細細品味一本名著后，大家一定都收獲不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《囚綠記》讀后感 ，歡迎閱讀與收藏。

《囚綠記》讀后感 1

　　好一份愛綠深情呀！可天天望著還不夠，只想與它更親近，于是作者將柔條牽進了房間，請大家齊讀8—12段。讀完后，圍繞"作者囚綠枝的直接原因""在囚綠枝過程中作者的心理變化"來展開討論，盡量用原文回答。

　　牽綠枝條的直接原因是什么呢？

　　"拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情"。"借綠色來比喻蔥籠的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗郁的年華。"

　　噢。作者之所以囚綠，是賦予了綠色以特殊的含義，把它比作愛幸福青春，可他卻并未獲得快樂。在囚綠枝的過程中，還有哪些描寫表達了作者心理？

　　心情發現了"生的歡喜";綠枝條卻不領我的情，讓我不快;尤其課文的`第11自然段淋漓盡致地寫出了我的復雜的心情，兩個"漸漸"寫出了我內心的動搖，自責、愧疚悄悄產生，可是綠枝條的固執更讓我不愿放棄，依舊囚禁著它。甚至于因愛而產生的自私、固執的魔念也悄悄生長了。

《囚綠記》讀后感 2

　　《囚綠記》講述作者在北平的一間房后，想把圓窗外的常春藤“占為己有”。但結果，他卻了的自私，讓綠恢復了自由的。

　　綠是生命、希望、慰安、快樂的象征;綠的切特性使孤獨、寂寞、苦悶中的作者了，精神上的激勵。，他地愛著綠。愛綠心切，“囚綠”，這體現了作者對綠的“自私之愛”。綠被囚禁，它的.尖端，總朝著的。固執，追求光明的性格，永不屈服于黑暗，這使作者的心靈受到觸到，最后才會“珍重地開釋”、“祝福”，從中也體現出了作者對綠的“敬重之愛”!

　　綠葉，一枝常春藤，其實“永不屈服于黑暗的囚人”，是綠友，是陽光的孩子。綠色是多寶貴的啊!

　　當作者次遇到鮮艷的綠色時，心里充滿了喜悅。作者的腦海里便了“囚綠”的念頭。，決定卻是錯誤的，常春藤能夠在房間里舒展著柔軟的枝條。作者能夠細細地觀賞它纖細的脈絡、嫩芽，這其實是享受。，當常春藤在房間里伸長的，你可曾有想過，它像這陽光伸張的不快。

　　不過，當作者它失去了青蒼的顏色，柔綠，嫩黃;細瘦，嬌弱的樣子時，作者的過失感到難過。，作者便為這病損的枝葉可憐，他也惱怒常春藤的固執、無親熱。

　　當他下定決心放走“綠”的，它的產生了一絲絲的祝福之情，它也懷著美好的心情，寄托了美好的祝愿!

　　作者離開北平一年后，它的心，卻依然懷念著圓窗和綠友。并且，它還期望著有機會的話，能夠與在見面。

《囚綠記》讀后感 3

　　人人往往喜歡囚住別人，可他卻忘記了是誰真正被囚禁了。天地萬物其實是平等的，只是人往往起主謀或主導作用。其本質都有一樣的向往、追求、執著。可人類還略低一些，因為一般取決于思想沖突，矛盾的促使，往往會改變本質。使其朝另一個方向發展。

　　陸蠡的《囚綠記》是最好的一個例子。一個迷戀綠色的人，視它為生命、希望、安慰、快樂。疲累于灰暗的'都市天空和黃漠的平原。懷念綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水。更是為了它住進了簡陋的公寓。因為外面長著常春藤，喜歡這片綠影。

　　常春藤，眾所周知，它伸開柔軟的卷須，攀住一根繩索，或一莖枯枝，就可以舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變黃，可這并不會改變什么，它纖細的脈絡一直伸長，一種充滿其自然本質所體現出來的美，吸引了人，囚住他的想法便油然而生，好的美景怎能錯過，怎會舍得不去囚住它。

　　于是一個自私的念頭，趁它沒注意，偷偷地把它兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子，為了獨占、接近、更親密。以此來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情，借它來比喻蔥蘢的愛和幸福，借它來比喻猗郁的年華，來為我作無聲的歌唱。它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外面長得更快。它從未放棄過，它的尖端總朝著窗…

《囚綠記》讀后感 4

　　那抹綠，像夜空中的一顆流星，剎那間劃亮了我暗如黑夜的心靈，沿著支離破碎的縫隙蔓延出絲絲亮色，遲鈍了我往日敏感的神經：它實在修補我心靈的裂縫還是在啃噬原來的傷口。

　　攬鏡自憐，默然神傷。一尾小魚默默游過我的眼前，卻在我的眼角留下了魚尾的痕跡，想用人生中的第一根銀絲織成一張網，牢牢地困住它，不讓它肆意在我面前放肆。

　　然而，徒然，無力！

　　法國梧桐寬大的葉子變成一只只枯黃的蝶，舞姿翩躚，落入我的足下，粉身碎骨！我不是多愁善感的人，卻在這沃若的`綠褪色后，情不自禁地生發出飄零之感……

　　突然想到了我曾經的理想：周游世界！而如今的我捆縛在一方小小的天地中，我鮮活如抽芽的生命，就一分一分地消耗在無盡的競爭與紛擾中！

　　囚禁了自己的心，禁錮了我金色的華年。

　　寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒，“囚綠”之語，醍醐灌頂，使我淡然。順自然之天性，求人性之本真，放開心中的魔，何處不是天涯！

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