- 相關(guān)推薦
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的我的大學(xué)讀后感，歡迎大家分享。
我的大學(xué)讀后感1
前幾天，我把這本書的最后一個(gè)部分，也就是《我的大學(xué)》看完了。前幾篇講述的是阿廖沙小時(shí)候和青春期的故事，這篇《我的大學(xué)》講述的就是阿廖沙即將成年的故事。
在阿廖沙十六歲那年，他聽從一個(gè)朋友尼古拉。葉夫列伊諾夫的'話，背井離鄉(xiāng)來到了喀山。但事實(shí)卻不是他想的那么美好。正如《來到喀山》里所說得：當(dāng)阿廖沙來到喀山的時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)，自己如果想要上大學(xué)，根本就是做白日夢(mèng)，根本不可能實(shí)現(xiàn)。為了填報(bào)肚子，他不得不在伏爾加河的碼頭上當(dāng)搬運(yùn)工。在《雜貨鋪老板》中，阿廖沙結(jié)實(shí)了雜貨鋪老板安德烈。杰連科夫。他的胳膊患有麻痹癥，但他和許多人為了國(guó)家的興盛在偷偷談一些什么事，就是因?yàn)樗⒘紊惩渡磉M(jìn)入了一所社會(huì)“大學(xué)”……《當(dāng)面包師傅》就講得是阿廖沙在一所小面包店里當(dāng)面包師傅，當(dāng)然在這一片中不止講述了當(dāng)面包師傅，而也講了阿廖沙認(rèn)識(shí)了世界的好壞，知道了哪些是壞人，哪些是好人，知道了要為一個(gè)好社會(huì)去奮斗！最后一篇《到鄉(xiāng)下去》講得是阿廖沙在喀山經(jīng)歷了很多事情后，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)去了卡不庫(kù)爾……
在看完了這本書后，我知道了舊社會(huì)是多么惡劣，多么無恥，只有像毛澤東那樣，建立新社會(huì)，才能治人，治國(guó)，治世界。
我的大學(xué)讀后感2
《童年》、《我的大學(xué)》和《在人間》是蘇聯(lián)偉大作家馬克西姆·高爾基的三部自傳體小說，作者通過對(duì)自己童年、少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的描寫，生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了我們上一代人的成長(zhǎng)。
《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說三部曲之一，是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品。高爾基的自傳體三部曲是高爾基最卓越的作品之一，也是世界無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的寶貴財(cái)富。小說以其現(xiàn)實(shí)主義寫實(shí)風(fēng)格和熱情勇敢的生活態(tài)度征服了全世界無數(shù)讀者的心。它問世之后產(chǎn)生了廣泛的影響，鼓舞著無數(shù)渴望光明和知識(shí)的年輕人勇敢前進(jìn)。
作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，夢(mèng)想破滅之后，不得不為生存而勞碌奔波，住“大雜院”，賣苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”，在這所大學(xué)里他同形形色色的`人打交道，接受方方面面的生活考驗(yàn)，受到各種思想的啟迪和教育，對(duì)人生的意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了初步探索，這所大學(xué)為他展現(xiàn)出一個(gè)越來越廣闊的世界。在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，經(jīng)過痛苦的思想探索，終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子。
我的大學(xué)讀后感3
拜讀完了高爾基自傳體三部曲中的第二部《我的大學(xué)》，似懂非懂。
高爾基，蘇聯(lián)著名作家。由于在文學(xué)中的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)，他贏得了“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出代表”的世界聲譽(yù)。
本書敘述了十六歲的阿廖沙懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，不得不為勞碌奔波，住大雜院、賣苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友。
但他利用了自己一切的零碎時(shí)間讀書，貪婪地吸收了書中的養(yǎng)料，豐富自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的見識(shí)。我想，他之所以對(duì)革命有著堅(jiān)定的信念是因?yàn)樗拈L(zhǎng)期思考與探索。
阿廖沙在那么艱苦的`環(huán)境下，依然頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，那我們?cè)谶@么好的環(huán)境下，以及那么多的關(guān)愛下，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
阿廖沙在來到喀山后，他也走進(jìn)了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”，他的經(jīng)歷鼓舞著無數(shù)渴望光明和知識(shí)的年輕人奮勇前進(jìn)。
用書中的一句話來總結(jié)就是:“苦難是一所大學(xué)，人是在艱難與困苦的環(huán)境中鍛煉出來的。”
我的大學(xué)讀后感4
自從我讀了《我的大學(xué)》之后我被高爾基的勤奮所感動(dòng)。
高爾基在昏暗的油燈下讀完了大學(xué)，當(dāng)時(shí)他的生活是那樣的艱苦可是他沒有放棄自己的夢(mèng)想，還是執(zhí)著的學(xué)著學(xué)著……
高爾基能在昏暗的`油燈下學(xué)習(xí)而我有比他好一千倍一萬倍的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)怎么反而比不上他這是為什么？是因?yàn)槲覀冐澩妗⒆詽M所造成的。難道在相比之下的我們不應(yīng)該努力嗎？有一名言這樣寫到“勤奮+謙虛成功”高爾基做到了。而我們卻是“貪玩+自滿失敗”我們的結(jié)果就是如此，難道你們想看到父母為你們的前途渺茫而憂心忡忡嗎？我希望同學(xué)們能把眼光抬高一點(diǎn)，把事情看遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要只看到現(xiàn)在的歡樂，也要展望一下你未來的生活。
在此我呼吁那些貪玩的小朋友，為了我們的未來，為了我們的理想努力吧！讓高爾基的作風(fēng)流傳天下吧！讓我們?yōu)闅v史的史冊(cè)再添一筆輝煌吧！
我的大學(xué)讀后感5
今年寒假，我讀完了《我的苦難我的大學(xué)》一書，被文中主人公的精神深深地打動(dòng)。
這本書的作者出身卑微，家境貧寒，自幼喪父，小小年紀(jì)便輟學(xué)上山砸石頭，用柔弱的雙肩扛起家庭的重負(fù)，用血汗掙來的微薄收入養(yǎng)活全家，供妹妹讀書。就在這樣艱苦的環(huán)境里，她依然對(duì)生活懷著無限的憧憬與希望，以堅(jiān)忍不拔的意志與艱難的生活作不屈的抗?fàn)帯?9歲那年，作者因母親生病欠下巨債而到上海打工，先后做過餐館服務(wù)員、服裝廠流水線女工、時(shí)裝公司技術(shù)員，吃盡千辛萬苦，但作者懷著一股“一定要出人頭地”的信念，頑強(qiáng)拼搏，終于在海納百川的.大上海樹起了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，成了打工族中的佼佼者。
讀完這本書后，我明白了愛拼才會(huì)贏，有志者事必成！
老師評(píng)語：文章語言準(zhǔn)確，句子通順。小作者能夠把書中人物的故事描述出來，大致能夠抒發(fā)自己的感受。如果能夠把自己的感受描寫得在具體些就更好了。
我的大學(xué)讀后感6
今天，我讀了一本蘇聯(lián)名人高爾基寫的《童年在人間我的大學(xué)》。我讀了以后感慨萬分。就寫了這篇讀后感。
《童年》反映了高爾基童年時(shí)父親不幸去世后，他在外祖母家里度過的艱苦的日子。他每天看到的是舅舅們?yōu)榧耶a(chǎn)而爭(zhēng)吵架，外祖父痛打兒童等一些丑惡的事情。但同時(shí)他也得到了外祖母的疼愛。外祖母經(jīng)常給他講故事，鼓勵(lì)他將來多寫文章，使他對(duì)文學(xué)逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。《童年》里的這些故事在作者筆下寫得非常深刻，感人。《在人間》則寫了高爾基由于外祖父的破產(chǎn)而外出打工掙錢謀生的經(jīng)歷。他曾經(jīng)在鞋店、輪船等許多地方做學(xué)徒，不得不忍受老板的.諷刺和有錢人的責(zé)罵，過著非常沉重苦悶的生活。《我的大學(xué)》則講述了16歲的高爾基夢(mèng)想進(jìn)大學(xué)讀書，最終通過努力進(jìn)入社會(huì)學(xué)習(xí)，受到了思想的啟迪和教育，社會(huì)這所大學(xué)為他展現(xiàn)了一個(gè)色彩斑斕的廣闊世界，使他的思想境界越來越高。
我的大學(xué)讀后感7
在寒假的期間里，我讀了高爾基的名著《童年、在人間、我的大學(xué)》自傳體三部曲。這部書在我國(guó)，從五十年代就是家喻戶曉的讀物，直到現(xiàn)在還擁有十分廣泛的讀者，我就是其中的一位。
《童年》寫的特別的好，看完我非常感動(dòng)，心情特別沉重，難過。故事的主人公阿廖莎三歲時(shí)，他的父親不幸染病身亡，母親得了肺結(jié)核。從小和他的外祖母、外祖父一起生活。而他的外祖父很兇悍，脾氣暴躁，阿廖莎非常害怕他。當(dāng)讀到阿廖莎被外祖父打的時(shí)候，心里就替他難受，想想我和阿廖莎的童年，真是天壤之別。他在黑暗狹小的房間里度過了自己的童年，條件那么艱苦，但他卻有堅(jiān)定的.信念，不怕吃苦。和阿廖莎相比，我的童年是燦爛的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。每天可以坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；還有爸爸媽媽的陪伴。但我有的時(shí)侯，總是做不聽話，惹家人生氣，不知道珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。所以，從現(xiàn)在開始，我要愛惜時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地去做每一件事。
我的大學(xué)讀后感8
這本書的作者是馬克西姆·高爾基。寫主人公阿廖沙從童年至青年時(shí)期的生活及心理路程，深刻而生動(dòng)的描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫卷。
馬克西姆·高爾基生于尼日尼·諾夫戈羅德城，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親應(yīng)無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年，但因?yàn)橥庾娓讣医?jīng)常吵鬧，他只上過三年學(xué)。這段話告訴我們：家庭要美好，不然會(huì)給孩子一個(gè)不好的生活環(huán)境。
他十一歲時(shí)就走向社會(huì)，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工，搬運(yùn)工，守夜人，面包工等。有一次，科斯羅馬告訴我：大院搬進(jìn)來一個(gè)新家庭，他和丘爾特卡都愛上[源自]了柳德米拉，這段話告訴我們：人與人之間的相處，應(yīng)分清友情和愛情。
十六歲時(shí)，他自身來到珂山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的`斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最底層，和各個(gè)階層，各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而豐富了他社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，是我們一百年還忘不掉的信念。
我的大學(xué)讀后感9
朋友們！讓我們一起來記住這個(gè)偉大的名字吧！一個(gè)值得我們每一個(gè)人，尤其是成長(zhǎng)中的青少年學(xué)習(xí)的楷模——高爾基！讓我們學(xué)習(xí)他那勤于學(xué)習(xí)、善于寫作、敢于斗爭(zhēng)的優(yōu)秀品質(zhì)！這就是高爾基上小學(xué)時(shí)，家里非常得窮，連一件新衣服也買不起。于是，他只好穿著他的媽媽的皮鞋和外祖母的外套，還有黃色的衣衫，散腳的褲子，這樣一身五顏六色的打扮去上學(xué)。因?yàn)楦郀柣纳詈芾щy，所以他只能用撿垃圾來維持生活。那時(shí)，窮人是很被別人鄙視的，所以一些富家子弟就經(jīng)常嘲笑高爾基。然而，高爾卻從來不拿它當(dāng)一回事。他努力學(xué)習(xí)，終于成為了偉大的'作家。
看到這里，我想到了我們現(xiàn)在的生活。同樣是童年，我們的生活可比高爾基的幸福多了。飯來張口，衣來伸手，天天有新衣服穿，我們真應(yīng)該珍惜啊。高爾基能在那么艱苦的環(huán)境下，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，直至成功。那么我們呢？這么好的生活條件下，如果還不努力學(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起老師和我們的爸爸媽媽了。我想：在前進(jìn)的道路上，一定會(huì)遇到一些坎坷。但是，只要像高爾基那樣，咬一咬牙，絕不放棄，就一定能成功。高爾基的精神值得我們學(xué)習(xí)，高爾基也值得我們尊敬。
我的大學(xué)讀后感10
這一次，我把《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》這三個(gè)高爾基的書看完了，你想不想了解一下高爾基的《我的大學(xué)》吧，那我就說說《我的大學(xué)》吧。
《我的大學(xué)》主要講了高爾基在16歲的那年，高爾基覺得自己要走向?qū)掗煻饷鞯牡缆罚捅尘x鄉(xiāng)，去喀山求學(xué)，不過，他沒錢，想去大學(xué)的夢(mèng)想破滅了，住在一個(gè)小屋子里，只能靠工作來掙錢，高爾基先去了碼頭搬東西，后來，他住在了一個(gè)破爛不堪的大房子里。后來，他改了一個(gè)工作，就是去面包店了去工作，在工作的時(shí)候，高爾基接受到了一封信，上面寫著：外祖母在教堂門口乞討時(shí)從臺(tái)階上摔下來，斷了一條腿，此后第八天就去世了。外祖母在這八天內(nèi)沒去醫(yī)院看病，上面還說，參加這次送葬的.人有一群乞丐和外祖父，還有，外祖父在墳?zāi)骨翱薜盟阑顏砣ァ８郀柣犃耍鋈簧駛：髞恚郀柣J(rèn)識(shí)了大學(xué)生和進(jìn)步人士，讓高爾基開始了新的生活。
高爾基住小屋子、賣苦力、同流浪漢接觸，在面包店工作……在古里·普列特尼奧夫、杰連科夫以及大學(xué)生和進(jìn)步人士的交往中，使他投入了一所廣闊的社會(huì)學(xué)校。
我的大學(xué)讀后感11
今天我讀了著名作家高爾基的自傳體三部曲，《童年·在人間·大學(xué)》這本書是這位大作家的生平自述，也是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，是對(duì)俄羅斯十九世紀(jì)七八十年代的社會(huì)生活所描繪的一幅多彩的時(shí)代歷史畫卷。
高爾基（1868―1936年）前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家，“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者”（列寧語），社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄國(guó)伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城（今高爾基城）。
《童年》故事的主人公是阿遼沙，主要內(nèi)容是：父親去世了，四歲的阿遼沙隨母親來到外祖父家。暴躁的外祖父給阿遼沙幼小的心靈留下最初的創(chuàng)傷，但外祖母卻讓他體會(huì)到愛的`溫暖。外祖父破產(chǎn)后，阿遼沙被送去做學(xué)徒，和貧苦的下層人民生活在一起。他與書交上了朋友，書籍為他打開一個(gè)新的世界。阿遼沙上大學(xué)的幻想很快就破滅了。他進(jìn)入了一所有著廣闊天地的社會(huì)大學(xué)。
高爾基家里很貧窮，爸爸也去世了，從小他就很堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦，不怕累。家里沒錢供他上學(xué)，自己就自學(xué)，他一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，才成為了著名的作家。
他堅(jiān)強(qiáng)的意志，值得我學(xué)習(xí)。
我的大學(xué)讀后感12
今天，我看了《童年在人間我的大學(xué)》這本書的第十章。
這一章主要講了阿廖沙他們樓下搬來了一個(gè)眼睛烏黑的年輕婦人，她帶著一個(gè)小女孩和年老的母親。她身邊經(jīng)常圍繞這一群駐扎在這城里的軍官。每天晚上他們都來夫人這兒跳舞、唱歌、彈琴，一個(gè)叫奧列索夫的來得最勤。“我”經(jīng)競(jìng)主常陪她的小女兒玩，這個(gè)小姑娘非常討人喜歡，她的外婆很愛生氣。
有一次，小姑娘把“我”介紹給了她的母親，夫人要送“我”一份禮物。我說：“您能借我一本書嗎?”夫人爽快的答應(yīng)了，夫人借了我一本普金森的詩集，使我全身洋溢著難以描述的喜悅之情。老太婆罵我我也可以用詩反擊。
從第十章中我知道了讀書要讀適合自己并且很有趣的書，不要讀枯燥無味的'書，這樣書中的知識(shí)才能牢記。
阿廖沙是一個(gè)渴望讀書、熱愛讀書、可以把學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用、聰明、好學(xué)、能適應(yīng)各種環(huán)境的人。
夫人是一個(gè)慈祥、善良、漂亮、有著豐富閱歷和文化底蘊(yùn)的人。
我的大學(xué)讀后感13
我非常喜歡俄國(guó)作家高爾基寫的自傳體三部曲《童年、在人間、我的大學(xué)》，在假期里我又細(xì)細(xì)讀了一邊。越看越喜歡，把它介紹給朋友們。
高爾基生于俄國(guó)中部的尼日尼、諾夫戈羅德城，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學(xué)，十一歲時(shí)就走向社會(huì)，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。十六歲時(shí)，他自身來到喀山，進(jìn)入了社會(huì)大學(xué)，在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入社會(huì)的最底層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而不斷的豐富了他的社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。高爾基酷愛學(xué)習(xí)，在艱苦的勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫作和閱讀。
三部曲最初發(fā)表于1913年，它既是作者童年至青年時(shí)期生平的自述，也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品，是作者根鋸自己親身經(jīng)歷，對(duì)俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活所描繪的一幅生動(dòng)的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的.原形就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活的寫照，也是俄國(guó)人民，特別是處于社會(huì)中下游的勞動(dòng)人民經(jīng)過磨練后走向新社會(huì)的典型。
我的大學(xué)讀后感14
最近，我在家看了本書，叫《童年·我的大學(xué)》，是北方婦女兒童出版社出版的。是著名的作家—高爾基寫的，是個(gè)感人的故事。
這本書主要寫阿列克塞一家人所發(fā)生的事。我看的`是第一章，這章主要寫在一個(gè)昏暗狹小的房子里，阿列克塞的父親永遠(yuǎn)的走了。他的母親跪在父親的旁邊，為他梳理著頭發(fā)，眼淚從眼眶中不停的掉落下來。一會(huì)兒，阿列克塞的母親和姥姥在地上打滾，這是多么感人的一面啊！最后阿列克塞的父親被埋藏在地底下去了，這是使阿列克塞家人最后一次見到父親的時(shí)刻，也是最傷心的時(shí)刻。阿列克塞的家人肯定傷心透了。幾天過后，他們的心情慢慢平靜下來，可母親卻有時(shí)坐在地上發(fā)愣。直到有一天，姥姥的一舉一動(dòng)使母親重新做人。姥姥正在餐桌上，突然叫道：“瓦利婭，你快看看啊！尼日尼！”母親看著終于笑了！從中我懂得了什么叫喜怒哀樂，他們快樂，我也感到快樂，他們傷心，我比他們還要傷心。通過這篇文章，我體會(huì)到不管有什么不開心的事或傷心的事，總會(huì)有快樂的明天的，希望讀過這篇文章的小朋友，也要知道這些道理，這會(huì)讓小朋友們真正的變成懂事的孩子！
我的大學(xué)讀后感15
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的三部曲第3部——《我的大學(xué)》。
這本書講述了在作者十六歲的時(shí)間，便離開自我的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人去喀山求學(xué)。但是作者高爾基并沒有上成大學(xué)，上大學(xué)便成為了高爾基的1個(gè)夢(mèng)想。沒上成大學(xué)，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力，和流浪漢接觸，在面包店上班……后來，事有了一絲轉(zhuǎn)機(jī)，高爾基在和古里。普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾那樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士的'交往中，高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所社會(huì)大學(xué)里，作者歷程了許許多多：經(jīng)受多要素的日常考驗(yàn)，對(duì)人生好處和世界的復(fù)雜性去了最初的探索。
高爾基從小善良懂事，當(dāng)他來到喀山，寄住在1個(gè)貧困中學(xué)生家里。這個(gè)家里便有了三個(gè)小孩，這位媽媽很可憐，高爾基也注重到了這一點(diǎn)，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重，后來，高爾基決定找個(gè)上班，讓這位媽媽緩沖些負(fù)擔(dān)。
《我的大學(xué)》是部自傳體小說，故事節(jié)簡(jiǎn)便，突出。作者用美麗的語言寫出了他成長(zhǎng)的片段。這本書是1923年完成的，作者此時(shí)已有55歲，年過半百。
讀了這本書，我了解了無論什么狀況，多么艱難，也要想方法克服。并且要懂事，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地為他人著想。
【我的大學(xué)讀后感】相關(guān)文章：
《我的苦難，我的大學(xué)》讀后感02-02
《我的大學(xué)》讀后感07-22
《我的大學(xué)》的讀后感02-09
我的大學(xué)讀后感01-29
我的大學(xué)的讀后感10-05
《我的大學(xué)》讀后感【熱】04-07
【推薦】《我的大學(xué)》讀后感04-07
【薦】《我的大學(xué)》讀后感04-05
《我的大學(xué)》讀后感【熱門】04-04