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當閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀狼牙山五壯士有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀狼牙山五壯士有感 篇1
“當須徇忠義，身死報國恩”，狼牙山五壯士用他們的生命來報效祖國。
1941年9月，3500余敵軍向我晉察冀根據地發動秋季大掃蕩。八路軍7連6班的5名戰士馬寶玉、葛振林、胡德林、胡福才、宋學義為了掩護機關、部隊和群眾轉移，把大批敵人引上了狼牙山。經過5個多小時的激烈戰斗，在斃傷90多名日本鬼子之后，他們打光了子彈，扔光了石頭，英勇跳崖。
這五位英雄是用他們的一腔熱血報效了祖國。
為了今天的中國，還有無數的英雄也像他們一樣為國家奉獻了滿腔的熱血。
中國導彈之父——錢學森，在新中國成立后，放棄了美國優越的條件，冒著生命危險，義無反顧地回到了祖國，學以致用，為我國的航天和導彈事業做出了杰出的貢獻。
雜交水稻之父——袁隆平，一生專注于雜交水稻研究，大大提高了水稻的產量，解決了全中國甚至全世界的饑飽問題，造福了全人類。
諾貝爾獲獎者——屠呦呦，全身心投入疾病的防治研究，默默耕耘，無私奉獻，為人類健康事業做出了巨大貢獻。
新時代楷模——張桂梅，為了改善孩子們的生活和學習狀況，節衣縮食，嘔心瀝血，培養出了一批批優秀的人才。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，無數的.中華兒女懷著一顆赤子之心，立志報效祖國，并為之奮斗終生。他們的奉獻精神深深感動了我，我也要向他們學習，為中華之崛起而讀書！
“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步。”努力吧，少年！為了國家的富強和進步，貢獻我們的一腔熱血！
讀狼牙山五壯士有感 篇2
讀了狼牙山五壯士這篇課文，我十分敬佩這五位英雄，為其中三位英雄的犧牲而感到惋惜。
七連的五位戰士為了掩護群眾和部隊撤離。七連六班的五位戰士一邊痛擊敵人，一邊有計劃的大的部分敵人引上狼牙山。在狼牙山上留下了許多敵人的尸體。可是后來，他們他們的彈藥打光了，班長馬寶玉也負傷了。但是馬寶玉看見了地上的石頭，大叫一聲：“用石頭砸！”上來的一大撥敵人都被砸死了。最后，七連六班的五位壯士都一個一個的跳崖裝烈犧牲了。
這五位壯士，是值得千千萬萬使人敬佩的。他們為了完成任務，奮不顧身。最后跳崖的'那一刻，還喊：“著打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”
這篇課文讓我想起了自己小時候爺爺給我講過王二小的故事。那一次，日本人來到了王二小所住的一個小村莊。王二小把日本人帶進了敵人的埋伏圈，敵人被八路軍殲滅，可是年幼的王二小也犧牲了。
讀狼牙山五壯士有感 篇3
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文之后，我很感動。
課文主要講述了抗日時期，八路軍七連六班的五個壯士為了掩護群眾和部隊主力的轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最終五位壯士把敵人引到了狼牙山頂峰，跳崖犧牲。五位壯士面對死亡，英勇不懼。
五位壯士的英雄事跡深深的感動了我。我覺得頂峰殲敵那一段很是令人感動。當五位壯士彈盡糧絕，瀕臨絕境時，他們并沒有向敵人投降，而是臨危不懼，不屈不撓的用石頭攻擊。像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，戴著中國人民的仇恨，石頭狠狠的向敵人頭上砸去。
《狼牙山五壯士》使我想到了一位偉大的政治家——林肯。
林肯在當上總統之前，經歷了許多挫折。當上總統后，由于是鐵匠的`兒子，受人侮辱。他的一個手下在紙條上寫了“笨蛋”傳給林肯。林肯看后，不但沒有生氣，反而幽默地說道：“我們這里只寫正文，不記名。而這個人只寫了名字，沒寫正文。”生下來一無所有的林肯，終其一生都在面對挫折。他曾經絕望至極，但從來沒有放棄人生這場跳高比賽。
我們一定要珍惜今天的和平，幸福的生活。學習五壯士不屈不撓，不怕犧牲。在成長的道路上，我也要不怕挫折，克服困難。
讀狼牙山五壯士有感 篇4
如果有兩條路供你選擇：一條能保住你的性命，可是大家都會喪失性命，另一條路會讓你走上絕路，但能保住大家的生命，你會選擇哪一條？
人貪生怕死是常情，但狼牙山五壯士卻譜寫了一首可歌可泣的英雄樂章。
那是1941年，七連六班的五位壯士接受了掩護群眾轉移的任務，他們把敵人引上了三面絕路的狼牙山，接著和敵人展開了一場殊死拼搏。最后，日軍傷亡慘重，五位壯士勝利完成了任務，望著陡峭的'懸崖，毫不猶豫地縱身跳下。五位壯士面對死亡，英勇無畏。
五位壯士面對死亡英勇無畏的英雄氣概深深地感動了我。我覺得頂峰殲敵那一部分觸碰我心。當戰士們爬上頂峰時，殲敵的熱血頓時涌了出來，投下去的石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，往日軍的頭上砸去，戰士們對日本兵恨得咬牙切齒，他們的英勇精神讓我也熱血沸騰。
最后，五位壯士在引誘完敵人，沒有想著去追趕大部隊，而是為了不暴露大部隊的位置，把自己生死置之度外，英勇地縱身跳下懸崖。五位壯士為了民族的解放事業，無私的獻出生命，毫不畏懼、不怕犧牲的精神值得我學習，他們在我心中筑起了一座不朽的豐碑。
戰士們拋頭顱，灑熱血，才換來了我們今天幸福美好的生活。如果我們現在不努力學習，怎么能對得起先輩的英靈？所以，我們要刻苦學習，認真鉆研，努力的做好每一件事，當好祖國未來的接班人，讓祖國在我們這一代人的手中變得繁榮富強。
狼牙山五壯士的英勇精神給了我勇氣和力量，讓我對困難不再退縮，而是勇往直前。狼牙山五壯士堅強不屈的精神，是我心中永遠的豐碑！
讀狼牙山五壯士有感 篇5
今天，我細細品味了《狼牙山五壯士》這篇充滿激情的文章，可是，這個故事的結尾卻是悲壯的。它讓我有了許多的感想。下面，我把看完這個故事的感想給你們說說吧。
《狼牙山五壯士》這篇文章講的是：一九一四年的秋天，日寇向根據地大舉進犯，七連決定向龍王廟轉移，把掩護軍隊的重任壓在了六班身上。為了掩護軍隊，他們毅然把日寇引上了狼牙山頂峰——棋盤陀。最后在彈盡糧絕的情況下，跳崖而死。從全文可以看出日寇的可惡和侵占中國的野心。當我讀到“子彈沒有了，就用石頭砸”時，我的眼睛濕潤了，多么強烈的愛國情意啊！他們不怕困難、不畏艱險，甚至不惜生命。而我呢，幾乎是一遇到困難就退縮。這樣，我多么對不起戰士們付出的生命啊！是他們從這中國的大地上趕走了死亡與戰爭，是他們為了我們現在的美好生活在與敵人戰斗，是他們讓我們有了現代的`幸福生活，所以我們遇到困難不要退縮，要前進！要有釘子的“鉆”勁兒才可以。難道你的目的地在遠方，你就不去了？難道與目的地就隔了一條河，你就不去了？這不行的，所以要擊敗一切困難，想盡辦法地前進！
通過這篇文章我明白了一個道理——少年強，則國強，少年弱，則國弱。讓我們一起努力，做一個強國的少年！
讀狼牙山五壯士有感 篇6
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我的心情久久不能平靜，對五位壯士充滿了崇敬之情。
這篇課文講述了1941年秋，七連六班五位戰士接受了掩護群眾和連隊轉移的人物，痛擊敵人，最后英勇跳崖的故事。
當我讀到六班只有五位戰士，卻擊退了一批又一批敵人，寧可跳崖也不暴露群眾和連隊主力的位置，我不禁感嘆這是多么英勇無畏的英雄氣概呀！
中國古代文學家司馬遷說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。毛主席說：為人民利益而死就比泰山還重。我想五位壯士的犧牲就是比泰山還重啊。此時，許多令人敬佩的身影出現在我的眼前：趙一曼、董存瑞、張思德他們有著平凡人的血肉之軀，卻甘愿為了新中國將一腔熱血灑在了祖國的'大地上。
今天我們的幸福生活就是這些革命先烈用鮮血換來的，我們怎能不珍惜呢！想到這兒，我不禁有些臉紅。從小在蜜罐里長大的我，吃不了一點苦。從今以后我下定決心，以各位革命先烈為榜樣，嚴格要求自己，做一個自強自立的孩子。
總之，《狼牙山五壯士》這篇課文使我受益匪淺，五位壯士的英雄事跡將永遠銘記在我的心中！
讀狼牙山五壯士有感 篇7
看了這篇《狼牙山五壯士》的文章，我深受感動。
這篇文章記敘了抗日戰爭時期，這五位英雄為了掩護群眾和連隊主力轉移，把敵人引上狼牙山絕壁，最后勝利英勇跳崖。五位壯士當時心中只有一個念頭：只要能保護群眾和連隊主力轉移，自己雖然是犧牲了，但是很值得。
五位壯士為了別人的利益，自己卻英勇犧牲了。他們明知去了就是必死無疑，難道他們“明知山有虎，偏向虎山行”的精神不令人欽佩如果沒有那些真實的鏡頭，詳盡的文字，殘破的遺跡，我們簡直難以相信過去中國的屈辱。歷史終究是歷史，雖然過去了，但不會消逝得無影無蹤，歷史留下的不僅是一堆資料，幾塊碑刻，數處遺址，記住歷史，可讓后人知恥而后勇，催人奮進。
從一八五幾年到解放前，沉重而痛苦的回憶，給予我們太多的`憂傷和思索，我們不應該，不可以更不可能忘記，刻在中國近代的鏡頭，側面或片段，雖然斑斑點點卻瀝瀝在目：從鴉片戰爭，掠賣華工到火燒圓明園……我們在此刻必須反思，為什么那么多的災難降臨在我們的國家，為什么我們的國家受盡外國列強的欺凌，歸根結底，就是我們的國家太落后了，落后就要挨打，這是永遠不變的道理。
要是我們能像五位壯士那樣擁有臨危不懼，不屈不撓的精神，我們的國家會更強大。
我們現在唯一能做的，那就是學好本領，鍛煉好身體，長大后為祖國貢獻出一份微薄的力量，那就是對祖國最好的回報！
讀狼牙山五壯士有感 篇8
最近，我們學習了一篇文章，叫《狼牙山五壯士》，這篇文章催人奮進，五壯士那種精神久久留在我心中。
《狼牙山五壯士》講述的是抗日戰爭時期，我軍的七連奮力抵抗向狼牙山區進犯的日軍，奮戰了一個多月時，由于敵我懸殊，所以七連決定向龍王廟一帶轉移，掩護的任務就交給了六班，六班為了拖住敵人，把他們帶向通往狼牙山的路，六班當時只有五個戰士呀！敵人有那么多人馬，他們得有多大的勇氣呀！最終，五壯士英勇地跳下了狼牙山。
五壯士是多么英勇呀！他們本來完成掩護任務后，可以往主力轉移的方向走的，可是他們想到這樣很容易把跟在身后的鬼子帶到主力轉移方向的，他們毅然決定向通往懸崖的狼牙山山頂走，這可是一條死路呀！也就是說，如果這樣走的話，他們只有兩個選擇：要么當俘虜，要么就死，他們得有多大的決心？當他們走到狼牙山山頂，快要跳下去時，他們想的.還是國家！他們具有一種不怕犧牲，勇敢頑強，把別人的生命放在第一的精神。
在我們身邊，也有這樣的人，像抗洪抗災戰士，他們冒著生命危險，筑起一道道“人墻”抵住災難、洪水的侵襲。他們冒著生命危險，捆著安全鏈營救那些落在危險地方的人們。他們同樣具有勇敢的精神！醫生同樣也是這樣，還記得三年前的“非典”嗎？這種病毒奪去了很多人的生命，醫生們卻義無返顧地搶救著那些病人。可是，如果醫生也傳染起了，怎么辦？他們不也就變得很痛苦了嗎？他們同樣有把別人的生命放在第一，不怕犧牲的精神！
正是由于有狼牙山五壯士這種不怕犧牲、為國家著想的人，我們現在才會有這樣美好的生活，讓我們在享受美好生活的同時，不要忘記壯士們那英勇的名字吧！
讀狼牙山五壯士有感 篇9
讀了《狼牙山五壯士》一文，我深深體會到五壯士舍己為人的愛國精神；也深深體會到了他們戰勝困難的精神力量。
這篇文章主要內容是：在1941年秋月，日本進犯中國，把任務給了六班五位勇敢的.壯士，他們為了國家，舍去了自己的生命，在勝利完成掩護任務后，他們壯烈跳崖。
五壯士堅持不懈的愛國精神深深打動了我，想到了平時自己不會寫的作業放在那幾天都不想動，一些事做到一半了也會放棄；再想想五壯壯士為了國家可以付出生命，真是令人敬佩啊！
學習了這篇課文后，我也慢慢有了一些改變。有一次，數學的一題擴展題“擋”住了我，正打算合上書，忽然想到了課文：如果五壯士也像我一樣會怎么樣？我們還能有現在的生活嗎？想到這，我便有了一股克服困難的力量。我靜下心來，重新拿起書。經過我的不懈努力，那道題終于被我“推”開了！我成功了！
今后，我也會把這種勇敢無畏的精神傳播出去，讓每個人心中都有滿滿的挑戰困難的勇氣和力量！
讀狼牙山五壯士有感 篇10
讀了<<狼牙山五壯士>>這篇課文，我深有感觸。這篇課文記敘了抗日戰爭時期八路軍某部七連六排的五位戰士，為了掩護群眾和連隊主力轉移，誘敵上山，英勇殺敵，把敵人引上狼牙山，最后武器用完，為了不落入敵人手中英勇跳崖的故事。
這篇課文通過記敘狼牙山五壯士的故事，贊揚了抗日英雄們為祖國為人民用于犧牲的大無畏精神。表現了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人用于犧牲的革命精神和英雄氣概。啊！五壯士多么偉大啊！
這篇課文使我想到了另一個用于犧牲的偉大戰士——邱少云。邱少云是一位中國志愿軍戰士。一次上級派邱少云所在的部隊去突擊敵人，突然美軍發射的`一顆燃燒彈落到邱少云旁邊，一眨眼，他身上的草燒著了，邱少云趴在那里一動也不動，他只要翻個身，就可以把火壓滅。可是，他一動敵人就會發覺，戰友們就會遭到很大傷亡。為了戰友的安全，他爬在地上，一動也不動。最后獻出了自己年輕的生命。
啊！這種勇于犧牲的革命精神多么偉大，讓我們記住有這種精神的人吧，他們的肉體雖然死了，可他們的精神永遠活在我們心中。
讀狼牙山五壯士有感 篇11
“打倒日本帝國主義!”“中國共產黨萬歲!”“五壯士那驚天動地、氣壯山河的聲音似乎還在我耳畔回蕩，久久不能散去。五壯士用他們寶貴的生命，譜寫了一曲壯烈的英雄之歌。”
《狼牙山五壯士》講述的是：1941年秋，七連六班的五個戰士接受了任務，為將敵人消滅，他們將敵人引誘上山，為了保證群眾和主力部隊的安全，他們選擇了將敵人引上絕路，并與他們同歸于盡，最后，五位戰士寧死不當戰俘，便一一相繼往懸崖下跳。他們的那種以寡敵眾、英勇無畏的精神深深地烙在了我的心上。
讀完這篇文章，我敬佩五壯士那英勇無畏、以寡敵眾的精神，痛恨日本侵略者的可惡以及無恥。
不知道你們知不知道“南京大屠殺”，在1937年，日本侵入南京，殺的殺，搶的搶，燒的燒。30萬的同胞全部喪生，日本在當時實行了“三光政策”，所謂“三光政策”就是指“燒光”、“殺光”、“搶光”。可是讓人沒想到的是，在二十多年后的今天，我們居然找到了一位南京大屠殺的幸存者!據幸存者回憶說：“日······日本人就像是······像是惡魔降臨了一般，到處都是血淋淋的，老人和孩子一個個都被殘忍地殺害，婦女被侮辱，到處都是叫喊聲······每一個日本人的手上都沾滿了中國人的鮮血!”
看到這里，我不禁感到無比的`憤怒、悲痛與憎恨，他們奪去的可都是一條條活生生的生命啊!但同時，這也讓我更加的敬佩五壯士那英勇無畏和以寡敵眾的精神，他們，是我們國家當之無愧的棟梁!
讀狼牙山五壯士有感 篇12
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我在心目中無限的敬佩這五位豪壯勇敢；舍身取義的大英雄——五壯士。
課文記述了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五位壯士，為了掩護群眾和部隊主力轉移，誘敵上山，殲殺敵人，而面臨著懸崖絕壁，不惜英勇跳崖。
五壯士機智勇敢，他們可以為自己的國家做更多的事，保家衛國是他們的職責。甚至可以活命，可他們卻為了部隊和群眾們，不管自己死活，做出了一個任何人都做不了的決定——為民跳崖。說到這里，為什么選擇跳崖呢？是因為他們怕死嗎？那就錯了，本來他們完成了任務，可選擇了再次掩護，使群眾和部隊主力得到了安全。
這篇課文使我想起了舊中國曾蒙受的屈辱和我們新時代的生活。記得在1894年中日甲午，中國戰敗。中日簽訂了《馬關條約》日本帝國主義遼東半島，澎湖列島；臺灣島；日本商船可以隨便進入我們中國的領土，殺人放火，為所欲為。要是沒有五壯士和中國的烈士們，我們中國的一切何來……何來……呀！這本應是我們中國自己的地盤，卻讓這些外界人隨便侵入，任意破壞，任意殺人……日本帝國主義簡直連豬狗也不如。再回頭想想以前的親朋好友們有我們現時代那么好么？魚肉米飯樣樣沒有，每天只能啃饅頭，挨白粥，一天到晚忙個不停才能有的吃。比起我們如今！
如今的.新中國，都是我們中國自己的偉人和英雄們創造的，時刻不要抹殺日本侵略者的無限可惡。
讀狼牙山五壯士有感 篇13
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我非常震撼。震撼他們濃厚的愛國之情和與敵人血戰到底的精神。
“狼牙山五壯士”是在抗戰時期，在河北地區抗擊日偽軍飛五位英雄。他們分別是馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才。在戰斗中，他們擊退了步步緊逼的.日偽軍，又把他們引上絕路，最后英勇跳崖，壯烈殉國。
我不禁心里一怔——是什么，讓他們克服一切困難、險阻，把敵人引上絕路？是——愛國之情。而在我們的生活中，如果遇到一些困難，我們就應該努力擊敗它，不畏它。
小時候，媽媽總說：“在你遇到困難時，不要害怕，要去擊敗困難。”我想：爸爸媽媽不會幫我解決困難嗎？我問：“媽媽，你不是說過你會保護我的嗎？我的困難您不是會幫我解決嗎？”媽媽笑笑說：“孩子，你還小，不懂。等你長大了，你要去獨闖一片天地，到那時候，你就要獨自面對困難、坎坷。那時你就要不畏艱險，好嗎？”我爽快地答應了媽媽。
9歲那年，媽媽讓我學習游泳，可我并不喜歡游泳。媽媽告訴我：“游泳時一項求生技能，你不是答應過媽媽要克服困難嗎？”我不情愿地點了點頭：“好吧！”我知道，對我來說，這是個挑戰。在學游泳時，我常會想起媽媽說的那句話——要克服困難，擊敗困難！經過幾番苦練后，我終于學會了游泳。
從學游泳中，我學會了擊敗困難。在遇到困難時，我們要努力擊敗它、克服它。五壯士百折不撓的精神，不正是我的學習的榜樣嗎？我們應該不畏挫折，排除萬難！
人生，就像一只小船，總會遇到驚濤駭浪。總有一天，我們要獨闖一片天地，去克服困難，擊敗困難！
讀狼牙山五壯士有感 篇14
狼牙山五壯士分別是班長馬寶玉、副班長葛振林、戰士胡德林、胡福才和宋學義。他們為了掩護連隊和群眾轉移，把敵人引上狼牙上棋盤陀的懸崖絕壁，最后英勇跳崖。
這五位英勇的戰士，不顧自己的安危，他們為了讓主力遠去轉移，把敵人引上絕路，可同時也說明把他們自己引上死路，但是他們一點也不怕，視死如歸。因為他們腦子里放的不是自己，而是群眾和部隊主力。他們舍小家，為大家。勇于奉獻，他們讓我感到十分自豪和驕傲，因為中華民族有這樣有志氣的人，是十分好的。但今我們可惜的是，五壯士最后因為彈盡糧絕了，所以英勇跳崖了，可他們在最后關頭也不忘喊出自己的口號，他們，他們堅強不屈。最后還是有兩位戰士幸運地活了下來，這讓我感到十分高興,因為中華民族中的英雄人民獲救了。五位壯士是十分英勇的，讓祖國人民十分自豪。可我卻不是這樣，因為有一次，我在做一張數學卷上面有一題說可以選作，做了可以加分我看了一下這題目有點難，于是我便不想做這個選做題，但我又想要這分，我試著做了做，可做不出，我想：算了反正是選做的.。媽媽看到了知道我不想做便對我說：“你不做了？”我隨便應了一句：“不做了，太難了！”于是便看電視去了。其實我們也可以成為想五壯士一樣的人，因為我們是祖國的脊梁，所以只要我們努力學習，突破困難不輕易放棄，才能為祖國爭光，祖國才會強勢，讓外國人欺負不了我們。
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