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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們常常會(huì)隨著經(jīng)歷的不同，而對(duì)某些事或人有不同的感觸，這時(shí)寫(xiě)感言是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。那么寫(xiě)感言要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)短，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)短1
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！我是xx班的家長(zhǎng)代表，今天很高興能在這里發(fā)表一下自己的看法和感受。
首先，我要感謝學(xué)校和老師們?yōu)槲覀兊暮⒆铀龅囊磺小Ｔ谶@里，我代表所有家長(zhǎng)們向老師們表達(dá)我們最真誠(chéng)的感激之情，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，在學(xué)習(xí)和生活中給予他們的悉心指導(dǎo)和幫助。我們深知，孩子的成長(zhǎng)道路上離不開(kāi)學(xué)校和家庭的雙重支持，希望我們能夠緊密配合，共同為孩子們的未來(lái)而努力。
同時(shí)，作為家長(zhǎng)，我們也深感責(zé)任重大，我們要更多地關(guān)心孩子們，了解他們的需求和問(wèn)題，與學(xué)校共同合作，幫助孩子們成長(zhǎng)。我們要積極參加家校互動(dòng)活動(dòng)，了解孩子的.學(xué)情和生活情況，并積極與老師溝通，探討有關(guān)孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的問(wèn)題，共同為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我要向所有家長(zhǎng)們發(fā)出一個(gè)倡議，希望我們大家能夠積極投入到家庭教育中來(lái)，為孩子的成長(zhǎng)多出一份力。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，讓孩子們受益終身，成為一名優(yōu)秀的公民和未來(lái)的棟梁之才！
謝謝大家！
家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)短2
熱愛(ài)讀書(shū)是一件受益終生的事情，這一點(diǎn)相信咱所有家長(zhǎng)都明白。與兒子一起讀書(shū)，一直以來(lái)都是我想做卻沒(méi)堅(jiān)持做的事。本次閱讀活動(dòng)再次提醒了我：必須停下來(lái)陪孩子讀書(shū)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)陪兒子一起讀書(shū)真是一件開(kāi)心的事情。
兒子喜歡看書(shū)，更喜歡爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué)。他曾說(shuō)：“我覺(jué)得和爸爸媽媽一起讀書(shū)更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，他其實(shí)是非常期待家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦。這次閱讀打卡的活動(dòng)中，我們一起閱讀了《丑小鴨》等，這些繪本故事都特別適合兒子年齡段的思維和需要，小故事有深意和喻味。教會(huì)了我不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀能力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。通過(guò)和兒子一起讀書(shū)的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和快樂(lè)。
希望大家都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)，去更好的`引導(dǎo)他去探索知識(shí)世界的奧妙！學(xué)校舉辦的閱讀活動(dòng)非常好，我也希望自己有更多的時(shí)間去積極參與這些活動(dòng)，陪兒子一起成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)短3
我慶幸，從孩子兩歲的時(shí)候我就開(kāi)始給他讀經(jīng)典繪本，那些畫(huà)面豐富、顏色鮮艷的繪本，開(kāi)啟了我們的親子閱讀之旅。堅(jiān)持閱讀，體會(huì)很深：
1、尊重孩子，讓孩子成為親子閱讀的主導(dǎo)
在陪孩子閱讀的過(guò)程中要以孩子為主，盡量尊重孩子的想法。孩子不關(guān)注書(shū)的主題，但會(huì)對(duì)書(shū)中的`一個(gè)小插圖、一句話感興趣。可我們成人卻關(guān)注故事的意義，有時(shí)會(huì)為了孩子的提問(wèn)而責(zé)怪，一段時(shí)間過(guò)后我發(fā)現(xiàn)孩子不愛(ài)提問(wèn)和觀察了，這時(shí)我才深深的意識(shí)到我在無(wú)形當(dāng)中扼殺了孩子愛(ài)觀察愛(ài)提問(wèn)的天性。
2、真正投入，與孩子一起分享閱讀的快樂(lè)
孩子其實(shí)是非常敏感的，易受大人情緒的影響。當(dāng)大人沉浸其中以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)繪本很有趣，會(huì)得到另一番感受。
繪本讓我從繁忙的工作中抽離出來(lái)，真正感受到和孩子相處的溫暖。愿我們都能用心陪伴，收獲溫暖！
家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)短4
作為父母，我們希望對(duì)孩子的成長(zhǎng)有更多的了解和參與。在學(xué)校舉行“家長(zhǎng)陪餐”活動(dòng)時(shí)，我們有機(jī)會(huì)和孩子共進(jìn)午餐，體驗(yàn)一下他們?cè)趯W(xué)校的生活，也更好地了解孩子在校園中的行為和習(xí)慣。
我記得當(dāng)年孩子進(jìn)入小學(xué)時(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)們前來(lái)共進(jìn)午餐。那是我第一次看到學(xué)校的食堂，寬敞明亮，衛(wèi)生干凈，每個(gè)餐桌上都放著餐巾紙，餐具也整齊地放在了餐盤里。學(xué)生們用完餐后，還要自己將餐具放到指定的地方。這種良好的.習(xí)慣使我對(duì)學(xué)校的管理和孩子們的素質(zhì)更加信任。
在與孩子一起進(jìn)餐時(shí)，我和孩子聊起學(xué)校和老師的事情，讓孩子感受到了我們父母對(duì)他們學(xué)習(xí)和生活的重視。同時(shí)，我們也能更直觀地觀察到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解他們的飲食習(xí)慣以及與同學(xué)相處的情況。
在學(xué)校食堂里，我也看到了許多值得贊揚(yáng)的場(chǎng)景。有些學(xué)生能夠主動(dòng)幫助弱勢(shì)同學(xué)，有些學(xué)生將自己的剩飯剩菜捐到了公益箱里，這些行為讓我對(duì)孩子們的素質(zhì)和人品更加有信心。
在“家長(zhǎng)陪餐”活動(dòng)之后，我們的溝通更加頻繁和暢通，孩子也更愿意與我們分享學(xué)校生活的點(diǎn)滴。在后續(xù)的學(xué)習(xí)和生活中，我們也可以根據(jù)觀察到的情況，及時(shí)調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)和生活方式。
通過(guò)“家長(zhǎng)陪餐”活動(dòng)，孩子能夠感受到父母的關(guān)心和重視，同時(shí)也能更好地了解到學(xué)校的管理和同學(xué)的表現(xiàn)。這種活動(dòng)既可以促進(jìn)父母與孩子之間的溝通，也可以促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)。讓我們一起為孩子的成長(zhǎng)助力，用行動(dòng)證明我們對(duì)孩子的關(guān)心和支持。
家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)短5
上周懷揣著緊張的心情去參加了xxx班的體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)，緊張是因?yàn)檫@是我人生第一次正式參加班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。心情雖然緊張，但是心里卻也早就做好了參加一個(gè)無(wú)聊說(shuō)教式家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備。但是，當(dāng)天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后我為自己內(nèi)心早早做的判斷感到慚愧，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)并非我早以為的模樣，留給我的是我沒(méi)預(yù)料到的意外、感動(dòng)和感激。
家長(zhǎng)會(huì)的流程并非我印象中的老師說(shuō)、家長(zhǎng)聽(tīng)的模式。一開(kāi)始老師讓大家做個(gè)小游戲：每個(gè)人根據(jù)前一位家長(zhǎng)的肢體表達(dá)猜成語(yǔ)，并上臺(tái)分享游戲感受。從第一位家長(zhǎng)的“畫(huà)龍點(diǎn)睛”到后一位家長(zhǎng)的“隨風(fēng)搖擺”，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)笑聲一片。老師在小游戲中讓家長(zhǎng)們明白眼見(jiàn)不一定為實(shí)，幼兒的`教育需要家長(zhǎng)和老師一起的努力和感受，我們是相親相愛(ài)的一家人，在以后大家要互相理解。家長(zhǎng)會(huì)竟然以一個(gè)小游戲正式拉開(kāi)了帷幕。
接下來(lái)老師跟家長(zhǎng)們分享了N1-A班小朋友目前在進(jìn)餐、吃飯和午睡方面的情況；安排四組家長(zhǎng)關(guān)于四個(gè)話題討論并派代表上臺(tái)分享討論結(jié)果，根據(jù)各組的討論結(jié)果老師給出專業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)；向大家介紹了本學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)計(jì)劃等；后也給出了為了孩子更好的成長(zhǎng)家園配合的相關(guān)事宜等等。讓我意外的是原來(lái)體驗(yàn)式的家長(zhǎng)會(huì)真的是讓家長(zhǎng)體驗(yàn)其中，更讓我意外的是家長(zhǎng)會(huì)上有很多環(huán)節(jié)讓我不由自主的感動(dòng)和感激。
家長(zhǎng)會(huì)上，當(dāng)看著電視上播放出孩子們的視頻：一首小小兵音樂(lè)響起，孩子們歡天喜地、爭(zhēng)先恐后的拍著手踩著音樂(lè)跟著老師拉隊(duì)伍；一首雨的印記，安靜的像天使般的孩子們整齊的排隊(duì)，沿著地板的劃線踩著音樂(lè)專注的走線。看著視頻里可愛(ài)的孩子們?cè)谟變簣@快樂(lè)的生活著，作為家長(zhǎng)的我們特別的感動(dòng)。我們感動(dòng)孩子們?cè)谟變簣@可以有豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感動(dòng)孩子們?cè)谟變簣@可以呈現(xiàn)出天真的笑臉，為感動(dòng)的其實(shí)是老師為家長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備的視頻分享，這樣的分享讓家長(zhǎng)們更加放心孩子們?cè)谟變簣@是快樂(lè)的，孩子們?cè)谟變簣@是可以被健康引導(dǎo)和精心照顧的。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)，老師說(shuō)為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了小禮物，當(dāng)拿到禮物時(shí)，我的心再次被溫暖。因?yàn)槎Y物竟然是老師們?yōu)槊總�(gè)孩子精心挑選了五張照片做成了屬于他們自己的照片小折頁(yè)。每個(gè)孩子五張照片的數(shù)量并不多，但是老師要為26個(gè)孩子逐個(gè)挑選照片，并做成屬于每個(gè)人的折頁(yè)。當(dāng)看著折頁(yè)里面自己孩子那幾張經(jīng)典的照片時(shí)，我深深的感受到了老師是真的在精心的挑選和用心的準(zhǔn)備，我心里更多的是感激，感激自己的孩子可以遇上愿意為他們付出的老師。
從老師精心準(zhǔn)備的小禮物、到老師家長(zhǎng)會(huì)上準(zhǔn)備的會(huì)議材料、再到家長(zhǎng)會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)心安排。我能從心里感受到這些老師是在用心跟孩子們相處并教育他們，老師是在用心的經(jīng)營(yíng)著幼師的這份職業(yè)而非簡(jiǎn)單的工作，我能開(kāi)始從心里覺(jué)得我的孩子選擇這個(gè)幼兒園是個(gè)正確的決定。
參加完家長(zhǎng)會(huì)，我愿意且更加放心的把孩子交給這些充滿活力，可愛(ài)的老師手上，我更加愿意我的孩子在這樣的幼兒園健康的成長(zhǎng)，也希望未來(lái)的三年，我的孩子可以在這里收獲屬于自己的快樂(lè)。
家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)短6
“你是我寶貝——世間所有孩子都是上帝賜給我們寶貝”，讀完全書(shū)之前，我認(rèn)為這句話試圖以悲憫和善良，消弭和熔合殘障孩子與健全孩子之間某種顯見(jiàn)溝壑。讀完之后，我則全然理解作者意圖和情懷。她不僅是要消弭，而且，她更是要感恩，要歌頌，要表達(dá)她滿心愛(ài)意。這個(gè)值得她歌頌和感恩對(duì)象，是一個(gè)有智障孩子貝貝。
貝貝拆開(kāi)李叔叔給他生日禮物——遙控賽車，盡管他特別喜歡，可小胖要玩，他也就借了，但小胖卻不肯歸還，他媽媽還誤傷了貝貝，導(dǎo)致他骨折。雖然他鉆心地疼痛，但看到小胖哭著要媽媽，就不要求追究責(zé)任了。
像貝貝這樣孩子，孤兒，智殘，僅僅這兩項(xiàng)，似乎就已經(jīng)注定和快樂(lè)、幸福、體面這些字眼永遠(yuǎn)扯不上關(guān)系。可是偏偏在作者筆下，這個(gè)孩子快樂(lè)地能夠?qū)⑺腥巳诨尥傅米屗袘汛?fù)雜心思人汗顏，體面地讓許多自認(rèn)為優(yōu)雅人臉紅。他就好像一個(gè)天使一樣，承受著苦難卻不自知，反而將無(wú)盡快樂(lè)和感動(dòng)帶給他周圍人。貝貝真可愛(ài)啊，讀著這本書(shū)，我心里自然也是這么感動(dòng)著。但是，感動(dòng)之余，我驚嘆是他所擁有愛(ài)能力。這種驚嘆中，暗含著一絲羨慕，因?yàn)槲揖统３?huì)懷疑自己愛(ài)能力，這是無(wú)奈事情。
因?yàn)椋粋�(gè)人愛(ài)能力，與他在童年時(shí)所接受愛(ài)匱乏與豐沛是成正比。童年匱乏，有時(shí)候是無(wú)法彌補(bǔ)。貝貝很幸運(yùn)，他有一個(gè)全心全意愛(ài)著他守護(hù)著他奶奶，在奶奶去世之后，居委會(huì)洪阿姨和小區(qū)里年輕水電工李大勇，接續(xù)了繼續(xù)守護(hù)他給予他關(guān)懷和愛(ài)責(zé)任。如果沒(méi)有愛(ài)做支撐，人蒙受苦難能力，其實(shí)是很脆弱。
家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)短7
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們：
大家好！我是家長(zhǎng)會(huì)的一名家長(zhǎng)代表，今天我有幸在這里發(fā)言。首先，我要感謝各位家長(zhǎng)和老師們的支持和信任，讓我有機(jī)會(huì)代表廣大家長(zhǎng)在這里發(fā)言。
作為一名家長(zhǎng)，我深知在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)與學(xué)校、教師的合作是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)會(huì)作為學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁，極大地促進(jìn)了這種合作的實(shí)現(xiàn)。因此，我很榮幸能夠成為家長(zhǎng)會(huì)的一員，并與大家一起為孩子的成長(zhǎng)與教育盡一份綿薄之力。
過(guò)去的一年，學(xué)校與家長(zhǎng)會(huì)共同開(kāi)展了許多有益的活動(dòng)，比如各類親子活動(dòng)、體育比賽、社區(qū)服務(wù)等，使家長(zhǎng)會(huì)成為學(xué)校與家庭之間的紐帶。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)也主動(dòng)協(xié)調(diào)家庭與學(xué)校的矛盾，不斷改善學(xué)校與家庭之間的關(guān)系。
在這里，我也要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)的工作中給予的大力支持和幫助，沒(méi)有他們的支持和幫助，家長(zhǎng)會(huì)也無(wú)法取得今天的成績(jī)。
當(dāng)然，家長(zhǎng)會(huì)的工作還有很多需要改進(jìn)和加強(qiáng)的`地方。首先，我們需要更加密切地與學(xué)校合作，共同制定更為有力的家校合作計(jì)劃。其次，我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)成員之間的溝通和協(xié)作，共同為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我們的力量。
最后，我要向各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議，我們每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該積極參與孩子的教育，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，把家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來(lái)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的成長(zhǎng)環(huán)境。
謝謝大家！
家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)短8
開(kāi)會(huì)前還是有很多困惑的，與孩子在日常溝通中是有很多不順暢的地方，也不是很理解這些不順暢的原因在哪里？帶著這些疑問(wèn)來(lái)聽(tīng)的這次家長(zhǎng)會(huì)。
聽(tīng)了老師的講座，我知道青春期的孩子渴望獨(dú)立，缺乏自立能力，從而產(chǎn)生了一些矛盾，比如鎖好房間的門，不愿意和父母出去等等。我的孩子也有這樣的.行為。我以前不明白。我想，是不是孩子怕父母知道，躲著他們。我一直想看看她在做什么，因?yàn)檫@種心往往會(huì)引起孩子的煩惱。通過(guò)這次見(jiàn)面，我明白了，她只是想尋求自己的獨(dú)立空間，自由支配自己的事情。作為家長(zhǎng)，我一再打擾和誤解我的孩子，這也讓我對(duì)自己的行為感到羞恥。
這次見(jiàn)面也讓我意識(shí)到，孩子是那么渴望成長(zhǎng)，渴望獨(dú)立，渴望被認(rèn)可和尊重，而這個(gè)時(shí)候的他們并不了解很多社會(huì)計(jì)劃和倫理道德，也很迷茫。作為父母，要陪著孩子一起成長(zhǎng)，理解孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱。然后我問(wèn)了自己一個(gè)問(wèn)題。我認(rèn)識(shí)幾個(gè)孩子？你知道他們平時(shí)的喜怒哀樂(lè)嗎？你知道他喜歡什么樣的節(jié)目嗎？你知道她的好朋友是誰(shuí)嗎？這一切都需要我們有耐心，讓孩子愿意和我們交流，所以平時(shí)要和孩子建立良好的關(guān)系。正如老師所說(shuō)，良好的關(guān)系比良好的教育更重要。一、溝通的大門打開(kāi)了，這是良好溝通的開(kāi)始。在以后的生活中，我也會(huì)更加關(guān)注孩子的關(guān)心，和她一起體會(huì)，一起討論問(wèn)題，提出建議而不是下結(jié)論。讓孩子有更多的自主權(quán)，讓她成為真正的主人，為自己的決定負(fù)責(zé)，提高她的責(zé)任感。
這次家長(zhǎng)會(huì)讓我從整體教育孩子的思維方式有了徹底的改變，從視角上更多的與關(guān)注孩子成長(zhǎng)中遇到的困難，而不是以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求她。從方式上更多的是幫助她解決問(wèn)題，提供更具體的方法建議，更多的鼓勵(lì)她自己做決定，讓她成為更為獨(dú)立自主的孩子。
家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)短9
在這個(gè)春日里，感謝這一場(chǎng)親子閱讀活動(dòng)，讓我們和孩子之間有了一場(chǎng)“美麗的遇見(jiàn)”。因?yàn)椋谟H子共讀的這個(gè)過(guò)程中，我們成年人才能試著用孩子的思維和眼光去看待世界，我們也才能真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心，最終建立良好的親子關(guān)系。而我也深信：開(kāi)卷有益——書(shū)里有大大的.世界等待孩子們?nèi)ヌ剿鳎粋�(gè)心中裝有大世界的人，他長(zhǎng)大后必定不會(huì)孤獨(dú)。閱讀是我們感受大世界的一扇門，親子閱讀是我們希望在還能牽著孩子的手的時(shí)候，把他帶到這扇門前，然后目送他，走向更寬廣的世界……
家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)短10
作為家長(zhǎng)，我走進(jìn)孩子的學(xué)校和教室，看到寬敞明亮的教室，干凈的桌椅和地板，窗臺(tái)上鮮艷的花朵。現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境真的很好，讓我不禁想起小時(shí)候在學(xué)校冬天封窗戶點(diǎn)火爐的場(chǎng)景。
當(dāng)一年級(jí)的`老師真不容易，孩子們也不會(huì)打掃衛(wèi)生，辛苦了老師！每一次和班主任李老師面對(duì)面溝通時(shí)，我感到老師非常坦誠(chéng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，看得出她是真心喜歡這些孩子們，我為孩子們能遇上這樣的好老師感到特別欣慰，向老師道一聲：“您辛苦了！謝謝您！”
李老師對(duì)期末考試做了，各門課程孩子們都考的不錯(cuò)，做為家長(zhǎng)我認(rèn)為這是老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、教育、辛苦付出的成果。班主任讓胡舒雅的媽媽和我們一起交流座談，胡舒雅媽媽做了發(fā)言，非常精彩，她講述了平常如何教育孩子的一些事情，關(guān)注細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)為主，平常我自以為做的不錯(cuò)，為孩子付出了很多，一比才知道還差的很遠(yuǎn)，也體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)孩子教育方面的榜樣示范的重要性，人家是把孩子精心教育大了，我其實(shí)是把孩子養(yǎng)活大了。同時(shí)也十分羨慕這位好母親。
孩子這次考的不錯(cuò)，做為家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)心情格外的好，回想起有時(shí)候自己心急了，經(jīng)常沒(méi)有耐心訓(xùn)斥孩子，用老師的話來(lái)說(shuō)是賞識(shí)教育，多鼓勵(lì)，從現(xiàn)在開(kāi)始一定要多注意教育孩子的方式。
要說(shuō)感言，我的感想歸根結(jié)底就是，學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極為重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)定后盾，老師是孩子成長(zhǎng)教育的培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，大家都對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，為了孩子，讓我們共同努力！
在李老師這一學(xué)期的認(rèn)真培養(yǎng)和教育下，我覺(jué)得孩子在讀書(shū)、寫(xiě)字、語(yǔ)言交流各個(gè)方面都進(jìn)步很大，在此我非常感謝李老師！我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂(lè)的學(xué)校，也遇到了一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。 衷心祝愿學(xué)校教育穩(wěn)步增長(zhǎng)，快速發(fā)展！
家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)短11
家長(zhǎng)陪餐是孩子成長(zhǎng)教育的重要一環(huán)，今天，我有幸參加了兒子學(xué)校的家長(zhǎng)陪餐活動(dòng)，和兒子一起在餐桌上共同品嘗食物，暢聊心事。
在這個(gè)充滿喜悅的午餐時(shí)光里，我深深地感受到孩子們?cè)趯W(xué)校所接受到的教育。孩子們圍著餐桌，彼此間互相交流，興致勃勃地品嘗著每一道菜肴，既豐富了孩子們的知識(shí)，又增進(jìn)了彼此之間的情感。這樣一種教育方式是非常值得贊賞的'，它不僅讓孩子們學(xué)到知識(shí)，還讓他們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)了如何做一個(gè)懂得分享和尊重他人的人。
通過(guò)家長(zhǎng)陪餐，我也意識(shí)到了學(xué)生餐品的難處。從制作到品嘗，每一過(guò)程都是需要前期規(guī)劃和后期改進(jìn)的，而我們家長(zhǎng)也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子所攝入的食品衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)。如此，我們才能夠更好地保障孩子的健康成長(zhǎng)。
此次家長(zhǎng)陪餐之后，我更加關(guān)注，也更加支持學(xué)校的工作。希望學(xué)校在飲食方面能夠不斷提高，讓我們的孩子們能夠享受到更加美味、健康的早餐、午餐和晚餐。同時(shí)，我們作為家長(zhǎng)也應(yīng)該加強(qiáng)自身的家庭教育，教育孩子尊重食品，珍惜食物，堅(jiān)持健康飲食，也要懂得尊重和關(guān)心廚師的勞動(dòng)成果。
在陪餐的這段時(shí)間，我看到了自己的孩子，但是我也看到了其他孩子，他們身上都有著屬于孩子的活力和童趣。我們家長(zhǎng)，應(yīng)該在孩子的成長(zhǎng)中扮演好自己的角色，讓孩子們?cè)谖覀兊呐惆橹凶聣殉砷L(zhǎng)。
最后，我要感謝學(xué)校給我們提供這樣的機(jī)會(huì)，讓我們與孩子們度過(guò)了同樣的用餐時(shí)光。我相信，未來(lái)的學(xué)校教育將會(huì)更加完善，我們也應(yīng)該更加積極地參與到其中，與我們的孩子們一起成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)短12
尊敬的園長(zhǎng)、各位老師、以及我們天真可愛(ài)的孩子們：
大家好!我是xx的媽媽，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和投入，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。
時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼女兒在幼兒園已度過(guò)了精彩的3年時(shí)光。3年前，她還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì)的小孩子，經(jīng)過(guò)老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì)，讓孩子們?cè)谂d趣習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)。現(xiàn)如今，她已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這3年，也是孩子在幼兒園里理解新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)做操、學(xué)識(shí)字、節(jié)目表演、珠心算、做游戲、做手工等等，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多彩多姿，既培養(yǎng)了孩子們的技能和適應(yīng)潛力，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過(guò)度。
在那里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“感謝，老師你們辛苦了!”
孩子們，你們即將畢業(yè)，立刻就要結(jié)束以前給予你無(wú)限溫暖，無(wú)限關(guān)懷的幼兒園生活了，相信，此時(shí)的你們必須有著很多的不舍。舍不得離開(kāi)疼愛(ài)你、關(guān)心你和照顧你的老師，也舍不得離開(kāi)幫忙你、喜歡你和牽掛你的小朋友，那么，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)和我一齊大聲說(shuō)吧：“老師，你們辛苦了!老師，我們愛(ài)你!”
作為家長(zhǎng)，我們多想讓孩子們長(zhǎng)久的停留在“送變電幼兒園”的'溫床中啊!但是小鳥(niǎo)在一天天長(zhǎng)大，它終究有一天要高飛;我們的孩子也一天天在成長(zhǎng)，也不得不離開(kāi)心愛(ài)的幼兒園，進(jìn)入他們?nèi)松牧硪粋�(gè)驛站。
相信，每位家長(zhǎng)及孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛(ài)!在未來(lái)的人生歲月中，我相信，每一個(gè)孩子用心努力地走好每一步，不辜負(fù)老師對(duì)他們多年的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望!而我們家長(zhǎng)，對(duì)所有的老師同樣充滿著無(wú)限感激和深深的情意，因?yàn)槟銈儾粌H僅是孩子的老師，也是我們家長(zhǎng)的親人!
再次對(duì)我們幼兒園辛勤的園長(zhǎng)、老師們表示衷心的感謝!并祝我們送變電幼兒園越辦越好!祝愿所有的小朋友都快樂(lè)、幸福、平安，也期望小朋友們能很快踏上更大、更寬、更高的人生舞臺(tái)!
感謝大家!
家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)短13
家風(fēng)家訓(xùn)是指家族傳承下來(lái)的一種家庭價(jià)值觀念和生活方式，反映了家族的品德、信仰和行為準(zhǔn)則。每個(gè)家庭都有自己特有的家風(fēng)家訓(xùn)，而這些家風(fēng)家訓(xùn)也是家庭傳承的重要內(nèi)容。
我所在的家庭也有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，其中最重要的一點(diǎn)就是誠(chéng)實(shí)守信。這一點(diǎn)從我小時(shí)候就開(kāi)始著重強(qiáng)調(diào)，每次我撒謊或者失信時(shí)，父母總會(huì)嚴(yán)肅地對(duì)我進(jìn)行教育。我逐漸意識(shí)到，誠(chéng)實(shí)和守信是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，只有這樣才能獲得他人的信任和尊重。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也意識(shí)到，誠(chéng)實(shí)守信不僅是一種道德要求，更是一種實(shí)際利益，能夠?yàn)樽约汉椭車娜藥?lái)更多的好處。
另外，我家的家風(fēng)家訓(xùn)也強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任和家庭責(zé)任。我們每個(gè)人都要承擔(dān)自己的責(zé)任，并盡力為家庭做出貢獻(xiàn)。這種價(jià)值觀也是我家族長(zhǎng)輩們一直強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。我從小就感受到這種責(zé)任感的重要性，只有承擔(dān)起自己的'責(zé)任，才能獲得他人的認(rèn)可和尊重。同時(shí)，也要盡力為家庭做出貢獻(xiàn)，這樣才能讓家庭更加和諧和幸福。
家風(fēng)家訓(xùn)的價(jià)值不僅在于它們的內(nèi)容本身，更在于它們對(duì)家族傳承的影響和指引。我家的家風(fēng)家訓(xùn)讓我懂得了許多道理，如何與人相處、做人處事等，這些都是我一生都受益無(wú)窮的寶貴財(cái)富。同時(shí)，家風(fēng)家訓(xùn)也是一種家族文化傳承的方式，可以讓家族的價(jià)值觀念在不斷傳承和發(fā)展中得到弘揚(yáng)和傳承。
家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)家族歷史沉淀的產(chǎn)物，也是家族文化的重要組成部分。每個(gè)家庭都應(yīng)該珍視自己的家風(fēng)家訓(xùn)，傳承下去，讓這些價(jià)值觀念不斷發(fā)展壯大，成為家族乃至整個(gè)社會(huì)的精神紐帶。
家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)短14
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
20xx年12月25日上午10點(diǎn)30分隨著園長(zhǎng)老師最后的結(jié)束語(yǔ)，同樂(lè)幼兒園冬運(yùn)會(huì)圓滿結(jié)束了。這屆參與的家長(zhǎng)、小朋友都在老師的組織下，積極參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。臉上掛著濃濃的笑容，所有人都十分開(kāi)心、其樂(lè)融融，同時(shí)大家也都收獲滿滿。
雖然20xx屆的冬運(yùn)會(huì)在一片歡呼聲中結(jié)束了，可是在那短短的2個(gè)小時(shí)內(nèi)，卻留下了無(wú)數(shù)的的歡聲笑語(yǔ)與熱淚盈眶，及承載了許許多多的榮耀與夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)出了不易的成功與不干的失敗，更見(jiàn)證了多少的感動(dòng)與喜悅。賽場(chǎng)上的小小運(yùn)動(dòng)員們，帶著“友誼第一比賽第二”的互助精神奮力拼搏，而四周坐著的小觀眾及走廊處的爸爸們，不顧寒冷的空氣在一旁努力吶喊助威著，加油！加油！再加油！通道內(nèi)辛勤服務(wù)著的后勤組老師，還有場(chǎng)地上辛苦評(píng)判著的裁判員們，無(wú)一不為這運(yùn)動(dòng)會(huì)喝彩，無(wú)一不為這運(yùn)動(dòng)會(huì)添彩。
時(shí)間回到上午8點(diǎn)20分，我們中三班的爸爸們?cè)诜e極報(bào)名下，終于得到了高老師給予的機(jī)會(huì)，最終選定了三位爸爸。很榮幸的擔(dān)當(dāng)了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與嘉賓，三位爸爸在此對(duì)三位老師深表感謝，能有機(jī)會(huì)參與20xx屆同樂(lè)幼兒園冬運(yùn)會(huì)！爸爸們到園后隨著引導(dǎo)員的指示，去了南側(cè)一層的會(huì)議室，進(jìn)行此次參與嘉賓的抽號(hào)環(huán)節(jié)，各自領(lǐng)到了自己的號(hào)碼牌。然后在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下先熟悉進(jìn)場(chǎng)儀式及了解運(yùn)動(dòng)會(huì)中的各種環(huán)節(jié)。接著大家在園長(zhǎng)的安排下，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)進(jìn)行拍球預(yù)演練熟悉環(huán)境。隨著時(shí)間的推移9點(diǎn)的時(shí)鐘悄然而至，今天的主角小小運(yùn)動(dòng)員，現(xiàn)在的花朵，將來(lái)祖國(guó)的希望。在老師的帶領(lǐng)下神采奕奕登場(chǎng)了，我們中三班的爸爸們站在一層走廊翹首以盼，看著中三班的孩子在高老師、洪老師、欒老師的帶領(lǐng)下，斗志昂昂的提著小板凳下樓了。別看他們個(gè)子小，能量卻不小，在三位老師精心組織下，邁著整齊的步伐，跟隨著主持人的播報(bào)聲中，喊著“中三中三非同一般、中三中三屬我最棒”的口號(hào)走過(guò)會(huì)場(chǎng)。聲音響徹云霄，隱隱預(yù)示著今天出師大捷的信號(hào)。
陽(yáng)光也微微暖了點(diǎn)，各個(gè)班級(jí)的儀仗隊(duì)也都出場(chǎng)了。爸爸隊(duì)伍也不甘示弱，牛氣沖天的口號(hào)：“父愛(ài)如山，爸氣十足”從會(huì)場(chǎng)中回蕩開(kāi)來(lái)。昭示著20xx屆冬運(yùn)會(huì)精彩的啟航，首先是大班的小朋友精彩的花樣籃球技術(shù)表演，接著就是小班的小朋友的友誼比賽。后面便是我們中班的小朋友呼之欲出，在爸爸們的期盼下出場(chǎng)了，今天三位爸爸代表看著中三班的孩子們?cè)谫悎?chǎng)上激昂的拼搏，堅(jiān)持不懈的努力沖向終點(diǎn)的精神。讓身為爸爸團(tuán)的我們感觸很深，內(nèi)心深處的震撼如同洶涌波濤的.海潮，一浪更比一浪勇久久不熄。讓爸爸團(tuán)們看到了：中三班的孩子在高老師、洪老師、欒老師的辛勤教導(dǎo)，孜孜不倦用心培養(yǎng)下。他們真的長(zhǎng)大了、懂事了、熱愛(ài)生活了，孩子們從一個(gè)朦朧無(wú)知的小孩，到今天能獨(dú)立穿衣、洗漱、再到拍球推輪胎等等，都在一點(diǎn)一滴慢慢的成長(zhǎng)變化著。看似微小可是哪一樣都離不開(kāi)老師的教育，沒(méi)有三位老師的辛苦培養(yǎng)，中三班的孩子們哪里能有今天如此優(yōu)秀的表現(xiàn)。我們身為家長(zhǎng)，很多時(shí)間都在工作，對(duì)孩子的教育很是疏忽，將重?fù)?dān)都?jí)航o了老師，僅此代表中三班的家長(zhǎng)們深表歉意，三位老師，你們辛苦了！老師們經(jīng)常與我們家長(zhǎng)溝通要做到家園共育，而我們卻不能盡善盡美的做完成，有待老師所望，今后我們家長(zhǎng)會(huì)努力改正，積極配合三位老師的教育工作。看著今天運(yùn)動(dòng)會(huì)上中三班出色的表演，真的很優(yōu)秀。看得爸爸們滿身欣慰，能取得今天的成績(jī)中三班三位老師功不可沒(méi)。后續(xù)的表演依舊精彩，爸爸們也在小朋友的帶動(dòng)力下，努力拼搏各自都取得了不錯(cuò)的收獲。
這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，中三班的小朋友們盡心盡力的展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我，賽出了自己的青春，賽出了自己的風(fēng)采，這一切都已體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)忍與堅(jiān)持，成績(jī)的好壞已經(jīng)顯得不是很重要了，重要的是我們?cè)诒荣愔兴w現(xiàn)出的拼搏精神。我們的堅(jiān)持鍛煉，積極參與，已經(jīng)給了運(yùn)動(dòng)會(huì)很好的精神詮釋。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是讓我們中三班的小朋友成長(zhǎng)了許多；讓我們中三班的小朋友堅(jiān)毅了許多；更讓我們中三班的小朋友的童年更加充滿色彩。童真童趣已無(wú)悔，以后的青春歲月更加無(wú)畏，童年是燃放期望的，童年是不應(yīng)虛度的，童年意味著青春的力量，蘊(yùn)涵著創(chuàng)造。運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們中三班的小朋友提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們中三班的小朋友懂得了生命在于運(yùn)動(dòng)的深刻含義；運(yùn)動(dòng)會(huì)使我們的精力更加充沛。運(yùn)動(dòng)會(huì)給了我們體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诒荣愔懈?jìng)爭(zhēng)，在比賽中協(xié)作，在比賽中享受童年的樂(lè)趣。
加油！中三班，越走越遠(yuǎn)，未來(lái)屬于你們。愿老師們桃李滿天下！
家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)短15
作為一名家長(zhǎng)，我深深地感受到了陪餐的重要性。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，家長(zhǎng)們忙于工作、照顧家庭，很難有時(shí)間和精力關(guān)注孩子的飲食和營(yíng)養(yǎng)。但是，我們家長(zhǎng)陪餐的時(shí)間雖然不多，但很重要。
首先，陪餐可以增進(jìn)親子關(guān)系。孩子在學(xué)校吃飯時(shí)，和同伴一齊吃，家長(zhǎng)們卻不知道孩子是否吃得好，有沒(méi)有注意到孩子的飲食方面的問(wèn)題。陪餐可以拉近親子之間的距離，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，建立起親密的關(guān)系。
其次，陪餐可以促進(jìn)孩子的`健康成長(zhǎng)。在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，飲食的質(zhì)量和數(shù)量對(duì)孩子的健康發(fā)育起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)陪伴孩子用餐，可以保證孩子吃的健康、營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)食時(shí)不會(huì)過(guò)度貪食或挑食。
最后，陪餐可以讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。帶著孩子一起吃飯，可以告訴他們飲食的基本要點(diǎn)，教育他們?nèi)绾芜x擇健康的食物。并告訴他們什么是健康的膳食結(jié)構(gòu)，這對(duì)孩子的未來(lái)健康成長(zhǎng)有著十分重要的作用。
家長(zhǎng)陪餐的重要性不容忽視。不管是忙碌的工作日，還是休息的周末，家長(zhǎng)們都應(yīng)該盡量親自陪伴孩子用餐。這可以不僅增進(jìn)親子感情，讓孩子吃得更健康，更能在學(xué)習(xí)和生活中形成良好的飲食習(xí)慣。讓我們一起陪伴孩子用餐，創(chuàng)造更美好的生活。
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