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當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《明日歌》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《明日歌》有感1
明日歌
明日復(fù)明日，明日何其多！
我生待明日，萬事成蹉跎。
這是家喻戶曉的一首詩，它教育我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰，不要把所有的事都推到明天。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：有一只猴子，沒有家，一次，天突降大雨，猴子沒處躲雨，只好叩開了松鼠家的門。雨過天晴，小猴正打算造房子，但轉(zhuǎn)念一想，這么好的天氣，不去玩太可惜了，再說，時(shí)間還多的是呢。于是，它又出去玩了。就這樣，房子遲遲沒有造好。
在社會(huì)上，也有許多只“小猴子”，遠(yuǎn)的不說，就說近的吧！有幾個(gè)同學(xué)，開始先去玩，夜深人靜，才挑燈夜戰(zhàn)，就是一個(gè)典型的例子。再比如，期末考試前幾天，幾個(gè)同學(xué)想：時(shí)間還有一些呢，考前復(fù)習(xí)也來得急。結(jié)果當(dāng)然可想而知了！但這又能怪誰呢？這樣的.例子比比皆是。
我們換一種說法，假設(shè)時(shí)間就是金錢，你做一件事，剩下的時(shí)間越多，那么你所獲得的金錢就會(huì)越多，如果真的是這樣，大家肯定會(huì)爭分奪秒，以贏得更多的財(cái)富，但是時(shí)間比金錢珍貴的多，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，珍惜時(shí)間，何樂而不為呢？
假如時(shí)間是船，珍惜時(shí)間自然而然就成為使船起錨揚(yáng)帆的工具，幫我們來到成功的彼岸，如果你不珍惜時(shí)間，做事慢吞吞，那么時(shí)間這條小船也會(huì)仿效你，以最慢的速度前進(jìn)。
時(shí)間重如泰山，我們怎么可以變得輕如鴻毛。同學(xué)們，讓我們用《明日歌》引以為戒，把握自己的人生航向，珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，就是給自己的未來一片尉藍(lán)晴空。
讀《明日歌》有感2
今天在課堂上，老師教授了一篇文言文，題目叫《明日歌》。它給了我很大的教育。
這篇文言文主要警示我們要珍惜時(shí)間，不要遇到事情就說不會(huì)做，也不要做一件事都要拖到明天再做，這是非常不好的習(xí)慣。如果老是拖拉，就會(huì)耽誤一輩子。所以我們要珍惜時(shí)間。
但是，在我們班里還有一些人不懂得珍惜時(shí)間。林曉軍就是一個(gè)這樣的同學(xué)。有一次，林曉軍在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了一道思考題。他連看都不看，就自言自語的說：“這可是一道思考題呀！思考題都那么難，我肯定不會(huì)做，就不做了。”于是他只好交了一個(gè)沒有做完的作業(yè)。還有一次，輪到林曉軍值日了。那時(shí)班里正在放學(xué)，他也跟著走，被班長王明攔住了。王明說：“林曉軍，今天是你值日，你還沒有掃地呢。”“明天再掃也不遲，明天再掃。”林曉軍推脫說。第二天值日時(shí)，他又說“明天掃。”第三天，還是這樣。他就這樣今天推明天，明天推后天，結(jié)果我們班臟得如同垃圾場，大家都對他提意見了。
這只是一個(gè)喜歡拖拉的小例子。事情雖小，可危害不小。尤其是，要是長期養(yǎng)成了壞習(xí)慣，那可就真的會(huì)危害一輩子。我們千萬不要學(xué)習(xí)林曉軍呀！
其實(shí)大部分同學(xué)都是很珍惜時(shí)間的。劉佳就和林曉軍相反，是個(gè)珍惜時(shí)間，自覺性很強(qiáng)的.人。有一次，劉佳遇到了一道很難的題，她反復(fù)想，反復(fù)考慮，還是不會(huì)做。下課了，她便去向老師請教，直到會(huì)為止。劉佳還學(xué)鋼琴，她每天都要練習(xí)，每次都彈得手都又酸又疼，但她仍然堅(jiān)持。有時(shí)候，媽媽看她太累了，就勸她休息休息明天再彈，可她總是說：“今天的任務(wù)今天要完成，怎么能拖到明天哪？明天還有明天的任務(wù)呀！”勤奮就有回報(bào)。現(xiàn)在她已經(jīng)學(xué)了5年，考過了8級(jí)。我們應(yīng)該向劉佳學(xué)習(xí)。
如果你“一味因循”，那就會(huì)“大誤終身”。我們要珍惜每一分每一秒，不要讓它們白白地離我們遠(yuǎn)去。
讀《明日歌》有感3
最近，我閱讀了學(xué)校配發(fā)的校刊《經(jīng)典誦讀校本教材》。其中的一篇《明日歌》使我感觸很深。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎……”。這是一首關(guān)于時(shí)間的詩，詩里幾次提到“明日”，反復(fù)告誡人們要珍惜時(shí)間，今日的事今日做，不要拖到明天，不要蹉跎歲月，世上許多東西都能盡力爭取，失而復(fù)得，只有時(shí)間難以挽留。人的.生命只有一次，時(shí)間永不回頭。意思大家都知道了，可是能這么做的人不多，比如說我吧！
每到雙休日，作業(yè)都會(huì)增加好幾項(xiàng)，我星期五晚上不想寫，總想著不是有星期六、星期天兩天時(shí)間可以寫嗎？到了星期六，我又想玩，又想著還有星期天可以寫。到了星期天上午，寫了半小時(shí)，又想：晚上不是也能寫嗎？我就晚上寫吧！到了晚上，可能家里又來客人了，我又不想寫了，等到客人走了，已經(jīng)很晚了，作業(yè)怎么也寫不完了，搞得自己又累又緊張，只能等星期一看老師臉色了。
現(xiàn)在學(xué)了這篇文章，想一想，誰讓自己總是等著明天寫呢？世上的人總受“待明日”的害處。明日不是無窮無盡的，而人也會(huì)越來越老，從早到晚，一天就像滾滾東流水一樣，飛逝而去，從古至今的漫長歲月，就是隨著落日西下慢慢過去，百年來的明日能有多少呢？
我想我以后再也不能待明日了，以后遇到問題一定要速戰(zhàn)速?zèng)Q，各個(gè)擊破，不讓問題積累，才能保持清醒的頭腦、敏銳的思維和旺盛的精力，才能一身輕松迎接和挑戰(zhàn)下一個(gè)任務(wù)。
讀《明日歌》有感4
莎士比亞說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。”
“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”短短的幾句詩，是先輩千折百曲、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶啊！古人有感于此，于是有了“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話。現(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，是不是更應(yīng)珍惜今天，抓緊今天的分分秒秒呢？抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不會(huì)把今天的寶貴時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生就是如此。他經(jīng)常利用在車上賣報(bào)的閑暇時(shí)間搞實(shí)驗(yàn)。渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。如此可見，但凡有成就者，他們決不沉緬在昨天之中，更不空望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開始。
農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)割草、施肥、滅蟲，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蠼】档捏w魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復(fù)一日城市的潔凈？解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝，做好準(zhǔn)備，哪有千家萬戶永久的安寧？
也許，對有些人來說，時(shí)間就像代表它的那本日歷，撕了這張，還有下一張；撕完了這一本，還有下一本，他們不會(huì)在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的.汗水和學(xué)習(xí)、工作的成果。可以說，他們從初懂生活到長眠地下，都是在閑散和觀望、等待中度過的。如果人的一生如此度過，那么消逝的歲月將會(huì)如一場凄涼的悲劇，留在個(gè)人生命史上的回憶，也將伴著悔恨、痛惜和哀傷的淚水……
虛擲光陰，在折損著生命的光；及時(shí)努力，在開辟理想的路。朋友，不要沉緬昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開始，從今天開始吧！
昨天已默默逝去，今天又悄悄地來臨，而明天等待著我們?nèi)?chuàng)造輝煌。不要依戀昨天，也不要企盼明天，一切，就從今天開始吧！
讀《明日歌》有感5
今天我讀了一首詩《明日歌》，詩的內(nèi)容是這樣的："明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至，老將至……意思是明天過去了又有明天，明天真的是那么的`多。如果一輩子等待明天，什么事情都會(huì)辦不成。人們?nèi)绻幻魅諣坷郏喝デ飦砗芸炀退ダ稀Ｔ绯靠春铀驏|流逝，傍晚看太陽向西墜落。人一生有多少個(gè)明天？請你聽我唱唱《明日歌》。
看完后我知道人的一生是有限的，但明天是無限的。大家千萬不要被明天給拖住。尤其是我們小學(xué)生在寒、暑假的作業(yè)，想著時(shí)間很多，一直想著明天寫，結(jié)果到了開學(xué)的前一天作業(yè)一點(diǎn)也沒做，補(bǔ)了個(gè)通宵十分累。
大家一定要按時(shí)完成自己的事，不要被明日所累。
讀《明日歌》有感6
“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎……這是我們在三年級(jí)下學(xué)期學(xué)的一首詩歌——《明日歌》。短短的幾句詩，給我印象特別深刻。它是先輩們智慧的結(jié)晶，于是古人有了“懸梁刺股”“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話。現(xiàn)在我們生活條件好了，不是更應(yīng)該珍惜時(shí)間，抓緊今天的分分秒秒勤奮學(xué)習(xí)嗎？
“今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始努力學(xué)習(xí)吧！”以前，我常常會(huì)這樣想。讀過《明日歌》后，我非常慚愧，知道自己錯(cuò)了。為什么把要做的.事情放到明天呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后都會(huì)有無窮無盡的明天。大好的光陰就這樣白白地浪費(fèi)了，到時(shí)候就空留下“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲嘆！
聰明、勤奮、有志向的人，深深地懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。偉大的發(fā)明家愛迪生、牛頓、居里夫人……一切有志氣、有成就的人，他們做的事絕不停留在昨天之中，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
《明日歌》時(shí)時(shí)提醒我不要浪費(fèi)時(shí)間，努力就從今日開始吧！
讀《明日歌》有感7
今天，讀了《明日歌》這首詩之后，深有感觸，受益匪淺。這首詩主要講了：在人的一生中，會(huì)有許多的明天，明天過了還有明天。但是，如果我們今天的.問題總是拖到明天，這樣一拖再拖，最后只能一事無成。我深深地感受到：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。
古今中外有許多名人都是靠珍惜時(shí)間取得成功的，其中就有司馬光。他小的時(shí)候，老師一講課，同學(xué)們都出去玩了，只有他一個(gè)人還在教室里背書，要自己一直背到滾瓜爛熟才行。他長大以后，為了編寫史書，用圓木做一個(gè)“警枕”。夜里，只要稍微一動(dòng)，圓木就會(huì)就會(huì)滾開，他就會(huì)醒來，繼續(xù)寫作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，才編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》。
而我和名人相比，就差得很遠(yuǎn)了。今年，剛一放暑假，媽媽就讓我趕緊寫暑假作業(yè)。可我認(rèn)為還早呢，不著急，明天再寫也不遲。就這樣，明天再拖到明天，現(xiàn)在離開學(xué)越來越近了，我的暑假作業(yè)還有很多沒有寫呢。
讀了《明日歌》，我很慚愧，為自己的做法感到后悔。今后，我一定要珍惜時(shí)間，像魯迅先生那樣，把別人喝咖啡的時(shí)間都用到學(xué)習(xí)上。
讀《明日歌》有感8
今天在課堂上，老師教授了一篇文言文，題目叫《明日歌》。它給了我很大的教育。
這篇文言文主要警示我們要珍惜時(shí)間，不要遇到事情就說不會(huì)做，也不要做一件事都要拖到明天再做，這是非常不好的習(xí)慣。如果老是拖拉，就會(huì)耽誤一輩子。所以我們要珍惜時(shí)間。
但是，在我們班里還有一些人不懂得珍惜時(shí)間。林曉軍就是一個(gè)這樣的同學(xué)。有一次，林曉軍在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了一道思考題。他連看都不看，就自言自語的說：“這可是一道思考題呀！思考題都那么難，我肯定不會(huì)做，就不做了。”于是他只好交了一個(gè)沒有做完的'作業(yè)。還有一次，輪到林曉軍值日了。那時(shí)班里正在放學(xué)，他也跟著走，被班長王明攔住了。王明說：“林曉軍，今天是你值日，你還沒有掃地呢。”“明天再掃也不遲，明天再掃。”林曉軍推脫說。第二天值日時(shí)，他又說“明天掃。”第三天，還是這樣。他就這樣今天推明天，明天推后天，結(jié)果我們班臟得如同垃圾場，大家都對他提意見了。
這只是一個(gè)喜歡拖拉的小例子。事情雖小，可危害不小。尤其是，要是長期養(yǎng)成了壞習(xí)慣，那可就真的會(huì)危害一輩子。我們千萬不要學(xué)習(xí)林曉軍呀！
其實(shí)大部分同學(xué)都是很珍惜時(shí)間的。劉佳就和林曉軍相反，是個(gè)珍惜時(shí)間，自覺性很強(qiáng)的人。有一次，劉佳遇到了一道很難的題，她反復(fù)想，反復(fù)考慮，還是不會(huì)做。下課了，她便去向老師請教，直到會(huì)為止。劉佳還學(xué)鋼琴，她每天都要練習(xí)，每次都彈得手都又酸又疼，但她仍然堅(jiān)持。有時(shí)候，媽媽看她太累了，就勸她休息休息明天再彈，可她總是說：“今天的任務(wù)今天要完成，怎么能拖到明天哪？明天還有明天的任務(wù)呀！”勤奮就有回報(bào)。現(xiàn)在她已經(jīng)學(xué)了5年，考過了8級(jí)。我們應(yīng)該向劉佳學(xué)習(xí)。
如果你“一味因循”，那就會(huì)“大誤終身”。我們要珍惜每一分每一秒，不要讓它們白白地離我們遠(yuǎn)去。
讀《明日歌》有感9
今天課堂上，老師教授了一篇文言短文，題目叫《明日歌》。篇幅雖短，但內(nèi)容很豐富。這篇短文是我們這些年輕人的警鐘，警示我們時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，勿虛度年華，莫荒廢光陰。讀了短文，給了我很大的震動(dòng)和教育。
《明日歌》這篇短文的主要內(nèi)容翻譯成現(xiàn)代漢語就是這樣的：年輕人每逢遇到該做的事，就說：“我不會(huì)做。”這是非常錯(cuò)誤的。凡事做了就會(huì)，不做那么怎么能會(huì)呢？還有，做一件事，就說：“不急，等到明天。”這也是非常錯(cuò)誤的。遇到事該做就做，如果老是拖拉，會(huì)嚴(yán)重的耽誤你一輩子。鶴灘先生寫有一首《明日歌》非常好，我把它添加在這里：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何！請君聽我《明日歌》。”
《明日歌》的道理，其實(shí)也很簡單。但是，卻往往不能引起人們的重視。
我們班有一位同學(xué)叫王培榮，有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加的是短跑比賽，別的同學(xué)幾天前就開始了認(rèn)真的練習(xí)準(zhǔn)備，只有他不鍛煉。老師問他：“要不要提前去練一練呀。”他驕傲的說：“我可是上一年的短跑冠軍呀，我還要練嗎？不急，等明天再練吧。”老師連著幾天都催他，可他總是推脫“明天”、“明天”。到了比賽那天，他還說：“這次再為我們班爭一個(gè)第一回來。”比賽開始了，只聽‘咚’的一聲槍響，隊(duì)員們像箭一樣地沖了出去。剛開始，王培榮還跑在前面，可漸漸地?cái)∠玛噥恚@得了最后一名的‘好’成績。
我們班還有一名同學(xué)叫程天佑，他參加的是長跑。雖然有點(diǎn)胖可他有忍耐性，再加上他刻苦認(rèn)真練習(xí)，能不取得好成績嗎？到了比賽那天，第二場就是長跑，槍‘咚’的一聲其他隊(duì)員都飛快的跑了出去，而程天佑卻不慌不忙，當(dāng)其他隊(duì)員已經(jīng)筋疲力盡的時(shí)候，他卻仍然精神抖擻，漸漸的`超越了其他人，取得了第一名的好成績。
一個(gè)王培榮，一個(gè)程天佑，兩個(gè)人為什么就有那么大的差別呢？這就是態(tài)度問題，有一個(gè)好的態(tài)度，什么事都可能辦好，如果沒有一個(gè)好的態(tài)度那么什么事都做不好，這就是態(tài)度決定結(jié)果。一個(gè)抓緊時(shí)間練，分秒必爭；一個(gè)老是拖拉，推到“明天”。這就是贏輸?shù)年P(guān)鍵。
我們要深記鶴灘先生的《明日歌》。最后我想用《勸學(xué)》這首詩來做結(jié)尾：
勸學(xué)
三更燈火五更雞，
正是男兒讀書時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，
白發(fā)方悔讀書遲。
讀《明日歌》有感10
“明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮自日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌!”《明日歌》。短短的幾句詩，給我的印象特別深刻。它是先輩智慧的結(jié)晶，于是古人有了“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話。現(xiàn)在我們生活條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒勤奮學(xué)習(xí)嗎?
大家 都讀過這樣一則寓言故事：臨近冬天，許多鳥都在搭窩，抵御即將到來的寒冷。而寒號(hào)鳥卻整天躲在石縫中睡大覺，曬著日光浴，心想：反正冬天還早著呢，這么早搭窩也用不著。于是它把其他鳥的勸告都當(dāng)成耳邊風(fēng)。后來，冬天到了，寒風(fēng)刺骨，寒號(hào)鳥在哀鳴聲中凍死了。我們的學(xué)習(xí)也是如此。
我每次都會(huì)給自己安排這個(gè)時(shí)間段是干什么那個(gè)時(shí)間段干什么，但由于中間一會(huì)兒玩玩電腦一會(huì)兒看看電視再玩玩手機(jī)，把時(shí)間都浪費(fèi)了，導(dǎo)致最后內(nèi)有在規(guī)定時(shí)里完成，每次到星期日下午的時(shí)候就開始趕作業(yè)，一問同學(xué)作業(yè)完成的'怎么樣了，總是回答早做完了或者是只剩一點(diǎn)點(diǎn)了。再看看我的作業(yè)堆積成山，啊最后也只能馬馬虎虎的做完，到底做了些什么我也不清楚，這樣會(huì)導(dǎo)致我的成績下降。
我想，時(shí)間對每個(gè)人來說都是公平的，它不會(huì)多給誰一分鐘，也不會(huì)少給誰一分鐘，就看你怎樣對待時(shí)間了。珍惜時(shí)間的人會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，虛度光陰的人卻兩手空空，毫無收獲。
明日復(fù)明日，明日何其多?不知不覺中，一個(gè)又一個(gè)“明日”變成了“昨日”，變成了回憶，一去不復(fù)返了。我們還是緊緊地抓住“今日”吧，不要再讓時(shí)間從身邊溜走。親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力吧，別再等待，就從今天做起，從現(xiàn)在做起。
讀《明日歌》有感11
我對《明日歌》的理解是這樣的：總是明日又明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那么只會(huì)空度時(shí)光，永遠(yuǎn)一事無成。世上的人都受“待明日”的害處，明日是無窮無盡的`，但人卻越來越老。從早到晚，一天天就像這滾滾東流水一樣，飛逝而去，從古至今的漫長歲月，就是隨著落日西下，慢慢過去。百年來的明日能有多少呢？請諸位聽聽我的《明日歌》。
對！做人不能像井底之蛙那樣，空度時(shí)光，最后還不是一事無成嘛！
二年級(jí)時(shí)，暑假到了。暑假中作業(yè)累累，本來想：每天做一點(diǎn)，那很快就會(huì)做完了，可是我一天推遲一天，大半個(gè)暑假都過了，可是，我一點(diǎn)作業(yè)都沒碰過。到了最后兩天，我拼了老命的趕做，寫得手都起泡了。
經(jīng)過這件事，我以后都在放假第一個(gè)星期把所有作業(yè)做完，后面的假就不用心驚膽戰(zhàn)的度過了嘛！所以做人要把當(dāng)天的事做完，不等待明天。還有要抓住每一個(gè)努力的機(jī)會(huì)，做好每一件事情哦！
讀《明日歌》有感12
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天，又閃爍著光輝等著人們。有的人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有的人只迷醉在夢幻中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天!
今天，不就是短短的一天嗎?我從明天開始勤奮學(xué)習(xí)。今天，不就是短暫的二十四小時(shí)嗎?我從明天開始認(rèn)真工作。今天，不就是一年的三百六十五分之一嗎?我從明天開始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。——有些人這樣想，也是這樣做的。朋友，我決不懷疑你的真誠，但為什么把要做的事情放到明天，一切要從明天開始呢?日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)人今天之后都有無窮盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?
莎士比亞說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”我說：“拋棄了今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。”
農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)劉草、施肥、滅蟲，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收?醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病員，哪有人們?nèi)蘸蟮慕】刁w魄?清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾、摒除塵埃，哪有日復(fù)一日街道馬路的潔凈?解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝，做好戰(zhàn)備，哪有千家萬戶永久的安寧?
“明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬事成踐蹌。”短短的幾句詩，是先輩千折百曲、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶啊!古人有感于此，于是有了“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話。現(xiàn)在我們條件優(yōu)越，不是更應(yīng)珍惜、抓緊今天的分分秒秒嗎?
抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；抓住了今天，就是抓住發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天的`寶貴時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生從來就珍惜時(shí)間，利用在車上賣報(bào)的閑暇搞實(shí)驗(yàn)。渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)噸。愛迪生如此，牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此。他們決不沉酒在昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開始!
相反，對有些人來說，時(shí)間就像代表它的那本日歷，撕了這一張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水和學(xué)習(xí)、工作的收獲。那樣，他們從呱呱落地到長眠地下，都是在閑散和觀望、等待之中度過的。如果人的一生如此度過，那么消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇，留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛惜和哀傷的淚水……
虛擲光陰，在折損著生命的光；及時(shí)努力，在開辟理想的路。朋友，不要沉酒昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開始，從今天開始。
今天，是奮斗的起點(diǎn)啊!
讀《明日歌》有感13
放暑假了，天天都呆在家里，不是看電視就是玩電腦。每一天都過得沒有新意，沒有色彩。有時(shí)我在想，上學(xué)時(shí)整天想著假期快點(diǎn)到來，等到真的放假了，卻又覺得沒什么可做的，真的很無聊，還不如天天在學(xué)校上學(xué)呢。
無意間，我突然想起了錢鶴灘寫的《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”我覺得現(xiàn)在的我就很像這樣的人，總是今日待明日，明日又有多少呢？如果天天等待明天，那么只會(huì)空度時(shí)光，永遠(yuǎn)一事無成。我的決心，我的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？世上的許多人都在受著“待明日”的危害，卻不知明日是無窮無盡的，人的生命卻是有限的。一天的時(shí)間過去了，就再也不會(huì)回來了！
莎士比亞曾說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他；而被今天拋棄的人他也就沒有了明天！”
農(nóng)民種田，不在今天除草、施肥、滅蟲，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蟮慕】刁w魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，掃除塵埃，哪有馬路的潔凈？解放軍戰(zhàn)士不在今天站崗放哨、艱苦訓(xùn)練，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，哪有千家萬戶永久的安寧？……
從早到晚，時(shí)間就像那滾滾東流水一樣，飛逝而去；從古到今的漫長歲月，就是隨著日落西山一天天慢慢推移。
“ 明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎”。短短的'幾句詩，是先輩們千折百曲、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶啊！古人已經(jīng)明白了這個(gè)道理，于是就有了“懸梁刺股”“囊瑩映雪”“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話了。現(xiàn)在我們條件優(yōu)越，不是更應(yīng)該珍惜大好光陰，抓緊今天的分分秒秒嗎？
虛擲光陰，在折損著生命之光；及時(shí)努力，在開辟理想之路。朋友，不要沉醉昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開始，一切從今天開始！
今天是奮斗的起點(diǎn)啊！
教師點(diǎn)評(píng)：
一個(gè)人生命的價(jià)值是多少，就看他怎樣對待時(shí)間。同樣的時(shí)間，在有的人那兒是一事無成，而在有的人那兒卻能創(chuàng)造奇跡。讓我們都來珍惜大好光陰，只爭朝夕，創(chuàng)造生命的奇跡，使自己的人生更有價(jià)值。
讀《明日歌》有感14
今天，我讀了《明日歌》這首詩深有感觸，受益匪淺。這首詩是明代錢福所作，主要講的是：明天之后還有無數(shù)個(gè)明天，明天非常多。但是如果任何事都等到明天去做，最終只能一事無成。人生百年，明日是有限的。
讀完這首詩之后，我深深地明白了要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。
古今中外，大凡取得成就的`人，無一不珍惜時(shí)間。著名史學(xué)家司馬光，他就是一個(gè)“惜時(shí)如金”的人。他為了編著《資治通鑒》起早貪黑，歷盡千辛萬苦。為了防止自己睡覺睡得太沉，還特地做了一個(gè)“警枕”。睡覺時(shí)稍有動(dòng)靜，他就被驚醒，立刻起來寫書。最終，他花了整整十九年的時(shí)間編成了史學(xué)巨著——《資治通鑒》。我想，如果他不這么努力，惜時(shí)如金，也就不會(huì)取得如此大的成就了。
現(xiàn)實(shí)生活中，卻有許多人總把事情拖到明天去做，導(dǎo)致不良后果。就拿我來說吧，有一年暑假，距鋼琴考級(jí)還剩一個(gè)月了，我也明白要加倍努力練習(xí)才行。可那時(shí)，我不知怎么迷上了電腦游戲。只要媽媽一上班，我便瘋狂地打起了游戲。直到媽媽快回來時(shí)，我才坐到鋼琴前裝模作樣地彈幾下。我總是把練琴的事推到明天，這樣一個(gè)月很快過去了，我也沒有認(rèn)真彈幾回。考級(jí)的結(jié)果可想而知了。
看來拖延不僅沒有好處，還會(huì)耽誤很多事情。這首《明日歌》讓我真正地懂得了時(shí)間的寶貴，我一定要珍惜時(shí)間，做到“今日事，今日畢”。
讀《明日歌》有感15
《明日歌》這首詩幾乎每個(gè)人都會(huì)背，會(huì)背的人自然也就理解詩中的含義，但他（她）就是要把今天拋棄。
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”如果農(nóng)民種田不在今天及時(shí)拔草、施肥、滅蟲，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？如果醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救，哪有病人日后的健康身體？如果清潔工不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復(fù)一日的城市清潔？如果解放軍不在今天全副武裝，哪有千家萬戶永久的安寧？如果我們把今天要學(xué)的知識(shí)推到明天學(xué)，那我們何時(shí)才能成為祖國的.棟梁之材？
勤奮有志的人深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命更為重要。相反，對有些人來說，時(shí)間就像代表他的那本日歷。撕了這張還有下一張；撕完這本還有下一本。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，不要哦讓今天的時(shí)間拋棄你。
同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是一切的財(cái)富！
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