無論是身處學校還是步入社會，我們時常會因不同的人和事內心會有所觸動，產生不同的想法，這時就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那么感言該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的家長會家長感言，希望對大家有所幫助。

家長會家長感言1

　　最近，我參加了孩子所在學校的家長會，又一次感受到了家長的責任與重要性。家長會上，我深刻意識到了我們家長要更加努力地關注孩子的學習和成長。在此，我想對這次家長會的一些情況進行整理，并簡短地談一談我的感言。

　　第一，家長會增進了家校之間的溝通。在這次家長會上，孩子的老師和家長們充分交流了孩子在校的表現、成績、行為等等。同時，老師們也向家長們提供了很好的指導和建議，讓我們更好地關注孩子、支持孩子。

　　第二，家長會提醒了我們家長的責任。在孩子成長的過程中，家長們要起到巨大的作用。家長要充分掌握孩子在校的情況，傾聽孩子的心聲、關注孩子的心理健康，幫助孩子解決問題。

　　第三，家長會讓我們更加了解孩子所在的班級和學校。作為家長，我們要深入了解孩子所在的班級和學校，知道學校的辦學特色和課程要求，這樣才能更好地協助孩子適應學校環境，促進孩子的發展。

　　第四，家長會讓我們更加明確了孩子未來的`發展方向。在家長會上，老師們為孩子的未來發展方向提供了很好的指導。家長們可以根據孩子的興趣愛好和個人特長，選擇適合孩子的課程和活動，為孩子的未來更好地鋪路。

　　總之，這次家長會讓我深刻意識到了孩子成長中家長的重要作用。日后，我們要更加努力的關注孩子，盡己所能的為孩子提供支持和幫助，共同助力孩子成長和發展。

家長會家長感言2

尊敬的老師、家長：

　　下午好！

　　我是咱班同學楊xx的媽媽。首先感謝班主任于老師給我這個機會，和大家一起交流。

　　明年夏天孩子們就要中考了，今天學校搭建了這樣一個交流平臺，不僅恰是時候，而且也是用心良苦，其目的只有一個，那就是一切為了孩子。都希望咱們的孩子們能夠通過自己的努力，考個好成績，上個好學校！

　　所以我認為我們應該和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養成真正的有用之才。

　　我的大女兒目前就讀北醫大，小女兒近期表現也不錯，好多人奇怪，為什么我的孩子不但懂事，而且成績還那么優秀，相比之下，他們的孩子也不笨，為什么成績就是上不去？！

　　幾年前，我也曾為這些問題糾結過。最終，我在陪伴孩子一路走來的過程中找到了答案：

　　第一，我們必須接受自己的孩子不是“最聰明的，最了不起”的現實。

　　作為母親，我的潛意識里一直認為xx是很聰明的，很了不起的。不僅逃不出“孩子都是自己的好！”這個怪圈，而且因為她比同齡人小兩歲就上了小學一年級，而且還能在沒上過幼兒園的情況下，混個班級前幾名。

　　她上初一時，我終于痛苦地接受了：她不僅是個普通的孩子，而且因為比同學們小，各方面的確要笨得多。

　　我舉個例子：小學階段的5年時間里，在我的軟硬兼施之下，她雖然大量閱讀了課外書籍，但是她的閱讀分析題幾乎得不到分。既讀不懂文章，也表達不出僅有的一點點感受。這還不算，每到作文課，除了找我幫忙，就是上網抄。在座的家長，你們是否也和我一樣，有過同樣的困惑？所以，那一年，是我最有挫敗感的一年，我只有承認她真的不是個有悟性的女孩，才不會把自己氣壞、急瘋！

　　和很多家長交流過孩子的問題，95%的家長都會說一句：“其實老師也說了，我家孩子是很聰明的，就是沒用心學，只想玩。”一般情況下，我就不會再更深入地談下去了！你不能理解，在觀察能力、記憶能力、邏輯思維能力上，人與人是有差距的，那你就根本不可能找到解決問題的方向。

　　我通過自己先瀏覽復習一遍，抽散步、聊天的功夫，把主要人物關系列出大綱、主要事件給她理清楚，每本書再花十幾、二十分鐘，講一遍給她聽，一旦掃除了閱讀障礙。剩下的事就簡單了，暑假時間比較輕松，她用兩天時間看完了《巴黎圣母院》，一個月的時間看完了四大名著和《傅雷家書》……當然，是囫圇吞棗。之后，我們就有了很多深入的共同話題，開學后她還不時翻翻故事情節，純屬娛樂。我提前背誦了大量的唐詩、宋詞、第二方面：說說期中檢測。

　　當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。

　　第三方面：經驗交流

　　1、激發孩子的識字興趣。

　　2、關心孩子的學習。

　　有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。

　　這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

　　3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

　　但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

　　4、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

　　5、孩子動作慢，怎么辦。

　　首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

　　我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

　　今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

　　1、思想上要繼續引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。

　　試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的'孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。”小樹易直也易彎“，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

　　2、行為要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理

　　教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

　　3、學習上要幫助孩子。孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5——10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

　　以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！

家長會家長感言3

　　第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學校肯定是比較內向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況，讓她慢慢改進。

　　在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到xxx這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學期改變相當大，發現這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當不錯，現在學校的活動都積極參加，這次學校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當高。還讓我帶句話給孩子，說老師特別喜歡她。

　　老師的幾句話，我覺得相當重要：

　　（1）你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度；

　　（2）現在小學覺得成績差不多，初中、高中就會差很多；

　　（3）所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲；

　　（4）不做永遠不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現在知道啦，當孩子被老師認可的`時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認可，家長也會覺得沒面子，養兒方知父母恩，這句話真的不錯。

　　參加家長會感言17

　　大班是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，尤其是下學期它起著一個承上啟下的作用。大班要繼續進行幼兒園的課程，但是也要為小學做準備。因為其重要作用，所以在2月17日我班舉行了大班最后一次家長會。

　　本次家長會我們一改往日以老師講為主的形式，而是換成以家長提問為主。這樣互動的形式可以讓家長更能了解到自己想要知道的孩子的情況，從然提高了家長參與的興趣。我們與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。著重講述了“小學化傾向”事情，不要過于在乎幼兒學會多少知識，認識多少字，而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開發、良好的學習習慣的培養，希望在這一點上與家長達成共識。

　　其實，這一次的家長會還是蠻成功的。老師和家長給予孩子都是愛和關心，我們探討了“小學化”傾向，一起找方法提高孩子的學習興趣，也一起約定要將幼兒的良好生活及學習習慣進行到底，家園共同努力。想辦法如何讓幼兒做到在家與在園一個樣。

　　我們相信，在今后的教育中，教學活動中，只要家園合作良好，對于每一個人都是一個進步的機遇。我們的目標是，給孩子一個快樂健康的童年。

家長會家長感言4

　　今天有幸能參加學校組織的的，我和都非常高興。班級分成8小組，和自己的孩子一個組，來完成3個游戲，分別是：極速3分鐘、趣味運球、雙手交叉圍圈解手。這些活動增進了孩子與家長間的默契配合，趣味運球培養了孩子們家長們的默契和控球的能力，也體現了家長對孩子的現場指導與的方式。

　　成績和名次都是次要的.，關鍵是鍛煉了孩子們的膽識，也為家長們提供了一次和孩子近距離溝通的絕好機會。學校對孩子們的教育不僅僅體現在學習上，而是全方位的引導與培養，親子活動讓孩子和家長在活動中同時得到了學習、鍛煉和溝通。

　　雖然只是短暫的半日親子活動，作為家長已經是十分的滿足與感謝，因為通過這半日的活動，不僅使孩子感受到了親子之情，家長也知道了孩子在學校里的表現，也看到了孩子的進步!可以說孩子們的每一個進步都凝聚了老師們的付出,在這里我要感謝老師們！讓我們學會了怎樣與孩子溝通和正確引導孩子，知道今后如何配合老師共同把孩子教育好，真希望以后多點機會參加這樣的活動!

家長會家長感言5

　　今天中午第二次來到我們育才學校開家長會，每一次開家長會都會有不用的感受和收獲，簡單說幾點今天的體會。

　　一、讓孩子愛上閱讀

　　今天的家長會先開始是由6.4班的優秀班主任宋老師發表的講話，讓我們了解了新教育理念——閱讀改變人生，使我們家長認識到讀書在孩子的成長過程的重要作用。要想培養孩子的良好閱讀習慣，使孩子愛上閱讀，要從早做起。

　　我家孩子上幼兒園時，因為孩子認字量有限，我就給他買一些兒童讀物給他讀，比如說《童話故事》，《睡前故事》啥的，但我發現孩子并沒有太大的興趣，不是特別吸引他。后來我就給他選擇了一些繪本版的圖書，給他買了《青蛙弗洛格》，《小兔湯姆》，《我喜歡我自己》，《不一樣的卡梅拉》，《轱轆轱轆轉》等，這些書里的故事情節和語言都很簡單，適合小孩子的思維，最好的是那些精美的插圖，特別能吸引小孩子的.注意力，兒子很喜歡看，剛開始他看插圖，理解個大概，然后他就會讓我給他讀，結合語言去理解圖片，兒子特別喜歡聽，有時候讀慢了他就會催我，讓我快點往下圖，光看圖片理解的少了，想知道故事

　　是怎么寫的。直到后來慢慢大了，什么時候再看到這些書他都會重新拿起來再看，慢慢地他就會自己看自己讀了，從中也認識了不少字。這在孩子以后的學習中都有幫助。

　　這學期開始，郭老師布置了一項非常好的作業，那就是讀書。每天晚上讀兩個小故事，這次我又有了新的發現，原來的繪本都很簡單的故事了，我就又拿出了原來的《童話故事》之類的，這些書里也有插圖，但圖片不是太多，文字多。我就開始給兒子讀，讀了幾天我就想讓他自己讀，我就給孩子說：“兒子，你看，讀故事這個作業，媽媽也沒空，要不你自己讀，讀完后你給我講講就好了。”兒子就同意了。后來我發現這樣做比我給他讀好多了。兒子本來不愛說話，嘴笨，這樣練習了幾次后，他復述故事的能力有了提高。剛開始，他自己看完后一邊看著書一邊給我講，后來我發現他能合上書復述了，雖然講的不是太生動，但我想慢慢的孩子的表達能力會有進步的。我想這樣堅持下來，肯定會有更大的進步。所以，我也想以后要堅持培養孩子的閱讀習慣。

　　二、用心的老師

　　從孩子上剛上一年級開始，認識了郭老師和李老師。經過這半年的接觸交流，感覺兩位老師非常負責、認真。郭老師是一位年輕、漂亮、朝氣蓬勃的新教師：李老師是一位沉穩、認真、經驗豐富的老教師。覺得把孩子送到他們手中很放心，很幸運。今天看到郭老師播放孩子們的照片時，家長們都無比感動，郭老師用照片記錄下孩子在學校生活中的點點滴滴，讓我們家長更真實地看到了孩子們在學校的生活。感動欣慰之余，也體會到了老師的用心和愛心。記憶中，從他們口中很少說學生，都是孩子們，簡單的一個稱呼，可以看出來老師對孩子們的關愛。在這里真心得感謝兩位老師的付出，向你們說聲感謝!

　　三、小學生的口算能力

　　前幾年的“手指法”計算，曾給部分幼兒園帶來了不少“豐功偉績”，一些幼兒園的老師給孩子們家長說我們現在會計算一百以內的加減法了什么的，讓家長感覺孩子很了不起 。其實，許多家長不知道這種“手指法”其實是害了學生。我也是一名數學老師，在我們現在所擔任班級中，初二的學生還有好多在計算時仍會搬手指，這都是幼兒園學“手指算”的后遺癥。手指算實質上也就是數數，在幼兒期讓孩子學的手指算計

　　算一百以內加減法毫無用處，鍛煉的也就是個十以內的數數。所以今天李老師給我們家長重申了要重視學生的口算，我們千萬不能馬虎。計算能力是學好數學的一個基本能力，所以在孩子一年級的數學學習中，我們家長一定要把好關，提高孩子的口算能力，為以后的數學學習打好基礎。

　　四、家庭教育

　　今天家長會也就是讓我們家校結合，共同為了孩子的成長。我們說學校教育很重要，其實家庭教育比學校教育更重要。孩子優秀不優秀，學習成績好不好，給家庭有很大的關系。我們平時應該多關心孩子的成長，有句話這樣說的：“母親站得有多高，孩子飛得就有多遠。”今天聽到六年級學生岳耀祺學生的事跡，心里很受啟發，岳耀祺的爺爺都能那么用心得陪伴孩子的成長，何況我們是孩子的父母親呢?雖然說我是一名老師，但我也有好多做的不好的地方，孩子也有好多問題，不過我覺得多和別人交流交流，多聽聽多看看，對我們教育孩子會有很大的幫助，點點滴滴都是進步，努力加油吧!

　　最后祝愿1.2班的所有孩子們在兩位老師的精心灌溉下幸福愉快地成長!祝兩位老師生活愉快!

家長會家長感言6

　　再次感謝幼兒園給我們這次機會，讓我們更加了解孩子的成長，上次聽完許園長講座，心里感受頗多，這次心里更加觸動，孩子學前教育的重要性！段主任講的性格的培養，情感交流，防止自私，經歷挫折等等，詮釋了孩子的幼兒時期性格的養成。許園長的規劃，讓我們看到孩子們選擇實驗幼兒園是對的，溫馨的'環境，強大的師資力量，良好的文化氛圍，祝愿我們的幼兒園辦的芝麻開花節節高，一年更比一年好，讓我們一起，家園共育，攜手共進，為了孩子的健康快樂成長，加油加油加油！

家長會家長感言7

尊敬的各位家長：

　　下午好！

　　今天，長沙晚報校園記者俱樂部在我校召開校園記者家長匯報會，借此機會，我代表學校向各位家長表示熱烈歡迎，也向一直以來為我校學生付出辛勞、傾注心血的晚報老師表示衷心的`感謝！

　　xx年xx月xx日，長沙晚報在我校成立校園記者站。在過去一年時間里，我校有181名學生成為校園記者，他們在晚報大記者帶領下，共開展外出采訪、新聞培訓、專場電影和演出等各類活動48場，這些活動分別是：

　　參加《小記者精英論壇》，鍛煉口才與膽量；赴望城開心農場挖紅薯，體驗農村生活；走進銅官古鎮體驗陶藝制作，采訪陶藝大師；觀摩科技秀，分享同齡人的發明創造歷程；參觀采訪比亞迪汽車基地，見證“一塊鋼板”到“一輛汽車”的神奇等。

　　在這些活動中，我校涌現了一大批品學兼優、愛好、全面發展的好學生。經過對每一位校園記者的活動參加次數、發表數、采訪時表現和情況進行綜合打分，三（1）班的陳、三（2）班的陳等26位同學被評選為“長沙晚報優秀校園記者”。

　　今天來參加這個活動的各位家長，都是通過班主任選拔推薦出來的品學兼優、愛好的優秀學生的家長，因此，我們有理由相信，各位家長一定會支持孩子能力的培養，我們也相信，長沙晚報校園記者活動會開展得更好，服務更周到。

　　謝謝大家！

家長會家長感言8

　　前幾天學校開了家長會，是晚上開的，在稍顯涼意的秋夜，我心依然炙熱，因為老師在會議廳宣布了一年級優秀學生的名單，毋庸置疑，這里面有兒子的名字，突如其來的喜悅撞擊著我的眉稍，我雙手來回的摩撮著，并發出嘿嘿的笑聲，在旁人眼里，此時的我實屬怪異。

　　會議廳事宜結束后，再來到班里，也就是兒子就讀的203班，懷著無比激動的心情坐到兒子的座位上，坐得特別端正，雙手放得好好的，腰挺得異常的直，脖子也不甘示弱的往上拉扯著，生怕老師再次夸獎兒子時，別人找不到誰是智僑媽，這可是露臉的事兒啊，任誰也不會放過，老師面帶微笑緩緩的走進教室，我雙眼直勾勾的向老師行著注目禮，也仿佛在向老師說：“吳老師我在這兒，我在這兒呢”！老師把會議資料放在講臺上，用她那暴發力特強又不失柔美的聲音說著，至于說的什么呢？此時的我被喜悅沖暈了頭腦，哪里還聽得進去，我只等著老師再次提到兒子的名字，再次大肆的褒獎一番，終于！老師說到我期盼的點上了，可老師敘述的，并不是我預料之中的聽話呀，認真呀，愛學習之類的話語，不知道是因為累了，還是因為老師說兒子愛打架，上課還搞小動作，不舉手就發言等等惡習，讓我拉長的脖子和直直的腰漸而繼而的往下縮。

　　不過老師最后那幾句，讓我感到很是欣慰，老師說兒子的成績很好，反應快，作文也寫得好，以后只要家長學校連同孩子一起努力，他的道路會一片光明……是啊！我很贊同老師的說法，也就發言表示盡我所能去協助學校，讓我的兒子向真正意義上的“好好學習，天天向上”發展！

　　在這次會議上，老師還提到現在的孩子學習負擔過重，特別是家長自己安排的作業，比如放學后立馬送到加強班，興趣班做，晚上才回家，然后這些孩子們，還得做家長自己購買的同步練習或其它試卷，這樣到很晚才能休息，周而復始的成績非但不好，反而越補越差，老師讓我們全體家長發表看法，想想此類作法有什么可取與不可取之處，就此我發表了怎樣對待兒子學習的看法。

　　首先向大家介紹了我是智僑的媽媽，給大家說從沒給智僑做，也沒有讓他做其它練習題，相對來說我的家庭教育是比較放松的，我認為要想讓孩子好好學習，并且有一個快樂的童年，就不能給孩子壓力，當然有壓力才能動力，但這種動力對于孩子來說，有些操之過急！于是，我做了個總結，人生有“四大要點”，那就是“學習，愛情，家庭，孩子”，這四點缺一不可，但偏向任何一點，都會嚴重影響你的人生，注重學習，關愛孩子當然沒錯，但太過了，把所有精力都放在了里面，這樣也就迷失了自我。關愛，其本事源自于心，而不是動不動則大呼我愛孩子，孩子我愛你！這樣的愛即厚重，又淺薄！對孩子本身更是一種負擔，試問這份讓孩子感受到累的.愛，還能叫愛嗎？世人都知道，孩子最好的老師是父母，父母應給孩子塑造一個正確的人生理念，做個不迷失本身，不偏激，不固執且健康快樂的人，做父母的在教育孩子方面，如果把人生的這四點給偏了，試問孩子還會有健康的人生理念嗎？還會取得好成績嗎？家長寄語

　　在一片掌聲中我款款落坐，我知道有的家長并不認同我的想法，也許他們認為讓孩子全身心的學習，不停的學習，才是愛的表現。實則不然！我認為過多的學習，非但不能讓孩子學到更多知識，還使其產生膩學心理，從而讓孩子原本要學的東西都學不好，還何來好成績之說？

　　家長們啊！包括我在內，還孩子們一個無憂無慮，輕輕松松的童年吧！學習固然重要，但孩子的身心健康更重要，讓學習“好與不好”在孩子的人生中自然演繹，讓“失之東隅，收之桑榆”來見證孩子奇跡般的人生吧！

家長會家長感言9

　　我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙，但并不是日理萬機；你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應該的；來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的'家長對教育認識上的差距有多大。

家長會家長感言10

　　轉眼女兒在西幼已經上大班，此刻孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的提高，這是我最感開心的事。在此，十分感激幼兒園教師們對孩子辛勤的教育和幫忙。

　　在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒身上的變化，自我會穿衣服了，明白自己的事情自己做了，每一天她都在提高著，很多候，女兒會把在幼兒園學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自我的節拍搖晃著小腦袋，看到認識的字，還會大聲說出來，小手也靈巧起來，會自制玩具，構思積木，自立本事在不斷增強，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，總是能帶給我驚喜。

　　作為家長，我很期望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，而西幼又恰恰經過家園聯系冊和校訊通給我們家長供給了這樣的平臺，加上平的電話溝通拉近了教師與家長的距離，讓我不必為孩子擔心，能安心的工作。

　　教師經常給我打電話對孩子的表現進行溝通，找出點滴的提高肯定孩子，并且教我們回家多鼓勵孩子。這三年來除了生病，女兒天天都去幼兒園，早晨起床（），我一喊她，她一骨碌就爬起來，自我穿衣服褲子和襪子，自我洗臉刷牙，從來不費勁。看到女兒天天自我穿戴整齊高高興興的去坐校車，直慶幸我家孩子省勁。這是教師的費心換來我們的省心啊，所以我們一向堅持按照教師的要求對孩子進行鼓勵教育。

　　我覺得西幼給孩子開設的課程已經很合理了，所以，我沒讓女兒理解更多的早期教育，我想：幼兒學什么都是學得快忘得也快，這兩年沒有學習壓力，應當讓孩子利用學前的間多玩玩。讓孩子學會在自由自在地玩中展開想象，學會做事，學會做人，培養本事。所以我平對她的.培養重點是做人做事的思維方式和態度上，要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習慣，對她的一生會有很大的幫忙。

　　我期望女兒是一個愛笑人，我期望她一生都能有一顆感恩的心，而她首先應當感激的，就是幼兒園的教師們，因為是她們最先給了女兒啟蒙教育，交給了孩子最初接觸社會的基本功。而我也衷心感激西幼大三班的教師及所有教育、關心、幫忙過女兒的教師們。

　　祝福教師們工作順利、身體健康、萬事如意！

家長會家長感言11

　　家長會由我們小三班可親可敬的謝老師主持開始了，首先謝老師向家長們再一次介紹了孩子們的好導師：謝老師和龍老師，還有生活導師雷阿姨，并向所有家長表示感謝對她們工作的支持，確實，這一個月不論是對孩子還是家長、老師都是不容易的，好在，大家一起攜手走過來了。

　　家長會在謝老師的帶領下有序的進行著，會議流程安排豐富。小組討論“一家人”定義，謝老師讓家長們積極發言，并對“一家人”提出了期望；通過游戲“看見的一定是事實嗎？”讓家長明白雖然是親眼所見，但是我們看見的'只是一個片段，不是事情的全過程，遇事需要家園多溝通與交流；通過視頻和照片展示了孩子入園的成長變化，看見我家柏毅大口大口吃飯，陽光燦爛的笑容，我心理可樂了；謝老師非常用心的對這一個月孩子的吃飯、午睡、如廁問題做了數據分析，讓家長們了解孩子在園情況；謝老師還對一些家長關心的問題，如孩子的吃飯、入廁、受傷、生病等讓家長進行討論，家長們積極發言，獻計獻策，分享經驗，老師點評專業有效，經驗豐富；宣布小三班家長委員會的成立；整個家長會滿歡聲笑語，氣氛輕松活躍。

　　這次的體驗式家長會通過情境體驗悟出育兒道理，也讓家長深刻感受到配合幼兒園的工作義不容辭。本次的家長會讓家園搭建起了一座“連心橋”，讓我對柏毅在創思陽光幼兒園的健康成長是充滿信心的！

家長會家長感言12

　　上周五，我們來到校區開家長會，走進校園，看到了一個新的校舍，新的環境，新的學科……頓時好像有一種回到了一年級的感覺。孩子在新環境里適應嗎？新學科學的怎么樣呢？新老師對孩子的評價如何？作為家長，我有著太多太多的問題、疑惑。或許能在家長會上得到答案！所以這次家長會，我心里很忐忑，又很期待。

　　看得出學校里的每一位老師們對家長會還是一如既往的重視，這次還專門請了楊一青專家做了家庭教育的專題講座。楊老師的講座非常精彩，也得到了很多家長的共鳴。這次的講座我也聽得非常認真，楊老師提出的和諧教育觀念使我受益匪淺，特別是怎么樣做一個孩子喜歡的父母，和教育孩子的最佳時機這兩點是我這次家長會最大的收獲。

　　講座結束后，每位任課老師都具體交流了孩子們的在校學習情況，老師們對這個學期來每個孩子的表現都非常關注，很多細節都做了具體的反饋。從這一點可以看出老師們非常有責任心。

　　經過每位老師對這半個學期的學習情況總結后，我發覺了我的孩子很多缺點和不足之處。希望在各位老師的諄諄教導下，特別是班主任老師曹老師的.培育下，能逐步地改掉缺點，養成良好的學習習慣。謝謝老師們！

　　家長會感言5

　　開會前還是有很多困惑的，與孩子在日常溝通中是有很多不順暢的地方，也不是很理解這些不順暢的原因在哪里？帶著這些疑問來聽的這次家長會。

　　聽過老師的講課后，才知道，青春期的孩子是渴望獨立與自身自立能力又不足而產生了一些矛盾，比如鎖住房間的門，不愿意與家長一起外出等等，我家的孩子也同樣有這樣的行為。之前我很不理解，覺得是不是孩子自己有什么小心思怕家長知道，顧意躲著家長，我總是想看看倒底她在做什么，因為這樣的心里，常常引起孩子的煩感，通過這次會議，我才意識到，她只是想尋求一個自己的獨立空間，想自由的支配自己的事情。而做為家長還一再的打擾和誤解孩子，也讓我為自己的行為而感到慚愧。

　　這次會議還讓我意識到，要站在孩子成長的視角與她一起看事物，看世界，孩子是那么渴望成長，獨立，被認可被尊重，她們在這個時期對很多社會的規劃與倫理不理解，也有很多的困惑，做為家長要與孩子共同成長，多理解孩子在成長過程中的煩惱。那我問了自己一個問題，我了解孩子有多少呢？知道他們平時的喜怒哀樂嗎？知道他喜歡哪類節目嗎？知道她的好朋友是誰嗎？這都是需要我們耐心了解的同時也得讓孩子愿意與我們交流，所以平時的時候要與孩子建立起良好的關系，正如老師所講，良好的關系比良好的教育更為重要，首先打開了溝通的大門，才是良好交流的開始。在今后的生活中，我也要多關注孩子們關注的事情，與她一起經歷，有問題一起討論，不做結論，只做建議。讓孩子更有自主權，讓她真正的做主，為自己的決定負責，提高其責任感。

　　這次家長會讓我從整體教育孩子的思維方式有了徹底的改變，從視角上更多的與關注孩子成長中遇到的困難，而不是以一個成人的標準來要求她。從方式上更多的是幫助她解決問題，提供更具體的方法建議，更多的鼓勵她自己做決定，讓她成為更為獨立自主的孩子。

家長會家長感言13

　　今天參加了xx實驗幼兒園小六班召開的第一次家長會，內心滿滿的喜悅和感動。

　　喜悅的是從三位老師自我介紹后那一刻起，我就認定我的兒子非常幸運，遇到了非常優秀的三位啟蒙老師。同為教育者的我，清楚老師在孩子的學校生活、學習生涯中起到的至關重要的作用。所以在孩子分到實驗幼兒園起，我就特別期望見到兒子的老師。

　　沒曾想三位老師竟然都姓王，這可讓孩子們怎么區分？大王二王三王？[調皮]沒曾想三位老師竟都是如此的直爽利索精干；沒曾想三位老師竟都如此的敬業與專業！在自我介紹中都是正念正語，凸顯優勢，充滿自信與底氣，我深刻感受到這份自信從容不僅僅來自于工作年限教學經驗，更是源于深厚的教育教學的專業素養。我也有感與實驗幼兒園這些年對教師隊伍專業素養的培養，成果令人驚喜。

　　尤其班主任王老師在談到孩子入園焦慮的問題上，能將問題拋出引發家長的.思考，從而讓家長自己為自己診斷，出于何種原因。當我們能夠意識到自己的問題時，其實改變就已經開始。我特別贊同王老師談到的父母尤其是母親的心態情緒狀態影響孩子的狀態這一說，母定兒靜，母躁兒動，所以要想孩子順利愉悅入園，母親首先調整好自我狀態，相信自己的孩子行，然后就能看到孩子行。相信就會看見！

　　王老師還談到正向引導，也極大的啟發了我。我們和孩子的對話就應該是正向的積極的陽光的。比如接孩子放學，要問他：今天讓你開心的事是什么呢？又交到幾個好朋友呢？有什么需要媽媽幫助的嗎？而不是：今天開心嗎？有人打你了嗎？老師把你照顧的好不好等。正念正語我們時刻記在心里，永遠給孩子傳遞的是正能量。孩子的眼睛里看到的永遠是陽光明媚，永遠是綠樹藍天，永遠是清澈美好！這樣的他長大絕對擁有陽光健康快樂的好心態，從而收獲一個好人生。因為好心態決定好命運！

　　說到閱讀，王老師的一句話：閱讀重要的是堅持！點醒了我！這幾年也給孩子讀故事，但也是斷斷續續，沒能很好的堅持，實感遺憾。好在一切都不晚，3一4歲是閱讀啟蒙的關鍵期，只要我跟上咱們班的節奏，在三位老師的督促下，相信我能做到堅持！一個孩子較大的幸福是有一個讀故事給他聽的媽媽！我要讓我的兒子成為這樣的幸運兒！

　　感動于老師細致入微的對一日流程的介紹，對于老大上過幼兒園的我來說，這些我比較熟悉，但是王老師滲透進來的對孩子行為習慣的培養，我非常認同。比如同伴之間偶爾的小摩擦小碰撞，家長不要輕易介入，讓孩子們自己解決。入園也算是他們步入小社會的第一步，慢慢學會如何與人交往這一人生重大課題吧。對于孩子的吃喝拉撒睡等問題，家長真的可以放一百個心，老師們都是全心全意全力以赴，很多時候比我們家長還想的周到。還是那句話，母定則兒安！更何況我們的保育員小王老師雖然剛參加工作，但憑借著你的愛心細心耐心，我的兒子交到你們這里，我放心！

　　總之，無比感恩三位老師將在孩子三年的幼兒生活中的努力與付出。我代表小六班全體家長深深的感恩你們！同時我們也將全力以赴配合你們的工作，家園合力，爭取讓我們小六班各方面都頂呱呱！孩子老師家長共成長！祝福三位老師順利喜悅愛！

家長會家長感言14

　　周五下午參加了兒子的家長會，作為家長，我是懷著期待與興奮的心情來到XXX小學243班的，此次家長會，感悟非常的多，從中也找到了自己在教育孩子方面的不足，進一步加深了對243班的認識與理解，對崇文街的辦學特色、辦學目標、教育理念等都有了新的認識。

　　看著孩子一天天長大，一天天懂事，作為父母感到無限的欣慰和憧憬，同時，也深深地感覺孩子的成長與你們的辛勤勞動密不可分的，在這里，我要感謝你們。 整個家長會在一種輕松愉快、收獲較多的氛圍中進行。班主任老師其他任課老師還就當前孩子學習和生活方面應該注意的問題：“目前，孩子應該培養一個好的學習習慣、衛生習慣、生活習慣”等等，進行了系統的闡述和說明，并提出了要求。令我們家長聽了，都有一種受益匪淺的感覺。學到了許多教育孩子的方法。作為家長我可以感受到老師對工作認真負責的態度，對孩子們的關心與愛護。在此，也對孩子的任課老師們表示衷心的感謝。如果說孩子是一艘船，那么老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，我們家長也一定會認真配合學校做好孩子的家庭教育工作，盡家長對孩子應盡的教育責任。

　　在會上也了解到了孩子在學校的表現。王鵬宇有些膽小，表現靦腆，不大方，不能積極主動回答問題對于孩子的培養，我也看了很多這方面的書，其中《好媽媽勝過好老師》這部書我感觸很深，書中特別強調了讀書對于孩子的重要性，正如班主任雷老師的說的那樣，在這方面我下了不少功夫，但王鵬宇不會主動去讀書，而老師的兒子卻非常喜歡讀書，因此說明我們家長對孩子的教育還是存在問題的。作為家長究竟應該如何做起呢?要想配合學校老師做好家庭教育工作，家長必須有所犧牲，在家應該督促孩子按時保質保量地完成作業，及時檢查，認真輔導，注意幫孩子養成自己分析解決問題的習慣和方法，培養學習興趣，使孩子能自覺自愿的學習知識。避免過度的批評和打擊，通過表揚、肯定、鼓勵和獎勵等正面的方式引導孩子學習，樹立自信心。另外也要養成良好生活習慣，注意寫字姿態，保護視力;早睡早起;注意個人衛生習慣;養成自己記作業和整理次日使用書本文具的習慣。從小事做起，因為壞習慣一旦養成則很難糾正。 在會上還聽到了班主任雷老師對243班整體情況的介紹，使我覺得

　　孩子能夠在243班就讀，感到十分幸運。今天，我們以243班為榮!同時也更加堅信：孩子在這樣一個獨具特色的班級里受教育，我們有信心將孩子培養得更加優秀，我們會全力配合老師，在教育孩子方面多加努力，多與各位老師勾通，爭取到“明天”，讓崇文街小學以我們243班的孩子為榮!

　　分別講了

　　詹老師同時列舉了本學期數學教學的學習重點和難點，要求家長配合老師做好孩子的口算練習，并將自制的數學教具作以示范，讓通過詹老師的解說，使家長們心理有了底，同時明確了數學家庭教育的方向，看得出詹老師教學理念非常明確，這讓我們家長非常放心。

　　家長會結束后，許多家長還站在老師們的身邊徘徊，與老師進行溝通，仔細的詢問、學習。諸如家長在家應如何與孩子進行學習交流?如何吸引孩子的注意力?如何調動孩子的學習積極性?老師就給耐心的闡述，并告知家長如果遇到問題可隨時與老師進行聯系。問清楚后才一個個帶著滿意的'笑容離開學校。由此可見，這次家長會，對我們家長來說是多么的重要，我們家長對孩子教育問題的學習欲望是多么的強烈。總之，我認為這次家長會開的非常及時、非常有必要、也非常的成功。

　　學校應該多組織這樣的家長會，也給我們家長一個學習的機會和了解孩子在學校表現的機會。

　　總之，參加完家長會，我的心里很塌實，也很感動，沒想到崇文街的老師為我們這些家長想得這么細致，這么周到，各位老師均進行了精心的準備，在此對老師們的辛勤工作表示深深地謝意!

　　最后，祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!祝愿老師們心想事成!萬事如意!

家長會家長感言15

　　周五接到兒子，兒子一鉆進車里就詭笑著說：“誠意邀請老爸參加周日家長會。”聽得出他話中有話，我心想，這次家長會會有新鮮“猛料”。

　　周日下午，依時赴會，只見3（6）會場已非原來模樣，家長席前安排了孩子座位，家長與孩子圍坐在一起，小小的教室容納了近百號人馬顯得有點擁擠，但井然有序。因為孩子在，會場很有朝氣。

　　老師的發言亦不同既往，既向家長介紹了教學大綱、學習重點、又闡述了自己的教學理念、授課方法，既充分肯定孩子的成績，又坦誠地點評了孩子的不足，既為自己定下教學目標，又提醒家長如何輔導孩子。孩子們第一次以主人的身份參加這樣的會議，十分清楚這些關于自己的話題，面對成績不驕，面對困難不惘。老師、孩子、家長找到一個共同著力點。

　　回顧！紀錄片把大家的.思緒帶回剛入校的那些日子，孩子們的率真引得大家哄堂大笑，孩子們的無所適從，似在拷問父母相“煎”太急。繼而，大家看到孩子們雀躍在草地上，奔跑在運動場上，活躍在舞臺上，流連于文化長廊里，專注于講臺前。兩年多的時間，孩子們堅強地走了過來。今天，孩子們顯得落落大方，處變不驚，與老師共同操持了一臺別開生面的會議。家長們為之感到欣慰，甚至驚訝于這班小鬼的出色表現。

　　夕陽透過樹梢，撒落在天鵝湖上，湖面斑駁。剛剛在互動游戲中玩得起勁的孩子和家長們，在袁老師講完一則寓言故事后平靜下來。孩子們似懂非懂，尋思著那石頭何以變成金子？看似平常的東西為何在關鍵時刻變得那么重要？平常日子里奶奶的嘮叨，媽媽的叮嚀，爸爸的教誨是否回想得起？曾經為這些感動過嗎？奶奶總在牽掛，媽媽總在忙碌，爸爸總在拼搏。會場的空氣有些凝重，一陣沉默后，孩子們紛紛站起來移到爸媽面前。臉上帶著幾分羞澀幾分真誠，或從褲袋里掏出紙條，或從褲腰里掏出卡片，或從凳子底下拿起自制的禮物紛紛遞給自己的爸爸媽媽。會場頓時換了季節，爸爸媽媽的笑臉如盛開的夏花。

　　兒子送來卡片回到座位上，回過頭，笑得豁然，說：“爸爸，看哦！”

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