工會干部培訓班集中研討交流發言材料1

　　工會工作要得到員工群眾的認可，體現其自身存在的價值，關鍵是必須履行好工會的各項職能。

　　維護員工的合法利益和民主權利是工會的基本職責，員工的合法權益包括很多方面，其中經濟利益是員工生存和發展的物質基礎。要真正維護好員工權益，就必須使每位員工都有自主崗位，企業效益的發展要全心全意依靠全體員工,發揮每一位員工的主觀能動性。

　　工會作為黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶，是職工群眾合法權益的代表者和維護者。在新時期新階段，工會組織只有找準在構建和諧社會中的有力切入點，充分發揮自身作用，不斷增強工作的.主動性，創造性，才能在構建和諧社會中積極地有所作為，有更大的作為。

　　維護職工合法權益是工會的天職，近年來隨著改革開放的深化，社會利益的深刻調整以及社會經濟成分組織形式、就業方式和分配方式的日益多樣化，致使職工勞動就業，工資獎金，勞動保護，社會保險，職業技術培訓等方面更加復雜凸顯。因此工會的維護作用更加突出。工會履行維護職能必須堅持原則，也就是說職工合法權益受到法律保護，任何情況下都不允許侵犯，所以作為工會在維護職工合法權益時，要貫徹依法的原則，體現法治的精神，這就要求新時期的工會要按照有關規定建立健全職工代表大會制度，平等協商和集體合同制度，并對在對職工具體合法權益進行維護的過程中，堅決以《憲法》為活動準則，按照《工會法》，《勞動法》等有關法律規定，有理有利有節地維護職工合法權益，貫徹依法維護的原則，努力提高廣大工會干部的法律意識，完善工會內部的各種規章制度，堅決履行工會組織應該承擔的責任。

　　工會維護建設參與教育這四項社會職能是我們現在的認識所達到的科學客觀完整地概括，完全符合工人運動和工會運動發展的規律。工會所承擔的四項職能是辯證統一互相促進的。因此，新時期工會不能忽視任何職能，要發揮整體職能的優勢，使各項職能相互促進共同發展。

工會干部培訓班集中研討交流發言材料2

　　我是隨著XX集團的成立，由原來的技術干部轉行進入工會工作的，因此，原來的專業領域上雖然有一些工作經歷和經驗，但在工會工作上卻是一名新兵，一個新人，原以為工會工作就像一些人調侃的哪樣“唱歌郊游發勞保”，會很輕松，通過一年來工作實踐，還真不是容易拿下的，這期間也遇到了一些難題，產生了許多疑惑，借此次培訓學習之機，正好可以和各位領導、各位同事學習、交流、討論，以利于今后更好地服務職工，更好地履職盡責。

　　一、各種文體活動與工作生產休息之間的矛盾

　　一般來講，工會開展各種文體活動，本來就是要把大家從嚴肅、緊張之中解放出來，應該是很受歡迎、踴躍參加的，但其實不然，小活動還好，越是大活動，阻力反而越大，比如去年年底，想搞一臺元旦聯歡會，機關部室連一個小節目都上不了，通過走訪了解到，并不是大家不喜歡文體活動，內心是向往的，但原因還各不相同，有的是工作任務重人手少，工作離不開；有的是孩子小要接送輔導，家庭離不開；還有的是倒班人員，你去訓練、表演、比賽了，你的工作需要別人去加班加點完成，或是輪到休息了，又不能休息……所以，一件看起來都說好，說出來都贊同的事情，辦起來卻困難重重，這不是有些矛盾了嗎？

　　二、勞保福利采購與招投標程序之間的矛盾

　　勞保福利的發放，是單位里基本說沒有什么爭議、異議事項，但在勞保福利的采購方式上，卻看法不一，有的說，可以跟生產廠家直接聯系，不要中間商，價格便宜；有的說，可以直接選一家大的超市，明碼標價；還有的說，必須要走招投標程序……問題是，直接跟廠家聯系，顯然不太現實，直接委托一家超市采購，好像也沒有這方面的相關規定，目前大家都傾向于走招投標程序。對于工程類、服務類的招采，法律法規方面是比較齊全規范的，而對于勞保福利方面，缺少明確的法律法規，或者規定什么的，從選擇招標代理，到發布招采公告，然后是組織專家評審，獲選人公示，才到簽訂合同，這一個周期下來，最少得一個半月的'時間，還有許多中間環節都會產生費用，說句俗話，最后還不都是“羊毛出在羊身上”？

　　三、臨時工、勞務派遣工是否要求加入公會

　　根據《工會法》的相關規定：“在中國境內的企業、事業單位，機關中以工資收入為主要生活來源的體力勞動者和腦力勞動者，不分民族、種族、性別、職業、宗教信仰、教育程度，都有依法參加和組織工會的權利。”所以從規定上的理解是可以加入工會組織的。我的問題是，我們工會是要求他們加入呢，還是他們自愿加入呢？他們不加入工會組織的話，是不是我們就可以不給他們發放勞保福利了?或是他們加入了工會組織，在發放的標準上，是不是要比那些正式工、合同工的要低，以前發放勞保福利，只是籠統地說是單位發放的，而現在是明確地是由工會發放的，而作為工會干部，我們應該怎樣處理才能取得企業的支持、職工的理解!

【工會干部培訓班集中研討交流發言材料】相關文章：

研討會發言材料07-22

研討交流發言稿02-18

中考研討會交流發言稿02-24

教學經驗交流材料（通用12篇）03-01

中考研討會交流發言稿范文05-05

學校管理經驗交流材料6篇06-06

教師上崗培訓班交流發言稿01-24

教師上崗培訓班交流發言稿15篇02-16

中學新教師上崗培訓班交流發言稿01-30