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總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的政史地教研組工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
政史地教研組工作總結(jié)1
海南華僑中學(xué)三亞學(xué)校政史地教研組是一個結(jié)構(gòu)相對合理的隊伍，也是一個愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的和諧集體，每個教師都具有教強的事業(yè)心和責任感。注重師德修養(yǎng)、人人樂于好學(xué)。
一學(xué)期來，政史地教研組在學(xué)校教務(wù)處組織帶領(lǐng)下，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮人文學(xué)科的德育功能�；仡櫼粚W(xué)期來備課組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、重視通過科組教研活動來提高老師的教育教學(xué)能力。
建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，是提高我組教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為了迅速提高科組新進教師和年輕教師的教學(xué)能力和水平，我組在本學(xué)期開展了兩次較大的公開課活動，分別有六位教師上了公開課，公開課后政史地教研組全體老師都參加了評課活動，評課中各老師都發(fā)表了自己對此次公開課的觀點和看法，指出了授課老師的優(yōu)缺點，這對于我校年輕教師的迅速成長起到了重大的作用。
2、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。
一學(xué)期來，組內(nèi)老師積極參加教育教學(xué)研討活動，自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗等信息，不斷補充新知識，以提高自己的`業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加聽、評課活動，學(xué)他人之長，補自己所短。
3、發(fā)揮人文學(xué)科教師特長，積極支持學(xué)校德育工作。
本組教師在教學(xué)時注重滲透德育功能，在給學(xué)生傳授知識同時也注重加強對學(xué)生品德修養(yǎng)的教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4、注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)有明確的教學(xué)計劃。
為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。
每學(xué)期開始，備課組每位老師都制定出教學(xué)計劃，然后根據(jù)教學(xué)計劃組織教學(xué)，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。
(2)開展形式多樣的備課討論交流活動。
我組堅持以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們會時不時的在一起討論教材和教法。
(3)更新教法，提高課堂教學(xué)實效。
教學(xué)有法，教無定法。在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補短，做到課堂教學(xué)“大同小異”。“大同”即教學(xué)進度相同，教師之間認可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同;“小異”則強調(diào)教師的教學(xué)風格與特色，這兩個方面相輔相成，互相促進，共同提高。
5、存在的問題和不足
�、僖恍├蠋煂⒓涌平M活動積極性不高或認識不足，往往以自己有課為由，不來參加科組活動。
②個別公開課老師課前準備不足，上課重難點把握不清，教學(xué)方法枯燥單一，教學(xué)能力有待提高。
③集體備課基本沒開展起來，科組教研活動次數(shù)較少。
政史地教研組工作總結(jié)2
本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下，努力貫徹學(xué)校辦學(xué)思路，立足課堂，抓教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教師崗位大練兵活動，并加強了學(xué)校備課活動、拓展型課程的開設(shè)，進一步促進素質(zhì)教育。現(xiàn)將一學(xué)期以來本組的主要工作，運作中存在的問題，今后的打算匯報總結(jié)如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)加以督察與指導(dǎo)，以利于今后工作的提高與發(fā)展。
一、開展的主要工作
(一)注重教研教改，積極開展教科研活動
在“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略方針的.指引下，我校逐步走上了“科研興教”的辦學(xué)道路，教研之風在校園內(nèi)蓬勃興起。我組也積極加入到這一行列之中。
1、本學(xué)期按照教導(dǎo)處，教研室的要求，結(jié)合本組實際，積極召開教研組會議，通過理論學(xué)習(xí)、心得交流、學(xué)情分析、課堂評價、教案作業(yè)展評，移動多媒體運用、課改經(jīng)驗交流等內(nèi)容，加強教科研活動，有力地加快了教研教改工作的步伐。
(二)認真提高課堂教學(xué)效益。
1、能夠認真抓好教學(xué)常規(guī)，每位教師都能認真?zhèn)湔n，認真組織教學(xué)，認真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認真處理，針對學(xué)生現(xiàn)實情況，本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生特點制定切實可行的教學(xué)工
作計劃、教學(xué)進度，使各自的教學(xué)有序展開。
2、本學(xué)期我組注意利用教具、圖片，特別是充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段組織教學(xué)，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且增大了課堂容量，能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為課堂教學(xué)服務(wù)。
3、加強組內(nèi)教師的相互交流，提倡互相聽課，基本上每位任課教師完成了本學(xué)期的任務(wù)，并通過互相學(xué)習(xí)，取長補短，促進了自身教學(xué)水平的提高。
(三)教育教學(xué)科研以日常教學(xué)活動為基礎(chǔ)，并貫穿在日常教研工作中。
1、我組成員能利用教研活動學(xué)習(xí)相關(guān)課題材料，并爭取機會與校外、區(qū)外進行交流學(xué)習(xí)。
2、貫徹科研落實課堂的原則，繼續(xù)推進科研課題的研究工作。
3、備課組的活動有條不紊的展開，具有針對性和實效性、注重課堂實際問題的解決，發(fā)揮團隊協(xié)作精神。
4、認真開展組內(nèi)公開課活動，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。一學(xué)期以來本組每位教師都積極承擔組內(nèi)公開課，通過授課、自評、互評這種扎實有效的傳統(tǒng)教研方式，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
二、存在的問題
1、教研組的整體工作是向前發(fā)展的，成績也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在很大差距。
2、對電子白板課件的制作需進一步加強學(xué)習(xí)，不斷改進。
三、改進措施
1、加強學(xué)習(xí)，不斷充電，更新觀念，研究學(xué)情，研究教法，使今后的教學(xué)工作更有針對行和實效性。
2、加強集體備課，相互切磋，進一步發(fā)揮團隊協(xié)作精神。3、加強電子白板教學(xué)的專題研究，加強白板課件的制作學(xué)些。4、積極開展興趣小組，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)，新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，開展素質(zhì)教育的新局面。
政史地教研組工作總結(jié)3
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了期末。在這一學(xué)期中，我組堅持以學(xué)校工作計劃為指向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，抓住課程改革這一契機，順利、有效的開展了我組工作，并取得了一定的成效。
1、在本期中加強了政治、歷史、地理學(xué)科新課程計劃和新課程標準的理論學(xué)習(xí)，堅持每月一次的學(xué)習(xí)制度，理解精神，更新觀念，使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念，滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程中。
2、在本期中政治、歷史、地理各學(xué)科教科研討相結(jié)合，緊緊圍繞自主學(xué)習(xí)合作探究的課題在教研組內(nèi)開展小課題研究。各位老師的教研理論水平都得到了提高。
3、在本期中進一步加強了政治、歷史、地理學(xué)科校本培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)為主題促進了政治、歷史、地理教師隊伍建設(shè)，提高了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、在本期中培養(yǎng)了學(xué)生對政治、歷史、地理學(xué)科的興趣，發(fā)展了學(xué)生特長，全面地推進了素質(zhì)教育。具體成效：
一、老師轉(zhuǎn)變了觀念，讓新課改“進頭腦”。
在本期中全組老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使新課改的理念真正走進了大家的頭腦。
二、切實落實了教學(xué)常規(guī)，提高了教學(xué)質(zhì)量
1、認真?zhèn)湔n，做好常規(guī)工作。
老師在制定規(guī)劃、教學(xué)目標時突出了情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定;備課突出了學(xué)生的主體性，突出了學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的'轉(zhuǎn)變;明確了重點、難點及其對策。
2、積極開展了組內(nèi)聽課評課活動。
每位教師在本期中都積極的參加了學(xué)科聽課活動，開展了跨學(xué)科聽課;不定期的開設(shè)組內(nèi)研討課，在教研活動中針對性的研究和探討，對課堂教學(xué)過程、方法等方面提出了評課意見;加強了組內(nèi)交流，采取隨堂聽課的開放模式，聽課教師負責將聽課意見及時反饋給了被聽課的教師。
3、積極開展學(xué)科活動。
本學(xué)期開展教研活動3次，并在市教科院視導(dǎo)時有謝正坤老師，吳思琦老師的課接受視導(dǎo)，開展政史地基礎(chǔ)知識競賽，培育了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣，調(diào)動了學(xué)生的積極性。在半年的教研組活動中我組順利的完成了學(xué)校下達的各項任務(wù)，取得了良好的成績，在今后的工作中，我組成員將會更加努力工作，始終堅持“沒有最好，只有更好”的工作宗旨，為創(chuàng)建優(yōu)秀教研組而努力。
政史地教研組工作總結(jié)4
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們教研組在校長、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、師德修養(yǎng)方面
全組教師認真加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想資料，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師用心參加學(xué)校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及禮貌公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)到達了一個新的水平。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體教師認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，以及“五三三”教學(xué)模式，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。在學(xué)校開展“五三三”教學(xué)達標課的活動中，組內(nèi)每人一節(jié)達標課掀起啦教研的高潮，本次教研活動調(diào)動了廣大教師的.學(xué)習(xí)自覺性，到達豐富了教師的頭腦，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的熱情。
二、教育教學(xué)工作方面
我組學(xué)科多，有政史地生四個學(xué)科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深入班級聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組群眾備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲，個性是老師們用心研究探討學(xué)科疑難問題，用心參加群眾備課，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
三、教研及業(yè)務(wù)理論方面
全體教師用心參加教育教學(xué)研究，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計劃定時間，有資料、有主題的開展教研組活動，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動每周開展一次，加強群眾備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標。經(jīng)常分析教學(xué)狀況，個性是對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進行交流、研究。
教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，用心鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動；用心參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動；經(jīng)驗交流會；課件制作；教學(xué)設(shè)計；論文評選等。透過各種形式的教研活動進一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)潛力。
當然，“人無完人，金無足赤”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。
總之，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，作出了自己應(yīng)有的貢獻。
政史地教研組工作總結(jié)5
清明時節(jié)，為了號召我校學(xué)生緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng)，我校團委根據(jù)上級文明辦文件精神和我校德育工作的實際情況，組織開展了“我們的節(jié)日清明”活動�，F(xiàn)就對活動情況作如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署。
本次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，認為此活動對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動進行統(tǒng)一部署，確定活動主題為“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”，并組織各中隊召開了安排部署會，保證了活動的順利進行。
二、形式新穎，內(nèi)容豐富。
這次活動最大的一個特點就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動中，富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息，活動內(nèi)容豐富多彩。
1、學(xué)校成立了“網(wǎng)上祭英烈”宣傳發(fā)動小組，一是利用升旗儀式，以國旗下講話的形式對學(xué)生介紹了關(guān)于清明節(jié)的來歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等，號召大家向先烈們學(xué)習(xí)。通過講話學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛國愛鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)。二是利用黑板報校園廣播，班會等認真組織、積極宣傳，取得了較好的效果。
2、利用課余時間對全校師生如何進行網(wǎng)上祭掃進行專項培訓(xùn)。為本次活動的順利開展提供了技術(shù)性的支持。組織全校師生到學(xué)校微機室，登陸“中國文明網(wǎng)，進入活動主頁，進行網(wǎng)上獻花、網(wǎng)上獻歌、網(wǎng)上點燭、網(wǎng)上上香、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等活動。
3、搜集有關(guān)革命先烈、英模人物的事跡材料，舉行追憶歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內(nèi)容的主題團會。通過革命故事搜集及主題團會弘揚了民族精神，激勵了廣大青少年學(xué)生，珍惜當前、奮發(fā)圖強的斗志。
4、閱讀中國革命歷史及英烈事跡的書籍，記好讀書筆記，寫好心得體會�；虻搅沂苛陥@或烈士紀念館等地接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。
5、積極組織“清明文化”手抄報比賽活動。通過追思先人的養(yǎng)育恩情、弘揚先賢的精神品質(zhì)、謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達對先人、先賢、先烈的深切懷念和無限哀思，在學(xué)校中開展了手抄報征集活動。此次活動，極大地增強了學(xué)生進取心，進一步規(guī)范了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。
三、效果明顯，意義深遠。
在活動中，同學(xué)們進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學(xué)習(xí)，沿著先烈足跡，接過先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重擔，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。
此次活動對全校青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前，奮發(fā)圖強。同時倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)祭祀、文明祭祀的新理念�；顒有Ч己谩�
學(xué)期開學(xué)之后，我們組就認真地制定本學(xué)期的工作計劃，要求本組教師在本學(xué)年團結(jié)互助，共同發(fā)展，共同提高。因而，本學(xué)期工作取得了一定的成就，但同時也存在一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個簡單的總結(jié)。
一、抓好教研組的管理
我組共有三個學(xué)科，人比較多，而且不在一個辦公室，教師分布得比較分散，這就造成組織教研組活動的時候非常困難。開學(xué)之初，圍繞教研組的各項問題我們召開了教研會，會上除了明確本學(xué)期的工作重點之外，專門對紀律作了嚴格的限制，教研活動不能無故不參加，不能遲到，有事必須請假。一直以來，我組的教師都能嚴格要求自己，一年之中，大家都能準時參加教研活動。大家團結(jié)合作，群策群力，用自己的一顆熱心去做好自己的工作，支持教研組的工作。
二、抓好教研組的聽課、評課、集體備課
這學(xué)期，為配合學(xué)校的教學(xué)工作。我組在聽課方面重點確定了幾個人選。主要聽的是有經(jīng)驗的教師的課，然后帶動新教師，讓他們上好模仿課。這也是這學(xué)期的工作重點，同時也希望我組的老師在課堂達標中取得好的成績。我們的講課是這樣安排的。讓有經(jīng)驗的老師提前準備自己的'課，講課的形式方面，我們讓這些老師每個人講一節(jié)課，一節(jié)隨堂課。一方面提高老教師的教學(xué)，另一方面，為新教師上好師范課，帶動新教師在教學(xué)中取長補短，盡快提高 新教師的教學(xué)水平。我們在集體評課的過程中，更多的是關(guān)注優(yōu)點和亮點。讓每個聽課的老師都能從聽課的過程中有所收獲，同時，對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的不足大家也能毫無保留的指出，讓老師們在教學(xué)中注意克服。
集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加強集體備課，在備課中，更注重備重點、難點、易錯點，易混點，使集體備課更精細化。同時，注意備試題，使練習(xí)題更有針對性。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
我組教師年輕的比較多，年輕教師有活力，這是我教研組的優(yōu)勢。但年輕教師也存在不足，在經(jīng)驗上比不上老教師。因此，在平時的教課過程中，鼓勵我組教師向別人請教，虛心向別人學(xué)習(xí)。另外，鼓勵大家加強學(xué)習(xí)，加強讀書，在書中不斷完善自己的專業(yè)知識，提高自身的業(yè)務(wù)水平，在加強讀書的同時，還要求老師們寫出自己的一些心得。這點老師們做的還不錯。
四、取得成績
經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們政史地教學(xué)工作取得了顯著的成績，為學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績打下了堅實的基礎(chǔ)。
在本學(xué)期中，也存在一些不足，比如：教研活動開展較少，大家出去學(xué)習(xí)的機會太少，僅有一人次參加市級學(xué)習(xí)培訓(xùn)，集體備課備的練習(xí)題還是不夠典型，下學(xué)期，應(yīng)該注重老師自己去研究試題，自己創(chuàng)造一些試題。
政史地教研組工作總結(jié)6
本學(xué)期，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下和全組教師的共同努力下，我們教研組堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，加強了教學(xué)常規(guī)管理，認真落實學(xué)校教育教學(xué)工作部署，順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作：
一、加強理論學(xué)習(xí)，更新觀念。
1、本學(xué)期，全組教師認真參加了學(xué)校組織的落實高效課堂的理論學(xué)習(xí)及專家講座，師德修養(yǎng)得到提升。同時利用教研活動圍繞新課程學(xué)習(xí)了課改理論和課程標準，提升了理論素養(yǎng)，使教學(xué)實踐以新課程理念為支撐。透過學(xué)習(xí)各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新、自身知識結(jié)構(gòu)得到完善、教學(xué)水平得到提高。
2、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)資料，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)資料開展學(xué)生實踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到課堂之外，加強了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。
二、落實教學(xué)常規(guī)，有序教學(xué)。
1、學(xué)期初，每位教師制定了切實可行的教學(xué)計劃，做到計劃在先，活動在后，并按照計劃有序的進行教學(xué)，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強備課，做到不備課不上課。課前鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為到達良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
3、各任課教師用心借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，以人為本，營建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師，本學(xué)期也用心上多媒體課，多媒體操作技能明顯提高。
4、各任課教師均能做到教學(xué)課后用心反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得失，促進教育教學(xué)潛力提高。
5、在教學(xué)實踐中，狠抓課堂教學(xué)，透過探究性學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。
三、深化教研氣氛，以研促教。
1、教學(xué)離不開教研，教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，開展了必須的教研活動。各位教師都能用心參加組內(nèi)的講課活動，本期每位教師都在組內(nèi)講了一節(jié)示范課。透過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學(xué)習(xí)，認真交流，努力學(xué)習(xí)，汲取他人先進經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)潛力。
2、在課題研究上，根據(jù)學(xué)校提出的課題用心申報了《高效課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)有效性》
四、成效與不足，下一學(xué)期工作。
(一)成效：
1、師風師能有提升，課堂氣氛趨于和諧。
2、教師對教研活動重視程度有所提高，參與意識增強。
3、各個教師都能夠用心學(xué)習(xí)高效課堂理論，并用于自己教學(xué)中，用心編寫實用性導(dǎo)學(xué)案。
3、教師都用心制作實用有效的“兩案一件”。
4、用心參加教研教改，高效課堂賽講活動，我組馬琴、閆娜、方樺、張祖平、陳曄等幾位教師分別參加了教研室及片區(qū)高效課堂師范課。
5、教師用心撰寫論文、教學(xué)反思、心得體會，并多人獲獎。
(二)不足：
1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時間。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
4、多搞一些適合本組學(xué)科資料的學(xué)生參與的.各種活動。
(三)下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，準備從以下幾個方面著手開展工作：
1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時間。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
4、多搞一些適合本組學(xué)科資料的學(xué)生參與的各種活動。
本學(xué)期教研工作取得了較好的效果，也有必須不足。今后，要在學(xué)校的關(guān)心支持下，發(fā)揚成績，克服不足。在教育教學(xué)中，發(fā)揮群眾智慧，深入開展教研，用心推動促進教師教育教學(xué)潛力的調(diào)提高，發(fā)揮教研活動應(yīng)有的效應(yīng)。
政史地教研組工作總結(jié)7
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下和全體教師的努力下，我們教研組順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。
一、加強理論學(xué)習(xí)，強化師德師風和師資隊伍建設(shè)。
全體教師參加了學(xué)校組織的師德講座及專家講座，每人都認真寫了心得體會，師德修養(yǎng)得到提升。同時圍繞新課程學(xué)習(xí)了課改理論和課程標準，使教學(xué)實踐以理論為支撐。
二、抓教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)有序進行。
1、期初每位教師制定了切實可行的教學(xué)計劃。
2、加強集體備課，做到不備課不上課。
3、教案、學(xué)案“雙案”在手，借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，以人為本，營建和諧高效課堂。
4、教學(xué)課后積極反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得失，促進教育教學(xué)能力提高。
5、重視學(xué)法指導(dǎo)和知識鞏固環(huán)節(jié)，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
三、深化教研氣氛，以教帶研，以研促教。
本學(xué)期里，多位教師積極參加全縣、校內(nèi)公開課活動。各位老師主動聽課學(xué)習(xí)，認真評課交流。教研會上有主題，有中心發(fā)言人，每位教師各抒己見，不流于形式，改善了“散”的局面。切實從活動中學(xué)習(xí)和借鑒他人所長，有利于教學(xué)的提高。
四、教研組成績與不足。
(一)、成績：
1、組內(nèi)三位教師參加了全縣教研公開課，擴大了教研組的影響。
2、我組多位教師教學(xué)成績在八校聯(lián)考中名列前茅。
3、師德師風有提升，課堂氣氛趨于和諧，教師深受學(xué)生歡迎。
4、教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)建設(shè)校內(nèi)評比中歷史學(xué)科獲第三名。
5、教師對教研活動重視程度有所提高，參與意識增強。
6、廣大教研組教師都積極制作教學(xué)課件，豐富多彩又實用有效。
7、初三任課教師不辭辛苦，團結(jié)拼搏，積極備戰(zhàn)中考。
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教學(xué)中還不同程度地存在重結(jié)果輕過程，重知識輕能力，管教不管會；關(guān)注“好”學(xué)生，忽視“差”學(xué)生；重教學(xué)不重教研，不重反思等問題。
本學(xué)期教研工作取得了較好的.效果，也有一定不足。今后，要在學(xué)校的關(guān)心支持下，發(fā)揚成績，克服不足。在教育教學(xué)中，發(fā)揮集體智慧，深入開展教研，積極推動促進教師教育教學(xué)能力的調(diào)提高，發(fā)揮教研活動應(yīng)有的作用。
政史地教研組工作總結(jié)8
本學(xué)期，我教研組堅持以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風投入到教學(xué)中去。經(jīng)過全組教師的共同努力，順利完成了各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念
研組和各備課組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞學(xué)校就教導(dǎo)處制定的本學(xué)期教務(wù)工作實施細則，經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，重點是政，史，地各科目的新的課程標準，并展開討論，提高認識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。每位老師還閱讀《中學(xué)政治課教學(xué)》、《教育報》，《教師報》等教學(xué)參考和報刊，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對活動
年輕教師學(xué)科知識扎實新穎，工作熱情高。但他們初次上講臺，教育教學(xué)經(jīng)驗欠缺，需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。按照學(xué)校和教導(dǎo)處的安排，我們進行了新老教師師徒結(jié)對活動。老教師以身作則，對青年教師實施傳幫帶，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成教研任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。師徒結(jié)對活動搞得有生有色，
3、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神
教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
1、組織多次的深度匯談，轉(zhuǎn)變教師的思想，實現(xiàn)教師的本土化。本學(xué)期初，學(xué)校進一步提出：要實現(xiàn)教師的本土化。為進一步統(tǒng)一教師的思想，在教學(xué)部的號召下我組織了多次的交流和會談，強調(diào)學(xué)習(xí)和奉獻，強調(diào)把個人的發(fā)展和學(xué)校的未來聯(lián)系在一起。通過深度匯談教師的工作積極性有了明顯的'提高，工作有了創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)的動力和自身的能力也有了一定的提高。
2、積極配合教導(dǎo)處做好每月教師各項常規(guī)工作的檢查，并不斷督促本組教師進行教育教學(xué)工作反思，自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
3、以多媒體教學(xué)為核心，扎實抓好每一堂課的教育教學(xué)。本學(xué)期以來以課為載體大力推進課堂教學(xué)改革，政史地教研組把抓好電教課作為推動課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，因此，我一直非常強調(diào)要上好每周一次的課，提出要把電教課當作重點課來上。為此我要求上課的教師要認真準備說課和上課，制做好課件。課后，針對本堂課暴露的問題，要求本組教師坐下來認真研討，提出自己的看法和值得借鑒的地方，希望通過扎實抓好每一堂電教課以達到一人上課本組成員共同提高的目的。
4、堅持推門聽課制度，以身作則要求每一位教師上好每一節(jié)課。本學(xué)期，教導(dǎo)處再次提出要進行推門聽課，針對這種情況教研組要求每一位教師認真做好備課和上課等日常教學(xué)工作，尤其是課前的準備工作，在教研組會議上多次強調(diào)我們的備課主要是備學(xué)生，我們的教案更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案，促進本組教師認真做好課前的準備工作。本學(xué)期我們進行了兩輪組內(nèi)教師相互聽課評課活動，讓教師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實際的教學(xué)中來。
5、組織召開期中期末經(jīng)驗交流會，交流收獲和學(xué)習(xí)心得，促進教師的共同提高。
6、積極倡導(dǎo)集體備課的思想，要求教師相互之間多交流協(xié)作，進行教學(xué)反思，力求達到資源共享，以形成教育的合力，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
7、認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，堅持兩周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，寫好教案，同時也備學(xué)生的思想動態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法，充分發(fā)揮思想政治課作為德育教育工作前沿陣地的優(yōu)勢，體現(xiàn)鮮明的政治組特色。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。
8、利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，樹立現(xiàn)代化教學(xué)觀念計算機輔助教學(xué)的同時，積極開展研。網(wǎng)絡(luò)教研。既是課堂教學(xué)改革的方向，也對我們教師提出了更高的要求。下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，使學(xué)生樂學(xué)。全組老師都已積極開展了此項工作，參與其中積極上傳各種資料和網(wǎng)上評課活動。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達到愉快教學(xué)的目的。
一定的成績，但同樣也有很多的不足：
1、集體備課沒有真正的落到實處。
2、對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想
3、工作雖有主動性但創(chuàng)新不足
4、由于缺少經(jīng)費，本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動。
下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我準備從以下幾個方面著手開展工作：
1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時間。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
4、希望學(xué)校和教導(dǎo)處支持經(jīng)費，多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。
在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，開展素質(zhì)教育的新局面。
政史地教研組工作總結(jié)9
本學(xué)期，在全組教師的共同努力下，我們教研組堅持以教學(xué)工作為中心，以“重實際，抓實事，求實效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強了教學(xué)常規(guī)管理，認真落實學(xué)校教育教學(xué)工作部署，順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作：
一、加強理論學(xué)習(xí)，更新觀念。
1、本學(xué)期，全組教師認真參加和利用教研活動，圍繞新課程，學(xué)習(xí)了課改理論和課程標準，提升了理論素養(yǎng)，使教學(xué)實踐以新課程理念為支撐。通過學(xué)習(xí)，各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新，自身知識結(jié)構(gòu)得到完善，教學(xué)水平得到提高。
2、加強教育的開放性，加強教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時，在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，開展學(xué)生實踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到課堂之外，加強了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。
二、落實教學(xué)常規(guī)，有序教學(xué)。
1、學(xué)期初，每位教師就根據(jù)教學(xué)計劃制定了切實可行的教學(xué)進度，做到進度在先，活動在后，并按照進度有序的進行教學(xué)，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強備課，做到不備課不上課。課前鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。平時，注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
3、各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，以人為本，營建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師，也積極多上多媒體課，多媒體操作技能明顯提高。
4、各任課教師均能做到教學(xué)課后積極反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得失，促進教育教學(xué)能力提高。
5、在教學(xué)實踐中，狠抓課堂教學(xué)，通過探究性學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。
三、深化教研氣氛，以研促教。
1、教學(xué)離不開教研，教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，開展了教研活動。通過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學(xué)習(xí)，認真交流，努力學(xué)習(xí)，汲取他人先進經(jīng)驗，提高自身的.教學(xué)能力。
2、在課題研究上，由張勤老師申報的《在初三思想品德課中滲透民族精神教育有效途徑的探究》為區(qū)學(xué)科德育百題的立項課題，現(xiàn)已完成結(jié)題。
3、在本屆學(xué)校論文評選中，翟稚捷老師的論文獲得了優(yōu)秀獎，張勤老師的論文獲得了優(yōu)勝獎。
四、開展學(xué)科競賽，提升興趣。
本學(xué)期，我們每門學(xué)科都開展了學(xué)科競賽，學(xué)生興趣被調(diào)動了起來，取得了很好的成績。特別是初一年級的李袁博同學(xué)獲得了中學(xué)生時政競賽區(qū)二等獎、市一等獎。政治組獲得區(qū)、市優(yōu)秀組織獎。張勤老師獲市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
五、成效與不足：
（一）成效：
1、師風師能有提升，課堂氣氛趨于和諧。
2、教師對教研活動重視程度有所提高，參與意識增強。
3、教師都積極制作教學(xué)課件，豐富多彩又實用有效。
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1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
4、多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。
本學(xué)期教研工作取得了較好的效果，也有一定不足。今后，要在學(xué)校的關(guān)心支持下，發(fā)揚成績，克服不足。在教育教學(xué)中，發(fā)揮集體智慧，深入開展教研，積極推動促進教師教育教學(xué)能力的調(diào)提高，發(fā)揮教研活動應(yīng)有的效應(yīng)。
政史地教研組工作總結(jié)10
這學(xué)期即將結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，今后更好地開展政史地教研工作，不斷提高我校政治、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我組本期教研工作情況總結(jié)如下：
1、加強政治學(xué)習(xí)，樹立正確理念，尊重關(guān)愛學(xué)生。
�、僬J真積極抓好政史地教研組學(xué)習(xí)，加強思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師平時學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》及XX市的教師“十不準”等有關(guān)法規(guī)，提高老師的思想政治素質(zhì)，進一步提高老師的工作責任感，教書育人，為人師表，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)典范。
�、诩訌娨婪▓�(zhí)教的宣傳和檢查，要求教師嚴格治教，依法執(zhí)教，要把嚴格要求和體罰學(xué)生區(qū)別開來，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，違者要對造成后果負完全責任。
③教育是愛的事業(yè)，教師是愛的形象，教師的職業(yè)是一種把愛心獻給每一位學(xué)生的職業(yè)，高尚師德的靈魂是愛，學(xué)生成長發(fā)展需要愛。教師對學(xué)生的教育只能是“用愛交換愛，用信任交換信任�！泵恳晃唤處煷罅霌P高尚師德，同時做到不體罰和變相體罰學(xué)生。
2、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。
我組利用教研組活動時間，學(xué)習(xí)新教材和新《課程標準》，認真領(lǐng)悟化為自己的信念，最終轉(zhuǎn)化為全新的“參與式教學(xué)”的`教學(xué)操作。
3、抓好教學(xué)常規(guī)，強化質(zhì)量意識。
�。�1）狠抓教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我組嚴格按國家規(guī)定的課程計劃上課，不占用學(xué)生自習(xí)、活動、休息時間，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔。
�。�2）積極開展第二課堂活動。本學(xué)期配合學(xué)校我組面向全校同學(xué)祭掃烈士陵園等活動，做到有方案，定時、定人、定地點落實，使學(xué)生走出校園，關(guān)注社會，讓學(xué)生有多種機會鍛煉各方面的能力，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作。
（3）常規(guī)檢查緊抓不懈。本學(xué)期仍繼續(xù)加強教案、聽課紀錄、作業(yè)等檢查，及時分析、總結(jié)、反饋，以達到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
�。�4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀，不僅要追求好的分數(shù)，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個性特點、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀，使學(xué)生具備科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
�。�5）有重點、有目的地開展教學(xué)公開課。加強課堂教學(xué)研究，提倡人人參與、每人定期舉行公開課、研究課等活動。集中評課，做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，切實提高研究水平和業(yè)務(wù)能力。
與此同時，還積極組織本組每位教師進行的一次校級公開課，帶動我校政治、歷史、地理學(xué)科的全面有效的教研活動。每次教研活動完后，開會總結(jié)，大家認真講評，積極討論，通過教研活動，取長補短，不斷總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，不斷充實和提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)文化水平。每這次公開課收效好，特別是從未進行過該學(xué)科教學(xué)的老師深受啟發(fā)。我本人認真收集老師們的評定，對好的意見、建議，并以教研論文裝訂成冊。
�。�6）九年級的教學(xué)工作是學(xué)校的重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的前途命運，中考的成績，學(xué)校的榮譽，容不得半點的失誤和懈怠，學(xué)期初就結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生的實際情況提出20xx年中考的奮斗目標，圍繞這一目標精心組織教學(xué)教研，作為教研工作的重點來抓，要求九年級老師積極組織各班學(xué)生進行政史合卷競賽，通過競賽，提高了學(xué)生的認識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，為他（她）們在中考中獲得較好的等次打下堅實的基礎(chǔ)。
（7）聽課情況。組內(nèi)教師積極參與校內(nèi)外的各類聽課活動，在保證質(zhì)量的情況下，超額完成聽課要求。組內(nèi)聽課能夠做到及時反饋，開展評課活動；一些組外課、校外課也能做到在聽課筆記中留有聽課建議與評價。
4、教研一切工作要有條不紊地開展，必須要有周密的部署。因此，開學(xué)初，我教研組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神，結(jié)合本組實際，制定了切實可行的教研工作計劃，使我組教研工作正常有序地開展。
5、積極開展“傳、幫、帶”工作
經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)我組部分教師對教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟悉（專指歷史、地理學(xué)科），導(dǎo)致把握不住主要教學(xué)環(huán)節(jié)，造成一定的負面影響。為此，我組對新任教的教師或從未進行過的歷史、地理學(xué)科教學(xué)的教師，采取結(jié)對子的“傳、幫、帶”工作，指導(dǎo)老師必須隨時跟蹤了解被指導(dǎo)老師的教學(xué)情況，以聽、查等多種方式真正發(fā)現(xiàn)和解決實際問題，促使被指導(dǎo)教師不斷充實提高自己，通過本期努力，能勝任歷史、地理學(xué)科教育教學(xué)任務(wù)。
事實勝于雄辯，經(jīng)過大家本學(xué)期的努力，特別是結(jié)對子進行“傳、幫、帶”互動活動的老師們的通力合作，使我組的歷史科、地理科教學(xué)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的滿意，學(xué)生的喜歡。
6、不足之處
我組教研工作在“參與式教學(xué)”方面的教學(xué)研究、教研創(chuàng)新方面力度不夠，有待于今后做好這方面的工作。
7、希望與建議
建議學(xué)校要經(jīng)常組織老師外出參觀、學(xué)習(xí)，如果光靠單干，如同井底之蛙，很難適應(yīng)了新的教學(xué)形勢，我們盼望著能經(jīng)常走出去，去學(xué)習(xí)、去借鑒、去取寶。
政史地教研組工作總結(jié)11
一、認真落實教學(xué)常規(guī)工作
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求和本教研組工作設(shè)定目標，我們組的老師在開學(xué)初制定了所任教學(xué)科的教學(xué)進度，確定了教學(xué)重點、難點，課前做好充分準備，做到提前備課，熟悉學(xué)情，以學(xué)定教，部分老師積極使用多媒體教學(xué)設(shè)計來創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，努力提高課堂教學(xué)的容量、效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治、歷史、地理、心理知識的興趣。教師們能對所教授的知識體系及問題進行合理地設(shè)計與處理，認真上好每一堂“常態(tài)”課，切實保證教學(xué)內(nèi)容的準確性、科學(xué)性、知識容量的適切性。
2、根據(jù)本學(xué)科學(xué)校教導(dǎo)處制定的教學(xué)常規(guī)，嚴格按照常規(guī)要求開展教研活動極其教學(xué)常規(guī)的檢查。組織好本教研教研組成員堅持參加學(xué)校第十一屆優(yōu)質(zhì)課大賽，并認真做好記錄。充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，加強學(xué)科之間的溝通和整合，從學(xué)生成長、教師提高、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，使教研工作植根并服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實踐。教學(xué)研究以新課程為導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究；改革教學(xué)研究的形式和方法，靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、等多種教研活動方式，努力提高教學(xué)研究的針對性和實效性。
3、為不斷提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平，落實教師之間相互聽課評課制度。我們不但積極參與公開課，還虛心聽本組老師及其他學(xué)科老師的'公開課，并在課后認真組織老師們評課，以相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高教學(xué)水平。本學(xué)期，組內(nèi)每位老師不僅認真參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，還嚴格要求本組成員，只要組內(nèi)有老師上課之后均開了一節(jié)研討課，即組內(nèi)成員的事先評課，課后進行了積極認真的教學(xué)反思。
二、積極開展教學(xué)研究活動
1、本學(xué)期政治學(xué)科教師中，作為新教師的我積極聽取老教師或者是指導(dǎo)教師的意見。圍繞如何根據(jù)教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際運用教學(xué)資源進行了教學(xué)實踐研究。但結(jié)合我組教師存在的實際情況來看，我校缺少地理學(xué)科的專業(yè)教師，所以地理這門課程多由其它專業(yè)的教師來上，因此，導(dǎo)致了我組在這一屆的優(yōu)質(zhì)課大賽中沒有組織起地理學(xué)科的科任教師參加優(yōu)質(zhì)課大賽。從歷史學(xué)科來看，我校班勇吉老師管理學(xué)校食堂雖然很忙經(jīng)過幾次推遲，他還是在百忙之中抽出時間上了一堂值得我們留戀而且意義深刻歷史課，這一堂歷史課不僅結(jié)合現(xiàn)實的中菲問題，他還精心的設(shè)計了多媒體教學(xué)，這對我們年輕教師來說是一種激勵也是一種挑戰(zhàn)，特別是對我自己來說更應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)。
2、堅持在組內(nèi)探索“有效教學(xué)”，努力達到合格率，提高平均分，關(guān)注優(yōu)良率；我們在教研活動的時候很注重有效教學(xué)的研討，積極探索教學(xué)內(nèi)容、授課程序的有效性，注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，啟發(fā)學(xué)生的思維，使每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)探究中掌握基本知識點，促進學(xué)生對知識的掌握和積累以及解決問題的能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展，努力增強課堂教學(xué)的有效性。
三、存在的問題我們教研組現(xiàn)在存在的問題是老師們有的一人兼二個課頭的教學(xué)，這樣就很難就具體教學(xué)內(nèi)容進行集體備課，因此，教科研討還要尋找適合我們教研組實際情況的內(nèi)容與方法。
今后我們要繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作，從政史地學(xué)科的特點出發(fā)，繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，繼續(xù)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加強校本教研，重視教法研究，提升教師教學(xué)相長，繼續(xù)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)，繼續(xù)做好初三畢業(yè)班教學(xué)重點工作。
政史地教研組工作總結(jié)12
我們教研組以學(xué)校工作總體思路為依據(jù)，以新課程改革理念為指導(dǎo)，積極推進教學(xué)改革，努力創(chuàng)設(shè)高質(zhì)、高效的課堂教學(xué)，工作中發(fā)揚求真務(wù)實的精神，努力開拓創(chuàng)新，使教研組工作再上新臺階。
1、處理好常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究的關(guān)系。
近一年來，吳玉梅老師有文章發(fā)表于《文科愛好者》，并有一篇文章獲省級三等獎；敖靜有一篇文章獲市級二等獎；劉寧剛老師先后撰寫了《中考開卷考試四大問題淺析》、《中考政治問答題的解題思路》、《巧解中考政治圖表題》、《巧解中考政治漫畫類試題》、《中考政治實踐活動類題解題思路》、《巧解政治開放性試題》、《初中思想品德課學(xué)生評價方案的思索》、《政治課教學(xué)中應(yīng)重視的幾個“點”》等文章，有五篇論文發(fā)表于《招生考試報》等省級刊物。
2、開展學(xué)科綜合活動，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活
我們開展了三國人物謎語競猜、蜀漢人物知識講座、法制故事大家講、震后心理干預(yù)等卓有成效的活動。
全組教師參與學(xué)校周三、周四下午的活動課，主題定為“探索與發(fā)現(xiàn)”，主要內(nèi)容為心理探謎（敖靜）、三國文化（劉寧剛）、今日說法（陳芳）、史海鉤沉（吳玉梅、趙虹）、國學(xué)講座（展日珍）、旅游天地（鐘英、郭根、劉娟）等……，每周舉行一次專題講座，激發(fā)學(xué)生興趣，豐富校園生活。
3、常規(guī)工作基本思路及措施
�。▓猿纸M內(nèi)常規(guī)公開課聽課評課制度，加強教師業(yè)務(wù)進修。
根據(jù)學(xué)校要求，本期我們每人舉辦有特色的組內(nèi)或校內(nèi)公開課一次。時間安排為每周星期二上午第一節(jié)課，人員安排為：劉寧剛（2周）、吳玉梅（3周）、展日珍（4周）、趙虹（5周）、郭根（6周）、郭根（7周）、劉娟（8周）、陳芳（9周）、敖靜（10周）、石超華（11周）展日珍12周）、劉娟（13周）、陳芳（14周）、敖靜（15周）。開課前，組織教師一起討論教案，進行說課，修改教案，然后正式授課。課后組織全體教師進行評課。評課以發(fā)揚優(yōu)點為主，同時也要實事求是地指出一些缺點，以求進一步提高。
4、中考及期末考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)
本期我校七年級、八年級重在體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的要求，力爭提高學(xué)生素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
20xx年成都市的中考歷史和政治進行開卷考試，開卷考試是隨著新課改實施而進行的'一種評價制度的嘗試，在各種考試中日益被廣泛采用。其特點是減少死記硬背的成分，加大了能力的考查，并注重了知識的遷移轉(zhuǎn)化，如何應(yīng)對這種新的考試形式，在有限的時間內(nèi)高質(zhì)量、高效率地做好復(fù)習(xí)備考工作是廣大師生非常關(guān)注的問題。如何在有限的時間里提高復(fù)習(xí)效率，做好復(fù)習(xí)迎考工作，我們政史組特制定了中考政治歷史開卷考試復(fù)習(xí)備考方案。政史地學(xué)科落實學(xué)科備考工作，精選試題，及時對學(xué)習(xí)情況進行反饋，調(diào)整教學(xué)思路，促進學(xué)生對知識的理解、應(yīng)用。適應(yīng)中考要求，教研組組織專題研討，做好備考工作，在中考中取得了優(yōu)異成績。
政史地教研組工作總結(jié)13
教研組是學(xué)校的基層教研機構(gòu)，既擔任著學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，又承擔著學(xué)校的教科研工作。回顧過去的一年，我們政史地生組成員群策群力，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成了本年度的教育教學(xué)和教科研工作，并取得了一定的成績。
首先，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念
學(xué)期初我們教研組認真學(xué)習(xí)新課程理論和新課程標準，了解新課程背景下的教師觀、學(xué)生觀，教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，課程管理、課程評價、課程資源等方面的理論，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的實踐，我們組每位成員都認真撰寫讀書筆記或教學(xué)反思。通過理論
學(xué)習(xí)，豐富了我們的理論知識，提高了我們的理論水平，轉(zhuǎn)變了我們的教學(xué)觀念，端正了我們的教學(xué)態(tài)度，使我們能以新課程的理念來指導(dǎo)我們平時的教育教學(xué)，教學(xué)效果明顯提高。
第二，改變備課形式，強化集體備課觀念，形成教育合力。
開學(xué)初，我們教研組認真學(xué)習(xí)了集體備課理論，掌握了新課程背景下集體備課的'基本要求，并學(xué)習(xí)和借鑒了其他學(xué)校集體備課的有益做法，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實際進行集體備課。集體備課首先做好規(guī)劃，我們在三年內(nèi)完成七、八、九三個年級各學(xué)科的集體精備，以后只要在這個基礎(chǔ)上做些調(diào)整和修改，然后是做好計劃，每學(xué)期同年級學(xué)科的老師精心備好3—4節(jié)課，一個循環(huán)下來，基本就能完成整個初中階段的備課任務(wù)，備課首先確定教學(xué)目標，目標的設(shè)定不是照搬教參，而是根據(jù)教學(xué)實際制定切實可行的目標，然后根據(jù)教學(xué)目標確定本課的重難點，并根據(jù)各個班級和學(xué)生的實際情況靈活采取相應(yīng)的教法、學(xué)法。
第三，開展校內(nèi)校外的聽課評議活動和交流研討活動
學(xué)期初教研組就制訂了詳細的教研活動計劃，要求組內(nèi)每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)校級公開課，每次公開課以后召開教研組會議進行研討。首先由開課教師敘述備課思路，重點、
難點，教學(xué)設(shè)計過程及依據(jù)，然后由每位聽課教師發(fā)表見解，評議是公開、客觀的，既指明了上課中的優(yōu)點，又指出了課堂教學(xué)中的不足，讓每位開課教師都能從開課中得到啟迪。這項活動的開展，既豐富了我組教師的教學(xué)水平和經(jīng)驗，也極大地提高了課堂教學(xué)的實效。
第四，積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。
對于學(xué)校和教師發(fā)展中心統(tǒng)一組織的學(xué)情調(diào)研，我們組成員都能認真對待，考前認真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo)，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。我們教研組成員既能自覺按照學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求去做，也能積極配合學(xué)校搞好各項常規(guī)檢查。
第五，加強反思，努力提升教育教學(xué)素質(zhì)
本學(xué)期我們組教師正在實踐著這樣的共識，我們相互之間加強了聽、評課，而且每次聽課評課后我們各自都深入進行反思努力查找自身的優(yōu)點與不足，大家也都不約而同地撰寫教學(xué)反思或心得。不僅如此，每一次考試完畢，也是我們認真總結(jié)和反思的時候。
總之，在全組老師的共同努力下，我們組取得了較好的成績。胡娉婷老師在我校青年教師賽課中獲得了第一名的好成績。張奕丹老師在鎮(zhèn)江市思想品德模擬課堂比賽中獲得了第二名。陳麗霞老師在丹陽市政治教師大集備中做了《以外來民工子女為主體的初中扎實推進思品課堂教學(xué)的有效探索》的講座，陳麗霞老師還在鎮(zhèn)江市思想品德模擬課堂比賽中獲得了第一名的優(yōu)異成績，本組其他老師也多在自己的教育教學(xué)中獲得了可喜的成績。
當然，成績的取得已經(jīng)屬于過去，我們教研組工作還有很多需要改進的地方，我們要做的工作還很多，要走的路也很長，我們?nèi)M成員會再接再厲，一如既往，踏實工作，繼往開來，再創(chuàng)輝煌！
政史地教研組工作總結(jié)14
在過去的一學(xué)期中，我們政史地教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研組工作。為使今后的工作揚長避短，讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、教研組工作的開展
1、強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。
學(xué)期一開始，全組老師認真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，及時制定了科學(xué)合理的工作計劃，并在實際工作中有計劃有步驟地進行貫徹和落實。每位教師都做到了更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。積極開展聽評課活動，有外出學(xué)習(xí)、聽課、講課的老師，回來后都能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、強化教學(xué)常規(guī)的管理
本學(xué)期能夠按照學(xué)校的要求認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)。
①堅持一周一次教研活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，分析反饋學(xué)生的想法，開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動，解決老師們教學(xué)中存在的問題。
②根據(jù)學(xué)科特點，結(jié)合學(xué)生實際，研究制定教學(xué)進度計劃，認真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標任務(wù)。
③規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。
�、茏ズ米鳂I(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細批。
�、輬猿致犝n制度。每次聽課前，我們組所有的教師必須調(diào)好課，全部聽課，在聽完課后找時間對該堂課進行課堂教學(xué)評價，大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進行研究和討論，這樣，一組中雖然只有一個人上課，但我們?nèi)M的教師都參與其中，大家相互取長補短，提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。
3、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學(xué)任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的`交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
二、教研工作方面
教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動;經(jīng)驗交流會;外出學(xué)習(xí);教學(xué)設(shè)計等。通過各種形式的教研活動進一步更新了本組教師教學(xué)觀念，提高了本組教師的教學(xué)能力。
三、存在問題：
1、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠;
2、教學(xué)常規(guī)落實不到位缺乏管理力度;
3、教研工作力度較弱，缺乏教研能力。
四、今后工作的努力方向。
盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進。比如教師的參與積極性難以調(diào)動，教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高等等�？傊�，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
政史地教研組工作總結(jié)15
一學(xué)期來，全組教師積極按照實施素質(zhì)教育、新課程改革的要求，自覺轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以德育為首，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)績效為目標，全組通力合作，較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、師德方面
全組教師能自覺遵紀守法，貫徹黨的教育方針，不斷加強政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，真正做到了為人師表，教書育人。
二、落實教學(xué)常規(guī)方面
本組學(xué)科多，有政史地三科，所涉及的教學(xué)班級面比較廣，且學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究教法，深入班級聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短。各備課組能始終堅持集體備課制度，老教師出謀劃策、悉心指導(dǎo)，很好地發(fā)揮了骨干引領(lǐng)作用；年輕教師虛心好學(xué)、敢為人先，有朝氣、有闖勁，彼此互相學(xué)習(xí)，合作共贏。
三、教科研究方面
1、本學(xué)期各備課組在繼續(xù)落實學(xué)科課堂教學(xué)要求的同時，確定并開展符合學(xué)科特點且易于操作的課題研究活動，各學(xué)科在教學(xué)中注重知識的形成過程，注重對學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，注重對學(xué)生獲取知識和獲取信息的能力的培養(yǎng)，采取“情境教學(xué)”、“案例分析”等新教法，讓“小學(xué)科”以嶄新的'面貌展現(xiàn)在學(xué)生面前。
2、組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，繼續(xù)保持教學(xué)、學(xué)習(xí)、教研有機結(jié)合的良好習(xí)慣。
3、重視課堂教學(xué)效果，配合學(xué)校做好調(diào)研工作。本學(xué)期針對學(xué)科特點，我們組把新流程課與組內(nèi)研討課有機結(jié)合起來，讓每位教師都拿出一節(jié)精品課，做到人人參與、個個爭先，更重要的是對每位教師的課都要求既要有自我總結(jié)和反思又要有組內(nèi)評議，以期提高課堂教學(xué)效果。
4、加強對學(xué)生的評價方式的改革，率先建立適合本學(xué)科特點的、全面有益的評價方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
四、今后工作的努力方向
盡管我們較好地完成了本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進。比如教科研總體水平不高，實踐操作多，理論挖掘少；感性體會多，理性思考少，教學(xué)研究效果不是很明顯；再如教學(xué)論文水平及獲獎層次還有待于提高等等，所有這些都將是我們今后努力的方向。
總之，這一學(xué)期是忙碌的、充實的，大家在各自的工作中得到了進一步提高和完善。新時期、新要求，政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì)，與時俱進，爭取做得更好。
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