讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的讀走進(jìn)和諧的春天有感 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀走進(jìn)和諧的春天有感 1

　　在寒假的這段時(shí)間里，我看了<走進(jìn)和諧春天>的這本書，知道了和諧與人類的生活事息息相關(guān)的。我被書中的每一個(gè)動(dòng)人的事件感動(dòng)著，記下了每一句的格言和警句，要將書中的格言和警句用在生活上。尤其是和諧春天需要人與自然和諧相處。

　　和諧是我們?nèi)祟悓?duì)大自然的珍惜呵護(hù)，是沒有污染的土地，這是郁郁蔥蔥，也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命。可是，人與自然并不和諧。有些人在深林里亂砍亂伐，然后，造成泥石流。還有一些地方浪費(fèi)水之源，一點(diǎn)都不珍惜。害的一些地方的人沒有水哦喝。

　　我的'小區(qū)里種有很多的花，非常的漂亮。我很喜歡去哪里玩，我從來不踩哪里的花花草草，而是更加的愛護(hù)他們。可是有一天，當(dāng)我放學(xué)回家放下書包去看那些花草。可是，我看見的花草卻不跟以前的那樣美麗，那樣自然，而是亂七八糟的一片，好像是被那些不講文明的人給踩掉的。我嘆息著，為什么要這樣，花草也和讓人類一樣有生命，為什么要踩踏它們呢？？花草能給人類帶來美好的心情美好的環(huán)境，美化家園。被踩踏了是在是太可惜了。

　　我們應(yīng)該和自然和諧生活著，要珍惜每一度電，每一滴水，跑戶每一棵樹。和諧生活要從我們開始。從現(xiàn)在開始，從小做起。

讀走進(jìn)和諧的春天有感 2

　　讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書后，我充分地體會(huì)到了：和諧也是一種文明。

　　這本書是浙江省中小學(xué)愛國(guó)主義校閱讀書活動(dòng)用書（小學(xué)版），它分為六個(gè)篇章教育我們。1、沒有規(guī)矩，不成方圓——和諧社會(huì)需要“民主政治”2、共享陽光，共創(chuàng)文明——和諧社會(huì)需要“公平主義”3、牽手你我，與愛同行——和諧社會(huì)需要“誠(chéng)信友愛”4、點(diǎn)燃?jí)粝耄瑫鴮懢�彩——和諧社會(huì)需要“充滿活力”5、秩序社會(huì)，有道通行——和諧社會(huì)需要“安定有序”6、親親家園，親親世界——和諧社會(huì)需要“人與自然和諧相處”。看完這本書后，我感觸極深。

　　一、和諧城市，是我們杭州一直在努力爭(zhēng)取的，這需要我們每個(gè)杭州人一起努力，共同遵守規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的公德心，這過程中每個(gè)公民一起共創(chuàng)和諧城市也構(gòu)成了一種和諧。再引申開來，全國(guó)各個(gè)城市之間的這種友好競(jìng)爭(zhēng)也是一種和諧。

　　二、和諧往往發(fā)生在生活中不經(jīng)意的小事上，如：在別人有困難時(shí)盡自己最大可能幫助別人；在垃圾箱前多走一步，將垃圾投入垃圾箱；在紅綠燈前耐心等候的情景也是和諧……這種體現(xiàn)在生活中小事上的和諧簡(jiǎn)直是舉不勝舉。

　　三、和諧的.基礎(chǔ)就是和平。只有和平了，各個(gè)國(guó)家之間友好相處，互相幫助，才能國(guó)泰民安，安居樂業(yè)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們才能創(chuàng)建出和諧城市，和諧社區(qū)等等，和諧的生活是什么？和諧的生活是從豐衣足食，幸福安康，也是謝冰瑩《小橋流水人家》一文中所述的“日出而作，日入而息，守望相助”的太平生活。

　　四、和諧歌

　　我真想把和諧比作一首歌，它唱出了人類樸素而美好的愿望。

　　我真想把和諧比作一座橋，它架起了人與人之間的友誼和愛。

　　我真想把和諧比作和平鴿，它帶來了人們期望的和平信息。

　　我真想把和諧比作一名衛(wèi)士，它保衛(wèi)住了人類所有美好的事物。

　　有了它就有了希望，我真想把和諧比作……

　　最后希望同學(xué)們能從自己做起，從小事做起，爭(zhēng)做文明小市民，爭(zhēng)創(chuàng)和諧杭州城。

讀走進(jìn)和諧的春天有感 3

　　讀了這走進(jìn)和諧的春天一本書，這時(shí)我才知道原來和諧是多么重要，是多么寶貴，只有人類都懂得了寶貴的和諧才能讓世界和平。走進(jìn)和諧的春天中有一篇給孩子藍(lán)天碧水的一個(gè)作文，在作文中寫著的孩子們用手讓地上的紙、果皮、食品袋都消失。

　　用自己的辦法解決了河上、小溪上的垃圾，這是文明也叫和諧，如果我們也能像文中的孩子們學(xué)習(xí)，那我們的家園會(huì)變得更加美好更加得和諧！在我們的身邊有一個(gè)垃圾矮人國(guó)，它們現(xiàn)在已經(jīng)在各個(gè)地區(qū)出現(xiàn)和增多。可是我們不需要害怕，只要我們有一顆和諧的心，遲早有一天垃圾會(huì)被我一掃而光，消失在世上。在這本書上的.唱起“和諧”這首歌的第段我覺得寫得很好，它的第一句突出了和諧的重要感。

　　如果你想讓世界和諧，那就動(dòng)起你的手吧！我在這本書中得到樂趣得到快樂。我真想讓這書傳向各地，讓所有人知道，懂得和諧的寶貴，如果沒了和諧，世界就沒有了干凈。我們要讀會(huì)中小學(xué)校生守則，保護(hù)環(huán)境，讓我們脂背起維護(hù)世界的重?fù)?dān)吧！讓我們一起來保護(hù)我們的家園，世界。用手創(chuàng)造一個(gè)新的未來！

讀走進(jìn)和諧的春天有感 4

　　和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧、溫暖的力量。“和諧”，時(shí)刻在以自己的方式向你致意。什么是“和諧”？和諧是對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)，是沒有被污染的土地是郁郁蔥蔥的森林，也是所有自由棲息生長(zhǎng)的生命。

　　有一種美，令人回味，促人追求；有一種美，光彩奪目，無與倫比；有一種美；深藏不露，發(fā)自肺腑，他就是集三“美”與一生的人與自然的和諧之美，我們應(yīng)該和大自然和諧相處，打造美好的人間。

　　書中的美文《我喜歡》寫出了作者對(duì)大自然的熱愛，熱愛大自然中冬天的陽光，因?yàn)槎�天的陽光是沒有喧嘩的光和熱；作者熱愛在大自然的春風(fēng)中踏過窄窄的山徑，因?yàn)樵跇O嫩的黃綠色里透著一派天真的粉紅；作者熱愛大自然中夏天的永晝，因?yàn)樗�喜歡慢慢地看絢麗的晚霞被洗凈；作者熱愛秋天滿山的芒，因?yàn)樗�白得凄涼，美而孤�?dú)；作者熱愛自己的夢(mèng)，因?yàn)樵趬?mèng)里有奇異的享受；作者熱愛大自然中的一塊塊秧田，那秧田平平整整，油油亮亮的；作者熱愛大自然中的花，清瘦的秋菊，濃郁的秋菊，孤潔的百合。這篇文章深刻的寫出了，表明了我們?nèi)祟悜?yīng)該與自然和諧相處。

　　故事《綠色北京！綠色奧運(yùn)》寫出了我們要在作品中體現(xiàn)綠色奧運(yùn)節(jié)能、環(huán)保的理念，最大限度的節(jié)省材料資源，充分利用廢物。大自然的資源有限，我們?nèi)祟惒荒軣o窮無盡的.向大自然索求，這樣太自私了。普利尼曾經(jīng)說：“大地潛質(zhì)，與其地盡其利，傷耗沃土，不如用憐惜之心善用之。”綠色北京，綠色奧運(yùn)已經(jīng)不是我們當(dāng)年所期望的了，這已經(jīng)是事實(shí)了，這朵花已經(jīng)驕傲的盛開。隨著社會(huì)的發(fā)展，人類越來越多的污染拋給了哺育我們成長(zhǎng)的母親——大自然，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的設(shè)施、機(jī)械讓大自然不堪重負(fù)。許多動(dòng)植物瀕臨滅絕，資源消耗，能源緊缺，環(huán)境污染……我們必須警鐘長(zhǎng)鳴。

　　人與自然的美是可以創(chuàng)造奇跡的美，我們每天都幸福地生活在大自然這幅美輪美奐的的圖畫里。仰觀日月星辰，總看江河湖海，遐想太空奧秘，探索地下寶藏，欣賞花草樹木，品嘗美味佳肴……這一切都是大自然的禮物。大自然這樣無私的奉獻(xiàn)給我們，我們難道還這樣的要破壞他嗎？我們應(yīng)該和大自然交朋友，共同打造和諧社會(huì)。

　　親親家園！親親世界！讓和諧理念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處，讓我們共同打造和諧社會(huì)，讓世界各個(gè)角落處處彰顯和諧！

讀走進(jìn)和諧的春天有感 5

　　黃鶯飛來告訴他：花兒很紅，看著它就想唱歌；

　　微風(fēng)吹來告訴他：花兒很香，它是玫瑰香風(fēng)了；

　　小蜜蜂告訴他：花兒很甜，它采到了最甜的蜜；

　　原來快樂了別人，也就快樂了自己！于是，我明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理，從此，我的心中便也盛開著一朵沁香的玫瑰。

　　今年寒假，翻開《走進(jìn)和諧的春天》這本書，讀著一個(gè)個(gè)感人的故事，我似乎看到滿園盡情綻放的玫瑰，似乎聞到了陣陣的醉人花香。我才知道，這樣的玫瑰不僅開放在美麗的童話世界里，更會(huì)綻放在真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活中。

　　毛陳冰就是在與死神賽跑的過程中將愛的玫瑰綻放在我們的心中。她，為了一個(gè)素不相識(shí)的人，義無反顧地踏上了人生的第一次遠(yuǎn)征：第一次一個(gè)人坐火車到上海、第一次坐飛機(jī)到貴陽、第一次在外地陌生人家里住宿、第一次顛簸11個(gè)小時(shí)的汽車再走山路到黎平……獨(dú)自一人來到人生地不熟的異地他鄉(xiāng)，只是為了幫助一名和她一樣有著稀有血型的農(nóng)村孕婦楊昌花。她，不顧身體單薄，“救人要緊”的念頭讓她一再要求醫(yī)生多抽一點(diǎn)血，甚至在抽血時(shí)出現(xiàn)了昏厥、虛脫依然堅(jiān)持著……她，采血完成后，謝絕了院方的酬謝，悄悄離去，匆匆趕回學(xué)校，硬是不肯留下自己已經(jīng)閃亮著光輝的名字！她說：“不肯透露姓名是因?yàn)椤�做好事不留�?是人之常情。’”

　　多么樸實(shí)的一句話，多么感人的一句話！這不就是玫瑰散發(fā)出的馥郁清香嗎？在這沁入心脾的芬芳里，我看到了她不顧一切，沒有半點(diǎn)猶豫遠(yuǎn)赴異地救人的行動(dòng)背后是大愛無疆的思想；在這沁入心脾的芬芳里，我感受到了她做好事不留名，默默轉(zhuǎn)身離去的背影展示的是匹夫有責(zé)的精神。多么質(zhì)樸的行為卻又是多么高尚的品德。

　　毛陳冰就是一朵鏗鏘玫瑰，一朵洋溢著朝氣的玫瑰，一朵充滿著愛意的玫瑰。當(dāng)這樣的玫瑰盛開在別人需要幫助的時(shí)候，整個(gè)世界就會(huì)變得美好，溫暖；當(dāng)這樣的玫瑰盛開在我們心田的時(shí)候，愛就會(huì)充盈整個(gè)世界。這是人世界最美，最艷麗的花朵，愛使世界變得親如一家人，愛使是世界變得和諧溫馨。

　　我在校園里尋找這那一朵朵的玫瑰：那個(gè)水池邊把水龍頭輕輕擰緊的小弟弟；那個(gè)走過櫥窗把脫落的圖釘小心摁上的大哥哥；那個(gè)走廊上見到老師甜甜問好的小妹妹；那個(gè)彎下腰撿起地上的小紙片的大姐姐，在你們的身影中我見到了嬌美的玫瑰，我聞到了沁人的芬芳。

　　有一次，我做值日生，因?yàn)閯e的同學(xué)沒空去倒垃圾，我正好擦完桌子，就主動(dòng)去倒垃圾了。垃圾裝了滿滿一袋，我不得不彎著腰，用兩只手才把垃圾拎起來。為了節(jié)省時(shí)間我快步走向倒垃圾的地方，在離垃圾桶不遠(yuǎn)處，突然，垃圾袋被一支鉛筆捅破了，垃圾爭(zhēng)先恐后地沖破垃圾袋，撒滿了一地，同學(xué)們吃剩的蘋果核滾到了幾米外，紙屑被風(fēng)一吹四處飛撒，揚(yáng)起的灰塵嗆到了我的鼻子里。我呆了幾秒鐘，趕快收拾這個(gè)爛攤子。可是垃圾根本不聽我的話，仍然四處飛揚(yáng)，我手忙腳亂，卻欲速則不達(dá)，面對(duì)一地的.垃圾一臉無奈。正在這時(shí)，一個(gè)三年級(jí)的女生看見了我的窘態(tài)，她二話不說，蹲下身手腳麻利地?fù)炱鹄�圾。很快，一地的垃圾被我們兩個(gè)撿完了。我剛想跟她說聲謝謝，她已經(jīng)蹦蹦跳跳地跑遠(yuǎn)了。望到她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的內(nèi)心仿佛有一陣春風(fēng)拂過，濃濃的暖意溢滿心田。她的行為讓我感受到了和諧就在我們的身邊，就在我們不經(jīng)意的給予別人的快樂中。

　　我的腦海里忽然冒出了書前言中的那首和諧之歌：

　　“和諧的世界

　　和諧的心態(tài)

　　和諧的生活方式

　　能讓人心里充滿——

　　愉快，安寧，溫暖，和力量。”

　　其實(shí)這樣的愛之和諧曲總是在我們身邊輕輕流淌，不需要我們做驚天動(dòng)地的大事，不需要說感天動(dòng)地的贊言。和諧在汶川地震的廢墟里不顧一切解救他人的沖勁中，它還在你俯下身送給乞丐一元錢的幫助中；和諧在毛陳冰千里迢迢去獻(xiàn)血的義舉中，它還在同學(xué)忘帶文具盒時(shí)你遞上的一支鉛筆行為中……

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香；播種玫瑰，春滿人間。縷縷春風(fēng)吹暖心田，愛讓翠草相逢在春天，讓花朵相逢在春天，讓百鳥相逢在春天，讓心與心相逢在春天，和諧就會(huì)常駐我們的心間。我們相逢在春天，我們播種在春天，這樣，美麗的玫瑰才會(huì)永遠(yuǎn)綻放在我們心間，我們才能擁有永恒的春天。

讀走進(jìn)和諧的春天有感 6

　　文章摘要：《走進(jìn)和諧的春天》讀后感作文當(dāng)青春快要漸漸遠(yuǎn)行時(shí)，但愿我的筆可以記下那些日子的點(diǎn)滴；菜粉蝶的卵是淺黃色的，通常產(chǎn)在卷心菜葉子的背面。英是很細(xì)心，也很溫柔的一個(gè)女孩。"不，就按原價(jià)，五塊錢；街庭月下，舉杯投鋳，對(duì)影成三。頓頓失失的往事回想起來層出不窮，令人感到傷感惆悵的事兒卻是一大疊，惟一讓自己感到欣慰的是某個(gè)時(shí)期曾和一同學(xué)突發(fā)其奮，努力學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的芝麻小事。

　　讀了走進(jìn)和諧的春天，我知道了和諧是：賽場(chǎng)裁判員公正的哨子；和諧是： 紅綠燈下井然有序的車流；和諧是：多走一步把廢棄物丟進(jìn)垃圾箱里的行為……

　　和諧很重要，如果人亂闖紅綠燈，就會(huì)發(fā)生車禍；如果人們把垃圾到處亂扔，就會(huì)讓世界變得不美麗……

　　但反過來人人都很和諧，那我們的.家園會(huì)變成和諧的家園，比如說：不亂扔垃圾，那我們的家園變得更美麗；不亂闖紅綠燈，交通就不會(huì)堵塞……

　　和諧也是去幫助別人：獻(xiàn)出一滴血，救活快到絕境的人，得到生存的希望，就像是東日溫暖的陽光照射在大地上，給人們溫暖。

　　和諧，如春風(fēng)拂面，使人倍感親切；如久旱甘霖，使人心田滋潤(rùn)。 建設(shè)一個(gè)美好的社會(huì)，是你我義不容辭的責(zé)任。也許你不禁要問：建設(shè)和諧社會(huì)難道是我們一、兩個(gè)人就能建造的嗎？

　　又想起四川汶川大地震時(shí)，大家踴躍捐錢、捐物，你捐多少，我捐多少，其中有一件事讓我映像深刻：有一個(gè)乞丐，他居然捐了一百元，對(duì)于乞丐來說這可能是他好幾年的錢呀！這難道不是愛心嗎？還有一件事是：一個(gè)老師在地震來臨房屋倒塌時(shí)，老師為了保護(hù)孩子，他拼了命趴在六個(gè)孩子上面，六個(gè)孩子終于活了下來，而老師卻犧牲了，這個(gè)老師就姓潭。

　　“ 贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”對(duì)于我們，也許僅僅是少買一點(diǎn)零食，少買幾件衣服，就可以災(zāi)區(qū)人民享受到愛的雨露。當(dāng)我們的綿薄之力，卻可以改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭的命運(yùn)時(shí)，那是多么的快樂！

　　我們?cè)谏�活中，誰也離不開別人的幫助。只有在充滿愛心、富有同情心的關(guān)愛和互助的社會(huì)中，我們才能生活的更幸福、更美滿，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧、更加欣欣向榮。

　　愛，是一種巨大的力量，從內(nèi)心部迸發(fā)而出，能讓我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力，愛，是一根強(qiáng)大的支柱，無論面臨怎樣的困境，都能催生我們頑強(qiáng)的斗志和毅力。

　　構(gòu)建和諧社會(huì)是我們的共同理想，每一個(gè)都獻(xiàn)出點(diǎn)滴愛心就匯成一股暖流，讓社會(huì)更加溫暖，我們也就會(huì)更加靠近和諧社會(huì)的理想。

讀走進(jìn)和諧的春天有感 7

　　“和諧”是什么？“和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的日子。“諧”，左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。可見，“和諧”是人們樸素而美好的愿望。

　　和諧的社會(huì)得靠我們大家去創(chuàng)造。就說我們身邊的吧，人與人之間的相互關(guān)心，相互幫助；人與人之間的相互信賴，相互尊重--------是呀，社會(huì)的和諧，正是從我們身邊開始。這一點(diǎn)，我可是深有體會(huì)的哦！

　　記得有一年，剛放暑假，表姐打電話邀我去做客，我便坐公交車前往。一上車我才想起沒有準(zhǔn)備零錢。最小的錢就是兩元錢的紙幣，投了是不找零錢的，那多不值啊！忽然，我的手摸到了一樣?xùn)|西——游戲幣，和一元錢差不多的那種。怎么辦？投了它吧，可以省下一元錢買自己喜歡的零食吃，可這太不誠(chéng)實(shí)了；不投吧，哪到得了目的地呢！最終，我還是心一狠，攥著游戲幣，轉(zhuǎn)身向車上走去，迅速把它投進(jìn)了投幣箱里。找了個(gè)位子坐下，但心里總不是滋味。

　　我似乎感覺到周圍的乘客們都在用異樣的眼神看我，又似乎感到身上有許多小蟲子在爬動(dòng)，渾身上下都很不舒服。要是大家都像我一樣，那司機(jī)們的辛勤付出不就沒了回報(bào)？我們的.社會(huì)怎么和諧呢？我開始為自己的行為感到可恥。也不知哪來的勇氣，幾步?jīng)_向投幣箱。

　　我的行為引起了乘客和司機(jī)的不解：“小姑娘，你不是已經(jīng)投過幣了嗎？”“對(duì)不起，我剛才投了游戲幣，這個(gè)算補(bǔ)上的。”我小聲的說著，有些害羞。“多好的小姑娘，哪個(gè)學(xué)校的？”“可得讓老師好好表揚(yáng)表揚(yáng)。”“沒什么，這是我應(yīng)該做的。”

　　誠(chéng)實(shí)換回的是寬容，而兩者換回的是那一份和諧。人們離不開和諧，社會(huì)更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的社會(huì)便會(huì)充滿和諧，世界就會(huì)變得更美好，我們每一位小學(xué)生都會(huì)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

讀走進(jìn)和諧的春天有感 8

　　今天我讀完了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，輕輕地把它合上，但書中的種種美德，卻已在我心中烙下了印，抹也抹不掉。

　　其中令我感觸最深的是《牽手你與我，與愛同行》中的每個(gè)故事，如：一個(gè)感動(dòng)一座城市的英雄——孟祥斌，他為了救一個(gè)跳水自殺的女子，自己卻永遠(yuǎn)地離開了人間，離開了愛他的家人和親友。還有一個(gè)人是湖州市南潯區(qū)法院的“法官媽媽”賈建平，她為了那些失足的孩子，給予了他們無私的母愛，使他們改邪歸正走上正的道路。留守小隊(duì)，快樂牽手中的譚海美，她把留守的孩子組成一個(gè)互幫的小組，一起解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種困難，節(jié)假日，一起去孤寡老人們的家里幫他們做家務(wù)，大家在留守小隊(duì)里和睦相處，一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起幫助別人，彼此都感到很快樂。他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的奉獻(xiàn)，無一不是社會(huì)和諧中的美麗樂章。他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，由他們使我想起了樂于助人的雷鋒叔叔，他也曾為了那些素不相識(shí)的人們付出了真摯的愛。

　　有人會(huì)說：“我們還是學(xué)生做不了什么大事。”但是我們可以從小事做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做會(huì)，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一份微薄的愛心，也許看起來不起眼，但就象小小的水滴也會(huì)匯聚成河一樣，最后必將匯成愛的海洋。

　　“和諧”是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的'心，是為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”，也是微笑著對(duì)別人說聲“你好”“謝謝”“對(duì)不起”！看了這些故事使我不禁想起一件事，那是在路上，我看到一個(gè)小男孩跪在路邊，他的面前放著一張紙，上面寫著“求求你們幫幫忙，給我湊一下回家的路費(fèi)。”可是路人全都用冷漠的眼神看了他一眼就匆匆走過。我看著這一切心想：他真可憐，小小年紀(jì)就在路邊討飯。于是我拿出一元錢放在他的面前，旁邊的人看見了也紛紛拿出錢來給他，那個(gè)小男孩不停地向人們說著謝謝。

　　只要我們每個(gè)人對(duì)那些需要幫助的人給予一點(diǎn)兒關(guān)懷，便能集少成多，正可謂滴水也可以穿石呀！“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間……”讓我們用愛心，真心，一顆顆感恩的心，讓這個(gè)世界充滿愛，那么我們的明天必將會(huì)更美好！

讀走進(jìn)和諧的春天有感 9

　　今天的我們生活在和平年代，雖然我們國(guó)家沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，但是很需要和諧。也許有些意識(shí)超前的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了。但是，和諧是什么？

　　和諧就是熱愛周圍的一切。熱愛自己的家鄉(xiāng)，不破壞身邊的一草一木，要知道一片小草能給人一片綠意，一棵樹的一生能吸收許多二氧化碳并產(chǎn)生氧氣；不破壞公共財(cái)物因?yàn)樗�不屬于我，不屬于你，也不屬于他，而是屬于大家。如果你把它搞壞了，那大家就不能用了；不破壞環(huán)境，大自然給了我們?cè)S多，我們也應(yīng)該保護(hù)它，保護(hù)大自然就等于保護(hù)自己。要熱愛他人，對(duì)他們?nèi)鐚?duì)自己，憂他人之憂，樂他人之樂。和諧就是尊重生命。如果你殘疾了，你會(huì)怎么辦？

　　如果是我，我會(huì)鼓勵(lì)自己，不要緊，天無絕人之路，當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，一定會(huì)你打開另一扇大門。再生活中，有多少人為了救他人而結(jié)束了自己的生命，又有多少人向素不相識(shí)的人伸出援助之手。是什么讓他們這樣做？是為了尊重生命而毫不猶豫。和諧就是愛。為了挽救他人的生命，有的犧牲了，有的捐出了自己的血。他們?yōu)槭裁匆�這樣做？

　　因?yàn)閻郏瑦凼莻ゴ蟮模瑦凼菬o私的，愛是無處不在的。世界上有多少被父母遺棄的'孩子，他們沒有爸爸，沒有媽媽，沒有家，沒有朋友，他們得不到愛。有些孩子主動(dòng)幫助同樣類型的同學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起回家，并且逐漸擴(kuò)大，幫助更多的孩子從得不到愛的陰影中走出來。和諧就是懷有夢(mèng)想，并且去努力、去實(shí)現(xiàn)。不能被困難阻擋前進(jìn)的腳步，永不言敗。

　　如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，那么他的一生一定一事無成。夢(mèng)想是通向成功的階梯。一個(gè)平凡的中學(xué)生、一個(gè)殘疾的教師、一個(gè)地質(zhì)學(xué)家、一個(gè)航天學(xué)家，為了夢(mèng)想，一直努力著，終于圓了他們的夢(mèng)想！和諧就是保持秩序。排隊(duì)在生活中無處不在，有時(shí)是小事，有時(shí)是大事。如果一個(gè)人連隊(duì)都排不好，還怎么生活？所以，要學(xué)會(huì)生活，就要先學(xué)會(huì)排隊(duì)。千萬不要看不起排隊(duì)。和諧就是熱愛家鄉(xiāng)。我們的家鄉(xiāng)都很美，所以要愛她、保護(hù)她，不讓她“受傷”。以身作則，帶動(dòng)周圍的同學(xué)，保護(hù)自己的家鄉(xiāng)，保護(hù)生我養(yǎng)我的地方，讓她永遠(yuǎn)“年輕！”和諧需要大家共同努力，加油吧，讓我們共同努力，打造和諧之國(guó)！

讀走進(jìn)和諧的春天有感 10

　　我看了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，感受頗深。書中通過一個(gè)個(gè)小故事，告訴我們做人的原則：要誠(chéng)實(shí)、厚道，要有一顆感恩的心，要懂得為他人著想，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì)。

　　這本書讓我受益匪淺。“沒有規(guī)矩，不成方圓”這章讓我了解在生活中，一定要有規(guī)矩，約束自己，這樣才可以有一定的秩序，不會(huì)讓生活亂七八糟。比如紅綠燈，有了它，車輛可以有規(guī)律地通行，確保安全，不然大馬路上車子橫沖直撞，非常容易出車禍，影響大家生活和行車。

　　它還告訴我們要助人為樂。同學(xué)間互相幫助，不但方便學(xué)習(xí)，而且可以增進(jìn)友誼，使班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。同事間互相幫助，可以讓自己和他人有一個(gè)良好的工作環(huán)境，也更有利于互補(bǔ)各自的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。

　　這本書中的`英雄故事最令我感動(dòng)：孟祥斌舍身救人，犧牲自己寶貴的生命，去救一個(gè)素不相識(shí)的跳河女孩，看到他的小女兒大叫：“爸爸沒了，爸爸沒了”時(shí)，我的心都快碎了。我們生活中也有許多平民英雄，抓小偷的，奮勇救火的，幫助別人度過難關(guān)的……我們雖然當(dāng)不上英雄，但是可以從小事做起，為長(zhǎng)大做大事奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　從這本書中我學(xué)到了很多，了解了許多人生的真諦，學(xué)會(huì)了做人的好方法，真是讓我受益匪淺。

讀走進(jìn)和諧的春天有感 11

　　“和諧”是什么？“和諧”是一首跨越國(guó)界的歌，是對(duì)秩序和法律的敬意，是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。

　　我讀了《走進(jìn)和諧的春天》中的“風(fēng)雨同舟，眾志成城”一文深有感受。故事講了二零零七年十月七日的臺(tái)風(fēng)“羅莎”給給人民帶來許多災(zāi)難，特別是寧波梅山鹽場(chǎng)的堤壩被吹出了缺口，最大的是三千畝鹽田危在旦夕，在這緊要關(guān)頭，當(dāng)?shù)剡叿琅沙鏊�副所長(zhǎng)帶著九個(gè)戰(zhàn)士趕到了，他們把沙袋裝得滿滿的去填缺口，官兵們?cè)谠谂_(tái)風(fēng)中奔跑著，全身都是泥漿，完全不顧自己的生命安危。一個(gè)士兵的腳被劃傷了，鮮血染紅了軍褲，他只簡(jiǎn)單地包扎一下，又扛走了一個(gè)沙袋。由于長(zhǎng)時(shí)間在泥水里浸泡，官兵們個(gè)個(gè)嘴唇發(fā)紫，扛沙袋的雙手也一陣陣控制不住地抽蓄。但是，他們?nèi)匀徊煌丝s。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，鹽田終于保住了，當(dāng)?shù)卮迕襁B聲道謝。我也被官兵們這種英勇行為給感動(dòng)了，真是值得我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　生活中，我們?cè)诠�交車上，讓座給有需要的人。平時(shí)，要多幫助那些有困難的'人。在同學(xué)之間，要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，這些都是和諧的行為。

　　讓我們多做些和諧的事，享受和諧的生活，走進(jìn)和諧的春天。

讀走進(jìn)和諧的春天有感 12

　　我有幸讀了《走進(jìn)和諧的春天》一書，深受教育，聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，感受更深。

　　我是一名四川籍的學(xué)生，因?yàn)楦改竵斫B興打工，我也隨之到這里就讀。在短短的兩年時(shí)間里，我們一家深深地感受到紹興真是個(gè)好地方，不僅山美，水美，而且人更美。人與人之間心存關(guān)愛，互相體諒，互相幫助，和睦相處，給我留下了深深的烙印。

　　我清楚地記得兩年前的一天，父親在村子里打錫泊時(shí)，一不小心，他的大拇指被機(jī)器壓碎了，鮮血直流。當(dāng)?shù)氐囊晃皇迨寮比怂�急，連忙放下自己的活兒，開著面包車把父親送到醫(yī)院治療。幸虧醫(yī)得及時(shí)，才保住了那只手指。我們真感激那位好心的叔叔。

　　爸爸受傷的消息很快在村子里傳開了，我出門買東西時(shí)，一遇上父親相識(shí)的人，他們便會(huì)關(guān)切地問：“你爸爸傷勢(shì)怎么樣，好些了嗎？”我告訴他們爸爸的'傷勢(shì)好多了，他們這才放心。我想，我家與當(dāng)?shù)氐娜藗兎怯H非眷，他們這樣關(guān)心我們，我心里感到熱乎乎的。

　　上個(gè)星期，我和姐姐還有同學(xué)丁安麗一起到山坡上去玩。我們興致勃勃地爬上山坡，呈現(xiàn)在眼前的是一派美麗的景色，松青翠柏，一片碧綠；楓樹的葉子紅紅的，真像二月里的鮮花那樣紅艷；還有那棵棵野柿子樹上，結(jié)滿了小紅燈籠似的柿子，真使人垂延欲滴。我們被那里的美景吸引住了。不一會(huì)兒，太陽下山了，我們?cè)摶丶伊耍�但不知道往哪兒走，我們迷路了。這可急壞了我們。那怎么辦呢？我們忐忑不安，心想：這里晚上這么冷，又沒東西吃，不是餓死就是凍死。我們?cè)较朐胶ε拢�真希望有人來送送我們。忽然，我們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一位農(nóng)民伯伯還在勞動(dòng)，我便大聲叫喊，希望他能聽見。果然，他聽見了，那位伯伯連忙丟下手中的山鋤，跑來問我們：“出什么事了？”我們回答道：“伯伯，我們迷路了，您能送我們下山嗎？”

　　“好！”那位伯伯二話沒說，把我們送下了山，還不時(shí)關(guān)照我們走山路要小心。下山以后，我們給伯伯鞠了個(gè)躬，以表示感謝。伯伯和藹可親地說：“孩子們，不用謝，你們快回家吧！家中父母會(huì)著急的。”此時(shí)此刻，我的眼睛濕潤(rùn)了，我們又遇上了一位好心的伯伯。真是人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心啊！

讀走進(jìn)和諧的春天有感 13

　　唱響和諧之韻

　　-----讀《走進(jìn)和諧的春天》有感。

　　504班：鄭思雨

　　老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。

　　-----孟子

　　什么是和諧?我拷問自己，雖然我對(duì)“和諧”有著粗略的理解。可好奇心阻擋不了我的探究欲望。寒假里，我細(xì)細(xì)品讀《走進(jìn)和諧的春天》，陣陣沁人心脾的油墨香四處飄散。悄然間，我沉入和諧的幻想之中……

　　和諧，是融化堅(jiān)冰的陽光，

　　和諧，是滋潤(rùn)大地的春雨，

　　和諧，是掠過天際的飛鴻，

　　和諧，是構(gòu)建生態(tài)自然的音符。

　　和諧，是新芽破土的生機(jī)，

　　和諧，是清泉流淌的旋律，

　　和諧，是雛鳥振翅的勇氣，

　　和諧，是創(chuàng)造美好生活的音符。

　　……

　　和諧無處不在，大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和諧中相互繞轉(zhuǎn)；小至我們身邊的萬物，花﹑草﹑鳥﹑獸都在和諧中互相依存。

　　和諧·贊美

　　贊美別人，對(duì)你毫無損失，對(duì)他人卻是莫大的鼓舞。

　　去年春天，我轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校，進(jìn)了數(shù)奧訓(xùn)練班。課上，“這道題做對(duì)的舉手！”坐在墻角的我遲遲舉不起手。深深的低著頭，臉紅一直紅到脖子根部，心里不停地叨念：“我與奧數(shù)無緣！我與奧數(shù)無緣！趁早退出吧！別在這里丟臉……”

　　“王小華，是剛轉(zhuǎn)來的新學(xué)友，帥氣的他不僅各學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，在寫作、書法上曾多次獲獎(jiǎng)，我相信…… 。”老師振振有詞地說著。學(xué)友們投來羨慕的目光。

　　這甜甜的贊美，如和風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田，帶我走出陰霾。此時(shí)的我又陽光起來，心里暗暗下決心：相信自己，定能學(xué)好！有侯老師悉心指導(dǎo)，學(xué)友們的熱情幫助。如今，我的奧數(shù)成績(jī)已達(dá)到中等水平。

　　老師常說：“孩子，是夸出來的！”是呀！贊美，能讓孩子變得彬彬有禮；贊美，能讓校園變得更加文明；贊美，能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧，竟妙不可言。因贊美，社會(huì)處處和諧也。

　　和諧·寬容

　　初夏的傍晚,太陽將要落了,天還沒黑時(shí)是它最美的時(shí)候。我獨(dú)自漫步在小路上,清風(fēng)徐來,楊柳依依。突然，一個(gè)小男孩騎著醉漢似的自行車，撞上了年邁老奶奶，奶奶重重地摔倒。“哎喲”一聲,打破了此時(shí)的寧?kù)o。

　　小男孩意識(shí)到自己闖了禍，急忙扶起老奶奶。頭埋得很低很低，小聲說道：“對(duì)——對(duì)不起，我不是故意的`，真的——不是!”

　　老奶奶站穩(wěn)后，輕輕地?fù)崦�著小男孩的頭，和顏悅色地說：“沒關(guān)系！奶奶不怪你，以后可要小心哦!”

　　“真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起頭笑了，“奶奶!我扶你過馬路。”“嗯，好!”老奶奶滿意地答道。

　　夕陽下，我望著一老一少遠(yuǎn)去的背影……

　　哦！多么溫情的一幕。我的視線久久沒有轉(zhuǎn)移。“對(duì)不起！”“沒關(guān)系！”簡(jiǎn)短的話語，卻流露出人間最真摯的情誼。

　　寬容，是一顆情感的種子，在人類的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽，在愛的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。寬容，讓我們感受到陽光般的溫暖，春雨般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。因?qū)捜荩�社�?huì)處處和諧也。

　　和諧·溫馨

　　暑假的一個(gè)午后，整個(gè)下午我都埋在練習(xí)二胡中，刻苦奮戰(zhàn)。因?yàn)樵龠^兩天就要應(yīng)考了，不得不加把勁。

　　轉(zhuǎn)眼，日落西山。陪了我一下午的媽媽，現(xiàn)在依舊還坐在我身旁，一手搖著蒲扇，一手為我擦汗。爸爸呢？坐在一邊翻看著我近期練習(xí)的書法稿，“嗯，好……”不時(shí)地發(fā)出稱贊。一首優(yōu)美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出……

　　“滴答，滴答……” 墻上的掛表靜靜地走著，我的眼皮開始不聽話了，不停地上下抽動(dòng)，屢屢倦意困著我。心想：爸媽也一定累了，可我只能感到抱歉。

　　“爸、媽，你們先去睡吧！時(shí)間不早了。”

　　“沒事，我們不累。”

　　月兒靜靜地掛在窗前，柔柔的燈光下，三個(gè)身影緊緊地依偎在一起。

　　哦！多么溫馨的一家。也正是這一個(gè)個(gè)溫馨的家構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫�互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那溫馨的和諧——和諧之溫馨，竟妙不可言。因溫馨，社會(huì)處處和諧也。

　　和諧猶如一幅畫；和諧好似一曲歌……

　　朋友們，讓我們伴隨四季更替的腳步，共同唱響和諧之韻，愿和諧之聲響徹云霄……

讀走進(jìn)和諧的春天有感 14

　　今天，我看了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，知道了：人與人之間的交往，只有心存關(guān)愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。

　　世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比他快更廣闊的是人的心靈。心善良就能寬容，憑誠(chéng)信得以合作，互相協(xié)助心懷感恩，有人愛才更堅(jiān)強(qiáng)愿我們的校園也同樣的和諧。

　　校園里，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做一些有意思的`活動(dòng)。當(dāng)看見校園里的紙屑時(shí)，有些學(xué)生就會(huì)主動(dòng)彎腰撿一撿；當(dāng)看見別人有破壞環(huán)境的行為時(shí)，一定會(huì)主動(dòng)去勸說；當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，他們會(huì)熱心的去幫助，去關(guān)心。入，我們班有些人剛跑完步，就惡吐。班長(zhǎng)就會(huì)迫不及待的去辦公室找老師商量，而其與同學(xué)就會(huì)主動(dòng)的去弄一些沙子，把吐得東西給覆蓋住，再拿著掃把掃干凈，最后用拖把拖干凈。而生病的同學(xué)就讓一兩個(gè)學(xué)生送她回家。這就是校園的和諧。

　　人與動(dòng)物也應(yīng)該和諧相處，不應(yīng)該亂不亂獵，人與動(dòng)物是生活在同一片土地上，就像親兄弟親姐妹一樣。

　　如，以前，我奶奶家養(yǎng)了一只可愛的小貓瞇，黑白相間的可惹人喜愛了。奶奶吧吃生的魚骨頭給它吃，而貓也不辜負(fù)奶奶對(duì)它的期望，幫奶奶家抓老鼠。這是人與貓之間的和諧。

　　和諧是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，是為疲勞的父母端上的一杯熱呼呼的茶，是人人為我，我為人人！

　　讓我們攜手共創(chuàng)美麗的家園吧！

讀走進(jìn)和諧的春天有感 15

　　我們每天都幸福地生活在大自然這幅美輪美奐的圖畫里。仰望日月星辰，縱看江河湖海，遐想太空奧秘，探索地下寶藏，欣賞花草，品嘗美味佳肴……這一切都是大自然的禮物。千萬年來人類無窮無盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容著我們，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)自己。

　　德國(guó)名人歌德曾經(jīng)說過這樣一句名言“萬物相形發(fā)生，眾生互惠而成。提醒我們要保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一塊橡皮、每一朵鮮花、每一棵樹木……

　　現(xiàn)在人們提唱的和諧是如此：和諧是“民主法治”；和諧是“充滿活力”；和諧是“安定有序”；和諧是同時(shí)也“人與自然和諧相處”。

　　我記得我5周歲時(shí)非常調(diào)皮，爸爸媽把我當(dāng)成掌上明珠，外公外婆更把我當(dāng)作心肝寶貝，使我養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，經(jīng)常拿一些小石子砸鳥、打鳥，或者有時(shí)爬上一棵枝繁葉茂的大樹上捉知了和小鳥，偶爾還可以看見幾只毛茸茸的小松鼠在樹枝間嬉戲玩耍，可愛極了！我經(jīng)常會(huì)故意浪費(fèi)幾滴水、幾度電、幾粒米和一些用過的臟橡皮、、碎橡皮。我更喜歡浪費(fèi)本子，特別是那種沒有寫過字的新本子，在紙上涂涂抹抹，畫點(diǎn)什么、寫點(diǎn)什么，還沒等到本子用完的`時(shí)候就扔掉了，有時(shí)候，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)瘋瘋癲癲、貪玩的淘氣包，整天拔一些草啊，花啊什么的，還找來了一大堆器具，鍋?zhàn)印⒂戌P子、有勺子、有小碗、還有筷子……擺起了“小攤”。還馬不停蹄地從四面八方請(qǐng)來了一系列的小伙伴，玩起了過家家的游戲……讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，我受益匪淺：我們無窮無盡地向大自然索取禮物，大自然卻無私地奉獻(xiàn)著自己，我們要保護(hù)壞境、節(jié)約資源，珍惜每一根筆芯、每一塊橡皮、每一元錢、每一棵樹木、每一粒米……11歲了，我應(yīng)該站在新的起跑線上，傾力打造全新的自我，改正壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好孩子，成為一個(gè)能與大自然和諧相處的小公民，來創(chuàng)造和諧社會(huì)、和諧家園！

　　讓我們每一個(gè)人從身邊的每一件小事做起，與大自然和諧相處。