- 相關(guān)推薦
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的海倫凱勒讀后感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
海倫凱勒讀后感 篇1
《海倫凱掄傳》這本書講的是海倫凱勒這位小女孩的一生。海倫在他出生的第20個(gè)月時(shí)高燒不退，就是這場(chǎng)高燒是海倫失去了視力與聽覺(jué)。就在這時(shí)，海倫的父母為海倫找了一位老師---安妮莎莉文，也就是這位老師改變了海倫的一生。
海倫在自己失去視力與聽覺(jué)的時(shí)候，在莎莉文老師和父母的精心教導(dǎo)下，克服了種種困難，最終考上了哈佛大學(xué)并學(xué)會(huì)了英。法，德，希臘，拉丁文這五種語(yǔ)言，海倫的一生是一個(gè)奇跡，這個(gè)人奇跡不是老天爺送給海倫的而是海倫和她的老師十幾年來(lái)的努力換來(lái)的。
《海倫凱勒傳》這本書的`著名散文《假如給我三天光明》我將去看日落，日出，戲劇，大街小巷，和人們的生活習(xí)慣。我讀完這篇散文后深有感觸，讓我深深感受到我們應(yīng)該珍惜我們擁有的一切。
我認(rèn)為海倫的一生是非常有價(jià)值的，是非常值得我們紀(jì)念的。海倫用她的聰明才智成為了著名的演說(shuō)家和寫作家，用她獨(dú)特的方式震撼了全世界。
海倫凱勒讀后感 篇2
起初，我并不懂得海倫·凱勒在她的傳記《假如給我三天光明》中所提到的那種奮發(fā)向上的精神以及力量，給我們的沖擊是不言而喻的。
我知道，在這樣一個(gè)色彩斑斕的世界與社會(huì)中，所有的'一切都有其存在的意義，我們并不能厭惡他，而就否定他的存在，我們更可能會(huì)在生活中，簡(jiǎn)直就是微不足道的點(diǎn)滴之中獲得一次次的事故，我們想逃避它們的追蹤與折磨，但是我發(fā)現(xiàn)，我更想去逃避它時(shí)，它就離我更加的微妙，簡(jiǎn)直是相互接觸與摩擦的感覺(jué)一觸即發(fā)。
那是一種我無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)，當(dāng)一個(gè)做輪船模型的硬的木塊，中間是空缺的，在我的身后向我撲來(lái)，所有的一切意外都是自己所始料不及的，當(dāng)然我自己并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么的異常，我更沒(méi)有覺(jué)得一塊硬木塊能夠擦穿我的眼睛。
海倫凱勒讀后感 篇3
這本書主要講了海倫曲折的童年，她不幸的遭遇以及在家教莎莉文老師的幫助下，海倫克服種種困難，樂(lè)觀生活的故事。海倫的遭遇令我同情，又令我感動(dòng)。如果遭遇不幸，我們是否也能像海倫這樣呢？
這使我想到了大科學(xué)家霍金，他自幼喜歡科學(xué)，但命運(yùn)的捉弄使他患上重病，直至完全癱瘓。但是他憑借頑強(qiáng)的毅力，利用大腦翻譯器告訴助手指令，并發(fā)現(xiàn)了黑洞的.原理，震驚了全世界。還有作家張海迪，雖然高位截癱，但始終保持樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫作，投身公益事業(yè)，成為著名的社會(huì)活動(dòng)家和
作家。這些身殘志不殘的人
們，很值得我們學(xué)習(xí)。
讀了《海倫·凱勒》一書，令我受益匪淺。我從此更懂得珍惜生命，珍惜時(shí)光，約束自己，加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做出一番大事業(yè)來(lái)，回饋父母，回饋社會(huì)！
海倫凱勒讀后感 篇4
讀了我被主人公海倫凱勒的精神所感動(dòng)。她是美國(guó)著名的殘疾人社會(huì)活動(dòng)家。她在阿拉巴州出生后的第二十個(gè)月，一場(chǎng)疾病奪走了她的視力和聽力，使她的一生處在黑暗與無(wú)聲的`世界里。她憑著自己的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，最后戰(zhàn)勝了自我，走出了無(wú)聲世界，用筆架起了與他人交流的橋梁。環(huán)保廣告語(yǔ)
我覺(jué)得海倫凱勒真是太了不起了，如果換了別人，也許會(huì)去自殺，也許會(huì)依靠父母過(guò)一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，不但學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，而且還成為了著名的作家。她為什么能做到那樣?答案就是堅(jiān)強(qiáng)!
海倫凱勒讀后感 篇5
《海倫凱勒》這篇文章講述了19世紀(jì)一位身殘志堅(jiān)的女孩如何成為杰出的作家、教育家與慈善家的故事。海倫頑強(qiáng)拼搏的精神與對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的執(zhí)著深深的'打動(dòng)著我。
海倫是一個(gè)又盲又聾的殘疾人，但這位身殘志堅(jiān)的女孩用自己的雙手緊緊挽住生命之光，學(xué)會(huì)用手指說(shuō)話，并掌握了世界5種語(yǔ)言，在24歲時(shí)畢業(yè)于哈弗大學(xué)，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)。而后將其畢生的精力放在幫助殘疾人的事業(yè)上，為此獲得全球各界人士的贊揚(yáng)與嘉獎(jiǎng)。
海倫是位殘疾人，但她通過(guò)頑強(qiáng)地拼搏成為世界著名的作家、殘障教育家及慈善家。如果海倫在不幸的命運(yùn)面前一味的抱怨與消沉，她將成為眾多的可憐蟲之一。
海倫是我學(xué)習(xí)的榜樣與動(dòng)力，我會(huì)從她的身上不斷獲取能量，不畏艱難，不怕付出，使自己成長(zhǎng)為對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人。
海倫凱勒讀后感 篇6
今天，我讀了《海倫·凱勒》，被海倫深深感動(dòng)了……
不幸的小海倫，一歲半時(shí)，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。
她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的.如饑似渴，以至小手指都摸出了血……
為使她的伙伴能聽懂她說(shuō)的話，海倫夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對(duì)了為止。她每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……她這種不屈不撓的精神是多么可貴啊！
而有些同學(xué)呢，資質(zhì)要比海倫好得多，眼睛看得到，耳朵也能聽到，不是殘疾人。可是，班主任老師上課卻總是不專心聽講，擺弄東西，做小動(dòng)作； 要是班主任老師不在班級(jí)，就要反天；副科老師上課，開小差，說(shuō)閑話……對(duì)自己一點(diǎn)都沒(méi)有好處，不足海倫的1/10。
朋友，來(lái)吧，讓我們都來(lái)向凱倫學(xué)習(xí)吧~以后當(dāng)你開小差時(shí)，想一想凱倫，相信你就會(huì)徹底改變的！
海倫凱勒讀后感 篇7
海諾凱倫是一位非常不幸的人！她聾，聽不到小鳥的叫聲，春夏秋冬的美妙聲音！她啞，說(shuō)不出自己的的想法，她盲，看不到五彩的色彩，生活在黑暗中！。那凱勒為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樗Φ臅r(shí)候突發(fā)了一種疾病雖然醫(yī)生呢說(shuō)他挺不過(guò)今晚，但他還是活了過(guò)來(lái)，但是事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單
雖然挺過(guò)了生死關(guān)，但是生不如死的竟然在等待著19個(gè)月的小女孩！可是他沒(méi)有我們想的.那樣不堅(jiān)強(qiáng)，她很堅(jiān)強(qiáng)，但是很喜歡惡作劇！甚至差點(diǎn)把別人的頭發(fā)剪光！把妹妹摔死等等！他的嫉妒心理越來(lái)越大！這一切一切都是因?yàn)樗拿っ@啞！最后家長(zhǎng)給凱勒找了一位老師老師叫莎莉文！新的路程又來(lái)了
她在老師哪里也是一二在二而三的犯錯(cuò)！最后老師要對(duì)她實(shí)行嚴(yán)格的教育，雖然沒(méi)有贏得家長(zhǎng)的信任但是凱勒的確有進(jìn)步，會(huì)了女孩應(yīng)有的東西，爸爸看見(jiàn)了急嗎向老師賠禮道歉，老師交給他識(shí)字，她很厲害學(xué)會(huì)了好幾百字！好厲害
這個(gè)小女孩最后有了她自己的美麗？
海倫凱勒讀后感 篇8
這本書主要寫海倫小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)大病奪去了她的視、聽、說(shuō)全部能力。海倫以超人的毅力開始學(xué)習(xí)，逐漸從黑暗與寂靜、混沌與無(wú)知的世界之中走出來(lái)。海倫克服了難以想象的.困難，以優(yōu)異的成績(jī)考取了美國(guó)第一學(xué)府----哈佛大學(xué)。
“天才是百分之一的'靈感加上百分之九十九的汗水”可想而知海倫是個(gè)不健全的孩子，她話費(fèi)了多少時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。靠的就是那頑強(qiáng)的毅力，孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。
我們都應(yīng)該像小海倫學(xué)習(xí)，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
海倫凱勒讀后感 篇9
《海倫凱勒》真是一個(gè)感動(dòng)人心的故事。
這篇文章講述了海倫一生的坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，使她失去了視力和聽力。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在莎利文老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，并且還掌握了五個(gè)國(guó)家文字。經(jīng)過(guò)不懈努力，24歲的海倫又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是赫赫有名的哈佛大學(xué)。從那以后，她用生命的全部力量，為殘疾人造福。
一個(gè)聾盲人能取得這么大的成功是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)既可憐而又愚昧的`寄生者。然而她不但沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而且她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的生命力，走完了人生的道路，為人類做出了積極的貢獻(xiàn)。
海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些浪費(fèi)時(shí)間的人十分后悔。這使我懂得一個(gè)道理：我們每一個(gè)人都不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，珍惜美好的生活。
海倫凱勒讀后感 篇10
我們和海倫·凱勒比比看，她雖然盲聾啞，可他沒(méi)有放棄對(duì)生活的向往，對(duì)自由的渴望，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難；可我們，遇到困難就退縮，還抱怨生活，抱怨一切。面對(duì)海倫，我們難道真的不羞愧嗎？我們不應(yīng)該做一些什么嗎？是的，我們要改變，要懷揣信念，坦蕩的面對(duì)一切，面對(duì)生活，面對(duì)困難，學(xué)習(xí)海倫·凱勒不屈不撓的精神，學(xué)習(xí)她那不畏困難的意志力，這樣才能創(chuàng)造出真正的自我，真正的人生。
海倫·凱勒給我們樹立了榜樣。正像她的'自傳《假如給我三天光明》中說(shuō)的：“傾聽悅耳的話音，鳥兒的歌聲，音樂(lè)的旋律，仿佛明天你就要失去聽覺(jué)；深深地吸一口花的清香，細(xì)細(xì)品嘗一小口食物，仿佛明天就要失去嗅覺(jué)和味覺(jué)。總之，最大限度使用你的每一個(gè)器官，享受生活賜予你的每一種能力。”珍惜生活的每分鐘，享受幸福生活。
海倫·凱勒以她不屈不撓、喜愛(ài)生活的精神，永遠(yuǎn)活在世人心中。
海倫凱勒讀后感 篇11
寒假里，我看了一本叫《海倫·凱勒》的故事書，讓我深深的感動(dòng)了。海倫在小的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，使她雙目失明，又聾又啞。海倫的媽媽給她找了一位二十歲的年輕教師，海倫跟著老師從一點(diǎn)一滴學(xué)起，摸著老師的口型，慢慢學(xué)會(huì)了說(shuō)話，在她第一次說(shuō)媽媽的時(shí)候，她的母親感動(dòng)得流下了眼淚。有一次老師教她“水”字時(shí)，她怎么也說(shuō)不清，老師就讓她把手放在水中，讓她感受水的形狀。對(duì)一個(gè)聽不見(jiàn)也看不見(jiàn)的兒童來(lái)說(shuō)，讀書是多么困難呀，可海倫克服了許多艱難，為了學(xué)習(xí)她付出別人想不到的.辛苦。海倫在那樣困難的條件下還在刻苦學(xué)習(xí)，現(xiàn)在家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的條件，還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?海倫是我學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力，我會(huì)從她的身上吸取力量，讓自己成為一個(gè)有用的人。
海倫凱勒讀后感 篇12
世上無(wú)難事，只要肯登攀。——毛澤東。讀了這個(gè)感人的故事后，我徹底的明白了這句名言的意思。
海倫·凱勒是一個(gè)家喻戶曉的人，在十九個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)可怕的瘟疫殘忍地奪去了她的視力和聽覺(jué)，但是她沒(méi)有因此泄氣，反而和恩師蘇利文小姐一起共同度過(guò)難關(guān)。
蘇利文小姐就像一只勤勞的鳥媽媽，而海倫就像一只剛剛出生的小鳥，迫不及待地跟著蘇利文走出了這個(gè)黑暗的世界。
我覺(jué)得，之所以海倫能成功并不是全部歸功于蘇利文小姐，（當(dāng)然，蘇利文小姐也是海倫一生中的'重要人物。）她從小就有一股鍥而不舍的勁兒，無(wú)論面對(duì)什么事都不會(huì)低頭，如果她每時(shí)每刻都懷著我不如別人的心理，那么無(wú)論有多好的老師她都不可能成功。
海倫雖然看不見(jiàn)也聽不見(jiàn)，但她依然這么努力，這么用功，我是一個(gè)健康的孩子，但卻不珍惜時(shí)間，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我要向海倫學(xué)習(xí)！
如果你有海倫和一樣的精神品質(zhì)，你一定也能成功！
海倫凱勒讀后感 篇13
今年暑假，我讀了海倫凱勒在黑暗中的追求這篇文章讓我很感動(dòng)。海倫雖然是一個(gè)又盲又瞎的殘疾人，但是能取得這么大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生蟲。然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神走完了人生的道路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博，令人尊敬的人。我看完書后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的.好壞，而在于沒(méi)有奮斗的精神，平時(shí)，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒(méi)有取得成就的理由。但是，和海倫凱勒相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量了。
海倫·凱勒，你雖然是一個(gè)殘疾人，但你勇敢堅(jiān)強(qiáng)，克服了生理上的障礙，登上了文學(xué)創(chuàng)作業(yè)的巔峰，我要以你為榜樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
海倫凱勒讀后感 篇14
海倫凱勒出生在一個(gè)和睦幸福的家庭。剛出生時(shí)，她是個(gè)十分可愛(ài)的小女孩。可是，不滿兩歲時(shí)，小海倫突然得了急性腦膜炎，使她不僅雙目失明，兩耳失聰，還喪失了語(yǔ)言能力。
在黑暗和無(wú)聲世界中度過(guò)的小海倫，后來(lái)跟家庭教師艾思？雪里芬學(xué)起了盲文，又學(xué)習(xí)發(fā)聲法，開始能說(shuō)簡(jiǎn)單的話了。然而，她仍然看不見(jiàn)東西，聽不見(jiàn)聲音。但是，她以極強(qiáng)的求知欲和頑強(qiáng)的'意志，不僅考上連正常人都難以考取的哈佛大學(xué)附屬女子大學(xué)，而且以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，成為戰(zhàn)勝困難的楷模。
讀完這本書，我明白了：原來(lái)喪失了語(yǔ)言能力的殘疾人也可以學(xué)會(huì)說(shuō)話，也可以考上連正常人都無(wú)法考上的哈佛女子附屬大學(xué)。我要向她學(xué)習(xí)！
【海倫凱勒讀后感 】相關(guān)文章：
海倫凱勒的勵(lì)志名言10-11
關(guān)于海倫凱勒的名言09-27
海倫凱勒讀后感01-18
海倫凱勒的讀后感06-29
《海倫凱勒》讀后感01-25
（精選）海倫凱勒讀后感11-29
《海倫凱勒》讀書筆記03-18
海倫凱勒傳讀后感06-11
海倫凱勒讀后感(精品)12-19
海倫凱勒讀后感優(yōu)秀11-21