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通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的簡(jiǎn)短演講稿優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
簡(jiǎn)短演講稿優(yōu)秀1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
光明似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說(shuō)“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會(huì)考，去經(jīng)過(guò)老師的錘煉，成為國(guó)家的棟梁之材。
回憶過(guò)去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶過(guò)去的`多少喜怒哀樂(lè)，回憶過(guò)去的多少酸甜苦辣。現(xiàn)在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀！畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯�。老師，您可否記得？那次拔河比賽，面�?duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我們絲毫不氣餒，因?yàn)�，您告訴我們，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要堅(jiān)持，一定會(huì)獲得勝利的！
老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們?nèi)⒂^古靈臺(tái)，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺(tái)也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績(jī)排名全級(jí)第一，這都離不開(kāi)您的辛勤培育啊！但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長(zhǎng)空，我們最終還是要走出校園展翅高飛！
當(dāng)看到您辦公桌上的一摞永遠(yuǎn)也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本；當(dāng)看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師！
三尺講臺(tái)記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛(ài)心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹(shù)，謝謝您，老師！您在我們心中的地位如松柏長(zhǎng)青。相見(jiàn)時(shí)難別亦難！
謝謝！
簡(jiǎn)短演講稿優(yōu)秀2
大家好！
走進(jìn)九月，迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)，在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里我作為優(yōu)秀教師代表站在這里發(fā)言，深感榮幸！
回想起xxxx年xx月xx日，早上下著大霧，我獨(dú)自驅(qū)車(chē)去往新的工作崗位，心中充滿了無(wú)限憧憬，當(dāng)我來(lái)到馬鎮(zhèn)廣，看到兩排平房，一個(gè)小院，美好與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)了差距，但是既來(lái)之則安之，再遠(yuǎn)的邊疆也有人去守衛(wèi)，再遠(yuǎn)的大海也有魚(yú)兒去游躍，在穿風(fēng)度雨5年教學(xué)時(shí)光，我真切感受了作為幼兒教師的快樂(lè)。在幼兒園里，我是演員，每天都要陪著一群活潑可愛(ài)，精力旺盛的孩子游戲，一會(huì)你的角色是醫(yī)生，幫“病人”看�。灰粫�(huì)你的角色是交通警察，在“指揮”交通；一會(huì)你的角色是兇猛的大灰狼，去捉“小兔”。經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)，幼兒園老師不顯老，我們始終要有一顆童心。
我是民事調(diào)解員，每天都要處理小朋友們的小爭(zhēng)執(zhí)，“老師，他有玩具不給我玩！”“老師，他不跟我玩”“老師，他說(shuō)我不乖”，要不斷的疏通孩子們的小矛盾。
我是心理輔導(dǎo)師，有新來(lái)的小朋友，要哭著回家，就要順著他的脾氣，跟他做心理輔導(dǎo)，一旁安慰不哭，用各種方法分散注意力。除了做小孩的心理輔導(dǎo)家，還要做家長(zhǎng)的心理輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)溝通，也要根據(jù)家長(zhǎng)的個(gè)性來(lái)采取不同方式進(jìn)行聊天。
我是學(xué)者研究者，每周一次的教研活動(dòng)，把你的經(jīng)驗(yàn)，教法，或是教學(xué)上遇到的難題講出來(lái)，大家一起探討學(xué)習(xí)。
我是維修人員，幼兒園哪樣玩具爛了，哪里的飾物掉下來(lái)了，老師就要拿著透明膠、剪刀、乳膠來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行修補(bǔ)。我來(lái)了馬王學(xué)會(huì)太多技能，會(huì)換鎖芯、貼墻紙……這些多樣而獨(dú)特的角色，都發(fā)生在幼兒教師的日常工作中、教學(xué)過(guò)程中，和跟孩子相處的那些日子里，這種生命對(duì)生命的影響，浸滿了對(duì)孩子的熱情與奉獻(xiàn)！
用最美的年華陪伴孩子成長(zhǎng)！
作為教師，我始終以“不是我選擇了圍城，而是體制內(nèi)的工作接納了我，包容了我的平庸和自卑，給了我自尊和價(jià)值�！眮�(lái)約束自己，因此我珍惜每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，時(shí)刻等待著，認(rèn)真準(zhǔn)備著，不敢有半點(diǎn)馬虎，當(dāng)我在幼兒園競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我的.身后站的是我的班級(jí)，當(dāng)我在鄉(xiāng)里努力時(shí)，我的身后站的是我的馬王，當(dāng)我在縣里比賽時(shí)，我的身后站的是明集鄉(xiāng)。
學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)、才是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，我要爭(zhēng)做“四有”好教師，與馬王園一道，為個(gè)人的幸福和學(xué)校的發(fā)展一起奮斗，一起追夢(mèng)！
簡(jiǎn)短演講稿優(yōu)秀3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助。而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人，尤其要感謝為我們?nèi)找共賱诘母改浮?/p>
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，不管父母是否在你的.身邊，他們?cè)陂e暇還是工作之時(shí)，他們心中一直牽掛的必定是自己的兒女。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
謝謝大家！
簡(jiǎn)短演講稿優(yōu)秀4
尊敬的各位嘉賓、各位經(jīng)銷(xiāo)商及合作伙伴、消費(fèi)者朋友、媒體朋友們：
大家上午好！
十分榮幸與各位共同見(jiàn)證xx旗艦專(zhuān)賣(mài)店的開(kāi)業(yè)剪彩儀式，我代表xx公司向光臨今日慶典儀式的各位表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感激，大家的熱情和對(duì)xx智能采暖地板給予的'關(guān)注讓我十分感動(dòng)。
旗艦專(zhuān)賣(mài)店布局是xx智能采暖地板提升品牌、完善服務(wù)、展示新產(chǎn)品、弘揚(yáng)家居文化。智能家居等一系列戰(zhàn)略部署的重要舉措，中山旗艦專(zhuān)賣(mài)店就是首批示范店之一，這個(gè)店由總部參與設(shè)計(jì)，在布局和表現(xiàn)方面力求體現(xiàn)xx以智能采暖地板為核心，并在智能家居木業(yè)領(lǐng)域綜合發(fā)展的市場(chǎng)和產(chǎn)品定位，旗艦店的布局以人為本，從智能家居文化的角度，用產(chǎn)品的語(yǔ)言為消費(fèi)者營(yíng)建個(gè)性、時(shí)尚、環(huán)保的家居消費(fèi)氛圍，以管家式服務(wù)的綜合理念創(chuàng)造新時(shí)期家居企業(yè)新商業(yè)模式，打造全新購(gòu)物體驗(yàn)和價(jià)值點(diǎn)。
長(zhǎng)期以來(lái)，中山xx一向致力于家居木業(yè)領(lǐng)域綠色產(chǎn)業(yè)鏈的構(gòu)筑，這一綠色鏈條事實(shí)上就是一個(gè)品質(zhì)保證優(yōu)質(zhì)服務(wù)的鏈條，為消費(fèi)者產(chǎn)期供給智能高品質(zhì)、健康環(huán)保、設(shè)計(jì)前衛(wèi)的家居木業(yè)產(chǎn)品是我們的職責(zé)，我們不懈的努力也得到了廣大消費(fèi)者的認(rèn)可和信賴，如今，xx讓我們感到驕傲也倍感職責(zé)重大使命光榮。為消費(fèi)者努力工作、全力付出是全體人員的事業(yè)和追求。大家都在用自我的付出和行動(dòng)為xx智能采暖地板增加分量和內(nèi)涵。
相信中山xx旗艦專(zhuān)賣(mài)店的落成，能成為展示xx全方位產(chǎn)品和品牌主張的窗口，成為進(jìn)一步做好消費(fèi)者服務(wù)的業(yè)務(wù)平臺(tái)，成為弘揚(yáng)智能家居消費(fèi)文化的新舞臺(tái)。在此我再次向支持關(guān)心關(guān)注xx智能采暖地板發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、親愛(ài)的消費(fèi)者、經(jīng)銷(xiāo)商伙伴、媒體朋友們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意。
簡(jiǎn)短演講稿優(yōu)秀5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。近年來(lái)，在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開(kāi)始實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的`教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個(gè)教師節(jié)至今，三十四年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這三十四個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上；因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。的確，如今的中國(guó)已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。作為一名教師，我們?yōu)樾轮袊?guó)的國(guó)富民強(qiáng)而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎�，雄鷹用翱翔回�?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)。人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。一片丹心惟報(bào)國(guó)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
簡(jiǎn)短演講稿優(yōu)秀6
今天，我們班舉辦了愛(ài)我中華故事會(huì)，在故事會(huì)上，同學(xué)們講了許多歷史故事，有現(xiàn)代英雄、古代英雄等等，五花八門(mén)，最讓我銘記于心的是這個(gè)故事。
邱少云生于1926年，出生于重慶市銅粱縣玉屏村。他9歲喪父，11歲喪母，13歲開(kāi)始工作，受盡地主壓迫，讓他身受傷害。解放后參軍。1952年10月在抗美援朝一次戰(zhàn)斗中，邱少云所在營(yíng)奉命潛伏任務(wù)。他們?cè)诓輩矟摲�，敵人盲目發(fā)射偵察任務(wù)燃燒彈，一顆正好落在邱少云身邊，火星濺落在他左腿上，燒著了他的棉衣、頭發(fā)和皮肉，但為了部隊(duì)，他緊咬牙關(guān)，雙手深深插進(jìn)泥土里，以驚人的毅力忍受著劇痛一動(dòng)不動(dòng)，最后壯烈犧牲。
看完這篇故事我深受感動(dòng)，對(duì)邱少云這種愛(ài)國(guó)之情深深敬佩，邱少云為了部隊(duì)不顧自己的生命，雖然他旁邊有條水溝，但他可能會(huì)想：“如果我跳下水溝，火肯定會(huì)滅，就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)，部隊(duì)就不可以取得勝利”。邱少云這種愛(ài)國(guó)，不顧自己為人民甚至為國(guó)捐軀的精神值得我們學(xué)習(xí)。
生活中我們也有像邱少云這樣的人，5.12汶川地震時(shí)，當(dāng)時(shí)正在上課的老師潭千秋，在地震的一瞬間，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救了，可是譚老師為了自己學(xué)生，不幸遇難。還有很多人都像這位老師一樣，為他人著想。
讀完邱少云的故事，我懂得做人要為他人著想，要學(xué)習(xí)邱少云的`“忍”。因這個(gè)＂忍＂包含著邱少云對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，包含著邱少云對(duì)共產(chǎn)黨的無(wú)比忠誠(chéng)，包含著邱少云對(duì)國(guó)家和人民的無(wú)比熱愛(ài)……邱少云，我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
簡(jiǎn)短演講稿優(yōu)秀7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《用陽(yáng)光心態(tài)，讓生命綻放》。
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新”，初夏的早晨，在這美麗的校園，感覺(jué)是多么美好！初夏是豐收的時(shí)節(jié)，也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻。讓我們祝福高三的學(xué)哥、學(xué)姐們高考再創(chuàng)佳績(jī)，夢(mèng)想成真。同學(xué)們，在人生的考場(chǎng)中，有著陽(yáng)光般心態(tài)的人，不彷徨，不退縮，意志堅(jiān)定，能始終銘記“盛夏不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，才能抵達(dá)成功的彼岸。
“輪椅上的總裁”——李創(chuàng)利，是一位先天性脆骨癥患者，身體骨折30多處，成天靠輪椅生活。在深圳通過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)，獲得事業(yè)上的成功，他的目標(biāo)是建100所希望小學(xué)，成為一名優(yōu)秀的演講家。唐琳，性格開(kāi)朗、活潑，2016年被評(píng)為“全國(guó)最美中學(xué)生”，盡管此生只能在輪椅上度過(guò)，但憑著超人的毅力，考入了理想的.大學(xué)，還創(chuàng)造了許許多多人生奇跡。例子舉不勝舉，他們雖身殘，卻志堅(jiān)，之所以能沖破人生的黑暗與陰霾，讓自己的生命無(wú)比地綻放活在陽(yáng)光下，就是因?yàn)樗麄兌加兄?yáng)光般燦爛的心態(tài)。
作為肢體健全的我們，如何擁有陽(yáng)光般的心態(tài)呢？讓我們從以下幾個(gè)方面去努力：
1、善待身邊的每個(gè)人。我們相聚校園，本身就是一種緣分。要好好珍惜，學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予。為了一點(diǎn)小事，出口傷人，甚至大鬧一場(chǎng)，既傷害他人，又損壞自身形象，冷靜想想，根本不值。
2、學(xué)會(huì)改變自己。我們或許改變不了環(huán)境，但可以改變自己；改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度；改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；不能控制他人，但可以掌握自己。心情不好時(shí)，可在余暉中去操場(chǎng)跑跑步，也可以找個(gè)好朋友說(shuō)說(shuō)話，也可以讓老師幫助談?wù)勑摹Ｕ?qǐng)記�。哼@個(gè)世界上總有人在等著你，想要幫助你，你值得努力，作更好的自己。
3、善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。在陽(yáng)光明媚的日子里去親吻陽(yáng)光，輕嗅花蕊，放目遠(yuǎn)眺則心曠神怡；善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，感恩別人的幫助，汲取正面能量，則坦蕩豁達(dá)。人生真正的美好不是因?yàn)樗呀?jīng)美好，而是因?yàn)樗鼉?nèi)心一直保存著一個(gè)美好，并且堅(jiān)信和向往。
4、樹(shù)立偉大、美好、無(wú)私的夢(mèng)想。我們身體可能會(huì)殘疾，家庭可能會(huì)貧窮，但是卻會(huì)因夢(mèng)想而飛翔、因夢(mèng)想而偉大。寶中學(xué)子，當(dāng)心懷報(bào)國(guó)志，學(xué)會(huì)感恩，追求卓越。
詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)：“心晴時(shí)雨也是晴，心雨時(shí)晴也是雨”。同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)心扉，吸納陽(yáng)光，做一個(gè)健康向上的人！讓寶中因?yàn)槟恪⑽�、他而變得更加美麗�?/p>
簡(jiǎn)短演講稿優(yōu)秀8
昨天，行色匆匆，有如大江東去，不再?gòu)?fù)回。
今天，實(shí)實(shí)在在，有如陽(yáng)光雨露溫馨美好。
昨天為我們留下成長(zhǎng)的經(jīng)歷，今天，我們又將留給今天什么呢？
作為一個(gè)年輕人，我們?cè)谖镔|(zhì)上是貧窮的，但我們張揚(yáng)，青春就是我們的籌碼。我覺(jué)得我們正是生命中最美的時(shí)候，舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想，才能贏來(lái)終點(diǎn)的成功。
恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂，心中夢(mèng)想，伴隨著青春的脈搏跳動(dòng)。
大學(xué)生活悄悄的走進(jìn)我們的'世界，新的起點(diǎn)，新的跑道蘊(yùn)藏著新的精彩，新的我又有了新的觀點(diǎn)，如何舞動(dòng)青春呢？
首先，我認(rèn)為學(xué)會(huì)自學(xué)互幫互助是我們舞動(dòng)青春的基石。
孔子當(dāng)年就認(rèn)為"三人行，必有我?guī)熝伞?，韓愈當(dāng)年也批評(píng)了"恥學(xué)于師"的風(fēng)氣，提出"不恥相師"。如今的我們不能暗自發(fā)力，以為留一手就可以脫穎而出，其實(shí)封閉自己就等于埋葬了青春。勇于并善于表現(xiàn)自己是十分重要的。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人是很快樂(lè)的事情。幫助別人的同時(shí)自己也在進(jìn)步。這是我們展示青春放飛夢(mèng)想的前奏。
其次，我覺(jué)得學(xué)會(huì)自學(xué)是我們舞動(dòng)青春的鑰匙。最好舒舒服服就能取得成績(jī)，最好不流汗就能登上事業(yè)的頂峰，不少人還在做著這樣的白日夢(mèng)。宋代的王安石認(rèn)為：世之奇?zhèn)�，瑰怪，非常之觀常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。所以，就我個(gè)人而言，我覺(jué)得我們應(yīng)該勤奮一些，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，進(jìn)行有目的的自我學(xué)習(xí)。不要讓青春在我們指尖流逝，不要放過(guò)使夢(mèng)想飛翔的機(jī)會(huì)。
兒時(shí)，我曾有過(guò)許多絢麗多彩的夢(mèng)想，但那些夢(mèng)想不會(huì)是天際流星，稍縱即逝。如今的我將會(huì)憑借青春這個(gè)資本一一將他們放飛。舞動(dòng)青春吧，因?yàn)槲覀冞�有夢(mèng)！放飛夢(mèng)想吧，因?yàn)槲覀冋贻p！
簡(jiǎn)短演講稿優(yōu)秀9
常有人說(shuō)我的演講很有激情，可是今天我聽(tīng)了前面兩位嘉賓的演講，我覺(jué)得自己被秒殺了。（全場(chǎng)大笑）
尚老師、許院長(zhǎng)他們的激情，來(lái)自對(duì)文化的熱愛(ài)。文化確實(shí)是一個(gè)能夠激發(fā)我們感情的崇高東西，它和知識(shí)是不一樣的。一個(gè)有文化的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的生命力是非常旺盛的。他不是冷冰冰的，而是富有激情、情懷，對(duì)這個(gè)世界充滿了愛(ài)和詩(shī)意的眼光。
可是今天，我們從中小學(xué)到大學(xué)的教育，更多的是在教知識(shí)、技術(shù)、專(zhuān)業(yè)，唯獨(dú)缺少文化。我們培養(yǎng)了很多精致的利己主義者，很多高學(xué)歷的野蠻人，他們是冷冰冰的。
有句很有名的話：知識(shí)就是力量。中國(guó)人耳熟能詳，而且對(duì)它很是認(rèn)同。從歷史上看，1840年以后，中國(guó)面對(duì)西方的科學(xué)技術(shù)，不堪一擊，于是得出一個(gè)結(jié)論：落后就要挨打。這個(gè)落后，就是指科學(xué)技術(shù)的落后。從現(xiàn)實(shí)上看，如果今天我們不能用知識(shí)很好地答出一份標(biāo)準(zhǔn)化試卷，可能就讀不了好大學(xué)、好專(zhuān)業(yè)，找不到好工作，以更好地滿足自己物質(zhì)的欲望。
無(wú)論從歷史經(jīng)驗(yàn)還是現(xiàn)實(shí)壓力，我們都知道知識(shí)太重要了。但是我今天要對(duì)大家講的是，盡管知識(shí)確實(shí)重要，但知識(shí)也有局限性。
這根胡蘿卜把他一輩子都拴死了。
首先，知識(shí)是無(wú)限的。什么叫知識(shí)？知識(shí)是對(duì)這個(gè)世界所有事實(shí)的認(rèn)知。既然世界是無(wú)限的，那么知識(shí)也是無(wú)限的，可悲劇的是人生是有限的。莊子就說(shuō)過(guò)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯；以有涯隨無(wú)涯，殆矣。”世界是無(wú)限的，我們的生命是有限的，用有限的生命去追求無(wú)限世界所包含的無(wú)限知識(shí)，那我們的人生就會(huì)廢掉。
當(dāng)知識(shí)不成體系時(shí)，它是無(wú)用的，只是碎片。舉個(gè)例子，曾有一家報(bào)社搞國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，找了一批專(zhuān)家出了一套國(guó)學(xué)題目。題目出完后，編輯想讓我審一下。我看了5分鐘，對(duì)它的判斷就是6個(gè)字：無(wú)趣、無(wú)聊、無(wú)用。
比如有一道題目問(wèn)：在中國(guó)歷史上哪一個(gè)時(shí)代的宦官是可以娶妻的？（全場(chǎng)笑）這是非常嚴(yán)肅的知識(shí)。如果你專(zhuān)門(mén)研究宦官，把他們的生存狀況、心理狀態(tài)以及他們?cè)谥袊?guó)歷史上的地位、影響、作用都搞明白，你將會(huì)成為一名了不起的專(zhuān)家。可是假如你的主要精力不在此，這樣的知識(shí)碎片，對(duì)你一點(diǎn)用處都沒(méi)有。
還有一道題目：胡蘿卜是什么時(shí)候傳入中國(guó)的？如果你能把它變成系統(tǒng)的知識(shí)進(jìn)行分析研究，它是有意義的。但是假如一個(gè)人并沒(méi)有這樣的意愿和目標(biāo)，他只知道胡蘿卜是什么時(shí)候傳入中國(guó)的，這樣的知識(shí)對(duì)他不僅沒(méi)用，還可能產(chǎn)生負(fù)面影響。
因?yàn)樗来蠖鄶?shù)人都不知道答案，心里一陣竊喜，覺(jué)得自己是世界上最牛的人，并且他特別想讓別人知道這一點(diǎn)。于是，他天天等著別人提問(wèn)，以期收獲別人的.敬佩。為了等到這一天，他可能每次和朋友吃飯的時(shí)候都點(diǎn)胡蘿卜，（全場(chǎng)笑）別人吃得很香，他卻只等著一個(gè)問(wèn)題。
這根胡蘿卜把他一輩子都拴死了。
有不少人用瑣碎的知識(shí)，把自己的人生切割成碎片
德國(guó)哲學(xué)家尼采寫(xiě)過(guò)一篇文章叫《我為什么這么聰明》。他的結(jié)論就一句話：我之所以這么聰明，是因?yàn)槲覐膩?lái)不在不必要的事情上浪費(fèi)精力。
有一次我坐出租車(chē)，司機(jī)正在收聽(tīng)一檔知識(shí)競(jìng)賽節(jié)目。節(jié)目中，主持人放了5個(gè)音樂(lè)片斷，每個(gè)片斷幾秒鐘，隨后提問(wèn)：這5個(gè)音樂(lè)片斷，有2個(gè)片斷屬于同一首歌，你們誰(shuí)知道？一個(gè)小伙子搶答說(shuō)他知道，并且回答正確。
緊接著第二個(gè)問(wèn)題是：其中有2首歌出自同一張音樂(lè)專(zhuān)輯，你知道嗎？這時(shí)我緊張了，我怕他知道。他不知道，說(shuō)明他還是正常人，如果他知道，他這一輩子可能就廢了。但是沒(méi)想到他真知道。（全場(chǎng)笑）這時(shí)我讓司機(jī)把收音機(jī)關(guān)掉。司機(jī)嚇一跳，問(wèn)為什么？我說(shuō)：“它在侮辱我們的智商，并且在誤導(dǎo)我們生命的流向。”
這就叫無(wú)用的知識(shí)，生活中有太多這樣無(wú)用的知識(shí)。比如，很多人關(guān)心某個(gè)明星喜歡的顏色是什么，星座是什么，結(jié)了幾次婚，又離了幾次婚。當(dāng)一個(gè)人把精力花在這些地方時(shí)，他可能獲得了知識(shí)，并且在飯桌上能與人聊天，但他會(huì)變得特別瑣碎。
我曾寫(xiě)過(guò)一篇文章，題目是《警惕知識(shí)》。主要觀點(diǎn)就是，我們的生命本來(lái)就不可能占有無(wú)限的知識(shí)。更可悲的是，無(wú)聊的知識(shí)會(huì)讓人生變得無(wú)聊，瑣碎的知識(shí)會(huì)讓人格變得瑣碎，甚至猥瑣。
孔子的學(xué)生子夏早就說(shuō)：“雖小道，必有可觀者焉”，但是“致遠(yuǎn)恐泥，是以君子不為也”。即使是胡蘿卜什么時(shí)候傳入中國(guó)的這樣的知識(shí)，你可以拿來(lái)吹吹牛，但如果你老是把認(rèn)知集中在這種信息上，你的一生肯定不會(huì)有什么成就。你用瑣碎的知識(shí)把人生變成了碎片，所以君子不為。
荀子曾提出過(guò)對(duì)知識(shí)的鑒別。他說(shuō)有些知識(shí)是無(wú)聊的、無(wú)用的、無(wú)趣的，這樣的知識(shí)荀子有一個(gè)判斷，叫“不知，無(wú)害為君子；知之，無(wú)損為小人。”你知道了這樣的知識(shí)，并不能夠因此成為君子，你不知道這個(gè)知識(shí)也不會(huì)因此成為小人。有的知識(shí)對(duì)你的人生，一分都沒(méi)加，又何必耗費(fèi)精力和時(shí)間呢？
但是在生活中，確實(shí)有不少人專(zhuān)心致志、興高采烈、興趣盎然地用瑣碎的知識(shí)，把自己的人生切割成碎片。
實(shí)際上，在知識(shí)之外有一種更重要的東西。
《列子》里面有篇文章叫《兩小兒辯日》，在座的都讀過(guò)。兩個(gè)小孩辯論說(shuō)，太陽(yáng)早晨離我們近，還是中午離我們近。兩個(gè)人都有根據(jù)，說(shuō)早晨近是因?yàn)樵绯康奶?yáng)比中午大；說(shuō)中午近是因?yàn)橹形绲奶?yáng)比早晨熱。
孔子活得真有壓力，他幾乎是那時(shí)候的“谷歌”和“百度”，大家有什么問(wèn)題都跑去問(wèn)他。兩個(gè)小兒?jiǎn)柨鬃�，但孔子沒(méi)法判斷。于是作者就借小孩的口吻諷刺孔子：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)多？”作者大概是想，只要否定孔子的知識(shí)多，那就否定了孔子的價(jià)值。
這個(gè)思路顯然是錯(cuò)誤的。在人生知識(shí)的考場(chǎng)上，誰(shuí)能站到最后？我今天跟大家打個(gè)賭，我可以出一套100分的知識(shí)類(lèi)題目，每道都有標(biāo)準(zhǔn)答案，但我能讓在座所有人都得零分。反過(guò)來(lái)，你們也可以給我出100分的知識(shí)類(lèi)題目，讓我一分都得不到。
比如，復(fù)旦大學(xué)自主招生出過(guò)一道題，老師對(duì)學(xué)生提一個(gè)要求：“你現(xiàn)在問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，必須滿足兩個(gè)條件，第一是要我回答不出來(lái)，第二是你必須要有標(biāo)準(zhǔn)答案�！焙芏嗳苏f(shuō)這個(gè)題目太雷人了，可我就覺(jué)得出得很好。因?yàn)樗嬖V我們，在知識(shí)的考場(chǎng)上，沒(méi)有人可以站到最后。有一個(gè)聰明的學(xué)生馬上問(wèn)：“老師，你知道我祖父的名字嗎？”（全場(chǎng)笑）
我也可以按照這個(gè)思路給大家出題，不需要費(fèi)勁，就能讓大家都得零分。你們知道我祖父的名字嗎？知道我祖母的名字嗎？知道我祖父的二大爺?shù)拿謫�？在座的誰(shuí)能答出來(lái)，今晚我請(qǐng)客。（全場(chǎng)笑）可見(jiàn)，知識(shí)可以把任何一個(gè)人打倒。
如果要算知識(shí)的總量，我相信今天在座的人，你們的知識(shí)總量都超過(guò)孔子。比如說(shuō)，我可以出計(jì)算機(jī)、物理、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)之類(lèi)的題目，孔子肯定答不過(guò)你們。
但我們就比孔子的境界高嗎？這就要思考另一個(gè)問(wèn)題了：決定孔子境界的不是知識(shí)的總量，而是另外一種東西。孔子自己早就說(shuō)過(guò)：“吾有知乎哉？無(wú)知也�！蔽矣兄R(shí)嗎？不，沒(méi)有。蘇格拉底也曾經(jīng)說(shuō)：“我比別人多知道的那一點(diǎn)，就是我知道自己是無(wú)知的�！�
他們說(shuō)這些不是謙虛，只不過(guò)說(shuō)出了一種真相。面對(duì)世界的無(wú)限，我們短暫生命里的知識(shí)可以忽略不計(jì)。所以，我們應(yīng)該允許自己的無(wú)知，也應(yīng)該寬容別人的無(wú)知。
你看我不順眼，給我出一道數(shù)學(xué)題。我為了防備下一次再有人給我出數(shù)學(xué)題，于是我天天學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)了10年以后，解放日?qǐng)?bào)文化講壇大概已經(jīng)到6800期了，我終于有勇氣上臺(tái)演講，突然又有人說(shuō)：“鮑老師，我這有一套物理題�！保ㄈ珗�(chǎng)笑）你不會(huì)這樣干，對(duì)不對(duì)？因?yàn)槟銈儠?huì)寬容我的無(wú)知，我們也會(huì)寬容他人的無(wú)知，但是有種情況是不能寬容的，那是什么呢？沒(méi)有良知。
沒(méi)有知識(shí)可以被寬容，沒(méi)有良知不可以被寬容
沒(méi)有知識(shí)可以被寬容，沒(méi)有良知不可以被寬容。我們遇到標(biāo)準(zhǔn)化的試卷，回答不好沒(méi)有問(wèn)題，但是涉及良知判斷、是非判斷、善惡美丑判斷，如果出了問(wèn)題，那就是大問(wèn)題。
我講一個(gè)故事。有一位父親發(fā)現(xiàn)15歲的女兒不在家，留下一封信，上面寫(xiě)著：
“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)裉煳液吞m迪私奔了。蘭迪是個(gè)很有個(gè)性的人，身上刺了各種花紋，只有42歲，并不老，對(duì)不對(duì)？我將和他住到森林里去，當(dāng)然，不只是我和他兩個(gè)人，蘭迪還有另外幾個(gè)女人，可是我并不介意。我們將會(huì)種植大麻，除了自己抽，還可以賣(mài)給朋友。我還希望我們?cè)谀莻�(gè)地方生很多孩子。在這個(gè)過(guò)程里，也希望醫(yī)學(xué)技術(shù)可以有很大的進(jìn)步，這樣蘭迪的艾滋病可以治好�！�
父親讀到這里，已經(jīng)崩潰了。然而，他發(fā)現(xiàn)最下面還有一句話：“未完，請(qǐng)看背面�！�
背面是這樣寫(xiě)的：“爸爸，那一頁(yè)所說(shuō)的都不是真的。真相是我在隔壁同學(xué)家里，期中考試的試卷放在抽屜里，你打開(kāi)后簽上字。我之所以寫(xiě)這封信，就是告訴你，世界上有比試卷沒(méi)答好更糟糕的事情。你現(xiàn)在給我打電話，告訴我，我可以安全回家了�！保ㄈ珗�(chǎng)大笑）
這封信說(shuō)明，一個(gè)人在知識(shí)的試卷上可以犯錯(cuò)，甚至不止一次犯錯(cuò)，一輩子犯錯(cuò)，我們到老了都是無(wú)知的。但是在良知問(wèn)題上，可能犯一次錯(cuò)，我們就萬(wàn)劫不復(fù)了。所以，比事實(shí)判斷更重要的是價(jià)值判斷。事實(shí)判斷，我們做不到什么都懂，但是做人要有良知，要有價(jià)值判斷力，這一點(diǎn)還是應(yīng)該盡量做到的。
今天中國(guó)社會(huì)的一個(gè)問(wèn)題，就是缺乏判斷力。中國(guó)教育的一個(gè)問(wèn)題，就是缺乏文化素養(yǎng)。比如，為了抵制日貨，很多年輕人走到大街上砸同胞的車(chē)，甚至傷害同胞的身體。他們帶著一腔熱血，以為在愛(ài)國(guó)，但實(shí)際上卻是在“礙國(guó)”。
為什么一個(gè)帶著良好愛(ài)國(guó)熱情的人，會(huì)去做妨礙國(guó)家、損傷中國(guó)人形象的事？他們?nèi)鄙俚氖鞘裁茨�？良知�?/p>
知識(shí)就是力量，但我要告訴大家，良知才是方向。我們常常說(shuō)落后就要挨打，我還要告訴大家，野蠻也會(huì)招打。
我就講到這里，謝謝大家！
簡(jiǎn)短演講稿優(yōu)秀10
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
日月逾邁，山河流轉(zhuǎn)。隨著時(shí)代更迭，科技逐漸在水泥叢林中扎根深入，使得人們的生活有了千變?nèi)f化。其中，智能手機(jī)的發(fā)明和發(fā)展對(duì)人們比影響尤為深遠(yuǎn)，從而也引出熱議話題——手機(jī)是否應(yīng)該進(jìn)校園？作為一個(gè)教師，我認(rèn)為手機(jī)——成功的阻礙。
手機(jī)會(huì)分散學(xué)生注意力�？v望千古，諸葛亮言“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”杜秋娘道“勸君莫惜金縷衣”，在以往君子眼中，阻礙成功的是“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”。而到當(dāng)代，這個(gè)干擾對(duì)象成了手機(jī)。聊天軟件、視頻游戲使手機(jī)的使用延伸到自控力的問(wèn)題。在做作業(yè)的時(shí)候，腦海中洋溢的是游戲勝利的`喜悅；課堂中心里裝得是朋友圈中的“人生百態(tài)”，這樣的現(xiàn)象在我們生活中并不少見(jiàn)。當(dāng)學(xué)生有了“我再看五分鐘”的想法后，他便會(huì)有60分鐘的下一個(gè)理由，120分鐘的沉浸其中，乃至于1天的無(wú)法自拔。這時(shí)，注意力便如千里堤壩，潰于蟻穴，而手機(jī)輕易地阻礙了成功。
手機(jī)會(huì)讓學(xué)生接觸不良信息。手機(jī)作為移動(dòng)的信息庫(kù)，如無(wú)際夜空，籠納萬(wàn)千繁星�？梢暳τ幽：耐瑢W(xué)們，并不一定能其中的污濁與澄清。面對(duì)良莠不齊的傳息、網(wǎng)址、言論，大多數(shù)學(xué)生都難以“固守本心”不為所動(dòng)，取而代之的是"永拿時(shí)代先鋒”隨波逐流�！熬W(wǎng)抑云”是大家如今都不陌生的一個(gè)梗，隨著“喪文化”的興起，不少人爭(zhēng)先恐后地發(fā)表例如“生而為人，我很抱歉”的言論，競(jìng)相表達(dá)對(duì)世界不合時(shí)宜的感慨，抒寫(xiě)自己的“偽文藝”。青年人是八九點(diǎn)的太陽(yáng)，他們身上應(yīng)有著蓬勃的力量和朝氣，這種現(xiàn)象，是他們自控力不強(qiáng)的體現(xiàn)，也反映出學(xué)生較易受這種”熱潮”信息的影響，失去了"海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的博大，丟棄了“好風(fēng)說(shuō)借力，送我上青云”的激昂！思想被不良信息污濁，而手機(jī)，輕易地阻礙了學(xué)生的成功。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。學(xué)習(xí)乃是一個(gè)自我進(jìn)行心靈洗滌的過(guò)程，讓我們對(duì)手機(jī)的阻礙說(shuō)“不"，拾起書(shū)卷家情似故人，與其晨昏憂樂(lè)每相度親。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
簡(jiǎn)短演講稿優(yōu)秀11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同事：
大家好!
我是英語(yǔ)組成員xxxx。首先我想說(shuō)：能在這發(fā)言我很榮幸，也很激動(dòng)。其次我想表達(dá)感謝，轉(zhuǎn)眼間參加工作已經(jīng)xx年了，感謝學(xué)校一直以來(lái)對(duì)我們青年教師的信任和栽培，為我們搭建各種平臺(tái)幫助我們盡快成長(zhǎng);感謝各位前輩尤其是我們教研組的老師平時(shí)對(duì)我的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)，感謝你們對(duì)我的認(rèn)可和肯定。在這一年緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，我慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)自身虛心的請(qǐng)教，隨著自身教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思，在反思中不斷發(fā)展和健全自我，有較大的進(jìn)步，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身還是存在很多的缺陷和不足。但我會(huì)逐漸的健全和提升的。
我相信一位優(yōu)秀的老師肯定是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的老師，廣博的知識(shí)與教學(xué)能力是分不開(kāi)的。因此我們青年教師要想提升能力，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的途徑有很多，看似簡(jiǎn)單，但貴在堅(jiān)持。
首先，聽(tīng)課是提升自身教學(xué)能力的一個(gè)好辦法。
我們學(xué)校有很多優(yōu)秀的老師，他們每個(gè)人都有自身獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。有的時(shí)候聽(tīng)?zhēng)煾档囊还?jié)課，重難點(diǎn)的'把握，知識(shí)的拓展一目了然。因此只有多聽(tīng)課，多做筆記多總結(jié)才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)能力。去年學(xué)校對(duì)青年教師明確提出了每周聽(tīng)課的要求，一年下來(lái)，通過(guò)聽(tīng)不同老師課程我收獲頗多，學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧。
其次，要虛心向身邊的每位同事學(xué)習(xí)。
因?yàn)槲覀兡贻p，缺乏經(jīng)驗(yàn)，因此不懂就一定要問(wèn)，虛心求教。態(tài)度決定成敗，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，我受益匪淺。
第三，積極參加各種學(xué)習(xí)、跨校聽(tīng)其他老師的課也很有必要。
這樣可以節(jié)省時(shí)間，讓我們直接學(xué)到行之有效的教學(xué)理論，方法和課程的實(shí)踐。怎樣和學(xué)生相處，怎樣管理好課堂中大大小小的事物，在實(shí)際工作中，一個(gè)老師要“管”的方面很多，小到學(xué)生課堂表現(xiàn)，作業(yè)呈現(xiàn)，大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、前途命運(yùn)。老師是如此之重任，尤其是在我們楚水學(xué)校，處理的事情很多，面對(duì)的學(xué)生又越來(lái)越復(fù)雜。相應(yīng)地，使我體會(huì)到，對(duì)于高中老師的工作能力要求也越來(lái)越高。這更需要我繼續(xù)的學(xué)習(xí)和提升。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，其中的感受并不是用言語(yǔ)能表述出來(lái)的，工作中的酸甜苦辣也只有自身去細(xì)細(xì)品味。
第四，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上的教學(xué)資源很豐富，有課件，有優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，還有很多優(yōu)秀老師的視頻教學(xué)實(shí)錄，這些我們都可以借鑒、參考、學(xué)習(xí)。
能力的提升離不開(kāi)實(shí)踐，能力既要在學(xué)習(xí)中提升，更要在實(shí)踐中鍛煉。而作為教師，教學(xué)活動(dòng)就是最基本的實(shí)踐活動(dòng)，教師的很多教學(xué)和管理能力都是在實(shí)踐中通過(guò)自身的磨練而逐步形成的。而在這個(gè)鍛煉的過(guò)程中我們除了要勤奮、堅(jiān)持、充滿熱情、積極備課、認(rèn)真上課之外最重要的是我們要及時(shí)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，每節(jié)課后我們可以從教材的解讀與設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法的選擇、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思，及時(shí)總結(jié)好的做法，記錄遺憾，以便在下節(jié)課中及時(shí)改善，只有這樣在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、總結(jié)改善再鍛煉、再反思再鍛煉，我們的教學(xué)能力才能一步步提升。
作為教師，尤其是一名剛來(lái)到新學(xué)校的青年教師，我都知道每個(gè)班都有少則一兩個(gè)多則四五個(gè)我們所謂的“壞學(xué)生”，他們大多有著共同的課堂表現(xiàn)：上課注意力不集中，小動(dòng)作多，愛(ài)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，甚至有時(shí)還搗亂課堂，弄的課堂氣氛很尷尬，也很混亂。我以前帶的每個(gè)班都有這樣的學(xué)生。
對(duì)于如何管理他們我很苦惱也很困惑，也嘗試過(guò)很多方法，跟他們斗過(guò)嘴，也被氣哭過(guò)幾回。總的來(lái)說(shuō)，這些方法好像都不大奏效。慢慢地我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生其實(shí)不笨，甚至比其他學(xué)生思維更靈活，他們更愛(ài)面子、更愛(ài)表現(xiàn)，更渴望被關(guān)注、更重情義而且責(zé)任心也很強(qiáng)。
從這一點(diǎn)出發(fā)我發(fā)現(xiàn)只要在課堂中能管住他們或讓他們主動(dòng)參與到課堂中來(lái)，課堂秩序就會(huì)好一大半，氣氛既活躍也不失和諧。只要上課多到教室后邊走動(dòng)，多關(guān)注多提點(diǎn)他們，給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性的提一些簡(jiǎn)單易懂的問(wèn)題鼓勵(lì)他們發(fā)言回答。在前者的基礎(chǔ)上只要他們的表目前好轉(zhuǎn)的跡象或某次變現(xiàn)突出，我就抓住時(shí)機(jī)，給予其正確評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。
這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)在以后的課堂學(xué)習(xí)中他會(huì)更踴躍、更積極也很少搗亂課堂。對(duì)于那些個(gè)別冥頑不化的學(xué)生我們要多花些時(shí)間和心思在他們身上，平時(shí)可以找他們多談?wù)勗�，積極關(guān)心幫助他們，通過(guò)多次交談溝通，師生關(guān)系和諧了他們就愿意上你的課或者即使他不愿認(rèn)真學(xué)習(xí)但他也不好意思再搗亂了。
總之，只要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生身上的亮點(diǎn)，只要我們善于拋開(kāi)成見(jiàn)帶著發(fā)現(xiàn)的眼光對(duì)待學(xué)生，我相信所有的學(xué)生都是優(yōu)秀的學(xué)生。
以上，就是我個(gè)人的一點(diǎn)成長(zhǎng)感悟，有不對(duì)之處還望大家批評(píng)指正。
簡(jiǎn)短演講稿優(yōu)秀12
大家好！
人生的扉頁(yè)一張張撕去，要把握好每一天卻很不容易，人生苦短，用心過(guò)好每一天，把它當(dāng)成生命中的最后一天。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一分每一秒都是那么美好，那些平�？此坪芷降瓱o(wú)奇的小快樂(lè)，原來(lái)對(duì)你是那么的重要。擁有當(dāng)下好好珍惜，不要等失去后追悔莫及。與其回憶過(guò)去，不如把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。
盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
人生的`快樂(lè)，在于活出一個(gè)真性情的自我�；ㄓ谢ǖ拿利悾萦胁莸谋叹G，水有水的柔韌，云有云的飄逸。不要去刻意迎合別人，而去隨意改變自己，我就是我，一個(gè)不一樣的我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，要學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，這樣就不會(huì)迷失了自我，又能不斷的完善自我。功名利祿都是身外之物，物質(zhì)文明固然重要，而精神文明更是必不可少。
走過(guò)繁華萬(wàn)千，最后終究成為過(guò)眼云煙，人生不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)，浮云散盡萬(wàn)里空�；钤诋�(dāng)下，珍惜擁有，人生的歷程，一路風(fēng)景一路泥濘，賞盡一程好風(fēng)景，逆境不拒，美景盡收。攜一份優(yōu)雅，挽一束明媚，度一路從容。用一顆歡喜之心，笑看人生。
心窗打開(kāi)，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。放下那些幻想，撿拾起一路的花香，裝入行囊，詩(shī)意人生，且歌且行。予人玫瑰，手有余香。
真水無(wú)香，靜水深流，有些事，經(jīng)過(guò)了歲月的沉淀，才知道自己想要的是什么。人生的幸福，就是一份淡定，一份從容。做自己喜歡的事情，不論別人怎么看你，在一份快樂(lè)里愉悅著自己，收獲著不一樣的歡喜。
讓陽(yáng)光注滿心房，一路明媚，一路芬芳。
謝謝大家！
簡(jiǎn)短演講稿優(yōu)秀13
尊敬的各位嘉賓、各位經(jīng)銷(xiāo)商及合作伙伴、消費(fèi)者朋友、媒體朋友們：
大家上午好！
今天，xx店正式開(kāi)業(yè)，作為本店的總經(jīng)理，我感到十分榮幸。
在此，我謹(jǐn)代表全體員工，對(duì)各位嘉賓的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)日夜奮戰(zhàn)在施工現(xiàn)場(chǎng)，為xx店的順利開(kāi)業(yè)而付出全部精力和時(shí)間的所有員工及有關(guān)協(xié)作單位致以誠(chéng)摯的謝意！
本公司成立于xx年，經(jīng)過(guò)xx年的`成長(zhǎng)和歷練，業(yè)務(wù)不斷壯大，賣(mài)場(chǎng)更是遍及全省，從最初的一家店x名員工發(fā)展到現(xiàn)在x家店，xx多名員工。能與xx合作，是我公司20xx年發(fā)展的一件大事，我們將從經(jīng)銷(xiāo)商變成戰(zhàn)略合作伙伴，通過(guò)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，我們將為客戶更加高品質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，我們將依托xx經(jīng)濟(jì)區(qū)，xx物流中心這個(gè)黃金平臺(tái)，創(chuàng)造xx市場(chǎng)的大發(fā)展。
未來(lái)的日子里，我們將會(huì)努力提升xx店的服務(wù)和管理水平，以更高的目標(biāo)建設(shè)xx市場(chǎng)，也希望能夠得到在座各位一如既往的關(guān)懷和支持。
最后，祝愿各位嘉賓身體健康，成事順意，家庭幸福！
謝謝！
簡(jiǎn)短演講稿優(yōu)秀14
夢(mèng)，中國(guó)有夢(mèng)，我也有夢(mèng)，夢(mèng)讓小鳥(niǎo)飛向湛藍(lán)天空；夢(mèng)讓海龜爬向蔚藍(lán)大海；夢(mèng)讓毛毛蟲(chóng)蛻變成美麗蝴蝶。似乎夢(mèng)能改變一切。有了夢(mèng)想，才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力就有了前進(jìn)的力量。
夢(mèng)成就了中國(guó)的每一個(gè)第一次。先是第一顆原子彈爆炸、緊接著又是第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射、第一個(gè)南極考察站、第一個(gè)載人人造飛船的發(fā)射。
這都是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)說(shuō)完了就來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己的夢(mèng)。
小時(shí)候的我想做一位偉大的老師，帶自己的學(xué)生在書(shū)的世界里漫游，做孩子們的.母親、的朋友。這個(gè)夢(mèng)一直伴隨了我三年。好像是四年級(jí)吧，我看《法律講堂》，不知不覺(jué)中就迷上法官敲的那把錘子，迷上了他莊重敲錘子的那一幕。我的夢(mèng)也從老師變成了法。
我看見(jiàn)2008奧運(yùn)會(huì)申奧成功時(shí)，那些客于異國(guó)的人們?cè)谥辈デ皡群啊爸袊?guó)萬(wàn)歲”“我是中國(guó)人，我有一個(gè)夢(mèng)，它叫中國(guó)夢(mèng)”沒(méi)錯(cuò)，這是我們的中國(guó)夢(mèng)。它可能是一份信仰、一份奮斗、一份懷念、一份堅(jiān)持。哪怕我們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)，也照樣可以感受到中國(guó)夢(mèng)。只要我們心懷著祖國(guó)、時(shí)刻銘記著中國(guó)夢(mèng)。
時(shí)間飛逝，不變的是我們對(duì)中國(guó)夢(mèng)的那份追求、那份渴望、那份執(zhí)著。
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻的只看可想而不可及，于是就將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，那它怎么開(kāi)的出芬芳、璀璨的花呢？
我喜歡冰心奶奶寫(xiě)得一首小詩(shī)《成功的花》：“成功的花/人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷/然而它當(dāng)初的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血淚�！背晒Φ幕ㄒ�(jīng)歷淚水、血水和汗水的滋潤(rùn)。
生活中有何嘗不是呢？
不論是中國(guó)夢(mèng)，還是我的夢(mèng)都要經(jīng)歷那般汗水、血水以及淚水的滋潤(rùn)。
簡(jiǎn)短演講稿優(yōu)秀15
很榮幸今天能夠?yàn)榇蠹已葜v，或者說(shuō)是講述，講述我的心聲，關(guān)于奮斗與夢(mèng)想。
我相信在座的每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，可能是教師、警察、作家或籃球運(yùn)動(dòng)員，也許不是職業(yè)，而是一種生活態(tài)度。不過(guò)無(wú)論其實(shí)質(zhì)內(nèi)容是什么，關(guān)鍵在于要去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心和敢于去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。
其實(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力人人都有，與所謂的天資或者智商無(wú)關(guān)。無(wú)論在座的各位現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾�，又有誰(shuí)未曾偷偷想過(guò)：“我輩豈是蓬蒿人！”這種充滿豪情壯志的.話？沒(méi)有人愿意一輩子默默無(wú)聞地活著，而現(xiàn)在最能證明自己的方式，就是去拼搏。我們每個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的，所以我私下里一直覺(jué)得，我們生來(lái)都是注定要攀他人不可及的山峰，走別人沒(méi)走過(guò)也不敢走的道路，然后享受別人一輩子也看不到的綺麗風(fēng)景，讓那些懦弱的旁觀者只能仰視我們的背影。
就像那個(gè)同樣狂妄的陳歐所說(shuō)的——我們會(huì)證明這是屬于誰(shuí)的時(shí)代。
沒(méi)有人愿意一輩子呆在籠子里，問(wèn)題是，給你一片廣闊的天空，你是不是真的敢要敢追求。只要你敢拼搏，夢(mèng)就在那里，下了決心，就不能有絲毫退縮。就如同登山，不登則已，只要邁開(kāi)一步就只能堅(jiān)持到最后，中途沒(méi)有可以歇腳的地方。
所幸的是，我——以及大多數(shù)同學(xué)們，沒(méi)有選擇停在山腳下，而是選擇了向上攀登。這條路很陡很險(xiǎn)，布滿荊棘。也許有一天，我會(huì)站在山巔，也可能會(huì)倒伏在山路上�？墒悄且矝](méi)有關(guān)系，有你們與我同行，當(dāng)走在崎嶇的山路上時(shí)，我們已經(jīng)領(lǐng)略了絕好的風(fēng)光。百天之后，中考之后結(jié)果未必都會(huì)盡如人意，但只要我們都真的全力以赴了，我們就可以微笑著坦然對(duì)自己說(shuō)：
我來(lái)了，我?jiàn)^斗過(guò)，無(wú)論結(jié)局如何，我不后悔！
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