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朝花夕拾讀后感
更新時(shí)間:2024-06-23 08:46:40
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朝花夕拾讀后感必備【15篇】

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的朝花夕拾讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

朝花夕拾讀后感1

  魯迅的筆就像一把大匕首,筆下的文字如根根利刃直接刺入那些“名人名教授”及“正人君子”的胸口,將他們抨擊的體無完膚。但這部回憶性散文集中,魯迅的筆一改其犀利鋒銳的特點(diǎn),開始走溫柔路線。

  比如《從百草園到三味書屋》,這篇充滿童真的散文,溫馨有趣中透著對(duì)封建教育的不滿。散文的一大特點(diǎn)就是形散而神不散,本文也不例外,但它另一大特點(diǎn)是經(jīng)常使用明暗交織的'手法。

  《藤野先生》這一篇便是如此,明線是對(duì)藤野先生的景仰與懷念,暗線則是對(duì)國人麻木不仁的靈魂強(qiáng)烈的譴責(zé)與批判。

朝花夕拾讀后感2

  《朝花夕拾》原名《舊事重提》。

  魯迅以回憶往事為題,每篇緊扣主題,表面文字平淡無奇,只是普通回憶記敘文,實(shí)際上不僅有溫馨的回憶,還有當(dāng)時(shí)舊社會(huì)和正人君子理性的批判和諷刺。用普通的文字喚醒當(dāng)時(shí)處于黑暗社會(huì)思想奴役多年的人們,直擊“正人君子”們的要害。

  《藤野先生》一文記述了魯迅看見在日本的清國留學(xué)生不學(xué)無數(shù)而感到失望,中國人被斬還大喊萬歲,意識(shí)到學(xué)醫(yī)救不了中國人,從而毅然決然地棄醫(yī)學(xué)文。

  《無常》,《狗貓鼠》二文猛烈抨擊了當(dāng)時(shí)有權(quán)有勢(shì)卻自私自利不為老百姓考慮的“正人君子”們,無常看似贊揚(yáng)陰間的鬼,宣揚(yáng)迷信,實(shí)則諷刺了人們麻木不仁毫不關(guān)己,甚至比陰間的鬼還沒有人情味的狀態(tài)。而狗貓鼠則是以動(dòng)物來表達(dá)對(duì)“正人君子”之流所持的“偽善”“公理”“正義”深深地厭惡。

  《范愛農(nóng)》一文,諷刺了當(dāng)時(shí)的政治腐敗,不重用人才,有權(quán)有勢(shì)的人都不會(huì)為百姓做打算,而一些優(yōu)秀的愛國的又有才華的.大好人才就此埋沒,甚至被生活所困,草草了結(jié)了寶貴的生命。

  魯迅先生用筆桿子當(dāng)槍桿子,不僅諷刺了當(dāng)時(shí)黑暗的人心,腐敗的政府,還喚醒了一批又一批的人民,朝花夕拾不僅是平淡無味的回憶,還是拯救中國最好的藥。

  這本書的內(nèi)容直擊我心,使我深刻地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,和黑暗下名為“孩子”的鮮艷的花朵的艷麗。

朝花夕拾讀后感3

  《朝花夕拾》是一部散文集,是魯迅先生的代表作之一,也是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的經(jīng)典之作。這本書首先引起我的關(guān)注是因?yàn)檫@是一本紀(jì)實(shí)性質(zhì)的書,它記錄了作者的親身經(jīng)歷,同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌和人民的生活狀況。讀完這本書,我深感這是一部具有強(qiáng)烈人文關(guān)懷的書,反映了魯迅先生的強(qiáng)烈的文化游走中的人道精神以及對(duì)個(gè)體生命價(jià)值的探究。

  首先,我被《朝花夕拾》中的文字所觸動(dòng)。在這些散文中,魯迅先生用簡(jiǎn)單明了的語言,生動(dòng)深刻地描繪了他所見所聞的事物,讓讀者能夠清晰地感受到當(dāng)時(shí)的景象、氛圍以及人們的心境。例如在《傷逝》中,魯迅用溫柔深切的筆墨描寫了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩的堅(jiān)韌勇氣和追求幸福的夢(mèng)想,同時(shí)也反映出許多中國農(nóng)村女性的苦難和困境,讓人感受到了作者的深切關(guān)懷與人道精神。

  其次,我被《朝花夕拾》中的深刻思考與批判所震撼。魯迅先生有著敏銳的思辨能力以及毒舌的批判精神。他通過提煉出生活中的一些細(xì)節(jié),來反映人們的真實(shí)生活,特別是農(nóng)民、工人等底層群眾的生活狀況。在《藥》這篇文章里,魯迅通過一個(gè)微小的細(xì)節(jié)來說明中國的藥物生產(chǎn)是沒有規(guī)矩的,唯利是圖的.,這在許多方面都會(huì)給人們帶來極大的危害。同時(shí),在《野草》中,他深入探討了文藝界、學(xué)術(shù)界和社會(huì)政治形勢(shì)等問題,這些問題不僅僅是作者思想上的探索,同時(shí)也是對(duì)中國社會(huì)現(xiàn)狀和文化傳統(tǒng)的深刻反思與批判,啟示了我們應(yīng)該謙虛評(píng)價(jià),掌握好歷史的重要性,并為未來進(jìn)行積極創(chuàng)造性的思考。

  最后,我認(rèn)為《朝花夕拾》的最大價(jià)值在于,它告訴了我們歷史所面臨的角色和時(shí)代背景的重要性。魯迅先生通過自己的見聞,歷史常識(shí)及文化修養(yǎng)使讀者了解到寫作需要根據(jù)當(dāng)前時(shí)代做出不同的針對(duì)性調(diào)整。通過對(duì)魯迅散文的分析,我們意識(shí)到,作家需要從基礎(chǔ)中發(fā)芽、茁壯成長,并通過自己對(duì)社會(huì)的反思和總結(jié),成為塑造社會(huì)價(jià)值觀念的重要力量,同時(shí)也需要不斷保持對(duì)知識(shí)和文化傳統(tǒng)的學(xué)習(xí),為文學(xué)創(chuàng)作提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

  總之,《朝花夕拾》這部作品是一部深入挖掘時(shí)代精神的作品,它能讓讀者通過對(duì)作者的描寫,感受到歷史的重要性以及對(duì)文化傳承的重視。這也是這本書為什么能夠一直受到廣大讀者所喜愛和追捧的主要原因。這本書是一次人與人之間的故事的展現(xiàn),也是一段歷史的描述,同時(shí)也是對(duì)當(dāng)今文學(xué)創(chuàng)作的深刻思考與探討。我深信,讀完《朝花夕拾》后,我們都能更加熱愛生活,珍惜時(shí)間與歷史

朝花夕拾讀后感4

  《朝花夕拾》是魯迅先生寫的一篇回憶性散文,主要記敘了魯迅先生的童年生活,主要諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣人和事,就像貓狗手里說的沉默諷刺了那些所謂的正人君子。

  用平時(shí)語言真實(shí)的概括了當(dāng)時(shí)的`社會(huì)現(xiàn)象,魯迅的童年生活也十分歡樂有趣,百草園美女蛇的故事,和昆蟲花草為伴,寫出了對(duì)百草園的懷念。

朝花夕拾讀后感5

  最近,我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文,就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所私有的天真之氣。書中有批判,有嘲笑,可以視為魯迅的雜文筆法向散文的蔘透,不僅使其中的韻味更加豐厚,而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的'一面,這也是真正的魯迅。這本書的確非常好看。

  《朝花夕拾》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡。《朝花夕拾》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良。《朝花夕拾》對(duì)慌謬愚昧的封建孝到進(jìn)

  行了抨擊。《朝花夕拾》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷。《朝花夕拾》宛在目前地描寫了鄉(xiāng)村迎神賽會(huì)時(shí)的活無常。《朝花夕拾》回味了純真開心的童年和在三味書屋讀書的日子。《朝花夕拾》在敘述父親身病長期治療的過程中,對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨。《朝花夕拾》記述的是作者去南京讀書的經(jīng)歷。《朝花夕拾》懷念日本留學(xué)期間的老師藤野,并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過。《朝花夕拾》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛農(nóng)。

  《朝花夕拾》以清新、泙易、深青、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片段,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)士人情,抒發(fā)了對(duì)青朋師友的摯誠懷念,寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。

  我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美莉的回憶。《朝花夕拾》,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢漫體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),不相同的年帶,相同的高興,童年,惹人懷念啊。

朝花夕拾讀后感6

  這個(gè)寒假,我讀了《魯迅經(jīng)典作品選》,其中的《朝花夕拾》使我最喜歡,它描寫了魯迅先生的童年。

  魯迅先生的童年好有趣呀!百草園里的桑椹呀、云雀呀什么的,一切小生靈都多么地富有生機(jī),在百草園里歡樂地生活。魯迅先生筆下的百草園就像有了生命,和小魯迅快樂地玩耍著。

  冰心奶奶曾說過:童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的'微笑。每一個(gè)人的童年都是單純無知的,都是有無限趣味的,又是天真可愛的。每個(gè)人都有自己美好的童年。魯迅先生在寫這篇文章的時(shí)候,他也深感到自己的童年是多么的美好吧!他也會(huì)思念曾經(jīng)那段金色的時(shí)光吧!

  魯迅先生的百草園是多么富有生機(jī)啊!那么美的百草園,誰都向往著自己也能有一個(gè),對(duì)吧!可是,如果不愛護(hù)環(huán)境,那就得和這樣的世界說"goodbye"了!我又聯(lián)想到現(xiàn)在全球變暖,和人們不愛護(hù)環(huán)境也有一定關(guān)系的!希望人們能保護(hù)大自然啊!不排放污水、不污染環(huán)境、少砍伐樹木,那該多好!

  讓我們好好愛護(hù)現(xiàn)在的環(huán)境吧,讓世界變得像百草園一樣生機(jī)勃勃,讓動(dòng)物植物和我們交朋友,讓童年永留在人們心里!

朝花夕拾讀后感7

  合上這本書,我仍然沉浸在魯迅簡(jiǎn)單有趣的童年故事中,所以我回憶起我無憂無慮的童年,忍不住笑了起來。就像它詩意的名字一樣,它充滿了不同的魅力。我認(rèn)為早晨盛開的花朵會(huì)隨著黎明變得更加?jì)赡邸.?dāng)它們?cè)谌章涞奈鬟叢烧獣r(shí),當(dāng)它們剛剛盛開時(shí),它們就失去了美麗和芬芳,但日落的照射給它增添了一點(diǎn)魅力。淡淡的香氣,如果有的話,在風(fēng)的氣息中是濃烈的,給人無限的.遐想。當(dāng)我年輕的時(shí)候,純真的味道留在我的心里,慢慢地蕩漾而去

  魯迅是個(gè)鄉(xiāng)下人,但他能像城里人一樣讀書;少了鄉(xiāng)下人粗野的瘋狂,但更有見識(shí)和理性。我從書中感受到無法抗拒的天真。他感動(dòng)了我的心,引起了我的共鳴。“沙蠅在這里唱得很低,蟋蟀在這里彈鋼琴。”我覺得他希望以一種真實(shí)的方式擁抱自然,那種休閑和樂趣,奉承和羞辱,以及一絲悲傷事實(shí)上,我也有過那些珍貴的童年時(shí)光。我也喜歡躲在山林中,俯瞰綠色。我也喜歡整天蹲在草地上看螞蟻。我也喜歡在林蔭大道上瘋狂地奔跑,流淚,拋開所有的不快。我也喜歡為一件小事和我的好朋友吵架。童年的幾年,就像他手中的沙子,不想讓他一個(gè)接一個(gè)地錯(cuò)過,但他最終還是做不到。在早花和晚花的字里行間,作者流露出對(duì)美好童年的深切關(guān)懷和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。魯迅就是魯迅。他敢于愛與恨,而且愛與恨之深。真情是他的本色

  瑣碎的記憶在早晚重現(xiàn)。讓我們慢慢品味魯迅的童年,好好回味一下自己的童年。

朝花夕拾讀后感8

  讀魯迅的《朝婲夕拾》時(shí),我的感觸很多,在讀它的時(shí)候我吥會(huì)覺得像是在讀名著,反而會(huì)給人一種親切的感覺。詬來才知道,原來這就是此書的獨(dú)到之處。魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。

  《朝婲夕拾的》的原名叫作“舊事重提”。但吥知道為何,卻改成了《朝婲夕拾》,吥過這《朝婲夕拾》的名字顯然要比“舊事重提”來的好聽。魯迅巧妙地將兒瞳時(shí)期的舊事比作朝婲,將長大才開始回憶童年的往事比作傍晚拾起清晨的花朵。

  《朝花夕拾》共收入10篇作品。苞括:對(duì)貓的厭惡和仇恨的《狗。貓。鼠》;懷念長媽媽的《阿長與《山海經(jīng)》》;批判封建哮道觀念的《二十四哮圖》;表現(xiàn)封建家長制陰影的《五猖會(huì)》;描繪迷信傳說中的勾魂使者《無常》;寫塾師壽鏡吾的《從百草園到三味書屋》;揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》;描寫一個(gè)心術(shù)不正,令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本佬師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》。

  在讀“無常”的這段文字的時(shí)候。這無常被魯迅寫的栩栩如玍。特別是對(duì)陰司間構(gòu)造的描寫實(shí)在是令人身臨其境。《無常》描述兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見的'“無常”形象,說明“無常”這個(gè)“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民眾的喜愛,是因?yàn)槿碎g沒有公正,惡人得不到惡報(bào),而“公正的裁判是在陰間”。文章在夾敘夾議中,對(duì)打著“公理”、“正義”旗號(hào)的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。

  而全文莪最感興趣的章節(jié),無疑就是“狗。貓。鼠”。讀這段文字時(shí),莪就好像自巳就是魯迅。于是莪也喜歡起了原來最討厭的“老鼠”。當(dāng)聽到了是貓把“隱鼠”吃掉時(shí),我也極為傷心,那么可愛的“隱鼠”就這么被吃掉了,我也開始痛恨起貓來。而當(dāng)我看到阿長踩死“隱鼠”的那一刻時(shí),感覺真有點(diǎn)氣憤,同時(shí)也為魯迅矢去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長真壞,不僅踩死了可愛的“隱鼠”,還把罪禍強(qiáng)加在了無辜的貓的身上,使魯迅錯(cuò)怪了貓。

  “獨(dú)酌花酒釋洶竹,寒衣不勝暑。朝花夕拾誰歸屬,甜酸咸辣苫!”

  讀完了整本書之詬,莪發(fā)現(xiàn)魯迅的瞳年玍活雖然侑些許苦澀,但是當(dāng)長大到老后再來重新回憶童年,曾經(jīng)的傷痛,都已逝去,剩下的就只有快樂與教誨。同時(shí)莪也聯(lián)想到了自巳,現(xiàn)在的苦將造就將來幸福的玍活,而當(dāng)長大詬,再囙頭一眸,就會(huì)發(fā)現(xiàn)瞳年,是茤么的快樂!

朝花夕拾讀后感9

  魯迅有一篇回憶記事的文集叫《朝花夕拾》,里面多側(cè)面的反映了魯迅青少年時(shí)期的生活,反映了魯迅志趣的形成過程。十篇文章既表達(dá)了半封建半殖民的不合理現(xiàn)象,又抒發(fā)了對(duì)往日師長,親友的懷念,也諷刺了一些社會(huì)現(xiàn)象。

  在《狗·貓·鼠》中寫的是仇貓和仇貓的原因,說貓的.實(shí)質(zhì)是縱惡養(yǎng)奸。其實(shí)是借貓諷刺和貓習(xí)性類似的一類人,我開始讀這篇文集時(shí)還小,以為魯迅只是單純的討厭貓,現(xiàn)在仔細(xì)的連接當(dāng)時(shí)社會(huì)想想,那些“正人君子”,軍閥統(tǒng)治者的幫兇就像貓對(duì)獵物一樣施暴,實(shí)在寓意深厚。

  《阿長與山海經(jīng)》是對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的惦念以及對(duì)年幼的時(shí)光的懷念,文中寫出了由不喜歡到尊敬的幾件事,開始并不喜歡這位保姆,討厭她的切切察察,但有一次,阿長給講起“長毛”(洪秀全的軍隊(duì))讓產(chǎn)生了空前的敬意,但漸漸的消失了,直到文章最重要的部分,阿長找到了魯迅最喜歡的帶插圖的《山海經(jīng)》,讓感到驚訝的是阿長把《山海經(jīng)》聽成了《三哼經(jīng)》,最后竟然找到了《山海經(jīng)》這著實(shí)不易,我也對(duì)此肅然起敬了。

  《父親的病》是用諷刺的筆調(diào)寫了庸醫(yī)誤人,文中兩個(gè)“名醫(yī)”開的藥一個(gè)比一個(gè)稀奇古怪,毫無科學(xué)可言,諷刺了那些中醫(yī)的故作高深,父親病時(shí)花了大價(jià)錢請(qǐng)來“名醫(yī)”效果都不見好,那些“名醫(yī)”也相繼借故辭去,父親的病卻一天天加重了,表達(dá)了對(duì)庸醫(yī)的痛恨。現(xiàn)在看來,那些庸醫(yī)確實(shí)可惡,可以說是草菅人命了,那些開的藥完全就是異想天開,如敗鼓皮丸,就是用打破的舊鼓皮做的,說水腫一名鼓脹,用打破的鼓皮就能克服,這實(shí)在是可笑。

  這十篇寫回憶的文章,確實(shí)像一面鏡子一樣放映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陋習(xí),迷信和黑暗,也為魯迅以后的志向做鋪墊。

朝花夕拾讀后感10

  初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著,反而覺得像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常,原來這才是這本書的獨(dú)特之處,我正在讀"無常"這一篇章時(shí),也正好是全書的一半,這"無常"與之前"五猖會(huì)"上的塘報(bào)、高照、高蹺、抬閣、馬頭等,一定是魯迅愛看的,不然怎么會(huì)寫得這樣細(xì)呢!從此看來魯迅小時(shí)一定也很貪玩,不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦,只是覺得這篇文章一定還有深層含意,看來我還得慢慢的滲透一下,才能得出結(jié)論。

  說起《狗、貓、鼠》和《阿長與山海經(jīng)》可是我在這半本書最感興趣的文章了,在《阿長與山海經(jīng)》中的`她,雖然多嘴,禮節(jié)多,但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買《山海經(jīng)》人品也是不錯(cuò)的。《朝花夕拾的內(nèi)容簡(jiǎn)短但不缺乏經(jīng)典,看來我想讀透這前半本書,還得好好體會(huì)、體會(huì)!

朝花夕拾讀后感11

  在魯迅先生的《朝花夕拾》中,魯迅先生借著回憶小時(shí)候受教育過程的回憶,通過典型事例鮮明的表達(dá)了自己對(duì)少年兒童教育觀念和態(tài)度。

  在《從百草園到三味書屋》、《五猖會(huì)》等文章中能看出魯迅先生對(duì)幼兒的.教育觀念是崇尚自然,追求兒童自由天真的天性,反對(duì)一切教條的封建教育方法。在《阿長與山海經(jīng)》中通過自己對(duì)山海經(jīng)等圖書的喜愛,說明了魯迅鼓勵(lì)少年大量閱讀,多讀書的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  因此,我認(rèn)為魯迅對(duì)少年兒童的教育態(tài)度是:不要被封建教育束縛,兒童要釋放自己追求自由的天性,選擇自己感興趣的東西去學(xué)習(xí),同時(shí)要大量的讀書。

朝花夕拾讀后感12

  翻開魯迅的《朝花夕拾》一篇篇優(yōu)美的文字從我的眼前緩緩掠過,在這字里行間,我仿佛體會(huì)到了些什么、感悟到了些什么……

  早晨的落花,傍晚拾起,人到晚年來回憶青少年的往事,又該是怎樣的情懷呢?魯迅的散文集《朝花夕拾》就像是茫茫書海中不起眼的一粒沙子,但它所散發(fā)的光芒卻影響了整個(gè)中國。 《朝花夕拾》中所描繪的封建社會(huì)的場(chǎng)景,與我們現(xiàn)在的生活實(shí)在是大相徑庭,但它卻寫出了對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候封建社會(huì)的強(qiáng)烈憎惡,魯迅犀利的文字并不含蓄而是一劍指出當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗。細(xì)細(xì)讀來《朝花夕拾》,發(fā)現(xiàn)它是通過許多巧妙的手法,來表達(dá)內(nèi)心的感情的。而每一個(gè)情節(jié),甚至于一個(gè)極其細(xì)小的讓人幾乎無法發(fā)現(xiàn)的小情節(jié)都蘊(yùn)含著極深的道理。

  《朝花夕拾》體現(xiàn)了魯迅深邃的思想和高超的寫作藝術(shù)。記敘、描寫、抒情和議論有機(jī)地融合為一體,充滿詩情畫意。在對(duì)往事深情的回憶時(shí),無法忘卻現(xiàn)實(shí),時(shí)不時(shí)插入一些“雜文筆法”(即對(duì)現(xiàn)實(shí)的議論),顯示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界。擅長攝取生活中的小細(xì)節(jié),以小見大,寫人則寫出人物的神韻,寫事則寫出事件的本質(zhì)。在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時(shí),多用反諷手法。表面上很冷靜地?cái)⑹鍪录氖寄鋵?shí)是反話正說,在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺,沒有正面指責(zé)與諷刺,但字里行間處處蘊(yùn)含著激憤的批判和諷刺。

  看著《朝花夕拾》,仿佛又看到了小時(shí)候的我。以前的生活,是那么的無憂無慮,每天聽著鳥兒脆耳的鳴叫聲,閑暇時(shí)間還經(jīng)常可以去小溪、湖泊中拿上幾塊扁平的石頭打水漂,喜歡到大自然的懷抱中,每個(gè)周末,總是要找藍(lán)天白云、綠水環(huán)流、綠樹成蔭的地方,好不痛快!

  我們的`童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶。《朝花夕拾》,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念。

  “喜笑怒罵皆成文章”,愛憎分明的魯迅以戰(zhàn)士的激情來寫文章,永恒的生命力會(huì)給讀者更多的精神動(dòng)力,這就是《朝花夕拾》最大的魅力吧!

朝花夕拾讀后感13

  魯迅先生,本名周樟壽,后更名周樹人,字豫山,后改豫才,浙江省紹興市烏程縣人,當(dāng)代中國杰出的工人階級(jí)作家、教育家和革命英雄。著作不計(jì)其數(shù)。

  我第一個(gè)想起的就是他的《朝花夕拾》。

  這本書,一開始吸引住我的是它的小說名字。《朝花夕拾》,正非以它極具特色的名稱一樣,這部廣為流傳的絕世佳作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫出的。“朝花夕拾”字面意思非常好了解:早晨綻開的花束由于晨熙看起來更為柔嫩,到夕陽余暉時(shí)去采收,失去剛綻放時(shí)的嬌艷欲滴與芬菲,夕陽的'直射卻使它增添了一絲絲韻味,那若有若無的芳香在風(fēng)的導(dǎo)送下,令人心潮澎湃。另一層含意便是:年紀(jì)大了,再回味無窮起兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里依然會(huì)有當(dāng)時(shí)的味兒,要來還別有滋味。好像在嘗一道菜式,細(xì)細(xì)地咬合,品味幼時(shí)時(shí)童確實(shí)味兒,留到心中,漸漸地漾開。

  初讀魯迅先生的書,如同在品味一杯素雅的茶,逐漸很有可能會(huì)感覺平淡無奇,但回味無窮后唇齒之間都繚繞著香味。

  如《二十四孝圖》中這些“孝子賢孫”的事。他覺得二十四孝圖關(guān)鍵目的是傳揚(yáng)封建社會(huì)的孝心。他從自身鐘頭閱讀文章《二十四孝圖》的體會(huì)下手,關(guān)鍵描繪了在他自己在閱讀文章“老萊娛親”和“郭巨埋兒”2個(gè)小故事時(shí)需造成的明顯抵觸。

  爸爸得病就診的事。研讀出來并并不是僅有小故事那么簡(jiǎn)易,大量的是想通過小故事來揭秘社會(huì)發(fā)展,揭露出那般一個(gè)“人”吃“人”的社會(huì)發(fā)展,他期待根據(jù)那樣的方法來使大家保持清醒。

  立在那樣的一個(gè)和平時(shí)期去看抗戰(zhàn)時(shí)期的魯迅先生,去看他的《朝花夕拾》,我認(rèn)為這書里充斥著無可奈何。就算是立在那個(gè)時(shí)候的視角去看,也會(huì)有一種低沉的不適感。

  就算那樣,魯迅先生卻沒有舍棄,從《朝花夕拾》我看到大量的是信念。一種相信著我國可以站起來的信念。回憶以往,或許會(huì)出現(xiàn)這些惡象,會(huì)出現(xiàn)這些在封建道德中掙脫的大家,但這一切必定會(huì)以往,在那般的時(shí)期寫下那般書的人必然擁有堅(jiān)定不移的信念。

  和平時(shí)期的大家也必須那樣一種信念。人,只需有一種信念,有一定的追求完美,哪些艱難都能承受,哪些自然環(huán)境也都能融入。

  《朝花夕拾》所帶來我的啟發(fā)許多,期待它也可以帶來別人大量的啟發(fā)。

朝花夕拾讀后感14

  輕輕合上最后一張書頁,再看窗外已是夕陽西下。無限霞光映照著似水流年。腦海之中依然是故事情節(jié),揮散不去。那是陳年往事中透出的青蔥歲月,是難以忘懷的種種情懷,是對(duì)故鄉(xiāng)親人的無限思念,是那一本《朝花夕拾》。

  讀著讀著魯迅先生的故事,我仿佛也曾身臨其境,參與經(jīng)歷過。親身到百草園中游玩一番,聽油蛉低唱,蟋蟀彈琴,品嘗美味的覆盆子;親身到三味書屋上了一堂意味深長的課;親眼看到了《二十四孝圖》和熱鬧的五猖會(huì);親眼見到藤野先生在筆記上仔細(xì)批注;親自與范愛農(nóng)談天說地,暢聊古今。

  我現(xiàn)在才覺得百草園真是神奇,不僅是個(gè)樂園,連治父親病的草藥都能找到。長媽媽對(duì)魯迅先生的關(guān)懷備至令人羨慕。我是否也能遇到像藤野先生一般的老師,細(xì)心批畫添補(bǔ)出每一處錯(cuò)誤。我是否也會(huì)遇到如范愛農(nóng)一樣的朋友,交心知意。不過,我想我是不會(huì)像魯迅先生一樣仇貓了。對(duì)于《無常》這篇文章我理解不深,大概我還沒有嘗盡人生百態(tài),接觸社會(huì),了解魯迅先生的生活吧。

  還記得魯迅先生在書中寫到“到了東關(guān)五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。直到現(xiàn)在,別的完全忘卻,不留一點(diǎn)痕跡了,只有背誦《鑒略》這一段,卻還分明如昨日事。”也許人生就是如此,在茫茫回憶中,猶為印象深刻的并不是過程如何華麗或坎坷,并不是結(jié)果如何重要,而是在其中所體會(huì)到的真情,流露出的實(shí)意。也正如魯迅先生在書中提到曾屢次憶起兒時(shí)家鄉(xiāng)的蔬果,后來在久別之后嘗到了也不過如此。唯獨(dú)在記憶上,還有舊來的意味存留,會(huì)讓人一生牽掛。

  我也曾想過幾時(shí)給自己也編寫一本“《朝花夕拾》”寫我的同學(xué),我的家人,我的老師,我的故鄉(xiāng),我所經(jīng)歷的'各種見聞。這樣至少在很多年以后,當(dāng)我再次翻開,回憶往事的時(shí)候,還能憶起我的青春,那一份份感動(dòng)和那些可親可敬的人們,能夠感嘆:哦,我的青春沒有浪費(fèi),我的人生如此精彩。

朝花夕拾讀后感15

  《朝花夕拾》,正同它的名字一樣,是魯迅先生在中年時(shí)寫下的回憶。清晨綻放的鮮花在露珠下顯得更加鮮艷,到夕陽西下時(shí)摘取它,但失去了早晨花兒的嬌艷與芬芳,晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻,那若有若無的清香在風(fēng)的傳送下,讓人聯(lián)想翩翩。

  魯迅先生的生活并不乏味。它懷念小時(shí)候在百草園無憂無慮,與小動(dòng)物為伍,仿佛這樣的童年才夠精彩。趁大人一愣,孩子以神不知鬼不覺的速度流進(jìn)百草園,和小動(dòng)物一起玩耍。

  從書卷里散透出的`天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真的有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子純真、可愛的目光探射了我的心,也許魯迅的書本來就可以引起大家的共鳴吧。

  有人說:要想看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章,最主要的還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾經(jīng)說過:只有情感才能把文章寫的有血有肉。我不能不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,他的話語雖然平淡樸實(shí),但情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱到一起,在山水間流連,感覺中年的魯迅仿佛變成了一個(gè)活力四射的小孩子,身上散發(fā)出陽光般的氣息。每個(gè)人都阻擋不了時(shí)間的步伐,童年總會(huì)漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)個(gè)美麗的回憶。讀《朝花夕拾》,區(qū)領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福吧,瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),不一樣的年代,但有一樣的快樂,一樣的幸福。童年啊,令人懷念,令人留戀。

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