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當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？下面是小編整理的活著讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活著讀書(shū)筆記1
活著或死亡都是一個(gè)年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個(gè)下午就讀完了的書(shū)。巧的是讀了幾頁(yè)便發(fā)覺(jué)心這本書(shū)為背景的電視劇我竟看過(guò)，這讓我更真切地體會(huì)到了這書(shū)的含義。
《活著》從一個(gè)旁聽(tīng)者的角度道出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，殺伐以及一系列動(dòng)蕩的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續(xù)的死去。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去金錢(qián)，失去親人，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣，他還是友好地面對(duì)世界，一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。可能當(dāng)我們的生命已將要走到盡頭的時(shí)候，回望以前的一切，才會(huì)做到安下心去對(duì)待，才會(huì)做到清醒的重新認(rèn)識(shí)所有的事。我想起陸幼青的死亡日記，那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對(duì)世人講述一切。
讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中最寧?kù)o的.一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲，想起陳家洛聽(tīng)聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚，想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕，我想人活一生，總要承受這樣的擊，而多年之后，當(dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走了，那時(shí)的我們可能真的會(huì)選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經(jīng)歷，澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢，我是否可以面對(duì)著一塘殘荷將過(guò)去的傷痛記憶娓娓道來(lái)，我對(duì)自己的過(guò)去是否清楚地知道并且敢干面對(duì)，我不敢說(shuō)。
這個(gè)世界的確不公平，有人可以享盡榮華，有人卻要像富貴一樣，面朝黃土背朝天，揮灑著血汗過(guò)完一生。面對(duì)這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也說(shuō)不清到底該怎么做，我面對(duì)的是無(wú)法自由選擇生活方式的無(wú)奈和內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈，盾，在這樣一個(gè)狀態(tài)下，我一面應(yīng)付著現(xiàn)實(shí)中的瑣碎，而在內(nèi)心尋求思想上的解脫，但不管怎樣，我始終希望自已能對(duì)世界友好，盡管天性中的倔強(qiáng)與后天形成的反叛可能會(huì)導(dǎo)致我走上叛逆的路。
生老病死，我們都得一樣一樣地過(guò)，生命只不過(guò)是個(gè)過(guò)程罷了。我只是希望能按自己的意愿選擇一個(gè)方式，真實(shí)清醒并發(fā)自?xún)?nèi)心的去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，到了那一天，但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個(gè)別，也對(duì)身邊的人說(shuō)聲再見(jiàn)。
活著讀書(shū)筆記2
《活著》是中國(guó)作家余華的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了主人公福貴的一生。這本書(shū)以第一人稱(chēng)的方式，深入地描繪了福貴在家庭、生活、社會(huì)變遷等各個(gè)方面的遭遇，以及他如何以堅(jiān)韌和樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生的苦難。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深深地感受到了福貴的生命力和對(duì)生活的執(zhí)著。他的生活充滿了挫折和痛苦，但他始終堅(jiān)守著自己的信仰，不斷地向前看。他的生活經(jīng)歷讓我重新審視了生活的意義和價(jià)值。
從人物塑造的.角度來(lái)看，《活著》成功地塑造了福貴這一生動(dòng)、真實(shí)的人物形象。他的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)都充滿了真實(shí)感，他的性格特點(diǎn)也十分鮮明。通過(guò)福貴的眼睛，我看到了社會(huì)的真實(shí)面貌，看到了生活的艱難和困苦，也看到了人性的光輝和溫暖。
在主題探討方面，《活著》以福貴的生命歷程為線索，深入探討了生活的意義和價(jià)值。我認(rèn)為，這本書(shū)的主題非常深刻，它提醒我們要珍惜生命，要勇敢地面對(duì)生活的困難和挫折。同時(shí)，它也告訴我們，無(wú)論生活如何艱難，我們都應(yīng)該堅(jiān)守自己的信仰，堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。
在語(yǔ)言風(fēng)格上，《活著》具有獨(dú)特的魅力。余華的寫(xiě)作風(fēng)格簡(jiǎn)潔而深沉，他的文字充滿了力量和感染力。他的語(yǔ)言描述生動(dòng)逼真，讓人仿佛身臨其境。這種寫(xiě)作風(fēng)格讓我深深地感受到了生活的真實(shí)和苦難，也讓我更加深刻地理解了人生的意義和價(jià)值。
總的來(lái)說(shuō)，《活著》是一部非常優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它讓我重新審視了生活的意義和價(jià)值。通過(guò)福貴的生命歷程，我看到了生活的艱難和困苦，也看到了人性的光輝和溫暖。我相信，這本書(shū)會(huì)對(duì)我未來(lái)的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
活著讀書(shū)筆記3
人活著，最怕的應(yīng)該是孤獨(dú)吧。無(wú)論多么輝煌的背景，轉(zhuǎn)身既是孤獨(dú)的背影。有時(shí)候看完一本書(shū)是享受的，但是有時(shí)候覺(jué)得看完一本書(shū)是悲傷的。前不久看完了余華的作品《活著》，如果要問(wèn)我說(shuō)，看完是什么感受，那一定是：壓抑。當(dāng)故事中的人物一個(gè)個(gè)死去，最后只剩下主人公富貴和那頭老牛的時(shí)候，不免會(huì)覺(jué)得作者太過(guò)無(wú)情、冷血，但又是作者那種冷靜幾近殘忍的寫(xiě)作手法，才會(huì)給我們那么多的'思考。
今天我又把書(shū)本拿了出來(lái)，我有在書(shū)中做筆記的習(xí)慣，我翻到了這段話：“這輩子想起來(lái)也是很快就過(guò)來(lái)了，過(guò)得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯(cuò)人了，我啊，就是這樣的命。年輕時(shí)靠著祖上留下的錢(qián)風(fēng)光了一陣子，往后就越過(guò)越落魄了，這樣反倒好，看看我身邊的人，龍二和春生，他們也只是風(fēng)光了一陣子，到頭來(lái)命都丟了。做人還是平常點(diǎn)好，爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè)，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命。像我這樣，說(shuō)起來(lái)是越混越?jīng)]出息，可壽命長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我還活著。”
“我該為誰(shuí)而活，我為什么要活著。”這句話我想大概每個(gè)人都想過(guò)吧，只是都沒(méi)有一個(gè)太好的答案，可以滿足自己，也就不了了之。悲傷的時(shí)候我認(rèn)為是不適合看《活著》這本書(shū)的，因?yàn)樗鼤?huì)把你帶入一個(gè)更加悲傷的情緒中，也許更糟糕的是，會(huì)讓你無(wú)法自拔。
有時(shí)候，你不會(huì)不敢把文章串聯(lián)起來(lái)，因?yàn)橐坏┐?lián)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這書(shū)中的主人公未免也過(guò)得太慘了吧，這樣的承受能力，我想在現(xiàn)實(shí)生活中，都是很難想象的，太可怕了，主人公所遭遇的一切。
但是，當(dāng)我們經(jīng)常思考一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)有兩種情況，其中一種是我們?cè)谝粋�(gè)死胡同里走不出來(lái)，另一種是我們?cè)较朐匠痢Ｒ苍S，活著，就要善待身邊的每一個(gè)人、每一件事，千萬(wàn)別為自己找什么借口，因?yàn)椤叭耸菫榛钪旧矶钪模皇菫榛钪獾娜魏问挛锼钪?/p>
活著讀書(shū)筆記4
初讀《活著》對(duì)于余華樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言并不是很感興趣，可看著看著卻被那富貴那跌宕曲折的人生所吸引。
這本書(shū)主要講述的是地主家的少爺富貴的悲慘人生。富貴嗜賭成性，敗盡家產(chǎn)。父親被他活活的氣死，而他的妻子帶著孩子回了娘家，自己則被抓去參軍。即使到后來(lái)一家團(tuán)聚，可生活的壓迫促使母親去世，兒子友慶因輸血過(guò)多而死，女兒鳳霞因產(chǎn)后流血過(guò)多而死，妻子家珍因病離世，女婿因工作意外死去，而外孫苦根也因吃豆豆噎死，唯一剩下的只有一頭老牛與他相依為命。
讀完《活著》不禁令我深思。“人為什么要活著?”余華給出了答案：“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活。”在我看來(lái)，活著就是活著，可也要活得有意義。不論你是窮人、富人，是幸福的或是不幸福的，只有活著，才有機(jī)會(huì)去改變命運(yùn)，才能感受世界的美好。活著，就要用行動(dòng)去創(chuàng)造生命的價(jià)值，展示生命的意義。
堅(jiān)持
富貴在參軍時(shí)經(jīng)歷了九死一生，可他為了活著，旅途艱苦還是堅(jiān)持回到家鄉(xiāng)。面對(duì)親人的相繼離去，他也沒(méi)有輕易地放棄生命，而是堅(jiān)強(qiáng)的活著。因?yàn)樗赐噶松溃蒙目少F，不論怎樣生命不止，生活仍然要繼續(xù)。生活有痛苦，有幸福。痛苦的你需要有堅(jiān)持的信念，堅(jiān)持也惡運(yùn)斗爭(zhēng)，才能迎來(lái)美好的未來(lái)。而幸福的你則要有堅(jiān)持的精神，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持不懈的追求完美，才能迎來(lái)更美好的生活。一切的一切，只因活著才變的更美好。
奉獻(xiàn)
富貴的兒子友慶，是個(gè)乖巧，善良的孩子。學(xué)校帶著同學(xué)們?nèi)メt(yī)院給縣長(zhǎng)的妻子輸血，友慶也高高興興的去了，等待輸血是因怕不能輸血而著急。他的善良救活了縣長(zhǎng)的妻子，可他卻與世長(zhǎng)辭。他用自己的生命救活了一對(duì)妻兒，他的無(wú)私值得我們的贊頌和學(xué)習(xí)。友慶雖然死了，可他永遠(yuǎn)活在我們的'心中，他的精神永遠(yuǎn)的活著。
陪伴
“陪伴是最長(zhǎng)情的告白。”這句話不假，一直到最后，富貴只有一頭老牛陪著，也許正是有了老牛的陪伴，富貴才有活著的勇氣。在生活中，天空有鳥(niǎo)兒相伴，花兒有綠葉相依，大海有魚(yú)兒相隨。而我們有親人朋友的陪伴，有了他們的陪伴，我們才不會(huì)顯得那么的孤獨(dú);有了他們的陪伴，我們的生活才更精彩;有了他們的陪伴，我們的生命才有意義。
因?yàn)榛钪覀冇辛诉x擇美好的權(quán)利。也許生活會(huì)曲折坎坷，可我們要有堅(jiān)持的信念，堅(jiān)持不懈的努力，走出一條屬于自己的平坦道路。在生活中無(wú)私奉獻(xiàn)和自私自利并不是本性，我們需要做出選擇，自私的你會(huì)被世人指責(zé)，我想沒(méi)人愿意如此活著。我們應(yīng)該懂得奉獻(xiàn)，無(wú)私的幫助他人，回饋社會(huì)。我們的生命中少不了的是陪伴，生活因擁有他人的陪伴而美好，而我們也要學(xué)會(huì)陪伴他人，給予他人安慰，這樣我們的生命才沒(méi)有遺憾。也許我們的生活中不只這些，但我們所做的事都是為了活得有意義。
活著是為了活著，可要活得有意義。只要活著就會(huì)有希望，只要有希望就能活得有意義。
活著讀書(shū)筆記5
每次讀人物小說(shuō)的時(shí)候總會(huì)讓自己帶入到小說(shuō)的人物當(dāng)中，有時(shí)候會(huì)想象自己就是其中的主角，有時(shí)候會(huì)站在不同的人物設(shè)定上來(lái)看其他的人物。但是在看《活著》時(shí)我沒(méi)有辦法去想象自己就是其中的一個(gè)人物，因?yàn)槊恳粋�(gè)人物都是“活”的，都是主角。作者用很平淡的語(yǔ)言，樸實(shí)的文字描寫(xiě)著小說(shuō)里的沒(méi)一個(gè)人物，他們?cè)谖业哪X海里跳動(dòng)、行走。
由于自己也是農(nóng)民出生，所以在讀小說(shuō)時(shí)很有畫(huà)面感，一幅幅場(chǎng)景出現(xiàn)在我的眼前。雖說(shuō)我沒(méi)有生活在那個(gè)年代，但我能體會(huì)到那種艱辛的生活。小時(shí)候家里也很窮，我跟妹妹每次吃蘋(píng)果都是一人一半，父母每每看到這樣的場(chǎng)景總會(huì)微微一笑，其實(shí)我知道他們的內(nèi)心也是很酸楚的。看著同村的孩子穿的好吃的好，我經(jīng)常會(huì)投去羨慕的眼神，但我知道家里的條件不允許我有這樣的幻想。隨著時(shí)間的推移我也長(zhǎng)大懂事了，家里的'條件也慢慢好起來(lái)了，但我還是養(yǎng)成了勤儉的習(xí)慣。
所以當(dāng)我看《活著》的時(shí)候我是沉浸在故事情節(jié)里面的，恨不得中間不停歇把它看完。雖說(shuō)福貴只是小說(shuō)里的人物，活的是那么的可憐，身邊的親人一個(gè)個(gè)都離他而去，而只有他一個(gè)人孤孤單單的活著，但是只有“活著”才是他家人所期望的樣子。
活著讀書(shū)筆記6
每天看著太陽(yáng)，感嘆道：我還活著，真好。活著如此美好我欣賞活著,活著如此美好，活著如此快樂(lè)。我看過(guò)余華作家寫(xiě)的《活著》，講了主人公徐福貴的一生經(jīng)歷了中國(guó)歷史的變遷、社會(huì)的動(dòng)蕩，三年自然災(zāi)害。以及福貴晚年對(duì)生命平靜和自然的態(tài)度。告訴我們?nèi)耸菫榱嘶钪旧矶钪皇菫榱嘶钪獾娜魏问挛锒钪．?dāng)你走出困難時(shí)，感到的是活著的美好，活著的快樂(lè)，那時(shí)你就會(huì)感到挫折并不可怕。當(dāng)你幫助他人時(shí)，感到的是活著的美好，活著的快樂(lè)，那時(shí)你就會(huì)感到幫助他人是多么快樂(lè)。
當(dāng)你功成名就時(shí)，感到的是活著的美好，活著的快樂(lè)，那時(shí)你就會(huì)感到成功是多么驕傲。霍金是一位不幸而又幸運(yùn)的人，他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，使本來(lái)年輕時(shí)就患了絕癥的他，沖破了一切困難，成為了一位偉大的物理學(xué)家，受到世人的贊美。是什么使他成功的.呢?是樂(lè)觀地看待生活，體驗(yàn)生活。當(dāng)小小的嫩牙抽出枝干;當(dāng)新生兒發(fā)出響亮的哭喊。當(dāng)病人已經(jīng)康復(fù)。當(dāng)魚(yú)兒在水中快樂(lè)地嬉戲，當(dāng)鳥(niǎo)兒在枝頭發(fā)出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。就會(huì)感到，活著的美好，活著的快樂(lè)。這一切都預(yù)于著生活的美好，美好的生活永遠(yuǎn)伴隨著我們。
郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“生死本是一條線上的東西。生是奮斗，死是休息。生是活躍，死是睡眠。”就讓我們過(guò)得快樂(lè)，活的美好吧。
活著讀書(shū)筆記7
《活著》這本書(shū)，余華寫(xiě)得平靜，沒(méi)有刻意渲染，我看得也平靜，應(yīng)對(duì)書(shū)中老人的一生經(jīng)歷，心里并沒(méi)有波濤翻滾，這是那個(gè)社會(huì)中再平常可是的生命。
少年去游蕩。老人叫福貴，年輕時(shí)嫖賭敗家，仗著幾代家業(yè)，不聽(tīng)長(zhǎng)輩教誨，辜負(fù)對(duì)他百般忍讓?zhuān)绻矢钠拮樱罱K賭光了幾代人的積蓄，所有的風(fēng)光如海市蜃樓般轟然倒塌，從富家少爺?shù)较聦影傩眨缤粋�(gè)晴天霹靂，將這個(gè)把靈魂都置于嫖賭中的少爺劈醒，才開(kāi)始珍惜身邊的親人，打算重新開(kāi)始。
中年想掘藏。命運(yùn)似乎因?yàn)楦ＹF犯的錯(cuò)而要刻意懲罰他，破產(chǎn)后接連著喪父，為母抓藥是被抓去當(dāng)壯丁，九死一生回了家，母親早已亡故，女兒鳳霞也因一次生病成為聾啞人。之后人民公社成立了，家里所有的東西都?xì)w了人民公社。妻子在這期間得了軟骨病，并且日漸嚴(yán)重。福貴一家禍不單行，兒子有慶死于采血事故，為救縣長(zhǎng)夫人被一個(gè)無(wú)情的醫(yī)生奪去生命。女兒鳳霞死于生產(chǎn)，只留下了兒子苦根，四年后，女婿二喜死于工地事故，就剩富貴和外孫相依為命了。死神連這僅有的幸福都不肯給福貴，又奪去了苦根的生命。
老年做和尚。福貴親手埋葬了所有至親至愛(ài)的人，老來(lái)卻是無(wú)牽無(wú)掛，和一頭老牛相依為命。他似乎看透了一切，也不去抱怨，也不去哀悔。路是自我一步一步走過(guò)來(lái)的，不管是對(duì)是錯(cuò)。他說(shuō)：“這就是命。”他唱響了“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。”用一句自嘲歸結(jié)了自我的一生。
福貴的一生就像一葉小船，游蕩在社會(huì)這個(gè)海洋里，小船的力量又如何反抗海洋呢？福貴僅有受著命運(yùn)的擺布，唯一能做的.就是死死地抓住一切“稻草”不放手，忍者，活著，就像小船僅有隨著波濤時(shí)起時(shí)伏，唯一能做的是不讓自我陷下去一樣。
福貴的一生是平常的，卻有一種力量讓人在合上書(shū)后為他感嘆。是他強(qiáng)忍著親人生老病死的天災(zāi)，社會(huì)灰暗的人禍的力量，一種“忍”的力量；是他無(wú)論多苦多難，仍然磕磕碰碰地往前走，跌跌撞撞地活著的力量，一種生命的力量。
我常抱怨生活過(guò)于乏味，讀初三的時(shí)候，日日夜夜想著盼著畢業(yè)，以為過(guò)了中考這一關(guān)就能夠松一口氣了，只要熬過(guò)初三，接下來(lái)就是簡(jiǎn)便愉悅的日子了，好不容易盼著初中畢業(yè)了，可這卻是高中的起點(diǎn)，還來(lái)不及暢快的舒口氣，又得咬緊牙，開(kāi)始高中的馬拉松了。我曾問(wèn)自我，這么苦是為了什么？卻總也找不到結(jié)果。福貴的一生似乎讓我有些明白。這就是生活。
耕牛活著，就得拖起耕犁，忍受風(fēng)吹日曬，一步一步往前邁；駱駝活著，就得踏上沙漠的征途，忍受風(fēng)沙和饑渴，一步一步向前走；人活著，就得忍受現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)不盡人意，你若無(wú)力改變，就必須得受著。福貴被拉去當(dāng)壯丁時(shí)，想著遠(yuǎn)方的那個(gè)家，死里逃生活著回來(lái)了，我們?cè)诓槐M人意的生活中也要牢記著心中的信念，為著信念忍著，看淡物喜幾悲，忍住現(xiàn)實(shí)的坎坷，活著，好好活著。
身為一個(gè)剛步入高中的學(xué)生，我經(jīng)歷的磨難是少之又少，與大人比，與福貴比，與生活在那個(gè)年代的人比，又算得了什么呢？初中堅(jiān)韌是為了中考，那么高中堅(jiān)韌便是為了高考。我們應(yīng)當(dāng)少抱怨，腳踏實(shí)地的前進(jìn)才是正道。
活著讀書(shū)筆記8
《活著》這本書(shū)，余華寫(xiě)得平靜，沒(méi)有刻意渲染，我看得也平靜，面對(duì)書(shū)中老人的一生經(jīng)歷，心里并沒(méi)有波濤翻滾，這是那個(gè)社會(huì)中再平常不過(guò)的生命。
少年去游蕩。老人叫福貴，年輕時(shí)嫖賭敗家，仗著幾代家業(yè)，不聽(tīng)長(zhǎng)輩教誨，辜負(fù)對(duì)他百般忍讓?zhuān)绻矢钠拮樱罱K賭光了幾代人的積蓄，所有的風(fēng)光如海市蜃樓般轟然倒塌，從富家少爺?shù)较聦影傩眨缤粋�(gè)晴天霹靂，將這個(gè)把靈魂都置于嫖賭中的少爺劈醒，才開(kāi)始珍惜身邊的親人，打算重新開(kāi)始。
中年想掘藏。命運(yùn)似乎因?yàn)楦ＹF犯的錯(cuò)而要刻意懲罰他，破產(chǎn)后接連著喪父，為母抓藥是被抓去當(dāng)壯丁，九死一生回了家，早已亡故，女兒鳳霞也因一次生病成為聾啞人。后來(lái)人民公社成立了，家里所有的都?xì)w了人民公社。妻子在這期間得了軟骨病，而且日漸嚴(yán)重。福貴一家禍不單行，兒子有慶死于采血事故，為救縣長(zhǎng)夫人被一個(gè)無(wú)情的`醫(yī)生奪去生命。女兒鳳霞死于，只留下了兒子苦根，四年后，女婿二喜死于工地事故，就剩富貴和外孫相依為命了。死神連這僅有的幸福都不肯給福貴，又奪去了苦根的生命。
福貴的一生就像一葉小船，游蕩在社會(huì)這個(gè)海洋里，小船的力量又反抗海洋呢？福貴只有受著命運(yùn)的擺布，唯一能做的就是死死地抓住一切“稻草”不放手，忍者，活著，就像小船只有隨著波濤時(shí)起時(shí)伏，唯一能做的是不讓自己陷下去一樣。
福貴的一生是平常的，卻有一種力量讓人在合上書(shū)后為他感嘆。是他強(qiáng)忍著親人生老病死的天災(zāi)，社會(huì)灰暗的人禍的力量，一種“忍”的力量；是他無(wú)論多苦多難，仍然磕磕碰碰地往前走，跌跌撞撞地活著的力量，一種生命的力量。
我常抱怨生活過(guò)于乏味，讀的時(shí)候，日日夜夜想著盼著，以為過(guò)了這一關(guān)就可以松一口氣了，只要熬過(guò)初三，接下來(lái)就是輕松愉悅的日子了，好不容易盼著畢業(yè)了，可這卻是的起點(diǎn)，還來(lái)不及暢快的舒口氣，又得咬緊牙，開(kāi)始高中的馬拉松了。我曾問(wèn)自己，這么苦是為了什么？卻總也找不到結(jié)果。福貴的一生似乎讓我有些明白。這就是生活。
身為一個(gè)剛步入高中的，我經(jīng)歷的磨難是少之又少，與大人比，與福貴比，與生活在那個(gè)年代的人比，又算得了什么呢？初中堅(jiān)韌是為了中考，那么高中堅(jiān)韌便是為了。我們應(yīng)該少抱怨，腳踏實(shí)地的前進(jìn)才是正道。
活著讀書(shū)筆記9
《活著》這本書(shū)，余華寫(xiě)得平靜，沒(méi)有刻意渲染，我看得也平靜，應(yīng)對(duì)書(shū)中老人的一生經(jīng)歷，心里并沒(méi)有波濤翻滾，這是那個(gè)社會(huì)中再平常可是的生命。
少年去游蕩。老人叫福貴，年輕時(shí)嫖賭敗家，仗著幾代家業(yè)，不聽(tīng)長(zhǎng)輩教誨，辜負(fù)對(duì)他百般忍讓?zhuān)绻矢钠拮樱罱K賭光了幾代人的積蓄，所有的風(fēng)光如海市蜃樓般轟然倒塌，從富家少爺?shù)较聦影傩眨缤粋�(gè)晴天霹靂，將這個(gè)把靈魂都置于嫖賭中的少爺劈醒，才開(kāi)始珍惜身邊的親人，打算重新開(kāi)始。
中年想掘藏。命運(yùn)似乎因?yàn)楦ＹF犯的錯(cuò)而要刻意懲罰他，破產(chǎn)后接連著喪父，為母抓藥是被抓去當(dāng)壯丁，九死一生回了家，母親早已亡故，女兒鳳霞也因一次生病成為聾啞人。之后人民公社成立了，家里所有的東西都?xì)w了人民公社。妻子在這期間得了軟骨病，并且日漸嚴(yán)重。福貴一家禍不單行，兒子有慶死于采血事故，為救縣長(zhǎng)夫人被一個(gè)無(wú)情的醫(yī)生奪去生命。女兒鳳霞死于生產(chǎn)，只留下了兒子苦根，四年后，女婿二喜死于工地事故，就剩富貴和外孫相依為命了。死神連這僅有的幸福都不肯給福貴，又奪去了苦根的生命。
老年做和尚。福貴親手埋葬了所有至親至愛(ài)的人，老來(lái)卻是無(wú)牽無(wú)掛，和一頭老牛相依為命。他似乎看透了一切，也不去抱怨，也不去哀悔。路是自我一步一步走過(guò)來(lái)的，不管是對(duì)是錯(cuò)。他說(shuō)：“這就是命。”他唱響了“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。”用一句自嘲歸結(jié)了自我的一生。
福貴的一生就像一葉小船，游蕩在社會(huì)這個(gè)海洋里，小船的力量又如何反抗海洋呢？福貴僅有受著命運(yùn)的擺布，唯一能做的就是死死地抓住一切“稻草”不放手，忍者，活著，就像小船僅有隨著波濤時(shí)起時(shí)伏，唯一能做的是不讓自我陷下去一樣。
福貴的一生是平常的，卻有一種力量讓人在合上書(shū)后為他感嘆。是他強(qiáng)忍著親人生老病死的.天災(zāi)，社會(huì)灰暗的人禍的力量，一種“忍”的力量；是他無(wú)論多苦多難，仍然磕磕碰碰地往前走，跌跌撞撞地活著的力量，一種生命的力量。
我常抱怨生活過(guò)于乏味，讀初三的時(shí)候，日日夜夜想著盼著畢業(yè)，以為過(guò)了中考這一關(guān)就能夠松一口氣了，只要熬過(guò)初三，接下來(lái)就是簡(jiǎn)便愉悅的日子了，好不容易盼著初中畢業(yè)了，可這卻是高中的起點(diǎn)，還來(lái)不及暢快的舒口氣，又得咬緊牙，開(kāi)始高中的馬拉松了。我曾問(wèn)自我，這么苦是為了什么？卻總也找不到結(jié)果。福貴的一生似乎讓我有些明白。這就是生活。
耕牛活著，就得拖起耕犁，忍受風(fēng)吹日曬，一步一步往前邁；駱駝活著，就得踏上沙漠的征途，忍受風(fēng)沙和饑渴，一步一步向前走；人活著，就得忍受現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)不盡人意，你若無(wú)力改變，就必須得受著。福貴被拉去當(dāng)壯丁時(shí)，想著遠(yuǎn)方的那個(gè)家，死里逃生活著回來(lái)了，我們?cè)诓槐M人意的生活中也要牢記著心中的信念，為著信念忍著，看淡物喜幾悲，忍住現(xiàn)實(shí)的坎坷，活著，好好活著。
身為一個(gè)剛步入高中的學(xué)生，我經(jīng)歷的磨難是少之又少，與大人比，與福貴比，與生活在那個(gè)年代的人比，又算得了什么呢？初中堅(jiān)韌是為了中考，那么高中堅(jiān)韌便是為了高考。我們應(yīng)當(dāng)少抱怨，腳踏實(shí)地的前進(jìn)才是正道。
活著讀書(shū)筆記10
《活著》真是一部震撼人心的作品。
它以聽(tīng)別人講述的方式，描述了一個(gè)中國(guó)南方農(nóng)民的一生，恰巧，他的一生是在清朝末年到改革開(kāi)放之間的時(shí)期，哈哈哈，朕康熙活了一輩子，從未碰見(jiàn)這樣的作品啊!
朕聽(tīng)說(shuō)，大清亡了，朕的大清亡了。哎，作為一個(gè)皇帝的靈魂，好說(shuō)歹說(shuō)閻王給了我一個(gè)回到人間溜達(dá)的機(jī)會(huì)。朕聽(tīng)說(shuō)，《活著》能讓人知道清亡后的生活，正巧，書(shū)店有人在翻閱，朕勉為其難地和那個(gè)人一起看。
震撼。那么小小的一本書(shū)，竟然講了從地主階級(jí)所有的土地所有制度，國(guó)民黨征兵，優(yōu)待俘虜，土地改革，人民公社化運(yùn)動(dòng)，大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)，三大改造，十年，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制……朕感受到了中國(guó)這片土地的巨大變化。朕以前總覺(jué)得朕的大清王朝無(wú)所不有，現(xiàn)在看來(lái)，是朕見(jiàn)識(shí)短淺，哎，若不是朕那時(shí)的高傲自大，或許，朕的大清不會(huì)亡。朕覺(jué)得，推翻中國(guó)幾千年的封建君主專(zhuān)制也挺好。
最讓朕震撼的是福貴的意志和他生活的態(tài)度。老爹因?yàn)樽约呵妨艘淮蠖褌髞?lái)去世了，老娘生病，自己卻不湊巧被抓去充軍，連老娘最后一面都沒(méi)見(jiàn)著。后來(lái)是有慶，自己的'兒子，為了給自己昔日戰(zhàn)友生產(chǎn)大出血的妻子輸血，失血過(guò)多而亡，而對(duì)方是自己戰(zhàn)友，能怎樣?家珍，自己的妻子，得了軟骨病，只能不治而亡。鳳霞，自己的女兒，生孩子時(shí)，說(shuō)了保大，可醫(yī)生說(shuō)都平安，后來(lái)，鳳霞卻大出血而亡，我無(wú)法想象鳳霞的夫君二喜在醫(yī)院對(duì)老丈人發(fā)狂：“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?我說(shuō)了保大!我說(shuō)了保大的!可他們卻給了我小的!”接下來(lái)是二喜，二喜在工地時(shí)被一場(chǎng)很不現(xiàn)實(shí)的意外害死了，現(xiàn)在，只剩下外孫苦根，那天苦根發(fā)燒，福貴給苦根退了燒就煮了一大碗豆子給苦根，結(jié)果，苦根卻因?yàn)槌缘锰喽浰?就這樣，福貴的全家都死了，只剩他一個(gè)人，他一個(gè)人卻又過(guò)了十多年，活了很久很久。朕無(wú)法想象，親身送葬了自己的爹娘，妻兒，甚至外孫，他會(huì)不會(huì)覺(jué)得這些人都是被他連累的?他會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己是災(zāi)星?不知道他有沒(méi)有，他在風(fēng)口浪尖上逃跑，掙扎，經(jīng)歷了不知多少斗爭(zhēng)，磨煉了他堅(jiān)強(qiáng)的意志。
活著，朕最開(kāi)始以為就是饒別人一命，讓別人能茍且偷生，朕，待人命如草籽，從不珍惜，可是看到了余華的《活著》，朕才知道，活著，不只是兩個(gè)字，不只是一種狀態(tài)，它是一個(gè)很有力量的詞，是一種意志，是一種堅(jiān)持，是一種忍受。這個(gè)詞語(yǔ)給人的效果不來(lái)自人的吶喊，人的語(yǔ)言，它來(lái)自忍受，忍受生活，忍受曲折，忍受不公，好好地活著!
《活著》，朕覺(jué)得這是中國(guó)文學(xué)史上的瑰寶，它講述歷史，講述歷史的冷漠無(wú)情，又講述人性，講述人類(lèi)的掙扎無(wú)畏。
黑色的外殼，像煤炭一樣，可上面紅色的字和白色的字卻特別扎眼。“活著”是白色的，最終，它是不是成為了你嘴邊的白飯粒，“余華”是紅色的，但最終，它是不是成為了你墻頭的蚊子血?呵，看吧，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，朕覺(jué)得現(xiàn)在的年輕人大多會(huì)沒(méi)落，現(xiàn)在的政策也好了，窮有扶貧的來(lái)幫，至少能保證你“活著”，在這個(gè)文學(xué)林立的時(shí)代，朕覺(jué)得很少還有人來(lái)過(guò)問(wèn)這些好的作品，朕常聽(tīng)見(jiàn)現(xiàn)在的年輕人說(shuō)什么言情武俠，聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)這種文學(xué)大作枯燥無(wú)味!朕聽(tīng)他們念叨“小鮮肉”“老臘肉”，你說(shuō)念叨也就算了吧，還把它當(dāng)成生活，現(xiàn)在有多少年輕人是為了自己為了親人為了國(guó)家而學(xué)習(xí)的?他們不過(guò)敷衍一下，只是完成任務(wù)，免得受家長(zhǎng)罵，受老師訓(xùn)。朕聽(tīng)過(guò)一句話：“這個(gè)世界是我們的，也是你們的，但歸根結(jié)底是你們的。”看吧，這個(gè)世界最終是屬于年輕人的，可是這一代年輕人，真的能擔(dān)起他們肩上的重任?真的能真正地活著?
活著!這不是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，朕也乏了累了，不知道現(xiàn)在的年輕人能不能真正地活著。
有多少孺子不可教也，朕不知道，你們這些凡夫俗子，真是粗魯?shù)搅藰O致!朕不想和你們這些賤民草包說(shuō)話!朕只重視真正地人才，那些真正地英雄!真正地英雄主義應(yīng)該是看透了世態(tài)炎涼依舊善良!朕的大清亡了，現(xiàn)在這一代年輕人感覺(jué)也要亡了!
哎，罷了罷了，與朕有何相干?朕去會(huì)會(huì)閻王!
朕聽(tīng)說(shuō)，朕的大清真的亡了，沒(méi)人活著……
活著讀書(shū)筆記11
《活著》是一部由余華所寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了主人公福貴的一生。這部小說(shuō)讓我深感震撼，它以一種樸素而真實(shí)的筆觸，描繪了生活的苦難與溫情，讓我重新審視了生活的意義。
在小說(shuō)中，福貴的生活充滿了起伏與波折。他從一個(gè)富家公子，經(jīng)歷了家庭的破碎，生活的困苦，最終在孤獨(dú)中承受著生活的苦難。然而，即使在最艱難的時(shí)刻，他依然堅(jiān)韌地活著，他的生活態(tài)度讓我深感敬佩。
我特別喜歡小說(shuō)中的.幾個(gè)情節(jié)。當(dāng)福貴的兒子有慶在比賽中意外死亡時(shí)，他的痛苦讓我感到深深的悲痛。然而，福貴依然選擇堅(jiān)強(qiáng)地活下去，他告訴自己：“人活著就是一種幸福。”這句話深深地觸動(dòng)了我，讓我明白生活中無(wú)論有多少困難，我們都需要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
在閱讀這部小說(shuō)后，我深深地感受到了生活的苦難與溫情。它讓我明白，生活并不總是順利的，但只要我們堅(jiān)持下去，就一定能找到生活的意義。同時(shí)，我也明白了人生的價(jià)值不在于我們擁有多少，而在于我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)生活的困難與挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，《活著》是一部值得一讀的小說(shuō)。它讓我深刻地理解了生活的痛苦與溫情，也讓我更加珍惜生活的每一刻。我想我會(huì)將它作為我的枕邊書(shū)，反復(fù)閱讀，以便在我的生活中遇到困難時(shí)，可以從中汲取力量和勇氣。
活著讀書(shū)筆記12
重讀《活著》，當(dāng)目光穿越歲月的長(zhǎng)河回到那個(gè)命運(yùn)多舛的年代，我似是看見(jiàn)福貴與他的老牛走在沉沉的暮色里，猶如廣袤宇宙中孤獨(dú)卻飽滿的一顆流星。
《活著》就是這樣一本有生命力的書(shū)，他塑造了一條條鮮活、善良而短暫的生命，講述了在跨越內(nèi)戰(zhàn)、饑荒、大躍進(jìn)的年代里，地主少爺福貴經(jīng)歷命運(yùn)的坎坷，從吃喝嫖賭不務(wù)正業(yè)，一步步淪落到穿起粗布拿起農(nóng)具租種原本是自家的土地，在那個(gè)不安定的年代，他的家庭卻被命運(yùn)肢解，他摯愛(ài)的親人一個(gè)一個(gè)地逝去——老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終、女婿被鋼板所夾意外慘死，只留下一個(gè)小小的孫子苦根，竟也在那個(gè)饑餓的年代里，活活噎死。他布滿老繭的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的親人與淚水，終于只孑然一身與牛相依。
最令人悲憫的是福貴的幸福和與之不相稱(chēng)的坎坷命運(yùn)，在他的生命中永遠(yuǎn)有勾勒不盡的繁華與滄桑，他擁有著溫柔賢惠的妻子和懂事的兒女，擁有共經(jīng)生死的戰(zhàn)友，擁有體貼善良的女婿，在原本幸福的家庭中，動(dòng)蕩、兵亂、親離卻無(wú)情地摧殘著他們，看著越來(lái)越小的家，面對(duì)越來(lái)越孤獨(dú)的命運(yùn)，他卻依然友好地對(duì)待這個(gè)世界，甚至沒(méi)有多余的抱怨。也許在那個(gè)低矮破舊的茅屋里，他承受的苦難只有老牛能懂，這也許就是活著的真諦。
喜歡作者的一句話：“活著就是為了活著本身”。活著才有經(jīng)歷一切的權(quán)利，在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，每一個(gè)福貴這般平凡而孤獨(dú)的生命，不都要承受生命之重嗎？生命的本身就是要體味，每個(gè)人生都有一些或精彩或悲慟的故事，在他們心底深處如永不凋零的`花朵，并在記憶的長(zhǎng)河中像風(fēng)一樣輕輕掠過(guò)他們，飄散微微的芳香，讓你陶醉，讓你感到美好，或是孤獨(dú)生命中曾有的感動(dòng)。生活亦是遵從這般變化，在不同的時(shí)期呈現(xiàn)不同的色澤和質(zhì)地，晴天雨天，也都是必經(jīng)，你能體諒，才得以從容，這也便是文中福貴“嘿嘿地笑著”最好的注腳吧。
福貴之所以買(mǎi)下那頭年邁的老牛，是因?yàn)槔吓Ｏ袼麄円粯佑兄ダ蠀s堅(jiān)韌的生命，亦或是因?yàn)楸舜说男市氏嘞АＫ麄冊(cè)谏淖詈髿q月里，細(xì)細(xì)的追尋時(shí)光的尾巴，享受著歲月給予的清靜和孤單。時(shí)間奪去的是親人，奪不走的是活著的意志。“少年去游蕩，中年想掘藏、老年做和尚。”經(jīng)歷歲月的積淀，老人的歌聲擁有了這般令人感動(dòng)的力量。
《活著》凄涼的結(jié)尾使我揪心，福貴的親人啊，那些一個(gè)個(gè)鮮活的生命來(lái)臨又逝去，仿佛天空滑落的一顆流星，一晃就消失了。太多飽含笑與淚的感情在死神面前變得生硬和苦澀，再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)變得溫柔起來(lái)，甚至變得脆弱得不堪一擊。生命的短暫使它愈顯珍貴，這個(gè)世界每天都有得失變化，每天都有人出生離世，但也不會(huì)再出現(xiàn)一樣的人和事。哪怕生命易逝，卻足夠去感受幸福、感受淚水、感受蘊(yùn)藏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感，即使停止了呼吸，也總有人愿意為逝去的過(guò)往停留，將音容笑貌留存在他們心中。
我讀著福貴苦熬的命運(yùn)，好像看見(jiàn)他和他的老牛走在沉沉的暮色里，似是從田間剛剛歸來(lái)，又似他要去遙遠(yuǎn)的地方，那里沒(méi)有動(dòng)亂、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有爾虞我詐，只有靜靜的藍(lán)天白云，豐收的莊稼，嬉鬧的頑童……
活著讀書(shū)筆記13
活著是一種責(zé)任，是對(duì)生命的尊重。
《活著》是一部感人至深的小說(shuō)，講述了一個(gè)普通農(nóng)民福貴的成長(zhǎng)歷程。作者余華通過(guò)福貴的生活，深刻地揭示了生命的尊嚴(yán)和價(jià)值，讓我們重新審視自己的人生觀和價(jià)值觀。
小說(shuō)中的福貴經(jīng)歷了許多磨難和挫折，但他始終堅(jiān)持著對(duì)生命的熱愛(ài)和尊重。他面對(duì)生活的種種不如意，始終保持著樂(lè)觀向上的態(tài)度，用自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣面對(duì)著一切。
在閱讀過(guò)程中，我深深地感受到了福貴的內(nèi)心世界。他是一個(gè)樸實(shí)、真誠(chéng)的人，他的思想非常簡(jiǎn)單，但卻充滿了人性的光輝。他的經(jīng)歷告訴我們，生命中沒(méi)有什么是過(guò)不去的，只要我們堅(jiān)定自己的信念，勇敢地面對(duì)生活，就能夠在困境中找到出路。
小說(shuō)中的情節(jié)非常感人，特別是福貴與他的家人之間的情感紐帶。他的妻子、兒子、女兒都是他生命中最重要的親人，他們之間的相互關(guān)愛(ài)和支持，讓我們感受到了家庭的.力量和溫暖。
在閱讀過(guò)程中，我也深深地感受到了作者余華的寫(xiě)作風(fēng)格。他的文字簡(jiǎn)潔明了，但卻充滿了力量。他通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，讓我們深入了解了福貴的內(nèi)心世界，讓我們感受到了他的痛苦和快樂(lè)。
總之，《活著》是一部非常值得一讀的小說(shuō)。它讓我們重新審視了自己的人生觀和價(jià)值觀，讓我們感受到了生命的美好和珍貴。我相信，讀完這部小說(shuō)后，我們會(huì)對(duì)生命更加尊重和珍惜。
活著讀書(shū)筆記14
在我深入閱讀余華的《活著》之后，我被一種深深的人生悲憫所震撼，那是一種難以言喻的痛苦和沉重的體驗(yàn)。
小說(shuō)以主人公福貴的視角展開(kāi)，讓我們得以一窺他的生活和人生軌跡。他的經(jīng)歷涵蓋了生活中的種種苦難，從家庭破滅、生活困苦，到目睹親人離世、承受失去的.痛苦，這些場(chǎng)景讓我深深感受到人生的無(wú)常和無(wú)常。
然而，盡管福貴的生活充滿了悲劇，他卻始終堅(jiān)韌地活著。他的存在成為了一種象征，代表了人類(lèi)生命力的頑強(qiáng)和生存的渴望。余華通過(guò)福貴的生命歷程，向我們展示了生活的殘酷和無(wú)情，同時(shí)也揭示了人類(lèi)的生存意志和希望。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深深地體驗(yàn)到了人生的苦難和無(wú)常。然而，我也深深地感受到了生命的尊嚴(yán)和價(jià)值。福貴雖然生活在貧困和痛苦之中，但他從未放棄生活，他的存在成為了我對(duì)生活重新審視的契機(jī)。
總的來(lái)說(shuō)，《活著》是一部深刻揭示人生苦難和生命價(jià)值的小說(shuō)。它讓我重新思考了生活的意義，也讓我更加珍視我所擁有的。我深刻體驗(yàn)到了生命的脆弱和珍貴，同時(shí)也理解了無(wú)論生活如何艱難，我們都應(yīng)該勇敢地活下去。在生活的無(wú)常中找到希望的光芒，就像福貴一樣，只要活著，就有可能改變命運(yùn)。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我仿佛看到了自己的人生歷程，也看到了我未來(lái)可能面對(duì)的挑戰(zhàn)。然而，我也明白無(wú)論生活如何艱難，只要我們活著，就有可能找到希望的光芒。因此，《活著》這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一次深刻的閱讀體驗(yàn)，更是一次對(duì)生活和人性的反思。我相信，這個(gè)經(jīng)歷將會(huì)在我未來(lái)的生活中留下深刻的印記。
活著讀書(shū)筆記15
在這次暑假前學(xué)校為了豐富我們學(xué)生的暑假生活，給我們發(fā)放了很多有意義的文學(xué)著作。我拿到的則是稻盛和夫的《人為什么活著》這本著作。其實(shí)自己也一直想讀讀這位日本名人的著作，體會(huì)一下他與普通人不同的精神世界。
這本書(shū)主要是用淺顯易懂的語(yǔ)言，從宇宙、心智、欲望、人類(lèi)的本性、人生的考驗(yàn)、苦惱與憎恨、共生與競(jìng)爭(zhēng)等多個(gè)維度深入探討了“人為什么活著”這一哲學(xué)基本命題，并由此展現(xiàn)了作者深刻的人生與經(jīng)營(yíng)智慧，揭示了企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)、基業(yè)長(zhǎng)青的奧秘所在。本書(shū)是寫(xiě)給每一位中國(guó)企業(yè)家的心靈讀本，是企業(yè)家的人生與經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)書(shū)。
雖然我不是一位企業(yè)家，只是一位很普通的學(xué)生，但這本書(shū)對(duì)于我以后的`人生、職場(chǎng)，以及我對(duì)夢(mèng)想追尋的道路有著指引方向的重要作用。其實(shí)人為什么活著？是一個(gè)人生目的。有些人活著，他等于死了，因?yàn)樗皇堑眠^(guò)且過(guò)，機(jī)械性的度過(guò)每天。而有些人死了，他卻等同于活著，因?yàn)樗撵`魂還在不斷的追尋著。稻盛和夫認(rèn)為人從生到死這期間，怎樣把靈魂變得純潔，這才是人生的目的。人生的成功和失敗、幸運(yùn)和災(zāi)難，人生中遭遇的一切事情都可看作上蒼對(duì)我們的考驗(yàn)，是上蒼給我們的“提升心性、磨練靈魂”的機(jī)會(huì)，因此我們要由衷感激。這一觀點(diǎn)是存在宗教信仰的。
其實(shí)，我自己就簡(jiǎn)單的認(rèn)為，人為自己活，也為別人活。為自己活是，生命是我們自己的，它來(lái)之不易，作為一個(gè)人是有思想有追求的，在人生路上我們只有懷揣著夢(mèng)想，經(jīng)歷一些磨練，才能使自己生命更有價(jià)值。而為別人活是，社會(huì)是一個(gè)由多個(gè)人組成的大家庭，我們生存的物質(zhì)條件也是他人創(chuàng)造的，都是相互依存的關(guān)系，所以說(shuō)我們也是為別人而活的。
稻盛和夫還分享了他事業(yè)成功的秘訣，就是：有堅(jiān)定的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，并將之與員工共享。我想這也是很多企業(yè)家要學(xué)習(xí)的地方。一個(gè)成功的企業(yè)家很員工的關(guān)系都是比較和諧的。還有對(duì)我印象深刻的就是稻盛和夫的“人生方程式”人生·事業(yè)的結(jié)果=思維方式×熱情×能力。這也是上次去格萊美公司時(shí)老總和我共同解析的人生方程式，他也是經(jīng)常拜讀他的著作。成功的人總是不斷的借鑒，所以我們要想提升我們的境界也要經(jīng)常讀好的名人著作。
這本書(shū)讓我收獲很多，我想我還會(huì)繼續(xù)讀稻盛和夫的著作。
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