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看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那么你會(huì)寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)讀書筆記1
這是一本繪本，是一個(gè)男孩兒與一棵樹的故事，一個(gè)讓人懂得愛與奉獻(xiàn)的故事，是進(jìn)入心靈深處那一片凈土的一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。
故事講了一棵大樹給了男孩兒所有，它不求回報(bào)，只希望自己能幫助男孩兒，它愿意獻(xiàn)出一切，只為了這個(gè)男孩兒和它在一起，一起開心的`笑。后來(lái)，男孩兒樹上的蘋果去賣錢，拿樹上的樹枝蓋房子，用大樹的樹干做了一艘船，最后大叔呀只剩下了樹墩，可它也挺直身子讓累了的男孩兒安靜的休息。
“大樹很快樂”，這句話不知道在文中出現(xiàn)了多少次，每次都是大樹在幫助了男孩兒后得到的滿足，大樹的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，只要男孩兒快樂，它便滿足，它愿意為男孩兒傾盡所有。而男孩兒只知道索取，他不知道愛心樹對(duì)他的愛是那么濃厚，以至于，無(wú)條件的付出給他，男孩兒索取的都是愛心樹無(wú)限的愛。愛心樹愛這個(gè)男孩兒，它不管男孩兒是否回報(bào)它，它只有無(wú)私的奉獻(xiàn)。讓男孩兒一直的索取。它會(huì)快樂。它只要幫助男孩兒就滿足了，它只要它幫助男孩兒后男孩兒的開心。它不在乎自己，它把無(wú)限的愛都給了男孩。
最后，男孩兒在愛心樹的樹墩上坐下了，愛心樹很快樂，它又一次幫助了男孩，它很快樂。
五年級(jí)讀書筆記2
愛是什么？在有些人的眼中，認(rèn)為這不是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題嗎？然而，有很多人卻吝于付出自己的愛。《與愛同行》這本書中講了許多關(guān)于愛的感人故事，讓我明白了，真正的“愛”是什么？
她叫ann，是小作者很要好的朋友。Ann是一個(gè)活潑開朗、天真無(wú)邪的小女孩。她們之間有一股清純的'友誼泉，那是永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，為什么呢？那我的從一把尺子說(shuō)起。
在一次很重要的期末考試之前，小作者和ann一起聊天，ann正在炫耀自己的尺子，ann的尺子上面有銀色的小熊，可愛極了；旁邊還有一群金燦燦的小蜜蜂，ann得意洋洋地看著自己的尺子，真高興，小作者剛想拿出自己的尺子，呀，竟然沒帶！她慌了，滿臉掛著不知所措的表情。在ann了解到情況之后，竟然毫不猶豫地將心愛的尺子掰成兩半，小作者大吃一驚的時(shí)候，她心目中的“樂天派”背轉(zhuǎn)身哭了，這種友誼……
讀了《與愛同行》，我知道了什么是“愛”，愛是善意的提醒，是無(wú)私的幫助，是無(wú)微不至的關(guān)心……愛就是給爺爺捶背，給奶奶梳頭，愛就是在爸爸媽媽下班后給他們遞上的那雙拖鞋，捧上的那杯熱茶；愛就是主動(dòng)借同學(xué)文具，主動(dòng)問(wèn)候同學(xué)的病痛……愛就是一些令人感動(dòng)的小事情！
五年級(jí)讀書筆記3
同學(xué)們，你們?cè)谟龅诫y題時(shí)，要勇于解開它，還是急著去問(wèn)父母；你們?cè)谧鲎约翰粫?huì)的事時(shí)，是勇敢的嘗試，還是像只縮頭烏龜似的不去嘗試。
《秘密花園》講了一個(gè)小女孩在知更鳥的幫助下找到了封閉十年的花園，還讓一個(gè)小男孩重新找回了自信。最后還讓花園重新充滿了生機(jī)。
我想，我也需要那個(gè)小女孩那種勇于探索，不怕失敗的精神。下面，我來(lái)給大家講一講我的一件探索的事。
有一天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，這時(shí)，一道數(shù)學(xué)題映入我的眼簾。我匆匆看了一眼，想都沒想就拿去給爸爸看。我說(shuō)：“爸爸，這題我……”“自己的`事自己做，仔細(xì)思考才能把答案想出來(lái)。”我聽了，只好垂著頭走進(jìn)了房間。我把題上的每一句話都分析，終于，把題解開了。我興奮地向爸爸報(bào)告這個(gè)好消息。爸爸聽了，笑著說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人嘛！”接著又說(shuō)：“這本書給你。”我接過(guò)書，一看，下的兩腿發(fā)軟，竟然是一本厚厚的奧數(shù)題，我要暈了！
我想，不管遇到什么，只要努力去探索、思考，就能把謎底揭開。
五年級(jí)讀書筆記4
《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀了《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》中的含義，它將會(huì)使你受益匪淺。以下是我閱讀此書后的點(diǎn)滴體會(huì)。
人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實(shí)有一定的差距。
在孝方面，現(xiàn)在想起自己的過(guò)去，雖然沒有做過(guò)對(duì)父母不住的大事，但對(duì)他們也沒有盡過(guò)多少孝心，反而他們對(duì)我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的，有時(shí)，父母過(guò)于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而責(zé)罵他們，討厭他們，那多不應(yīng)該啊!我的兄弟姊妹較多，經(jīng)常不顧及父母的感受，因?yàn)橐恍┬?wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)，在一旁的父母看見了，多難過(guò)呀。現(xiàn)在自己既為人子女，又為人父母，該做些什么呢?一方面，作為子女，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。”最起碼做到這些，才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成人的父母。另一方面，自己作為孩子的母親，應(yīng)正確引導(dǎo)子女誦讀了《弟子規(guī)》，讓他們慢慢品出其中的真諦，潛移默化，從小養(yǎng)成良好的品行，為日后健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，這也是作為父母最大的收益。
另外，我對(duì)書中提到的' “寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問(wèn)， 求確意。”這幾句話，感觸最深，亦是受益匪淺的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)和工作中做得最不足的地方。如有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，不但沒有記錄下來(lái)，深入研究或查閱資料，而且也沒有虛心向別人請(qǐng)教，含糊了事。這兩種錯(cuò)誤都是我經(jīng)常犯的，這樣的工作效率通常不高，甚至被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。在讀過(guò)了《弟子規(guī)》后，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在，若今后能按照它上面所說(shuō)的去做，相信我的工作效率會(huì)更上一層樓。作文
我想，一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位，這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。今后，我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》，從中學(xué)會(huì)做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品行。這樣既可打造健康、和諧社會(huì)，也可提升自己的修養(yǎng)，何樂而不為?
五年級(jí)讀書筆記5
讀完了曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》，讓我有許多的感觸。有喜悅的，也有傷感的;那種令人感動(dòng)的兄妹情誼，讓我印象深刻。
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。在大麥地，命運(yùn)的機(jī)緣讓青銅和葵花相遇。他們一起生活，一起長(zhǎng)大;一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難，成為了兄妹相稱的親人。但不幸的.是，在12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。雖然葵花離開了，但在青銅心里，葵花永遠(yuǎn)在他身邊，做他的妹妹。
雖然青銅是個(gè)啞巴，但他與葵花能夠彼此溝通，互相了解。他們生活并不好，總是充滿曲折和艱辛，悲傷與痛苦。但他們能一起去面對(duì)這些，暴風(fēng)雨?蝗蟲災(zāi)?可不能面對(duì)的就是分離。在青銅和葵花分離之后，青銅就每天呆在大草垛上，望著眼前的一大片田野。但在有一天，他卻看到田野上，葵花在向他奔去。他雖然是一個(gè)啞巴，但在這一刻，他卻奇跡般的喊出了葵花的名字，并且往田野上狂奔。這是多么深厚的兄妹情誼，雖然葵花不是他的親妹妹，但青銅絕對(duì)不會(huì)忘記他和葵花一起生活的那段快樂時(shí)光。
雖然緣分以盡，但他們一起成長(zhǎng)的那段時(shí)光不會(huì)遺忘。還會(huì)互相信任，互相照顧，雖然分離兩地，但這種情誼卻永遠(yuǎn)不變。
五年級(jí)讀書筆記6
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，聽著窗外呼呼作響的風(fēng)聲，正如我此刻不平靜的內(nèi)心一樣。溫暖的夜燈照著我手上的這本《假如給我三天光明》，似乎要從中找出那光明的所在。
海倫凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是春花還是秋實(shí)，無(wú)論是百花燦爛還是萬(wàn)物凋零，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，剩下的就只有寧?kù)o和永遠(yuǎn)的沉寂。
而她以為這些要陪伴她一輩子的時(shí)候，就在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，有一位帶著光明的人走進(jìn)了無(wú)聲無(wú)光的世界，安妮莎莉文走進(jìn)了她的生命，如一縷陽(yáng)光照射進(jìn)她黑暗的世界，如一縷春風(fēng)吹拂著她那苦澀的面頰，從此使海倫的一生徹底改變。
讀至此，震撼于我的便是知識(shí)的力量，它讓一個(gè)有了新的生命，它使一個(gè)無(wú)助的孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)有益于國(guó)家、社會(huì)的人。
人的`一生總會(huì)有很多的坎坷不平，一路的荊棘挫折，刀光劍影是任何人都無(wú)法預(yù)測(cè)的。可你只要用微笑迎接每一天，用陽(yáng)光、樂觀迎接每一個(gè)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我相信輝煌的篇章定會(huì)在你手中出現(xiàn)。海倫凱勒都能夠在黑暗的世界中，抬頭向天空微笑，在失意的時(shí)候能夠勇敢的向新生活說(shuō)“你好！”因相信明天會(huì)更好、更精彩！
一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。我們還有很長(zhǎng)的日子，如果渾渾噩噩地度過(guò)，將會(huì)一事無(wú)成，所以我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
少年的我更要面對(duì)所有的不如意，要堅(jiān)信只有自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈，平凡之路才會(huì)綻放絢麗的花朵！
五年級(jí)讀書筆記7
我第一次讀《淘氣包馬小跳》是在一年的暑假里，一開始覺得沒意思，但是看著看著，就對(duì)這本書愛不釋手了，廢寢忘食，讀得津津有味。那是因?yàn)檫@本書使我找回了童年的快樂，里面的主人公馬小跳有一個(gè)快樂的家庭，他的`爸爸不像別的家長(zhǎng)那樣逼迫孩子學(xué)習(xí)。我看著看著還有些羨慕嫉妒恨呢!
其實(shí)在我兒時(shí)，在老家里，也有許許多多的童年趣事，例如：捉迷藏，趕牛上山，喂豬吃飯，丟手絹······凡是你們能想到的都有，但我印象最深的還是那次捉泥鰍。一大清早，別人都在睡覺，我和表哥一手提桶一手拿鏟，跳著來(lái)到了田里，我們挑了一塊還沒種菜的田，表哥拿著鏟子到田里去找泥鰍，而我就提著桶去河邊舀水，我小心翼翼地從柳樹那飄蕩著的柳枝下輕輕地拿桶裝了一大桶水，生怕掉進(jìn)水里。當(dāng)我輕飄飄地回到田里時(shí)，表哥已經(jīng)挖到好多條了，我羨慕，也躍躍欲試。我挖呀，挖呀，看到了很多條泥鰍，但就是捉不到，我開始生自己的氣了，表哥看我這樣，告訴我了捉泥鰍的秘訣：一找，二挖，三捉。我聽了，趕緊挖了起來(lái)。我看見了一個(gè)泥鰍，迅速捉起，捧在手心上，高高地舉起來(lái)，對(duì)全世界的人說(shuō)：“ 我成功了!”但是這條小泥鰍很不聽話，活蹦亂跳的，瞬間就消失了，表哥靈機(jī)一動(dòng)，趁那條泥鰍還沒有跑遠(yuǎn)，又捉住了，放進(jìn)了木桶里，我開心地笑了!
“書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)平品。”所以我們一定要好好讀書，珍惜每一本書。
五年級(jí)讀書筆記8
法國(guó)男孩雷米在法國(guó)土地上流浪了數(shù)十年。
雷米是那樣地勇敢。
在他流浪的同時(shí)，交到了許多好朋友。有一次，雷米有一個(gè)當(dāng)曠工的好朋友受了傷，雷米在幫朋友工作的時(shí)候，發(fā)生了一件危險(xiǎn)的事情。
這天，雷米下礦井挖煤的時(shí)候，洪水突然涌了上來(lái)。他們正準(zhǔn)備爬出去的時(shí)候，兇猛的泥石流從天而降。很多人都被泥石流沖走了，雷米等人緊緊抓住梯子不放才沒被沖走。
雷米沒放過(guò)一絲希望，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)躲到了密封的廢井里，才躲過(guò)了泥石流。在長(zhǎng)達(dá)十四天的等待救援中，雷米用一個(gè)面包，難以置信地活了下來(lái)。
雷米的流浪生活非常痛苦，每天勤勤懇懇地表演，也只能吃上三片面包。天天風(fēng)餐露宿，就算在冬天，也要在街上度過(guò)一個(gè)個(gè)既寒冷又漫長(zhǎng)的夜晚。他的寵物為了讓他得到溫暖，失去了生命;在一個(gè)寒冷的夜晚，他的師傅為了讓他不著涼，把外套給了雷米，他的師傅因而凍死了。雷米的人生旅途經(jīng)歷了那么多的挫折磨難，在這條路上，許多人為雷米付出摯愛與真情，他們是風(fēng)雨中一道亮麗的彩虹。
當(dāng)幸福的`陽(yáng)光照耀人生的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記，讓愛自己的人和自己所愛的人得到幸福。做一個(gè)勇敢的人!
五年級(jí)讀書筆記9
德國(guó)著名的`科學(xué)家愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要。”我也讀了一本有想象力的書，叫《愛麗絲漫游奇境記》。
里面講了愛麗絲掉到了兔子洞里，遇見了許多動(dòng)物，發(fā)生了許多有趣的事；和動(dòng)物一起游泳，女孩難道不怕嗎？這也太勇敢了吧！和動(dòng)物一起聊天，而且還是一只老虎！還和國(guó)王上法庭，那國(guó)王是一張紙牌，她這么小就敢跟國(guó)王頂嘴，而且振振有詞，要是我早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，她可真是初生牛犢不怕虎啊！
讀了這本書讓我知道了，遇到困難不能退縮，要勇敢面對(duì)，在生活中我們也要學(xué)習(xí)她的勇敢。
五年級(jí)讀書筆記10
《草房子》是一本很厚的書，這本書是曹文軒寫的，人們都說(shuō)：“看曹文軒的書，要靜下心來(lái)讀，不然，就別想讀懂這本書。”我也只好靜下心來(lái)，慢慢的讀，可是一這樣，我干什么也都可以靜下心來(lái)弄了，比如說(shuō)去畫畫，盡管教室里那么吵，我也只是畫我的畫，和沒聽見一樣。
這本書里的'人物主要是桑桑、紙?jiān)隆赜拙铡⑹Y一輪、桑橋。這一個(gè)故事里面就有很多章，而且里面的故事都很生動(dòng)，讓人看了這些文字，就像真的見到了那幅畫面了一樣，我一口氣就看了書的一半，讓我不明白的是，為什么這本書是這樣的生動(dòng)，我以前也看過(guò)這本書，那一次我卻是什么也沒看進(jìn)去，這也太奇怪了吧，最后我終于找到到了原因，是因?yàn)槟且淮挝覜]有靜下心來(lái)看，我終于明白了，干什么都要靜下心來(lái)弄，這樣你才會(huì)越弄越好，要是不靜下心來(lái)弄，那么你只會(huì)越弄越差的，就像畫畫，你靜下心來(lái)，和不靜下心來(lái)的效果就不一樣，靜下心里的就很細(xì)致，也畫的栩栩如生，而不靜下心來(lái)畫的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個(gè)道理，之后，我不管讀什么書，我都靜下來(lái)慢慢的品，讓自己把這一章的每一個(gè)句子，每一個(gè)字都弄懂，才開始讀第二章。
這本書還讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我每讀一章，就有一章的收獲，有時(shí)，我在這章學(xué)到了做人要大方，有時(shí)我在那一章里學(xué)到/
了做人不可以太自私了，這些很小的知識(shí)關(guān)系到了我們的一生，所以我們要記牢這一點(diǎn)，不可以忘記。啊，真讓人驚嘆啊，在一本書里就學(xué)到了這么多的知識(shí)，真是讓人驚嘆啊，我真想再把這本是讀一遍，因?yàn)槲以僮x一遍的話，我也許可以學(xué)到更多的知識(shí)。 我也推薦你看一看這本書，我也希望你喜歡這本書，反正我很喜歡這本書。
五年級(jí)讀書筆記11
在暑假里，我看了一本書叫《綠野仙蹤》的故事書，現(xiàn)在又重溫了一遍。
這本故事書的主人公叫多蘿茜，自幼父母雙亡的她，和叔叔一家住在大草原上。一場(chǎng)龍卷風(fēng)把來(lái)不及撤離的她和小狗托托帶到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度。為了要回家，好心的北方女巫告訴多蘿茜，只要能找到住在翡翠城的偉大魔法師奧茲，就能回家了。在去這遙遠(yuǎn)的途中，先后救助了稻草人、鐵皮人、膽小的獅子，為了各自的愿望，他們結(jié)伴去翡翠城，歷盡了各種困難、坎坷。最后他們完成了各自的`愿望。如果按年齡來(lái)算，多蘿茜應(yīng)該比我小，一個(gè)比我小的女孩，居然能走那么遙遠(yuǎn)的路程，實(shí)在是厲害。記得在暑假里，我準(zhǔn)備騎車去堂哥家。開始我是自信滿滿地出發(fā)，我覺得，如果走大路太遠(yuǎn)了，所以我決定走小路。可是騎著騎著就迷路了，左拐，右繞，不知道方向了。就當(dāng)我準(zhǔn)備放棄回家時(shí)，我想起了多蘿茜她那種不知放棄的精神讓我知道了永不放棄。后來(lái)在這種精神的鼓舞下，我找到了堂哥家。現(xiàn)在和多蘿茜相比，我覺得無(wú)地自容。
有句古話說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”
五年級(jí)讀書筆記12
你過(guò)古老的羊皮紙上的密碼嗎?你鉆過(guò)火山口嗎?你經(jīng)過(guò)缺水的考驗(yàn)嗎?你看過(guò)地心的'景象嗎?這些秘密全藏在《地心游記》中。
我和李登布羅克叔叔找到了羊皮紙，我絞盡腦汁才想出答案，告訴了叔叔，結(jié)果叔叔真的按照紙上寫的，去了火山口，請(qǐng)了一位向?qū)ЫY(jié)伴而行，開始了地心之旅。
我們進(jìn)入了火山口，向火山口深處前行，過(guò)了幾天，我們已在火山口幾百英尺下，水喝完了，開始缺水，就在我們絕望時(shí)，聽到了流水聲，叔叔鑿了一個(gè)小洞，洞中流出了淡水，給我們解渴，水成了一條小溪，一直流向地心。在途中，我不知不覺迷路了，找不到叔叔和向?qū)В?jīng)過(guò)幾番周折才匯合。我們繼續(xù)往下，終于看到了地心，我們做了一個(gè)木筏，在地下海上漂流，可是行駛了不久，他們遇到了風(fēng)暴、火球，又從新回到了出發(fā)點(diǎn)，還看見了人頭、巨人，當(dāng)我們用炸藥砸開障礙時(shí)發(fā)生了意外，最后隨著火山噴發(fā)回到了地面。
在生活中，也有很多自認(rèn)為跨越不了的障礙，為什么不去試一試呢?小時(shí)候，有一個(gè)稍微高一點(diǎn)的臺(tái)階，就讓爸爸媽媽抱上去，為什么不自己爬上呢?在平時(shí)遇到困難就慌亂，那緊急情況時(shí)就不能冷靜，所以必須要有克服困難，有冒險(xiǎn)的精神。
《地心游記》給我了很大啟發(fā)，使我終生受益。
五年級(jí)讀書筆記13
讀了《西游記》這本書我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。
《西游記》這本書的作者羅貫中，為我們講述了唐僧以及他的三個(gè)徒弟一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)的故事。正因這些故事情節(jié)吸引了很多的讀者，所以這本書成為了四大名著之一。
《西游記》這本書寫了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧——一心向佛、頑固執(zhí)著；孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高強(qiáng)，成為了妖怪的克星；豬八戒——怕死好色、還很貪財(cái)；還有那沙僧——心地善良、憨厚老實(shí)；這四個(gè)人物各有各的特點(diǎn)，性格各不相同，因而形成了鮮明的對(duì)比，這使我們很是佩服作者的水平。
《西游記》四個(gè)主要人物中，我最喜歡的是那孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、武藝高強(qiáng)、還會(huì)七十二般變化，一路上冒著被妖怪吃掉的危險(xiǎn)，保護(hù)唐僧取得了真經(jīng)，因此他成了我心中的偶像，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢精神，令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱難、鍥而不舍的精神。這正是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神！再想想我自己，經(jīng)常做事半途而廢。我不由很慚愧的想到自己為什么沒有像他們一樣做事具有堅(jiān)持到底的精神？也許這就是我所缺少的，如果我能把每件事情從開始到結(jié)束，不管成功還是失敗，只要我盡力去做，我想我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，因此我們遇到任何困難的時(shí)候都應(yīng)該鍥而
五年級(jí)寫西游記的讀書筆記篇《西游記》的主要故事是寫孫悟空保唐僧去西天取經(jīng)，一路上降妖伏魔，克服了種種困難，最后取經(jīng)成功。唐僧取經(jīng)是一個(gè)真實(shí)的歷史故事。唐代的僧人玄奘前后用了十七多年的時(shí)間，從長(zhǎng)安出發(fā)，走了幾萬(wàn)里路程，從印度取得了六百多部梵文佛經(jīng)回來(lái)。玄奘曾口述他西行的見聞，由門徒辯機(jī)寫成（大唐西域記）一書。后來(lái)，門徒惠立和彥棕又寫了（大唐大慈恩寺三藏法師傳），記述了玄奘西域取經(jīng)的詳細(xì)經(jīng)歷。宋代以后，取經(jīng)故事已在民間廣泛流傳，出現(xiàn)了帶有神話色彩的話本，并在舞臺(tái)上演出。吳承恩的《西游記》直接繼承了有關(guān)取經(jīng)故事的民間文學(xué)素材。
《西游記》是一部偉大的浪漫注意長(zhǎng)篇小說(shuō)。它不僅創(chuàng)造了一個(gè)神奇的`，豐富的幻想世界，而且具有豐富而深刻的思想內(nèi)涵和優(yōu)美完整的藝術(shù)形式。全書共一百回，第十四回以前，穿插著大鬧天宮，魏征斬龍，唐太宗入冥，劉全進(jìn)瓜，和玄奘奉昭取經(jīng)等內(nèi)容。其中大鬧天宮是《西游記》最精彩的部分。作者在這里塑造了孫悟空這一叛逆的英雄形象。揭露了天宮統(tǒng)治者的腐朽無(wú)能，反映了中國(guó)封建社會(huì)中人民堅(jiān)毅無(wú)畏的反抗斗爭(zhēng)精神。后八十六回寫玄奘師徒西行取經(jīng)，經(jīng)歷了數(shù)十番離奇古怪的災(zāi)難，終于達(dá)到了西天，取經(jīng)成功，表現(xiàn)了他們克服困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力和征服自然的英雄氣概。全書幽默詼諧，充滿活力和樂觀精神。
五年級(jí)讀書筆記14
今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《非常女生》。從書中我了解到了，書里的主要人物有，魅力女孩冉東陽(yáng)、雙面女孩莫欣兒，還有兩個(gè)小魔女：秦天月和劉楊惠子、狹義女生戴安，堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅，最后是八卦女生羅莉娜。
魅力女生冉東陽(yáng)的特點(diǎn)是：聰明、寬容、友愛、善解人意，當(dāng)然她也很美麗，她才十幾歲，就能做出一桌的美味菜，而且還能幫馬加帶他剛出生幾個(gè)月的小弟弟。接下來(lái)就是雙面女孩莫欣兒，她是個(gè)公主型的女孩，家庭條件優(yōu)越，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，聽話乖巧，她最喜歡的玩具是樹洞松鼠，她覺得自己不幸福，同時(shí)她也有點(diǎn)霸道和自私，以上冉東陽(yáng)和莫欣兒，是我非常喜歡的.人物，因?yàn)樗齻兿矚g為父母做一切家務(wù)，同時(shí)她們也十分乖巧，善解人意，還很聰明可愛!
從此以后，我也要幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，好好的學(xué)習(xí)，決不能讓父母失望!
五年級(jí)讀書筆記15
書名：爺爺?shù)陌私秋L(fēng)箏
作者：馮輝岳
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
這本書的內(nèi)容，正是作者在客家莊童年的縮影，也是四十、五十年代社會(huì)共同的縮影。它細(xì)膩而意味深長(zhǎng)的描述，使得看這本書的讀者能“回到從前”，帶著讀者身歷其境。
這本書真真實(shí)實(shí)的保留了四十、五十年代的想法、生活以及夢(mèng)想，使我們想尋找那個(gè)年代時(shí)，可以比較容易回到那里，是值得閱讀的一本書。
心得：
這本書的作者是以樸素而富于感情的文字，透過(guò)爺爺?shù)陌私恰熬逕o(wú)霸”風(fēng)箏來(lái)述說(shuō)起一段又一段的故事，相信在爸媽出生年代的人，一定都會(huì)經(jīng)過(guò)養(yǎng)豬、養(yǎng)鵝、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等等，渡過(guò)這一段快樂的童年時(shí)光，雖然很辛苦，但卻是充滿快樂、懷念的感受，這樣生活中美好的一面，真是令人羨慕呀！只可惜現(xiàn)在已經(jīng)一去不復(fù)返了。
幸好，作者寫了這些文章，可以幫助我們了解四十、五十年代發(fā)生過(guò)的事情，從當(dāng)年的`夜不閉戶，到現(xiàn)在需要保全系統(tǒng)，讓我發(fā)覺以前的治安原來(lái)是這么好的。
所謂“好東西要和大家分享”，作者的好作品，就在你眼前，只要趕快翻開看一看，就能得知到許多四、五十年代的事情，你不妨自己也來(lái)看一看呀！
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