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當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)看病的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)看病的讀后感1
今天，我們學(xué)習(xí)了很有教育意義的一篇課文——《學(xué)會(huì)看病》，我認(rèn)真讀完后，感受很深。
讓我來(lái)講講里面的內(nèi)容吧，當(dāng)我讀到中間之后，我覺(jué)得那位母親真狠心，讓一個(gè)生病的`孩子自己去看病，一點(diǎn)都不愛(ài)自己的孩子，可我讀到最后時(shí)，發(fā)現(xiàn)那位母親對(duì)孩子的用心，他是要鍛煉孩子，讓他的孩子自己成長(zhǎng)。
這位母親好似我的媽媽。有一天，我吃完飯后，直接去床上看書(shū)了，只剩下碗筷讓媽媽洗。結(jié)果媽媽說(shuō)：“徐天戈，你過(guò)來(lái)一下，媽媽教你洗碗，做一些家務(wù)。”
當(dāng)時(shí)，我很不想去，可是媽媽說(shuō)的話(huà)不能不聽(tīng)呀！我只好磨磨蹭蹭過(guò)去。到了廚房，媽媽洗了一個(gè)碗，然后說(shuō)：“我洗了一個(gè)，其它碗都由你來(lái)洗。”
“好吧！”我有些無(wú)奈地說(shuō)。這時(shí)我覺(jué)得我的媽媽是最狠心媽媽了，拿兒子下手。我洗好了碗之后，媽媽又讓我掃地，拖地，又讓我洗衣服，晾衣服。做完這些家務(wù)后，我累得上氣不接下氣。之后，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“累了吧，吃點(diǎn)水果，好好休息一下。”我回答道：“好，謝謝您！”
我在床上伸了個(gè)懶腰，立刻想到了今天學(xué)習(xí)的那一課。想到了媽媽原來(lái)是那么累，那么辛苦，天天在家里為我們做家務(wù)，任勞任怨，從不叫苦。我原來(lái)以為媽媽對(duì)我狠心，不愛(ài)我，我完全錯(cuò)了。其實(shí)媽媽是為了鍛煉我，讓我成長(zhǎng)。就像小樹(shù)只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨才能長(zhǎng)大。
像文中的小男孩一樣，我總要經(jīng)歷鍛煉，媽媽都是為我著想，讓我長(zhǎng)大，我這是第一次感到——我長(zhǎng)大了！
學(xué)會(huì)看病的讀后感2
生活是知識(shí)的大門(mén)，有一把鑰匙可以開(kāi)啟，那就是實(shí)踐。
《學(xué)會(huì)看病》這篇課文向我們講述的是：一個(gè)母親側(cè)面的愛(ài)。作者畢淑敏在一天發(fā)現(xiàn)兒子生病了，她并沒(méi)有像以往一樣給兒子找藥，而是讓他自己去醫(yī)院看病，在這過(guò)程中這位母親是著急的，是后悔的.，是坎坷不安的。在生活中，每位父母也像這樣，表面上不愛(ài)孩子了，但是事實(shí)上心卻一直掛念著孩子。
這篇課文讓我知道了每個(gè)人只有學(xué)會(huì)“自己做”，才會(huì)擁有生活的能力和經(jīng)驗(yàn)。
《學(xué)會(huì)看病》這篇課文還讓我想起二年級(jí)的一件事，記得在那時(shí)，媽媽總是每天非常辛苦的接送我上下學(xué)，然后再去上班，有一天早晨媽媽突然對(duì)我說(shuō)，她不能再送我上下學(xué)了，這句話(huà)好像晴朗的天空中來(lái)了一道閃電，我的腦袋“嗡”地一下子就大了，這可怎么辦呀？這時(shí)，媽媽要上班去了，她一邊把一串新鑰匙拿給我，一邊急沖沖地跑下樓去，這下家里就只剩我一個(gè)人了，上學(xué)的時(shí)間也要到了，我只好背起書(shū)包，硬著頭皮往外走。走出小區(qū)，我的背后傳來(lái)了清脆的腳步聲，我害怕極了，心想：會(huì)不會(huì)是有壞人在偷偷的跟蹤我呀？于是，我急忙回頭一看，哦，原來(lái)是穿高跟鞋的阿姨，也在趕去上班，真是虛驚一場(chǎng)，想著想著，就快到學(xué)校了。看來(lái)只要相信自己，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，你就一定能行！
的確，總有一天，我們要離開(kāi)父母溫暖的懷抱，飛向廣闊的藍(lán)天，因此，你要相信，我一定能行。
學(xué)會(huì)看病的讀后感3
通過(guò)學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)看病》這篇課文，我感受到了母愛(ài)的深沉，母愛(ài)的偉大。
一般孩子生了病，父母除了著急，就是馬上去醫(yī)院。可是，文中的這位母親，她卻用與眾不同的方式，來(lái)培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的意識(shí)和能力。也許有人會(huì)這樣認(rèn)為：“這位母親，她真夠狠心，真不稱(chēng)職。”可我卻不這樣認(rèn)為。我覺(jué)得，她是一位偉大的母親，她的教育方式別具一格，她愛(ài)孩子的方式更讓人敬佩。當(dāng)她的孩子生病時(shí)，她不是馬上求醫(yī)問(wèn)藥，而是“命令”他獨(dú)自去看病。但是在孩子看病的這段時(shí)間內(nèi)，她卻飽受煎熬，度日如年。天下的.母親哪個(gè)又不如此呢？
記得有一回，表姐約我去溜冰。臨走前，媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“過(guò)馬路要注意安全，溜冰時(shí)要小心點(diǎn)，當(dāng)心摔跤，要早點(diǎn)回來(lái)……”我們溜了兩個(gè)小時(shí)才回家。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)媽媽倚在門(mén)口，她緩緩地舒了口氣，懸著的心終于落了下來(lái)。這就是母愛(ài)，她們永遠(yuǎn)惦記著兒女的安全。
母愛(ài)有很很多種，象文中的那位母親，她是渴望兒女早日學(xué)會(huì)自立，早日去獨(dú)立面對(duì)生活。也許有人會(huì)覺(jué)得她冷漠，但她的出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)字，那就是：愛(ài)。
讓我們真誠(chéng)地向母親道一聲“謝謝”，說(shuō)一聲“辛苦”吧。感謝她給予了我們生命，感謝她為我們默默的付出，感謝她為了我們的健康成長(zhǎng)，灑下的那一片陰涼。
學(xué)會(huì)看病的讀后感4
生活，是一扇蘊(yùn)藏著寶藏的大門(mén)，只有一把鑰匙才能打開(kāi)它，那就是獨(dú)立。看了《學(xué)會(huì)看病》，畢淑敏阿姨的一句話(huà)一直回蕩在我耳邊：“總有一天，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活……”是啊，總有一天，我們將羽翼豐滿(mǎn)，離開(kāi)父母溫暖的懷抱，獨(dú)自面對(duì)生活的困難、艱難。如果一直賴(lài)在父母身邊，將會(huì)一事無(wú)成！
文中媽媽的.話(huà)時(shí)常浮現(xiàn)在我耳邊：“有些病是不能忍的，早治一分鐘是一分鐘，得了病最該做的事就是上醫(yī)院……”每個(gè)母親都是最?lèi)?ài)自己的孩子的，只不過(guò)她們不想使孩子成為一個(gè)依賴(lài)別人的人。俗話(huà)說(shuō)：“母愛(ài)如大海。”現(xiàn)在，這句話(huà)見(jiàn)證在了這位刀子嘴豆腐心的母親身上。
由此，我想到了我親身的經(jīng)歷：那年，我剛讀三年級(jí)，往常的媽媽總會(huì)領(lǐng)我去學(xué)校，可今天，她卻對(duì)我說(shuō)：“潘煒，要不今天你自己去學(xué)校吧！”
“為什么？不要！你陪我去嘛。”
“你長(zhǎng)大了，該獨(dú)立了，別老是賴(lài)著我！”
我只好垂頭喪氣地走了。沒(méi)想到，放學(xué)后媽媽還是沒(méi)來(lái)接我，我特別生氣！可又能怎么辦呢？還是自己走吧！回到家后，我發(fā)現(xiàn)自己不再那么膽怯了，反而很驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“哼！怎么樣？我已經(jīng)學(xué)會(huì)自己去學(xué)校了！”媽媽滿(mǎn)臉喜悅，想必她也在心里默默為我自豪吧！從此，我再也不會(huì)拉著媽媽陪我去上學(xué)了！獨(dú)立的感覺(jué)真好！比依靠父母來(lái)的好多了！漸漸地，我有了種成就感！
是《學(xué)會(huì)看病》給了我啟示，是《學(xué)會(huì)看病》叫我如何面對(duì)生活中的困難，是《學(xué)會(huì)看病》讓我一生受用不盡！
學(xué)會(huì)看病的讀后感5
母親的愛(ài)是最偉大的， 但不能是溺愛(ài)。 只有正確的愛(ài)才不會(huì)把孩子引入歧途。 我讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文后深有感觸。
這篇課文主要講兒子感冒了， 媽媽想鍛煉他， 讓他自己獨(dú)立去看病。 肯定有人會(huì)想：“著一定是世界上最狠心的母親， 在她孩子生病的時(shí)候， 不但不幫助他， 還要給他雪上加霜。”可是我認(rèn)為文中的母愛(ài)用心良苦， 如果一個(gè)媽媽從小只知道溺愛(ài)自己的孩子， 每次出門(mén)都要陪著， 那么孩子長(zhǎng)大了， 必須要離開(kāi)家人，去獨(dú)闖一片天地時(shí)， 他能和別人打交道， 他能賺錢(qián)養(yǎng)活自己， 他能自力更生嗎？ 所以，我覺(jué)得， 就算家長(zhǎng)沒(méi)有要求你， 你也可以嘗試鍛煉一下自己。 我們可以從小事做起， 比如和爸爸媽媽去超市找不到商品時(shí)可以搶在爸爸媽媽之前問(wèn)一下售貨員叔叔或者阿姨……
我在二年級(jí)的時(shí)候， 每天還是媽媽開(kāi)車(chē)接送我上學(xué)放學(xué)。 忽然有一天， 媽媽和我說(shuō)：“今天我送你上學(xué)， 但放學(xué)后你自己回來(lái)。 我有個(gè)英國(guó)客戶(hù)， 從很遠(yuǎn)的地方來(lái)， 我要去接待他。”晴朗的'天空仿佛馬上變成了陰天， 我很緊張自己會(huì)不會(huì)迷路。 去學(xué)校的路上， 我拼命記路線(xiàn)。 放學(xué)了， 我很不安地往回走， 一開(kāi)始我很緊張， 可是不久發(fā)現(xiàn)自己竟然開(kāi)始哼起歌來(lái)， 因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)獨(dú)自回家真的沒(méi)有那么難！
我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立！
學(xué)會(huì)看病的讀后感6
今天我讀了一篇課文，名字叫《學(xué)會(huì)看病》。這篇課文使我受益匪淺。
課文主要講：兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)看病的事。母親用這種方式來(lái)磨練兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子深沉的'愛(ài)。
獨(dú)立，是一個(gè)人一生中必修的課程，總有一天，孩子要離開(kāi)父母，學(xué)會(huì)自己生活。父母能預(yù)先幫助你的，就是向你口授一張路線(xiàn)圖，它也許不準(zhǔn)確，但聊勝于無(wú)。
看到了這篇文章，我就想起了我在家時(shí)發(fā)生的事：那時(shí)是暑假，媽媽正在廚房做飯，突然發(fā)現(xiàn)鹽用光了，就對(duì)我說(shuō)：“俊熙，幫媽媽去買(mǎi)一包鹽。”我厭惡地說(shuō)：“你去買(mǎi)！市場(chǎng)離這那么遠(yuǎn)，而且現(xiàn)在街上有那么多壞人，我不去！”媽媽語(yǔ)重深長(zhǎng)地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，不能什么都依賴(lài)父母了。”我想：算了吧，買(mǎi)包鹽而已，去就去吧。到了菜市場(chǎng)，我卻找不到雜貨鋪，到了雜貨鋪，卻發(fā)現(xiàn)有太多人買(mǎi)東西了，店里也只有一個(gè)人工作，我又等了很久才買(mǎi)到鹽。這時(shí)我又想：想不到買(mǎi)包鹽也這么難啊！
總有一天，我們會(huì)離開(kāi)父母，去闖社會(huì)。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己生活。
學(xué)會(huì)看病的讀后感7
我打開(kāi)課本，無(wú)意中翻到了畢淑敏寫(xiě)的《學(xué)會(huì)看病》這篇文章，馬上被深深吸引了。文章講了兒子生病了，母親是一位醫(yī)生，原來(lái)只要兒子有小病，都是在家里幫他治療，可是這次母親發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有給兒子治療，而是讓兒子自己去醫(yī)院看病，因?yàn)樗寖鹤訉W(xué)會(huì)獨(dú)立，雖然她百般的不放心。
讀前幾段時(shí)，我覺(jué)得這位母親有些殘忍。當(dāng)我讀到最后一段時(shí)，終于知道這位母親的良苦用心了。她這樣做是為了培養(yǎng)了孩子的`生存能力，因?yàn)樗溃簮?ài)孩子就應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。
我不由得想到了我的媽媽。媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，經(jīng)常要我干家務(wù)，因?yàn)檫@件事，上周末剛跟她吵了一架。那天，我吃飽飯后，便躺在床上津津有味地看起漫畫(huà)書(shū)來(lái)。當(dāng)我正沉浸在書(shū)海之中時(shí)，媽媽突然沖我喊了一聲：“鐘子斌，洗碗去！吃完飯沒(méi)事干。還看漫畫(huà)書(shū)？”我知道，母親根本不喜歡讓我看漫畫(huà)書(shū)，這次是因?yàn)槌煽?jī)考得不錯(cuò)，老媽才勉強(qiáng)幫我買(mǎi)了一本。我正看得上癮，不想去洗，便找了個(gè)借口：“那么冷，怎么叫我去洗呢？水那么涼，還叫我洗碗？”老媽聽(tīng)了，竟然發(fā)起火來(lái)，瞪了我一眼：“少?gòu)U話(huà)！叫你洗你就去洗！一位男子漢，怎么好意思說(shuō)這種話(huà)。冷就不想動(dòng)了，這么點(diǎn)困難都怕，長(zhǎng)大還能做什么？”我看到媽媽生氣，有點(diǎn)怕了，雖然百般不樂(lè)意，還是去照做了。說(shuō)實(shí)在話(huà)，當(dāng)時(shí)在洗碗時(shí)，心里真的有點(diǎn)恨媽媽。
學(xué)會(huì)看病的讀后感8
《學(xué)會(huì)看病》是一篇母親的記事文。
文中的母親想讓兒子自己學(xué)會(huì)看病。我認(rèn)為，孩子首先要學(xué)自立，獨(dú)立去面對(duì)各種危險(xiǎn)，各種磨練，才能有堅(jiān)強(qiáng)的意志。而我，把意志放在第一位。
母親讓生病的孩子獨(dú)自去看病時(shí)，說(shuō)到：“從他出門(mén)的那一分鐘起，我就后悔…。”等復(fù)雜矛盾的心情的時(shí)候，我馬上體會(huì)到，母親很心疼。愛(ài)子情深，那孩子可是母親身上割下的一塊肉呀！我在想，母親是多么的偉大，當(dāng)她忍著劇痛生下孩子時(shí)，聽(tīng)到孩子的哭聲后，先是喜悅而不是疼痛。母親完全忘了剛才的劇痛，因?yàn)樗J(rèn)為自己生下的是一個(gè)幼小的'生命，而沒(méi)想哺育他(她)的過(guò)程會(huì)是多么的艱辛。
文中的母親的愛(ài)是偉大的，因?yàn)樗缾?ài)孩子就應(yīng)該用孩子。我想到了雍正皇帝少年時(shí)領(lǐng)悟到的一段話(huà)：“愛(ài)不是愛(ài)，是溺愛(ài)；恨不是恨，而是恨鐵不成鋼；喜不是喜，喜多便會(huì)驕縱；憂(yōu)不是憂(yōu)，猶多便會(huì)自強(qiáng)；福不是福，福多便會(huì)招禍；禍不是禍，懼禍便會(huì)得福。”雍正的話(huà)使我開(kāi)竅，愛(ài)不能溺愛(ài)，恨鐵不成鋼也是恨，福禍能相交相替。
我還想到一個(gè)故事：鷹媽媽把剛出生的小鷹扔在山崖下，讓小鷹自己撲翅膀飛，飛不上來(lái)只能送死。鷹媽媽舍不得，但她清楚，上不來(lái)的小鷹日后也只能送死。這，就是肉弱強(qiáng)食。
鷹媽媽的故事讓我清楚的認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)世界里，要想競(jìng)爭(zhēng)，只能讓自己變強(qiáng)，而不是讓對(duì)手變?nèi)酢?/p>
我明白，自立才能生存，拼搏才會(huì)勝利。
學(xué)會(huì)看病的讀后感9
讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文，我覺(jué)得畢淑敏這位母親既想鍛煉孩子又感到對(duì)孩子狠心，一點(diǎn)都不疼愛(ài)。但這位母親畢竟是愛(ài)兒子的。
世界上沒(méi)有父母不愛(ài)自己的孩子，只是愛(ài)的方式與眾不同，導(dǎo)致孩子無(wú)法接受。在這篇課文中的母親想要鍛煉孩子，便讓孩子要學(xué)會(huì)看病。所以一直逼問(wèn)著孩子，為的是能讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己面對(duì)生活，因?yàn)榭傆幸惶炷赣H要離孩子遠(yuǎn)去，所以，預(yù)先能幫助孩子的，就是需要鍛煉他。
而在孩子去看病期間，母親開(kāi)始后悔了。母親想自己一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜，覺(jué)得自己對(duì)兒子不夠疼愛(ài)。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入母親忐忑不安的心房。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，母親的心疼痛的收縮成一團(tuán)，總覺(jué)得對(duì)孩子缺少疼愛(ài)。
母親想要鍛煉孩子，但孩子走后，母親又覺(jué)得自己一點(diǎn)也不疼愛(ài)孩子。這足以能夠表達(dá)母親對(duì)孩子的愛(ài)。“可憐天下父母心”，孩子去看病的期間，母親的心痛苦極了。不管怎樣，父母都愛(ài)自己的孩子。這是明顯擺在眼前的`事實(shí)。
孩子不能埋怨母親在他生病時(shí)的冷漠。總有一天，母親要“與世長(zhǎng)辭”，而孩子自己卻要獨(dú)自面對(duì)生活。這是天地之間含意最深的愛(ài)。
學(xué)會(huì)看病的讀后感10
讀了《學(xué)會(huì)看病》，我知道天下間的父母都愛(ài)自己的孩子，但也不能愛(ài)過(guò)了頭。
《學(xué)會(huì)看病》這篇課文的主要內(nèi)容是這樣的：有一次，作者的兒子生病了，作者想要讓孩子自己去看病，兒子去看病了，作者后悔了，她很自責(zé)，坐臥不安，但兒子最后還是平安無(wú)恙地回來(lái)了。
我從作者坐臥不安的的神情中體會(huì)到了那濃濃的愛(ài)子之情。是啊，天下間的父親母親不愛(ài)自己的子女呢？
我還覺(jué)得作者的做法十分對(duì)。她沒(méi)有像其他父母親一樣，很溺愛(ài)孩子，什么都不讓子女自己做，導(dǎo)致衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，失去了獨(dú)立的能力，這樣后果非常嚴(yán)重：會(huì)使孩子不懂父母的心思，不懂父母的.所作所為，目中無(wú)人，將來(lái)步入社會(huì)，覺(jué)得處處很難，遇到挫折會(huì)一蹶不振。
是啊，假如我們這些小樹(shù)苗們，從小就被那成片的綠葉—過(guò)了頭的愛(ài)包圍這。下雨了，刮風(fēng)了，大叔為我們遮風(fēng)擋雨。下雪了，小樹(shù)本想自己面對(duì)寒風(fēng)和冰雹，但大樹(shù)一定要小樹(shù)躲進(jìn)自己那溫暖的懷抱。之后，小樹(shù)終于有一天掙脫了大樹(shù)溫暖的羽翼，卻因?yàn)椴贿m應(yīng)外面的天氣而感到難受，最終離開(kāi)了大樹(shù)的遮擋，小樹(shù)敵不過(guò)惡略的天氣夭折了。所以，做父母的，必須為孩子的未來(lái)著想。冷酷一點(diǎn)，狠下心來(lái)，讓孩子去面對(duì)風(fēng)雪，學(xué)會(huì)獨(dú)立。要知道，連中國(guó)首富李嘉誠(chéng)也不溺愛(ài)孩子，他把孩子推向社會(huì)，讓他們獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，獨(dú)自面對(duì)挫折，結(jié)果他的孩子子承父業(yè)，發(fā)揚(yáng)光大李家產(chǎn)業(yè)。天下間的父母?jìng)儯銈兛禳c(diǎn)讓孩子獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)自立吧。
學(xué)會(huì)看病的讀后感11
讀了《學(xué)會(huì)看病》這片課文后，我對(duì)母愛(ài)的理解更加深刻了。
這篇課文主要講述：兒子生病了，媽媽為了教會(huì)他獨(dú)立自主能力，下決心讓他獨(dú)自去醫(yī)院看病。在這個(gè)過(guò)程中，既鍛煉了兒子，卻也同時(shí)在磨練母親的心。但最終，兒子還是學(xué)會(huì)了看病。
這位慈祥的母親，之所以狠心讓孩子在家看病，是因?yàn)樗胱尯⒆訉W(xué)會(huì)獨(dú)立生活。媽媽知道，總有一天，她會(huì)離開(kāi)兒子，離開(kāi)人世間。此刻的痛苦將化作以后的幸福！現(xiàn)在想來(lái)，如果媽媽不再讓孩子自己看病，而是每次都幫助他，他又如何才能自立呢？
這些話(huà)也讓我想起了我自己的經(jīng)歷。那是我六歲的.晚上，母親吧我叫到床前，與我談話(huà):“女兒，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己睡覺(jué)了！”我開(kāi)始很驚訝，心中覺(jué)得母親不愛(ài)我了，不想和我一起睡覺(jué)了，心中生悶氣，就答應(yīng)了。燈熄了，無(wú)限的恐懼涌進(jìn)了我的心房，我不禁想起了游戲里那丑陋的”僵尸”，淚水不住流下。我因怕“僵尸”找到我，就用被子蒙住頭，不敢出來(lái)，卻因此睡著了。第二天，我一醒來(lái)就見(jiàn)到母親睡在身邊，心中踏實(shí)了許多。
原來(lái)，是母親擔(dān)心我害怕，特意來(lái)陪我入眠，現(xiàn)在，我早已習(xí)慣了如此，不再害怕獨(dú)自睡覺(jué)了。
母親，是家人，也是朋友，更是人生的向?qū)АＫ齻儠?huì)為孩子規(guī)劃好一張“人生路線(xiàn)圖”，這就是——母愛(ài)。
學(xué)會(huì)看病的讀后感12
今天，我讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇文章。這篇文章敘述了作者的兒子生病了，就在她想給兒子找藥看病時(shí)，下定決心讓兒子自己去看病。但作者仍不放心，又給兒子寫(xiě)了看病的過(guò)程，在她的指點(diǎn)下，兒子終于搖搖晃晃地去看病了。在作者的心痛和譴責(zé)中，漫長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兒子終于成功看病歸來(lái)。
這篇文章讓我感受到作者對(duì)兒子的深厚母愛(ài)。作者在面臨是否讓兒子獨(dú)立看病時(shí)做出了痛苦而艱難的選擇。雖然她不忍放手，但想到總有一天兒子要離她遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活，就狠心讓兒子獨(dú)自去看病。
她這么做是為了讓自己的兒子獨(dú)立。在生活中，我也有過(guò)類(lèi)似的'經(jīng)歷。前年，我和爸爸媽媽一起去普吉島玩。雖然那里是冬天，但卻和我們這兒夏天一樣炎熱。一天，我們玩到上午十點(diǎn)鐘左右，我滿(mǎn)頭大汗，真想吃個(gè)冰淇淋。正好前面有個(gè)冰激凌店。我就讓爸爸媽媽帶我去買(mǎi)，可他們絲毫不動(dòng)，想讓我自己去買(mǎi)。可是我本來(lái)就靦腆，再加上語(yǔ)言不通，這不是雪上加霜嗎？但為了降暑，我只能硬著頭皮去買(mǎi)了。當(dāng)我成功買(mǎi)回冰激凌時(shí)，爸爸媽媽向我投來(lái)贊許的目光。
自立雖然很艱難。但每個(gè)人終究要面對(duì)，還不如提前開(kāi)始培養(yǎng)。
學(xué)會(huì)看病的讀后感13
讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文后，我感到無(wú)比地慚愧。
孩子生了病，但是母親還是不給他治病，只是讓他自己去醫(yī)院看病。這不是給孩子雪上加霜嗎？當(dāng)孩子走出門(mén)的那一分鐘，母親感到非常后悔。還想要是事情重來(lái)一次的話(huà)，母親絕不會(huì)讓他一個(gè)人去看病。當(dāng)孩子看完病回來(lái)時(shí)，母親懸著的心終于平靜下來(lái)了。孩子學(xué)會(huì)自己去看病了，母親從中磨練了自己，也鍛煉了自己孩子的獨(dú)立性。
我覺(jué)得課文中的母親做的是對(duì)的，因?yàn)槟赣H為了讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活，獨(dú)立面對(duì)和應(yīng)付疾病做出了明智的選擇，而不是帶孩子去看病，讀到這里時(shí)，我開(kāi)始以為那個(gè)小孩不聽(tīng)媽媽的話(huà)，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，孩子很快懂得了媽媽的意思。就學(xué)會(huì)了看病學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。讓我懂得父母的.愛(ài)是偉大的，但有時(shí)候是體會(huì)不到的，需要認(rèn)真體會(huì)。
讀了這篇課文，讓我想起了前幾個(gè)星期，我不小心摔了一跤，回到家了告訴父母，哭了起來(lái)。爸媽卻對(duì)著我說(shuō)：“摔得好，誰(shuí)叫你自己不小心？”當(dāng)時(shí)我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母說(shuō)話(huà)，但是父母還是在幫我涂藥，我當(dāng)時(shí)心里感到有點(diǎn)奇怪。以前我一直不明白，讀了這篇課文后，我終于明白了：每個(gè)父母都是愛(ài)自己孩子的，他們只是要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，希望我們不要總是依靠父母！
所以說(shuō)，父母的愛(ài)是偉大的，需要我們認(rèn)真去體會(huì)！我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)橹挥凶约翰拍芫茸约海?/p>
學(xué)會(huì)看病的讀后感14
這段文字主要講述了：兒子生病了，為了教會(huì)他獨(dú)立的能力，媽媽決心讓他一個(gè)人去醫(yī)院看病。 在這個(gè)過(guò)程中，不僅磨練了兒子，同時(shí)磨練了媽媽的心。 但最終，兒子還是學(xué)會(huì)了看病。
這位慈母之所以狠心讓孩子在家看病，是因?yàn)樗胱尯⒆訉W(xué)會(huì)獨(dú)立生活。 母親知道總有一天，她會(huì)離開(kāi)兒子和世界。 這一刻的痛苦，會(huì)在未來(lái)變成幸福！ 現(xiàn)在想想，如果媽媽不再讓孩子自己看病，而是每次都幫著孩子，他還怎么自立呢？
這些話(huà)也讓我想起了自己的經(jīng)歷。 那是我六歲那年的.那個(gè)晚上。 媽媽把我叫到床邊，對(duì)我說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)自己睡！” 一起睡了，心里生悶氣，就答應(yīng)了。 燈滅了，無(wú)限的恐懼涌上心頭。 不禁想起了游戲中那些丑陋的“僵尸”，眼淚止不住的流。 我怕“僵尸”發(fā)現(xiàn)我，就把被子蓋在頭上不敢出來(lái)，就這樣睡著了。 第二天，我醒來(lái)，看到媽媽睡在我身邊，心里踏實(shí)多了。
原來(lái)是媽媽擔(dān)心我害怕，特地來(lái)陪我睡。 現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了，不再害怕一個(gè)人睡了。
母親是家人，是朋友，是人生的向?qū)А?他們會(huì)為孩子規(guī)劃一個(gè)“人生路線(xiàn)圖”，那就是——母愛(ài)。
學(xué)會(huì)看病的讀后感15
《學(xué)會(huì)看病》是我們近期學(xué)的令我感受最深的文章。它讓我懂得母親的愛(ài)是深沉的，不管母親怎么對(duì)我，都是愛(ài)的'表現(xiàn)!
這篇課文的母親為了讓孩子學(xué)會(huì)自立，這位母親狠下心來(lái)讓孩子獨(dú)自去看病，孩子回來(lái)后，母親很高興，并且兒子也學(xué)會(huì)了看病。
讀了這篇文章后，后排的林依依對(duì)我說(shuō)：“這位母親心真狠。自己的親兒子生病了，不但不幫助他，反而讓他自己去看病。”但我認(rèn)為是這樣的不是這樣的。我反來(lái)對(duì)林依依說(shuō)：“如果一味只顧溺愛(ài)孩子，孩子長(zhǎng)大以后怎們辦?孩子能自力更生嗎?不會(huì)，肯定不會(huì)。對(duì)于孩子我們絕對(duì)不能溺愛(ài)!因此，課文中的母親是世界上最偉大的母親。
這篇課文讓我想起了上個(gè)月的一件事。我在房間里看科幻小說(shuō)《血腥瑪麗》剛看到最恐怖的環(huán)節(jié)，“林慧嫻拖地快點(diǎn)給我下來(lái)!”我媽來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅子吼，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)馈Ｎ疑鷼獾陌褧?shū)扔到沙發(fā)上走下樓把樓梯踩得咚咚作響，極不情愿的拿起拖把。“冰死我了!”我對(duì)著媽媽叫，可她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我氣得全身發(fā)熱很不得把她殺了，可誰(shuí)叫在家里她的“官位”比我大我只好老老實(shí)實(shí)拖地了，我邊拖邊埋怨世上有咋懶得媽嗎?到今天，我才知道她是為我好!想讓我早些學(xué)會(huì)生活中必不可缺的技能，等將來(lái)面對(duì)時(shí)措手不及。
人遲早要學(xué)會(huì)獨(dú)立，晚學(xué)不如早學(xué)!
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