在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這時就可以寫一篇感言，用以表達所思所想。那要怎樣寫好感言呢？下面是小編為大家整理的國培中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)感言，希望能夠幫助到大家。

國培中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)感言1

　　看到課程安排表上有一堂關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)活動的專題講座，我懷著十二萬分期待的心情聆聽了王璐老師的講座，我終于弄清了該怎樣開展綜合性學(xué)習(xí)活動了。

　　綜合性學(xué)習(xí)活動，一個嶄新的名詞，新課改的一個亮點。對于這個專題，我一直在苦苦摸索，但終沒有結(jié)果。回想自己的經(jīng)歷，參加工作不久就趕上了新課改的浪潮，恰巧我上的又是人教版教材，教材上就編排了綜合性學(xué)習(xí)。當(dāng)看到這個專題時，我就懵了，上網(wǎng)查了很多資料，又問了很多老教師，都沒找到切實可行的'方法上好它。于是，我就按自己的設(shè)想，確定好主題和目標(biāo)后，組織學(xué)生制定計劃，然后組織開展活動，最后進行活動成果展示。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)效果不佳，正在我一籌莫展時，王老師的講座如醍醐灌頂，一下解開了我的疑惑。原來，我的主題和目標(biāo)沒根據(jù)學(xué)生實際情況設(shè)置，活動只是流于形式，老師的監(jiān)控和指導(dǎo)不到位，對活動的結(jié)果的評價也沒做好，沒起到激勵的作用。教師的教學(xué)方式要轉(zhuǎn)變，教學(xué)觀念也要轉(zhuǎn)變才能開展好綜合性學(xué)習(xí)活動。

國培中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)感言2

　　“小時候，我以為你很神氣，說上一句也驚天動地……長大后我就成了你。”這首優(yōu)美動聽的歌曲，使我對教師一職充滿了熱切的向往和無限的追尋。

　　任職三年期間，帶著朦朧的追求、帶著滿腔的熱情，我開始在教書育人的道路上默默的前行。曾幾何時，我無數(shù)次夢想著誠摯的愛心培育出的芬芳桃李，用甘甜的清泉澆開飄香的繁花。

　　至今清晰記得當(dāng)年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把聘任書遞給我時的情境，而我所表現(xiàn)出得那份詫異、質(zhì)疑和感動，印證了那句話：“有付出便有回報”。圣人云：“學(xué)高為師，身正為范”。的確，只有不斷充實自己，方能授予孩子們更多。看著文件，我暗自告誡自己，認真學(xué)、虛心學(xué)。

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)學(xué)習(xí)五天，每一天的學(xué)習(xí)都讓大家對自己的課堂教學(xué)有所思考，我也不例外。我深知自己教學(xué)的不成熟和教學(xué)過程中存在大量的疑惑。但我相信，這次培訓(xùn)過后，我對教育的認知定會得到進一步提高。值此種種，我由衷感謝教育部門為教師們提供的廣大交流平臺，讓我有機會與許多經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)交流，從而收獲更多的知識技能、有效方法。在今后的漫漫而我所要做的是將之內(nèi)化，最終寓學(xué)與教將我的所學(xué)傾授予那一雙雙渴求知識的眼睛。

　　在今后的教育教學(xué)中我必須不斷去挖掘、創(chuàng)新，為孩子們鋪好一塊塊平凡的`基石，使其穩(wěn)穩(wěn)地扎根在地，以我無悔的人生展望無悔的未來，撐起明天的高樓大廈；用自己的雙手執(zhí)手那群默默的耕耘者，用青春共同托起明天的太陽。

國培中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)感言3

　　今天，聽了劉秀麗老師的課，我收獲頗多。其對生活的熱愛、對工作的熱愛、對學(xué)校的熱愛更是深深的觸動了我。

　　《作文教學(xué)》中很多見解解決了我在作文教學(xué)中的種種困惑，清晰了今后的作文教學(xué)方向。然而，我感受最深的是：“作文就是做人”這句話。是呀！作為教師，是應(yīng)該用自己的人格魅力感染學(xué)生。應(yīng)該放下名和利，接納每一個學(xué)生，多一些包容、多一些等待、多一點信任少一點懷疑，讓學(xué)生享受被人肯定的快樂，學(xué)生就會喜歡寫作了。在老師的'影響下學(xué)生多讀書，學(xué)生會更愛讀書。這樣做到多讀多寫，還怕作文寫不好嗎？

　　謝謝國培給我這次來貴州師范學(xué)院學(xué)習(xí)的機會，真是收獲甚多啊！

　　用青春托起明天的太陽

國培中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)感言4

　　在本次培訓(xùn)中，各位專家深入淺出的講解了新課程改革的理論，告訴我們新課程改革的方向。讓我們知道落實知識和技能的基本要求，著眼于全體學(xué)生素質(zhì)的提高，突出學(xué)生的探究活動，注重方法訓(xùn)練；書中包含許多開放性的問題和實踐性課題；聯(lián)系實際，注重知識的.應(yīng)用，擴大知識面；注重人文精神的滲透；讓我們明確了素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。

　　這次培訓(xùn)，我深刻意識到了作為教師的終身學(xué)習(xí)的重要性，讓我更新了自己的教育理念，豐富了教育教學(xué)技能，明確了今后成長發(fā)展的方向。總之，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感悟多多，收獲多多。

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