當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)讀書筆記1

　　四年級(jí)是我初次步入小學(xué)的年級(jí)，在這一學(xué)年里，我不僅學(xué)習(xí)了各種知識(shí)，還開始了對(duì)讀書的深入探索。通過(guò)閱讀各種故事書和百科知識(shí)書籍，我開闊了眼界，積累了豐富的知識(shí)。讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種心靈的洗禮。在這個(gè)過(guò)程中，我有了一些個(gè)人的讀書心得和體會(huì)。

　　熱愛讀書是我在四年級(jí)最重要的讀書心得之一。通過(guò)閱讀，我逐漸發(fā)現(xiàn)了讀書的樂(lè)趣。每當(dāng)我沉浸在書海中，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，與書中的.人物一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)。在每一個(gè)故事中，我不僅收獲了快樂(lè)，還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。熱愛讀書不僅讓我變得更加聰明，還培養(yǎng)了我對(duì)美好事物的敏感和獨(dú)立思考的能力。

　　在四年級(jí)的讀書心得中，我還體會(huì)到了不同類型書籍的獨(dú)特魅力。故事書是我最喜歡的一類書籍，它們帶給我無(wú)限的快樂(lè)和驚喜。我喜歡和主人公一起探索未知的領(lǐng)域，共同解決問(wèn)題。百科知識(shí)書籍則幫助我鞏固學(xué)習(xí)，并且滿足了我的好奇心。我在百科知識(shí)書籍中學(xué)到了很多關(guān)于科學(xué)、歷史、自然等方面的知識(shí)，這些知識(shí)讓我變得更加聰明和有趣。

　　讀書對(duì)我影響最大的是培養(yǎng)了我良好的品德和人生觀。通過(guò)閱讀各種勵(lì)志故事，我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)持努力和樂(lè)觀向上。我明白了與他人相處的重要性和尊重他人的價(jià)值。此外，讀書還開闊了我的視野，讓我對(duì)世界有了更深入的了解。通過(guò)了解其他國(guó)家和文化，我明白了我們的世界是如此廣闊多樣的。讀書還激發(fā)了我對(duì)寫作的興趣，讓我能夠更好地表達(dá)自己的想法和感受。

　　在四年級(jí)的讀書心得中，我逐漸明白了讀書的重要性和好處。我希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠堅(jiān)持閱讀，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野。我希望通過(guò)讀書可以培養(yǎng)自己更多的興趣愛好，提高自己的寫作能力。同時(shí)，我也希望能夠影響身邊的人，鼓勵(lì)他們愛上閱讀，享受讀書的樂(lè)趣。讀書讓我感受到了無(wú)窮的能量和智慧，我相信它會(huì)一直是我人生中不可或缺的一部分。

　　通過(guò)四年級(jí)的讀書之旅，我熱愛上了讀書，并從中收獲了很多。我會(huì)繼續(xù)閱讀各種書籍，不斷提升自己，讓讀書成為我人生中的一種習(xí)慣。

四年級(jí)讀書筆記2

　　坪——啪!啪爆竹中，震耳欲聾。今夜的天空那么美麗，紅的、藍(lán)的、紫的、焰火在天空中飛舞，遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道亮光……

　　我好像看到一個(gè)穿著單薄衣服，站在冰冷的馬路變得小女孩咱在我面前，我仿佛又聽到小女孩的叫買聲，那悲涼的聲音像一支利箭般讓人心碎……

　　最后小女孩死了她和她的奶奶在快樂(lè)中飛了，飛到?jīng)]有痛苦的地方去了。

　　因?yàn)樵谒齻兊膰?guó)家——資本主義社會(huì)里，等待她們的將是貧困與剝削，痛苦與死亡。窮認(rèn)可望自由的愿望是無(wú)法沖成為現(xiàn)實(shí)的`。所以小女孩死了，凍死了看了枝私人心肝的話語(yǔ)，我不禁痛恨資本主義的殘酷，是這種罪惡的社會(huì)制度葬送了小女孩的生命。

　　這是我不經(jīng)意的抬頭看到了窗戶，那一瞬間，我仿佛看到小女孩和她的奶奶在焰火中站著，幸福的笑著……

四年級(jí)讀書筆記3

　　白雪公主是一個(gè)善良的人，新王后是一個(gè)邪惡的'人。

　　白雪公主用善良換來(lái)了幸福和大家的喜愛，而新王后用邪惡換來(lái)了大家的厭惡和憎恨。讀了白雪公主的故事，我明白了一個(gè)道理，只要你不做壞事，不去害大家，人間永遠(yuǎn)是最美的!

四年級(jí)讀書筆記4

　　《稻草人》這本書的作者是葉圣陶，（1894～1988年），原名葉紹鈞，子秉臣，著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家。

　　這本書是葉圣陶先生采用散文的形式來(lái)寫的。其中有一篇文章叫做《稻草人》。一個(gè)稻草人守著一片田，這是一位死了丈夫和兒子并且連稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的東西都看不清的`老太太的田。稻草人直挺挺的站立在田地的正中央，它想勇敢的保護(hù)這片田地。突然，一只蛾子悄悄的潛入了稻子之中，稻草人很想保護(hù)這片田地，于是使勁的扇它的那把大扇子，卻怎么也趕不走蛾子，并且還讓蛾子留下了無(wú)數(shù)的卵。稻草人無(wú)可奈何地站在那里，悠悠的嘆氣。

　　這時(shí)，一個(gè)漁婦劃著小船捕魚，艙里露出一絲微弱的火光，艙里傳來(lái)小孩子咳嗽的聲音。稻草人多么想幫助孩子，但是他深深的扎在地里面，不能動(dòng)彈。過(guò)了一會(huì)兒，魚婦捕到一條鯽魚，鯽魚深深的像稻草人求救，但稻草人無(wú)法幫忙。

　　另一位婦女更加可悲。因?yàn)楹⒆铀懒耍�丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。她心里特別難過(guò)，哭著喊著飛奔出門來(lái)到河岸打算投河自盡。稻草人看到這一幕，想救他，想拉住這位婦女，讓她改變主意。但是她辦不到，她恨自己，認(rèn)為見死不救是自己一生最大的罪孽！最后，稻草人終于倒下了。

　　讀完這本書后，我知道了責(zé)任是一副擔(dān)子，既然落到你的肩膀上，就要勇于承擔(dān)。

四年級(jí)讀書筆記5

　　有句名言說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，書籍中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，是它讓我們認(rèn)識(shí)這豐富多彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書，讀好書，才會(huì)獲得知識(shí)，讓我們博古通今，學(xué)多識(shí)廣。書籍蘊(yùn)含著人生道理，是它教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人，要做一個(gè)什么樣的人。我們還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì)讓自己更充實(shí)，更有才能。讀書給我們帶來(lái)了知識(shí)，這便是讀書的一大樂(lè)趣。

　　走進(jìn)童話的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣火柴的小女孩》，你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜；讀過(guò)《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸，遇到挫折與困難時(shí)，只要永不放棄，堅(jiān)持到底，便會(huì)像文中的'丑小鴨那樣，最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話的國(guó)度里，你會(huì)感到世界的奇妙，猶如走進(jìn)了仙境一般，這便是讀書的又一大樂(lè)趣。

　　讀書會(huì)給你帶來(lái)知識(shí)，會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境，會(huì)讓你體會(huì)到大自然的美好，這就是讀書最大的樂(lè)趣了！

　　朋友們，讓我們與書為友，來(lái)享受讀書的樂(lè)趣吧！

四年級(jí)讀書筆記6

　　我給大家介紹《海的女兒》。這篇童話是安徒生寫的，主人公是大海的女兒，人們都叫她小公主。小公主滿十五歲的時(shí)候，看見王子掉到海里去了，就把他救了上來(lái)。可是，這時(shí)，對(duì)面走來(lái)了一群人，其中一位是鄰國(guó)的公主。王子以為是鄰國(guó)的'公主救醒了他。

　　我覺得小公主很善良。當(dāng)我讀到小公主變成泡沫的時(shí)候，感到傷心極了，因?yàn)樾」�主沒有和她心愛的王子生活在一起，還死了。可是當(dāng)小公主升到天空時(shí)，我心里溫暖了一些，因?yàn)樗�變成了天使�?/p>

四年級(jí)讀書筆記7

　　讀一本書可以認(rèn)你有很多體會(huì)，同時(shí)讓你受益匪淺。

　　一本平凡的書，你每次都能發(fā)現(xiàn)不同的東西，這都需要認(rèn)真的觀察。有些書可以認(rèn)人浮想聯(lián)翩、淚落如珠、愁眉苦臉。而有一本書讓人懂得許多大道理，那就是《小故事大道理》里面有許許多多的小故事，里面由一件事情偏成一個(gè)故事，在每篇故事的.后面都有啟示。我是很喜歡這本書，每讀完就有啟示讓我明白怎樣做一為學(xué)生。

　　我覺得光讀一本書是沒有用的，還得學(xué)會(huì)做筆記，但是做了筆記也不行，還得會(huì)讀會(huì)背。這些筆記的好詞好句都可以用在作文上，使文章更加生動(dòng)、具體。還有讀一本書的時(shí)候也不能讀那么快，這樣都書就像同時(shí)也不求甚解，如果是這樣的話那么干脆不要讀這本書了。

　　魯迅的文章我也讀過(guò)不少。最讓我想起的是魯迅對(duì)書的愛惜，他愛書如愛命。愛書的程度是多么地深。他看書的時(shí)候要把手洗得干干凈凈才把書一頁(yè)一頁(yè)地讀完，所以保護(hù)一本書很重要，魯迅借書給別人看，拿回來(lái)卻是破破爛爛，他寧愿將書送給別人也不把書拿回來(lái)。

四年級(jí)讀書筆記8

　　我看完《小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試》以后，覺得非常好看，其中有一篇文章讓我很感動(dòng)，這篇文章就是《你看起來(lái)好像很好吃》。

　　讀完這篇文章后，我深受感觸。我先看了開頭，雖然沒有什么讓我感動(dòng)的地方，但是這個(gè)自然段用了很多的`象聲詞。我繼續(xù)往下看，看到那只霸王龍了解小甲龍以為他自身是它的爸爸，而且小甲龍非常愛他，所以霸王龍沒有吃他。

　　再看看下面的內(nèi)容，小甲龍了解了霸王龍喜歡吃紅果子，決定每天都去樹林里給他摘果子。霸王龍對(duì)小甲龍也很好，每天都教他各種各樣的本領(lǐng)。我看了最后一個(gè)自然段，這是讓我最感動(dòng)的一個(gè)自然段。我沒想到霸王龍和小甲龍竟然分開了，真是感人啊！

　　我覺得這篇文章讓我明白了一個(gè)道理，告訴我們要珍惜時(shí)間。當(dāng)最珍貴的東西離你遠(yuǎn)去時(shí)，才后悔，就來(lái)不及了。

四年級(jí)讀書筆記9

　　今天，我讀了馬克·吐溫的一部享譽(yù)世界的兒童小說(shuō)《湯姆索亞厲歷險(xiǎn)記》

　　從馬克·吐溫的筆下，讓我們看到一個(gè)頑皮小男孩——湯姆·索亞的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

　　湯姆·索亞是一個(gè)受姨媽監(jiān)護(hù)的無(wú)父無(wú)母的.孤兒，他厭倦刻板單調(diào)的學(xué)校生活。反感枯燥乏味的布道教義，對(duì)無(wú)拘無(wú)束的冒險(xiǎn)生活充滿了希望，經(jīng)常想出種種絕妙的手段對(duì)抗姨媽的管束。

　　我喜歡湯姆的淘氣，帶著镢頭四處尋寶，甚至離家出走，去荒島當(dāng)“海盜”。

　　我喜歡湯姆的勇敢，他憑著勇敢、頑強(qiáng)的毅力帶貝基走出了迷宮般的山洞，而且找到了一大筆寶藏。

　　我喜歡湯姆的正直，他冒著生命危險(xiǎn)挺身作證，救出蒙冤的我喜歡湯姆的穆夫·波皮

　　讓我難忘的是，看到湯姆讓刷墻的苦差，變成了孩子們羨慕的娛樂(lè)，而獲得許多玩具。瞧！：湯姆心里非常得意，不到一會(huì)兒的功夫，湯姆從一個(gè)一文不名轉(zhuǎn)眼間變成了富翁，他得到了二十顆玻璃球，一只殘缺不全的口琴，一個(gè)繞線軸，一只貓……

　　這本書的故事情節(jié)自然流暢，對(duì)話生動(dòng)，是你流淌著童真和童趣。湯姆·索亞的多姿多彩的生活，讓我羨慕，也讓我回味。看了湯姆·索亞歷險(xiǎn)記后，讓我想起了我的童年影子，和小伙伴們一起來(lái)當(dāng)海盜去旅游的故事，去了山洞還挖了傳說(shuō)中的寶藏。

　　《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我收獲，還帶給了我美麗的一種享受。

　　我愛你，湯姆！

　　我也愛你《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》！

四年級(jí)讀書筆記10

　　海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的'生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?

四年級(jí)讀書筆記11

　　書籍是人生忠實(shí)的伴侶，書籍是生命的'旅程的寫真。不同年齡，不同經(jīng)歷的閱讀，使我感到不一樣的韻味。

　　我學(xué)會(huì)了自己看書，每天像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉，在這里，我不但認(rèn)識(shí)了許多字，還懂得了做人的道理，通過(guò)讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡，什么是正確，什么是錯(cuò)誤。

　　這個(gè)寒假我讀了一個(gè)故事——聰明的牧童。我看了之后覺得我十分應(yīng)該向牧童學(xué)習(xí)。

　　讀書使我快樂(lè)，讀書讓人明理，今后我還要讀更多，更好的書，因?yàn)槲易x書，我快樂(lè)。

四年級(jí)讀書筆記12

　　自從上了四年級(jí)，老師每周給我們安排一篇讀書心得作文。剛開始的時(shí)候，我覺得很難，因?yàn)槲也恢�道該寫些什么。但是通過(guò)這幾次寫作文，我意識(shí)到了許多讀書的真諦和技巧，對(duì)生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。下面是我對(duì)于讀書心得的體會(huì)和感受。

　　一、閱讀是鉆研的過(guò)程

　　讀書不是為了流于表面，而是要深入地理解書中表達(dá)的觀點(diǎn)和信息。鉆研、思考、探索，在這個(gè)過(guò)程中，可以學(xué)到很多知識(shí)和掌握很多技巧，比如提高閱讀速度，增強(qiáng)閱讀理解能力等。這也有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都可以做到深思熟慮，不浮于表面。

　　二、讀書可以適應(yīng)不同的閱讀材料

　　我們每次讀書，老師都給我們準(zhǔn)備了很多不同的閱讀材料，有故事、有科普、有名言等。這樣的多樣性會(huì)讓我們適應(yīng)不同的閱讀材料。同時(shí)，它也可以讓我們能夠更好地理解、表達(dá)和傳達(dá)信息，而不是受制于某個(gè)特定的領(lǐng)域。這個(gè)能力也會(huì)使我們?cè)讷@得知識(shí)和解決問(wèn)題的時(shí)候，不會(huì)陷于瓶頸。

　　三、閱讀體驗(yàn)可以影響心情

　　上課前的那幾分鐘，我們學(xué)生都有很快速細(xì)節(jié)的閱讀時(shí)間，而這讓我們很難平靜地思考。如果我們能夠把閱讀當(dāng)作一個(gè)慢慢讀懂的體驗(yàn)，那么我們就能夠體會(huì)到讀書的快樂(lè)，甚至是成就感。讀書可以讓我們放松心情、減輕壓力，同時(shí)它也是最好的調(diào)節(jié)心情的'方式之一。

　　四、閱讀可以培養(yǎng)思考的敏銳度

　　閱讀不僅是吸收信息的過(guò)程，也是思考和判別的過(guò)程。我們需要去挖掘書中隱藏的信息、準(zhǔn)確地理解每個(gè)單詞和句子的含義，進(jìn)而識(shí)別和分辨好與壞、真與假的觀點(diǎn)。這樣的訓(xùn)練可以活躍我們的思考模式, 從而提高我們對(duì)應(yīng)用學(xué)科到解決問(wèn)題時(shí)的思維敏銳度。

　　五、讀書可以幫助我們變得更有口才

　　堅(jiān)持讀書不僅可以讓我們提高口頭表達(dá)能力，更重要的是它可以提高我們的書面表達(dá)能力。我們可以獲得許多優(yōu)秀的表達(dá)方式, 進(jìn)而更好地表達(dá)自己的思想。同時(shí)，書中經(jīng)典的語(yǔ)言形式和應(yīng)用場(chǎng)景也會(huì)影響到我們的表達(dá)風(fēng)格和情感體驗(yàn)?zāi)Ｊ剑�可以使我們的思考方式變得更加深入、�?zhǔn)確。

　　閱讀是一種好習(xí)慣，其對(duì)我們個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有重要的影響，我們需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，行動(dòng)起來(lái)，享受閱讀的過(guò)程，從而獲得更多的知識(shí)、技巧、體驗(yàn)和成就感。

四年級(jí)讀書筆記13

　　四年級(jí)是孩子們開始接觸各種文學(xué)作品的重要階段，通過(guò)閱讀，他們逐漸進(jìn)入了一個(gè)個(gè)精彩的故事世界。在這個(gè)過(guò)程中，我從中體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣，也收獲了不少的思考和感悟。

　　四年級(jí)的我逐漸喜歡上了閱讀，每當(dāng)我打開一本書，仿佛就是走進(jìn)了另一個(gè)世界。在書中，我可以體驗(yàn)各種各樣的情感，感受到作者的用心與智慧。我被書中的主人公們的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)，被他們的智慧和機(jī)智所驚嘆。在讀書的過(guò)程中，我仿佛成為了書中的'角色，與他們一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)，解開謎團(tuán)。我漸漸明白了閱讀是一種享受，是一種心靈上的愉悅。

　　在四年級(jí)的閱讀過(guò)程中，我不僅僅沉浸在故事情節(jié)中，也開始思考其中的道理。通過(guò)書中的故事，我能夠更好地理解世界，思考人生，了解各種價(jià)值觀。比如，當(dāng)我讀到《小王子》時(shí)，我真切感受到了友愛和責(zé)任的重要性；《哈利·波特》系列讓我明白了堅(jiān)持和勇氣的力量。通過(guò)這些故事，我的思想境界得到了升華，而這些感悟?qū)⒊蔀槲乙簧�中的寶貴財(cái)富。

　　四年級(jí)閱讀的魅力在于它能夠改變我的思維方式和行為習(xí)慣。閱讀啟發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力，讓我從不同角度看待問(wèn)題。我開始學(xué)會(huì)理解他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)共情力。閱讀讓我明白了知識(shí)的重要性，它不僅僅增加了我的見識(shí)，還讓我能更好地理解他人的觀點(diǎn)。同時(shí)，閱讀也影響了我的行為習(xí)慣，我變得更加善良、樂(lè)于助人，更加懂得尊重他人的不同。

　　通過(guò)四年級(jí)的閱讀，我收獲了很多，不僅僅是知識(shí)，更是一種豐盈的心靈。閱讀的樂(lè)趣、思考與感悟、啟發(fā)與影響，這些都使我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定地走下去。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)閱讀的熱愛，通過(guò)閱讀開拓視野，豐富心靈。希望更多的同學(xué)能夠加入到閱讀的行列，一同享受閱讀帶給我們的樂(lè)趣和啟迪。閱讀，讓我們?cè)跁�籍的海洋中自由航行�?/p>

四年級(jí)讀書筆記14

　　讀書是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一部分，它能夠拓寬我們的視野，豐富我們的知識(shí)，培養(yǎng)我們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。因此，我在四年級(jí)的時(shí)候下定決心提高自己的閱讀能力，爭(zhēng)取多讀好書。我希望通過(guò)讀書，能夠培養(yǎng)自己對(duì)文字的理解和咀嚼能力，提高自己的思維邏輯和創(chuàng)造力，以及增強(qiáng)我自己的閱讀體驗(yàn)和閱讀興趣。

　　我讀過(guò)許多好書，其中《小王子》給我留下了深刻的印象。通過(guò)閱讀這本書，我領(lǐng)悟到了人與人之間的真正關(guān)愛和友情的力量。小王子和小狐貍之間的友誼，讓我明白了人與人之間要真心相待，而不是只停留在表面上的交往。《安徒生童話》是另一本我喜歡的書籍。這本書包含了許多深刻的寓言故事，告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活的挫折和困境。其中最讓我印象深刻的是《丑小鴨》這個(gè)故事，它告訴我們不要因?yàn)橥獗淼牟煌�而輕視他人，每個(gè)人都有獨(dú)特的價(jià)值。通過(guò)這些好書的閱讀，我不僅增加了知識(shí)，還感受到了人性的.美好和世界的多樣性。

　　在四年級(jí)的閱讀中，我遇到了一些困難。首先，我發(fā)現(xiàn)有些書的詞匯量對(duì)我來(lái)說(shuō)比較難，我必須去查字典。為了克服這個(gè)困難，我決定先閱讀適合自己水平的書籍，逐步提高閱讀難度。同時(shí)，在讀書過(guò)程中，我對(duì)生詞進(jìn)行記錄并進(jìn)行復(fù)習(xí)，以加深記憶。其次，理解有些故事情節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)比較困難。我解決這個(gè)問(wèn)題的方法是在閱讀后進(jìn)行思考和總結(jié)，并和同學(xué)交流討論，互相學(xué)習(xí)。這樣，我逐漸對(duì)故事有了更深入的理解和思考，提高了自己的閱讀水平。

　　通過(guò)四年級(jí)的讀書過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀速度和理解能力得到了不少提高。以前我需要花很多時(shí)間才能讀完一本書，而現(xiàn)在我能夠更快地讀完，并且更加深入地理解書中的內(nèi)容。同時(shí)，讀書還培養(yǎng)了我的好奇心和想象力，我開始主動(dòng)去思考書中的問(wèn)題，嘗試給出自己的答案。讀書也讓我變得更有耐心和毅力，因?yàn)橛行�書籍比較長(zhǎng)，需要長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，并且不斷提高自己的閱讀效率。

　　在未來(lái)，我將繼續(xù)保持好讀書的習(xí)慣，并更加注重閱讀的質(zhì)量和廣度，涉獵更多的書籍類型，包括文學(xué)、科普和歷史等。同時(shí)，我希望能夠跟同學(xué)們共享讀書的快樂(lè)和收獲，建立一個(gè)讀書分享的互助小組。通過(guò)互相交流和分享讀書心得，我們可以一起進(jìn)步，共同提高閱讀水平。

　　總結(jié)：通過(guò)四年級(jí)的讀書經(jīng)歷，我明白了讀書的重要性和樂(lè)趣，同時(shí)也克服了困難，提高了自己的閱讀能力和思考能力。讀書不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑，更是一種享受和感悟生活的方式。我相信通過(guò)繼續(xù)讀書，我會(huì)在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中取得更大的進(jìn)步。

四年級(jí)讀書筆記15

　　《小橘燈》是我國(guó)著名女作家冰心的一本散文集，每一篇文章都充滿好詞佳句，有些文章還很富有哲理。

　　第一篇是我們學(xué)過(guò)的課文—一只小鳥。這篇文章只有短短幾百字，前半部分文字輕松愉快，結(jié)尾卻有著無(wú)限的惆悵。但就在這寥寥幾百字中，卻傳達(dá)出了愛的三重奏：一是冰心對(duì)動(dòng)物，對(duì)大自然的熱愛;二是動(dòng)物之間親情的偉大;三是愛應(yīng)該偉大的，不應(yīng)該是自私的。

　　還有遺篇文章的`題目為“笑”。冰心對(duì)三個(gè)笑容，三種情景的刻畫以及對(duì)“愛的調(diào)和‘的理想生活的向往之情引起讀者的共鳴。這三幅畫沒有一點(diǎn)聲音。三束白花，襯托著微笑、真誠(chéng)、純凈、自然，它表現(xiàn)了冰心對(duì)”愛“和”美“的憧憬。

　　冰心，《小橘燈》的作者。你的作品總是圍繞自然和母愛，總是以女性特有的溫婉去刻畫孩子們的童真與情感。細(xì)細(xì)品讀，回味無(wú)窮… …

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