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認真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的假如給我三天光明讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如給我三天光明讀后感1
坐于窗前，斟一杯好茶，捧一本好書。以朝陽藍天為伴，讓茶香書香作陪安安靜靜閱讀是我最喜歡的事。
閱讀，能使人靈魂散發香氣，當我對閱讀有了這樣一種感悟后，便沉迷其中。最近，我最迷的是《假如給我三天光明》。
海倫凱勒，美國女作家，《假如給我三天光明》是她的自傳，寫盡了她一生的苦難、奮斗與快樂。
在旁人眼中，海倫的一生從一歲半起便是不幸的'，海倫的文筆輕松，但是卻激起讀者的憐憫，海倫變成盲人后的生活非常艱難，她逆風而上，即使雙目失明，也努力去感知世界；即使雙耳失聰，也要＂聆聽＂大自然。因為她用心享受生命，用知識改變命運，才創造出后來的輝煌成就。試想，若是當初海倫消極抑郁，自暴自棄，或許她就以一個普通殘疾人的身份泯滅在蕓蕓眾生之中了。
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色進行了描寫，使人很難相信出自一位盲人之筆；她去騎馬、劃船、滑雪橇，甚至一人月夜泛舟她用充實填滿了一生，用溫暖的“目光”，去看待每一個人。
《假如給我三天光明》之所以能成為名作，不單是因為其本身的藝術價值高，更是因為海倫已然成為樂觀向上、不屈服命運的代名詞。
貝多芬四十六歲完全喪失聽覺，卻創造出了傳世樂曲；史鐵生二十歲因病癱瘓，卻用雙手寫下不朽文字。
“蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》”古今中外，有多少名人，偉人，遇挫而發奮，以后天之努力補先天之缺陷！如今身體健全，教育條件優越的我們，又有什么資格叫苦叫累，不努力學習呢？
舟逆水而行，人遇挫而達；讓我們逆流而上，踏上光明的征程！
假如給我三天光明讀后感2
“書籍是人類進步的階梯”。讀書能教會我們許多知識，還能讓我們懂得許多做人的道理。這個暑假中，我閱讀了許多書，但對我印象最深刻的一本書就是海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》了！
這本書講述了一個生活在20世紀，度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光無聲無語孤獨歲月的弱女子生活故事。然而，這樣一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，為無數身體上有缺餡的人送去了溫暖。
讀完了她的故事，我覺得這簡直是太不可思議了！身為一個殘疾人，竟然創造出了如此偉大的.成就！海倫·凱勒曾經說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”她雖然身體殘疾，但通過堅持不懈的努力，在安妮·莎莉文的教導下，克服了自己倔強的習慣，在朋友的關懷下，家人的鼓勵中，克服種種困難，一點一點地從黑暗中走向“光明”。
因為她有了這種堅定的信念和頑強的意志，一切的困難和挫折在她眼前都不成問題，從而取得了一次又一次的成功。而我碰到一點小事就輕易地放棄，沒有意志和不服輸的精神。記得有一次，我碰到一道題，看了題目后覺得有些難，于是沒有思考，我就選擇了放棄。跟海倫·凱勒比比，我真覺得慚愧。
海倫·凱勒是我學習的榜樣，我要學習她那種不屈不撓，不怕困難、樂觀向上的精神！
假如給我三天光明讀后感3
我是一個健全的人，我擁有明亮的眼睛，靈活的四肢。我的世界里有陽光，有鮮花，有音樂，還有許許多多美妙的事物。我從沒想過，假如自己雙目失明會怎樣。看完《假如給我三天光明》一書，我不禁感慨萬千。
這本書的主人公海倫·凱勒的世界是個無聲、無語、無光明的世界，這時，我不禁忍不住問自己，假如給我三天黑暗會怎樣呢？也許我會自暴自棄，也許我會不再學習，不和任何人交往，把自己的生活搞得一團糟。
而海倫卻沒有這樣，雖然她被困在一個黑暗和寂靜之中，卻從來沒有放棄過。她耐心地接受著安妮沙利文老師的教導，一天一天拼命通過自己的觸覺學習單詞，反反復復練習拼寫，當她第一次知道“water”就是“水”的時侯，她終于開悟了，終于明白了各個單詞的含義，于是，她開始如饑似渴的'閱讀。可這樣聽不到聲音，看不到口型的學習談何容易，終于奇跡般的學會了說話，學會了與人交流。
當他清晰地叫出“爸爸媽媽”時，她的父母感動得流下了眼淚。她還自考了大學的所有課程，考入了哈佛大學拉德克里夫學院，并以優異的成績獲得了博士學位。
這是一般人都無法做到的。作為一個健全人我們應該比她做得更好。可是，我們卻常常會在失敗時自暴自棄，會在成功時驕傲自滿。而海倫呢，她總是在成功的時候勉勵自己，在失敗時又始終抱著樂觀向上的思想，正是因為她這種堅韌不拔的毅力，使她獲得成功的同時也獲得了許多朋友。
和海倫相比，我們是健康的，我們每天幸福地生活著，快樂地學習著，無論是在順境還是在逆境，我們都應該以海倫為榜樣，像她那樣做個樂觀向上意志堅強的人。
假如給我三天光明讀后感4
在二十世紀美國有一位盲聾女作家海倫·凱勒，在她的筆下寫出了簡樸又不平凡的一生。
海倫·凱勒是位成功又偉大的女性，她自己生活在無盡的黑暗中，卻給世界帶來了無限光明。
書中有兩個點給我很大的觸動：一是海倫老師在一次偶然的機遇下，把自己的經歷拍成電影。我們要知道她不是為了出名去拍電影，而是懷著一個鼓勵、關心盲人的初衷去做這件事情。在她自身條件下拍電影是件很不容易的事情，但她還是勇敢地堅持下來了，她這種無私奉獻的精神我深深地感動了。
這讓我想起到我畫畫時的場景，有一次，美術老師讓我們畫一個素描盤子，盤子上呈現出松軟面包，面包旁邊還得有一個長把小刀，這幅畫聽著簡單，但畫起來得需要很大的毅力。剛開始反復擦拭，不是因為畫的不標準，就是搭配不當，在我快要灰心的`時候，便想到海倫老師，在她雙目失明而且是個聾啞人的情況下，她都能克服種種困難，不怕艱辛，勇往直前，何況我一個四肢健全，各方面條件都很好的人身上，還有什么困難是克服不了的呢。于是我鼓起勇氣，做出了一副畫不好不罷休的樣子，最終“功夫不負有心人”，我畫出了一幅惟妙惟肖的松軟面包。
書中給我另一個觸動點是：海倫老師身患殘疾，卻比正常人更堅強、更善良，生活得更充實，更珍惜自己的生命，更珍視人類的友愛和大自然的美好；而大多數人雖然五官、肢體健全，卻把身體的天賦當作一種方便，而不當做“充實生活的手段”，在懶惰散漫、渾渾噩噩中度過。
海倫·凱勒的故事告訴我們，要珍惜光陰，珍惜人世間一切美好的事物，追求知識，追求道德完善，并且不被任何困難打倒。
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