當仔細品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的曹文軒作品讀后感，歡迎大家分享。

曹文軒作品讀后感1

　　今天我又拜讀曹文軒的小說集中的《野風車》，這篇文章的主要內容是：

　　二疤眼子父子靜靜地坐在這架在微風中飄搖的破風車下面，彷徨中二疤眼子的`父親眼里突然一亮，腦海里迸出了要花時間把這架老掉牙的風車收拾一下的念頭，他要在天旱時讓這架舊風車大顯身手……經過半個月的精心修理，這架風車終于修好了。一個晴朗的上午，莊重嚴肅的扯蓬儀式開始了，二疤眼把八面蓬扯起來，他父親掄起斧頭果斷的砍斷套風車的繩索，剎那間，風車嗚嗚的轉動了，一股股清澈的河水流進了干渴的稻田……

　　通過讀這篇文章，我懂得了無論在工作和學習中遇到多大的難題，都要像二疤眼子父親那樣按規矩辦事，認真仔細，不能一心二用，馬馬虎虎。就拿我們學校的地震演練來說，演練中有的同學嘻嘻哈哈不按演練預案進行，我行我素，上竄下跳一點不把演練當回事，這樣做的后果是嚴重地：當大的災害來臨時他們會不知所措，亂成一團，最終釀成悲劇。所以我們辦任何事都不能心不在焉。

　　雖然大家對這個道理很清楚，但是我還是要再次提醒大家，希望同學們銘記在心，凡事千萬要認真、認真再認真，那樣你才能在生活學習中走的更高、更遠。

曹文軒作品讀后感2

　　曹文軒寫的作品都是經典和極具經典性質的作品。

　　我看曹文曹文軒的作品毫無疑問在這個時代和未來時代都會留下重重的一筆，當我們的目光掠過這些文字的時候，我們的敬仰之情猶如觸摸那些歷史的圣跡一樣不能不真誠地為之揮灑，但我們的所獲得文經和閱讀經驗告訴我們：他的.作品是值得一讀再讀并細細品味的。

　　曹文軒的作品，使我明白了許多道理，并且也讓我閱讀了這種經典和極具經典性質的作品。

曹文軒作品讀后感3

　　在一個長滿百合花的大峽谷里，根鳥見到了一個名叫紫煙的小女孩，隨后，他便踏上了尋找她的旅程。在一路上，他歷經了許多磨難，最終，他找到了。

　　有一天，他被誘騙進了鬼谷，因不想在這荒無人煙的地方度過一生，他逃跑了，但由于腳上有沉重的負擔，被抓住了。后來，那些誘騙他的人給他吃了忘卻記憶的果實，卻在獨眼老人的暗示下倒掉了，他再次做了周密的計劃，并成功出逃，且燒掉了那一片忘卻記憶的'果實，繼續向西走。

　　他到了鶯店。在這里，他養成了賭博的壞毛病，還常常去一個戲班子看戲，且忘掉了那一個大峽谷，瘋狂地迷戀起了一個女孩。直到在他一個好朋友板金的幫助下，才找回自己，重新踏上旅途。

　　根鳥的旅途就像人生一樣，有一個明確的目標等待著你去完成，在這完成的途中，有著許多形形色色的誘惑，阻撓你去完成它。此時此刻，只有意志力堅定的人才能不受干擾，成功地完成那個目標。但光有這些還不行，還要有一個朋友的鼓勁。

　　在社會上，有許多人，他們要么在困難中沒法自拔，要么沒能完成目標，誤入岐途，都變得十分墮落，這時，只有在他人的引導下，才能走出。

　　歷史中，有許多人為了夢想而受傷，甚至獻出自己的生命。諾貝爾為了研制出***油，工廠爆炸，弟弟被炸死。陳天華為了推翻腐朽的清政府，為了喚起同胞的斗志，投海自殺。夏完淳是明末清初的孩子，他在參加明軍被清兵俘虜后，不肯降清，在刑場上壯烈就義。

　　每一個人都有夢想，或大，或小。有的堅持去做，成功了;有的不堅持，三分鐘熱度，沒有堅持，沒有完成，成為終身遺憾。

曹文軒作品讀后感4

　　曹文軒，這個名字大家一定非常熟悉。他的作品大家一定讀過吧？像《草房子》、《紅瓦黑瓦》、《青銅葵花》……這些都是純美鄉村小說。曹文軒的作品大家都認為很優美，能打動人心。我不否認，但我對他的“純美小說系列”有別的看法。

　　我看的第一本曹文軒純美小說是《草房子》。說實話，看《草房子》把我看得眼淚都出來了，覺得這本書還真不錯，于是又買了本《青銅葵花》，這本書又把我看哭了。于是又買了《山羊不吃天堂草》、《根鳥》、《細米》、《紅瓦黑瓦》，這幾本書我在幾天內全部看完。到后面看《根鳥》，我幾乎看著看著就想丟下它，是強迫我自己看完的，有人會問了：為什么不想看了呢？原因有兩個：一、曹文軒的寫作風格我不喜歡。二、《根鳥》最后結局我看都沒看懂，根鳥最后救出紫煙了嗎？最后寫的好像是根鳥死了吧？！

　　曹文軒的寫作風格在我看了6本他的書后，被我摸透了，曹文軒喜歡寫悲不喜歡寫喜。在他的小說中，沒有主人公是一帆風順的。不說一帆風順，他筆下的主人公受到的遭遇真是干啥啥干不好，運氣總是霉到家了。我覺得寫人，你總得把他的生活寫得有好有壞吧？而曹文軒寫呢，壞事占了99%，好事占1%，我不喜歡這種寫法。

　　而且曹文軒還有另一個毛病（我看來）我不喜歡：他把一件事的'起因、經過寫的很完整，非常完美，課就不寫結尾，最多一筆帶過。比如《細米》中有一節寫一女主人公生病，男主人公細米給她捕一種奇特的魚燉湯。最后當然捉到了，可結尾只有細米拖著魚走回家，然后省略號。這結尾也太簡單了把？而且直接跳到主人公下床走路了，他好歹也寫個把魚殺了，燉好湯，女主人公慢慢喝完再結尾呀！有人會說了，不寫完是留給我們想象空間。是，沒錯，是留給我們想象空間，讓一些結尾留空間給我們想，每人想的會不一樣，而曹文軒作為本書作者，他要把他設的結尾寫出來呀！光看一兩本，就覺得不錯，看多了，就會發現這些問題。別人可能喜歡這樣去想，而我喜歡有個好結尾，不要讓讀者覺得意猶未盡。

　　不過，曹文軒作品以鄉村為背景，把上個世紀七八十年代人民貧苦生活淋漓盡致地展現出來，讓我們能了解那個年代的特定歷史背景，大家還是可以讀一讀！

曹文軒作品讀后感5

　　相對于現在的孩子來說，我們的童年在物質上是貧窮的，正如曹文軒所說，身在那樣的貧窮中，最大的希望就是回家能夠有一碗干飯，一碗紅燒肉吃。可當歲月老去，卻發現“原來過去的一切一切都是那么寶貴，原來那里的每一粒沙塵，每一個場景，每一個人物都是可以進入到文學世界里去的”。在他的作品中，雖然人的物質條件非常匱乏，但生活環境卻在他的筆下如詩如畫。

　　古典、唯美與浪漫是曹文軒的作品風格，但他的文字中又透出一縷縷的苦澀氣息。他的作品將生活的艱辛、無常無情地撕給人看，展現出來一個全景式的生活過程，與純美的童話又有所不同，他有意揭示人生的傷痕給小讀者看，比如《草房子》中的禿鶴、細馬、杜小康、紙月、桑桑，他們小小年紀都有著苦難的人生經歷。是不是這樣更具思想的營養呢？

　　曹文軒的作品，相對現在孩子來說，是寫“從前”少年的故事，但正是這些純真唯美的故事，感動了今天的孩子，更感動了“從前”的孩子，所以曹文軒的作品，是大人和小孩都喜歡的作品。

　　寒假里，我讀了《草房子》《青銅葵花》《根鳥》《狗牙雨》，我喜歡曹文軒對環境描寫的那種浪漫、古典與唯美，就像一幅色彩厚重的油畫；我喜歡曹文軒筆下的一個個活生生真實、立體的人物，讓人讀著親切、感同身受。

　　雖然曹文軒的'作品都是一個風格，但我深深喜歡著這種風格。兒童文學評論家張美妮教授有一段非常精彩的評述，我干脆抄錄在這里：

　　“當我們一頁頁、一章章地讀著這部小說時，閃耀在眼前的是一道道滿盈愛心和可貴人格的光彩。試看桑桑和女孩紙月兩小無猜的純真友誼，以及他在病中所感受到的人間真情；迷戀土地、幾近矯情的秦大奶奶最終對‘占有’了她的土地的小學校、小學生所捧出的深深的愛；有殘疾的禿鶴護衛自己人的尊嚴義無反顧的執拗；倔犟的細馬咽下委屈，在本可繼承的房產蕩然無存之時扛起生活重擔，為養父母重建家園的堅毅；遭受家庭變故，跌進生活谷底的杜小康拼搏逆境的頑強等等，都與我們真誠團結、不畏艱難挫折、奮發進取的時代精神接合，也與人類自強不息、不斷發展自己、開創未來的文化精神價值取向相通。小說感動了今天的讀者，也將感動明天的讀者。

曹文軒作品讀后感6

　　《青銅葵花》是曹文軒的作品，它講述了一家人如何面對困難并解決的故事。

　　書中的女孩葵花，年幼喪父，被青銅一家好心領養，成為了他們家的孩子。葵花很懂事，成績也優秀，她明白家里的`貧窮，主動幫忙。

　　葵花的啞巴哥哥青銅，十分疼愛葵花。他放棄了讀書，讓葵花上了學。他替葵花承擔了所有錯誤。

　　書中的奶奶、媽媽、爸爸、老牛、姐姐、嬸子們，都喜歡葵花，因為她的乖巧懂事。

　　青銅一家經歷了蝗災的饑荒，承受了奶奶去世的痛苦，蒙受了被以為偷鴨子的不白之冤……最終，他們的生活好了起來。

　　在葵花和青銅生活的這幾年，葵花教會了青銅識字，青銅給葵花做了冰項鏈……

　　可是，葵花還是被召回到了生她的城市。

　　青銅想念、思念葵花，最終，他這個啞了很多年的男孩，竟然發出了聲音！

　　這本書很感人，值得你去看看呢。

曹文軒作品讀后感7

　　曹文軒的《草房子》在我所有讀過的書中，是寫得最美的一本，給我留下的印象是格外深刻的。

　　這篇小說在結構上和一般的小說有些不同。它講述了在麻油地小學這片金色的草房子里發生在不同主人公身上的故事，將它們完美融合在一起成了一個新的大體，而一般的小說則都是著重于描寫發生在固定的人物身上的事。每一個故事，我從中讀到了不同的情感，它們又好像是由同一個點出發的。這些故事都很平常，不是驚天動地的，就是像一陣清風，不著痕跡的，可她撫過的每一處都像是洗了髓一般，無不透著一股清爽。字與字之間，既不張揚，也不收斂，沒有華麗的文字，也沒有講述各種大道理的句子，有的是平凡中的質樸。我喜歡這種干凈、清亮、無瑕的文字，只有用一句話來形容：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

　　在讀這本書時，我是十分放松、自由地在閱讀，也許這就是使我能敞開心扉，真正去品味書中內容的真正原因吧。

　　書中成功地塑造了許多鮮活的人物形象。最主要的.角色桑桑，是一個活潑機靈、淘氣可愛的孩子。在無憂無慮的童年里，總是摻雜著許多不一樣的東西。桑桑在油麻地小學的六年中，親眼目睹了身邊的人種種經歷以及親身經歷的死亡體驗，他也從那個單純的小孩長成一個逐漸明白事理的少年。唯一沒有變的是那片曾經與他朝夕相伴的草房子。文中多次都提到了鴿子，并對它們做了許多描寫。桑桑是個愛養鴿子的男孩，鴿群是桑桑成長中的伴侶。鴿子象征著純潔、希望和自由，也許這是我們每個人心中所向往的吧。我們每個人都是在一串串輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的。我們一次次地陷入困惑與茫然，世間的事物實在太多，又實在太奇妙。有些我們能懂，而有些卻不能懂，不懂的也許永遠也搞不懂了，這多少有些遺憾。在這樣的過程中，童年已經飛快地流走，再也回不來了。作者也只有將那些我們已經失去的美好，保留文字中，好好去珍惜。

　　也許若干年后，再次拿起這本書，還能夠重新感受這份被遺失的美好。

曹文軒作品讀后感8

　　根鳥的成長穿梭于現實與夢幻之間，盡管最后“將臉埋在百合花叢中，號啕大哭……”但他執著追尋的精神震撼人心，叩響了我思考的大門。

　　世間萬物。無不在追尋：小溪追尋大海，幼芽追尋陽光。雄鷹追尋藍天，風帆追尋激流，人是萬物之靈，更可以追尋。但是根鳥的追尋來源于援助他人的決心，思想升華。可卻沒有結果，而過程已經凈化了他的靈魂，一切的一切都是因為根鳥始終依循著執著的翅膀……

　　古人曾經說過：“滴水穿石，非力使然，恒也”。一滴滴的水之所以能穿石，不是能力、力量所能造成的。而是滴水在這么漫長的過程中從未停止過穿石的努力。“繩索鋸木木會斷，泉水穿石石會穿。”讓我們知道：智者以恒心為貴。

　　古今中外，無論是東漢的張衡，還是明朝的李時珍;無論是美國的愛迪生，還是德國的愛因斯坦。無一不是靠堅決的信念和執著而成功的，一旦心中萌發了一個信念。認為是對的，就一定去堅持、執著的去做到它。

　　執著，對于每個人來說都是一種必不可少的精神，執著使人奮發，使人自信，使人成功，堅定自己對的信念，勇敢地去闖，去沖，帶著執著，總會到達成功的`彼岸。擁有了執著的翅膀，你就會得到一方亮麗的天空。

　　可惜根鳥最終只換來淚水，但他在苦苦的追尋中已嘗到快樂的滋味。然而，高尚的追尋，是生命變得壯麗，使精神變得富有。人生路上有坎坷，有荊棘，如想萬事皆平穩，那只是懶漢與弱者的乞求。

　　不充滿自信與心中滿是黑暗的人的面前，只能尋找到幾片敗葉，幾根枯枝，而成功者的面前到處盛開著執著與毅力的絢爛之花。

　　執著能激發智慧，生出奇跡。讓我們插上執著的翅膀，享受執著給你的美好吧!

曹文軒作品讀后感9

　　面對眼前的困難，生命的考驗，我們只有兩個選擇，要么退縮、放棄;要么前進、堅持。

　　讀了《根鳥》這本書，我才明白了這個深刻的道理。從中，我看到了一個充滿幻想、執著、勇敢的主人公跟鳥，發生在他身上曲折的故事，還有那些降臨于他身上的種種考驗，他面對了，他堅持了，他戰勝了!

　　“走自己的路，讓別人說去吧!”這句話用在根鳥身上再合適不過了。在根鳥收到紫煙姑娘迷一般的求救信后，便在夢里夢到紫煙就在西邊長滿百合花的大峽谷里。于是，他便不顧眾人勸阻，去尋找大峽谷。一路上，他被許多人嘲笑，倍受恥辱，但這些，并沒有阻擋根鳥尋找大峽谷的決心，根鳥仍堅持著往西邊走。

　　一路上，根鳥也同樣遭遇艱難險阻。根鳥在青塔辛苦工作掙來的錢，本想去買一匹馬，好快點趕路，不料遭到黃毛嫉妒，錢全被黃毛施計搶走，但黃毛死不承認他搶走了錢，還動手打根鳥。

　　我讀著讀著，就對根鳥的遭遇產生憐憫之情，真可憐!我同時也十分氣憤，黃毛實在是太陰險狠毒了!接著，在鬼谷，根鳥被長腳騙去背礦石，整天忍受皮肉之苦。

　　在逃跑時手腳又被磨破了皮，渾身上下全是血，然后被人抓住吊在樹上用鞭抽打。讀到這，我的淚水奪眶而出，我仿佛能聽到根鳥痛苦的叫喊。但即使是這樣，根鳥的決心也絲毫沒有動搖。

　　不過，根鳥在路上也認識了不少朋友：板金先生、大叔、老僧人、獨眼老人、秋蔓、灣子、金枝等。他們總是在根鳥孤獨的'時候陪伴他;在根鳥無助的時候幫助他;在根鳥失落的時候安慰他，給予根鳥尋找大峽谷的決心和動力。我仿佛也感受到人與人之間的關愛，感受到人心靈的美好!

　　堅持才是勝利，面對困難，只要用心堅持，用心克服，勝利與成功的太陽才會永遠閃耀、輝煌!

　　這不禁讓我想起了伽利略，他發表了一個觀點：如果讓兩中球，一個木球和一個鐵球從高空同時落下，是會同時落地的。他說的話遭到眾人嘲笑，但他仍然堅持自己的觀點，并在比薩斜塔上做了試驗，得到了許多人的贊揚和敬佩。

　　其實，堅持也是一種力量，更是獲得勝利與成功的捷徑。

曹文軒作品讀后感10

　　著名作家曹文軒首次來我們學校簽名售書，我有幸購得一本夢寐以求的書《青銅葵花》，并得到他的簽名。拿到書后，我迫不及待的翻開書，津津有味的看了起來。

　　文中一開始就介紹了本書第一個女主人公美麗動人，舉止優雅的葵花。從文中我知道她是一個城里女孩，但她為什么要取一個鄉下女孩的名字呢？ 從后文中我才知道葵花她葵花她爸爸酷愛用青銅雕刻的葵花，所以給她取名為葵花。而且葵花是一個不幸的女孩。她的媽媽生她難產死亡，爸爸從此與她相依為命，難舍難分。但人間總會有分別降臨，在那天，葵花的爸爸溺水身亡，她被青銅好心的一家收養了。青銅是個啞巴，是當年的發燒害的。

　　每當讀這本書時，我的心情也在隨著這本書變化。讀到葵花成了孤兒，我會“嗷嗷”大哭；讀到青銅和葵花手牽手在草地上奔跑時，我會溫馨地笑。。。。。。最讓我深有感觸的就是冰項鏈：過大年了，葵花所在的.小學正在舉行春節晚會，葵花穿著漂亮的緊身裙來到了學校。學校的牛老師贊嘆不已，說在帶一條銀項鏈就更美了。葵花聽后每天心事重重。聰明的青銅哥哥早已發現，他把掛在茅房上的冰錐掰了下來，向媽媽要了一根紅繩，大冷天的用自己的嘴再冰錐上吹了許多洞眼。嘴吹麻了，手動紅了，但他心甘情愿。為了妹妹，就因為她是妹妹。 多好的哥哥呀，他帶妹妹到小河里嬉戲；他帶妹妹去看茨菰；他他帶妹妹去

　　打野鴨。

　　通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人，那么這個世界該會多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質生活，更重要的是人要有奉獻愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實的、幸福的。曹文軒寫苦難，將苦難寫得深刻，動人，我的淚水順著臉頰往下流；寫美，將美寫到極致，讓我不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩，葵花田的美，還有“青銅葵花”那獨有的美；寫愛，寫出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……

曹文軒作品讀后感11

　　相對于現在的孩子來說，我們的童年在物質上是貧窮的，正如曹文軒所說，身在那樣的貧窮中，最大的希望就是回家能有一碗干飯，一碗紅燒肉吃。可當歲月老去，卻發現“原來過去的一切一切都是那么寶貴，原來那里的每一粒沙塵，每一個場景，每一個人物都是可以進入到文學世界里去的”。在他的作品中，雖然人的物質條件很匱乏，但生活環境卻在他的筆下如詩如畫。

　　古典、唯美與浪漫是曹文軒的作品風格，但他的文字中又透出一縷縷的苦澀氣息。他的作品將生活的艱辛、無常無情地撕給人看，展現出來一個全景式的生活過程，與純美的童話又有所不同，他有意揭示人生的傷痕給小讀者看，比如《草房子》中的禿鶴、細馬、杜小康、紙月、桑桑，他們小小年紀都有著苦難的人生經歷。是不是這樣更具思想的營養呢？

　　曹文軒的作品，相對現在孩子來說，是寫“從前”少年的故事，但正是這些純真唯美的故事，感動了今天的孩子，更感動了“從前”的孩子，所以曹文軒的作品，是大人和小孩都喜歡的作品。

　　寒假里，我讀了《草房子》《青銅葵花》《根鳥》《狗牙雨》，我喜歡曹文軒對環境描寫的那種浪漫、古典與唯美，就像一幅色彩厚重的油畫；我喜歡曹文軒筆下的一個個活生生真實、立體的人物，讓人讀著親切、感同身受。

　　雖然曹文軒的作品都是一個風格，但我深深喜歡著這種風格。

　　兒童文學評論家張美妮教授有一段很精彩的評述，我干脆抄錄在這里：

　　“當我們一頁頁、一章章地讀著這部小說時，閃耀在眼前的是一道道滿盈愛心和可貴人格的光彩。試看桑桑和女孩紙月兩小無猜的純真友誼，以及他在病中所感受到的人間真情；迷戀土地、幾近矯情的秦大奶奶最終對‘占有’了她的土地的小學校、小學生所捧出的深深的愛；有殘疾的'禿鶴護衛自己人的尊嚴義無反顧的執拗；倔犟的細馬咽下委屈，在本可繼承的房產蕩然無存之時扛起生活重擔，為養父母重建家園的堅毅；遭受家庭變故，跌進生活谷底的杜小康拼搏逆境的頑強等等，都與我們真誠團結、不畏艱難挫折、奮發進取的時代精神接合，也與人類自強不息、不斷發展自己、開創未來的文化精神價值取向相通。小說感動了今天的讀者，也將感動明天的讀者。

曹文軒作品讀后感12

　　在我讀過的小說中，唯有曹文軒的作品觸動了我的心。曹文軒的小說大多是純美風格，他的筆觸細膩，筆尖一轉，常常給你一個意想不到的`結局。

　　《草房子》這篇小說主要講述了桑桑在草房子里的生活以及身邊形形色色的事和形形色色的人。杜小康是我最欣賞的人。他經歷了許多事情，當他咀嚼著那大蘆蕩給予他的那些美麗又殘酷的生活時，他不再是那個懵懂的青少年，他是一個真正意義上的男子漢。

　　《根鳥》根鳥是個小男孩，他在一天收到了一封寫在布條上的求救信。原來一個名叫紫煙的女孩在懸崖上采花時不慎掉進峽谷，那個開滿潔白的百合花的山峽和紫煙不時出現在根鳥的夢里。根鳥決心找到那個峽谷，救出女孩紫煙。在路上，根鳥歷經千辛萬苦，還有幾次差點就放棄了，找到了那個美麗大峽谷。

　　讀曹文軒的書令我感動，感動后好像領會了什么。

曹文軒作品讀后感13

　　今日我又拜讀曹文軒的小說集中的《野風車》，這篇文章的主要內容是：

　　二疤眼子父子靜靜地坐在這架在微風中飄搖的破風車下面，彷徨中二疤眼子的父親眼里突然一亮，腦海里迸出了要花時間把這架老掉牙的風車收拾一下的念頭，他要在天旱時讓這架舊風車大顯身手……經過半個月的'精心修理，這架風車終于修好了。一個晴朗的上午，莊重嚴肅的扯蓬儀式開始了，二疤眼把八面蓬扯起來，他父親掄起斧頭果斷的砍斷套風車的繩索，剎那間，風車嗚嗚的轉動了，一股股清澈的河水流進了干渴的稻田……

　　通過讀這篇文章，我懂得了無論在工作和學習中遇到多大的難題，都要象二疤眼子父親那樣按規矩辦事，認真仔細，不能一心二用，馬馬虎虎。就拿我們學校的地震演練來說，演練中有的同學嘻嘻哈哈不按演練預案進行，我行我素，上竄下跳一點不把演練當回事，這樣做的后果是嚴重地：當大的災害來臨時他們會不知所措，亂成一團，最終釀成悲劇。所以我們辦任何事都不能心不在焉。

　　雖然大家對這個道理很清楚，但是我還是要再次提醒大家，希望同學們銘記在心，凡事千萬要認真、認真再認真，那樣你才能在生活學習中走的更高、更遠。

曹文軒作品讀后感14

　　第一次接觸曹文軒的作品，是兒子學校暑期推薦書目之一的《草房子》。兒子讀的書我閑來無事也喜歡翻看一下。本來在我心中對小孩子讀的書有些不屑的感覺，但這本書真的改變了我的看法。書中的一個個小小人物讓人感受到了生活的美好，人性的美好，能夠讓你在不知不覺中為書中的人物們有時哭有時笑，是那種看了之后有種揮之不去的記憶。之后在百度搜索，居然發現原來根據這本書還拍了電影。我讓兒子看，他不愛看，我看著看著也不是很想看。總之書本上的描述能夠讓你插上想像的翅膀，電影總不能按你的想像來設計。我還是建議孩子們少看電視、電影，多讀書的。

　　《草房子》之后我又看了他的'《青銅葵花》，看名字非常排斥，看了之后才知是兩個少年的名字。這本書比《草房子》還感人。真性的美在這本書展現的淋漓盡致，看得我有些哽咽。

　　再之后接觸的是他的一套帶有喜感的16冊叢書，總書名《我的兒子皮卡》，這是以主人公皮卡的成長經歷為主線寫的。每一本都有一名字。第一本叫《尖叫》，第二本叫《仰望天空的貓》……我一晚上看了第一本的大半，說明此書真正吸引了我。而兒子寫完作業，竟然看了兩本，在我的再三催促下才上床睡覺。

　　兒子從小就養成了睡前閱讀的好習慣，而且閱讀速度很快，這一點我自嘆不如。現在他問我好多問題，我回答不出來了。確切地說不是“問”，是“考”，這說明他的閱讀面寬了，知道的東西自然多了。

　　強烈推薦小學生空閑時可以閱讀曹文軒的相關作品，真得是一種享受，家長有空的時候也可以陪孩子一起讀讀。

曹文軒作品讀后感15

　　這幾天，我一直在讀一本曹文軒的書，書的名字叫《細米》，這本書的主人公是細米和梅紋，這本書很詳細的講出了細米和梅紋在一起的故事，這其中，我最喜歡第三章：風也吹，雷也打，中的第二篇和第三篇，這兩篇主要講的是：一年最忙的時候——五月到了，五月麥子成熟了，要收割了，被割下來的麥子要被送到打麥場脫粒、曬干，那些空著的麥地要翻耕、泡水、平田然后就又要插秧了，時間是不等人的，所有的.活，都必須在一定時間（天數）內完成！

　　在下地干活的前幾天里，細米的媽媽都在為梅紋準備下地的工具，鐮刀、扁擔、繩索、草帽等……媽媽一樣一樣的準備，鐮刀是最利口的，扁擔是用桑木做的，既結實又柔韌。

　　又過了幾天，梅紋終于下地了，農民們都轉頭看，因為一個漂亮姑娘實在好看，但沒用多長時間，眾人便知道，光好看是沒有用的！人家稻香渡的姑娘幾分鐘就能割完一大塊，但她需要半個小時，所以他很快就落后了！

　　但是往后的幾天，她都處于一種輕松，因為紅藕和細米在幫她割，紅藕和細米已經放假了；幾次，地里的人還在割麥子時，她梅紋已經哼著歌回去了。

　　讀了這本書我知道了：割麥子是非常不容易的，一不小心就會被劃傷，但是人多力量大，齊心協力就能成功！

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