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當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的草船借箭讀書(shū)心得，歡迎閱讀與收藏。
草船借箭讀書(shū)心得1
自古以來(lái)，總有那么一些人，看到別人的才干比自己強(qiáng)后，不是奮發(fā)向上努力趕超別人，而是心存妒忌，不擇手段地陷害別人。其結(jié)果只能是害人害己。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這種人的'一個(gè)代表。
課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高出自己一著，便妒賢嫉能，想害死諸葛亮。他借口軍中缺箭，讓諸葛亮在十天中造出十萬(wàn)枝箭來(lái)，否則軍法論處。可是諸葛亮卻胸有成竹地說(shuō)只要三天。這令周瑜心中大喜，心想這是諸葛亮自己找死，怨不得別人。可諸葛亮神機(jī)妙算，趁著大霧，用草船從曹操那兒“借”來(lái)了十多萬(wàn)枝箭，使周瑜的詭計(jì)落了空。
讀完了《草船借箭》，我不由得想到了自己。說(shuō)老實(shí)說(shuō)，我自己的心中不也有些妒忌嗎？自己考試考不好，不去分析原因，找出自己倒底錯(cuò)在什么地方，今后更加腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)。相反，卻希望那些取得好成績(jī)的小伙伴們?cè)谙麓慰荚囍卸喽喑鲥e(cuò)，或者出個(gè)大錯(cuò)，讓自己超過(guò)他們。這種想法，就是妒忌心在作怪，是心胸狹窄的表現(xiàn)。現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得十分地慚愧，真是不應(yīng)該呀！
妒忌心這個(gè)東西，害處是非常大的。它會(huì)使小伙伴失去純潔的友誼，使同學(xué)之間心與心的距離變得越來(lái)越遠(yuǎn)。因此，我一定要像諸葛亮那樣，為了大局，遠(yuǎn)離妒忌，與小伙伴們一起，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步，做一個(gè)品行高尚的好學(xué)生。
草船借箭讀書(shū)心得2
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，我最喜歡里面《草船借箭》的故事了。周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的聰明才智，一直想找機(jī)會(huì)鏟除這個(gè)“眼中釘”。在一次喝酒時(shí)，以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，并立下軍令狀。諸葛亮請(qǐng)魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜，諸葛亮帶著魯肅做著船漸漸逼近曹操的水寨，令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見(jiàn)霧大，不敢輕舉妄動(dòng)，只是拼命地射箭，而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫，草船上插滿了箭。諸葛亮高聲喊道：“謝謝曹丞相增箭。”回到東吳，仔細(xì)一數(shù)足有十萬(wàn)支箭，令周瑜自嘆不如。
我非常佩服諸葛亮。他的聰明才智，他的神機(jī)妙算，無(wú)不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓，放棄了悠閑自在的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。而且，諸葛亮之所以能那么順利地借到箭，是因?yàn)樗龊昧顺浞值臏?zhǔn)備工作。
從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準(zhǔn)備。部隊(duì)就是一個(gè)最好的.例子。為了打勝仗，部隊(duì)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練，他們每天5：00起來(lái)跑步，隊(duì)列訓(xùn)練……7：00才吃早飯。他們吃早飯時(shí)也是非常嚴(yán)格的，不準(zhǔn)有一個(gè)人說(shuō)話，只要有一個(gè)人說(shuō)話就讓所有的人站起來(lái)全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練，他們有了良好的習(xí)慣，一旦打仗或完成其它的任務(wù)時(shí)才有過(guò)硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。
不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。這個(gè)故事告訴我們，做好做足了準(zhǔn)備工作，就多一分勝利的把握，做事才能事半功倍。
草船借箭讀書(shū)心得3
草船借箭是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來(lái)為東吳獲得箭。
草船借箭這件事中能體現(xiàn)出諸葛亮的神機(jī)妙算、懂天文，有許多過(guò)人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭，周瑜以為為難了諸葛亮，但沒(méi)想到，諸葛亮卻說(shuō)，三天就能造好十萬(wàn)支箭，還要立軍令狀。不能光說(shuō)有許多過(guò)人之處，體現(xiàn)在哪里呢？就要對(duì)比一下。用魯肅和諸葛亮對(duì)比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說(shuō)出了魯肅想都不敢想的話：“我們只顧飲酒，霧散了，就回南岸。”魯肅是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時(shí)做事謹(jǐn)慎的他，竟然這次如此大意，一定是有過(guò)人之處，而且不是過(guò)人一點(diǎn)兒。
諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章就能體現(xiàn)出來(lái)。
周瑜還不知道諸葛亮神機(jī)妙算，想趁機(jī)殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計(jì)算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會(huì)利用這場(chǎng)大霧借來(lái)十幾萬(wàn)支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中就能看出：“軍中無(wú)戲言！請(qǐng)先生立下軍令狀！”周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬(wàn)之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬！這次，諸葛亮死定了！讓他知道知道我周瑜也有神機(jī)妙算的本事！
草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機(jī)妙算，懂天文、會(huì)地理。魯肅的.認(rèn)真精神、謹(jǐn)慎精神、保守精神，把諸葛亮問(wèn)他借東西的是事不說(shuō)出去。周瑜的小心眼，心胸狹窄。
草船借箭讀書(shū)心得4
羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我讀了以后覺(jué)得對(duì)我很有啟發(fā)。
開(kāi)始東吳和蜀國(guó)結(jié)盟，劉備派諸葛亮去幫忙孫權(quán)，曹軍逼近，東吳的'周瑜說(shuō)我們要和曹軍在水面上做戰(zhàn)，可是我們卻很多的弓箭，周瑜心胸狹窄不能容人，他威脅諸葛亮，要在10天內(nèi)造出10萬(wàn)只箭，諸葛亮早就料到了，他說(shuō)我只用3天就能夠造出來(lái)，還立下了軍令狀。
第3天到了諸葛亮料到晚上會(huì)有云霧，假裝去攻打曹營(yíng)，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，諸葛亮的船上扎滿了草人，箭射上去就會(huì)扎住，所以就有弓箭了。
為什莫許多人又嫉妒心呢？那就是怕別人高自我一籌，當(dāng)別人有了成績(jī)，受眾人尊敬時(shí)，有嫉妒心的人就回去譏諷、造謠、甚至傷害他人，這是一種多么愚味無(wú)能的表現(xiàn)啊~
嫉妒心這個(gè)東西很可怕，它會(huì)使人迷失自我，所以我們要從小就做一個(gè)品德高尚的人。
草船借箭讀書(shū)心得5
我喜歡看許多的書(shū)，可是在這些書(shū)中，讓我最喜愛(ài)的是《三國(guó)演義》中的《草船借箭》。
這個(gè)故事講的是，周瑜妒忌諸葛亮很有才干，就叫他十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，而諸葛亮說(shuō)只需三天，并立下了軍令狀。還請(qǐng)魯蕭幫忙。要了二十條船，三十名軍士和草把子。第三天四更的`時(shí)候，諸葛亮和魯蕭去曹營(yíng)“借”箭。“借”箭成功后周瑜自嘆不如。
他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群。他是如何做到的呢？諸葛亮料事如神、寬宏大度，謙虛禮讓的大將風(fēng)格。使得氣量狹窄、妒才忌能，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。
我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的，如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，鈴聲剛響，曾老師快步走進(jìn)教室，在黑板下飛快地寫(xiě)起了一道思考題說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在拿出2號(hào)本開(kāi)始做黑板上的這道思考題。”我一看題目，信心十足認(rèn)為自己一定能做對(duì)，我心想：這不就是小菜一碟嘛。不過(guò)，我認(rèn)真按著老師的方法去做這道題，想了好大半天，總是卡殼，一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)展，這時(shí)候，曾老師開(kāi)始在黑板上講評(píng)這道題。講完后，我茅塞頓開(kāi)，我剛才的方法只用換一個(gè)角度想就行了呀。
一次，我在一本書(shū)中看過(guò)這樣一則故事，講了一位阿姨開(kāi)了一個(gè)時(shí)裝展，就在時(shí)裝展的前幾天，衣服還沒(méi)有做完，阿姨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，她想到了可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展，沒(méi)想到還受到人們的喜愛(ài)。
讀了這個(gè)故事我明白了，做一件事可以從多個(gè)方面去思考它。
這是我眼中的諸葛亮，這些閃光點(diǎn)也正是他讓我敬佩的地方，值得我學(xué)習(xí)。
草船借箭讀書(shū)心得6
今天，我讀了《三國(guó)演義》中的草船借箭。
這則故事講得是：周瑜嫉妒諸葛亮的才能想陷害他，就命令諸葛亮十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻說(shuō)只要三天就行了，第一天和第二天都沒(méi)有動(dòng)靜，直到第三天起了大霧，諸葛亮帶領(lǐng)士兵乘著滿載稻草人的船出擊草營(yíng)，并擊鼓吶喊，曹操生性多疑，怕有埋伏就命令弓箭手用箭射退他們，于是曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā)，可都落在了諸葛亮設(shè)的稻草人身上。直到諸葛亮準(zhǔn)備回營(yíng)時(shí)，曹操才才知道自己上當(dāng)了，可諸葛亮早就帶著十幾萬(wàn)只曹操的箭船回營(yíng)了。
讀了這個(gè)故事讓我知道了諸葛亮是個(gè)上知天文，下知地理的軍師，他能預(yù)測(cè)三天后必有大霧，這不是知識(shí)淵博嗎？如果沒(méi)有豐富的天文和自然知識(shí)，又如何能做出如此準(zhǔn)確的'判斷呢？以后我也要博覽群書(shū)，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)而不厭，爭(zhēng)取能像諸葛亮一樣神機(jī)妙算。
《草船借箭》也是出自于《三國(guó)演義》，說(shuō)的是蜀、吳兩國(guó)聯(lián)合攻打魏國(guó)期間發(fā)生的一件事情。周瑜和諸葛亮一直不和，周瑜便讓諸葛亮在幾天時(shí)間之內(nèi)造出幾萬(wàn)支箭。沒(méi)想到的是諸葛亮假裝去攻打魏國(guó)，讓箭全部都射在草船上，這樣就可以不費(fèi)吹灰之力就得到了很多支箭。
我認(rèn)為諸葛亮是一個(gè)十分聰明的人，他可以用自己的智慧使想讓他下不了臺(tái)的周瑜聰明反被聰明誤，讓他輸?shù)眯姆诜?/p>
在整篇文章當(dāng)中，我印象最深刻的就是周瑜看到諸葛亮借回十萬(wàn)支箭的那一段，周瑜看到了他借回了這么多支箭，不禁對(duì)他佩服得五體投地。是啊！既然早就已經(jīng)知道他那么聰明，為何還要他下不了臺(tái)呢？
通過(guò)閱讀《草船借箭》，我明白了沖動(dòng)是魔鬼，不能讓自己心生妒火，為了高顯自己的地位而去設(shè)害別人，更應(yīng)該自己好好努力，通過(guò)自己的雙手去換來(lái)他人的關(guān)注。
草船借箭讀書(shū)心得7
今年暑假，我讀了我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，這本書(shū)的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計(jì)草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識(shí)，才智過(guò)人。其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，而是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助大風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦郏梢院芸彀阉麄兯突貋?lái)；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營(yíng)。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的苦讀，潛心研究才能得到的。
讀到“諸葛亮說(shuō)‘怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。’”的時(shí)候，我想：諸葛亮怎么回事？明知是個(gè)圈套，怎么還答應(yīng)周瑜呢？當(dāng)讀到“諸葛亮說(shuō)‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的.兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道，他要是知道了，我的計(jì)劃就完了’”的時(shí)候，我想諸葛亮要這些東西干什么？當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。”的時(shí)候，我想曹操實(shí)在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。
讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬(wàn)支箭借到。我十分敬佩他。
草船借箭讀書(shū)心得8
《草船借箭》是《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事，讀了這篇課文，我的感想頗多。
故事中的.周瑜心胸狹窄，他見(jiàn)諸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害諸葛亮，總想置他于死地，而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。后來(lái)，周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。
讀到這里，一股股敬佩之情在心中油然而生。我佩服諸葛亮的才智，更佩服他豁達(dá)大度的品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對(duì)，但他總是那么從容鎮(zhèn)定，總是那么寬宏大量。可惜，在現(xiàn)實(shí)生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來(lái)說(shuō)吧，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好，有些同學(xué)就心懷嫉妒，他們不但不努力去學(xué)習(xí)，還在背地里說(shuō)長(zhǎng)道短，甚至還要說(shuō)些人家的壞話，吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，搞得同學(xué)之間不能和睦相處。有時(shí)候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學(xué)去斤斤計(jì)較，得理不饒人，非要弄個(gè)我是你非不可。
我想，如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸開(kāi)闊，豁達(dá)大度，那么人與人之間的交往就會(huì)多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會(huì)就會(huì)是多么美好呀。
草船借箭讀書(shū)心得9
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大古典文學(xué)著作之一。故事起于東漢末年的黃巾起義，終三國(guó)歸晉，再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。諸如：“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計(jì)”等。印象最深的是“草船借箭”。
周瑜平日見(jiàn)諸葛亮料事如神，十分嫉妒。一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮三天造好十萬(wàn)支箭并立下軍令狀。周瑜又叫人故意延遲時(shí)間。又叫魯肅去探營(yíng)，諸葛亮請(qǐng)他調(diào)二十條船，每船二十名軍士，二百個(gè)草靶子，船上布上幔子。魯肅沒(méi)把這事跟周瑜說(shuō)，周瑜心中起疑。
直到第三天四更，諸葛亮邀魯肅去取箭。魯肅問(wèn)哪里去取，諸葛亮只笑而不答。船駛往曹營(yíng)。這時(shí)江上大霧漫天。諸葛亮令人將船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)。曹操看見(jiàn)敵軍突然來(lái)襲，江上又大霧彌漫，看不清虛實(shí)，便令一萬(wàn)人亂箭射之。船上插滿了箭，船上軍士喊：“謝丞相箭。”曹操令人追之，可船順風(fēng)行了二十多里了。
諸葛亮對(duì)借箭早已胸有成竹，進(jìn)行了周密的安排。諸葛亮識(shí)天相、曉地理、知己知彼、知敵知友。如果今日無(wú)霧，肯定慘敗；如果魯肅不忠厚守信，他的'計(jì)根本使不成；假如曹軍大膽出擊，就連諸葛亮他自己的性命都保不住，更別說(shuō)借箭了……
從這件事可以看出周瑜為人妒賢嫉能的狹窄心胸，
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們要做一個(gè)做事喲安排的人，其次也要心胸寬廣，能容得下比你厲害的人。如果有人比你厲害，應(yīng)當(dāng)想辦法超越他，而不是設(shè)計(jì)陷害他。
《三國(guó)演義》，以蜀漢興亡為主線，生動(dòng)的地再現(xiàn)了東漢末年至西晉初年那段波瀾壯闊的悲壯歷史。
草船借箭讀書(shū)心得10
自古以來(lái)總有那么一些人，看到別人有才干，比自我強(qiáng)，不是奮發(fā)努力趕超人家，而懷著妒忌之心，不擇手段地去陷害人家，三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。
《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自我一招，便心懷嫉意，總想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為名，生出一計(jì)，讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭否則，軍法論處。由此看來(lái)，周瑜不僅僅妒忌心強(qiáng)，并且還十分狡猾陰險(xiǎn)。然而，足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來(lái)，趁著漫天大霧，用草船從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，使周瑜的詭計(jì)落了空。
有些人為什么會(huì)有妒忌之心呢?那就是因?yàn)榕聞e人超過(guò)自我。當(dāng)別人有了成績(jī)，做出了貢獻(xiàn)，收到眾人尊重和戴愛(ài)的時(shí)候，這種人不是探究別人取得的成績(jī)的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多么愚昧無(wú)能的表現(xiàn)啊!
上星期，我認(rèn)真閱讀了從新華書(shū)店送書(shū)下鄉(xiāng)時(shí)買的`《三國(guó)演義》，反復(fù)看了其中的《草船借箭》，我不由自主發(fā)出這樣的感嘆，同時(shí)也想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺能夠說(shuō)是知識(shí)淵博，名揚(yáng)天下了。可是他在讀小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不好，算數(shù)考試常常不及格。
在這種情景下，他沒(méi)有灰心，更沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人，自我也是人，別人能做到的事，自我也能做到。經(jīng)過(guò)刻苦努力，華爺爺最終成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。此后，華爺爺并沒(méi)有停止腳步，他又發(fā)現(xiàn)并推薦了陳景潤(rùn)叔叔，去摘取數(shù)學(xué)“王冠”上的“寶石”。華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得學(xué)習(xí)啊!
草船借箭讀書(shū)心得11
是懷著妒忌心，不擇手段地去陷害別人。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足計(jì)多謀的諸葛亮處處高自我一招，便心懷妒忌，還想置諸葛亮于死地。周瑜不但有妒忌心，并且又十分狡猾陰險(xiǎn)。諸葛亮揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
我不由得想起數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺能夠說(shuō)是知識(shí)淵博，名揚(yáng)天下了。可是他在讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)也不好，算術(shù)常不及格。在這種情下，他沒(méi)有灰心，更沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人，自我也是人，別人能做到的事，自我也能做到。
經(jīng)過(guò)刻苦努力，華爺爺最終成為舉世聞名的'數(shù)學(xué)家。然而，華爺爺沒(méi)有停止腳步，他發(fā)現(xiàn)了并推薦陳景潤(rùn)叔叔，去摘取數(shù)學(xué)的“王冠”。華爺爺這種刻苦努力的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
以前，我每次考試后，成績(jī)不夢(mèng)想，我不是去分析原因，找與別人的差距，錯(cuò)在什么地方，而是灰心、失望，外加對(duì)優(yōu)等生妒忌，回想起來(lái)，多慚愧。
妒忌這個(gè)東西，害人誤已。我們必須要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。
草船借箭讀書(shū)心得12
三國(guó)期間，曹操率軍攻東吳，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，對(duì)他百般刁難。
周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭。諸葛亮笑了笑，說(shuō)：“十天時(shí)間太長(zhǎng)，我保證三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，如果到期完不成任務(wù)。隨便你怎樣處罰！”周瑜聽(tīng)后十分高興。
隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了許多草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看清楚東西，靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮下令把船一字排開(kāi)，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來(lái)攻打，大霧很大又看不清情景，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人上頭。
就這樣，諸葛亮巧施妙計(jì)。輕簡(jiǎn)便松的就“借”到了箭。
讀了這個(gè)故事，我十分敬佩諸葛亮這個(gè)人物，尤其是他對(duì)天文知識(shí)的`了解，更是出神入化，我想：在古代科技不發(fā)達(dá)的時(shí)候，他居然能把天氣預(yù)報(bào)的如此精確，不怪別人說(shuō)，“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個(gè)道理：把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才是真正的學(xué)到了知識(shí)。
草船借箭讀書(shū)心得13
《草船借箭》寫(xiě)了諸葛亮知天時(shí)懂地識(shí)人心，順利的向曹操借到了十萬(wàn)支箭。
諸葛亮先看天象，知道三天后有大霧，察看水流知道船回來(lái)是順風(fēng)順?biāo)�了解魯肅是個(gè)老實(shí)人，曹操生性又多疑，不會(huì)出兵追趕，所以能借箭成功，因?yàn)樗隽顺浞值臏?zhǔn)備工作。
從中可以看出，要想取得成功，要提前做好準(zhǔn)備。拿軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)吧，軍訓(xùn)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練，我們每天6：00起來(lái)跑步，隊(duì)列訓(xùn)練……7：30吃早飯。我們吃早飯時(shí)也是非常嚴(yán)格的，不準(zhǔn)有一個(gè)人說(shuō)話，只要有一個(gè)人說(shuō)話讓所有的.人站起來(lái)全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練，有了良好的習(xí)慣，我們以后都會(huì)遵守規(guī)矩不亂講話。
大到隊(duì)的嚴(yán)格訓(xùn)練，小到一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作，都是為了打有把握之仗。
每節(jié)課前我們都要做好課前準(zhǔn)備工作，把書(shū)都放在桌上。例如上美術(shù)課要把水彩筆，油畫(huà)棒等美術(shù)工具準(zhǔn)備好；體育課時(shí)，我們要穿運(yùn)動(dòng)鞋，要做熱身運(yùn)動(dòng)……這些準(zhǔn)備工作是為了上好課，學(xué)好本領(lǐng)。
《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗，必然要事前做好準(zhǔn)備工作，如軍訓(xùn)要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，考試前要全面復(fù)習(xí)。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
草船借箭讀書(shū)心得14
我讀了這本《三國(guó)演義》小說(shuō)，這部書(shū)描寫(xiě)的主要人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物都給我留下了深刻的印象，但最令我喜歡的就是其中的兩位英雄――劉備和諸葛亮。
先說(shuō)說(shuō)劉備吧，他受將軍、百姓的愛(ài)戴。劉備的能力總是體現(xiàn)在用人上，拜訪水鏡先生司馬微，進(jìn)而幸得忠實(shí)的'徐庶，最后受此二人指點(diǎn)風(fēng)雪中三顧茅廬，成功請(qǐng)出天下奇才諸葛亮，而后又收服數(shù)位博學(xué)多才的謀士助他抗東吳，戰(zhàn)曹操。他愛(ài)民如子，寧失性命也絕不丟棄漢室百姓，愛(ài)將勝子，看著趙子龍大將抱著阿斗殺出曹軍的重圍，心疼得將親生骨肉棄之于地。一個(gè)做草鞋的能從一無(wú)所有到三分天下得其一，正是因?yàn)檫@些高尚而善良的品質(zhì)贏得了百姓們的愛(ài)戴和將士們的中心。
諸葛亮他不僅善于用計(jì)，而且用兵如神。他熟知天文地理，能文能武、足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他的草船借箭、三氣周瑜、空城計(jì)、七星燈，這些是常人所想不到的，但書(shū)中描繪的諸葛亮卻十分簡(jiǎn)單，身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，他的所作所為給大家一個(gè)很深的印象。
讀完了這本小說(shuō)，使我懂得了做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣才能成就大事，才能成為國(guó)家的棟梁。
草船借箭讀書(shū)心得15
今天，我讀了《三國(guó)演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。
故事主要講周愈想以“造箭”的'名義去暗算諸葛亮。
諸葛亮那足智多謀，神機(jī)妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我們要學(xué)習(xí)諸葛亮，將學(xué)到的知識(shí)在生活中加以運(yùn)用，就像小蜜蜂一樣，把采來(lái)的花蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動(dòng)成果。
諸葛亮的寬宏大量也值得我們學(xué)習(xí)。如果諸葛亮不寬容，與周愈硬碰，他哪能借到箭？如果諸葛亮不寬容，早把周愈殺了；如果諸葛亮不寬容，不出計(jì)謀來(lái)借箭，就會(huì)被周愈陷害了。“忍一時(shí)風(fēng)平浪境，退一步海闊天空”退讓一步，就是為人生開(kāi)拓一片晴空，忍一時(shí)，就是為人生開(kāi)劈一條光明的道路！
另外，作者羅貫中的寫(xiě)作手法也非常值得學(xué)習(xí)。瞧，他運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理，神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)了許多與眾不同的人物。如，心胸狹窄，嫉能的周愈；神機(jī)妙算，足智多謀的諸葛亮；生性多疑的曹操……書(shū)中的人物好像都走出來(lái)了，與我們“親密接觸”了！
讓我們都讀讀《三國(guó)演義》等名著吧，里面的人物栩栩如生，故事引人入勝，讀了令人受益匪淺啊！
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