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小班家長(zhǎng)發(fā)言 篇1
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表小四班三位老師感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這是我們第一次的聚會(huì)，我提議我們不妨像孩子一樣，來向大家介紹一下自己。從我開始：我是陳老師，孩子們?cè)谟變簣@的陳媽媽。我畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，一畢業(yè)我就在廣匯幼兒園工作，教了三年大班，三年中班，有兩年的班主任經(jīng)驗(yàn)。今年已經(jīng)是我工作的第七個(gè)年頭，也是擔(dān)任班主任工作的第三個(gè)年頭。未來的三年，大家多多關(guān)照（吳老師介紹，徐老師介紹，）相處了近一個(gè)月的時(shí)間，我們?nèi)焕蠋熁旧弦呀?jīng)掌握了孩子們的喜好，了解到孩子們的性格特點(diǎn)，也感受了到了大家對(duì)我們工作的支持，希望未來的三年，家長(zhǎng)們能一如既往地支持我們的工作。好了，下面請(qǐng)家長(zhǎng)們做一下自我介紹吧~（家長(zhǎng)介紹）簡(jiǎn)單的介紹，讓我們認(rèn)識(shí)了彼此，我相信從今天起，我們之間又多了一重身份，那就是——朋友。大家說是不是？
我們今天家長(zhǎng)會(huì)的流程大致分為以下幾個(gè)方面：一、班級(jí)情況、一日流程及課程介紹；二、觀看幼兒在園照片、視頻；三、互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)做早操；四、小班幼兒本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)介紹；五、家長(zhǎng)工作；六、安全工作；七、下階段需要家長(zhǎng)配合的工作
一、班級(jí)情況、一日流程及課程介紹
我們小四班由38名幼兒，3名老師組成。男生20名，女生18名，男女生比例基本持平。我們班的吉祥物為大部分孩子都喜歡的動(dòng)物明星小豬佩奇。由于我們幼兒園是以美術(shù)為特色的幼兒園，每個(gè)班都有屬于自己的特色，那么我們班的特色是拓印。主要用的的材料有顏料，紙杯、紙盤、紙盒、紙筒，如果家長(zhǎng)們有廢棄不用的這些紙質(zhì)材料，像牙膏盒，薯片筒、食品包裝盒之類的，希望大家不要扔掉，把他們帶到幼兒園并放到我們的百寶箱中，讓孩子們有更多的材料可以游戲。
下面我來介紹一下孩子們一日生活流程：孩子們晨間入園以后便開始區(qū)域游戲，結(jié)合小班年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)的區(qū)域游戲以娃娃家為主，在娃娃家里，孩子們充當(dāng)起爸爸媽媽的角色，幫寶寶喂食物，穿衣服，扣紐扣，換尿不濕，燒飯等等，那么前段時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)們收集娃娃、收集孩子們小時(shí)候穿過的衣物就是為創(chuàng)設(shè)娃娃家準(zhǔn)備的，還有其他的常規(guī)性區(qū)域：如圖書區(qū)，建構(gòu)區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)等等。等孩子們差不多都來園了，我們會(huì)帶孩子們到操場(chǎng)上進(jìn)行戶外體育活動(dòng)，我們將幼兒園分為投擲區(qū)、球類區(qū)、騎行區(qū)、攀爬區(qū)，跳躍區(qū)、平衡區(qū)、玩沙區(qū)等七個(gè)區(qū)域，各班按年齡段進(jìn)行游戲。戶外自選游戲結(jié)束后是一個(gè)體育游戲和三套早操，等會(huì)我們將帶著家長(zhǎng)們一起體驗(yàn)一下孩子們做的早操。戶外體育活動(dòng)以后孩子們回到教室上廁所、用肥皂洗手、吃點(diǎn)心。在入廁環(huán)節(jié)還存在一些問題需要大家關(guān)注一下：有些孩子在洗手時(shí)玩水、玩肥皂、在廁所里奔跑，爭(zhēng)搶水龍頭，不會(huì)脫褲子、提褲子。
請(qǐng)大家回家關(guān)注一下，孩子們?cè)诩依镉袥]有類似問題，如果有，請(qǐng)協(xié)助孩子盡快糾正過來。關(guān)于排隊(duì)的問題，也需要大家跟孩子做一下溝通，同時(shí)我們提議家長(zhǎng)們?cè)诠矆?chǎng)所也要學(xué)會(huì)排隊(duì)，這樣不僅會(huì)提高辦事效率，對(duì)孩子來講，更是一種積極向上的榜樣作用。點(diǎn)心的點(diǎn)心是豆?jié){和餅干，不想喝豆?jié){的可以喝水。點(diǎn)心環(huán)節(jié)結(jié)束的點(diǎn)名及談話環(huán)節(jié)：點(diǎn)名主要是為了確認(rèn)孩子是否來園，并提升孩子的存在感、歸屬感，讓孩子們加深彼此印象。如果孩子有事不能來園，可以通過發(fā)微信或打電話等方式提前通知老師，因?yàn)槲覀?點(diǎn)二十上班后除了偶爾給孩子們拍照等特殊情況之外是不允許用手機(jī)的，所以有時(shí)候接不到電話也請(qǐng)大家見諒。接下來的談話環(huán)節(jié)，我們會(huì)圍繞一個(gè)話題請(qǐng)孩子們說一說，這個(gè)談話環(huán)節(jié)的主要目的是為了鍛煉孩子們的口語表達(dá)能力，增強(qiáng)孩子們的.勇氣和自信。我們?cè)诩乙膊环烈蔡岢鲆恍┰掝}讓孩子們說一說，可以讓他們說說幼兒園的生活，幼兒園里的好朋友，老師，和在幼兒園的一些有趣的事情~通過這些話題，可以增強(qiáng)孩子們?nèi)雸@的積極性~接下來就是一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)前我和吳老師都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，做到每個(gè)活動(dòng)有質(zhì)量的進(jìn)行。學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容包括：語言（故事、看圖講述、兒歌），數(shù)學(xué)，音樂（歌曲和韻律），創(chuàng)意美術(shù)（水粉畫、油畫棒、斯帖、拓印、泥工等多種形式），健康。其中健康有一個(gè)兩周一次的安全平臺(tái)上的作業(yè)需要大家和孩子們一起完成。（請(qǐng)大家拿出手機(jī)，找到微信，添加公共賬號(hào)無錫教育百師通，下面有個(gè)安全教育，點(diǎn)擊找賬號(hào)密碼，然后請(qǐng)大家選擇江蘇省、無錫市、宜興市、廣匯實(shí)驗(yàn)幼兒園、小班、四班然后輸入孩子的真實(shí)姓名，會(huì)顯示賬號(hào)和密碼，請(qǐng)大家一定記住剛才的找回密碼流程，如果忘記密碼了，自己可以進(jìn)入公眾號(hào)找回）。我們每?jī)芍軙?huì)給孩子們上一堂安全平臺(tái)上的課，但是復(fù)習(xí)工作需要大家登陸剛剛的微信平臺(tái)完成。一般作業(yè)有兩個(gè)，一個(gè)是觀看視頻，一個(gè)是完成選擇題。一般來說，視頻孩子們?cè)谟變簣@就看過了，一些選擇復(fù)習(xí)題需要大家協(xié)助孩子一起完成。畢竟安全工作是重中之重，希望引起大家重視。學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)組織孩子們喝水、上廁所，接下來的時(shí)間留給孩子啊們玩區(qū)域游戲。區(qū)域游戲結(jié)束要準(zhǔn)備午餐了，我們是一位老師組織孩子們上廁所，洗手，另一位老師負(fù)責(zé)餐桌的消毒工作，等餐車來了，就開飯了。在等餐車的這段時(shí)間，我們會(huì)教孩子們玩一些好玩的手指游戲。
我們的午餐是一葷、一素、一湯，孩子們用餐的工具是勺子。在此我要提醒在家喂孩子的家長(zhǎng)們，通過這一個(gè)月的觀察，我們發(fā)現(xiàn)我們班的每個(gè)孩子都會(huì)自己吃飯了。所以在園、在家要步調(diào)一致，盡量讓孩子自己吃，尤其要回家轉(zhuǎn)告沒有來參加會(huì)議的爺爺、奶奶、外公、外婆，不要再過分地幫孩子做他們其實(shí)已經(jīng)會(huì)做的事情了，這不是愛孩子，而是害孩子，這種以愛之名的行為會(huì)讓孩子成為同齡孩子中的弱者，同時(shí)也會(huì)影響全班孩子的活動(dòng)進(jìn)度~吃完飯就是散步時(shí)間，我們會(huì)帶孩子們?nèi)ビ變簣@的自留地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看其他班級(jí)及幼兒園的活動(dòng)室，接下來是組織孩子們進(jìn)行午睡。午睡前我們會(huì)提醒所有的孩子上廁所，原則上午睡前不喝水，午睡中不小便。值得表揚(yáng)的是我們班孩子的入睡率挺高的。午睡結(jié)束，我們?nèi)焕蠋煏?huì)分別在臥室、教室和廁所照顧孩子起床，幫助孩子整理衣物，幫助女小朋友梳頭，幫孩子們疊好被子。徐老師每天都會(huì)等孩子睡覺后把午睡室拖一遍，等孩子們回家后把教室拖一遍，玩具每周五清洗、消毒一次。每天早上早班老師先進(jìn)教室開窗通風(fēng)，拖走廊地面，用消毒水對(duì)桌子、柜子進(jìn)行消毒，整理教室，放學(xué)后我們會(huì)打開紫外線消毒燈以保證孩子們生活、游戲的安全。下午點(diǎn)心結(jié)束后，戶外游戲環(huán)節(jié)，我們會(huì)帶孩子們出去跳一個(gè)集體舞，散散步，組織孩子們玩一玩踩影子、丟手絹等戶外體育游戲。回到教室，我們會(huì)組織孩子們進(jìn)行喝水，上廁所。然后進(jìn)行離園前的最后一個(gè)游戲活動(dòng)，回教室的游戲活動(dòng)會(huì)開展一些益智游戲、語言游戲、手指游戲等。
我們的放學(xué)時(shí)間是四點(diǎn)半，一般周五或者節(jié)假日的前一天我們的放學(xué)時(shí)間是三點(diǎn)二十，需要大家引起重視的是，來送孩子、接孩子一定要拿好接送卡，也請(qǐng)務(wù)必保管好接送卡，盡量不要遺失，因?yàn)檫@是接孩子的憑證，如果接送卡落入不法分子的手中，后果將不堪設(shè)想。另外如果有事晚了，我們會(huì)把孩子送到一樓大廳北樓保健室和大四班中間的留園室，這是到我們小四班的必經(jīng)之路，所以晚來的家長(zhǎng)進(jìn)到教室發(fā)現(xiàn)教室沒人了，不用驚慌，去留園室看看。因?yàn)榱魣@班的老師不一定會(huì)認(rèn)識(shí)我們班的家長(zhǎng)，所以一定要帶好接送卡或者身份證等有效證件，不能及時(shí)來接最好打個(gè)電話給我們，我們要和留園班老師做好交接工作。
二、觀看幼兒在園照片、視頻
說了這么多，估計(jì)大家聽得都累了，下面我?guī)Т蠹铱匆幌潞⒆觽兘粋�(gè)月來的照片，由于孩子們太小，所以也沒時(shí)間讓他們一個(gè)個(gè)凹造型，質(zhì)量不好，還請(qǐng)大家見諒。（播放照片、視頻）
三、游戲環(huán)節(jié)，做早操
看了孩子們的做操視頻，大家是不是有些躍躍欲試了，今天讓我們也回到童年，像孩子們一樣，動(dòng)起來吧！
四、小班本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)介紹
做完游戲，我們繼續(xù)的第四項(xiàng)流程。為了孩子的身心健康得到更好的發(fā)展，參照《3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及孩子在健康、語言、社會(huì)、藝術(shù)、科學(xué)等五大領(lǐng)域的要求，我們將孩子本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)羅列一下，家長(zhǎng)們可以參考一下。
（一）健康教育目標(biāo)：
1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔；培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢(shì)；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。
2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。
3、使幼兒了解過馬路、坐車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。
4、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。
5、能指定方向走和跑。
6、能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑。
7、能輕松地雙腳交替跳著走。
8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。
9、能單手自然將沙包投向前方。
10、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。
11、初步學(xué)會(huì)聽各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。
12、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。
13、會(huì)玩滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。
14、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。
（二）語言教育目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話。
2、能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。
3、樂于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說話。
4、喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來，開始感受語言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
5、喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品的語言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。
（三）社會(huì)教育目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。
2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。
3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。
（四）科學(xué)教育目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。
2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量（大小、長(zhǎng)短）的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。
3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及關(guān)系。
4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。
5、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
6、導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動(dòng)、植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。
（五）藝術(shù)教育目標(biāo)：
1、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。
2、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂趣。
3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料；引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并對(duì)美的物象有所反映；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。
五、家長(zhǎng)工作
孩子的發(fā)展離不開幼兒園，更離不開家庭，家園本來就是一個(gè)共同體，像一座橋梁一樣，而我們的孩子就是維系這座橋梁的紐帶。下面我來介紹幾種家園溝通的方式，以便更好地促進(jìn)家園間的交流和聯(lián)系。
1、教室門口的家園聯(lián)系欄，其中包括主題計(jì)劃，周計(jì)劃，區(qū)域計(jì)劃，我學(xué)會(huì)了，育兒寶典和作息時(shí)間等六個(gè)板塊，家長(zhǎng)可以關(guān)注一下。大門另一側(cè)是溫馨提示，有什么消息我們會(huì)及時(shí)張貼在上面。
2、微信群，我們班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)加入了我們小四班的微信群，更便于我們直接地交流和了解孩子在園，自家的情況。但是有兩個(gè)要求需要提一下，一是請(qǐng)家長(zhǎng)們不要再群里發(fā)廣告；二是群里拒絕破話班級(jí)團(tuán)結(jié)的言論。
3、校信通和和教育，我們有什么通知會(huì)通過校信通發(fā)送給各位家長(zhǎng)，那么和教育可以看孩子們?cè)趫@的一些照片。
4、班級(jí)博客，班級(jí)博客會(huì)發(fā)布一些育兒知識(shí)，和家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，孩子所學(xué)內(nèi)容，以及孩子們學(xué)習(xí)活動(dòng)，生活活動(dòng)中的一些照片。班級(jí)博客只要輸入廣匯實(shí)驗(yàn)幼兒園，然后點(diǎn)擊班級(jí)頻道中的小四班，大家救可以瀏覽自己所關(guān)注的內(nèi)容。
5、幼兒成長(zhǎng)檔案，這是孩子、家長(zhǎng)、老師一起完成的關(guān)于孩子三年成長(zhǎng)的成長(zhǎng)集，其中包括孩子每個(gè)階段的照片，所學(xué)內(nèi)容的記錄，以及老師對(duì)孩子每個(gè)階段的評(píng)價(jià)。這個(gè)成長(zhǎng)檔案等孩子長(zhǎng)大后翻閱一下是非常有紀(jì)念價(jià)值的。
6、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)，以及結(jié)合節(jié)日開展的一些親子活動(dòng)，希望大家能積極參與。
7、推選家委會(huì)成員。按照我們幼兒園的慣例，為了更好的促進(jìn)家校聯(lián)系，我們每年都要在班內(nèi)選擇三名能力較強(qiáng)，熱情度較高，責(zé)任心比較強(qiáng)同時(shí)有閑暇時(shí)間比較富裕的家長(zhǎng)代表班級(jí)的其他家長(zhǎng)來配合幼兒園開展一些活動(dòng)。 那么下面請(qǐng)大家討論推薦一下，毛遂自薦一下。
六、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，每個(gè)月我們都會(huì)開展如防踩踏演練，防地震演練，防火災(zāi)演練等一系列活動(dòng)，同時(shí)我們每?jī)芍軙?huì)有一次安全教育課，通過安全平臺(tái)上的一些視頻，故事，練習(xí)讓孩子們獲取一些安全知識(shí)，防患于未然。在平時(shí)的教學(xué)過程中，老師們也會(huì)通過一些具體案例向提醒孩子們緊繃安全的這根弦。
七、下階段需要大家配合的工作
1、孩子會(huì)做的事盡量讓孩子自己做，不包辦代替，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣；
2、正確使用接送卡，按時(shí)來園接送幼兒，請(qǐng)他人代接，一定要提前和老師進(jìn)行聯(lián)系，并請(qǐng)代接人員帶好接送卡或者身份證等有效證件。加強(qiáng)幼兒教育，不跟陌生人走。幼兒有事或生病不能來園請(qǐng)?zhí)崆昂屠蠋熉?lián)系，以免老師擔(dān)心。
3,、需要服藥的請(qǐng)把幼兒的藥物在入園晨間時(shí)交給保健老師，并做好記錄，以免老師忘記。體質(zhì)弱的生病幼兒，請(qǐng)盡量等病好了以后，再來幼兒園，以免入園后交叉感染，影響身體康復(fù)。
4、不讓幼兒帶硬幣、針等尖銳物品來園，不把早飯帶到幼兒園來吃，吃完早飯?jiān)偃雸@。
5、不把具有重要紀(jì)念意義的玩具帶來幼兒園，以免遺失，造成不必要的麻煩，但是也要讓孩子知道分享的意義。
6、幼兒園的玩具及其他小朋友的玩具不要帶回家，尤其是區(qū)域里的材料，請(qǐng)家長(zhǎng)們每天回家后幫孩子們檢查一遍，如果孩子不小心把幼兒園的玩具帶回家了，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)第二天把玩具送回來。讓孩子們從小就知道不是自己的東西不能要的道理。
7、提醒幼兒不要在教室奔跑，和小伙伴友好相處。
9、家長(zhǎng)做好榜樣示范作用。
10、工作之余，請(qǐng)家長(zhǎng)少玩玩手機(jī)，多陪陪孩子，有空帶孩子出去走走。
本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容就是這些，親愛的家長(zhǎng)們：短短的一個(gè)月，我們見證了我們的孩子從入園的無奈到如今對(duì)幼兒園生活的喜愛。有的時(shí)候，并不是我們的孩子做不到，而是我們不愿放手。感謝大家對(duì)我們工作的支持，也請(qǐng)大家放心。我們?nèi)齻�(gè)就是孩子們?cè)谟變簣@的媽媽，我們會(huì)盡我們的全力，讓孩子的每一天都過得充實(shí)而有意義，讓孩子們的童年充滿快樂的回憶。謝謝大家！回家的路上務(wù)必注意安全~
小班家長(zhǎng)發(fā)言 篇2
各位家長(zhǎng)：
下午好！
我是一（3）班的班主任兼語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持和對(duì)我們學(xué)校的信任。下面，我把一（3）學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
本班共有48名學(xué)生，男生27人，女生21人。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是男孩多；活潑，好動(dòng)的孩子比較多，有比較聰明、知識(shí)面廣的學(xué)生，也有知識(shí)面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的。差異較大。
期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級(jí)語文成績(jī)平均分93.34，及格率100%，優(yōu)秀率85%。年級(jí)均分93.13，全年級(jí)位居第二。90分以下的有7人。
一個(gè)孩子能健康成長(zhǎng)，離不開老師的教育，更離不開家長(zhǎng)的教育，這次家長(zhǎng)會(huì)的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。經(jīng)過將近一年的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們，他們也逐步接受了我，喜歡我了。有的學(xué)生還會(huì)關(guān)心我了。“老師，您的衣服上有灰塵，我?guī)湍鷵鄣舭伞！薄拔規(guī)湍ツ帽咀影伞！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸，是我每天必做的事，我想通過對(duì)他們的稱贊，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。，
一、一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。
作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.專心致志。孩子由于好動(dòng)，自控能力、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。
5.記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。為什么有的學(xué)生到中、高年級(jí)寫作文時(shí)，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級(jí)培養(yǎng)起，希望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作。
6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的`課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語文報(bào)，這就需要家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的內(nèi)容，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。
二、幾點(diǎn)讓家長(zhǎng)配合做到的建議：
1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。也有家長(zhǎng)反映，我的孩子比較皮，比較多動(dòng)。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長(zhǎng)表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅(jiān)決不允許的，希望家長(zhǎng)在這方面把好嚴(yán)關(guān)。
3、不要過分的保護(hù)孩子。
比如說，孩子遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對(duì)的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想，第二天又會(huì)怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會(huì)怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學(xué)初，很多家長(zhǎng)就跟老師說過，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn)，我相信，老師和家長(zhǎng)是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持。
4。孩子必須讀的書《新童謠》《成語故事》《365夜故事》《中外童話故事精選》《小溜溜溜了》《中國(guó)民間故事》《科學(xué)家的故事》《愛麗絲漫游奇境》《水孩子》《中國(guó)兒童畫報(bào)》等。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對(duì)許多人來說，生命中最長(zhǎng)的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離。”來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！！！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。
小班家長(zhǎng)發(fā)言 篇3
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：
大家好!
我是xx小朋友的媽媽，今天非常開心來參加我們大二班的新聯(lián)歡會(huì)，也非常感謝大二班的老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我榮幸的作為激代表在此發(fā)言。
個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新快樂，萬事如意!也請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的尚老師、毛老師，何老師和張老師致以節(jié)日的問候和最誠(chéng)摯的感謝!
激代表，我心存感激。我們的孩子在幼兒園已經(jīng)度過了愉快、充實(shí)而難忘的兩半的時(shí)間。這兩多來，看到在孩子幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望，作為激，我感到由衷的驕傲與自豪，而這些可喜的.轉(zhuǎn)變離不開各位老師的辛勤培育，正是在你們的悉心教導(dǎo)與呵護(hù)下，小朋友們才能在這充滿歡樂與愛的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。也正是你們用愛心、耐心和責(zé)任心把小朋友們養(yǎng)成有知識(shí)、懂禮貌、能寫會(huì)畫、能歌善舞的小精靈。這些小精靈則給我們激帶來了欣慰與歡樂。因此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體激向所有為孩子的健康和成長(zhǎng)辛勤付出的老師們，真誠(chéng)的說一聲，你們辛苦了!感謝你們長(zhǎng)久以來的努力工作，感謝你們一直以來的默默奉獻(xiàn)，感謝你們對(duì)孩子們孜孜不倦的辛勤培育。
作為孩子?jì)寢專易８Ｐ∨笥褌儭？蓯鄣男∨笥褌儯銈兩氪蟀嘁惨呀?jīng)有四個(gè)月的時(shí)間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和生機(jī)的葉子，你們是媽媽爸爸以及所關(guān)于愛你們的親人的好孩子，也是老師們的好孩子，你們吸吮著老師們的甘泉，不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步。媽媽爸爸珍藏著你們從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容，也為你們能每天獲得快樂感到幸福和欣慰。老師們給予了你們快樂，又帶領(lǐng)你們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，你們的成長(zhǎng)，凝聚了老師太多的心血和汗水。很快，你們?cè)谟變簣@的生活即將結(jié)束，半后將進(jìn)入新的人生路途。在此，我代表媽媽爸爸及所關(guān)于愛你們的人祝你們身體健康，快樂成長(zhǎng)。
語言已難以表述我對(duì)小朋友們由衷的祝福和對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝，我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運(yùn)。
最后，我再一次祝愿各位老師工作順利、事業(yè)有成;祝愿所有的家庭萬事如意、和睦幸福。
祝愿小朋友們快樂健康、平安幸福;也祝愿大二班的新聯(lián)歡會(huì)圓滿成功。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
小班家長(zhǎng)發(fā)言 篇4
各位朋友：
晚上好！首先，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c我班的家長(zhǎng)會(huì)。在此我代表中三班的三位對(duì)你們的到來表示熱鬧歡送。
一、班級(jí)教師介紹：
我是張教師，這個(gè)學(xué)期連續(xù)由我擔(dān)當(dāng)中三班的班主任。我已經(jīng)從教第六個(gè)年頭了，見證了博園的四年進(jìn)展路程，也相對(duì)積存了一些帶班閱歷，感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我工作的支持，我共性有點(diǎn)爽直，說話也比擬干脆，給人感覺“嗓門”挺大的，但請(qǐng)家長(zhǎng)朋友信任我，我愛這份神圣的，我愛班里的每一位，我用自己的執(zhí)著，仔細(xì)地“看”，認(rèn)真地“讀”這本生動(dòng)的書，讓我在平凡的崗位上悄悄無聞地描繪著一個(gè)生氣勃勃的兒童世界。固然，還盼望在座的各位家長(zhǎng)能給我多提意見和建議，讓我們的班級(jí)越來越好，孩子們更加精彩！本學(xué)期，原來搭班的金教師應(yīng)幼兒園的安排去了人民路園區(qū)帶一個(gè)中班，這個(gè)學(xué)期與我搭班的教師是聞教師，聞教師曾在當(dāng)湖中心幼兒園執(zhí)教，是一位閱歷豐富的教師，她和我一樣很有信念把這次的中班帶好，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們有信念，信任我們肯定會(huì)把您的孩子好！除了我們兩位教師，我們班還有員教師胡教師，胡教師勤快能干，對(duì)孩子的照看細(xì)心又愛護(hù)。
二、班級(jí)根本狀況
接下來我來介紹一下本班的一些根本狀況：本班現(xiàn)有幼兒36名，男女生分別為18名，其中有8位幼兒是本學(xué)期新參加的，讓我們對(duì)他們的參加表示熱鬧的歡送。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和教育，大局部幼兒的獨(dú)立生活又有了肯定的提高，不僅會(huì)自己穿脫衣服、鞋子等，有些幼兒還能做小值日，幫忙放杯子、掛毛巾等。就像李婉蓉、徐欣悅、會(huì)施文、劉曉羽、錢籽安、徐佳琪、洪祺晟等等的小朋友。大局部幼兒變得愛學(xué)習(xí)了，上課根本能做到用心聽講，一些平常膽子較小，不愿舉手發(fā)言的幼兒也有了進(jìn)步如：錢籽安、陳浩軒、董子陽、計(jì)靜書、肖慧詩、陳冠予、顧雨婷、馬蕓熙、吳敏怡、陸宇舟、趙萌嘉、謝繼豪、徐子庾、唐俊、李恒宇、鄭雨涵、翁雨宣；大多數(shù)幼兒能堅(jiān)持每天用一般話和別人交談；音樂課上能用自然、悅耳的聲音演唱每首歌；在方面也顯示出了深厚的，繪畫水平有了提高如顧樂天、陳浩軒、劉曉羽、曹佳慧、張梓豪、沈亦飛等等。全班幼兒根本上能做到友好相處，不說粗話和臟話，敬重教師，禮貌待人。
在看到孩子們進(jìn)步的同時(shí)，我們也發(fā)覺了存在的不少。有幾名幼兒語言表達(dá)力量還較弱，不情愿把自己的想法用言語說出來，不會(huì)主動(dòng)發(fā)表自己的意見。對(duì)于這幾位孩子，需要平常多關(guān)注，給他們更多自由表達(dá)的時(shí)機(jī)。另外由于現(xiàn)在的模式及家長(zhǎng)教養(yǎng)方式上的偏差，幼兒在家里受到長(zhǎng)輩的過分寵愛，個(gè)別幼兒表現(xiàn)出明顯的自私、霸道、任性的性格弱點(diǎn)，簡(jiǎn)單與同伴發(fā)生沖突，影響同伴關(guān)系。在這方面我們會(huì)多與家長(zhǎng)溝通，與幼兒進(jìn)展面對(duì)面急躁細(xì)致的，讓幼兒克制自身行為上存在的缺點(diǎn)。由于剛開學(xué)，我們?cè)诩訌?qiáng)幼兒一規(guī)的同時(shí)，將立足幼兒實(shí)際，依據(jù)中班幼兒年齡段的特點(diǎn)，敬重、理解、信任幼兒，抓住每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，努力構(gòu)建和諧師幼關(guān)系。
隨著我們第一個(gè)主題“朋友見面真快樂”的開展，新進(jìn)班的孩子，已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我簡(jiǎn)潔地介紹一下：
三、中班年齡特點(diǎn)：
（一）留意力集中了。
集中精力從事某種的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。
（二）能動(dòng)能靜。
反響快，動(dòng)作敏捷，活潑特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿態(tài)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔馳等，不能很好的掌握自己，把握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。這些說明孩子適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境，對(duì)班級(jí)有了歸屬感，消退了生疏感。但是，這里有一個(gè)問題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間簡(jiǎn)單產(chǎn)生肢體的'接觸，特殊是一些比擬淘氣的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期在教室里適度寧靜的活動(dòng)安排的多，教師會(huì)不停地提示孩子接下去該做什么了，幫忙他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
（三）嘴巴甜。
這一階段的孩子連貫性語言開頭進(jìn)展，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。比擬愛講話，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間，甚至討好教師，比方喜愛在教師面前告狀。依據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答下列問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個(gè)字。同時(shí)區(qū)分對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了，告知大人，這也是好事情，應(yīng)當(dāng)鼓舞。固然，孩子告狀的時(shí)候，并不總是他有理，也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候肯定要把握原則，假如孩子告的對(duì)，要表揚(yáng)，假如孩子告的不對(duì)，也要委婉的訂正。比方：現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談，有些家長(zhǎng)說孩子愛撒謊，說大話，其實(shí)不是，是孩子盼望這樣，但是他不明白盼望不等于事實(shí)，所以會(huì)說出一些跟事實(shí)相違反的語言。這時(shí)候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)當(dāng)急躁告知孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會(huì)依據(jù)狀況，正確推斷是否需要告知大人來處理，而不是亂告狀。
小班家長(zhǎng)發(fā)言 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小二班的三位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小二班這個(gè)家庭中
今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和良好的生活習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施
一、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等
2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。
你可以對(duì)孩子說：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事， 在幼兒園里很快樂，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。
3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定。
幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
二、孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：
1)、哭鬧的更厲害。
2)、停止哭鬧，自由玩耍，
3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
那家長(zhǎng)怎么辦?
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來接她。
第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。特別是開學(xué)的頭一個(gè)星期，在早操之前家長(zhǎng)要全部離開。
3、第三天請(qǐng)我們的家長(zhǎng)堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。
三、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。
2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師對(duì)他怎么著了，給他委屈了嗎等等。…..其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對(duì)他說，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話，老師和小朋友會(huì)很想你的”。
4、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的書包里，便于備用。
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。
四、教育教學(xué)方面：
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。
共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。
簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1)健康：
A、身體健康，在提醒下能自然坐直、站直。
B、情緒比較穩(wěn)定，有比較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時(shí)，能再成人的安撫下逐漸平靜下來。
C、適應(yīng)集體生活，睡眠、飲食基本正常。
D、有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。
E、具有一定的力量和耐力。(在各種身體活動(dòng)中堅(jiān)持下來，不怕累) F、手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。(用筆涂畫、用勺子吃飯、用剪刀剪直線)
G、在提醒下，按時(shí)睡覺和起床，堅(jiān)持午睡。不偏食、挑食。飲用白開水，不貪喝飲料。不用臟手揉眼睛，看電視不超過15分鐘，早晚刷牙、飯前便后洗手。
H、在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。能將玩具和圖書放回原處。
I、不吃陌生人的東西，不和陌生人走。在提醒下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。能說出自己和家長(zhǎng)的名字。
2)語言：
A、別人對(duì)自己說話時(shí)能注意聽并做出回應(yīng)。能聽懂日常會(huì)話。
B、愿意在熟悉的人面前說話，大方地與人打招呼。愿意表達(dá)自己的需要和想法，能口齒清楚的說兒歌、童謠或復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。
C、具有文明的語言習(xí)慣。
D、喜歡聽故事，看圖書。愛護(hù)圖書，不亂撕、亂扔。
E、會(huì)看畫面，說出圖中有什么，發(fā)生了什么事。
F、喜歡用涂涂畫畫表達(dá)一定的意思。
3)社會(huì)：
A、愿意與人交往。和小朋友一起游戲。
B、能和同伴友好相處。不爭(zhēng)搶、不獨(dú)霸玩具。發(fā)生沖突時(shí)能聽從成人的勸解。
C、自己能做的事情愿意自己做。喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。
D、關(guān)心他人，尊重他人。
E、對(duì)群體活動(dòng)有興趣，對(duì)幼兒園的'生活好奇，喜歡上幼兒園。
F、遵守游戲和公共場(chǎng)所的規(guī)則。不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要?dú)w還。
4)科學(xué)：
A對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
B能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。
C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。 E愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
(5)藝術(shù)：
A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)
另外，幼兒園特色課程是：國(guó)際象棋
五、家園工作：
1、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，例如小釘子，玻璃，小彈珠等，如服藥請(qǐng)交到老師手中，并填寫服藥委托書。
2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤。
3、為了安撫幼兒新入園的緊張情緒，可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小書包里面放一些孩子愛吃的零食，也可以放一，兩個(gè)可以安撫孩子情緒的玩具。
4、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
5、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求以通知的形式張貼在門口。
6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便關(guān)注孩子。
總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最
大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。關(guān)于孩子在家里的表現(xiàn)，變化，和一些有趣的事情我們都愿意和您一起分享。孩子出現(xiàn)的問題我們也需要和您一起溝通解決。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小二班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長(zhǎng)。
謝謝大家!
小班家長(zhǎng)發(fā)言 篇6
尊敬的xx：
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處和交流，我們逐漸成為了好朋友和好伙伴。我再次衷心感謝您上學(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助！我希望在新學(xué)期，你能一如既往地支持和幫助我們。所以這學(xué)期我們班有32個(gè)孩子。
今天我們聚在一起，不管說什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。為了教育孩子們走到一起，我們的老師很榮幸。同時(shí)，我們也覺得肩上有很大的責(zé)任。希望通過今天的相互學(xué)習(xí)和交流，能夠互相學(xué)習(xí)，同時(shí)協(xié)調(diào)家庭，共同教育和培養(yǎng)孩子。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的自理能力，引導(dǎo)孩子適應(yīng)幼兒園的日常生活，基本遵守幼兒園的日常生活。為此，我們開展了一系列活動(dòng)，您也給予了多方面的合作，使孩子們?cè)谶@些方面得到了不同程度的提高。每個(gè)人都很高興看到孩子們的進(jìn)步。每天，孩子們都能快樂地來到幼兒園，快樂地參加各種活動(dòng)，與同齡人相處融洽，每個(gè)孩子都表現(xiàn)出自己的個(gè)性。
今天我們主要有以下內(nèi)容：
首先，我們最關(guān)心的是他們的孩子在幼兒園的情況，我首先告訴你我們班的整個(gè)情況：
我們班的孩子比以前聰明，表現(xiàn)在他們的語言表達(dá)能力和接受能力上。從孩子的表現(xiàn)中，我們也可以看到，我們的父母的素質(zhì)在提高，他們?cè)诤⒆拥慕逃贤度肓烁嗟木ΑＷ⒅嘏囵B(yǎng)孩子的能力，這是值得發(fā)揚(yáng)的。但也有一些值得我們父母注意的地方，比如：現(xiàn)在是獨(dú)生子女，在家里總是以他為中心的父母愛他，也不用擔(dān)心有人會(huì)搶劫他，但進(jìn)入幼兒園不同，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)過集體生活，這次他經(jīng)常很不舒服，有一種不安全感，他的東西不愿意和別人分享，搶劫玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必須經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵時(shí)期。家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子與孩子分享，學(xué)會(huì)禮貌溝通。另一個(gè)是注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套、鞋子，但有些孩子不會(huì)，起床后不想試著穿，完全等老師幫忙，長(zhǎng)期對(duì)孩子的發(fā)展不好，其他孩子能做到，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)注意在家鍛煉，可以放手。父母通常會(huì)覺得，也許你會(huì)覺得孩子的許多作品非常幼稚，不成形，不好看，但對(duì)孩子來說非常重要，他需要我們的鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)孩子的要求不要太高，肯定孩子的進(jìn)步。父母通常會(huì)覺得，也許你會(huì)覺得孩子的許多作品非常幼稚，不成形，不好看，但對(duì)孩子來說非常重要，他需要我們的鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)孩子的要求不要太高，肯定孩子的進(jìn)步。他們有信心對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。
二、教育教學(xué)工作
首先，向家長(zhǎng)介紹小班孩子的日常作息活動(dòng)安排，大致如下：早上7:40到8:20是孩子們的早晨活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，他們上廁所洗手。8:30到35是廣播操，35到55是吃零食，喝牛奶。然后上廁所，洗手。9:15-10:00是兩門主題教育課程，結(jié)束后上廁所，洗手，然后到10:00到10:50是蒙臺(tái)梭利興趣課程。午餐11點(diǎn)，午餐后是餐后活動(dòng)。12點(diǎn)午睡。孩子們幾乎可以在20分鐘內(nèi)入睡，但也有一些孩子睡得很慢。他們還希望父母能在周末在家安排孩子的午睡，以養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。2:10起床，上廁所，整理衣服，喝水，吃零食。3:20是下午的教育活動(dòng)。20分鐘的教育活動(dòng)結(jié)束后，是下午離開幼兒園的時(shí)間，也是家長(zhǎng)接孩子離開幼兒園的時(shí)間。詳細(xì)講述的目的是讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園一天的情況有一個(gè)大致的了解。小班兒童的年齡特征決定了他們關(guān)注一件事的持久性只能保持在15-20分鐘左右，所以小班教育活動(dòng)時(shí)間為15-20分鐘，我們將教育內(nèi)容分為數(shù)學(xué)、語言、社會(huì)、藝術(shù)、手工、體育、音樂五個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)，我們要提醒家長(zhǎng)，在主題教育課上，我們經(jīng)常需要家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備材料，希望每一位家長(zhǎng)在達(dá)到最佳教育效果的同時(shí)，能及時(shí)配合。
三、安全問題：
1、每天早上送孩子上幼兒園，一定要親自把孩子交給老師，不要讓孩子自己進(jìn)教室。
2、孩子們來公園離開公園需要憑卡
3、如果您的孩子在家情緒不穩(wěn)定或身體不適，請(qǐng)?jiān)谒秃⒆尤雸@時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們更加關(guān)注孩子，避免發(fā)生事故。
4、來幼兒園前，請(qǐng)檢查孩子的口袋。出于安全考慮，不要讓孩子帶小玩具和零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)，孩子們不戴金銀首飾等小吊墜，不玩尖銳的東西或其他危險(xiǎn)物品（如豆類、硬幣、棍子、刀等）。
小班家長(zhǎng)發(fā)言 篇7
親愛的各位家長(zhǎng)：
大家好！
本學(xué)期開學(xué)伊始，班級(jí)各項(xiàng)工作都在有條不紊地開展。接觸到孩子們，能夠感受到孩子們都很懂事、有禮貌，這也看出我們家長(zhǎng)平時(shí)的家教很得當(dāng)。接下來，我跟大家談一談本的工作。
孩子們已經(jīng)進(jìn)入了，即將面臨的第一次大的考驗(yàn)，我們首先要讓孩子們從思想上認(rèn)識(shí)到六年級(jí)的關(guān)鍵性。本學(xué)期開學(xué)，我就先從孩子們的坐姿、隊(duì)列、書寫等方面著手要求，讓孩子們從行為上嚴(yán)肅起來，養(yǎng)成好的習(xí)慣。這段時(shí)間以來，孩子們的行為意識(shí)、書寫習(xí)慣都有了較為明顯的進(jìn)步，為他們面對(duì)接下來緊張有序的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
本學(xué)期，我們班級(jí)的目標(biāo)就是：抓住童年的尾巴，秀出最炫的自己，孩子們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)階段中，積極努力，為自己的童年畫上圓滿的句號(hào)。另外，班級(jí)還以小組為制定了加分、扣分制度，表現(xiàn)好、作業(yè)好、考試成績(jī)好或者有進(jìn)步都會(huì)有加分，反之則扣分，這一評(píng)分每月都會(huì)進(jìn)行，學(xué)期末將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。得分高的組除了能得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，還可以適當(dāng)減少假期作業(yè)，以促進(jìn)孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)積極性。
開學(xué)初的摸底考試，大部分孩子都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但這些成績(jī)只代表過去，同時(shí)從考試中也折射出孩子們知識(shí)技能上的不足，比如句型稍微靈活一些，變換了一下考察角度，孩子們就錯(cuò)得一塌糊涂，另外對(duì)詞語意思的理解、作文的整體觀念都還有比較大的提升空間。小升初考試的題目更靈活、范圍更廣、考試題量大、難度大、考試時(shí)間短，再加上是自主招生，評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)肯定會(huì)很嚴(yán)，所以對(duì)孩子的書寫速度、書寫、思維反應(yīng)能力就有了非常高的要求。
孩子們現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了，有了自己的主見，對(duì)待外界事物、問題也有了自己的看法。他們希望得到我們大人更多的理解和尊重，特別是個(gè)別孩子可能已進(jìn)入了叛逆期，對(duì)爸爸媽媽的話不再像兩年前那么聽從了。其實(shí)，這都是正常現(xiàn)象。孩子現(xiàn)在了解信息的面寬了，對(duì)于壓力的感知更強(qiáng)烈了，所以他們更需要有人傾訴，那么爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)是孩子們的第一傾訴對(duì)象，孩子們和家長(zhǎng)們的溝通情況，則決定著孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的、面對(duì)壓力的狀態(tài)。
六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活緊張，孩子們壓力大，我們要多理解尊重孩子，找到幫助孩子走出心理負(fù)擔(dān)過重的途徑，更好地處理好和孩子之間的`關(guān)系。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)，我們要做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不能動(dòng)則打罵、指責(zé)，這會(huì)讓孩子和您疏離，并且失去信心，應(yīng)當(dāng)幫孩子分析問題，找到正確的途徑。另外，要及時(shí)肯定鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，讓他們對(duì)待學(xué)習(xí)的壓力、對(duì)待困難有信心，從容應(yīng)對(duì)小升初。
六年級(jí)的學(xué)習(xí)一定會(huì)很緊張，我們關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但也不能關(guān)注過度，過度的話只會(huì)給孩子造成更大的壓力。需要平時(shí)多關(guān)注孩子的心理變化，用合理的辦法幫助孩子面對(duì)困難，我們老師也一定會(huì)全力以赴，幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，疏導(dǎo)心理，提升成績(jī)，最終迎來升中的成功。
謝謝大家！
小班家長(zhǎng)發(fā)言 篇8
親愛的各位家長(zhǎng)、孩子們：
大家上午好!
期末考試即將到來，高一的孩子們這個(gè)學(xué)期也快要結(jié)束了。高二的生活即將到來，這次家長(zhǎng)會(huì)的主題也是讓孩子們更好的走進(jìn)高二，合理利用暑假時(shí)間，鞏固和拓展。這次很感謝各位家長(zhǎng)都愿意騰出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，也很感謝家長(zhǎng)們這一個(gè)學(xué)期對(duì)我們教師工作的配合，很感謝大家!謝謝大家! 我以前帶過了很多屆學(xué)生，但我認(rèn)為這一屆孩子們是最團(tuán)結(jié)、最聰明的。為什么這么說呢?第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我們班的總排名是在全校的后10名，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)穩(wěn)定在了前5名。這期間孩子們有努力多少，可想而知。這個(gè)學(xué)期我也做出了一些新的調(diào)整，學(xué)習(xí)是自身的`事情，如果自身都沒有重視起來，那我這個(gè)做老師的不論怎么去喊去催，也不會(huì)有太大的效果。因此我讓班干部之間互相合作，贏取同學(xué)們信任，鼓舞大家的信心，搭設(shè)起一個(gè)合理的學(xué)習(xí)、班級(jí)管理系統(tǒng)。
在學(xué)習(xí)上建立目標(biāo)，在交際中建立信任，團(tuán)結(jié)互助，合作共贏。這件事情其實(shí)我也沒有和孩子們強(qiáng)調(diào)過，但通過班內(nèi)班干部的協(xié)調(diào)，沒想到大家真的執(zhí)行起來了。因此這也是我為什么說我們班真的很團(tuán)結(jié)很聰明。因?yàn)榇蠹叶加幸粋�(gè)共同的目標(biāo)，在這樣一個(gè)有目標(biāo)的集體中，即使有哪個(gè)同學(xué)沒有目標(biāo)，也會(huì)為自身制定一個(gè)目標(biāo)的。跟著大家一同前進(jìn)，不會(huì)是一件錯(cuò)的事情。
在這里，讓我們把掌聲送給孩子們，也送給每一位家長(zhǎng)，未來的道路，我們依舊不能放松，我們要時(shí)時(shí)刻刻的警惕，時(shí)時(shí)刻刻的保持熱情。不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)就松懈，這需要我們一直的努力，才有可能再最后的那一次挑戰(zhàn)中取得最好的成績(jī)。親愛的家長(zhǎng)們，親愛的耗子們，暑假要來了，高二也要來了，這個(gè)假期里，大家可以好好的放松一下，但也不要玩過了頭，要給自身安排好時(shí)間去鞏固去學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自控，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是這個(gè)暑假的主要任務(wù)。
老師相信每一個(gè)孩子都有能力做到，也相信每一位家長(zhǎng)都有一套獨(dú)特的教育方式。這個(gè)暑假請(qǐng)大家加油。老師也希望在下個(gè)學(xué)期再見面時(shí)，大家會(huì)是更加優(yōu)秀的模樣，老師期待著，盼望著，請(qǐng)大家一定要堅(jiān)持，為高二的到來建設(shè)起最穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
謝謝大家!
小班家長(zhǎng)發(fā)言 篇9
各位家長(zhǎng)：
下午好！
你們好！首先我代表小班八位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。您能在百忙之中抽出時(shí)間來參加小班新生家長(zhǎng)會(huì)，足以說明您對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)孩子教育的重視，對(duì)我們工作的支持。我國(guó)教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句話說出了家園共育的重要性，讓孩子在我們的共同努力下健康快樂地成長(zhǎng)，是我們的共同目標(biāo)。由于孩子的年齡還比較小，能力還比較弱，決定了我們幼兒園教育的總目標(biāo)是“保教并重”，剛才陸園長(zhǎng)已經(jīng)和大家就孩子入園準(zhǔn)備及保育等方面進(jìn)行了交流，下面我就本學(xué)期小班的教學(xué)內(nèi)容與大家進(jìn)行交流、探討。
我們現(xiàn)在使用的教材以xx市幼兒園建構(gòu)式課程為主，浙江省幼兒園課程指導(dǎo)和華師大的教材為輔，在浙江課程指導(dǎo)和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng)，并結(jié)合繪本閱讀來開展每天的活動(dòng)，同時(shí)我們也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動(dòng)內(nèi)容，有時(shí)還會(huì)根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程。
我們先來看一下小班幼兒發(fā)展目標(biāo)，共涉及五大領(lǐng)域：
健康
一、逐漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園生活有安全感。
二、愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定、快樂。
三、有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。
四、能接受預(yù)防接種和健康檢查。
五、愿意參加體育活動(dòng)。
六、嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體，愿意參與整理活動(dòng)。
語言
一、愿意與老師、同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語。
二、能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。
三、能用簡(jiǎn)短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法。
四、喜歡聽故事、念兒歌，愛看圖書。
五、能聽懂普通話。
科學(xué)
一、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。
三、學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作表達(dá)探索過程。
四、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。
五、對(duì)動(dòng)、植物有興趣，愿意親近大自然。
社會(huì)
一、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動(dòng)。
二、愿意和老師、同伴交往。
三、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守。
四、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。
五、愛父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴。
藝術(shù)
一、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。
二、愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。
三、能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
以上五大領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一日生活的'各個(gè)環(huán)節(jié)中。
接下來再來看看我們這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排。本學(xué)期共設(shè)制有八個(gè)主題：《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落葉飄飄》、《轱轆轱轆》、《小不點(diǎn)兒》、《冬天來了》、《新年好》。（結(jié)合ppt課件進(jìn)行詳細(xì)地介紹）
這些活動(dòng)只不過是每周一到五上午的兩個(gè)活動(dòng)，其實(shí)孩子一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都是課。比如，早上來園，和老師打招呼，就是培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣，玩、交往、協(xié)商、合作等等，在一日活動(dòng)中，我們逐步地要求孩子遵守規(guī)則，樹立安全意識(shí)，懂得自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法等，培養(yǎng)愛心，懂得感恩長(zhǎng)大了孝敬長(zhǎng)輩，把您時(shí)刻記在心里……所有的這些教育都貫穿在孩子來園的每時(shí)每刻。
建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動(dòng)的順利開展，我們希望各位家長(zhǎng)也能積極地參與到我們的活動(dòng)中，經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個(gè)過程中就培養(yǎng)孩子對(duì)觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信家長(zhǎng)們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂！
我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的文章，希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注一下，教學(xué)內(nèi)容我們會(huì)通過短信平臺(tái)發(fā)給大家。
各位家長(zhǎng)，教育好孩子是我們的共同心愿，當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，我們深知您對(duì)我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)處處提醒著自己快樂地去迎接每一個(gè)孩子，用真情去愛每一個(gè)孩子，用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過失，給他們加油鼓勵(lì)，給他們自信，相信我們將努力做到更好！當(dāng)然，在我們平常的工作中會(huì)存在許多不足之處，望各位家長(zhǎng)能多多理解，也歡迎你們隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長(zhǎng)共同努力！再次衷心祝愿您工作順利，生活愉快！
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小二班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
會(huì)議流程：
一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。
我是鄧?yán)蠋煟切《嗟闹靼嗬蠋煟韮晌焕蠋熓菂抢蠋熀完惱蠋煟惱蠋熤饕?fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名，女生14名，08年出生的有23個(gè)，09年出生的有9個(gè)。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。
我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；
2、知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求；3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
3、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：
（1）不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì)；
（2）自我控制能力較差；
（3）生理因素的影響；
（4）家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒
附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于2—3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。
四、需要家長(zhǎng)配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
3、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師；
4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；
5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；6、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師；
6、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟；8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
8、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每?jī)芍馨l(fā)放一次，主要是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。（除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時(shí)還會(huì)做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。）
五、結(jié)束語：
我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋�(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng)！
小班家長(zhǎng)發(fā)言 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx班xxx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我們孩子的教育和培訓(xùn)，感謝您本學(xué)期對(duì)孩子的關(guān)心和照顧，也真誠(chéng)地感謝您給所有孩子帶來豐富多彩、健康、快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，是社會(huì)的未來。教育孩子不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。
xxx今年x月由xx幼兒園轉(zhuǎn)入xx幼兒園近半年的變化非常明顯。輔導(dǎo)xxx學(xué)習(xí)，過去讀拼音是僵硬的閱讀，現(xiàn)在他每次都能以生動(dòng)、有節(jié)奏的語氣閱讀拼音，這樣可以加深孩子的記憶；本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋的知識(shí)種類很多，一個(gè)字可以指一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)字可以指一個(gè)事件，一個(gè)字可以包含一個(gè)典故，一段可以描述一個(gè)歷史。它的內(nèi)容就像一本經(jīng)典的文化百科全書，讓孩子獲得終身受益的科學(xué)文化知識(shí)。
我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì)一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的。孩子對(duì)老師的肯定是因?yàn)樗J(rèn)為老師是安全可靠的。我覺得幼兒園的老師讓每個(gè)孩子都相信自己是最好的，老師最喜歡自己。外部硬件環(huán)境很重要，但我們的'父母認(rèn)為教師對(duì)孩子的愛是幼兒教育中最重要的，我們的幼兒園無疑是優(yōu)秀的。
所以，在這里我要對(duì)老師說謝謝，辛苦。有了老師對(duì)孩子的愛和強(qiáng)烈的責(zé)任感，幼兒園自然成為家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園。我欽佩我們幼兒園的老師，他們因?yàn)楦改傅男湃味惺苤薮蟮膲毫Γ运麄儽M最大努力保護(hù)孩子，給他們更豐富和快樂的活動(dòng)。象學(xué)唱歌、玩游戲、學(xué)畫畫等，讓孩子的幼兒園生活豐富多彩。雖然兒子還小，但他有很強(qiáng)的主人翁意識(shí)。每次經(jīng)過幼兒園的十字路口，他都會(huì)興奮地說那是我們的幼兒園！對(duì)于剛離開父母的孩子來說，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校，老師是他遇到的第一批老師，這將在他未來的生活中發(fā)揮重要作用。
在過去的六個(gè)月里，我兒子不僅逐漸學(xué)會(huì)了照顧自己，而且更快樂、活潑、可愛！我學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由和輕松的環(huán)境中發(fā)展自己，同時(shí)開始了自己的社會(huì)交流，給了我們一個(gè)又一個(gè)無限潛力的驚喜。
我希望我們的父母和朋友能給孩子更多的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，與孩子溝通，更多的溝通，真正理解孩子的內(nèi)心世界，全心全意地愛我們的孩子，培養(yǎng)孩子照顧自己的能力，與孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他們一起成長(zhǎng)。最后，再次感謝我們學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心照顧、教育和照顧！你們辛苦了！衷心祝愿我們的幼兒園越來越好，祝愿所有的孩子在這里學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！祝所有家長(zhǎng)工作順利！幸福的家庭！
謝謝大家！
小班家長(zhǎng)發(fā)言 篇11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
感謝大家在百忙之中來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，在此，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合。同時(shí)，也歡迎各位家長(zhǎng)加入小班這個(gè)大家庭。希望以后我們能成為朋友。
今天，召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓家長(zhǎng)了解幼兒入園容易出現(xiàn)的問題、在園學(xué)習(xí)和生活及需要家長(zhǎng)配合的一些工作，以便幼兒更快的適應(yīng)這個(gè)集體生活，為9月份升中班打下良好的基礎(chǔ)。
一、家長(zhǎng)需要配合的工作
1、家長(zhǎng)在家應(yīng)教孩子基本的生活自理能力的事。例如：上廁所、吃飯、獨(dú)立睡覺。讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、對(duì)幼兒心理進(jìn)行教育，孩子長(zhǎng)大了應(yīng)該上幼兒園，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子說“你長(zhǎng)大了，要上幼兒園了，那有老師、小朋友，還可以繪畫、跳舞等好多好玩的。”讓幼兒自己對(duì)家長(zhǎng)說:“媽媽，我要上幼兒園。”有的家長(zhǎng)愛對(duì)孩子說:“你不聽話，我就把你送幼兒園。”這對(duì)孩子就會(huì)產(chǎn)生恐懼，從而對(duì)上學(xué)失去興趣。以上舉例可以說明；家長(zhǎng)的反面引導(dǎo)和不妥的言談，會(huì)給孩子的心理造成不良影響，從而對(duì)幼兒入園也帶來了負(fù)面情緒的'渲泄。
3、家長(zhǎng)還要保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡是孩子第一次離開父母，孩子上學(xué)不是件驚天動(dòng)地的事，對(duì)幼兒來說卻是驚天動(dòng)地，會(huì)產(chǎn)生焦慮。孩子入園父母應(yīng)正常的送孩子入園，不要興師動(dòng)眾的，全家人來送孩子入園，這樣孩子會(huì)更依戀父母。其次，家長(zhǎng)要相信老師，給予老師充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，我們所盡的就是老師和父母的雙重責(zé)任，照顧孩子在園一日生活，又要對(duì)孩子進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
二、幼兒入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子會(huì)被新的環(huán)境所吸引，走走玩玩，很高興入園；有的孩子會(huì)很快讓分離的焦慮感代替新環(huán)境的吸引，開始哭鬧。
2、第二天，父母送孩子入園，送到后父母應(yīng)立即走開，不要在門口逗留更不要抱著孩子哭，讓孩子把對(duì)父母的依戀轉(zhuǎn)到老師身上。這個(gè)過程，有的快，有的慢。
3、初步入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，免疫力下降，還有的孩子會(huì)在一兩周內(nèi)體重下降，發(fā)燒、感冒等不同病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。
三、教學(xué)方面
幼兒教育不同其它教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》制定的，在課堂上，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。共分為:安全教育、禮儀課堂、數(shù)字寶寶、繪畫、手工、學(xué)歌曲、弟子規(guī)七大部分。
1、安全教育
身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。讓幼兒知道必要的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己
2、禮儀課堂
讓幼兒學(xué)會(huì)與人交談，講話禮貌。注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語。例:簡(jiǎn)單的問好、早上與父母或老師打招呼等。
3、數(shù)字寶寶
能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)字0~10也能寫出數(shù)字0~5。
4、繪畫
能認(rèn)識(shí)12種顏色，知道今天畫什么圖什么顏色才好看。讓孩子經(jīng)常動(dòng)手畫出自己喜歡的東西，然后上色。
5、手工
讓幼兒自己動(dòng)手學(xué)會(huì)撕、折、粘、貼、畫等手上工作，做出幼兒成品。讓幼兒知道自己的事情自己做。并從中得到欣慰感和自豪感。
6、學(xué)歌曲
讓幼兒感受美妙的音樂，然后能獨(dú)自跟唱。
7、弟子規(guī)
弟子規(guī)是全園普及的，學(xué)習(xí)弟子規(guī)，讓小朋友們知道什么該做、該說，從小講道德、懂禮貌。
四、家園工作
1、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)物品和貴重物品，如服藥請(qǐng)交到老師手中后電話告知家長(zhǎng)。
2、希望每一個(gè)孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園（8:40之前）無特殊情況不要無緣無故的缺勤。
3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在周末里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、如身體不適或走親戚請(qǐng)家長(zhǎng)打電話告知老師，我深深地希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉進(jìn)我們彼此的距離，促進(jìn)彼此之間的關(guān)系，增進(jìn)彼此之間的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可我們一定會(huì)盡自己的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子、關(guān)心孩子、細(xì)心照顧孩子為目標(biāo)，讓我們的實(shí)際工作使您放心。
另外，我們的工作需要你們的支持和理解，有什么意見和問題請(qǐng)與我們聯(lián)系，如您工作忙，沒有時(shí)間和我們當(dāng)面交談您也可以通過電話與我們?nèi)〉寐?lián)系。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與。
最后祝大家工作順利意，萬事如意，祝愿小朋友在園每天都開心，快樂，健康成長(zhǎng)。
謝謝大家!
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