我們從一些事情上得到感悟后，馬上將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編整理的小學生讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生讀書心得1

　　最近把《三國演義》重新看了一遍。這次讀的是“得到”推薦毛宗崗批評版，可以學關云長單手持卷。過癮!

　　碩大的一部著作，每隔3、5回便可另起一部小說，每個人物都能單開一個小傳。劉備、關羽、張飛、諸葛亮、趙云、黃忠、曹操、郭嘉、曹丕、司馬懿、孫權、周瑜、陸遜、馬超、鄧艾、姜維……多少風起云涌，多少鐵馬金戈，多少明爭暗斗。雖皆成往事，但依舊蕩氣回腸。毛宗崗在評《三國》時，所以將這段詞放在了卷首“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空……”粗讀后，些許心得，以文記。

　　忠義。

　　整個三國充滿了陰謀陽謀，大體利用了人們之間的信任感。反叛者大體以利害誘之，戰場上也會有各種昨日主將今日敵將的場面。三國里死后顯圣者大概只有關羽和諸葛亮，而二人又是極忠義者，一文一武，寫的好看。其后代也皆為忠義之人，得世人贊嘆。雖戰死，人恒敬之。

　　不忠義者成百上千，自覺羞愧，人恒羞之。皆不得善終。情義之人惜情義之人，狡詐之人嫉狡詐之人。不可不察。身逢亂世，戰死沙場也是死得其所。背信棄義，隨暫得一時安寧，但也禍之將近。亂世中，忠義當先。

　　太平盛世，雖無生命之憂。但做人同樣要遵守原則。首當其沖的是正直二字。損人利己者不做，損人損己者不做，利人損己者不做，利人利己者方可做。

　　情緒。

　　兵法以攻心為上，為將者受情緒左右，代價不僅僅是自己的性命，而是所帶領的千萬軍官性命，以及守衛的百姓性命。嫉妒——這是是人類情緒中最無益于己的'情緒之一。周瑜有才，做事掉到與諸葛亮比智慧的怪圈中，反倒喪命與自己的才華中。和那些比我們優秀的人相處的一個好方法，就是和他們做朋友。

　　貪婪——多少人為了榮華富貴，最后家破人亡。貪這個字本身就把人物定在中下層。不貪，反倒算中上人物。凡是不義(靠自己本事獲得的)之財(金錢、名望……)，皆不可取。驕傲——驕兵必敗，幾千年的歷史中，所有以少勝多的例子，大多因為驕傲。切記切記，對手敢站在你面前，一定是有戰勝你的方法，而這個方法，大多在你看不見的地方。驕傲與自信不可混為一談。

　　交友。

　　諸葛亮的《出師表》真是字字血淚。“親賢臣、遠小人。”六字足以定義交友原則。世上損人利己者多，損人不利己者也多，損人損己者恒有之。大部分人不會看相、不會卜卦，如何評價好壞?這是一道難解的題，僅供參考。

　　看家庭。百善孝為先，這句話絕對是真理。首先要和父母、兄弟姐妹關系和諧。如果做不到這點，一定要遠離。不是沒可能不是“賢臣”，而是風險太大。一生時間短暫，可能會錯過其他更好的朋友。看過去。看這個人的過去做了什么。如果一片空白，那基本上是有不可告人的過去，慎之。如有不仁義之處，遠之。如正直上進，可親之。

　　看信用。為人做事是否有信用，守時否?守信否?

　　教育。

　　整個《三國》讓我特別感慨的地方就是子孫反目，人生莫大悲哀。父輩奮斗一輩子，卻在后輩的你爭我奪中化為烏有。子女不賢，努力白費。弟子規開篇：“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。”千萬別把教育本末倒置，首學文，次做人。孩子在成人前首要學的是做人，做人在正道上了，做事做學問自然水到渠成。

小學生讀書心得2

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了我的好朋友——《小學生之友》。它就是我生活中的一盞燈，照亮了我的人生道路，使我受益匪淺。

　　我迫不及待地翻開書，一篇篇文章映入眼簾，使我無法自拔。看到第一個欄目“探索先鋒”時，一個剛強不懈的故事打動了我的心。有一個女航天員，她的名字叫劉洋，她從小就非常勤奮，也有不服輸的韌勁。有一次，她的.學校舉行跳繩比賽，可是她卻偏偏不會跳，無數次地訓練使她連續跳3000多個都可以不休息。這讓我體會到了：唯有毅力才能到達成功的彼岸。我們應該向劉洋學習這種不怕困難，勇于進取，百折不饒的精神。相信經受磨練后，你獲得的不僅是成功的喜悅，還有越來越頑強拼搏的毅力。

　　《小學生之友》它真像一位魔法師，她手中的魔法棒輕輕一揮，翻到了故事大餐，幽默風趣的故事，使我捧腹大笑；翻到了美文七彩虹的散文，我仿佛聽到泉水叮咚的響，看到綠油油的田野，好像置身于大自然之中。使我無比歡暢；翻到趣味英語，我似乎熟悉了一位美國的小伙伴，我們用英語彼此交談著……

　　《小學生之友》你真是我的好朋友，也是一個好老師，你就像一艘船，帶領著我從狹窄的地方駛向生活的廣闊海洋。你布滿著聰明，指引著我的人生，有你陪伴的日子里，我揚起微笑的臉，走向美好的未來……

小學生讀書心得3

　　打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。

　　在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的`呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。

　　儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。

小學生讀書心得4

　　漫步書海，品味人生百態，老師們，同學們大家假期好！時間飛逝，一轉眼又到了寒假，回顧過去，我們勤奮地努力過，用自己的汗水與心血獲得了一學期的成績。在這學習中，我們也讀過了很多書，因為正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯！”

　　今天，我要為大家推薦一本銷量僅次于圣經的書，這就是——《小王子》。這本書的作者是法國著名的圣埃克蘇佩里，于1942年寫成的著名兒童文學短篇小說，講述的是一個飛行員因飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠里，遇到來自另外一個小王子的故事。圣埃克蘇佩里一生喜歡自由和冒險，有著飛行員和作家的`雙重身份。１９４４年，他在一次飛行任務中失蹤，成為法國文學史上最神秘的一則傳奇。

　　在這本書中，小王子在旅途中遇到了很多奇怪的人，這些人都在不同的星球上：有強烈控制欲的國王，有愛慕虛榮的自大狂，有自相矛盾的酒鬼，有唯利是圖的善人，有忠于職守的點燈人，還有脫離實際的地理學家。這些人都是給作者和小王子留下深刻印象的人。

　　你們可能會問我，令你印象最深的是什么。其實，最讓我難以忘懷的是小王子和玫瑰花之間的感情，小王子時時刻刻都保護著它，疼愛著它，它認為花兒有刺是為了用來維護自己的安全，小王子離開這個星球前，還用玻璃罩把玫瑰花給罩住，為它擋風。他離開時，他們互相祝福對方能夠幸福。

　　聽了我的介紹，你肯定被故事情節給打動了，如果你想更加深入地了解的話，那么，請你去看看這本書，我敢保證，這是一本和圣經一樣值得永久收藏的書！

　　（附加一句話：同學們，快去看看哦，看了這本書，我頓時又覺得童年時候的回憶是那么美好啊！

小學生讀書心得5

　　最近，我讀了一本名叫《快樂王子》的童話故事書，令我受益匪淺。

　　這個童話故事主要寫的是有一個王子，名叫快樂王子。他死后，被人建成雕塑立在城市的中心。他身上綴滿了純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發光。可為了幫助窮苦的百姓，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，而快樂王子也因破爛不堪而被拆除。在市民們將小王子的雕像放進火里融化時，小王子的心怎么也融不掉，人們便把小王子的'心和那隻死了的小燕子都扔進了垃圾箱。小王子和小燕子的行為感動了上帝。最終，他們在天堂快樂地生活著。

　　雖然快樂王子的外表是一座雕像，心也是用鉛造的，但他內心深處卻有一顆善良的心。可是現在的人，不愿意去幫助別人。就像我，連水筆都不肯借給別人。當我看完這本書后，我心裡暗暗下決心，要像快樂王子一樣樂于助人。

　　我喜歡小燕子幫助快樂王子完成他的愿望的那種樂于助人的精神，更喜歡快樂王子犧牲自己換取別人快樂的精神。這些精神都值得我們學習。

小學生讀書心得6

　　什么是怪物？是長相丑陋像怪物？還是神話故事中的妖魔鬼怪？亦或是脾氣、性格古怪像怪物？帶著這些疑問我翻開了黃春華老師的小說《怪物學校》。

　　故事的主人公趙心同跟我一樣是一名四年級的小學生，故事講述了他從普通學校到怪物學校所經歷的遭遇，最終使他明確了目標，端正了態度。每個人的內心都隱藏著一個小怪物，當我們情緒低落的時候，小怪物就會跑出來撒野一下。而這樣的人就是怪物嗎？

　　趙心同在普通學校里做了很多荒唐的事：上課對著窗外的鳥兒吹口哨，往女生褲子上抹鳥屎，把蟲子帶到學校，嚇得同學們上躥下跳……。當然，每一次都要請家長出面解決。就這樣，他被送到了怪物學校。

　　一進學校，趙心同就給老師們取了屬于他們的綽號，可長頸鹿老師們居然愉快的`接受了，學校的課程也很奇怪，整個學期都是到戶外找水，玩水，學一些有關水的詩詞和文章，而暑假作業也只有學游泳一項。就連曠課也沒有受到懲罰。山羊校長說，這個學校每一個人都有自己獨特的故事，要么有生理缺陷，要么心里缺陷，而趙心同只是不肯和學校的生活同步，這是因為他的心智在頑強地抵抗外界，拒絕被破壞被侵染。山羊校長還說趙心同是他這么多年以來苦苦尋找的小精靈，于是安排了一項艱巨的任務，尋找龍飲潭的“黑靈”，在尋找“黑靈”的過程中，他遇到了很多困難，陷入泥潭，被大魚窮追不舍，可是他和他的伙伴們并沒有放棄，最后“他們”找到很多鵝卵石，趙心同也找到了屬于他自己的“黑靈”，真正看到了事物的本質。

　　性格與眾不同的孩子就是怪物嗎？生活中的我也是這樣，每次在上體育課的時候，我都喜歡獨自一人玩耍，有些人會說我不太合群，有些人會說因為學習不好所以沒有人愿意跟我玩，還有人會說我很有個性……其實我的心里住著一個小精靈，在我感到無聊的時候，它就會和我一起用樹枝搭房子，講故事……我只是在用我的方式跟世界相處。

　　在白熱化的競爭中，我們忙于學習，忘記了自己真正的目標，封存了心智，一心只裝著成績。我很欣賞怪物學校的教育方式，他保護了孩子們與生俱來的能看透事物本質的“靈性”，讓每一個孩子順著自己的心成長。孔子曾說過“因材施教”，不是每一個孩子都能像被馴化的小綿羊一樣，面對“規矩”服從和聽話，可能才會消磨那本該屬于孩子們的“靈性”。我們需要給孩子們多一些鼓勵，也希望今后的大人們不再只追求事物的表面，能更清晰的看到孩子們的靈性。不要輕易放棄任何一個孩子。

小學生讀書心得7

　　我家有《哈利波特》七冊全集，現在我正在看第2冊《哈利波特與密室》，且已經看完全冊整本書了。

　　讓我來給你講講書中的內容吧！第一章講的是哈利波特有史以來最糟糕的'生日；第二章講偶遇的家養小精靈多比，多比警告了哈利波特先生不要去，要不然災難就會來臨。

　　后來，又講的是哈利義無反顧的回到了霍格沃茨。洛恰特教授裝腔讓他“吐血”，低年級小女生金妮向哈利投來關切地目光，常令哈利他尷尬不已……哈利要揭開同學變成石頭的原因。

　　最后，哈利波特揭開了謎底！

　　通過讀這本書我明白了：正義是最強有力的，正義肯定能把邪惡壓倒！

　　書上看到的東西真多呀！

小學生讀書心得8

　　《長襪子皮皮》是瑞典阿斯特麗德.林格倫寫的，她筆下的皮皮是頭發的顏色像胡蘿卜一樣，兩條辮子梳的硬邦邦的，鼻子像一個土豆，上面布滿了雀斑，嘴巴很大，牙齒整齊潔白。她的又細又長的腿上穿著一雙黑色的鞋正好比她的腳大一倍…….

　　我最佩服她一個女孩子竟然力大無窮，可以舉起一匹馬。她住在一幢破舊的房子里，爸爸是船長，但在一次風暴中被卷進大海失蹤了，而媽媽很早就去世了，雖然過得無憂無慮，卻失去了爸爸媽媽的關愛，家里失去了溫馨的氣氛，那該有多痛苦啊!不過她有兩個好朋友，杜米和阿妮卡。他們經常干一些非常離奇的事，比如：在樹上喝咖啡，單獨三人去海上冒險….就說在樹上喝咖啡的`事吧!他們坐在樹干上，頭頂上是橡樹冠，就像一個巨大的綠色屋子，皮皮先下去燒水，沖咖啡，還拿了前一天做好的甜餅準備送上樹去。她站在橡樹底下往上扔咖啡杯，杜米和阿妮卡在上面接，有的時候被橡樹擋住了，所以有兩個杯子被摔破了，皮皮又去取新的。隨后又輪到扔甜餅，有好長時間甜餅在空中飛，不過甜餅倒沒有摔壞，真驚險啊!最后皮皮一只手托著咖啡壺爬上來，奶油裝在一個瓶子里，糖放在一個小盒子里，這些東西裝在衣服口袋里。杜米和阿妮卡覺得咖啡從來沒有這么香。多自由自在的生活啊!真是又驚險又刺激。

　　《長襪子皮皮》的故事真好看，希望這個故事永遠流傳在人間，讓看過《長襪子皮皮》的讀者，永遠把皮皮快樂的形象存在心中和腦海中。

小學生讀書心得9

　　黃岡小學生作文的內容十分豐富，有親情篇、友誼篇，未來篇、景物篇、癡迷篇、素質篇、往事篇等。

　　我讀后感覺自己獲得了好多知識。我想變成超人的作者劉佳銘想象得很有趣，這個超人得本領可大了，簡直是無所不能，我連做夢也認為自己是超人

　　克隆“蔡氏新球”的作者蔡治，他很大膽地想象了“蔡氏新球”是怎樣的，如果我寫的'話，我就寫克隆我自己。有了第二個我，不知會鬧出怎樣的笑話哩。

　　給“肥仔”做保姆的“肥仔”，我以為是藍貓淘氣30000萬里的“肥仔”。作者肖雯在文中具體寫了自己給肥仔做保姆，怎樣照顧肥仔的情景。

　　還有許多寫親情、友情的作文，我感受到了人與人之間的情感是多么珍貴，讓我懂得要珍惜親情友情。讀了這本書我受益匪淺。

小學生讀書心得10

　　書，是人類進步的階梯。書，可以溫暖千萬心靈，改變千萬人生。我喜歡看書，從書中吸取養分，來豐富我的知識，提升我的智慧，磨練我的意志。

　　這是一本讓億萬人獲得幸福的心靈密碼叢書，也是讓我愛不釋手的書。它通過一個一個看似微不足道但又充滿哲理的小故事，給予我們啟迪和感悟。

　　有一篇名為“做人生的強者”的小故事，講述的是威爾瑪。魯道夫年幼時身患重病，雙腿落下殘疾。但她自強不息，堅持鍛煉，最終創造了200米的世界紀錄。這個故事深深地感動了我，讓我懂得了不要被“不可能”所嚇倒，只要用心，只要努力，就會成功，人生就會更多彩。

　　還有一篇題為“腳踏實地是最好的選擇”的文章，說的是任小萍在不斷調動的工作崗位上，干一行愛一行，在平凡的崗位上干出了不平凡的成就。讀著文章，我記下了這樣一句話：“一個人在無法選擇工作時，至少他永遠有一樣可以選擇：就是好好干還是得過且過。這樣的.選擇就決定了將來的被選擇。”雖然語言很樸素，但卻飽含哲理，讓我很受教育。

　　像這樣的小故事小文章在這本書里還有許許多多。我一口氣地讀著，體會著，終于明白了這本書被奉為經典，暢銷全球20年而不衰的奧秘所在，正像它的名字《心靈雞湯》一樣，讓人生在故事里開悟，心靈于沉思中升華，在字里行間滋養著我的心田，溫暖著世界！

　　小學生讀書心得體會篇讀書，是每個人一生都要做的事。但有許多人都特別討厭做這件事，但我卻很喜歡讀書，因為讀書能讓我懂很多知識。

　　四月份是讀書節，老師讓我們都在家準備一本好書，而且要這個月就要看完。我選了上次我過生日的時候妹妹送給我的書——《推理故事》。

　　這本書特別有意思，我每天都抽出一點時間來看這本書。

　　這本書里的每個故事講完后都會提一個問題讓我們來猜，這些問題實在是太難了，總是一次一次考住我，所以我每次都會忍不住地去看答案，但我也學到了不少知識。

　　當我認認真真地把這本書讀完的時候，我才真正的體會到了讀書的重要，也真正的懂了“讀書改變人生”這句話的含義了。

小學生讀書心得11

　　在老師的推薦下，我讀了一本叫做《小王子》的書。這本書以小王子的奇幻經歷為線索，講述了他從自己的星球出發前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。

　　讀完這本書，我深感其文字之優美、情節之奇幻。小王子的純真、善良與孤獨深深觸動了我，使我對生活有了更深的理解。小王子對于友情和愛的'執著，也讓我明白了生活中最珍貴的東西。同時，書中的各種角色也都給我留下了深刻的印象，它們都有著各自的性格特點和生命感悟。

　　這次閱讀經歷讓我明白了閱讀的意義，不僅僅是增長知識，更是對心靈的洗禮。通過讀書，我學會了思考，學會了理解不同的觀點和情感。我希望自己能夠保持對知識的熱愛和對生活的熱情，像小王子一樣，始終保持一顆純真善良的心。

小學生讀書心得12

　　書籍是人類進步的階梯。

　　記得一年級的升級考試后，作為獎勵，我得到了《綠山墻的安妮》這本書。當我打開這本書時，是那樣的激動。我日日讀，夜夜讀。在小區的長椅上，在房前的大樹下，甚至在暖暖的被窩里，都留下了我讀書的身影。我跟隨著安妮暢游綠山墻，進入女王學院，經歷了馬修的死，為此我也未曾感慨人生。我仿佛就像書中的安妮一樣從一個丑陋話多的小女孩，出落成一個懂事穩重的大姑娘。這本《綠山墻的安妮》，我整整讀了兩個星期。直到離別時，我還仍然依依不舍，不忍放下這本書。我突然覺得書中的世界是那樣奇妙，從那以后，我便開始了讀書之旅。從《童年》到《我的大學》，我陪著阿廖沙度過了童年，進入了社會的大學；從《漂亮女孩夏林果》中我了解了夏林果的內心變化和多彩的生活；從《安妮日記》里我伴隨安妮一家經歷了猶太人的悲慘命運……

　　我暢游在書海中，覺得自己是那樣幸福；我沉醉在書的世界，不能自拔。大量的閱讀，讓我的.習作水平大大提高，作文成績屢居上游。每讀過一本書后，我都嘗試著寫讀后感，抒發我內心的情感。

　　直至今天，我的閱讀生活已經持續了三年。現在的我，已經讓閱讀課外書籍，成為了我的一種良好的日常習慣。

　　書中的故事使我流連忘返，書中的道理讓我感悟頗深。而且，書籍大大的擴展了我的知識面。在課外閱讀中，我嘗到了甜頭，我更希望每一個人都能夠一起快樂閱讀，暢游書海！

小學生讀書心得13

　　在我剛剛踏入小學的那一刻，我就對書產生了濃厚的興趣。從起初的繪本到現在的帶字故事書，每一本書都像一扇打開的門，帶我進入了一個全新的世界。

　　我記得我第一次讀的是一本關于大自然的書。書中描述了各種動物、植物和自然景觀，仿佛帶我置身于其中。當我讀到描述蝴蝶翩翩起舞時，我仿佛看到了那些五彩斑斕的翅膀在空中飛舞；當我讀到關于森林的描述時，我仿佛聞到了樹木的清香和新鮮的空氣。

　　除了帶給我視覺和嗅覺的體驗，書還教會了我許多知識。我從中了解到太陽是如何升起的，雨是如何形成的，以及為什么葉子會在秋天變黃。這些知識不僅滿足了我的好奇心，還讓我對這個世界充滿了敬畏和好奇。

　　在讀書的'過程中，我也遇到了許多挑戰。有時，我會遇到一些不認識的字或難以理解的句子。但每當我遇到這些困難時，我都會努力地去查找字典或請教老師，這讓我更加珍惜每一次的閱讀機會。

　　讀書給了我無盡的樂趣和收獲。它不僅豐富了我的知識，還激發了我的想象力和創造力。每當我讀完一本書后，我都會在心中構思一個屬于我自己的故事，然后和朋友們分享。

　　未來，我希望我能繼續閱讀更多的書籍，探索更多的知識和世界。我相信，只要我保持對書的熱愛和好奇心，我就能在知識的海洋中暢游，不斷成長和進步。

小學生讀書心得14

　　《愛的教育》是意大利著名兒童文學作家，亞米契斯的作品。

　　這本書中搜集了許許多多的.德育故事，每一個故事都是那么生動，那么感人，那 么 引人入勝。其中，我最喜歡的有《高尚的行為》、《愛國少年》、《可愛的祖國》、《要知感恩》等故事。

　　這本書就像我的良師益友一樣，時時刻刻在教育著我，影響著我。以前，當媽媽做家務的時候，我總是覺得自己還小，不能做家務，自從讀了《愛的教育》中的《分憂》這個故事，早上我自己疊被子，晚上我自己洗襪子，有時還幫媽媽掃地洗碗，是為了讓媽媽輕快一些。

　　由我自己，我還想到了我們的國家。2008年5月12日四川省汶川縣發生了地震，大石頭從山上滾下來，公路中段，解放軍叔叔不顧塌方的險情，克服沒有公路的困難，一路急行軍到現場采取救援，全國人民有的捐錢，有的捐物，我們學校也給災區捐了錢。

　　愛就像空氣一樣無處不在，只要人人都獻出一點愛，世界將變得更美好。

小學生讀書心得15

　　昨天一天內我就把《窗邊的小豆豆》看完了，記錄著一個被退學的叫小豆豆的小姑娘來到巴學園后發生的很多很可愛的小故事，這本書非常適合父母閱讀，因為很簡單直白的語言，小學生也適合讀，甚至適合媽媽讀給年齡更小的寶寶聽。正如封底所寫：這本書記錄了她來到新學校后的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。

　　小豆豆的故事，為我們描述了巴學園的創始人小林宗作老師為五十個孩子們創造的童年天堂，他極富耐心和創意地設立各種融入自然和生活的課程，開發孩子們的興趣，給予他們鼓勵和信心，不論是標準學校的“差生”還是殘障孩子，都學會相互尊重和愛護，學會相處和支持，平等快樂地生長，愛上學習，愛上學校。不管是地鐵車廂教室，還是“山的味道，海的味道”，都讓我覺得自己也想回到童年，想要去這樣的學校好好體驗一次，也會發出“以后也要努力為自己的孩子創造這樣的經歷”的感慨。

　　今天在微博上看到一則故事，一位老師讓一個年級里水平靠后的學生從適合他們的更低水平開始學習，讓他們愛上讀書，引起了大家的爭論。有人說這是放棄孩子，應該按照五年級的水平要求他們。但是這樣的要求實在違背因材施教的`原則，而這樣有耐心的老師真的不多了。中國的教育快走上＂大躍進＂模式了，其實知識可以慢慢學，但性格與人格則要從一開始打好基礎，已經落人一步，就給他們更多鼓勵和引導讓他們有信心繼續向前。

　　巴學園在二戰中被炸毀，總共存在八年。小林老師在廢墟上建立了幼兒園，卻未能在有生之年重建巴學園。小豆豆與小林老師約定以后要當老師，雖未能如約實現，但她將巴學園、小林老師的故事記錄下來，能激勵更多人追尋教育的根本。我們應感謝如小林宗作先生這樣、為真正的教育付出心血的、可愛的人們。

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