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當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的《科學(xué)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《科學(xué)》讀后感1
昨天我讀了《科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造機(jī)遇百例》這本書，今天我終于知道了“偶然”和“必然”之間的聯(lián)系。
法利德別爾格在美國巴爾的摩大學(xué)研究香族磺酸化合物。有人問他研究課題時(shí)，法利德別爾格就順手從襯衣口袋中取出從實(shí)驗(yàn)室?guī)Щ氐你U筆，在紙上寫了“芳香族磺酸化合物”幾個(gè)字。晚餐開始，朋友們吃的菜都變成了甜的，卻都未放過糖！這是為什么呢？原來鉛筆上一種極甜的物質(zhì)沾在法利德別爾格的手上，他端菜時(shí)又把這種物質(zhì)弄進(jìn)了盤子。這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)使法利德別爾格興奮得一夜都沒有睡覺。第二天他認(rèn)真檢查用過的器皿，終于發(fā)現(xiàn)了比糖甜幾百倍的糖精，并申請(qǐng)了專利。書中這樣的小故事數(shù)不勝數(shù)，如牛頓偶然發(fā)現(xiàn)陽光的七種顏色，云南白藥的發(fā)明等等……
這本書說了“偶然”和“必然”的內(nèi)在聯(lián)系：偶然的發(fā)現(xiàn)加上認(rèn)真研究必然會(huì)得到成功。19世紀(jì)法國物理學(xué)家和細(xì)菌學(xué)家巴斯德說：‘‘在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦.”可學(xué)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)并不是除了天才就沒有人做到的事，也不是純粹偶然的機(jī)會(huì)、不費(fèi)力全憑運(yùn)氣就能成功的。有些事看似偶然，其實(shí)是深深扎根于長期的`探索和勞動(dòng)中。這本書告訴我們：在追求科學(xué)的道路上，不僅要腳踏實(shí)地，還要敏于思索，從長年累月的勞動(dòng)中創(chuàng)造機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，做出成就。只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)才能為未來的創(chuàng)造發(fā)明打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《科學(xué)》讀后感2
期末考試結(jié)束，老師發(fā)給了我一本書。讀了第1章，我懂得了人是怎樣誕生的；讀了第2章，我懂得了飲食習(xí)慣的合理安排；第3章，我懂得了和動(dòng)物做朋友；讀了第4章，我學(xué)會(huì)了關(guān)心地球母親；讀了第5章，我懂得了生物技術(shù)的發(fā)展。
第1章說人類是由爸媽而來，母親10月懷胎讓我們由一個(gè)小嬰兒，所以生命來之不易，其次我們應(yīng)學(xué)會(huì)愛，說到愛，每一個(gè)人都不會(huì)陌生，可是要正給這個(gè)詞下定義，又很困難，可能因?yàn)閻凼且苑N發(fā)自內(nèi)心的情感，是一種生命的體驗(yàn)。愛分無私的父母之愛，和神秘的男女之愛。
第2章說飲食是最讓人最讓人感興趣的話題之一，吃到底有多重要，飲食與健康有非常緊密的聯(lián)系。你的膳食是否平衡，一個(gè)民族的飲食結(jié)構(gòu)是否科學(xué)對(duì)整個(gè)民族都非常重要，三大營養(yǎng)素碳水化合物，脂肪，蛋白質(zhì)我們都需要。食品中含有添加劑，吃下去不安全，還會(huì)發(fā)胖。
說到吃的，我們也應(yīng)該想一想動(dòng)物，曾幾時(shí)，動(dòng)物們都快樂的生活在地球上，只因人類的貪婪，導(dǎo)致多種植物滅絕。恐龍是最早滅絕的'，它在地球上頑強(qiáng)的生活了一億七千萬年，就滅絕了、不僅是恐龍，幾乎百分之75的物種也從地球上永遠(yuǎn)的消失了，恐龍滅絕成了一個(gè)很大的謎。從此，我們應(yīng)該和動(dòng)物做朋友，而不應(yīng)該為了以私欲而殘冷的殺害它們。我們也應(yīng)此破壞了地球—我們的母親。在北極20xx年9月英國一媒體拍下了流淚的冰川全球變目愛，直接引發(fā)水災(zāi)水災(zāi)之后，地質(zhì)災(zāi)害也隨著而平，人類與動(dòng)物也將在劫難，我們應(yīng)該植樹造林。
而我們的文明也隨著時(shí)間而在飛速發(fā)展中。生物技術(shù)自19世紀(jì)以來，取得了非常好的進(jìn)展。
讀了這本書，我懂得了珍惜生命、珍惜一切。
《科學(xué)》讀后感3
我在寒假里讀了《科學(xué)家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)制造了幾千個(gè)“活字”；李時(shí)珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》；祖沖之廢寢忘食地算：“圓周率”；達(dá)爾文走遍全國才發(fā)現(xiàn)“生物進(jìn)化論”；牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉下來，才發(fā)現(xiàn)“萬有引力”；愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就發(fā)明一樣?xùn)|西；居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。
在書中所講的`科學(xué)家中，我最喜歡愛迪生。他從小家境貧寒，為了生活他池了報(bào)童。有一次他在火車站賣報(bào)紙，看見一個(gè)小孩在火車軌道上玩，他叫了幾聲，來到那兒時(shí)，火車就要壓過來了，愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道，這時(shí)在火車?yán)镒叱鲆粋�(gè)人，伸出一只大手，把愛迪生的小手握了好半晌，原先他就是火車站站長耐肯基，耐肯基還是一位出色的電報(bào)報(bào)務(wù)員。為了報(bào)答救子之恩，他答應(yīng)將電報(bào)術(shù)傳給愛迪生。之后，愛迪生成了真正的電報(bào)報(bào)務(wù)員，并且在好多電報(bào)局工作過。在最終的一個(gè)電報(bào)局，他發(fā)明了第一樣?xùn)|西（二重發(fā)報(bào)機(jī)），然后他又發(fā)明了第二樣?xùn)|西（留聲機(jī)）。
看了這一個(gè)個(gè)故事，我才發(fā)現(xiàn)：誰也不是生下來就是天才。科學(xué)家們都是在一遍遍地堅(jiān)持刻苦鉆研、頑強(qiáng)克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。這不正應(yīng)了愛迪生的那句話嗎？“天才可是是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話一向銘記在我心中，它將時(shí)刻激勵(lì)著我勇往直前，永攀高峰！
《科學(xué)》讀后感4
我最喜歡《我們愛科學(xué)》這套書。因?yàn)樽x了《我們愛科學(xué)》這套書，讓我學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)。
比如，自己家的煤氣泄露了，有兩件事是不可以做的：一是不可以開燈；二是不可以打電話。應(yīng)該馬上把煤氣管道的閥門關(guān)上，再把家里所有的窗戶都打開讓空氣流通，等一會(huì)兒就沒事了，之后讓專業(yè)的維修部的人員來把煤氣修好。試想如果不懂這一常識(shí)進(jìn)行了錯(cuò)誤操作，后果將不堪設(shè)想。
我一直都不知道人體的皮膚有什么作用。現(xiàn)在我讀了這本書終于知道了人體皮膚的作用是：可以調(diào)節(jié)體溫，它就是用出汗來把皮膚的溫度降下來的。而且皮膚還是感覺接收器官，被觸摸會(huì)立即感知，而且摳、抓、掐都可以分辨得出來，即使我們是閉上眼睛的，我們同樣可以準(zhǔn)確地感覺到被觸碰的位置，很神吧！而且皮膚可以防止水滲到身體里面去，所以游泳我們也不怕！可自己從嘴里把水喝進(jìn)肚子里，這可不算是水滲進(jìn)了自己的身體里。人體的皮膚是有彈性的'，按一下，再把手拿開皮膚都會(huì)立即恢復(fù)原樣。我要告誡大家：身體發(fā)膚，受之父母，是要愛惜的呀！
從《我們愛科學(xué)》里我還學(xué)到了其它很多有用的常識(shí)。我就不一一道來了。我建議你去讀一讀。它一定會(huì)給你帶來意想不到的驚喜的，也會(huì)給你帶來很大的收獲。
《科學(xué)》讀后感5
今天我讀了《都是科學(xué)“惹的禍”》這本書，作者想“為什么青蛙會(huì)冬眠？”、“為什么母雞吃了石子不會(huì)肚子疼？”、“為什么月球上沒有人生存？”、“為什么樹怕傷皮，不怕空心？”。他小小的腦袋里充滿了對(duì)這個(gè)世界的好奇。因此有時(shí)候?yàn)榱烁闱宄@些問號(hào)，他經(jīng)常“闖禍”。他媽媽就說他是個(gè)“搗蛋鬼”，可是我并不這么想，他對(duì)問題的答案有著“不到黃河心不死”的毅力。
有一次，他看見一個(gè)電視節(jié)目中的人員用雞蛋做游戲：倒半杯水的杯子上放一張硬紙片，雞蛋就放在這個(gè)硬紙片上，用手把硬紙片彈出去以后雞蛋會(huì)安全的掉進(jìn)玻璃杯里。看完后他就覺得非常好奇：雞蛋為什么會(huì)掉進(jìn)玻璃杯里面？為什么雞蛋沒有隨著紙片一起彈出去了呢？由于好奇他也學(xué)著電視上的人員那樣做游戲，他用手一彈，可是雞蛋卻落在了地上，蛋液四濺。他又試了第二次，還是沒有成功，地上到處是蛋液和蛋殼。他開始查《十萬個(gè)為什么？》這本書，可是這本書里面沒有這方面的說明。他又查了電腦資料，終于知道是因?yàn)樗麖椨布埰乃俣忍恕Ｓ谑撬衷嚵艘幌拢@次終于成功了，就在這時(shí)聽見媽媽的開門聲，害怕媽媽又罵他“搗蛋鬼”，他趕緊掃起地來。他為了追求科學(xué)真諦和探索奧秘有著鍥而不舍的精神。
我通過他的這些事情，也明白了科學(xué)的'世界就像一片遼闊的神秘海洋，充滿了無窮的魅力。吸引著我在以后的成長道路上，對(duì)周圍的一切去努力探索、去熱愛科學(xué)。
《科學(xué)》讀后感6
想必大家和我一樣，一開始聽到這個(gè)書名肯定覺得是介紹的科學(xué)中一些讓人毛骨悚然的片段，或是一些別的讓人害怕的東西。但當(dāng)我讀完后，我才發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)的，科學(xué)，既可怕又不可怕，說它可怕，是因?yàn)楫?dāng)你不懂科學(xué)，不了解他的特點(diǎn)時(shí)，它會(huì)傷害你；而當(dāng)你了解它并正確使用它時(shí)，他就不再可怕，甚至能幫你完成很多事。
《可怕的科學(xué)》擺脫了平時(shí)科學(xué)方面的書籍一貫的死板與生硬，英國作者尼克·阿諾德用幽默的語言把科學(xué)道理注入了一個(gè)個(gè)讓人印象深刻的故事中，他讓科學(xué)“活”了起來，變成一個(gè)個(gè)精靈，鉆進(jìn)我們的腦子里，讓我們?cè)谧x書的享受中把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)消化，吸收，變成日常生活中的得力助手。
正是這種方式，讓《可怕的科學(xué)》系列三度獲得“國際科普?qǐng)D書最高獎(jiǎng)”的殊榮，也讓讀者看完一本后想看第二本、第三本。這本書充分展現(xiàn)了“科學(xué)存在于生活”的理念，讀完后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中大大小小的事都有科學(xué)的影子，甚至是吃東西、睡覺、走路等很簡(jiǎn)單的事，都蘊(yùn)含著很多科學(xué)道理。
《可怕的科學(xué)》系列并不只有有關(guān)科學(xué)方面的內(nèi)容，包括數(shù)學(xué)、自然等內(nèi)容，都在其中有專門的系列，可謂是涉及到了方方面面，全方位無死角的`把理科的所有重要方面都涉及到了。包括定理、公式、定律等也都用各種方式展現(xiàn)了出來，讓我們?cè)谟涀〉耐瑫r(shí)，又不感到枯燥與乏味。
打開這本書，讓我們一起感受科學(xué)的魅力，讓“可怕的科學(xué)”變成“有趣的科學(xué)”。讓你當(dāng)伙伴們驚訝你豐富的科學(xué)知識(shí)時(shí)，你可以輕松的告訴他：“科學(xué)，即是生活。”
《科學(xué)》讀后感7
咦！硬幣能貼在門上？用鐘表也能測(cè)出方位？這些實(shí)驗(yàn)都在《讓孩子著迷的77*2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書里，這本書是由日本的后藤道夫?qū)懙模侨毡咀钍軞g迎的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書。愛因斯坦的科學(xué)是從他爸爸送的指南針開始，愛迪生的科學(xué)是從他媽媽送他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書開始，我的科學(xué)呢？就應(yīng)該從這本書開始吧！
在暑假里，我閱讀了這本書，做了2個(gè)實(shí)驗(yàn)，明白了原理，我真是受益匪淺啊！這些原理雖然簡(jiǎn)單，但是背后也有大道理。書中寫了154個(gè)科學(xué)游戲和6個(gè)科學(xué)家的童年專題，他們分別是：費(fèi)曼、愛因斯坦、愛迪生、富蘭克林、法拉第、居里夫人。
我先做了第133個(gè)實(shí)驗(yàn)：放大與顛倒。第一步：我找來空的玻璃瓶裝滿水，蓋上蓋子。透過瓶子看報(bào)紙，會(huì)發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上的文字變大了。第二步：在透過瓶子看遠(yuǎn)處，看到的景物居然是上下顛倒的。原理：圓筒狀的玻璃瓶裝水后，在一定距離內(nèi)相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。當(dāng)物體位于焦點(diǎn)內(nèi)側(cè)時(shí)，看到的是放大的虛像；當(dāng)物體位于焦點(diǎn)外側(cè)時(shí)，看到的則是上下顛倒的'實(shí)像。另外，在實(shí)驗(yàn)中，在看遠(yuǎn)處時(shí)，瓶子若是直立的，看到的景物就是左右顛倒的；如果瓶子是水平的，看到的景物就是上下顛倒的。
我又做了第146個(gè)實(shí)驗(yàn)：報(bào)紙當(dāng)爆竹玩。第一步：把報(bào)紙剪成兩半，其中一半對(duì)折后再展開，然后把四角折進(jìn)去并重新對(duì)折。然后把兩個(gè)角向下彎折，使報(bào)紙形成一個(gè)菱形，最后對(duì)折。第二步：用力拉住一端，用力一甩，向內(nèi)折的部分就沖出，發(fā)出巨響。原理：內(nèi)折部分沖出來的瞬間，報(bào)紙會(huì)形成一個(gè)三角錐狀的空間，沖出的空氣在內(nèi)產(chǎn)生共鳴，從而發(fā)出響聲。
這些科學(xué)游戲真是不可思議啊！我贊嘆不已。
《科學(xué)》讀后感8
我讀完《科學(xué)家的故事》以后，我覺得一個(gè)人想成為一名真正很有用的人的話，就得從小打基礎(chǔ)，或者是對(duì)一方面本來就很有興趣和天賦，因?yàn)槊恳粋�(gè)科學(xué)家都是從小時(shí)候就打基礎(chǔ)了，我想如果每一個(gè)科學(xué)家發(fā)明的每一件東西的背后都有幾個(gè)小故事的話，一本書是寫不完的，所以我想從現(xiàn)在開始就必須好好學(xué)習(xí)，長大了就算當(dāng)不了大人物，也可以做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我記得在看書中關(guān)于愛迪生的文章時(shí)候，我知道了愛迪生有一次在火車上做實(shí)驗(yàn)的.時(shí)候，火車因?yàn)閯×翌澏叮箰鄣仙鷾?zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)品掉到了地下，引起了火災(zāi)，幸虧滅火及時(shí)，要不然整個(gè)火車就會(huì)著火，所以管理人員很生氣，就狠狠地給了愛迪生一耳光，結(jié)果這一耳光打聾了愛迪生的左耳，不過愛迪生沒有受到任何影響，仍然發(fā)明了很多東西，一生擁有了1093個(gè)專利。我很敬佩愛迪生。
《科學(xué)》讀后感9
當(dāng)別人問我最喜歡什么季節(jié)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地說：“當(dāng)然是春天了。”因?yàn)榇禾炷苁谷f物復(fù)蘇，讓世界充滿活力和生機(jī)，最近我讀了《四季里的科學(xué)—春天》這本書，更是堅(jiān)定了我的這種想法。
當(dāng)我讀完這本書，我發(fā)覺安極大的滿足了我們這些小大人的求知欲望，大人們會(huì)覺得我們很幼稚，但這本書寫的淡入淡出，對(duì)春天的描寫生動(dòng)活潑，讓我們無法抗拒它的魔力。是它，讓我忘記了沉重的'作業(yè)，生活的快節(jié)湊，讓我自由地沉浸在大自然給予我們的恩惠之中，讓我在大自然中游來游去，飄來飄去，雖然我們是小學(xué)畢業(yè)生，是家長眼中的孩子，但這世界已經(jīng)為我們改變，變成我們理想中的天堂。
“春天里的野菜，它沒有花兒鮮艷的顏色，也沒有花兒撲鼻的香味，它是多么的微不足道呀。”寫的多么貼切，翻開書的第二頁，“垂盆草呀，一二株，寶蓋草呀，左右簇。。。”讓人讀著朗朗上口，“很多野菜都能吃，也有一些是有毒的”，這里面也有很多實(shí)用的知識(shí)。
春風(fēng)化雨，它引領(lǐng)著我們?nèi)ふ掖笞匀坏恼嬷B，如今，我們是畢業(yè)班，老師要求高，學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長期望高，而當(dāng)我訊這本書時(shí)，不用當(dāng)作學(xué)習(xí)任務(wù)，只要用玩的態(tài)度就行了，它都會(huì)了我一些書本中學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。不用老師教，不用家長講，這本書就可以讓你親身體會(huì)到什么是大自然。原來春天是這么美妙，這么神奇。你會(huì)覺得多了一雙敏銳的眼睛，發(fā)現(xiàn)世間萬物的神奇，你肢覺得自己變得善于觀察，發(fā)現(xiàn)春天的細(xì)微。
我愛玩，我喜歡大自然，我也更喜歡讀這本書。其實(shí)大自然是一種藝術(shù)，你要是了解它，才能變的富有想象力，觀察才能變得敏銳。這些都是別的書上學(xué)不來的，不要對(duì)課本上的東西生搬硬套，試著通過這本書來了解真實(shí)的大自然吧，這叫愛大自然吧。
《科學(xué)》讀后感10
失去了父愛的孩子是單翼天使，失去了母愛的孩子也是單翼天使，他們雖然失去了父愛或母愛，但上帝卻給了他們一對(duì)翅膀，讓他們飛得更高更遠(yuǎn)。
我曾經(jīng)看過一個(gè)關(guān)于單翼天使的傳說：在我們還沒有出生以前，世界上只有很多蘋果。有的蘋果因?yàn)殚L得分外可愛，上帝就忍不住上去咬了一口。這一口，就是一片幸福。這就注定了那個(gè)被咬去一口的蘋果要遇到一些坎坷，它們成熟后就成了單翼天使。
書中的主角張小偉就是這樣的一個(gè)單翼天使。在大家眼里，他是一個(gè)優(yōu)秀生；在學(xué)校里，在班級(jí)里，有許多同學(xué)嫉妒他，嫉妒他的學(xué)習(xí)成績(jī)，嫉妒老師對(duì)他偏心；有許多老師，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)好，所以總是偏向他。表面上他和別的同學(xué)一樣開朗快樂，可是在他的.內(nèi)心深處卻有一道抹不去的傷痕。
在我剛剛看這本書的時(shí)候，我很驚訝，我想：這本書很明顯是講一個(gè)單親小孩的成長經(jīng)歷的故事嘛，對(duì)于這樣的書，我根本就沒有興趣。可是，我錯(cuò)了，在我看到“第七章黑暗中的對(duì)話”時(shí)，我被感動(dòng)了。因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)這本書讓我深深地了解到單翼天使是多么孤單多么無助……它還讓我了解到生活中的友情是多么可貴多么重要。在我們嘗到了命運(yùn)的苦澀的同時(shí)，我們學(xué)會(huì)了反省自己，學(xué)會(huì)了對(duì)抗命運(yùn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。更重要的是我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和友愛的重要。
我們每個(gè)人都是單翼天使，只有彼此擁抱才能展翅飛翔。我們不僅要學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)關(guān)心，還要學(xué)會(huì)寬容，這樣我們才能擁有最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，我們同樣也可以在空中高高的飛翔。
《科學(xué)》讀后感11
我讀了《科學(xué)巨人牛頓》這個(gè)故事之后，不禁思緒萬千。在這以前，我總是認(rèn)為不管發(fā)生什么事情都會(huì)有爸爸媽媽，不需要我自己來。從這個(gè)故事中，我才真正明白，不管什么事都要認(rèn)真地面對(duì)，要有鍥而不舍的精神。
《科學(xué)巨人牛頓》這個(gè)故事主要講了牛頓的勤奮、節(jié)約和刻苦的精神，我深受啟發(fā)。成功，這是一個(gè)多么令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢?成功等于不斷地勤奮學(xué)習(xí)，這也是牛頓的成功之道。所以我認(rèn)為一個(gè)人的成功就是在于他的勤奮和刻苦的精神。牛頓從小就是一個(gè)勤奮、節(jié)約和刻苦的好孩子，他從來也不驕傲。為了徹底弄清一個(gè)問題，他不惜花很多時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。對(duì)于勤奮和節(jié)約的我也有深身的體會(huì)。我的`姐姐就是這樣的一個(gè)人。記得有一次到她的家里去玩，我看見她正在背一篇課文，我不耐煩得對(duì)她說：“不要背了，我們?nèi)窍峦嫱姘桑荚嚨臅r(shí)候又不一定考到這課文。”可是她理都不理我拿著書一直背，直到徹底背熟為止。寫作文也是一樣的，她為了把作文水平提高上去。她就堅(jiān)持每天寫日記，三天寫一篇作文。有事沒事手里總是會(huì)拿著一本課外書在看。終于功夫不負(fù)有心人，她的作文水平很快就提高了。春節(jié)我到她家里的時(shí)候，看見她房里的墻上貼了很多有關(guān)作文的獎(jiǎng)狀，還獲得年級(jí)組里的第一名呢。看到她的成績(jī)以后，我打心眼里佩服她。她也非常節(jié)約，每次姨媽給她的零用錢她都不舍得花，存在了她的儲(chǔ)錢罐里。我是既羨慕她又嫉妒她。
這使我認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)人都應(yīng)該用勤奮、節(jié)約和刻苦去面對(duì)每一件事情，用汗水澆開那絢麗的成功之花。
《科學(xué)》讀后感12
我喜歡的一本科學(xué)漫畫書叫作《南極大冒險(xiǎn)》，這本書里一共講了16個(gè)有趣的科學(xué)故事，其中我最喜歡的3個(gè)故事是：求生王子，美麗的極光和破碎的冰山。
“求生王子”講的是一群孩子到南極探險(xiǎn)，因?yàn)橛龅胶Ｊ序讟敲月妨说墓适隆＿@個(gè)故事告訴了我們海市蜃樓的`種類和形成原理，它不只是在沙漠或者海上才會(huì)發(fā)生，在南極也會(huì)出現(xiàn)。
“美麗的極光”這個(gè)故事講述了關(guān)于極光的科學(xué)知識(shí)。我們所知的太陽風(fēng)被地球的磁場(chǎng)阻擋后，會(huì)與大氣層中的各種氣體撞擊產(chǎn)生光束，那個(gè)光束就是“極光”。極光會(huì)因?yàn)榭諝獬煞植煌a(chǎn)生不同形態(tài)和顏色的極光，有紅色的、綠色的、黃色的，顏色多彩多姿。
“破碎的冰山”里講了一群探險(xiǎn)的孩子們坐著漂浮的冰山去探險(xiǎn)，結(jié)果冰山撞到暗礁，裂成了兩半。故事里介紹了水結(jié)成冰的科學(xué)知識(shí)，水結(jié)成冰后，體積變大，密度變小，所以冰在水里能浮起來。在這個(gè)故事里我還學(xué)會(huì)了一個(gè)詞“冰山一角”用來形容整件事情的一小部分。
《南極大冒險(xiǎn)》讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，我非常喜歡看。
《科學(xué)》讀后感13
暑假里，我做了幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，而這要?dú)w功于我家的《可怕的科學(xué)》之《實(shí)驗(yàn)驚魂》。
這本書里收錄了不少科學(xué)知識(shí)，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都會(huì)以一段小漫畫為開頭，然后是實(shí)驗(yàn)過程，最后還會(huì)揭示實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)。
在書本的指引下，我獨(dú)立完成了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把朋友的.眼睛用蒙眼罩蒙上，讓他捏住自己的鼻子，接下來，我依次將土豆，蘋果，黑醋栗醬和橙子醬給他吃，他怎么也分不清蘋果和土豆，黑醋栗醬和橙子醬。然后，我倒了一小杯醋讓他喝下，這回，他一下子就知道這是什么。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，是“電影書”。我從同學(xué)那借了幾本，反復(fù)翻看，并學(xué)著自己制作“電影書”。
從上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我明白了：嗅覺比味道更加敏感，唾液可以將部分食物分解成化學(xué)物質(zhì)，并被嗅覺捕獲，大腦會(huì)把許多獨(dú)立的畫面整理成動(dòng)態(tài)畫面。
這本書的后面還附了試題，用于檢驗(yàn)我們的知識(shí)學(xué)得牢不牢固，這是對(duì)我們的小考驗(yàn)，但非常棒。這本書還附了三個(gè)最驚魂實(shí)驗(yàn)，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)，也是讓我們大開了眼界。
好的科學(xué)閱讀是活色生香，形神兼?zhèn)洌醒腥獾模犊膳碌目茖W(xué)》叢書擁有以上所有特點(diǎn)，不僅不可怕，還很可愛。
給我們美好的科學(xué)閱讀吧，我們會(huì)用科學(xué)創(chuàng)造整個(gè)世界！這就是《可怕的科學(xué)》帶給我們的啟示，希望你有空也多看看這一本書。
《科學(xué)》讀后感14
這是一本深受小朋友喜歡的書，名字叫做《馬小跳愛科學(xué)》。主編當(dāng)然是楊紅櫻阿姨了。聽說她為了找到真正的答案，還親自到沙漠考察了一番呢！
這本書里一共有十個(gè)主人公，他們是：馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、夏林果、安琪兒、路曼曼、丁文濤、杜真子和牛皮。
《馬小跳愛科學(xué)》的科學(xué)知識(shí)還不少，有“死海中的生物”、“杜鵑為什么不做窩？”、“孔雀為什么要開屏？”……我最喜歡的、學(xué)問最大的是“吃水果的學(xué)問”和“貓為什么吃老鼠？”
吃水果還真的有好多好多的學(xué)問呀！比如：大便干燥的'人要吃……大便干燥？我想起了姥姥。姥姥歲數(shù)大了，大便有些不正常，給姥姥吃些水果，一定會(huì)好起來的！于是，我給姥姥打了電話，并告訴她二點(diǎn)：大便干燥要吃橘子、桃子、香蕉，腹瀉要吃蘋果。
“貓為什么要吃老鼠？”是因?yàn)樨埻砩弦邉?dòng)、看東西，可它的視力不好，晚上看不清。老鼠身體里有一種“牛黃酸”的物質(zhì)能提高視力，要是盲人吃了鼠肉眼睛也一定會(huì)好起來的。
《科學(xué)》讀后感15
看完《我們愛科學(xué)》這本書讓我深有感觸，不禁感嘆，科學(xué)真是豐富多彩，奇妙無比呀!
看看這出類拔萃的中國人----是誰呢?其實(shí)是飛船中的航天員!要拿兩個(gè)字來概括----折磨。這“電動(dòng)轉(zhuǎn)椅”，這“電動(dòng)秋千”，這“魔鬼床”，這“爬高山”，看了這些東西，我的大腦不由的想得只轉(zhuǎn)，整個(gè)腦袋都快暈了，全都是轉(zhuǎn)動(dòng)的模仿太空，適應(yīng)太空的健身器材，做一個(gè)航天員簡(jiǎn)直太不輕易了，太苦了。
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由安閑地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來換去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的`新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。
科學(xué)的力量是無窮無盡的，他會(huì)給你帶來意想不到的財(cái)富。所以我們應(yīng)該熱愛科學(xué)，但你假如不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二；了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢?
讓我深深地感受到科學(xué)就是一個(gè)不斷思索，不斷提問，不斷探索的過程。我們?cè)谶@個(gè)過程中，開始理解，開始相信，開始熱愛，開始拼搏。我們?nèi)谌肟茖W(xué)，科學(xué)融入我們。這樣我們才有進(jìn)步，豐富了我們的生活，使我更快樂!
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