- 相關(guān)推薦
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《凡卡》課文讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《凡卡》課文讀后感1
明月高懸在碧如秋水的天空中。夜，已經(jīng)很深了。但是平時(shí)貪睡的我卻久久不能入睡。凡卡·茹科夫的形象一直浮現(xiàn)在我的眼前。
俄國(guó)著名小說(shuō)家契科夫在《凡卡》這部作品中塑造了一個(gè)九歲兒童由農(nóng)村到城市做學(xué)徒的悲慘遭遇。
當(dāng)我讀到：“我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了。”時(shí)，我感到空氣仿佛凝固了，父母的愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的傘；父母的愛(ài)是溫暖的屋檐；父母的愛(ài)是冰山下的火種。凡卡這么小就失去了父母，他是多么的可憐，多么的無(wú)助。他的苦該向誰(shuí)述說(shuō)呢？
當(dāng)我讀到：“吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板才大吃大喝。”時(shí)，我驚訝極了，凡卡每天被沉重的活壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但是吃的東西只有這么一點(diǎn)兒。而我們呢，父母每天不停地變換著花樣給我們煮東西吃，我們還挑肥揀瘦。
讀著讀著，我的眼淚不禁奪眶而出；讀著讀著，我的眼前浮現(xiàn)出了小凡卡悲慘的生活情景：仿佛看到了故瘦如柴的.凡卡，正在被狠心的老板用皮鞭抽打著；仿佛看到了小凡卡縮在過(guò)道里過(guò)夜的情景……
無(wú)疑，這一切都是不同社會(huì)制度所造成的。凡卡生活在資本主義社會(huì)，窮人只能忍受痛苦。我們生活在社會(huì)主義國(guó)家，少年兒童是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的希望。
夜，越來(lái)越深，越來(lái)越靜。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠。同樣的年齡不同的命運(yùn)，更激起我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)自己擁有的幸福時(shí)光的無(wú)比珍惜。
《凡卡》課文讀后感2
《凡卡》，是我最喜歡的文章之一。但凡我有空，就喜歡把它讀上一讀，看上一看。
《凡卡》一文借小凡卡給爺爺寫(xiě)信這件事，敘述了凡卡的悲慘命運(yùn)。看著看著，我的眼睛不禁濕潤(rùn)起來(lái)。我的眼前仿佛浮現(xiàn)了小凡卡悲慘生活的一幕幕情景：凡卡那骨瘦如柴的身體、老板娘用魚(yú)嘴戳他的臉；我仿佛看到了小凡卡蜷縮在過(guò)道里過(guò)夜的情景，我仿佛聽(tīng)到了小凡卡在聲聲呼喚：爺爺……您最慈悲了，快樂(lè)救救我吧！我想回家了……
這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲凄凄的呼喚，竟發(fā)生在一個(gè)九歲的孩子身上，他的遭遇仿佛一把剪刀刺痛了我的心。我真想走進(jìn)書(shū)里，拉起小凡卡的手，對(duì)他說(shuō)：“凡卡，別哭，我?guī)闳フ覡敔敗！笨蛇@是不可能的，我只有在夢(mèng)中尋找他，安慰他。
凡卡小小年紀(jì)就失去了親人的`疼愛(ài)，他的童年本該是開(kāi)心無(wú)慮的，但卻因生活的窘迫，只能去做學(xué)徒，失去了健康快樂(lè)的童年。像凡卡這樣的窮孩子，在社會(huì)里，只有死路一條。
再看看我們這些生活在蜜罐里的孩子，我們是多么幸福啊！老師的教育培養(yǎng)，親人的細(xì)心呵護(hù)，讓我們健康成長(zhǎng)。
在社會(huì)主義里，無(wú)疑，這一切都不會(huì)發(fā)生。凡卡生活在資本主義社會(huì)，窮人只能忍受痛苦，我們生活在社會(huì)主義國(guó)家，人民當(dāng)家作主，兒童是祖國(guó)的花朵，受到人們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。如此幸福的我們，怎能不努力學(xué)習(xí)，怎能辜負(fù)祖國(guó)和人民的期望？
在凡卡的對(duì)比下，我希望我們少年兒童要更加勤奮刻苦，熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)今天這幸福美好的生活！
《凡卡》課文讀后感3
今天，我們學(xué)了一篇很長(zhǎng)的課文——《凡卡》，它的作者是俄國(guó)的契訶夫。這篇課文的背景是一個(gè)昏暗的社會(huì)里生活的一個(gè)小男孩的艱辛生活。這篇課文主要寫(xiě)的十九歲的凡卡在城里當(dāng)學(xué)徒，忍受不了“連狗都不如”的生活，寫(xiě)信給爺爺，哀求他接自己回到村里的'事。說(shuō)明莫斯科是富人的天堂、窮人的地獄，揭露了那是沙皇統(tǒng)治下的白俄時(shí)代的窮孩子的悲慘命運(yùn)，評(píng)級(jí)了不合理的社會(huì)制度。
學(xué)完課文后，我的第一感想就是爺爺能夠接凡卡回村里嗎？我想是不能的。因?yàn)榉部](méi)有寫(xiě)清楚收信人的地址，凡卡的爺爺收不到信。即便是收到了，也不可能來(lái)接他。因?yàn)樗臓敔斨皇且粋�(gè)窮苦的守夜人，他沒(méi)有能力去撫養(yǎng)這個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子，要不，怎么會(huì)忍心把唯一的孫子送進(jìn)陌生的大城市里尋找活路呢？凡卡回家的愿望也不過(guò)只是一個(gè)夢(mèng)而已。夢(mèng)醒之后，悲慘的生活依舊那樣，甚至?xí)鼞K，因?yàn)槲ㄒ坏南Ｍ茰缌耍B夢(mèng)也就沒(méi)有了。
我從這篇課文中體會(huì)到一種愧疚感：自己生活在這樣美好的世界里卻還有一絲悲苦，真是太嫩了、太軟弱了。跟凡卡比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天壤之別呀！凡卡要是生活在我這個(gè)世界里，他該有多幸福、多快樂(lè)！可我如果在他那個(gè)社會(huì)中呢？我肯定會(huì)餓死掉的，更別說(shuō)老板拿楦頭、魚(yú)嘴來(lái)戳我了，我根本忍受不了、承受不了那種痛苦、那種肩上壓著一切負(fù)擔(dān)的感覺(jué)。
如果凡卡生活在我這個(gè)世界里，那該多好啊！
《凡卡》課文讀后感4
今天我學(xué)了凡卡這篇課文，學(xué)這篇課文時(shí)，我非常好奇為什么他要用人名來(lái)作為題目，還有凡卡過(guò)著什么樣的生活呢？于是，我?guī)е闷嫘淖x了下去。
當(dāng)學(xué)完這篇課文時(shí)，我才知道在沙皇的統(tǒng)治下，無(wú)數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，流入城市謀生，連兒童也不能幸免的生活。
凡卡從小便失去了父親和母親，他便被爺爺送到了城里當(dāng)學(xué)徒，從此便開(kāi)始了他的痛苦生活，經(jīng)常受到老板的毒打和伙計(jì)們的嘲笑，他在童年是無(wú)邊的痛苦。
爺爺是個(gè)日本略維老爺家的守夜人，他是個(gè)慈祥善良，有趣瘦小的老頭兒，六十五歲，老笑瞇瞇地眨著眼睛。白天，他總是在大廚房里睡覺(jué)。到晚上，他就穿寬大的羊皮襖，敲著梆子，在別墅周?chē)邅?lái)走去，老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍低著頭跟在他的后面。泥鰍是一條非常聽(tīng)話(huà)的狗，像黃鼠狼那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的？所以叫他泥鰍。
另外一個(gè)主要人物是凡卡的老板，則是一個(gè)自私、殘暴、吝嗇、兇狠的人，他經(jīng)常毒打凡卡，他可真是個(gè)沒(méi)有同情心的人啊，這要讓我不禁想起生活中的某些人，我告訴自己，絕不能成為這樣的人。
學(xué)了這篇課文后，我想說(shuō):"同學(xué)們，凡卡他的童年是無(wú)邊的'痛苦但他在艱苦的環(huán)境下仍然保持對(duì)生活的信心。更何況我們現(xiàn)在的生活如此美好，有疼愛(ài)我們的親人和朋友，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，所以，我們要懂得珍惜我們的幸福的童年！
《凡卡》課文讀后感5
讀了《凡卡》這片課文，我的心久久不能平靜，我在幻想著他的生活是怎樣。每次想到凡卡的經(jīng)歷，我的心情就不穩(wěn)定了，因?yàn)榉部ㄖ恼伦屛易x了幾十遍了。
凡卡的遭遇讀過(guò)的人都知道，凡卡天天受老板欺負(fù)，而凡卡卻能忍住。有一次，凡卡實(shí)在忍不住，寫(xiě)了一封信給爺爺了，后來(lái)凡卡在床上邊想著美好的是事情，里面還帶著一絲爺爺?shù)膼?ài)。我邊讀邊想著凡卡隨后的不安，我有一些寢不安席。有幾次我迷糊的跑到商店，本來(lái)應(yīng)該是買(mǎi)白糖的，而我卻說(shuō)成了有沒(méi)有凡卡這本書(shū)，我知道《凡卡》只是一個(gè)童話(huà)。
凡卡的經(jīng)歷讓我深深同情，于是，我的感想也一點(diǎn)點(diǎn)地從我體內(nèi)激發(fā)出來(lái)。讀了這片文章我的感受是：凡卡的遭遇是不幸的，而我們卻是很幸福的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的`生活，不要象凡卡一樣。我的生活是如此美好，我有時(shí)在想，要是凡卡能想受到這個(gè)待遇，那該有多好呀!凡卡，我想對(duì)你說(shuō)：“你不用怕，你的爺爺一定會(huì)來(lái)救你的，你不要向那可惡的老板低頭，因?yàn)槟闶菬o(wú)辜的，你不應(yīng)該受到這樣懲罰，你如果脫離了那個(gè)老板，我就放心了。
我平時(shí)也不喜歡讀書(shū)，現(xiàn)在終于找到了讀書(shū)的樂(lè)趣，也想到每一個(gè)人的經(jīng)歷是不一樣的，有時(shí)會(huì)有點(diǎn)慘，有時(shí)卻是幸福的。所有珍惜的珍惜，舍去的舍去，而我們的幸福應(yīng)該分給他一點(diǎn)，因?yàn)樗纳畈幌裎覀円粯右环L(fēng)順我以后要多讀書(shū)多掌握一些課外知識(shí)。
《凡卡》課文讀后感6
大家一定知道凡卡是誰(shuí)，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運(yùn)讓我們同情，我真希望有一輛時(shí)空飛船，飛到凡卡生命的時(shí)代。
課文中凡卡被送鞋匠那里做學(xué)徒，每天都受到老板的打，每天晚上都睡在過(guò)道里，只要老板的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺(jué)也不能夠睡，而且每天都有許多事情要做，他肯定會(huì)被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒(méi)鞋，于是在老板、老板娘都不在時(shí)悄悄地寫(xiě)信來(lái)……
讀了這篇課文很同情他，當(dāng)他在吃那一點(diǎn)兒面包時(shí)，我們卻面對(duì)著豐盛的飯菜，當(dāng)他在喝那一小碗稀粥時(shí)，而我們正在吃大魚(yú)大肉；當(dāng)他在受到老板的痛打時(shí)，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當(dāng)他在搖搖籃時(shí)，我們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我想對(duì)老板、老板娘說(shuō)一句話(huà)：“你們對(duì)凡卡也太狠毒了，他只是一個(gè)九歲的孩子，你們就這樣對(duì)他，你們也有你們自己的'孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能夠受的了嗎？我希望你們不要對(duì)他這么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受欺負(fù)了。”
人與人之間要和平相處，這樣才能夠創(chuàng)造出美好的世界。
《凡卡》課文讀后感7
凡卡是一個(gè)可憐的9歲男孩，由于家境的貧困，他被送到了鞋匠家去當(dāng)學(xué)徒。在鞋匠家，他受盡非人的虐待，吃不飽，睡不好。于是他給爺爺寫(xiě)信，希望爺爺能把他接回去，這就是課文中凡卡的命運(yùn)。
凡卡身處俄羅斯，未諳世事，怎能看透黑暗?他所承受的身體、精神雙重折磨，在俄羅斯只不過(guò)是司空見(jiàn)慣的事罷了;許多奴隸主，在用比這殘忍千百倍的刑罰虐待奴隸呢!如果把凡卡的童年比做一朵小花，也許它正含苞欲放呢——它還未來(lái)得及向大家展示它的美麗，就在狂風(fēng)暴雨的摧殘下，在人們的嘆息中悲哀地凋零了。
像凡卡這樣的孩子，一個(gè)不曾擁有美好童年的孩子無(wú)處不在，并不是有奴隸主在虐待他們，而是他們自己為了升學(xué)考試正焦頭爛額。通常，一位志在名校的學(xué)生，要么是自己，要么是家長(zhǎng)，不學(xué)習(xí)到深夜10點(diǎn)半以后是絕對(duì)不肯放過(guò)自己的身體的'。這些學(xué)生的家長(zhǎng)早早地給他們定下計(jì)劃，要考哪所學(xué)校，于是他們不惜一切代價(jià)為這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。實(shí)質(zhì)上，他們的童年像凡卡一樣灰暗，有的同學(xué)可能很完美，很成熟，但太完美了，完美得不真實(shí);太成熟了，不禁讓人懷疑這孩子到底有沒(méi)有童年。
在把凡卡和我們自己的同齡人作比較的同時(shí)，我突然想到——童年是需要呵護(hù)的。
《凡卡》課文讀后感8
《凡卡》這一篇文章大家一定都很熟悉，這是在五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文下學(xué)期語(yǔ)文書(shū)中出現(xiàn)的一篇課文，我學(xué)完它后，受益匪淺。
這篇文章主要講述了一個(gè)小男孩凡卡被迫流落他鄉(xiāng)，到一個(gè)地方去打工。那兒的人都欺負(fù)他，老板還讓凡卡看管他的小崽子，如果孩子哭了，老板就拿皮帶抽他，用魚(yú)嘴戳他，他在這兒吃不飽，穿不暖。在信中他把這些全寫(xiě)了進(jìn)去，寄給了爺爺。送完信后，他美美的.睡上了一覺(jué)，作了個(gè)好夢(mèng)。
我眼睛濕潤(rùn)了。唉！和我差不多大的男孩兒生活的竟然如此不好！而我是多么幸福呀！天天過(guò)著”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口“的日子，從來(lái)不知道饑餓是什么滋味。可是有時(shí)候我還不滿(mǎn)意。
記得以前，早上飯做的不合我胃口，因?yàn)檫@次事，我和老人們大吵一架，一肚子火往外噴發(fā)，最后我”贏了“，那時(shí)候我心里還挺高興，終于可以不吃著難吃的炒飯了。可因?yàn)橐辉缟先狈κ澄铮鴮?dǎo)致了頭暈眼花的癥狀，害的爺爺奶奶忙了一中午才歇息。
還有一次，我和媽媽去買(mǎi)衣服，媽媽給我買(mǎi)了一件我不喜歡的長(zhǎng)褲，我大吵大鬧，所有商店里的人都像我投來(lái)驚訝的目光。可我強(qiáng)詞奪理，最后媽媽又跑到服務(wù)臺(tái)退了貨。
現(xiàn)在想想，何必這樣呢？凡卡還的不到這樣的待遇呢！而且大人們?yōu)榱俗约号軄?lái)跑去，這樣自己真的能快樂(lè)嗎？
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，從小認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，別再出現(xiàn)像凡卡這樣遭遇的孩子了！
《凡卡》課文讀后感9
讀了《凡卡》這篇課文，我深有感觸。
《凡卡》主要講了一個(gè)名叫凡卡的小男孩，來(lái)到莫斯科的一個(gè)鞋匠家里做學(xué)徒。在那里，他受到了非人的虐待，不僅吃不飽，晚上還要給老板的兒子搖搖籃，夜不能寐，要是老板的兒子哭了，那凡卡就又要被打了。甚至伙計(jì)們也要欺負(fù)他。他在其他人去做禮拜時(shí)，就他的.爺爺寫(xiě)信。信中凡卡寫(xiě)了鄉(xiāng)下的快樂(lè)生活與城里的不快活，他把信投進(jìn)了郵筒。但是，這封信永遠(yuǎn)寄不到爺爺手里，因?yàn)樗麤](méi)有寫(xiě)地址。
讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。文章開(kāi)頭的“九歲”令我震驚了!九歲的孩子應(yīng)該在學(xué)校里與同學(xué)們一起讀書(shū)、玩耍，而不是做學(xué)徒，受盡非人的虐待。而且凡卡在寫(xiě)信時(shí)連聲嘆氣，引起我的思考：九歲的孩子應(yīng)該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，心中有苦也應(yīng)該大聲地發(fā)泄，凡卡卻連聲嘆氣，心中有苦也無(wú)法向別人傾訴，只能自己默默地承受，像老人一樣，淚水往肚子里咽。這可見(jiàn)凡卡的學(xué)徒生活卻實(shí)是壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，讓他痛苦萬(wàn)分。這時(shí)，我想到我總是讓父母給我買(mǎi)這樣，買(mǎi)那樣的，有時(shí)父母做得不合我的意，我還要向他們發(fā)脾氣，向他們大聲地發(fā)泄。我十分慚愧。如果讓我這樣的“小皇帝”去當(dāng)一天凡卡，我一定會(huì)受不了的，一定會(huì)想盡辦法脫離苦海。
我應(yīng)該向凡卡學(xué)習(xí)，以后要更加獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地生活。
《凡卡》課文讀后感10
今天，我讀了一本小說(shuō)，叫做《凡卡》，這本小說(shuō)把我深深地吸引住了，不行你就聽(tīng)一聽(tīng)!
這篇小說(shuō)寫(xiě)了在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒的九歲孩子凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫(xiě)信，哀求爺爺帶他回去的故事。
當(dāng)我讀到凡卡受到種種折磨這一段的時(shí)候，我的心久久不能平靜。是啊!凡卡那么小，本該像我們一樣背著書(shū)包，高高興興上
學(xué)去。但是因?yàn)榧依锾F，他只好到鞋鋪里去當(dāng)學(xué)徒。可惡的老板不但不給凡卡吃飽、穿暖，而且還要打他、罵他，讓他睡在過(guò)道
里，他是多么的可憐啊!
當(dāng)我讀完全文，心里很不平靜。想想我自己，生活在一個(gè)這么溫暖、幸福的社會(huì)主義國(guó)家里，吃得飽，穿得暖，還可以到學(xué)校去念書(shū)。每天，我們?cè)谥R(shí)的`海洋中遨游。下課時(shí)，又可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，這是多么幸福咧!相比之下，我的童年生活是多么幸福、快樂(lè)。因此，我們就應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)，長(zhǎng)大為國(guó)家作貢獻(xiàn)才對(duì)呀!
假如凡卡能來(lái)到這個(gè)溫暖、幸福的新中國(guó)，他就能像我們一樣吃白米飯、穿新衣服，和我們一樣掛上紅領(lǐng)巾，高高興興的上學(xué)。我想：凡卡一定會(huì)激動(dòng)得都哭了起來(lái)了!
我真希望全世界的所有的孩子都能過(guò)上幸福的生活啊!
《凡卡》課文讀后感11
今天，我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情讀了《凡卡》這篇課文，使我深受啟發(fā)。大家想：一個(gè)人的童年，是生命中最寶貴的時(shí)刻，應(yīng)該擁有快樂(lè)、純真，但是凡卡擁有的，卻是痛苦、哀怨。《凡卡》一文中，凡卡是個(gè)小學(xué)徒，老板和老板娘不給他飯吃，還經(jīng)常打他，于是凡卡就給爺爺寫(xiě)信，要回到爺爺身邊。
一個(gè)九歲孩子擁有的，應(yīng)該是無(wú)邊的快樂(lè)與幸福，但是凡卡呢？卻承受著羞辱與痛苦；一個(gè)幼年的孩子臉上，應(yīng)掛著純真的微笑，嘴角應(yīng)掛著銀鈴般的笑聲，但是凡卡呢？他的臉上只有滴落的淚珠，嘴角只掛著痛苦的呻吟；一個(gè)可愛(ài)的孩子，像鮮花一般，需要愛(ài)的精心呵護(hù)，需要愛(ài)的天空無(wú)暇，但是凡卡呢？他只知道黑暗社會(huì)的冷酷無(wú)情，只知道沒(méi)有人性的老板會(huì)打他。
我們追求愛(ài)，愿愛(ài)永駐；我們珍惜幸福，愿幸福之樹(shù)長(zhǎng)青！昨天，還是剝削壓迫，今天，就成了關(guān)心救濟(jì)，但這個(gè)過(guò)程中，多少人缺少被愛(ài)的溫暖，尤其是孩子，這些人，對(duì)殘酷的`社會(huì)只有怨恨，怨恨他們?nèi)鄙倭瞬豢扇鄙俚臇|西。與凡卡比起，我們是多么幸福！家里父母聲聲慈愛(ài)的呼喚，學(xué)校里，老師同學(xué)友善的問(wèn)候，大街上，不經(jīng)意會(huì)得到一個(gè)友善的微笑。愛(ài)就像奧運(yùn)火炬一樣在每一個(gè)人手中傳遞，火光亮一些，黑暗少一些，溫暖多一些，用心去扶助那些需要幫助的人。我們擁有如此美好的條件，為何不去珍惜呢？
今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈的繁榮與富強(qiáng)！
《凡卡》課文讀后感12
凡卡寫(xiě)完信后，想把信寄給爺爺，可是他沒(méi)有錢(qián)，趁老板們出去禮拜還沒(méi)回來(lái)，他趕緊從架子上拿下一雙大皮鞋，穿上，連夜趕回了鄉(xiāng)下去找爺爺，但是，凡卡才只是一個(gè)9歲的孩子，根本忘記了回鄉(xiāng)下的路，于是，他迷了路。
凡卡困了，他很想睡覺(jué)，所以就打算先睡一覺(jué)，明天一大早在趕路......一會(huì)兒，老板回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)凡卡不見(jiàn)了，桌上只留下一支舊鋼筆和一瓶舊墨水，那一對(duì)高價(jià)皮鞋也不見(jiàn)了，老板很憤怒地對(duì)其他小學(xué)徒們說(shuō)：“你們?nèi)ソo我把凡卡和那雙高價(jià)皮鞋找回來(lái)，要不就別想吃飯，別想睡覺(jué)！”
他們沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就找到了凡卡，準(zhǔn)備趕緊帶他回去，凡卡不想回去，對(duì)他們說(shuō)：“難道你們還想留在那里過(guò)挨打、挨餓的日子嗎？快逃吧！別呆在那鬼地方了，和我一起回鄉(xiāng)下吧！”他們也想回去，于是，就答應(yīng)了小凡卡。每人偷偷回去拿了一雙大皮鞋，跟著凡卡，一起找到了回家的路。
而老板卻因?yàn)槠ば急荒霉饬硕屏水a(chǎn)，無(wú)奈在街上乞討。
凡卡回到家，爺爺見(jiàn)到他全身被打過(guò)的傷痕，實(shí)在也不忍心再把他送去當(dāng)學(xué)徒了。凡卡把從老板那里偷來(lái)的`皮鞋賣(mài)了錢(qián)，一部分給爺爺，一部分給自己當(dāng)學(xué)費(fèi)——他要讀書(shū)。
最后，因?yàn)榉部ǖ穆斆鞑胖牵L(zhǎng)大當(dāng)上了官，二爺爺卻不幸病死。凡卡心里想著：也不知道老板們現(xiàn)在怎么樣了，當(dāng)年偷了他們的皮鞋，做的有點(diǎn)不對(duì)，應(yīng)該補(bǔ)償一下。可當(dāng)他找到老板時(shí)，他已經(jīng)餓死街頭。
《凡卡》課文讀后感13
今天我接到了六年級(jí)下冊(cè)的課本。一回到家我就貪婪地讀著語(yǔ)文書(shū)上的每一篇課文，其中被《凡卡》這篇小說(shuō)深深的吸引住了。
這篇小說(shuō)寫(xiě)了在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒的９歲孩子凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫(xiě)信，哀求爺爺帶他回去的故事。
當(dāng)我讀到凡卡受到種種折磨著一段的時(shí)候，我的心久久不能平靜。是啊！凡卡那么小，本應(yīng)該向我們一樣背著書(shū)包，高高興興上學(xué)去。但是因?yàn)榧依锔F，他只好到鞋鋪里去當(dāng)學(xué)徒。可惡的老板不但不給凡卡吃飽、穿暖，而且還打他、罵他，讓他睡在過(guò)道里，他是多么可憐啊！
當(dāng)我讀到最后一節(jié)時(shí)，又不禁陷入了沉思。可憐的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封沒(méi)有地址的信是不可能寄到的；如果寄到了，他的爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然逃脫不了孤獨(dú)、凄涼、悲慘的學(xué)徒生活。舊惡的.社會(huì)制度是多么黑暗啊！
當(dāng)我讀完全文，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣都有。想想我自己，生活在這么一個(gè)溫暖、幸福的社會(huì)主義國(guó)家里，吃得飽，穿得暖，還可以到學(xué)校去念書(shū)。每天，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。下課時(shí)，又可以無(wú)憂(yōu)無(wú)路的玩耍，這是多么幸福啊！相比之下，我的童年生活過(guò)么幸福、快樂(lè)。因此，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)家做貢獻(xiàn)才對(duì)呀！假如凡卡能來(lái)我們溫暖、幸福的新中國(guó)，他就能像我們一樣吃著可口的飯菜、穿新衣裳，和我們一樣帶紅領(lǐng)巾，高高興興的上學(xué)。我想：凡卡一定會(huì)激動(dòng)的哭起來(lái)。
我真希望全世界所有的孩子都過(guò)上幸福的生活！
《凡卡》課文讀后感14
這幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《凡卡》。里面主要通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)的一封信，向我們講了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，同時(shí)，也向我們揭露了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下的最黑暗的時(shí)代。 學(xué)了這篇課文，我的感受很深，在這篇文章里，我感受最深的是第八自然段。這段里我的感受是：凡卡年僅九歲，就要去看小孩子，還被老板打，可我們呢？瑞有的小孩子已經(jīng)十歲了，還是父母的掌上明珠呢！早上起來(lái)，是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，并且吃完了飯連飯碗看都不看一下，就直接把飯碗推到一邊去，就直接上學(xué)去了，還得讓父母送。
而且，現(xiàn)在的孩子，父母疼都來(lái)不及了，更別說(shuō)打孩子，現(xiàn)在和凡卡那時(shí)比，現(xiàn)在真是太好了。 在那樣的社會(huì)里，還是以強(qiáng)欺弱，富人欺負(fù)窮人，現(xiàn)在的.生活是人人平等的，我現(xiàn)在感到，我真是太幸福了！窮苦人民吃的都不好，而現(xiàn)在呢？
我們吃的都是山珍海味，而且小孩子們還都不好好吃飯，整天給家長(zhǎng)要錢(qián)，去外面吃許多沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的東西啊。凡卡那個(gè)時(shí)候都睡不好，現(xiàn)在的人都睡的是大床，軟床墊，還有上等的蠶絲被呢！那個(gè)時(shí)代的人是十分可憐的，就像小凡卡一樣。 我覺(jué)得，我們應(yīng)該向小凡卡學(xué)習(xí)，也應(yīng)該憶苦思甜哦！現(xiàn)在我也想去小凡卡那個(gè)時(shí)代去體驗(yàn)一下小凡卡的生活，也讓小凡卡來(lái)我們現(xiàn)代感受一下人人平等的快樂(lè)！
《凡卡》課文讀后感15
讀《凡卡》后的感想新安縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校五四班牛瓊在一個(gè)寒冷的夜晚，小小的油燈下面，一個(gè)和我年紀(jì)差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)信。他很瘦弱，還餓著肚子，打著赤腳？凡卡把這樣一個(gè)活生生的畫(huà)面展現(xiàn)在我們的眼前。我讀著讀著，眼睛濕潤(rùn)了，喉嚨像塞著什么.啊，可憐的小朋友凡卡！他孤苦伶仃的在老板家里做苦工，經(jīng)常挨打，晚上也睡不好，要給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢？簡(jiǎn)直沒(méi)有。他在信中述說(shuō)著自己的.痛苦和遭遇，希望能回到爺爺身邊去。但是他不知道在信封上寫(xiě)地址，也沒(méi)貼郵票。
我讀到這里，心里難過(guò)極了，爺爺怎么能收到他的信呢？我真想給他一雙鞋子，讓他穿著逃回到唯一的親人—爺爺?shù)纳磉叀：头部ㄏ啾龋沂嵌嗝葱腋０。∥议L(zhǎng)這么大，還從不知道饑餓是什么滋味。
六歲進(jìn)小學(xué)，八歲加入少先隊(duì)。我在學(xué)校受到的是老師的愛(ài)護(hù)和良好的教育，得到同學(xué)們的關(guān)心和幫助，沒(méi)有誰(shuí)欺侮我，在家里，我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛(ài)撫，我吃得飽穿得暖，每天都可以認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、自由自在的玩耍。這一切，小凡卡是想都不敢想的。他只懷念他農(nóng)村的那個(gè)貧苦的家，他覺(jué)得在那里比在冷酷的老板家里要好。可是，他只有在夢(mèng)里才能回到爺爺身邊。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，只有夢(mèng)才是甜蜜的。讀了這篇課文，我受益匪淺，我知道了應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)貢獻(xiàn)自己一切力量。
【《凡卡》課文讀后感】相關(guān)文章：
凡卡說(shuō)課稿03-02
《凡卡》說(shuō)課稿06-03
凡卡的作文02-14
《凡卡》教學(xué)反思03-21
凡卡教學(xué)反思03-13
凡卡讀書(shū)筆記12-06
凡卡續(xù)寫(xiě)作文04-04
凡卡教學(xué)反思(15篇)03-14