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當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感1
今天寫(xiě)完作業(yè)后，我和媽媽又捧起了《安徒生童話(huà)》，讀完《賣(mài)火柴的小女孩》后，我已是淚流滿(mǎn)面。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了你，賣(mài)火柴的小女孩。你賣(mài)火柴的情景經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)：北風(fēng)呼呼地怒號(hào)著，街上的人們都匆匆地趕回了家，可憐的你沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，在寒冷的街上艱難地走著，你穿著單薄破舊的衣裳，赤著小腳丫，有氣無(wú)力地叫賣(mài)著�？蓻](méi)有人理會(huì)你，可憐你。你累得實(shí)在走不動(dòng)了，就在墻角坐了來(lái)，透過(guò)玻璃看見(jiàn)有錢(qián)人家圍著火爐，有說(shuō)有笑地吃著可口的飯菜，你又冷又餓，忍痛劃亮了一根火柴，你透過(guò)火花仿佛看到你希望得到的一切：溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶……最后，你就這樣幻想著凍死在了寒冷的大街上。
你的故事很悲慘，讓我心情久久不能平靜，幸福是什么？幸福是老師的贊揚(yáng)，幸福是爸爸媽媽媽的笑容，幸福是也爺爺奶奶慈祥的目光。而你渴望的.幸福這么簡(jiǎn)單，一個(gè)溫暖的屋子，一頓可口的飯菜……卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助你，使你凍死在街頭！
回想我自己，是多么不懂事啊，當(dāng)爸爸媽媽不能滿(mǎn)足我的需求時(shí)，我就朝他們發(fā)脾氣。賣(mài)火柴的小女孩，讀完你的故事，我是多么內(nèi)疚！謝謝你，讓我懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩！如果一切可以改變，我希望你還在人間，在我們生活的這個(gè)世界中，我們一起在美麗的校園里玩耍，一起在明亮的教室里學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)成為好朋友，一起快樂(lè)地生活著。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感2
我讀過(guò)許多課外書(shū)，例如女生日記、天使在人間、伊索寓言……但我最喜歡的還是。一天晚上，媽媽特地給我買(mǎi)了一本安徒生童話(huà)，它像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一遍又一遍，看著看著，我仿佛進(jìn)入了童話(huà)王國(guó)：那兒有勤勞的灰姑娘，有可愛(ài)的拇指姑娘，還有會(huì)唱歌的夜鶯……但我很快就被賣(mài)火柴的小女孩這篇文章吸引住了：那是一個(gè)大雪紛飛的夜里，周?chē)浅＜澎o。她的.衣服破爛，披著一頭卷曲的美麗的金色頭發(fā)，睜著一雙水汪汪的眼睛，她的臉和手都凍僵了，嘴里不斷地喊著：“賣(mài)火柴了，賣(mài)火柴了！”可是，誰(shuí)也沒(méi)有答理她。唉，這世界是多么冷酷無(wú)情��！最后，這個(gè)饑寒交迫、又無(wú)人疼愛(ài)的小女孩就帶著微笑離開(kāi)了人間！此時(shí)，我眼眶都濕潤(rùn)了。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感3
賣(mài)火柴的小女孩死了，她死的時(shí)候嘴角還掛著一絲微笑。她在舊的大年夜凍死了大年夜原本是個(gè)美好的日子，家家戶(hù)戶(hù)都沉浸在節(jié)日的快樂(lè)氣氛中�？墒菍�(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)，今天卻是她的死期，她被冰天雪地凍死了，被黑暗的舊社會(huì)折磨死了。這是就在生命彌留之際，她留給人們的依然是一個(gè)甜美的笑容。
我想如果她生活在我們這個(gè)社會(huì)，可能她會(huì)活得更幸福吧！他可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)社會(huì)還有人性可言。小女孩五次擦染了火柴，出現(xiàn)了五種不同的幻想，這五種幻想都是這個(gè)小女孩的希望，夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)的社會(huì)真的太不公平了，小女孩在冬天只有一只鞋，然而，卻沒(méi)人給她另一只鞋。哪怕是一雙破鞋，最少能讓小女孩看到人生的溫暖��！
小女孩的父母真的.是一個(gè)令人發(fā)指的人，他自己不出來(lái)賣(mài)火柴，卻讓自己的女兒出來(lái)，就算讓她出來(lái)，也應(yīng)該讓她穿的暖暖的。俗話(huà)說(shuō)，天下沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的父母。然而他們卻讓自己的女兒凍死了，在沒(méi)有任何溫暖美好的時(shí)候走了。
和小女孩相比，我們真的是太幸福了。有愛(ài)我們的爸媽?zhuān)瑸槲覀冎氲睦蠋�，有明亮的教師，更有溫暖的生活。所以我們�?yīng)該珍惜如今的美好生活，好好孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人！
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感4
“天冷極了，下著雪，又快黑了，這是一年的最后一天——大年夜”。一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，赤著腳，在街上走著�？梢徽炝�，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣�？蓱z的小女孩又冷又餓，最后死在新年來(lái)臨之前的黑夜里……
著名的“童話(huà)大王”安徒生用他充滿(mǎn)感情的筆描寫(xiě)了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩的悲慘故事，傾注了他對(duì)生活在貧困之中的弱小生命的無(wú)比同情和深深的嘆息。
大年夜，本該是小孩子們最喜愛(ài)的節(jié)日，“每一個(gè)窗子都透出燈光來(lái)，街上飄著烤鵝的香味，”大家都在自己溫暖的家里，快快樂(lè)樂(lè)地迎接新年。可這一切，都不屬于她，可憐的小女孩只能在街上挨餓受凍，卻沒(méi)有一個(gè)人生出憐憫之心，伸出援助之手。也許他們用一個(gè)硬幣買(mǎi)了小女孩的火柴，就能將小女孩從死神的手中救出來(lái)！
小女孩最終倒在了黎明之前的黑夜中，新年的第一縷陽(yáng)光再也不能帶給她溫暖了。新的一年是新的開(kāi)始，但小女孩的生命已隨著那熄滅的火光而熄滅了，靜悄悄地，就像“有一顆小星星落下來(lái)了”，但卻沒(méi)有在冷漠的人們心里留下一點(diǎn)痕跡。
當(dāng)我讀到小女孩幾次在劃著的火柴中幻想時(shí)，心里不由得一次次為小女孩悲慘的'命運(yùn)嘆息。那香噴噴的烤鴨，美麗的圣誕樹(shù)，暖暖的火爐，還有慈愛(ài)的奶奶，對(duì)于小女孩都只能是永遠(yuǎn)也得不到的幻想，“那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方，”只能隨奶奶到美好的天堂去尋找了。
“誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”故事結(jié)尾處所書(shū)寫(xiě)的“幸�！保瑓s是字字透著辛酸：小女孩難道不也和我們一樣渴望幸福和溫暖嗎？可是真的是誰(shuí)也不知道，還是誰(shuí)也不想去知道！作者用這一凄美的描述，表達(dá)了他對(duì)那個(gè)時(shí)代不公平的慨嘆，深刻地譴責(zé)了社會(huì)的冷酷無(wú)情，并喚起人們對(duì)貧困、對(duì)幼小生命的關(guān)注。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！但愿賣(mài)火柴的小女孩的悲劇不要再重演。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。只要你走進(jìn)書(shū)的海洋，你就會(huì)有意想不到的收獲。
最近我讀了《安徒生童話(huà)》里面的故事，其中，我記得最深刻的是《賣(mài)火柴的小女孩》了。文章講述了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。
讀了這個(gè)故事，我為小女孩的身世感到悲傷。小女孩在一年的最后一天賣(mài)火柴，她在又冷又餓的情況下一根火柴都沒(méi)賣(mài)出去，她實(shí)在是又冷又餓又孤獨(dú)，這樣她擦燃了第一根火柴，在火柴的亮光中，她看到了溫暖的大火爐，因?yàn)樗浅５暮洌释玫綔嘏x到這里，我的心顫抖起來(lái)，想想我現(xiàn)在的生活，穿得暖，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，從沒(méi)有挨過(guò)凍，我是多么的幸福��！
當(dāng)小女孩第二次擦然火柴，她看到了香噴噴的烤鵝，因?yàn)樗浅５仞囸I，所以她想要得到美食。此時(shí)的小女孩已經(jīng)快要餓死了，這時(shí)她是多么想得到食物��！想想現(xiàn)在的我，天天想吃什么，爸媽就給我買(mǎi)什么，從沒(méi)有缺過(guò)我什么。
小女孩又擦燃了第三根、第四根、第五根火柴。他渴望得到快樂(lè)、得到她童年孩子應(yīng)有的幸福，可是最后他還是隨著自己的奶奶離開(kāi)了，“去了一個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有孤獨(dú)的地方。”
小女孩的悲慘命運(yùn)是必然的，因?yàn)樵谀菢拥纳鐣?huì)小女孩是不可能得到幸福的，只有在像我們這樣的'社會(huì)，才能使每一個(gè)像小女孩這樣的孩子過(guò)上自己應(yīng)該有的快樂(lè)的、幸福的生活。我要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的生活環(huán)境，珍惜自己的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好，使每一個(gè)孩子過(guò)上更加快樂(lè)、幸福的生活。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感6
今天，我讀了丹麥作家安徒生寫(xiě)的故事《賣(mài)火柴的小女孩》。大年夜里小女孩光著腳走在路上賣(mài)火柴，她賣(mài)不出一根火柴，她不敢回家，因?yàn)樗掳职执蛩�，就一個(gè)人躲在街道的角落，凍得直哆嗦，又冷又餓的她擦著火柴取暖，從一點(diǎn)點(diǎn)的火柴光中幻想著溫暖的火爐、可口的食物、美麗的圣誕樹(shù)和疼愛(ài)她的奶奶......最后在舊年的大年夜里凍死了。
讀完《賣(mài)火柴的小女孩》，我覺(jué)得小女孩很可憐。假如我可以坐上“機(jī)器貓”的時(shí)光隧道機(jī)，我會(huì)幫她實(shí)現(xiàn)愿望，我會(huì)邀請(qǐng)她到來(lái)家里來(lái)烤火，幫她換上干凈漂亮的新衣服、新靴子，讓爸爸媽媽做一桌美味的食物，陪她一起吃香噴噴的烤鵝，讓她能夠美美地飽餐一頓，我還會(huì)和小女孩一起在美麗的'圣誕樹(shù)下玩耍，我想送她一個(gè)蝴蝶結(jié)當(dāng)作禮物，陪著她過(guò)一個(gè)溫暖的大年夜，我們一起上學(xué)，一起讀書(shū)寫(xiě)字，一起快樂(lè)長(zhǎng)大......
相比小女孩，我生活在一個(gè)美好的環(huán)境：夏天的有空調(diào)，冬天有暖和的被子，每天都有可口的飯菜，還有爸爸媽媽的陪伴，爺爺奶奶的疼愛(ài)，我已經(jīng)比小女孩幸福多了，我要好好珍惜這美好的幸福生活。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感7
我看了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)我感觸良多，窮人的日子真是很艱苦啊!這本書(shū)的主人公——小女孩，為了糊口，整天東奔西跑。在天寒地凍的冬天里，外面下著鵝毛大雪，她還要在外面顛沛流離，兩餐也吃不飽，全身凍得發(fā)抖，手腳麻木。她多渴望像其他的小朋友一樣，在溫暖的屋子里和爸爸、媽媽一邊烤火、一邊吃著美味的圣誕晚餐，還有一棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了小禮物，樹(shù)頂上有一顆明亮的星星。她越想越冷，越想越餓，于是她擦亮了第一根火柴，看見(jiàn)了滿(mǎn)桌豐富又美味的佳肴，火柴很快地燃燒完了，眼前的景象消失了。她又擦亮了第二根火柴，她眼前又是另一番景象，外祖母和她在溫暖的屋子里唱歌、跳舞，不久火柴燒完了。她擦亮了第三根火柴，她這次和外祖母一起飄到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得小女孩很悲慘，相比我們現(xiàn)在的美好日子，在父母、老師的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)成長(zhǎng)。在學(xué)校，我讀書(shū)、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做游戲，還有一大群小伙伴一起玩耍。在家里，我有父母，長(zhǎng)輩們的憐愛(ài)疼惜，供書(shū)教學(xué)，有漂亮的衣服，舒適的`家，熱天有空調(diào)，冬天有溫暖的棉襖，我多幸福啊!我一定會(huì)勤奮讀書(shū)、好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，在社會(huì)上成為一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感8
砰——叭！砰——叭！爆竹聲震耳欲聾。今夜的天空被絢麗的煙花裝點(diǎn)的格外美麗。你看！藍(lán)色的、紅色的、黃色的……美不勝收，一切，都是因?yàn)榻裉焓鞘フQ節(jié)！但美麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語(yǔ)及爆竹的轟鳴，都沒(méi)有使我從悲傷中解脫出來(lái)，因?yàn)槟潜尽顿u(mài)火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂(lè)的節(jié)日當(dāng)中，我的淚水還是止不住的往下流。
我仿佛看到了小女孩赤著腳，衣衫破爛，那瘦小的身軀，她餓的有氣無(wú)力的喊著叫賣(mài)聲，那凄涼的聲音像一支利劍戳人心碎。她用紅光照出了祖母的身影，最終，她和祖母擁抱在一起離開(kāi)了人世。
這時(shí)，一陣猛烈的'爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到的門(mén)外，“瞧，‘天女散花’！”聽(tīng)到歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)彩色的火焰升到天空的美麗瞬間，我仿佛看到了小女孩和她的祖母在花花綠綠的煙花中站著，幸福的微笑著……
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感9
“誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶走向新年的幸福中去�！弊x到這兒，我忍了許久的淚水終于奪眶而出�！靶∨ⅲ悴灰�，請(qǐng)你來(lái)到我們家，我一定會(huì)好好招待你的；你不要走，請(qǐng)你來(lái)到我們學(xué)校，同學(xué)們一定會(huì)向你們熱情的伸出援助之手……
同學(xué)們，你們一定在猜想我所呼喚的人是誰(shuí)？讓我來(lái)告訴你們吧，她就是眾所周知的——賣(mài)火柴的小女孩。因?yàn)榧揖池毢�，她在那么寒冷的大年夜還在街上賣(mài)火柴，她只穿著一件單薄的衣服，腳上沒(méi)有穿鞋子，為了取暖，她點(diǎn)燃了沒(méi)有賣(mài)出的火柴，但還是凄慘的凍死在街頭。
讀完后，我不禁陷入了沉思：多么可愛(ài)、多么善良純樸的小女孩啊！為什么她的命運(yùn)如此悲慘？為什么她在那么熱鬧的大年夜死去？她還這么小，她還有多少愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)？這是多么的悲慘！再一次讀，我才明白，在那貧扶不均的黑暗的.資本主義社會(huì)里，不知有多少有著悲慘命運(yùn)的窮人家孩子，小女孩只不過(guò)是他們其中的一個(gè)，是這無(wú)數(shù)窮孩子的一個(gè)縮影。聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧，和可憐的小女孩相比，我是多么的不知足啊！又是多么的不懂得珍惜！有時(shí)，我浪費(fèi)糧食，爸爸媽媽就拿他們的童年和我相比，我還會(huì)很不高興�，F(xiàn)在，我十分內(nèi)疚。
從今天開(kāi)始，我一定勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食，我想，小女孩知道后，一定會(huì)高興的。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感10
前幾天，我們的老師教我們一篇課文，《賣(mài)火柴的小女孩》。當(dāng)我剛剛看下去的時(shí)候，我就知道了這個(gè)小女孩非常非常的可憐，當(dāng)時(shí)是一年中的最后一天，大年夜。在這個(gè)非常冷的晚上，這個(gè)小女孩從家里出來(lái)賣(mài)火柴，她出來(lái)的時(shí)候，還穿著一雙拖鞋，可是，她過(guò)馬路的.時(shí)候，兩輛馬車(chē)飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都掉了。一只鞋怎么也找不回來(lái)了，還有一只鞋被一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的手里還有很多火柴，這整一天，誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)她的火柴，誰(shuí)也沒(méi)給她一個(gè)硬幣�？蓱z的小女孩，她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。
她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)掙到一個(gè)錢(qián)，她怕她爸爸打她。再說(shuō)她家跟街上一樣冷。她就坐在一家墻角，她劃了一根火柴，看見(jiàn)了火爐，可是過(guò)了一會(huì)兒，火爐消失了，她又劃了一根，她看見(jiàn)烤鴨一直向她走來(lái)，她正想吃，可是又消失了。她又劃了一根，她看見(jiàn)了她的奶奶，她對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶請(qǐng)你把我?guī)ё甙��！彼罆?huì)像之前那樣消失，所以她把所有火柴都點(diǎn)燃了，奶奶把她帶走了。我讀完這篇課文之后，我們現(xiàn)在的生活跟那個(gè)小女孩的生活真的是天壤之別啊！所以我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感11
《賣(mài)火柴的小女孩》是我聽(tīng)的第一個(gè)故事，所以至今難忘，還記得小時(shí)候老師給我講這個(gè)故事，我每次聽(tīng)完都會(huì)笑嘻嘻地拍著手掌，不懂裝懂，可長(zhǎng)大以后才慢慢體會(huì)到小女孩的辛酸，還有她的痛苦和可憐。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)小女孩在圣誕節(jié)穿著破破爛爛的衣服，到街上賣(mài)火柴，她一直走，一直走，點(diǎn)亮了一根又一根的火柴，她可愛(ài)的小手凍得紅通通，也只是希望能夠掙一點(diǎn)錢(qián)，她只希望富有的.人們會(huì)可憐她，買(mǎi)她的一根火柴，結(jié)果在一根蠟燭中，美好的幻景不停地出現(xiàn)， 她看到了最疼愛(ài)自己的奶奶，但是一直都沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴，小女孩倒在地上，奄奄一息，就死在了街頭。
我的外公也去世了，媽媽有一直在遠(yuǎn)方工作，我能體會(huì)到小女孩思戀家人的感受，甚至在睡覺(jué)時(shí)也會(huì)不禁流下眼淚，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好啊！我也希望有人能夠給小女孩一點(diǎn)溫暖。不過(guò)，我和小女孩相比，我比她幸福多了，我還有爸爸，媽媽一有空就回來(lái)陪我，即使時(shí)間不多，但我已經(jīng)足夠了，我現(xiàn)在吃好睡好，可小女孩就沒(méi)東西吃，沒(méi)漂亮的衣服，沒(méi)家人的疼愛(ài)與關(guān)心……，生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？
《賣(mài)火柴的小女孩》讓我明白了做人一定要學(xué)會(huì)珍惜。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感12
在書(shū)中行走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)廣闊的道路；在書(shū)中航行，你會(huì)找到知識(shí)的彼岸；在書(shū)中品味人生，品味之后，回味無(wú)窮。
書(shū)伴我走過(guò)了13個(gè)春秋，可13歲的我卻熱衷于童話(huà)，安徒生筆下的《賣(mài)火柴的小女孩》令人心痛、嘆息。
當(dāng)你看到賣(mài)火柴的'小女孩赤著頭光著腳走在大街上時(shí)，剎那間，一股寒冷從腳下往上沖，那冷并不僅對(duì)小女孩可悲而冷，更對(duì)人們心里的寒冷而冷。難道他們沒(méi)有“助人”二字嗎？沒(méi)有“人人為我，我為人人”的奉獻(xiàn)精神嗎？為什么不去幫一下她呢？當(dāng)賣(mài)火柴的小女孩劃亮了火柴見(jiàn)到了美好的東西時(shí)，我又為小女孩感到悲哀，感到幸福，因?yàn)樾∨⒖杀街荒苡没孟雭?lái)補(bǔ)充自己，又為小女孩在死之前能見(jiàn)到如此美妙的幻景而感到幸福。小女孩她或許死前看到丑陋的世界遠(yuǎn)比在死前看見(jiàn)美好的東西好。當(dāng)陽(yáng)光灑在小女孩身上，她死了，所有人都會(huì)為她感到惋惜。此時(shí)一股憤怒便從心頭涌出：為什么小女孩死了才有人去關(guān)注她，為什么不在小女孩活著的時(shí)候去關(guān)心一下她呢？我百思不得其解，也許是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)造成，也許是社會(huì)的不公平不公正造成。
童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》走過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，永不變色，小女孩的可悲不僅在貧窮更在于她生在一個(gè)沒(méi)有人情的社會(huì)。
賣(mài)火柴的小女孩走了，我卻沒(méi)有對(duì)書(shū)的熱愛(ài)逝去。在春夏秋冬一年四季中，我捧著書(shū)，伴著茶，品味書(shū)中的天地，書(shū)中的人生。讓我快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感13
很小的時(shí)候，我就看過(guò)這個(gè)故事：天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜……我坐在窗前，再一次的朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣(mài)火柴的小女孩》。這篇著作深深地吸引著我，最讓我感動(dòng)的是這么冷的天，小女孩因?yàn)闆](méi)有掙到錢(qián)，不能回家，結(jié)果凍死在路邊。看著，看著，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。在陰暗的墻角邊，我遇到了賣(mài)火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴他，我會(huì)使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，歌唱著遠(yuǎn)去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑聲驚醒，我清醒過(guò)來(lái)，發(fā)覺(jué)擺在自己面前的仍是那本書(shū)，我感到無(wú)比的幸福。
在回昧幸福的時(shí)間與空間中，我腦海中又出現(xiàn)了大雪紛飛的夜晚，周?chē)酪话愕募澎o，一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的.眼睛，臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手拿著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰(shuí)要火柴……”回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。看到這里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)世界也會(huì)象這漫天飛雪一樣，冷酷無(wú)情呢？她赤著腳，在雪場(chǎng)中心走著，終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家，因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……
讀完了這篇文章，我的心里感到自己是多么的幸福。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒�，在快樂(lè)的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓�(lè)的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感14
“��！多么可憐，多么悲慘，多么孤苦零丁的小女孩！”我慢慢地合上《安徒生童話(huà)》，眼前不斷浮現(xiàn)出小女孩賣(mài)火柴的身影，心里暗暗的為小女孩凄涼、孤苦、悲慘的命運(yùn)，感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》以賣(mài)火柴為主線(xiàn)層層展開(kāi)，步步深入。這個(gè)故事講述了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事。讀《安徒生童話(huà)》，似乎看到了安徒生在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候那充滿(mǎn)憐惜的眼神。他這雙眼睛一定是看到當(dāng)時(shí)街上真實(shí)被凍死的孩童，所以才會(huì)幻想出這樣感人的童話(huà)世界來(lái)吧？
當(dāng)我讀到小女孩五次劃著火柴出現(xiàn)的幻想這一段時(shí)，我的心不由的再一次為小女孩的悲慘、苦孤與凄涼的命運(yùn)深深的感到嘆息。在大年三十夜，賣(mài)火柴的小女孩光著頭，赤著腳，在街上又冷又餓地賣(mài)著火柴。可她沒(méi)有別的什么要求，只需要一點(diǎn)點(diǎn)光，一點(diǎn)點(diǎn)暖，可是沒(méi)有人能給她，小女孩只好在整捆的火柴中，抽出一根火柴點(diǎn)燃。當(dāng)火柴燃燒時(shí)，在她面前立刻出現(xiàn)了香噴噴的烤鵝�；鸩駵缌�，在她面前的`只是一堵又冷又厚的墻；她趕緊又點(diǎn)燃了第2根火柴，在她面立刻出現(xiàn)了溫暖的火爐，她接著點(diǎn)燃了第3根、第4根、第5根。在她面前出現(xiàn)了美麗的圣誕樹(shù)，還有唯一疼她愛(ài)她的奶奶，她跟奶奶一起飛上了沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷的地方。可這一切都是幻想，這一切都顯得那么的殘酷。這一切在賣(mài)火柴的小女孩身上都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。她只有抱著美麗的幻覺(jué)，在幻覺(jué)中孤苦的死去。這就是賣(mài)火柴的小女孩悲慘的結(jié)局。
在那種黑暗的社會(huì)，小女孩天真爛漫的心愿根本不能實(shí)現(xiàn)，美好的幻覺(jué)與殘酷的現(xiàn)實(shí)有機(jī)的結(jié)合，深深的揭露了社會(huì)的不平等。想到這里，我不禁淚流滿(mǎn)面，再次為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的遭遇而感到惋惜。我與她比童年，我真是太幸福了。有爸爸媽媽的愛(ài)，有一日三餐的美味，不用出去買(mǎi)火柴，還有疼我的姐姐和爺爺奶奶，還能坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)。
因此，我一定要好好珍惜幸福的時(shí)光，奮發(fā)讀書(shū)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)父母，學(xué)會(huì)回報(bào)親愛(ài)的祖國(guó)。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感15
讀了三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后，我的心情如洶涌澎湃的大海久久不能平靜，文中那個(gè)可憐的女孩勾起了我的同情與痛惜。
這篇課文是丹麥作家安徒生寫(xiě)的，主要內(nèi)容是寫(xiě)一個(gè)赤著腳的女孩在大年夜賣(mài)火柴，一根也沒(méi)賣(mài)掉，結(jié)果凍死在街頭墻角的故事。讀著讀著，眼前仿佛又浮現(xiàn)出她那瘦弱嬌小的身影，我不禁潸然淚下。
在這大年夜里，家家戶(hù)戶(hù)都圍著火爐吃著豐盛的晚餐，有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融。小女孩卻赤著腳，孤零零的一個(gè)人在又冷又黑的夜晚賣(mài)火柴，她一天沒(méi)吃飯了，因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴，也不敢回家，怕被爸爸打，所以只好在大街上忍饑挨餓。要知道這是大年夜，人們都在家里吃團(tuán)圓飯，哪有人去買(mǎi)火柴��！她又冷又餓，她只好取出一根火柴點(diǎn)燃來(lái)取暖，哪怕挨打也要這樣做，她實(shí)在受不了饑餓和寒冷的肆虐，以至于產(chǎn)生幻覺(jué)。她模模糊糊地看見(jiàn)一只又肥又大的冒著熱氣香噴噴的烤鵝，身上插著刀叉搖搖晃晃地向她走來(lái)，她又驚又喜，正要伸出凍得青一塊紫一塊的小手時(shí)，那只烤鵝突然不見(jiàn)了，她傷心極了，感覺(jué)比剛才更餓了。緊接著她又點(diǎn)燃一根火柴，看到了一棵美麗的圣誕樹(shù)，她太渴望快樂(lè)了。她怕失去這些，急急忙忙又劃了一大把火柴，突然，最疼愛(ài)她的慈祥的奶奶正向她飛來(lái)，張開(kāi)雙臂正要抱著她，她開(kāi)心地躺在奶奶溫暖的.懷抱里。可這一切都是幻想，最后在幻想中死去，第二天有人看見(jiàn)她臉上帶著一絲微笑離開(kāi)的，誰(shuí)也不知道昨天發(fā)生了什么。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，也許只有死才能幸福，到一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，只有愛(ài)的世界里去了。
假如小女孩生活在當(dāng)今社會(huì)里，她肯定會(huì)得到好多人的幫助。我們和小女孩比，簡(jiǎn)直是天壤之別，我們過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，得到父母全身心的愛(ài)，又坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講課，我們是多么幸福��！然而我們又有幾個(gè)人珍惜現(xiàn)在的美好生活呢？
從此以后，我要珍惜生活，珍惜身邊的人，珍惜這來(lái)之不易的生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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