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當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)的讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)的讀書(shū)筆記1
我讀了《賣火柴的小女孩》很感動(dòng)。
在一個(gè)大年夜里，賣火柴的`小女孩正在賣火柴，但是一根也沒(méi)賣出去。她又冷又餓，不敢回家，她想用火柴了暖，她擦著了一根火柴，觀察了烤鵝、面包、糖，女孩又擦著了一根火柴，看到了圣誕樹(shù)上掛滿了禮物。她又擦著了一根火柴，老祖母來(lái)抱她，其次天她死了。
她真可憐，什么都沒(méi)有。我什么都有，我要好好學(xué)習(xí)，每天向上。
小學(xué)二年級(jí)的讀書(shū)筆記2
寒假已經(jīng)開(kāi)頭了，每到假期的時(shí)候，我都會(huì)讓爸爸媽媽買一些課外書(shū)來(lái)讀。爸爸媽媽一共買了三本書(shū)，其中有一本叫《最終一匹狼》我最喜愛(ài)。
每天起床，我便迫不及待的看這本書(shū)。讀著讀著，我不禁眼淚模糊，由于文中雪兒的爺爺老爹是一名獵人，特地殺狼，從今狼的生活就有了悲劇性的轉(zhuǎn)變。這座狼山就剩下最終一匹狼了，但是老爹還不放過(guò)它。一次偶然的時(shí)機(jī)，雪兒與這匹狼結(jié)識(shí)了，并且和它玩得很快樂(lè)，雪兒和這匹狼也做了好朋友，可是老爹還是把這匹狼給殺死了。
人是有生命的，狼也是有生命的，人們?yōu)榱俗约旱睦娑鴼⒑牵F(xiàn)在狼已經(jīng)很稀有了，但是人們還是瘋狂的殺害它們，我盼望那些獵人不要再殺害那些無(wú)辜的.生命了。
合上書(shū)我還在為這個(gè)哀痛的故事而難過(guò)，人人都不要亂殺動(dòng)物，人人都要愛(ài)惜動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。這樣大自然才能與人更加和諧，大自然會(huì)更加漂亮！
小學(xué)二年級(jí)的讀書(shū)筆記3
今天,我讀了著名作家老舍先生的文章——《濟(jì)南的冬天》。我覺(jué)得在作家的'筆下,那么美,那么生動(dòng),仿佛是一張小水墨畫(huà)。
最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀。越發(fā)青黑的矮松,全白的山尖,穿著花衣的山坡,微黃的陽(yáng)光,使?jié)系亩煸桨l(fā)秀氣。
濟(jì)南的水不但不結(jié)冰,倒反在綠藻上冒著點(diǎn)兒熱氣 。澄清的河水往上看,自上而下全是清亮亮、藍(lán)汪汪的,像塊空靈的藍(lán)水晶。 濟(jì)南的冬天真美啊!
小學(xué)二年級(jí)的讀書(shū)筆記4
暑假里，我讀了四大名著之一的《西游記》這本神話繪本，被里面的故事情節(jié)深深吸引。
這本書(shū)主要是講了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)歷經(jīng)九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，修得正果的故事。其中，我最喜歡三打白骨精的那一段，有一個(gè)女妖怪為了想吃到唐僧肉，先變成了一個(gè)村姑，又變成了一個(gè)老太婆，最后變成一個(gè)老公公想騙取師徒的同情，可是都被孫悟空的.火眼金睛發(fā)現(xiàn)識(shí)破了，結(jié)果妖怪的真身都讓孫悟空全部打死了。妖怪的*計(jì)最終沒(méi)有得逞。
通過(guò)這個(gè)故事，我暗暗想到：我要用我的眼睛觀察生活，不被壞人的假象所迷惑，同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，像他們師徒四人一樣在困難面前不低頭，我要學(xué)著勇敢，要有一顆執(zhí)著的心，不斷努力，只有這樣最終才能取得成功！
小學(xué)二年級(jí)的讀書(shū)筆記5
今天我們學(xué)習(xí)了《木魚(yú)與神像》這篇文章，學(xué)習(xí)完之后，我受到了很大的啟發(fā)。
《木魚(yú)與神像》講的是位雕刻大師做了一尊神像和一只木魚(yú)。木魚(yú)一開(kāi)始非常驕傲自己渾身光滑，又可以發(fā)出“咚、咚、咚”的清脆響聲，不像神像受了那么多苦，渾身刀傷累累。但到了寺廟里，木魚(yú)又自卑開(kāi)始了，抱怨命運(yùn)的差別。
到底為什么木魚(yú)會(huì)抱怨命運(yùn)的差別呢？它認(rèn)為神像受的那么多苦，是不值得的，它認(rèn)為自己不受苦而被做出來(lái)是值得的'。因?yàn)槟爵~(yú)不愿意接受刀斧加身，就無(wú)法與神像享有相同的待遇，所以才會(huì)有天壤之別。
人必須經(jīng)過(guò)雕琢，不斷的磨煉，才能取得成功，請(qǐng)記住：“玉不琢，不成器。”
小學(xué)二年級(jí)的讀書(shū)筆記6
今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《海的女兒》，我很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是，很久以前在大海里住著一位小人魚(yú)。有一天，她在海面上游玩的時(shí)候，看見(jiàn)有艘船上站了一位王子，這時(shí)一個(gè)巨大的海浪把船推到了海底，小人魚(yú)決定要救這位王子，小人魚(yú)把王子救上了海岸，這時(shí)海邊來(lái)了一群人，小人魚(yú)不想讓人們看見(jiàn)自己，于是她就躲在了一塊大石頭的后面。這時(shí)王子醒來(lái)了，看見(jiàn)他的身邊有一位小女孩，王子便以為是她救了他。小人魚(yú)想和王子在一起，她便來(lái)到海底的老巫婆這，她祈求老巫婆把自己變成了人的模樣，但是王子和小女孩已經(jīng)幸福的生活在一起了，小人魚(yú)默默的`離開(kāi)了，第二天小人魚(yú)變成了泡沫消失在大海里了。
這個(gè)故事告訴我們小人魚(yú)是非常勇敢和善良的，讓我學(xué)會(huì)了，不管遇到什么事都要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，小人魚(yú)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！
小學(xué)二年級(jí)的讀書(shū)筆記7
暑假剛放假的時(shí)候老師給我們發(fā)了幾本書(shū)，我打開(kāi)了一本裝裱色澤鮮艷的書(shū)《小狗錢錢》便開(kāi)始津津有味的讀了起來(lái)。
這本書(shū)講了一個(gè)小女孩吉婭，撿到了一只受傷的小狗，并為他治好了病，但是吉婭的房東不讓養(yǎng)狗，她妹只好偷偷的養(yǎng)在家里，有一次吉婭在考慮這個(gè)小狗的名字的時(shí)候，他的爸爸說(shuō)道：“money,money,money,什么東西都需要money，”這只正要睡覺(jué)的小狗突然精神起來(lái)，吉婭就覺(jué)得叫錢錢挺好聽(tīng)的.，于是這個(gè)名字就誕生了。有一次電視上正在賣吉婭最喜歡的的樂(lè)隊(duì)的CD，吉婭正準(zhǔn)備要撥打電話的時(shí)候，錢錢突然開(kāi)口說(shuō)話了，吉婭以為是做夢(mèng)，但是錢錢告訴他這不是在做夢(mèng)，狗在很久以前是會(huì)說(shuō)話的，只不過(guò)是退化了而已。后來(lái)錢錢又讓吉婭寫(xiě)了自己的10個(gè)愿望，并讓她準(zhǔn)備了夢(mèng)想儲(chǔ)存罐和夢(mèng)想相冊(cè)，告訴他的用處，但是吉婭的爸爸和媽媽是不會(huì)相信吉婭能完成這些事情，但吉婭也沒(méi)有放棄，接著錢錢又讓她寫(xiě)成功筆記，給她講了一個(gè)達(dá)瑞的故事，他受益匪淺，后來(lái)吉婭的姨媽來(lái)她家，知道錢錢是誰(shuí)的狗，并帶她去了那家人家，吉婭很害怕，害怕狗被他的主人帶走，但是沒(méi)有，金先生給她一筆撫養(yǎng)費(fèi)，讓她繼續(xù)照顧錢錢，并每周帶錢錢看金先生一次。這時(shí)吉婭想到了看狗來(lái)賺錢，她先看了一條叫拿破侖的狗，非常成功，還教它了坐下，握手，和躺下，這樣就額外又得到了一部分……吉婭還為自己的成功演講了一次，最后他完成了所有的愿望。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得，只要用心，努力細(xì)心，認(rèn)真就能完成自己想要做的事情，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)吉婭的這種不屈不撓的性質(zhì)!
小學(xué)二年級(jí)的讀書(shū)筆記8
《選錯(cuò)的班長(zhǎng)》這本書(shū)令我印象深刻。它講述了一個(gè)學(xué)渣逆襲成班長(zhǎng)的故事。主人公名叫李路云，是一個(gè)靦腆而又膽怯的人。他經(jīng)常受到同學(xué)們的欺負(fù)，非常難受，所以決定去競(jìng)選班長(zhǎng)。終他如愿以償當(dāng)了班長(zhǎng)。一開(kāi)始，大家都不服他。他沒(méi)有放棄，不懈努力，終收獲了同學(xué)們的認(rèn)可，成為大家心目中好的`班長(zhǎng)。
這個(gè)故事告訴我們，不管遇到什么問(wèn)題都要迎難而上，不要退縮，就像李路云一樣，既要有責(zé)任心又要有正義感，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的孩子。
小學(xué)二年級(jí)的讀書(shū)筆記9
今年寒假媽媽給我買好幾本書(shū)，媽媽常說(shuō)讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想，使讀者開(kāi)始作內(nèi)心的反省。
我最喜歡一本是《北京的小孩不想過(guò)生日》，其中的一篇記事本的`密碼里面有一段溫老師的話，“記事本是老師和家長(zhǎng)的橋梁，是孩子自身自律的一種表現(xiàn)。我才意識(shí)老師經(jīng)常讓我們準(zhǔn)備錯(cuò)題本并把錯(cuò)題改好寫(xiě)在上面，對(duì)我們同學(xué)的良苦用心，就像我們的另一個(gè)母親，教育我們陪養(yǎng)我們。
小學(xué)二年級(jí)的讀書(shū)筆記10
媽媽給我買了一本書(shū)，書(shū)名叫《小鯉魚(yú)跳龍門》。故事內(nèi)容是，在一個(gè)美麗的小村莊的小河里住著一群小鯉魚(yú)。
有一天，小鯉魚(yú)們嘗試著跳過(guò)小橋被奶奶發(fā)現(xiàn)，奶奶嚴(yán)肅的告訴它們這有多危險(xiǎn)，外一碰在石橋上就會(huì)受傷。并且給它們講了跳龍門的故事。
小鯉魚(yú)們聽(tīng)到奶奶說(shuō)只要跳過(guò)龍門就能變成一條大龍，像云彩一樣游到天上去。可是沒(méi)有鯉魚(yú)成功過(guò)，它們爺爺?shù)臓敔敹紱](méi)跳過(guò)去。但小鯉魚(yú)們都想去試試，它們?cè)诮鹕庺~(yú)帶領(lǐng)下順著大河游著游著，一次又一次往水面跳著，總是找不到龍門，它們還是不肯放棄。
后來(lái)小鯉魚(yú)們遇到大螃蟹并告訴它要去跳龍門的事，大螃蟹就幫它們剪斷水草并且鼓勵(lì)它們。小鯉魚(yú)們繼續(xù)游又遇到一條大魚(yú)，在聽(tīng)到小鯉魚(yú)們要去跳龍門之后，大魚(yú)不相信地游走了。小鯉魚(yú)們經(jīng)過(guò)不斷努力，來(lái)到了龍門水庫(kù)，它們堅(jiān)信這就是龍門！于是聰明的.小鯉魚(yú)們通過(guò)互相幫助順利跳過(guò)去了。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)做事情要堅(jiān)持、勇于克服困難，遇到困難要和朋友們團(tuán)結(jié)，互幫互助。對(duì)待學(xué)習(xí)也是一樣的，努力前進(jìn)、堅(jiān)持不懈總會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)。
小學(xué)二年級(jí)的讀書(shū)筆記11
近日，我看了一本兒童名著，叫《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。
書(shū)的作者是猶太人米拉。洛貝。這本書(shū)曾榮獲1965年奧地利國(guó)家兒童與青少年文學(xué)獎(jiǎng)，始終兒童文學(xué)作品中被翻譯最多的一部，已有26種語(yǔ)言版本。書(shū)主要講了幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可安迪沒(méi)有，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來(lái)到了了安迪家的蘋(píng)果樹(shù)上。外婆和安迪一起去游樂(lè)場(chǎng)、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)……
外婆的打扮很奇怪——頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，帽子下面露出小彎卷發(fā)，胳膊上挎著一個(gè)繡花包，穿這一件舊式長(zhǎng)裙，裙邊下露出鑲嵌著白色花邊的褲子；她總有些大膽新鮮的.注意，就算被警察處罰也不在乎。不久后，鄰居家搬來(lái)了一位新奶奶，她雖然不富裕，但她讓安迪學(xué)會(huì)了栽花、煮土豆、用襪子存錢……安迪在兩位老位老人的愛(ài)護(hù)下懂得了許多許多的道理和樂(lè)趣，讓安迪過(guò)得很快樂(lè)。
我很羨慕安迪有兩個(gè)那么好的老人陪伴，希望大家能去看一看這本書(shū)，體驗(yàn)一下老人對(duì)安迪的關(guān)心愛(ài)護(hù)和那些道理，讀一下這些故事，你會(huì)感覺(jué)很有趣。
小學(xué)二年級(jí)的讀書(shū)筆記12
讀了《不是養(yǎng)花是養(yǎng)小孩》這個(gè)故事后，讓我懂得了許多。
大衛(wèi)有兩個(gè)孩子，一個(gè)4歲，一個(gè)6歲。一天，他正在教他6歲的孩子凱利怎樣使用割草機(jī)割草。突然他的妻子莫娜叫他去談事情。當(dāng)大衛(wèi)轉(zhuǎn)身回答問(wèn)題時(shí)，凱利把割草機(jī)推到了草坪邊的'花圃上，大膽嘗試。
當(dāng)大衛(wèi)回頭發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生的事情后，他簡(jiǎn)直怒不可遏，那是他花了多少時(shí)間和多少精力，才弄成這樣美麗的花圃。當(dāng)他開(kāi)始對(duì)兒子提高音量時(shí)，莫娜很快地走到他身邊，把手放在他的肩膀上，說(shuō)：“大衛(wèi)，別這樣！要知道，我們?cè)陴B(yǎng)孩子，不是在養(yǎng)花！”
花圃被破壞了，還可以修復(fù)；花朵被剪掉了，還可以生長(zhǎng)；童貞的心靈如果受傷，可能一生都無(wú)法痊愈。”
小學(xué)二年級(jí)的讀書(shū)筆記13
初次讀《堂吉柯德》這本書(shū)是在我們語(yǔ)文課本上，看了上面選取的幾個(gè)片段后，感覺(jué)這本書(shū)寫(xiě)得十分有缺，便讓媽媽去書(shū)店給我買了一本回來(lái)，我花了一個(gè)星期的時(shí)間，一口氣讀完了。
這本書(shū)的作者叫做塞萬(wàn)提斯，在他的筆下，誕生了堂吉柯德這個(gè)人物。他是一個(gè)有高度責(zé)任感和榮譽(yù)感的.騎士，但是這個(gè)騎士卻很是瘋狂，他打磨風(fēng)車，認(rèn)為它是巨人，又挑戰(zhàn)羊群，認(rèn)為那是敵人的軍隊(duì)，見(jiàn)到酒囊，他說(shuō)是鬼。所以，在作者筆下，主人公其實(shí)是一個(gè)十分可笑的人物，可笑的讓人感覺(jué)有點(diǎn)悲哀。
這本書(shū)的語(yǔ)言活潑輕松，我在讀的時(shí)候常常笑出聲來(lái)，如果想看一些主體輕松愉快的書(shū)籍的話，這本書(shū)是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。
小學(xué)二年級(jí)的讀書(shū)筆記14
我讀了一本繪本，名字叫《大腳丫跳芭蕾》，我非常喜歡這本書(shū)。它講的是：有一個(gè)女孩，她非常喜歡跳舞。有一次，輪到她去臺(tái)上表演，評(píng)委們一見(jiàn)到女孩的腳就說(shuō)“停！”并嘲笑她說(shuō)：“你這雙大腳永遠(yuǎn)也跳不好芭蕾”。女孩只能好去別的地方找工作。她被一家飯店錄取了。有一天，她竟然隨著音樂(lè)跳起舞來(lái)。她跳太好了，許多人都來(lái)看她跳舞，她一點(diǎn)也沒(méi)有注意到自己的大腳板后來(lái)，她又去臺(tái)上表演了，她跳的非常好，評(píng)委說(shuō)什么，她也不在乎了。那女終于回到了她的舞蹈中。
她給我的感覺(jué)是：不要因?yàn)閯e人嘲笑就放棄自己喜歡的'事，在生活中也不要嘲笑不如自己的人，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功！
小學(xué)二年級(jí)的讀書(shū)筆記15
我讀了《黑水手》這本書(shū)，它已深深地打動(dòng)了我，里面的故事情節(jié)很感人。
自從丁丁逃離鐵礦后，丁丁繼續(xù)尋找當(dāng)當(dāng)，途中，丁丁因?yàn)檫^(guò)度的勞累暈倒在一條河邊，被一個(gè)放魚(yú)鷹的老爺爺救起。爺爺收留了丁丁。他一邊捕魚(yú)。一邊幫丁丁尋找當(dāng)當(dāng)。從此，兩個(gè)人相依為命，開(kāi)始了流浪的.生活。
爺爺和丁丁，還有十幾只魚(yú)鷹，還有一條漁船，給他們留下了永久的回憶！
《黑水手》他們打動(dòng)人心的，依然是人性中的善良，知足，尊嚴(yán)和堅(jiān)韌他牽動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心靈，給我留下了永久的回憶！
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