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認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的讀《綠山墻的安妮》有感_讀后感作文，歡迎大家分享。
安妮是一位來(lái)自孤兒院的女孩，她被原想要男孩的卡思伯特兄妹誤領(lǐng)養(yǎng)了。在哥哥馬修的勸說(shuō)下，妹妹瑪麗拉終于同意留下安妮。于是在阿豐利村一家名為“綠山墻”的農(nóng)家多了一個(gè)女孩的背影。安妮不負(fù)眾望，以全島第一的成績(jī)考入女王學(xué)院。用最短的時(shí)間取得了一級(jí)教師證書和獲取大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。而在這時(shí)，馬修去世了。安妮放棄了在大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，主動(dòng)留下陪伴瑪麗拉。
內(nèi)容簡(jiǎn)單卻意味深長(zhǎng)。
長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)，滿臉雀斑的安妮生性活潑、樂(lè)觀，擁有極為豐富的想象力。她善于從平時(shí)生活中汲取無(wú)窮的樂(lè)趣。一片普通的湖，被稱為“閃光的湖”；一方小池塘，被稱作“柳池”；一片云杉林，被稱作“鬧鬼的林子”；一株開花的樹，被稱作“白雪皇后”。這一切讓我明白：生活再苦再難，也要保持樂(lè)觀向上的精神。
而馬修和瑪麗拉對(duì)安妮的成長(zhǎng)起到了重要的作用。馬修是安妮喜怒哀樂(lè)的傾訴對(duì)象和忠實(shí)聽眾。可以這么說(shuō)，沒(méi)有馬修就沒(méi)有綠山墻的安妮；即使有，安妮也無(wú)法得到那么高的成就。瑪麗拉雖然也愛安妮，但她表現(xiàn)愛的方式卻恰恰與馬修相反。盡管她對(duì)安妮說(shuō)話嚴(yán)厲又刻薄，但在她心中安妮就是她的驕傲！
愛有不同的表達(dá)方式，但必須有善良和愛心。
善良和愛心時(shí)常在我們的身邊發(fā)生：公交車上有人主動(dòng)為老人讓座；協(xié)助警察抓小偷；多少貧困兒童在社會(huì)的幫助下完成學(xué)業(yè)；多少人向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出溫暖的手；多少孩子們用廢紙幫貧困山區(qū)的兒童換新書…正因?yàn)槿巳硕加猩屏己蛺坌模覀兊纳鐣?huì)才無(wú)比的溫暖。
《綠山墻的安妮》是一首樸實(shí)的田園詩(shī)，更是一曲展現(xiàn)人類真、善、美的頌歌！向人們宣頌善良和愛心。