當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的初二讀書心得，歡迎閱讀與收藏。

初二讀書心得1

　　讀完《名人傳》后，我覺得名人在成功之前會(huì)經(jīng)歷一些痛苦和挫折，他們堅(jiān)持自己的理想和信念。

　　這本書主要講述了樂(lè)圣貝多芬、繪畫天才米開朗基羅和被稱為俄羅斯革命的鏡子托爾斯泰的艱苦生活和創(chuàng)作經(jīng)歷。

　　貝多芬一生都在與疾病作戰(zhàn)。他堅(jiān)強(qiáng)的靈魂和勇氣使他活了下來(lái)。當(dāng)他失聰時(shí)，他創(chuàng)作了《第九交響曲》的.運(yùn)動(dòng)。米開朗·齊羅從小就熱愛繪畫。他的繪畫天賦甚至嫉妒他的老師。著名的雕塑《大衛(wèi)》、天頂畫《創(chuàng)世記》和壁畫《最后的審判》都是他的代表性杰作。他在創(chuàng)作過(guò)程中遇到了許多困難。他堅(jiān)持不懈的信念使他堅(jiān)持下去。

　　托爾斯泰的童年很不幸。他9歲時(shí)成了孤兒，從小就熱愛文學(xué)�！ち_蘭在書中寫道：100年前在地球上閃耀的俄羅斯的偉大靈魂曾經(jīng)是我們這一代年輕時(shí)最純潔的光。

　　劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒。三位偉人經(jīng)歷了不同的困難和痛苦。他們都克服了所有的困難，不懈地為后代創(chuàng)造了欣賞。

　　我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，父母生活中父母罵幾句話，打一頓飯，什么是什么；做作業(yè)錯(cuò)了，老師批評(píng)了什么；想想他們的痛苦經(jīng)歷，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，沒有理由放棄，但積極尋求解決問(wèn)題的方法，不明白咨詢別人。

　　我相信，只要我們朝著理想的目標(biāo)不懈努力，我們就會(huì)成功！

初二讀書心得2

　　有人說(shuō)：“讀書有何樂(lè)？即使有，也只不過(guò)是黃連樹下唱小曲，苦中作樂(lè)罷了！”有人干脆說(shuō)：“讀書太苦！”如果讀書只是為了分?jǐn)?shù)讀，那便陷入了題海，只會(huì)一再的背誦，不會(huì)去探求，那便是件苦差事。若讀書是為了探求真理，那么離真理越近，就越發(fā)現(xiàn)真理的迷人，那便是：“讀書樂(lè)，樂(lè)在其中。”

　　猶太人將讀書置于很高的地位，孩子一出生，他們便會(huì)在書上涂上一層蜂蜜，讓孩子去舔，所以孩子從小就知道書是甜的，他們也會(huì)將書放在枕邊和過(guò)道上，可供隨時(shí)翻閱。在猶太人眼里，書如同蜂蜜，讀書就好像蜜蜂在采擷花粉一樣；打開一本書，就好像打開一個(gè)快樂(lè)爛漫的樂(lè)園�？梢赃@樣說(shuō)，每4500個(gè)猶太人就擁有一座圖書館，以讀書為樂(lè)已經(jīng)深深融入了猶太人的血液里，也使他們?cè)谌祟惏l(fā)展的長(zhǎng)河中光芒四射，據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1901年至今，全世界共有800多人獲得諾貝爾獎(jiǎng)，這其中猶太人就占了近1／4，而猶太人的人口數(shù)量不到世界人口的萬(wàn)分之三。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品。”不錯(cuò)，書中的知識(shí)仿佛一道道美味佳肴，有著享不盡的酥脆口感�！都t樓夢(mèng)》中林黛玉的.多愁善感被作者表現(xiàn)的淋漓盡致，有股酸酸甜甜的味道，讓人回味，那淡淡的甜香輕柔地滑過(guò)鼻子，給人以無(wú)限遐想；《西游記》中本領(lǐng)高強(qiáng)，急性子的孫悟空就像一道香辣的川菜，給人以香味濃郁，烈辣入口的感覺。這一部部好書，如牛奶般醇香，如咖啡般濃郁……讓人咂嘴不已，給忙碌的人生增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

初二讀書心得3

　　我真希望擁有一艘“鸚鵡螺號(hào)”一樣的潛艇，帶我暢游海底世界。 ——題記

　　經(jīng)常夢(mèng)見我獨(dú)自一個(gè)人在海灘漫步，在濕漉漉的沙地上留下一串腳印，海水咆哮著撞擊岸邊的礁石。我立在海邊，凝望著遠(yuǎn)處海天相接的銀線，閉上眼去體驗(yàn)人在天地間的渺小，聆聽最后一層細(xì)浪沖刷石子，品味海獨(dú)特的苦澀咸香。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心底便有一種說(shuō)不出的向往，涌動(dòng)著快樂(lè)與自由。海，真是一片希望之地，寧?kù)o的歸屬，在那里我能傾聽一切，讀懂心靈的呼喚。

　　尼摩船長(zhǎng)，沒有人知道他的國(guó)籍，他的復(fù)仇計(jì)劃又怎樣，只知道他曾經(jīng)迷失，在人類社會(huì)中失去了太多。他一定有一個(gè)這樣的夢(mèng)，我相信不僅船長(zhǎng)選擇了大海，海也選擇了船長(zhǎng)去展示千百年來(lái)無(wú)人知曉的秘密。這既是偶然，又是必然，因?yàn)樘斓厥侨说臍w屬，只有像船長(zhǎng)一樣把心放在天地之間，才有可能釋然。

　　故事是這樣開始的——多艘航船受不明物體襲擊，引起世界各國(guó)矚目，皮埃爾·阿隆納斯教授帶隨從康塞爾一同登上“林肯號(hào)”軍艦踏上捕捉不明物體——大部分人認(rèn)為是獨(dú)角鯨之旅。然而“獨(dú)角鯨”全身遍布大炮轟不爛的鋼鐵，而且似乎具有極強(qiáng)的攻擊能力。險(xiǎn)象環(huán)生，落海數(shù)小時(shí)之后二人和捕鯨手耐德蘭無(wú)意間漂到“獨(dú)角鯨”上。�！�—這塊夢(mèng)幻的魔鏡被他們?nèi)齻�(gè)無(wú)意間闖入者敲開了一個(gè)小碎塊。

　　鸚鵡螺號(hào)上的“囚徒們”第一次開始了海底生活，海提供空間，提供食品，提供動(dòng)力與日用品。神秘的尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)教授參觀了神話般的鸚鵡螺號(hào)，展示無(wú)數(shù)價(jià)值連城的品。了解潛艇的設(shè)計(jì)原理與技巧之后，船長(zhǎng)帶他們?nèi)�人進(jìn)行了一次海底森林狩獵。隨著他們?cè)絹?lái)越熟悉海底生活，更多的海底景象展現(xiàn)在他們眼前。

　　沒有人像尼摩船長(zhǎng)這樣愛�！�—欣賞、信賴，這是一成不變爆發(fā)自心底的信念。船長(zhǎng)屬于海洋，這是他心靈的聲音，他一直在追求自己的夢(mèng)想，在海底聆聽內(nèi)心的吶喊從而把握未來(lái)。

　　然而，萬(wàn)能的鸚鵡螺號(hào)在渡過(guò)托雷海峽時(shí)擱淺了，這使三人有機(jī)會(huì)上岸重溫幾天陸地上生活與野味。在島上，三人渡過(guò)了愉快的大陸時(shí)光，打獵、燒烤，盡享不久后又會(huì)失去的生活。他們親眼見證了船長(zhǎng)用雷電阻擋土著人的進(jìn)攻。

　　終于，鸚鵡螺號(hào)又繼續(xù)它的環(huán)球之旅。在印度洋觀看椰子般大小價(jià)值二百萬(wàn)美元的珍珠，到達(dá)紅海，穿越阿拉伯隧道，捕捉儒艮;在希臘群島，體驗(yàn)海底火山爆發(fā)……48小時(shí)通過(guò)地中海，在維戈灣打撈金銀財(cái)寶——看似激動(dòng)人心，卻再一次使耐德蘭不得不放棄逃跑計(jì)劃。夜里漫步水底，看龐貝古城遺跡，在死火山洞中補(bǔ)充煤，還可以打獵改善伙食……有趣的事件數(shù)不勝數(shù)。在馬尾藻探測(cè)海底深度，體驗(yàn)魚躍飛翔之感;在海面屠殺抹香鯨，品一杯熱乎乎的鯨奶。

　　船長(zhǎng)習(xí)慣了海底奇遇，因?yàn)樗�的心屬于此地。大冰蓋、寒冷，這一切都無(wú)法阻擋尼摩船長(zhǎng)南極點(diǎn)之旅的腳步。在南極，鸚鵡螺號(hào)遭遇到了前所未有的.重大事故……克服缺氧，鸚鵡螺號(hào)逃離南極。從霍恩角到亞馬遜河，之后的一場(chǎng)人與魷魚大戰(zhàn)中又失去了一名船員，另尼摩船長(zhǎng)悲痛萬(wàn)分。

　　船長(zhǎng)開始可怕的復(fù)仇。他心中最痛的地方是之前與人類的交涉，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是被逼迫，我無(wú)從知道。雖然這是初始原因，但我相信這不是最終目的。

　　皮埃爾·阿隆納斯教授詢問(wèn)了船長(zhǎng)關(guān)于囚禁和自由的問(wèn)題，在得到否定的回答后三人決定逃跑。當(dāng)晚，乘著大漩渦，他們逃離了鸚鵡螺號(hào)。海底航行就這樣結(jié)束了，他們?cè)趰u上獲救，返回法國(guó)。

　　大漩渦之后，船長(zhǎng)會(huì)去哪兒?發(fā)現(xiàn)囚徒逃走，他會(huì)怎樣?魔鏡碎了，海底故事已傳出，寧?kù)o的大海還會(huì)不會(huì)平靜?

　　“那最遠(yuǎn)的、那最深的，誰(shuí)能探出?”我想，只有把自己放在天地間，傾聽心靈的聲音，心想就能事成。

　　后記：于是在夢(mèng)中，我便常去傾聽心靈的聲音，讓心帶領(lǐng)一切，化為成功的動(dòng)力。暢游在這幻境中，海、天、夢(mèng)、我。

初二讀書心得4

　　”人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……“這句話曾經(jīng)鼓舞了多少青少年為革命事業(yè)奉獻(xiàn)一生。最近有幸讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的保爾面對(duì)悲慘的人生，仍對(duì)生命的執(zhí)著，對(duì)生活的渴求對(duì)革命勝利的必勝信念。

　　他十幾歲就立足殺場(chǎng)，英勇殺敵，熱愛祖國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他被砍了好幾刀都大難不死，為什么仍然是毅力。年輕的他后來(lái)疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作，是什么巨大的力量喚醒了他，使他仍然忘我的工作?那就是比鋼鐵還硬的堅(jiān)強(qiáng)斗志，和積極樂(lè)觀的'人生態(tài)度。他，雖然殘疾了，但他的生命是永恒的。只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨練才會(huì)有精彩完美的人生。

　　生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒什么大不了，只要勇敢地去面對(duì)，等事情一過(guò)，你會(huì)發(fā)覺，原來(lái)自己是有毅力的。保爾·柯察金的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

　　在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神;

　　在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾勤奮進(jìn)取、不怕挫折的精神;在勞動(dòng)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的精神;當(dāng)我們失敗時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始;當(dāng)我們成功時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力;

　　對(duì)于未來(lái)我們無(wú)法預(yù)知，但無(wú)論是平坦還是坎坷，我都會(huì)毫不猶豫的戰(zhàn)勝，因?yàn)楸�爾告訴我：磨練的人會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!

初二讀書心得5

　　傅雷是一位偉大的父親。

　　在讀《傅雷家書》這本書之前，我從網(wǎng)上了解到傅雷的一個(gè)兒子傅聰是鋼琴大師，另一個(gè)兒子傅敏是英語(yǔ)特級(jí)教師。我不禁感嘆：兩個(gè)如此厲害的人那么他們的家長(zhǎng)一定也很厲害。但是，厲害的家長(zhǎng)不一定教育出厲害的兒子，而需要很多品質(zhì)才行。例如要負(fù)責(zé)，有耐心，而且在教育的同時(shí)還要付出很多，比如說(shuō)時(shí)間，體力，腦力等等，而傅雷就是這樣一位偉大的父親。

　　事實(shí)上，不僅僅是傅雷，所有的父親哪個(gè)不希望自己的孩子好呢?也許一些人會(huì)常常被父母嘮叨，自己非常非常的煩躁，還在想如果父母不再嘮叨該多好。那你就錯(cuò)了。父母做的一切還不是為了我們自己?jiǎn)?人生是我們自己的事，既然如此，他們?yōu)槭裁催�要費(fèi)時(shí)間費(fèi)力的幫你管你教導(dǎo)你，你還不一定孝敬他，他也不能得到什么利益?他們?yōu)槭裁匆�做這種費(fèi)力卻不被你理解的事情?難道他們還不是為了我們自己?jiǎn)?為了讓我們的未來(lái)更美好，只要看著這些，就足夠了。他們并不期望你長(zhǎng)大后報(bào)答他，孝敬他，只要能在一個(gè)地方默默地看著你發(fā)展的更好就足夠了，甚至他們都擔(dān)心老了以后會(huì)成為你的'累贅。如果說(shuō)孩子是為父母活著，那說(shuō)明孩子錯(cuò)了，如果說(shuō)父母是為孩子活著，我想這句話一定是對(duì)的。

　　我們之所以存在，是父母的力量在支撐。就算你做了什么錯(cuò)事，世界上任何人都拋棄你，父母永遠(yuǎn)都會(huì)等著你，等你轉(zhuǎn)身，等你回頭。

　　所以，從今天開始，不要做了錯(cuò)事責(zé)怪父母，不要讓父母為你做完一切你需要做的事，不要和父母頂嘴，不要大聲對(duì)父母說(shuō)話，父母的年紀(jì)大了，不要在他說(shuō)話時(shí)提出他的錯(cuò)誤，不要埋怨父母沒有給你好的一切，因?yàn)楦改附o你的一切就已經(jīng)是他們的一切。從今天開始，做一個(gè)好孩子。還不晚。

初二讀書心得6

　　今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。

　　書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!

　　想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的.看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對(duì)比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。

　　高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了，的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛他，他也變本加厲起來(lái)，一不滿足就哭;心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會(huì)打人了。后來(lái)，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了，包括我。

　　那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但也就一兩個(gè)罷了。

　　父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)他們，不讓他們對(duì)我們的期待落空。

初二讀書心得7

　　今年暑假，我看了魯迅寫的《朝花夕拾》(又稱《舊事重提》)，這是魯迅寫的唯一回憶錄。人們說(shuō)魯迅的文章像匕首，犀利得非常犀利。果然，書中愛恨分明，把自己的想法表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　當(dāng)我第一次看到狗和貓和老鼠時(shí)，我以為它們是關(guān)于動(dòng)物的，但事實(shí)并非如此。狗和貓和老鼠詳細(xì)地講述了他們對(duì)貓的仇恨的原因。這個(gè)原因很有趣。原來(lái)它偷了魯迅小時(shí)候養(yǎng)的可愛隱鼠。事實(shí)上，隱鼠不是貓吃的，而是他的保姆不小心踩死了，但魯迅的仇恨已經(jīng)寫下來(lái)，無(wú)法改變。

　　阿長(zhǎng)和真正的美妙之處在于他父親的病。他父親被江湖庸醫(yī)治愈，這一直是埋在魯迅心中的.痛苦。本文重點(diǎn)回憶了童年為父親延長(zhǎng)治療的場(chǎng)景，描述了幾位名醫(yī)的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等表現(xiàn)，揭示了這些巫醫(yī)的本質(zhì)，無(wú)論是神秘的還是神秘的，勒索金錢，管理生命。

　　作者用諷刺的筆描述了庸醫(yī)的錯(cuò)誤。兩種著名醫(yī)生的藥物引一種更獨(dú)特，一種更獨(dú)特，顯示了一些中醫(yī)的深刻故作，通過(guò)他們相繼的借口辭職，表明父親的病情逐漸惡化。通過(guò)家庭的變化，表達(dá)了對(duì)庸醫(yī)錯(cuò)誤的深深仇恨，讓人們感受到生活的悲傷。

　　簡(jiǎn)而言之，這本書充滿了魯迅的記憶和努力。這篇文章很深?yuàn)W，很難理解。很多詞都很奇怪，比如令人震驚（震驚）、（酒吧）、什么（什么）。雖然很難理解，但我仍然推薦這本書，它是中國(guó)文學(xué)的明珠之一，魯迅也將生活在人們的心中。

初二讀書心得8

　　《笑貓日記》這本書是著名的作家楊紅櫻阿姨寫的，這本書講了四個(gè)城里的孩子：馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛來(lái)到鄉(xiāng)下和巨人阿空一起摘桃子。

　　來(lái)到鄉(xiāng)下沒多久，他們就認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花兒。每天早上，麻花兒都要在村子里散步，村子里的人都把早已準(zhǔn)備好的茉莉花環(huán)向麻花兒扔去，讓她把花環(huán)給有老年癡呆癥的外公，和他玩套圈游戲。

　　麻花兒是一只容易生產(chǎn)幸福感的鴨子，遇到一件事最后的時(shí)候，，她就會(huì)說(shuō)：“啊我好幸福啊!”她所有的幸福都來(lái)自她對(duì)生活智慧的態(tài)度。

　　書里一句麻花兒的話打動(dòng)了我，她說(shuō)：“這世上，只有想不到的事情，沒有做不到的.事情�！蔽乙婚_始想：“是不是真的像她說(shuō)的那樣呢?”后來(lái)我想到一句名言：“世上無(wú)難事，只要肯攀登!”也就是說(shuō)，只要我們肯努力，就沒有辦不到的事情。

初二讀書心得9

　　寒假里，我閱讀了《女生》這本書�！杜�生日記》這本書描繪了善解人意、情感豐富的六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)的生活，冉冬陽(yáng)雖然不聰明也不漂亮，但卻是大家眼中的魅力女孩。楊紅櫻阿姨以日記的形式寫出了女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情，真實(shí)而生動(dòng)地展示了成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。

　　讓我們明白不要懼怕成長(zhǎng)，自然地面對(duì)成長(zhǎng)所帶來(lái)的困惑，明白快樂(lè)的心情才能長(zhǎng)得自然，明白我們要帶著欣賞的眼光和美好的心情度過(guò)重要的時(shí)光。很好展示了豐富多彩的學(xué)校生活中的喜怒哀樂(lè)，是一本可以輕松卻意義深刻的書。十分羨慕書中的主人公：冉冬陽(yáng)。

　　她有個(gè)這么開明的家庭真好，媽媽善良可人，爸爸正直，他們與眾不同，考試前他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里，而是帶著她出去玩;她想資助小雅媽媽開店，他們?nèi)�力支�?為了幫助馬加，她的爸爸媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……

　　冉東陽(yáng)還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都會(huì)給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們;舒老師為了不傷學(xué)生們的自尊心，考試成績(jī)只批“A B C D”;音樂(lè)老師米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)诒荣悤r(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽時(shí)榮獲了第一名。我雖然不怎么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭，我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也不責(zé)備我，罵我，而是勸我，鼓勵(lì)我。

　　《女生日記》里的.人物很多，我對(duì)每個(gè)人都有自己的看法。我佩服梅小雅拒絕憐憫;我為莫欣兒的悲慘家庭而惋惜;我喜歡吳緬的個(gè)性，我討厭喬丹的自以為是;我為小魔女劉揚(yáng)惠子的追星而感到不值;我對(duì)古龍飛，精豆豆這對(duì)喜劇演員無(wú)可奈何;我覺得魯肥肥出的主意全是餿主意。讀過(guò)《女生日記》的朋友們我說(shuō)的對(duì)嗎?在《女生日記》里有許多話值得我細(xì)細(xì)地去感受，理解，品味。

　　一個(gè)人聰明，漂亮并不是最重要的，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質(zhì)。不聰明，不漂亮的女孩子，會(huì)因?yàn)闇厝嵘屏甲兊目蓯燮饋?lái)。在《女生日記》里還有三篇文章十分吸引我，就是《美國(guó)來(lái)信》“系列”：信是由移民美國(guó)的林淑媛寄來(lái)的，我讀了林淑媛寄給冉冬陽(yáng)的三封信以后，也像冉冬陽(yáng)羨慕移民美國(guó)的林淑媛。

　　原來(lái)美國(guó)這么好，學(xué)習(xí)這么輕松，還可以提前感受掙錢的滋味，弄的我都想去美國(guó)玩玩。我必須承認(rèn)，雖然美國(guó)是社會(huì)，但是，美國(guó)的孩子卻很幸福。 《女生日記》真是我的好老師!這本書讓后我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書中大家都那么寬容友愛，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，這是一本讓我感動(dòng)，讓我難忘，讓我流淚的書。

初二讀書心得10

　　我第一次看到這篇文章是初中的一篇課文�，F(xiàn)在我仍然隱約記得老師用挖掘的話告訴我們一個(gè)詞所表達(dá)的感受。當(dāng)時(shí)，魯迅精辟的話語(yǔ)令人震驚�，F(xiàn)在再讀一遍，更多的是對(duì)這篇文章構(gòu)建的舊中國(guó)社會(huì)的悲哀。整篇文章充滿了對(duì)舊中國(guó)社會(huì)和舊教育體系的抱怨，就像成千上萬(wàn)的人通過(guò)這篇文章大喊大叫，喚醒了人們。

　　孔乙己是第一個(gè)出現(xiàn)在我們面前的人，是一個(gè)邋遢的人，但他穿著一件象征財(cái)富的長(zhǎng)襯衫，和那些貧窮的短襯衫一起站在酒店喝酒。象征財(cái)富的長(zhǎng)襯衫也破舊不堪，喝酒時(shí)結(jié)結(jié)巴巴地反駁店主和短襯衫幫的笑話。顯然是窮人，但堅(jiān)持慷慨的`態(tài)度，甚至給錢做作，表現(xiàn)出炫耀的心態(tài)，孔乙己拼命想與短襯衫劃清界限，所以讀者，但事實(shí)上，孔乙己從未逃脫貧困的命運(yùn)，孔乙己是封建教育的受害者，應(yīng)該同情，但嘲笑，足以解釋社會(huì)的黑暗，故事開始，我能理解孔乙己的心情，讀了一萬(wàn)卷書，卻拿不到官位。最后，我甚至被嘲笑。我忍不住問(wèn)自己:我讀了幾十年書，連讀書是對(duì)是錯(cuò)都分不清。幾十年的枯燥日子，最后什么都沒有交換。剩下的，只有忍不住內(nèi)心折磨的心。這是當(dāng)時(shí)的教育造成的，所以孔乙己從頭到尾空虛地生活在一個(gè)受害者的角色中。

　　之后被嘲笑的孔乙己，嘴里念著什么之類的話，別人聽不懂，只是不停停地取笑他，甚至變得越來(lái)越強(qiáng)大，這顯示了孔乙己被教育囚禁和毒害的心�？滓壹簯卸瑁�以至于得到了乞討和偷竊謀生的地步。奇怪的是，孔乙己好心教我茴香的寫法，卻被我忽略了。以為還能教孩子。但連孩子都不愿意學(xué)習(xí)，再次加深了對(duì)封建教育的批評(píng)。

　　最后被丁舉人打了當(dāng)條腿殘留時(shí)，店主和酒客用冷漠和無(wú)關(guān)緊要的語(yǔ)氣談?wù)摫┝φ�治壓迫的孔乙己讓我感到深深的悲傷，但我無(wú)法在熟悉的酒店得到應(yīng)有的不公正和關(guān)懷，丁的暴行也沒有得到應(yīng)有的制裁。我周圍的人習(xí)慣了這種事情的發(fā)生，但我感到很冷。當(dāng)孔乙己用手爬到酒店喝酒時(shí)，店主還是向他要欠的錢，好像被錢蒙蔽了眼睛，然后店主笑著說(shuō):孔乙己，你又偷東西了！孔乙己沒有像往常一樣辯駁，卻像用盡全力一樣說(shuō)：別取笑！孔乙己沒有像往常一樣反駁，但他說(shuō)：不要取笑！然后店主說(shuō)：如果你不偷，你怎么能打斷你的腿呢。店主不愿意給一點(diǎn)關(guān)心，但也抹去了孔乙己唯一的尊嚴(yán)，從這些，魯迅深刻地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

初二讀書心得11

　　從自然歷史的進(jìn)化來(lái)看，狼也是世界上發(fā)育最完善、最成功的大型食肉動(dòng)物之一。它具有超常的速度、精力和能量，有豐富的嚎叫信息和體態(tài)語(yǔ)言，還有非常敏銳的嗅覺。并且它們能夠友好地相處。

　　許多人都覺得狼是一種不可思議的動(dòng)物。人人都知道狼，但并不了解狼。其實(shí)狼是很可愛的`動(dòng)物，關(guān)鍵在于我們要去了解和研究。人和狼一直有著一種密切的聯(lián)系：

　　蒙古族的狼崇拜

　　布爾貼·川（蒼狼）是成吉思汗的祖先。到后來(lái)蒙古族將蒼狼視為自己的圖騰。圖騰是某個(gè)民族的崇拜物。就像漢民族的圖騰是龍一樣，蒙古部落自古是游牧民族，認(rèn)為狼是草原上萬(wàn)物之靈，是一種力量的象征。因?yàn)槔敲鎸?duì)強(qiáng)者從不退縮、毫不畏懼、有著堅(jiān)韌的毅力、沖天的斗志。

　　哈薩克族的狼崇拜

　　歷的古代烏孫人被認(rèn)為是哈薩克的族源。漢文史籍曾記有狼救助烏孫幼主的傳說(shuō)。這種對(duì)狼的圖騰崇拜又同對(duì)騰格里的信仰結(jié)合在一起。于是在哈薩克民間又把狼看作是騰格里神的寵物，由此時(shí)至今日仍沿襲著一些相關(guān)的習(xí)俗。

　　維吾爾族的狼崇拜

　　古代維吾爾人有一種狼圖騰的崇拜。在維吾爾古典文學(xué)作品和民間傳說(shuō)中，狼被視為能給人以生機(jī)、維護(hù)安寧、驅(qū)邪降福的吉祥物，是人們的護(hù)身符和民族的守護(hù)神，已經(jīng)不再有往日的兇殘，成為揚(yáng)良懲惡的動(dòng)物。

　　朝花夕拾

　　“特入空門問(wèn)苦空，敢向禪事問(wèn)禪翁；為當(dāng)夢(mèng)是浮生事，為復(fù)浮生是夢(mèng)中。”這是怎樣一種灑脫，人們的生活在覺悟人眼里，就如同一場(chǎng)大夢(mèng)。那么夢(mèng)中又何必與人相爭(zhēng)？對(duì)人間是非斤斤計(jì)較呢？

　　有人推崇狼，有人憎恨狼，就讓他推崇憎恨好了，這些都不會(huì)影響狼的本性，因此又何必一定要判斷狼的善惡呢？

初二讀書心得12

　　“天將降大任于斯人也，必先餓其體膚，勞其筋骨，苦其心志，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能!”這句話是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》的最深感受!

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，主要講一名叫保爾·柯察金的童年，過(guò)的是底層的苦難生活，年輕的保爾，在監(jiān)獄中堅(jiān)貞不屈，出獄后參軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)。做任何事情、工作，都表現(xiàn)了他堅(jiān)持真理，不怕艱險(xiǎn)的高尚品質(zhì)。后來(lái)，保爾不僅雙目失明，而且全身癱瘓。但他還是以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作，最終獲得了成功!

　　我最喜歡書中的主人公――保爾·柯察金了!他從小就飽受社會(huì)的折磨和侮辱，在朱赫來(lái)的影響下，保爾·柯察金走上了革命道路，其后他經(jīng)歷了人生一系列的挑戰(zhàn)，使自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。即使在病魔掠奪他的健康時(shí)，令保爾·柯察金臥床不起時(shí)他依然不認(rèn)命，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另外一種方式實(shí)踐自己的“生命誓言”。表現(xiàn)了他鋼鐵般的意志、為理想而獻(xiàn)身和頑強(qiáng)奮斗的高尚品質(zhì)。保爾·柯察金在書中說(shuō)過(guò)：“我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭(zhēng)!”當(dāng)然書是一片無(wú)窮無(wú)盡的海洋，不僅有保爾這位英雄，還有朱赫來(lái)和麗達(dá)他們也令我十分喜歡!

　　在我們現(xiàn)實(shí)生活中，時(shí)時(shí)需要像保爾·柯察金那樣堅(jiān)貞不屈、有著鋼鐵般意志的人。那一年我才七歲。

　　有一天晚上，北風(fēng)“呼――呼”的吹著。外邊電閃雷鳴，烏云密布，漆黑一片。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽都不在家，只有我一個(gè)人，我害怕極了!我把家里所有的燈都打開，窗和門都關(guān)著，我一個(gè)人坐在寬敞的客廳的沙發(fā)上，用被子把全身都包裹起來(lái)。窗外的`雷聲“轟隆!轟隆!”雨婆婆很快就來(lái)了，她先是滴下了淚珠。接著就一個(gè)不小心，更傷心了!淚珠立馬變成了瀑布，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”哪!坐在空無(wú)一人的客廳里，我怕極了。用手捂住耳朵，可是雷聲還是傳入耳里，閃電一來(lái)，就用手捂住眼睛�？上н�是無(wú)濟(jì)于事。我心里想：再怕也阻止不了電閃雷鳴，索性不看它，就專心看電視。漸漸的，雨停了。雷聲沒了，閃電也沒了。

　　知道為什么我堅(jiān)持下來(lái)了嗎?因?yàn)槲覉?jiān)信：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹!只有經(jīng)歷過(guò)那些大災(zāi)大難，才能夠破繭而出。每一次難忘的經(jīng)歷，都是突破自我，做回全新的自己的一次考驗(yàn)。人們都說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公保爾·柯察金的一生令我著實(shí)感動(dòng)!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)保爾·柯察金那樣的堅(jiān)強(qiáng)!因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)讓人生充滿亮光與希望，活的才會(huì)更加精彩!

初二讀書心得13

　　在閱讀《愛的教育》時(shí)，雖然沒有流，但卻有種流淚的沖動(dòng)，整個(gè)過(guò)程就伴隨著這種酸酸的感覺。但我知道，我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀……使我默然，這部處處洋溢著愛的'小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。

　　無(wú)論殘疾、貧窮、富貴，亦或者是成績(jī)差的。他——恩里科都能與他們不分你我的玩耍，那么開心，那么快樂(lè)。所以，他有這么多好朋友�；蛟S我能找借口說(shuō)：“他，一個(gè)4年紀(jì)的學(xué)生，當(dāng)然能這樣，當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大后，可就不一定咯！”真是一個(gè)可笑的借口，在我4年紀(jì)時(shí)，我能如此做嗎？或許，我又能找出個(gè)借口說(shuō)：“你瞧啊，他的爸爸媽媽是如何教育他的，而我的父母呢�！焙�，這更令我無(wú)地自容了，父母何時(shí)教我這樣要分階級(jí)來(lái)交朋友了��？”

　　奶奶的娘家在杭州偏遠(yuǎn)的一個(gè)村子里，我基本上每年只去一次，從小到大也就沒去過(guò)幾次，在我的潛意識(shí)中，總有些瞧不起他們，認(rèn)為他們是沒見識(shí)的人，跟他們一點(diǎn)共同語(yǔ)言也沒有，每次去，我也就只會(huì)對(duì)他們叫幾聲，記得那年春節(jié)，我正閑著很無(wú)聊，有一個(gè)和我差不多年齡的女孩走過(guò)來(lái)想和我一起玩，我心里其實(shí)是很想玩的，但一看那人，臉上被風(fēng)刮的很干燥，身上的新衣服在一個(gè)早上的時(shí)間已經(jīng)殘不忍睹，這時(shí)，她的形象在我心理早已大大打折了。理所當(dāng)然，我拒絕了，所謂近朱者赤，近墨者黑，我可不希望字成為這么臟西西的孩子。她似乎很失望地走了。望著她，我心理也挺難過(guò)的，但我還是覺得，當(dāng)一個(gè)干干津津的人，總不當(dāng)一個(gè)臟西西的人還好�。〉�當(dāng)我看完《愛的教育》后，我突然發(fā)現(xiàn)，自己錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。我想朋友是不分貧窮貴賤的，更不能因?yàn)樗�的外表而忽略他的�?nèi)在，只有一個(gè)驅(qū)殼的人能有什么用呢，此刻，我突然覺得，自己根本就沒有資格去交朋友，而我也終于明白為什么我總是在愛抱怨別人沒有真心對(duì)我……我想，我需要從新開始認(rèn)識(shí)自己，我想成為一個(gè)像恩里科這樣的人，是的，我相信自己可以，去愛身邊的每一個(gè)人……

初二讀書心得14

　　“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金�！睍�信自古就是人們溝通的主要方式之一，而書信往往可以把嘴上說(shuō)不出來(lái)的話更好的流露。《傅雷家書》就是這個(gè)例子。

　　《傅雷家書》摘編了藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954——1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信。這本書是一本優(yōu)秀的.青年思想修養(yǎng)的讀物，充滿了父愛。

　　傅雷老先生曾說(shuō)過(guò)，他給兒子的信有好幾種作用：一、討論藝術(shù)，二、激發(fā)年輕人的思想，三、訓(xùn)練傅聰文筆和思想。四、做一面忠實(shí)的“鏡子”�？戳诉@本書，就似看到了傅雷豐富的內(nèi)心世界。他對(duì)國(guó)家、生活的熱愛，以及他對(duì)兒子的深沉的愛。

　　我從書中讀懂了很多。比如“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿�！碑�(dāng)我遇到困難時(shí)，看了這句話，會(huì)馬上斗志昂揚(yáng)。讀了“得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心”，使我明白無(wú)論得失成敗，只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，就足夠了。讀了“太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。”讓我明白有些事不能做得太過(guò)。

　　有一段話一直令我有無(wú)限感慨：“其實(shí)完美是根本不存在的，整個(gè)人生、世界、宇宙，都談不上完美……”完美不一定全是好事，有塊鏡子的碎片一直想尋找另外幾塊碎片，由于有棱角，他走得慢，欣賞了許多美景，但當(dāng)他找到其他碎片，圓鏡子太完美了，但他們看不到風(fēng)景了。

　　《傅雷家書》雖是父母與孩子普通的書信，但卻影響了很多人，它是永恒的經(jīng)典。

初二讀書心得15

　　這篇文章讀了好幾遍，但印象是不可磨滅的。

　　孔乙己是這部小說(shuō)的主角，他是一個(gè)不洗衣服的酒鬼，滿嘴都是人。在魯迅先生的作品中，他的形象表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　他身無(wú)分文，卻整天穿著長(zhǎng)衫，這是要面子，還是自欺欺人，是地位低下，還是自命不凡。

　　他在人們的諷刺中度過(guò)了黑暗的時(shí)光。

　　在人們眼里，他是一個(gè)可悲、可笑、可憐、憤怒、可有可無(wú)的人。

　　作為當(dāng)代中學(xué)生，青少年應(yīng)該從這里吸取教訓(xùn)。他不應(yīng)該一輩子平庸，更不用說(shuō)看到別人的不幸，成為自己的幸福生活了�？滓壹罕豢婆e制迫當(dāng)時(shí)社會(huì)的當(dāng)時(shí)社會(huì)的受害者。在當(dāng)今社會(huì)，中學(xué)生最容易接受這些新事物，但社會(huì)是如此復(fù)雜。中學(xué)生-幼稚，渴望成長(zhǎng)。在這個(gè)社會(huì)里，我們必須有一雙眼睛來(lái)尋找正義和進(jìn)步，也就是說(shuō)，在接受信息時(shí)，我們應(yīng)該控制精神窗口的'開放大小，合理選擇信息，取其本質(zhì)，放棄其糟粕。

　　縱觀21世紀(jì)的社會(huì)，不正之風(fēng)總是像傳染病一樣肆意傳播。還有很多這樣的病人。

　　因此，全社會(huì)應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)，消除一切不正之風(fēng)，消除一切隱患，凈化空氣，凈化人類心靈。

　　如果你來(lái)了，你會(huì)安全的。當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界，你必須奮斗，奮斗必須精彩，當(dāng)你精彩的時(shí)候，你會(huì)感到快樂(lè)。人生的道路是多么漫長(zhǎng)和短暫。有時(shí)會(huì)有飛來(lái)橫禍來(lái)阻擋大道。當(dāng)你成功的時(shí)候，也就是說(shuō)，如果你向前奮斗，你的夢(mèng)想就會(huì)觸手可及。

　　讀了一遍又一遍，我不再為孔乙己的人生經(jīng)歷而悲傷，也不再為孔乙己的失敗而憤怒�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該看看未來(lái)。高中入學(xué)考試即將到來(lái)。教室里的倒計(jì)時(shí)板每天都在更換新的數(shù)字，而且越來(lái)越小。我們是三年級(jí)的學(xué)生。我們想要的是奮斗、奮斗和大聲喊道：我必須贏！

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