡。人們渴望和平，人們不希望再看著自己的親人死去。可這一切都無法實現。

　　戰爭與和平，究竟美國選擇哪一個？是戰爭？是和平？我能義不容辭地回答，是戰爭！美國沒有任何傷害，受傷害的是伊拉克。布什不能體會伊拉克人民失去親人那種撕心裂肺的感受，他們永遠體會不到。

　　為什么諾貝爾的“和平獎”至今都沒有一個國家獲得？這說明什么？說明世界還不太和平，需要我們去維護和平，制止戰爭。記得我看過兩張照片，第一張是一片片被炸毀的房子，可以想象多少人將流離失所，無家可歸；另一張是一個被炸傷的孩子，稚嫩的身體傷痕累累，觸目驚心，可以相象他的家人將多么痛心，無助……

　　戰爭給大家帶來了悲痛，希望戰爭早日離開我們，世界和平萬歲！