在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用格言吧，格言又稱箴言,可以作為人們行為規范的言簡意賅的語句,是一個人機智之精華,眾人匯成的睿智。究竟什么樣的格言才是好的格言呢？以下是小編精心整理的養成孩子三觀的格言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　1、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴價值和成就。——[中]舒丹

　　2、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。——[中]楊廣德

　　3、家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知欲。——[日]木村久一

　　4、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。——[中]紀元

　　5、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。——顧振飚

　　6、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。——唐·艾里姆

　　7、孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。——珍妮·艾里姆

　　8、家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。——愛德華

　　9、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。——劉大偉

　　10、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦坎坷挫折相伴而來的。——羅斯

　　11、應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。————雨果

　　12、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。——蘇霍姆林斯基

　　13、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。——泰曼·約翰遜

　　14、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴價值和成就。——舒丹

　　15、孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。——布魯爾·卡特

　　16、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。——趙東華

　　17、興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經不遠了。——詹姆斯·約翰

　　18、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。——楊廣德

　　19、家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知欲。——木村久一

　　20、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。——紀元

　　21、善于利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。——詹姆士·杜布森

　　22、教育孩子如育花，精心澆水施肥呵護，方能成功。但事實上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。——[中]舒天丹

　　23、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的

　　24、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。 ——[前蘇聯]蘇霍姆林斯基

　　25、家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人——[中］楊振武

　　26、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。 ——[美]泰曼·約翰遜

　　27、孩子的學習成績固然重要，孩子的素質培養更為重要。孩子強烈的上進心，首先來源于對遠大目標的執著追求。所以家長應幫助孩子從小樹立遠大的目標，激發孩子為了現實目標而百折不撓的上進心。 ——[中]晨曦

　　28、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。 ——[中]舒丹

　　29、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。 ——[中]楊廣德

　　30、家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知欲。 ——[日]木村久一

　　31、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。 ——[中]紀元

　　32、所謂學習障礙，就是阻礙你學習知識、提高學習成績的各種內在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家長，更是孩子的朋友；既是孩子的“嚴師”，又是孩子的知己。 ——[中]于漪

　　33、善于利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。 ——［美］詹姆士·杜布森

　　34、孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。 ——[美]珍妮·艾里姆

　　35、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。 ——[中］顧振飚

　　36、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。 ——[美》唐·艾里姆

　　37、孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。 ——[美]布魯爾·卡特

　　38、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。 ——[中國]趙東華

　　39、興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經不遠了。 ——[美］詹姆斯·約翰

　　40、家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。 ——[美］愛德華

　　41、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。 ——［中］劉大偉

　　42、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。 ——[美]芭貝拉·羅斯

　　43、城里的孩子比農村的孩子自殺率高，今日的孩子比舊日的孩子自殺率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了幾個智慧果，他們開始有點哲學思考了，又想不通，又沒人指點，于是不活了。

　　44、不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好的把握現在。

　　45、包辦友誼與包辦婚姻一樣，是一種好心的侵犯。

　　46、尊重生命，完全尊重生命。

　　47、人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。

　　48、抓大放小，學生自己管理自己，自己教育自己。這才是方向。

　　49、今天就是生命是惟一你能確知的生命。晝利用今天，使自己對某件事情感興趣。

　　50、人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。

　　51、生命是一去不復反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永遠找不回來。

　　52、沒摸清門在哪里，就非要進，其結果當然就是撞墻。

　　53、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的。

　　54、想培養學生自覺性而不讓學生逐漸學會自主選擇，那是緣木求魚。學生找不到自主的感覺，將來就只能是臣民而不是公民。

　　55、如今無論是家長還是教師，普遍最缺乏的，首先不是愛，而是科學態度和科學精神。

　　56、抓大放小，宏觀調控。節約出時間來讀書、思考、策劃，做一些科技含量更高的事情。

　　57、我們不是神仙，我們只能做力所能及的事情。仁至義盡，問心無愧，如此而已。或者換個說法：無論是家長還是教師，眼下普遍最缺乏的，并不是已經泛濫成災的溺愛，而是理智的愛。

　　58、一個真正優秀的教師，只在不幫不行之時才會插嘴、出手，他的教育言行應該是非常吝嗇的。

　　59、把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結。

　　60、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

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