- 相關(guān)推薦
小學六年級學生代表發(fā)言1
老師、同學們：
大家好！
這次成績的進步，與努力離不開關(guān)系。
努力這個詞相信每個人都聽過很多遍了。但是真正堅持下來的又有幾個人呢？大多數(shù)人都是三分鐘熱度沒有毅力，做事情推三阻四，懶惰大于決心，激勵自己的話說了太多卻說說就過了，計劃定的很完美，卻總是今天推到明天，明天推到后天什么也沒有做。激起了奮斗意識準備好好學習，卻還沒有堅持幾天就放棄了。所以，努力要有堅定的意志，不要因一些困難而放棄。如果你真的堅持不下去了，就想想那些起得比你早，睡得比你晚的人。當你在玩手機或在睡夢中時，他們已不知不覺地攀上了另一個高峰。
其次努力要找到適合自己的學習方法。盲目的去努力只會事倍功半。要學會制定合理的學習計劃，堅持及認真地去踐行。
當然了，學習的過程中，我們要有較強的自控力。許多人無法堅持下來就是因為自控力較差。我們總是會在受外在因素的影響，例如：在寫作業(yè)的時候會不自覺地打開手機與電腦。所以增強自控力尤為重要。最后，一段話送給大家：
你在背單詞的時候，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；你在算數(shù)學題的時候，太平洋彼岸的.海鷗振翅掠過城市上；你在自習的時候，極圖的夜空散漫了五彩斑斕。
但是少年你別著急，在你為自己未來踏踏實實努力時，那些你感覺從來不會看到的景色，那些你感覺永遠得不到的掌聲與鮮花，正一步步向你走來。
小學六年級學生代表發(fā)言2
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，一周以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結(jié)束小學階段的學習與生活，踏上中學那新的學習征程。
看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝xx小學——這所哺育我們成長的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的`動作表情；最難忘，放學后的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
是xx小學給了我今天的一切，下周畢業(yè)考試后，我們就要告別母校，我們已經(jīng)準備好了，我們一定會縱容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠都是逸夫人，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請允許我代表xx小學六年級全體畢業(yè)生同學，向尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！
祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長！祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
小學六年級學生代表發(fā)言3
親愛的同學們：
大家好！
今天在這即將別離的地方，我萬分感慨，面對著熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因為我們共同走過了三個年頭的風風雨雨；熟悉的三十七個活潑可愛的笑臉；熟悉的每節(jié)課前禮貌的一聲：老師好！陌生那是因為離開此地形同陌路；陌生的面容是歲月的塵埃；陌生的是三年、五年、十年之后的改變。
記住不管在學生上還是生活上，過去的已經(jīng)過去，都是昨天，成為永恒。不管昨天的好與壞、優(yōu)與劣、喜與憂，過去都不在提起，因為今天是新的開始，要以更好的一面來對待。
記得，我走在家訪的路上，在思考。蜿蜒崎嶇的羊腸小路是你來往的小道，想問你還要走多久？十年、二十年？路的這頭連著那頭，向出走那是美麗繁華的大都市；向回走，路的那頭便是你家到了盡頭。該何去何從？往出走，該怎么走？腳踏實地前進路，從現(xiàn)在起，向前看，向前走。我從那次回來一直思考著這樣一個問題：“山里的孩子出路在哪里？”不知道你也曾想過？答案：學習。有人會問，我不學習也能去大城市，試問：你從娘生下地到如今，不到學校來一天，你敢去嗎？有人會問：我不學習學技術(shù)也能生活啊！試問你：在不知道1+1=2的情況下你還能學會技術(shù)嗎？再說，如今全是高科技、現(xiàn)現(xiàn)代化、你會嗎？你不學習你會嗎？
所以一切都要學習。只是今天的學習為了明天更好的學習；只是今天的學習為了今后的更好的生活；只是今天的'學習為了你今后的成長做好了奠基石。
再坐的三十七位同學，在學習上，在生活有讓我生氣、傷心、難過過，但更有的是給我?guī)砹伺畈瘹猓陼r代的快樂！生氣是因為你們對待人生道路的迷茫，不知認真對待今天的生活；傷心是因為你們對待學習不夠認真，一次次的講解、要點強調(diào)要求，你還是沒有去聽、去做、去鞏固提高；難過是因為老師對你的批評與教導(dǎo)，你認為那是對你的懲罰；從今后起我將再也不會對你嘮叨不停，我也不想成為一個永遠嘮叨的人。
今天我將為再坐的每位同學：認為我的批評對你帶來傷害的同學；認為我的批評對你是一種懲罰的同學；認為我的批評對你不公、對你不應(yīng)該的同學；請原諒我，我真誠對大家說聲對不起！因為今后我再也不是跟班走的老師，再也不會在你面前嘮叨不停、指指點點。
大部分的同學是我跟班在一起共同度過有三年的學習生活的，我有太多的不舍：不知為什么你們對我有成見的時候，我轉(zhuǎn)身就會忘記，那是因為你們都還是孩子；不知為什么我不當班主任，例會結(jié)束我?guī)缀醵家浇淌肄D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那是因為三年來我的習慣，看看你來了沒有，我心里更踏實一些。
如果說：一日為師，終身為父的話。那么你們就是我的孩子，所以我要嚴格要求你們，希望你們超越老師，前途光明。既然都是我的孩子，我就應(yīng)該去關(guān)心和呵護。希望你們在學習上膽更大些，要知道不恥下問，所以不論學優(yōu)、學差都要關(guān)心，平等對待。
如果說：年齡相差無幾的話。那我把你們當成我的親妹妹親弟弟一樣看待，試問？誰不愿自己的親妹妹親弟弟表現(xiàn)的更好呢？所以，我在部分學生的留言冊上寫下了：亦師亦友四個字。
小學六年級學生代表發(fā)言4
空軍學院的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及大哥哥、大姐姐們：
你們好！我是西柏坡希望小學六年級學生關(guān)子怡，很榮幸今天能作為學生代表站在大家面前發(fā)言。首先歡迎你們遠道而來，更感謝你們給了我們這個學習實踐的機會（行隊禮）。
我發(fā)言的主題是“我們的夢想”。那一天，很小的我，在媽媽的懷抱里，仰望天空，看著那潔白的云彩，夢想著有一天我也能飛上藍天。
現(xiàn)在我知道，只有當上飛行員，才能在天空中自由的飛翔。我心里不停的'閃出一個念頭“將飛行員定成你奮斗的目標，去努力實現(xiàn)吧！”
“空中飛行員”多么驕傲的稱呼啊！即是英雄便有了用武之地。1998年，面對百年不遇的特大洪澇災(zāi)害，空軍投入兵力46。8萬人次，在南北兩線和空中地面全面展開搶運物資、轉(zhuǎn)移群眾、排除險情等行動，勝利的完成了抗洪任務(wù)；2008年1月，面對南方雨雪冰凍的災(zāi)害，空軍投入兵力10萬人次，在空中、地面采取多種行動；汶川地震發(fā)生后，空軍迅速開辟空地兩個戰(zhàn)場，在全國49個機場，百分之六十的范圍投入救災(zāi)行動，創(chuàng)下了我軍航空史上單日出動飛機最多、飛行強度最大、投入兵力最多等多項記錄，寫就了“空軍永遠與人民在一起”的壯麗史記。
這一件件事跡，見證了空軍的堅持不懈、迎難而上、不怕困難的精神，這足以說明空軍是偉大的，是無私的。
我們，這群00后，都擁有自己美麗的夢想，想當軍人，夢想醫(yī)生、教師，在我們的“中國夢”作文中我們都吐露了自己的心聲，我們更知道偉大祖國的夢是富強之夢，是我們今天站在這里所有人共同的夢想。但光有夢想是不可以的，必須用行動來證明。
今天，我代表西柏坡希望小學全體學生表決心：一定要向空軍大哥哥、大姐姐們學習，努力拼搏，全面發(fā)展，為實現(xiàn)自己的夢想、實現(xiàn)祖國的偉大夢想做出自己的貢獻。
謝謝大家。（鞠躬）
小學六年級學生代表發(fā)言5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
假期的自由、熱鬧還沒有完全褪去，伴著清脆而熟悉的鈴聲，伴隨著春天的腳步，一個嶄新的新學期又來到我們的面前！
這是我們生命中的又一個新的起點，這是我們學習道路上的又一個新的飛躍。起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學們，你的信心準備好了嗎？你的快樂準備好了嗎？你的努力準備好了嗎？大家熱烈的掌聲都準備好嗎？
今天，我們迎來了新學期的開學典禮。在這里，我能夠作為六年級學生代表在此發(fā)言，感到十分榮幸，在此向大家表達我最真誠的問候和最美好的祝福：衷心祝愿同學們在新的學期里，文明上進，認真自覺，勤奮好學，奮力拼搏，健康成長！
回首昨天，我們播種過希望，收獲著夢想。同學們在知識海洋里遨游，盡情享受著學習的快樂。面對今天，我們?nèi)匀怀錆M希望，充滿力量。如果，我們是破浪的帆船，老師您就是燈塔；如果我們是展翅的雄鷹，坑鎮(zhèn)中心小學將是我們飛翔的天空。面對今天，我們更加努力學習，學會做人。學習盲人提燈籠，照亮別人就是照亮自己。學習孟子的仁愛，“老吾老以及人之老幼無幼以及人之幼”。學習劉備的家訓(xùn)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
讓我們播種好的行為，因為播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。面對新的學期，站在新的起點上，珍惜黃金般的時光，做一個踏實的拼搏者，做一個愛祖國，愛勞動，愛學習的接班人。
俗話說：好的開頭就是成功的一半。同學們，新的學期里，我們要聞雞起舞，按時到校，讓我們的校園到處洋溢著朗朗的`讀書聲。每天堅持上早操，絕不偷懶，因為只有身體強健了，我們才能好好學習，才能回報父母，才能回報社會。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能浪費每一滴水，不能浪費每一粒糧食，因為大家都知道，水是生命的源泉，糧食是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的，所以大家不能亂倒飯菜。當然我們要吃飽，能吃多少吃多少，吃不了千萬不要兜著走。校園是我家，衛(wèi)生靠大家。良好的環(huán)境才能塑造一個人良好的品德。所以同學們要自覺保持校舍衛(wèi)生，不堆放垃圾，不存留臟水，教室門前有紙片了，我們彎彎腰，伸伸手，主動放進垃圾箱。最后，我們要珍惜時間，努力學習，嚴以律己，做好我們的表率，給母校留下光輝的一頁。
親愛的同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接這學期的挑戰(zhàn)吧！
最后祝我們的老師，生活愉快，祝所有的同學們，在考試中取得好成績！
謝謝大家，我的演講完畢！
大家好！
愉快的寒假結(jié)束了，我們又迎來了嶄新學期的學期。在這里我代表六年級全體同學向大家表達我最美好的祝福：祝愿大家身體健康、學業(yè)有成！
楊柳枯了，又青；桃花謝了，又開；燕子去了，又來……驀然回首，已在這里學習生活了快六年。絲絲縷縷的感動，留存于心底，回味無窮。
記得幾年前，在一個碩果累累的日子，我們走進了小島小學這個令人向往的地方。從此，伴隨我們的是老師的關(guān)懷與呵護。多少次的耐心講解，多少次的諄諄教導(dǎo)，讓我們放飛希望，讓我們追尋理想；讓我們的思緒馳騁在想象的天空，讓我們的生命煥發(fā)靈動的色彩，而您卻耗費了太多的心血，增添了斑斑白發(fā)。是您變皺的臉頰和彎曲的脊背托起了明天的太陽！
每當我們迎著太陽，在雄壯的歌聲中凝視五星紅旗冉冉升起的時候，都倍感振奮、充滿力量。在新學期里，我給自己提出如下要求，希望與大家共勉：
首先、要學會做人。要學會關(guān)心他人，爭做一個德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的好學生。
第二、要學會學習。在學習過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三、要團結(jié)友愛，遵紀守法。要為營造良好的校風和班風作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神。
第四、要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，要維護好我們整潔、舒適、美麗的校園。
同學們，新的學期已經(jīng)開始，讓我們以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)吧。
謝謝大家！
小學六年級學生代表發(fā)言6
敬愛的老師們，親愛的同學們：
在艷陽高照、晴空萬里的日子里。我們最后一次歡聚在科學走廊，歡聚在書聲朗朗的xx書院。
歲月總是在流逝著，離別只是匆匆一瞬，隨即埋藏到記憶的深谷。從入學開始，我們共同度過了六年。我一直以為，畢業(yè)離我們好遠，誰知道在20xx年，畢業(yè)就在我們眼前。六年很短，在短時間里，沒想到時光流逝的是如此快。
一年級我剛?cè)雽W，看到講臺上的右側(cè)有一個黑色的類似架子的東西。我很疑惑，不知道那個是什么，因為我在幼兒園從來都沒有見過這個東西。然后，我看見李老師說這個是實物投影機，那時候我不知道“實物”，就誤以為是“食物”，“食物投影機”是什么？我還是不明白。到了二年級，我才知道這個實物投影機是什么作用，對于它的名字，我還是很疑惑。三年級，才知道那個是“實物投影機”。另外，李老師再講語文課的時候，李老師說“舉個例子”，我那時候很傻很天真。就自己想：舉個栗子？栗子在哪兒呢？那時候我眼中的“舉個例子”的例字，是栗子的栗，意思就是把栗子舉起來。以后，我知識多了，才明白舉個例子的真正含義。
三年級4月20日，我們來到了北京北控燕京隊的主場——奧體中心開校級運動會。我穿著那件學校發(fā)的藍色T恤如約而至。這個運動會對于三年級時的我沒有大的關(guān)系。在百分之八十的時間里，我只是觀眾。我只有唯一的項目：我是小礦工——就是用小車運載實心球。其他同學呢，有的參加跑步比賽，有的.跳啦啦操，大多數(shù)時間我只能在看臺上坐著，吃著李老師發(fā)給我們的脆脆鯊。運動會時間很短，沒到中午，就散場了。我心里想：“我也要好好鍛煉，爭取下次運動會的時候也可以參加一個項目，為我們班級爭光！”下午我和我最好的朋友韋韋去朝陽公園玩，一起吃了中午飯。總之，是非常快樂美好的一天。
到了六年級，有一天，王老師拿了幾張紙，說是關(guān)于新京報小記者招生的。王老師就給了幾個班里寫作文好的（有我）。這幾張紙里，有幾張是小卷子。做完卷子后發(fā)給新京報。新京報就把這些同學安排到新京報面試。面試通過的就可以當新京報的小記者。我在新京報面試通過，于是，在假期里有5天集訓(xùn)。集訓(xùn)里的老師都是新京報的各種記者，有負責攝影的，由負責采訪的……我們對各種記者領(lǐng)域里都有一些了解。我們參觀了工人日報印刷場、琺瑯廠，上了龍?zhí)逗馀恼n……總之，5天下來，真是收獲滿滿。從此，我也找到了自己真正喜歡做的事情，自己真正喜歡的行業(yè)。這六天的學習，值了。
從一年級到六年級，這三件事就是在我聽見“小學生活”這四個字里最先想起的事情。畢業(yè)離我們一天一天地走近，我們相處的日子越來越短。小學生活就像是一本書，寫滿了樁樁件件的往事；小學生活也像一幅畫，有印著每個人從小漸大的腳丫。我不希望小學生活是我們緣分的盡頭，我們在之后的日子里，能經(jīng)常地聚在一起玩耍聊天，交流我們在新環(huán)境下的新奇故事，那時候我們還能否想起我們在小學度過的快樂時光？
小學六年級學生代表發(fā)言7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！
我是六年級（1）班的今天，我很榮幸作為“三好學生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，首先向六年時間里一直認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
對于即將踏出母校大門的我們來說，心中是無比的眷念和留戀，要感謝學校能夠用這樣一種方式來肯定和嘉獎我們的六年來取得的成績。其次，我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業(yè)負責的工作態(tài)度，在學習方面給了我們?nèi)娴摹⒆顑?yōu)質(zhì)的教
育；而且對我們的'生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自己的孩子。
我還要感謝六年來一直陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
同學們我們應(yīng)該做到了以下“四個舍得，三個刻意”。“四個舍得”是：舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句一直是指點我學習不斷進步的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啟迪。
現(xiàn)在，稱號和成績以屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！
同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
謝謝大家！
小學六年級學生代表發(fā)言8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是六年級的張璐璠，非常榮幸地在這里代表六一班同學發(fā)言。邁著輕盈的步伐，沐浴著三月的陽光，在這播種的的季節(jié)里，我們又迎來了播種希望的新學年。
業(yè)精于勤荒于嬉。同學們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說過：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》時，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次！唐代詩人白居易幼年好學，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮為基礎(chǔ)。瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經(jīng)受風雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時光。
同學們，新的學期，就是一個新的開始，對于今后的學習生活又是一個新的.階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習慣通通改正。爭做一名成績優(yōu)異的好學生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做愛校使者。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草，不損壞公物。
二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心幫助有困難的同學。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學習小主人。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我們要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭取以優(yōu)異的成績考上理想的中學，向父母和老師匯報。
同學們，請大聲地喊出我們的口號：努力拼搏，超越自我！我相信：只要我們努力，一定能取得好成績。讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
小學六年級學生代表發(fā)言9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是六（11）班的張浩霖，很榮幸作為學生代表發(fā)言。
在剛剛過去，過去的期中考試中，我從年級第221名提升到85名。我的進步離不開各科老師的辛勤教導(dǎo)。也離不開自己的努力。我把我的學習經(jīng)驗分享給同學們。
下面我總結(jié)了六點學習方法，希望同學們借鑒。 1、計劃：上了中學很多同學也許會認為科目多知識量大，每一天。都手忙腳亂，卻也沒學到多少知識，那么這時你就需要制定一套學習計劃，比如：給自己定個目標。怎樣為了目標去努力，什么時候復(fù)習。一定要把這類計劃布置的井井有條，不過我還要告訴同學們給自己安排的`計劃要適量，可以超額，但絕不拖欠。2、效率：當你有了學習計劃隨之而來的問題就是效率，效率可以讓你所向披靡，當然也可以讓你一敗涂地，大家可以試想一下，假如說你一天掌握10個知識點兒，一個效率極高的人一天掌握30個乃至40個知識點，如此往復(fù)，我說你一輩子考不過人家也不足以為過，因此可以可見效率的重要性。要學會提高效率。3、聽課：考試成敗的關(guān)鍵就是課上，如果不認真聽課，不認真做筆記，課后你付出再多的努力也沒用，因此上課要認真聽講緊跟老師的思路，不要忽略老師講的每一句話。 4、思考：“學習要善于思考”這句話人人都會說，道理似乎也很簡單，但要真正做到并非易事。孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”，我們要培養(yǎng)自己善于思考。 5、總結(jié)復(fù)習：“子曰：溫故而知新，可以為師矣。”我建議大家準備一個課堂筆記本兒和一個錯題總結(jié)本，方便我們?nèi)蘸蟮膹?fù)習，這就是復(fù)習的重要性。 6、態(tài)度：態(tài)度同樣決定著成敗，我以上所說，都取決于你的學習態(tài)度，要放空雜念，端正學習態(tài)度。現(xiàn)在學習就是我們的首要任務(wù)，不能馬馬虎虎，糊弄了事。
成績已屬于昨天，我會放眼明天，同學們，再長的路，也要一步步走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家樂學勤奮，專心，有恒心，就一定能開創(chuàng)自己的一方土地一片天空。在下一次考試中達到自己理想的成績。最后，最后祝同學們越走越遠，越飛越高。
小學六年級學生代表發(fā)言10
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：
大家下午好！我是六年級的，很高興能站在這里作為學生代表發(fā)言。今天我有一個振奮人心的好消息要告訴大家：那就是我們實小西區(qū)已經(jīng)順利成為河南省書法實驗學校！提到書法，我們大家都知道：中國書法是中國藝術(shù)的一部分，是眾多中華古老藝術(shù)瑰寶中一顆璀璨的明珠，更是整個人類燦爛文明的見證，簡單的點畫線卻飽含著上下五千年的文化精髓！在我的.眼里，沒有任何的文字藝術(shù)能超越中國書法的境界！近兩年來，我們學校如火如荼地開展了書法教育活動。每周兩節(jié)的書法課使我陶醉于老師對漢字漫長的演變過程的講解：甲骨文、金文就像一幅幅畫兒，生動形象地表現(xiàn)出這個字的含義，而篆書、隸書，簡化了甲骨文、金文，楷書則進一步完善了字體，使得漢字變成方塊，更加美觀了，草書、行書、狂草瀟灑奔放，大氣凜然。使我不由得對這些異常可愛，異常動人的“小精靈”似的文字產(chǎn)生了愛慕之情，所以我產(chǎn)生了濃厚的習字興趣。
在老師的引導(dǎo)和指點下，我們從最基本的硬筆楷書開始練習。上書法課時，我們就仔細觀察書上的范體字。這個字結(jié)構(gòu)如何，是左窄右寬，還是上扁下寬，每個筆畫分別在田字格的哪個位置？這個字是橫要長，還是豎要長？這個字怎么寫才更加漂亮，有什么技巧呢我沉浸在漢字的“美體塑身”研究中，不亦樂乎？看著老師和同學們一個個漂亮的字體，我深受感染，倍加鉆研，取長補短。為了能熟練地掌握書法技巧，課余練字成了我的最大樂事。
一分耕耘就有一分收獲，在老師耐心的指導(dǎo)和我不懈的努力下，現(xiàn)在我的字比以前有了很大的提高，老師和同學都對我刮目相看。課堂上，老師總是第一個叫我在黑板上抄幾道題、寫幾句話；下課了，同學們經(jīng)常找我給他們寫書皮上的名字。我很自豪，也很高興。高興之余，也感謝我的老師們，是他們點燃了我寫字的興趣，指引我走向了進步。
幾年來，我深深地體會到了學書法給我?guī)淼臉啡ぁＫ苏宋业淖耍_闊了我的視野，學到了許多在課本上學不到的知識，同時還豐富了我的課外生活。我會把書法作為我永遠的朋友，永遠的伴隨著我快樂成長！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學六年級學生代表發(fā)言11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是高一11班的趙蕊，今天，能夠站在這里向大家講述我的求學經(jīng)歷，我感到很榮幸，轉(zhuǎn)眼間，半學期的學習生涯，已然結(jié)束，不知道同學們是否思考過自己在這期間有何收獲，我相信許多同學或多或少都取的了進步，那么，失敗的同學，你是否總結(jié)了自己失敗的原因了呢？
靜做細想，我想有幾點，對在座的各位取得進步的.同學而言有些幫助，首先，大家應(yīng)有意識的培養(yǎng)自己對各學科的興趣。因為興趣史最好的老師，只要有了興趣，才會有更大的發(fā)展空間。但并不是所有的同學對每門學科都有興趣，甚至有的同學會反感某些學科，以至于出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，這時候，就需要我們學會控制自己，先強制自己去學習，去鉆研這門學科，然后你會慢慢發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這門學科。其次，做好課前預(yù)習，課上聽講和課后復(fù)習是十分重要的。課后預(yù)習可以幫助我們先了解需要學習的知識，不至于上課時，摸不著東南西北，預(yù)習時，可以將自己不甚明了的知識點標注出來。然后在聽課時集中理解理清含義，以提高聽課的效率。而課堂上則需要我們?nèi)碡炞ⅲe極參與課堂互動，在做筆記的時候也要學會取舍，學會簡記。另外，某一個知識點課堂上可能一瞬間就理解了，但容易遺忘。要永久記憶，還需要我們課下及時復(fù)習，最后想要提高，我們一定要善于利用自己的錯題本。要知道，做題不在乎多而在乎精。如果能把一張卷子上的錯題全部融會貫通，那將比做上十套卷子而一知半解，效果要好上十倍，因此做好錯題思路解析，并常常翻閱錯題本是非常有必要的。
不知道這些含義是否符合大家，畢竟每個人都有適合自己的方法。我想告訴大家的只是貴在堅持。
在長的路，一步一步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法抵達。請同學們相信長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海。振作精神，重新上路。
小學六年級學生代表發(fā)言12
各位老師、畢業(yè)班的同學們：
大家下午好！
感謝母校提供這樣的機會與大家說說幾句心理話。今天的天氣陰郁，似乎為即將離別的我們而惆悵。能夠在即將離開母校的時刻，與朝夕相處的老師、同學再次相聚在這個承載了我們太多美好回憶的校園里，我真是百感交集。
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號，在我們?nèi)w畢業(yè)生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛的母校道聲真誠的謝謝，向親愛的同窗好友、道聲：人生道路還很漫長，我們必須努力、再努力！回憶往事，一幕幕涌上心頭，六年中，我們哭過、笑過、鬧過，有時也打過，但一切的一切，只能讓我們的感情更深，友誼更誠，朋友更多，生活更好。我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的`夢想，從不同的家庭走到一起來，步入了艾山小學的校園。屈原曾說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這道出了眾多追求者的心態(tài)。
未來的路愈是崎嶇愈要經(jīng)歷風和雨，因為他們知道人生在于追求，在于有崇高的理想和堅定的信念。理想如風帆指引我們遠航，有些人在生活中沒有揚起自己理想之帆，都沒有達到自己的目的，結(jié)果怎樣呢？殘酷的現(xiàn)實給了他一個有力的回答：那是癡心妄想、空想，因此在生活中我們不應(yīng)該有空想，應(yīng)將理想付諸于行動，才能達到我們的目的。如果沒有理想，居里夫人不會把青春付諸于科學；如果沒有理想，孫中山不會棄醫(yī)從政，拯救人民于水火；如果沒有理想，奧斯特洛夫斯基不會堅定毅力再續(xù)生命。
同學們！敞開你的心扉，放飛你的理想，相信到那時勝利將不會遙遠。其實大家心里也清楚，學校今天為什么要為我們開這個會，就是要我們明白：理想是我們奮斗的目標，是我們走向成功之路的指路明燈。我們的生活，因為有了理想而變得充實，因為有了理想而變得富有情趣。在即將走完小學這個驛站，我們?nèi)w師生今天聚在一起，這是一件很好的事，這也是一個難得的機會，也是學校領(lǐng)導(dǎo)對我們六年級的同學最特別的關(guān)愛。我想對在坐的各位的戰(zhàn)友們提幾點建議：
1、我們應(yīng)該遵規(guī)守紀，改掉壞習慣、壞毛病。我們要想學習好，就必須遵守學校和班級的規(guī)章制度，嚴格要求自己，堅決做到不好吃懶做，專心致志地學習文化知識。
2、我們應(yīng)該講究學習方法，合理安排作息時間。我們只有認真聽講、積極思考、多問、多練、多總結(jié)得失，多犧牲休息時間，但也不能不注重適當?shù)男菹ⅲ蚱趹?zhàn)是不可能有好的效果的，要時刻記住：一張一弛乃文武之道，要做到有張有弛。
3、我們要有持之以恒的決心和毅力，決不能輕言放棄，更不能自暴自棄。自己的前途掌握在自己手里，我們要敢于吃苦、善于吃苦、決不能自暴自棄，要有不到黃河不死心的斗志。總之、時間不等人、方法很重要，心態(tài)要擺平，效率要講究，努力會成功，我的幾點建議希望對大家有所幫助。
只要我們畢業(yè)班的同學能夠切實做到以上幾個方面，我們就一定能在以后的學習中優(yōu)異的成績，就一定能為我們學校爭得更高榮譽，就一定能讓我們的老師和家長的笑容更加燦爛，我們的前途將更加遠大，我們的明天就會更加美好！最后，送大家一句話：磨刀不誤砍柴工，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥。祝同學們在以后的人生道路上中取得更加優(yōu)秀的成績。
小學六年級學生代表發(fā)言13
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，一周以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結(jié)束小學階段的學習與生活，踏上中學那新的學習征程。
看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝**小學——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。 最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘，放學后的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。 教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的.敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
是**小學給了我今天的一切，下周畢業(yè)考試后，我們就要告別母校，我們已經(jīng)準備好了，我們一定會縱容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠都是逸夫人，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請允許我代表**小學六年級全體畢業(yè)生同學，向尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
小學六年級學生代表發(fā)言14
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，不知不覺中，我們在叫安中心小學已度過了將近六個春秋，再過二十來天，我們都將成為一名小學畢業(yè)生，邁進中學的大門。
老師的關(guān)懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的`成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上：是以優(yōu)異的成績考上理想的初中，還是默默離開朝夕相伴的同學去讀普通的初中？同學們，命運的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去。讓我們以這二十多天作為一個新的起點，以更飽滿的學習熱情，更踏實的學習作風，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準方向、增強信心、克服困難，投入到緊張有序的學習生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報。
同學們，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？陽光總在風雨后，讓我們攜起手來共同努力吧！讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮！同學們，讓我們一起祝福我們的明天會更好吧！
最后，祝老師們身體健康，工作順利；祝同學們學習進步，在畢業(yè)考試中取得最理想最優(yōu)異的成績！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
小學六年級學生代表發(fā)言15
歲月如流沙，滑落在指尖。在這空氣中充滿著不舍得的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場，歡聚在這棵樹蔭如蓋的木瓜樹下，進行我們的演講。此時此刻，我們仿佛又看到了同學們考場上的奮筆疾書，看到了那難以忘卻的課堂；又聽到了同學們朗朗的書聲，聽到了運動會是同學們的加油聲；有聞到了淡雅的墨香，聞到了那草木的芬芳，五年的時間，掐指算起，那畢竟也是1800多個日日夜夜啊！可現(xiàn)在看起來是那么短暫，如同曇花一現(xiàn)。
我不會忘記，剛上三年級的時候，因為我的膽怯，從來都不敢舉手發(fā)言。有一次，馬老師出了一道難題，讓我們回答，馬老師的話音剛剛落下，全班同學的手都舉了起來。雖然我知道怎么做，但自己的表達能力很差，害怕講不出來被同學們嘲笑。我的'手剛舉到一半，又迅速放了下來。但還是被馬老師發(fā)現(xiàn)了，馬老師請我上臺講解。我膽怯地走上講臺。但是我非常著急，急得是滿頭大汗，馬老師看透了我的心思，心平氣和地對我說：“大膽點，說錯也沒關(guān)系。”看著那充滿鼓勵的眼神，把這道題的過程一五一十的講了出來，贏得了同學們熱烈的掌聲。從那時起，我不僅在上課的時候能認真聽講，還積極舉手回答問題，越來越覺得數(shù)學的有趣，成績也不斷的提高。有了馬老師的鼓勵，才有了我今天優(yōu)異的成績，改掉了我膽卻的毛病。
我也不會忘記，一年級時的那次幫助。那天馬老師讓我們做卷子，做著做著，被一道難題卡住了，熱心的同桌王耀看到了，連忙問我：“怎么啦！為什么突然停下來不做了。”“我、、、我有一道題不會做。”我吞吞吐吐地說了出來。還害怕他會嘲笑我，但他并沒有這樣做。而他聽完后緊皺眉頭，耐心地給我講了起來，并告訴我這每一步求的是什么，為什么要這樣做。可我還是摸不著頭腦，但王耀并沒有著急，有給我仔仔細細地講了一遍，直到我明白為止，他那緊皺的眉頭才慢慢地舒展開，臉上露出一絲微笑。是王耀的這次幫助讓我明白了：幫助別人快樂自己，善待他人就是善待我們自己，我們要給予別人幫助。
我更不會忘記，那是上個學期的秋季運動會。肖老師帶著我們參加比賽的同學在操場上進行熱身訓(xùn)練。比賽開始了，不一會就輪到我上場了，看著搖動的繩子，我有點害怕了，身子跟著繩子的節(jié)奏一伸一縮，嘴里不停的數(shù)著
一、二、三······旁邊的同學和老師不斷地鼓勵我說：“相信自己一定能行，加油！”就在這時，我聽見了老師和同學們的鼓舞，鉆到繩子中間，我頭一低，左腿一蹬，右腿輕輕一抬，一下子跳了過去。大家都松了一口氣，為我歡呼叫好！幾輪下來，許多隊員臉上都滲出了密密麻麻的汗珠，但隊員們都在奮力跳動。至今想起來老師的教育，讓我明白了：無論做什么事，只要努力就會有收獲。這句話至今讓我難以忘懷。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！它將永遠珍藏在我的心里。
再見，親愛的同學。五年了，吵過，鬧過，可一根無形的線早已將我們系在一起，香味終究要散開，夢終究要醒來，我們終究要分開，有緣分多年以后還會相見。這段寶貴的記憶，我會永遠珍藏在心靈的最深處。
再見，親愛的老師，是您，不顧額頭上豆大的汗珠；是您，不顧自身的疲憊，一日一日的教導(dǎo)我們。讓我們學會各種本領(lǐng)，您是幫助我們長成小樹的陽光雨露。
再見，親愛的母校，在你寬大而厚實的背上，讓我們懂得了感恩，學會了自信，您見證了我們的成長，陪伴我們在成長的大道上印下一個個足跡。今天我以您為榮，明天您一定為我自豪。
【小學六年級學生代表發(fā)言】相關(guān)文章：
小學六年級學生代表發(fā)言03-17
[必備]小學六年級學生代表發(fā)言03-18
小學優(yōu)秀學生代表發(fā)言03-09
學生代表發(fā)言03-12
新學期小學生代表發(fā)言10-06
小學生家長會代表發(fā)言01-06
捐贈儀式學生代表發(fā)言01-28
成人典禮學生代表發(fā)言08-20