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為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的夏令營(yíng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏令營(yíng)方案 1
暑假即將來(lái)臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高素養(yǎng)，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景，以“歡樂(lè)暑期我做主”為主題，相繼開(kāi)展一系列的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，具體的夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)組織
學(xué)校成立“歡樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：馬校長(zhǎng)成員：張慧玲張鋒各班班主任
二、參與成員及條件
學(xué)校二——五年級(jí)身體健康、自理本事較強(qiáng)的學(xué)生。
三、報(bào)名原則及方法
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則。
報(bào)名辦法：
1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的`，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自我喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫(xiě)報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。
四、活動(dòng)資料：
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、與xx日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開(kāi)展“少年軍校暑期夏令營(yíng)”。
2、與寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開(kāi)展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘河南，愛(ài)我河南”——參觀河南省博物院。讓隊(duì)員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)河南的熱愛(ài)之情。
5、“百年奧運(yùn)，喜迎圣火”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在xx市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎北京奧運(yùn)。
五、活動(dòng)時(shí)間
1、“少年軍校暑期夏令營(yíng)”
根據(jù)xx日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”——寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：7月10——7月30日
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。
活動(dòng)時(shí)間：7月8日
4、“河南探秘，愛(ài)我河南”
活動(dòng)時(shí)間：7月20日
六、活動(dòng)
1、每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自我的活動(dòng)收獲，都有記錄;活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評(píng)選“優(yōu)秀小營(yíng)員”，并總結(jié)此次活動(dòng)情景;
2、8月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情景進(jìn)行總結(jié)，構(gòu)成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開(kāi)展“歡樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽。
夏令營(yíng)方案 2
一、本次的是活動(dòng)主題:低碳環(huán)保、健康生活
二、活動(dòng)目的：學(xué)生在教師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)、飲用水源保護(hù)區(qū)、中(小)型餐館等進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識(shí)，并經(jīng)過(guò)“小手拉大手”使環(huán)境保護(hù)工作得到社會(huì)公眾的支持與參與。
三、活動(dòng)時(shí)間：自定
四、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)、學(xué)校、街道、水質(zhì)監(jiān)測(cè)站等
五、活動(dòng)資料及形式
本次活動(dòng)分三個(gè)階段
第一階段：開(kāi)營(yíng)儀式(自定)
第二階段是：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(自定)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分8個(gè)小分隊(duì)進(jìn)行：
第一隊(duì)是：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽隊(duì)。
他們將經(jīng)過(guò)富有知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)“天天環(huán)保，人人環(huán)保”的良好氛圍。
第二隊(duì)是：環(huán)保模擬法庭隊(duì)。
經(jīng)過(guò)“模擬法庭”的表演，實(shí)際模擬、親身體驗(yàn)讓學(xué)生加深對(duì)環(huán)保法律知識(shí)的理解，對(duì)人類活動(dòng)與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)環(huán)境。
第三隊(duì)是：環(huán)境監(jiān)測(cè)隊(duì)
由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學(xué)生到田間、到內(nèi)河取水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，了解內(nèi)河的污染狀況;運(yùn)用多功能噪音分析儀來(lái)測(cè)量、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情景，經(jīng)過(guò)實(shí)際操作，了解我們生活的'環(huán)境，從而更加自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境。
第四隊(duì)是：環(huán)保文藝演出隊(duì)。
經(jīng)過(guò)各種形式文藝節(jié)目，讓學(xué)生在說(shuō)唱中理解環(huán)保教育增。
同時(shí)還向大家展示用廢舊報(bào)紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。
讓學(xué)生明白如何變廢為寶。
第五隊(duì)是：環(huán)保進(jìn)社區(qū)隊(duì)。
主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊(duì)會(huì)的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識(shí)，經(jīng)過(guò)“小手拉大手”，擴(kuò)大環(huán)保宣傳面，提高全社會(huì)公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
第六隊(duì)是：環(huán)保小記者隊(duì)。
小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進(jìn)行環(huán)保調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的職責(zé)感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。
第七隊(duì)是：變廢為寶手工隊(duì)。
在開(kāi)展環(huán)境保護(hù)“變廢為寶”的活動(dòng)中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到廢棄物品經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)能變成精美的藝術(shù)品，，增強(qiáng)他們動(dòng)手動(dòng)腦本事，從小樹(shù)立節(jié)儉資源，保護(hù)大自然的意識(shí)。
8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊(duì)。
小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對(duì)破壞環(huán)境的行為予以勸阻。
經(jīng)過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)儉資源的習(xí)慣。
8個(gè)分隊(duì)的活動(dòng)均由教師和環(huán)保局干部一齊組織開(kāi)展。
第三階段是：閉營(yíng)式(自定)
由各小隊(duì)匯報(bào)活動(dòng)成果，評(píng)選“優(yōu)秀營(yíng)員”，進(jìn)行總結(jié)表彰。
夏令營(yíng)方案 3
一、指導(dǎo)思想
為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校召開(kāi)，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長(zhǎng)”為主題的二年級(jí)部分學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)。活動(dòng)資料豐富、盡量讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中有收益，從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強(qiáng)體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強(qiáng)自立、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神，不斷提高獨(dú)立自主、自我發(fā)展、自我超越的本事，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、參加對(duì)象和名額
二年級(jí)學(xué)生。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔二年級(jí)六個(gè)班66名參加“七彩夏日，健康成長(zhǎng)”夏令營(yíng)活動(dòng)。
三、營(yíng)員條件
1.對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣的、有必須身體素質(zhì)的二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生參加，
2.組織紀(jì)律性強(qiáng)，家長(zhǎng)支持;
四、時(shí)間：2017年8月20日——29日
五、收費(fèi)：僅收伙食費(fèi)300元，教師輔導(dǎo)費(fèi)全部由學(xué)校負(fù)擔(dān)。
六、活動(dòng)組織原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。
七、活動(dòng)資料
暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書(shū)法、英語(yǔ)口語(yǔ)、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動(dòng)。
八、活動(dòng)組織要求
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)暑期學(xué)生活動(dòng)的研究、設(shè)計(jì)和管理。
2.突出主題，講求實(shí)效。圍繞“七彩夏日，健康成長(zhǎng)”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意、保證暑期休息為主的.基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)新活動(dòng)資料和形式，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和吸引力。
3.嚴(yán)密組織，確保安全。學(xué)校把活動(dòng)安全問(wèn)題放在首位，制定詳細(xì)、周密、安全的保障措施，嚴(yán)密組織，明確職責(zé)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
夏令營(yíng)方案 4
一、活動(dòng)主題
探索自然，挑戰(zhàn)自我，快樂(lè)成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的
通過(guò)戶外探險(xiǎn)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神、勇氣和自信心，提高他們的自理能力和解決問(wèn)題的`能力，同時(shí)讓他們親近自然，感受大自然的魅力。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
某自然保護(hù)區(qū)
四、活動(dòng)時(shí)間
7 天 6 夜
五、活動(dòng)對(duì)象
8 - 15 歲青少年
六、活動(dòng)內(nèi)容
第一天
上午：集合、開(kāi)營(yíng)儀式、團(tuán)隊(duì)組建
下午：營(yíng)地建設(shè)、安全知識(shí)培訓(xùn)
晚上：篝火晚會(huì)、自我介紹
第二天
上午：徒步穿越森林，學(xué)習(xí)野外定向和地圖使用
下午：搭建帳篷、野外生存技巧訓(xùn)練（如尋找水源、辨別可食用植物）
晚上：觀星活動(dòng)，學(xué)習(xí)天文知識(shí)
第三天
上午：攀巖挑戰(zhàn)
下午：溪降活動(dòng)
晚上：分享會(huì)，交流當(dāng)天的感受和收獲
第四天
上午：皮劃艇訓(xùn)練
下午：水上團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽
晚上：露天電影
第五天
上午：生存挑戰(zhàn)，分組在野外尋找食物和完成指定任務(wù)
下午：自制工具捕魚(yú)
晚上：露營(yíng)夜話
第六天
上午：登山活動(dòng)，欣賞山頂美景
下午：下山，整理行李
晚上：閉營(yíng)晚會(huì)，才藝表演
第七天
上午：總結(jié)分享，頒發(fā)證書(shū)和紀(jì)念品
下午：返程
七、活動(dòng)保障
專業(yè)教練團(tuán)隊(duì)，具備豐富的戶外經(jīng)驗(yàn)和急救知識(shí)。
配備完善的安全裝備和急救藥品。
提供營(yíng)養(yǎng)豐富的餐飲和舒適的住宿環(huán)境。
八、活動(dòng)費(fèi)用
每人 5000 元，包括交通、食宿、活動(dòng)器材、教練費(fèi)用等。
夏令營(yíng)方案 5
一、活動(dòng)主題
領(lǐng)略藝術(shù)之美，傳承文化精髓
二、活動(dòng)目的
讓孩子們?cè)谪S富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)中，提升審美能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
文化藝術(shù)園區(qū)
四、活動(dòng)時(shí)間
10 天 9 夜
五、活動(dòng)對(duì)象
10 - 16 歲青少年
六、活動(dòng)內(nèi)容
第一天
上午：集合、開(kāi)營(yíng)儀式
下午：參觀藝術(shù)展覽，了解不同藝術(shù)形式
晚上：藝術(shù)講座，介紹藝術(shù)史和藝術(shù)鑒賞方法
第二天
上午：繪畫(huà)基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)素描和色彩
下午：手工制作，如陶藝、剪紙
晚上：電影欣賞，分析影片中的`藝術(shù)元素
第三天
上午：書(shū)法課程，練習(xí)楷書(shū)和行書(shū)
下午：詩(shī)詞創(chuàng)作，感受詩(shī)詞的韻律和意境
晚上：傳統(tǒng)文化故事分享會(huì)
第四天
上午：音樂(lè)欣賞與演唱，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)
下午：舞蹈體驗(yàn)，學(xué)習(xí)民族舞或現(xiàn)代舞
晚上：音樂(lè)晚會(huì)，學(xué)員展示才藝
第五天
上午：戲劇表演課程，學(xué)習(xí)表演技巧
下午：劇本創(chuàng)作，分組創(chuàng)作短劇劇本
晚上：自由創(chuàng)作時(shí)間
第六天
上午：攝影課程，學(xué)習(xí)攝影構(gòu)圖和技巧
下午：外出采風(fēng)，拍攝自然風(fēng)光和人文景觀
晚上：攝影作品分享和點(diǎn)評(píng)
第七天
上午：參觀博物館，了解歷史文化
下午：傳統(tǒng)工藝制作，如扎染、刺繡
晚上：文化交流活動(dòng)，與藝術(shù)家互動(dòng)
第八天
上午：藝術(shù)作品創(chuàng)作，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作個(gè)人作品
下午：作品展示準(zhǔn)備
晚上：篝火晚會(huì)
第九天
全天：作品展示和評(píng)選，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)
第十天
上午：閉營(yíng)儀式，總結(jié)活動(dòng)成果
下午：返程
七、活動(dòng)保障
專業(yè)的藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)，提供針對(duì)性的指導(dǎo)。
提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)材料和設(shè)備。
安排合理的作息時(shí)間和營(yíng)養(yǎng)飲食。
八、活動(dòng)費(fèi)用
每人 6000 元，包括交通、食宿、藝術(shù)材料、教師費(fèi)用等。
夏令營(yíng)方案 6
一、活動(dòng)主題
探索科技奧秘，點(diǎn)亮創(chuàng)新之火
二、活動(dòng)目的
激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
某科技園區(qū)
四、活動(dòng)時(shí)間
8 天 7 夜
五、活動(dòng)對(duì)象
12 - 18 歲青少年
六、活動(dòng)內(nèi)容
第一天
上午：集合、開(kāi)營(yíng)儀式
下午：參觀科技館，了解最新科技成果
晚上：科技講座，介紹科技發(fā)展趨勢(shì)
第二天
上午：機(jī)器人編程課程，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)編程知識(shí)
下午：動(dòng)手搭建機(jī)器人，進(jìn)行簡(jiǎn)單的任務(wù)挑戰(zhàn)
晚上：科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀，觀看有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)
第三天
上午：3D 打印技術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)并打印自己的.作品
下午：無(wú)人機(jī)操作訓(xùn)練
晚上：科技電影欣賞
第四天
上午：參觀科研實(shí)驗(yàn)室，與科學(xué)家交流
下午：開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探究物理、化學(xué)等原理
晚上：小組討論，分享實(shí)驗(yàn)心得
第五天
上午：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)體驗(yàn)
下午：創(chuàng)意編程競(jìng)賽，發(fā)揮創(chuàng)意解決實(shí)際問(wèn)題
晚上：科技知識(shí)競(jìng)賽
第六天
上午：新能源技術(shù)探究
下午：智能硬件開(kāi)發(fā)，制作簡(jiǎn)單的智能設(shè)備
晚上：科技成果展示準(zhǔn)備
第七天
全天：科技成果展示和評(píng)選，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)
晚上：閉營(yíng)晚會(huì)
第八天
上午：閉營(yíng)儀式，總結(jié)活動(dòng)成果
下午：返程
七、活動(dòng)保障
資深的科技教師和科研人員指導(dǎo)。
配備先進(jìn)的科技設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材。
確保活動(dòng)場(chǎng)地和住宿的安全。
八、活動(dòng)費(fèi)用
每人 5500 元，包括交通、食宿、實(shí)驗(yàn)材料、專家指導(dǎo)費(fèi)用等。
夏令營(yíng)方案 7
一、活動(dòng)主題
探索自然，挑戰(zhàn)自我，快樂(lè)成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的
通過(guò)一系列的戶外活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立自主能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通能力和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)讓孩子們親近自然，感受大自然的魅力。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
郊外森林營(yíng)地
四、活動(dòng)時(shí)間
為期 7 天
五、活動(dòng)對(duì)象
8 - 16 歲青少年
六、活動(dòng)內(nèi)容
第一天
上午：集合，乘坐大巴前往營(yíng)地，安排住宿，舉行開(kāi)營(yíng)儀式，介紹營(yíng)地規(guī)則和活動(dòng)安排。
下午：團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，如拔河比賽、接力賽跑等，幫助孩子們快速熟悉彼此。
晚上：篝火晚會(huì)，讓孩子們分享自己的期待和目標(biāo)。
第二天
上午：野外生存訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何搭建帳篷、尋找水源、辨別方向等基本技能。
下午：進(jìn)行叢林徒步，觀察動(dòng)植物，了解生態(tài)環(huán)境。
晚上：觀看自然紀(jì)錄片，加深對(duì)大自然的'認(rèn)識(shí)。
第三天
上午：戶外挑戰(zhàn)項(xiàng)目，如攀巖、高空繩索等，鍛煉孩子們的勇氣和毅力。
下午：團(tuán)隊(duì)合作游戲，如盲人方陣、集體拼圖等，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
晚上：組織星空觀測(cè)，學(xué)習(xí)星座知識(shí)。
第四天
上午：水上活動(dòng)，如皮劃艇、游泳等，提高孩子們的水上安全意識(shí)和技能。
下午：手工制作，利用自然材料制作手工藝品。
晚上：舉辦才藝表演，展示孩子們的特長(zhǎng)和風(fēng)采。
第五天
上午：農(nóng)業(yè)體驗(yàn)，參與種植、采摘等活動(dòng)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣。
下午：科普講座，邀請(qǐng)專家講解環(huán)保知識(shí)和可持續(xù)發(fā)展理念。
晚上：進(jìn)行小組討論，分享自己對(duì)環(huán)保的想法和行動(dòng)計(jì)劃。
第六天
上午：團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，通過(guò)復(fù)雜的任務(wù)挑戰(zhàn)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。
下午：自由活動(dòng)時(shí)間，孩子們可以選擇自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行復(fù)習(xí)或深入體驗(yàn)。
晚上：舉辦閉營(yíng)晚會(huì)，回顧一周的精彩瞬間，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
第七天
上午：整理行李，打掃營(yíng)地，舉行閉營(yíng)儀式。
下午：乘坐大巴返回出發(fā)地。
七、活動(dòng)保障
專業(yè)教練和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，具備豐富的戶外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力。
提供安全的活動(dòng)設(shè)備和防護(hù)裝備。
配備醫(yī)療急救人員和基本的醫(yī)療藥品。
為每位營(yíng)員購(gòu)買(mǎi)意外保險(xiǎn)。
八、活動(dòng)費(fèi)用
每人[X]元，包括交通、住宿、餐飲、活動(dòng)材料、保險(xiǎn)等費(fèi)用。
九、注意事項(xiàng)
營(yíng)員需遵守營(yíng)地規(guī)則和教練指導(dǎo)。
自帶個(gè)人生活用品和換洗衣物。
禁止攜帶電子設(shè)備和貴重物品。
夏令營(yíng)方案 8
一、活動(dòng)主題
感受藝術(shù)魅力，傳承文化經(jīng)典
二、活動(dòng)目的
通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作、文化體驗(yàn)和參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和尊重，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
文化藝術(shù)中心和歷史古跡景區(qū)
四、活動(dòng)時(shí)間
為期 10 天
五、活動(dòng)對(duì)象
10 - 18 歲青少年
六、活動(dòng)內(nèi)容
第一天
上午：集合，乘坐大巴前往營(yíng)地，辦理入住手續(xù)，介紹營(yíng)地環(huán)境和活動(dòng)安排。
下午：開(kāi)營(yíng)儀式，團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)，讓營(yíng)員們相互認(rèn)識(shí)。
晚上：藝術(shù)鑒賞講座，欣賞經(jīng)典藝術(shù)作品。
第二天
上午：繪畫(huà)基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)線條、色彩、構(gòu)圖等基礎(chǔ)知識(shí)。
下午：參觀美術(shù)館，近距離欣賞大師作品。
晚上：自由創(chuàng)作時(shí)間，根據(jù)當(dāng)天所學(xué)進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)。
第三天
上午：手工制作課程，如陶藝、剪紙、編織等。
下午：參觀民俗博物館，了解民間藝術(shù)和傳統(tǒng)文化。
晚上：觀看傳統(tǒng)藝術(shù)表演，如戲曲、雜技等。
第四天
上午：書(shū)法課程，學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法的基本技巧和筆法。
下午：詩(shī)詞朗誦會(huì)，感受詩(shī)詞的.韻律和意境。
晚上：傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽，鞏固所學(xué)知識(shí)。
第五天
上午：音樂(lè)欣賞課程，了解不同類型的音樂(lè)風(fēng)格和歷史。
下午：參觀音樂(lè)博物館，了解樂(lè)器的發(fā)展和演變。
晚上：音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐，嘗試創(chuàng)作簡(jiǎn)單的旋律。
第六天
上午：舞蹈課程，學(xué)習(xí)基本的舞蹈動(dòng)作和舞蹈編排。
下午：觀看舞蹈演出，欣賞專業(yè)舞者的表演。
晚上：自由排練時(shí)間，準(zhǔn)備結(jié)營(yíng)晚會(huì)的節(jié)目。
第七天
上午：攝影課程，學(xué)習(xí)攝影技巧和構(gòu)圖方法。
下午：外出采風(fēng)，拍攝自然風(fēng)光和人文景觀。
晚上：攝影作品評(píng)選和展示。
第八天
上午：戲劇表演課程，學(xué)習(xí)表演技巧和角色塑造。
下午：分組排練戲劇片段。
晚上：觀看經(jīng)典戲劇影片，學(xué)習(xí)表演技巧。
第九天
上午：綜合藝術(shù)創(chuàng)作，將所學(xué)的多種藝術(shù)形式融合進(jìn)行創(chuàng)作。
下午：結(jié)營(yíng)晚會(huì)彩排。
晚上：自由活動(dòng)和休息。
第十天
上午：結(jié)營(yíng)儀式，展示營(yíng)員們的藝術(shù)作品和表演成果。
下午：收拾行李，乘坐大巴返回出發(fā)地。
七、活動(dòng)保障
專業(yè)的藝術(shù)教師和文化導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。
提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)材料和設(shè)備。
確保活動(dòng)場(chǎng)地的安全和衛(wèi)生。
為每位營(yíng)員購(gòu)買(mǎi)意外保險(xiǎn)。
八、活動(dòng)費(fèi)用
每人[X]元，包括交通、住宿、餐飲、課程材料、保險(xiǎn)等費(fèi)用。
九、注意事項(xiàng)
營(yíng)員需按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，遵守紀(jì)律。
愛(ài)護(hù)藝術(shù)材料和設(shè)備，如有損壞需照價(jià)賠償。
注意個(gè)人衛(wèi)生，保持活動(dòng)場(chǎng)地整潔。
夏令營(yíng)方案 9
一、活動(dòng)主題
探索科技奧秘，點(diǎn)亮創(chuàng)新夢(mèng)想
二、活動(dòng)目的
通過(guò)參觀科技場(chǎng)館、參與實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新項(xiàng)目，激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和好奇心，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
科技城和科研實(shí)驗(yàn)室
四、活動(dòng)時(shí)間
為期 14 天
五、活動(dòng)對(duì)象
12 - 18 歲青少年
六、活動(dòng)內(nèi)容
第一天
上午：集合，乘坐高鐵前往科技城，抵達(dá)營(yíng)地，安排住宿，舉行開(kāi)營(yíng)儀式，介紹活動(dòng)安排和安全注意事項(xiàng)。
下午：參觀科技城展覽館，了解科技城的發(fā)展歷程和科技創(chuàng)新成果。
晚上：科技電影觀賞，激發(fā)對(duì)科技的興趣。
第二天
上午：機(jī)器人編程課程，學(xué)習(xí)機(jī)器人的基本原理和編程方法。
下午：分組實(shí)踐，動(dòng)手搭建和編程機(jī)器人。
晚上：小組討論，分享編程過(guò)程中的問(wèn)題和解決方法。
第三天
上午：3D 打印技術(shù)課程，學(xué)習(xí) 3D 打印的原理和操作流程。
下午：設(shè)計(jì)并打印自己的 3D 作品。
晚上：作品展示和交流。
第四天
上午：人工智能課程，了解人工智能的應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)。
下午：體驗(yàn)人工智能產(chǎn)品，如智能語(yǔ)音助手、圖像識(shí)別軟件等。
晚上：撰寫(xiě)人工智能體驗(yàn)報(bào)告。
第五天
上午：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)課程，學(xué)習(xí)虛擬現(xiàn)實(shí)的`原理和制作方法。
下午：制作簡(jiǎn)單的虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景。
晚上：分享虛擬現(xiàn)實(shí)作品。
第六天
上午：參觀科研實(shí)驗(yàn)室，了解科研工作的流程和方法。
下午：與科研人員交流，解答疑惑。
晚上：科普書(shū)籍閱讀和分享。
第七天
上午：科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，進(jìn)行物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)。
下午：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和報(bào)告撰寫(xiě)。
晚上：科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
第八天
上午：科技創(chuàng)新講座，邀請(qǐng)專家分享創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和案例。
下午：頭腦風(fēng)暴，提出自己的科技創(chuàng)新想法。
晚上：小組討論，完善創(chuàng)新方案。
第九天
上午：電子電路設(shè)計(jì)課程，學(xué)習(xí)電路的基本原理和設(shè)計(jì)方法。
下午：制作電子小作品，如電子時(shí)鐘、小音箱等。
晚上：電子作品展示和交流。
第十天
上午：無(wú)人機(jī)操控課程，學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的飛行原理和操控技巧。
下午：室外飛行實(shí)踐，完成指定任務(wù)。
晚上：總結(jié)飛行經(jīng)驗(yàn)，討論改進(jìn)方法。
第十一天
上午：開(kāi)源硬件課程，了解開(kāi)源硬件的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)。
下午：基于開(kāi)源硬件進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。
晚上：項(xiàng)目展示和交流。
第十二天
上午：科技企業(yè)參觀，了解科技產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)過(guò)程。
下午：與企業(yè)工程師交流，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和就業(yè)前景。
晚上：職業(yè)規(guī)劃討論。
第十三天
上午：團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目展示和評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)。
下午：準(zhǔn)備閉營(yíng)儀式的節(jié)目和展示內(nèi)容。
晚上：自由活動(dòng)和休息。
第十四天
上午：閉營(yíng)儀式，展示活動(dòng)成果，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
下午：收拾行李，乘坐高鐵返回出發(fā)地。
七、活動(dòng)保障
專業(yè)的科技教師和科研人員團(tuán)隊(duì)。
提供先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材。
確保活動(dòng)場(chǎng)地的安全和秩序。
為每位營(yíng)員購(gòu)買(mǎi)意外保險(xiǎn)。
八、活動(dòng)費(fèi)用
每人[X]元，包括交通、住宿、餐飲、課程材料、保險(xiǎn)等費(fèi)用。
九、注意事項(xiàng)
營(yíng)員需遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和操作規(guī)程，確保安全。
愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，如有損壞需照價(jià)賠償。
認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)，積極參與討論和交流。
夏令營(yíng)方案 10
為給農(nóng)村留守兒童了解帶來(lái)快樂(lè)、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活，讓留守兒童在親身經(jīng)歷中提高創(chuàng)新、增強(qiáng)能力、培養(yǎng)積極主動(dòng)的人生態(tài)度；在實(shí)踐中受教育、作貢獻(xiàn)，增知識(shí)。值此暑期之際，現(xiàn)特地策劃組織了關(guān)于火山村留守兒童的暑期活動(dòng)。
活動(dòng)主題：
情系留守兒童愛(ài)心溫暖童心
活動(dòng)日期：
待定
活動(dòng)地點(diǎn)：
傅家堰鄉(xiāng)
活動(dòng)對(duì)象：
傅家堰鄉(xiāng)火山村
一、火山村留守兒童概況
㈠留守兒童基本情況
初步統(tǒng)計(jì)，目前在校就讀的中小學(xué)學(xué)生（不包含初中x級(jí)）的留守兒童20余人，其中父母均不在身邊的有12人，留守子女多于父母流動(dòng)隨帶的子女。留守子女中，留守男孩子為8位，留守女孩子為12個(gè)。從留守兒童的年齡分布看，他們的平均年齡為7歲。其中女孩子的平均年齡為8歲，男孩子的平均年齡為9歲。
從農(nóng)村留守兒童在父母外出打工后的留守時(shí)間看，他們平均在家鄉(xiāng)的留守時(shí)間為5。5年。父母全部外出打工后，88%的農(nóng)村留守兒童已經(jīng)在老家留守3年和3年以上的時(shí)間。我們?cè)谡{(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一般是留守兒童的父親先外出打工，在他們的生計(jì)需要幫手或有能力幫助妻子在城里又找到一份工作的時(shí)候，他們會(huì)把妻子再帶出去。在很大一部分父母全部外出的留守兒童中，他們一般是先由單親父母監(jiān)護(hù)一段時(shí)間，然后再變成父母全部外出的留守兒童。由此看來(lái)，如果把父母有一方外出時(shí)也計(jì)為子女的留守時(shí)間的話，農(nóng)村留守兒童在家鄉(xiāng)的留守時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)。
從留守兒童監(jiān)護(hù)人狀況看，由老人充當(dāng)監(jiān)護(hù)人的已過(guò)半，父母一方在家監(jiān)護(hù)孩子的少于老人在家監(jiān)護(hù)。
㈡火山村留守兒童存在的特點(diǎn)
1、分布廣，地勢(shì)偏。從統(tǒng)計(jì)分析，火山村的每個(gè)小組均有留守情況出現(xiàn)。個(gè)別小組學(xué)生離校較遠(yuǎn)，上學(xué)需靠步行。
2、留守早，時(shí)間長(zhǎng)。據(jù)走訪結(jié)果顯示，火山村留守兒童基本在2歲時(shí)父母就已外出務(wù)工，而且外出務(wù)工時(shí)間之長(zhǎng)。
3、聯(lián)系少，見(jiàn)面難。火山村留守兒童父母主要通過(guò)電話方式聯(lián)系。家中的老人由于聽(tīng)力衰敗，也有少部分從不聯(lián)系。每年能與父母也只能見(jiàn)上一面，其中多年才見(jiàn)一面的情況也存在。
4、年齡小，生活難。特別值得關(guān)注的是有個(gè)別因父母雙亡，又無(wú)祖輩和親威、朋友依靠的留守兒童，生活基本自理，非常艱難，如果沒(méi)有學(xué)校老師和福利院的幫助，他們的生活都存在問(wèn)題。
㈢火山村留守兒童存在的問(wèn)題
1、留守兒童學(xué)習(xí)落后。造成這一問(wèn)題的主要原因是隔代教育的弊病，部分留守兒童監(jiān)護(hù)人只注重他們的人身安全，而對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不是很上心。另外，小部分留守兒童在家還要承擔(dān)部分家務(wù)，缺少一個(gè)良好學(xué)習(xí)的環(huán)境，這也是留守兒童成績(jī)不如人意的重要原因。
2、留守兒童的性格方面有些偏差。由于留守兒童與爺爺奶奶之間缺乏必要的溝通，又因?yàn)樗麄兊母改搁L(zhǎng)期不在家，造成了他們性格上的孤僻，內(nèi)向，不愛(ài)與人交流。
3、留守兒童生活方面。留守兒童家庭經(jīng)濟(jì)收入比其父母打工前有所提高，但兒童的生活水平卻沒(méi)有隨著家庭經(jīng)濟(jì)能力的增強(qiáng)而有所提高。一是由于留守兒童多由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚撫養(yǎng)，沒(méi)有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營(yíng)養(yǎng)存在不足。二是部分留守兒童的監(jiān)護(hù)人身體不好，致使留守兒童過(guò)早肩負(fù)起家庭重?fù)?dān)，身心得不到健康發(fā)展。三是留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人多半只管孩子吃飽穿暖，孩子的心理、生理種種問(wèn)題被忽略。
4、保護(hù)意識(shí)缺乏導(dǎo)致的意外傷害比例較大。由于大部分留守兒童屬于未成年人，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，對(duì)突發(fā)性事件也缺乏應(yīng)變和自救能力，沒(méi)有父母的直接監(jiān)護(hù)，容易受到不法分子的侵害和利用。加上農(nóng)村留守兒童上學(xué)路途較遠(yuǎn)，山林陡峭，在徒步上學(xué)的的路上人身安全令人擔(dān)憂。
二、目標(biāo)和方針
㈠目標(biāo)
本次活動(dòng)在讓留守兒童感受快樂(lè)的.同時(shí)，幫助他們樹(shù)立自尊自愛(ài)、理解父母、尊重他人、努力成才的觀念。
㈡方針
這次暑期活動(dòng)的方針是：對(duì)了解和發(fā)現(xiàn)留守兒童現(xiàn)在的所需、所缺，對(duì)家庭特別困難的留守兒童應(yīng)立檔采取針對(duì)性幫扶。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（1）啟動(dòng)儀式
各相關(guān)組織來(lái)到傅家堰鄉(xiāng)后，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)儀式。
（2）具體內(nèi)容
1、愛(ài)心贈(zèng)禮。關(guān)愛(ài)留守兒童，為他們贈(zèng)送學(xué)習(xí)資料（假期是孩子讀書(shū)的黃金時(shí)間，假期之日用書(shū)本鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)）。
2、提供校外教育。根據(jù)留守兒童現(xiàn)狀，對(duì)涉及到的留守兒童健康、語(yǔ)言、認(rèn)知、藝術(shù)、個(gè)性等給與幫助。
3、助成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。在各組織下，邀請(qǐng)優(yōu)秀代表講解關(guān)于如何學(xué)習(xí)、如何做人、怎樣成才等方面的報(bào)告會(huì)。幫助留守兒童樹(shù)立正確的世界觀、人生觀。
4、愛(ài)心午餐。將留守兒童集中開(kāi)展愛(ài)心一日活動(dòng)（包括一次愛(ài)心午餐）。
5、愛(ài)心免費(fèi)體檢。縣中醫(yī)醫(yī)院將特地為農(nóng)村留守兒童免費(fèi)健康檢查（待落實(shí)）。
四、日程安排
（一）活動(dòng)安排
1、活動(dòng)開(kāi)展日前夕須聯(lián)系到留守兒童及其監(jiān)護(hù)人
2、準(zhǔn)備一些必備資料（捐贈(zèng)的書(shū)本、活動(dòng)的器材）
3、分工合作，各相關(guān)組織安排好隊(duì)員的分工（飲水問(wèn)題等）
4、參與者需安排好自己的住宿及生活
（二）日程表
8月3日（活動(dòng)準(zhǔn)備日）
8月4日（活動(dòng)開(kāi)展日）
8月5日（活動(dòng)開(kāi)展日）
志愿者見(jiàn)面
（工作安排、場(chǎng)地布置）
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話
現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)心捐贈(zèng)（書(shū)本）
互動(dòng)游戲（球類等）
親情連線
志愿者見(jiàn)面
（工作安排、場(chǎng)地布置）
免費(fèi)體檢
互動(dòng)游戲
愛(ài)心“煮”意
（包餃子）
力爭(zhēng)為近期過(guò)生日的孩子一起過(guò)生日，他們會(huì)感到集體的溫暖
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
在團(tuán)鄉(xiāng)委相關(guān)組織下，志愿者和當(dāng)?shù)卮逦裙ぷ魅藛T具體實(shí)施、配合。
六、工作要求
㈠按照領(lǐng)導(dǎo)的小組管理和安排，夯實(shí)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)上的安全責(zé)任。結(jié)合時(shí)間、地點(diǎn)、氣候、數(shù)量等實(shí)際情況對(duì)學(xué)生強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和安全意識(shí)。
㈡組織人員自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)定，做到文明活動(dòng)，自覺(jué)遵守社會(huì)秩序，注重個(gè)人衛(wèi)生，提高環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立良好形象。
㈢如活動(dòng)遇到突發(fā)事件，要保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)付，及時(shí)報(bào)告，正確處置。
七、成果展示
㈠邀請(qǐng)媒體進(jìn)行相關(guān)報(bào)道及各網(wǎng)站發(fā)表本村活動(dòng)文章（含此次活動(dòng)參與的個(gè)人、組織），進(jìn)行以擴(kuò)大本次留守兒童活動(dòng)的影響面。
㈡舉辦暑期社會(huì)活動(dòng)展，本次的活動(dòng)以圖文形式展出。
㈢活動(dòng)總結(jié)。在關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)中的表現(xiàn)及感想，總結(jié)在這次的活動(dòng)中探索到的經(jīng)驗(yàn)及未來(lái)在兒童工作中的規(guī)劃。
由于活動(dòng)開(kāi)展人力有限，現(xiàn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)呼吁縣內(nèi)廣大志愿者投身到我們關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)地址：傅家堰鄉(xiāng)火山村村委會(huì)
報(bào)名地址：傅家堰鄉(xiāng)傅家堰村村委會(huì)
具體要求：餐飲、居住、交通等費(fèi)用自理
夏令營(yíng)方案 11
一、夏令營(yíng)宗旨和目的
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、彌補(bǔ)差弱。
二、夏令營(yíng)特色
1、優(yōu)秀的教師配置——無(wú)論是文化知識(shí)的擴(kuò)優(yōu)、輔差，還是興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。
2、科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營(yíng)地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關(guān)愛(ài)朋友。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3、寓教學(xué)于娛樂(lè)——科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的.精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
4、完美的課程設(shè)置——文化知識(shí)擴(kuò)優(yōu)、輔差與興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)的完美融合。
5、完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書(shū)館、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂(lè)教室、書(shū)法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時(shí)紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全，生活管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)為您服務(wù)。
三、夏令營(yíng)班級(jí)課程設(shè)置及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
上午：基礎(chǔ)課程英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競(jìng)賽班、輔優(yōu)班;配合語(yǔ)文輔導(dǎo)。
下午：輔助課程興趣特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息等5門(mén)活動(dòng)課程。
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：課程設(shè)置英數(shù)競(jìng)賽班某某元/期，基礎(chǔ)課：全國(guó)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽的內(nèi)容，輔助課：美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班某某元/期，基礎(chǔ)課：提升數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，同時(shí)配合語(yǔ)文輔導(dǎo);輔助課：美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息課;二天近郊游。注：另生活費(fèi)：某x元/期，住宿費(fèi)：某x元/期。
四、夏令營(yíng)學(xué)員招收對(duì)象
學(xué)校全體學(xué)生。
五、夏令營(yíng)地點(diǎn)
某學(xué)校及近郊。
六、夏令營(yíng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
注：夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長(zhǎng)接送不便的，周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動(dòng)。
七、夏令營(yíng)報(bào)名在本班班主任處報(bào)名。假期后即可繳費(fèi)，費(fèi)用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財(cái)務(wù)室!