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總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的總結(jié)工作中存在的問(wèn)題及整改措施，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
總結(jié)工作中存在的問(wèn)題及整改措施1
1.總結(jié)工作中存在的問(wèn)題及整改措施
通過(guò)了近一段時(shí)間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點(diǎn)，現(xiàn)將近期的工作、學(xué)習(xí)中存在的不足和缺點(diǎn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、自身的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)，工作中不足及改進(jìn)措施。雖然通過(guò)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。
2、工作上滿(mǎn)足于正常化，缺乏開(kāi)拓和主動(dòng)精神，有時(shí)心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，心中想得多，行動(dòng)中實(shí)踐得少。工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)公司政策理論鉆研的不深、不透。有時(shí)候也放松了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
3、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身出發(fā)，對(duì)公司及車(chē)間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽(tīng)到、想到但還沒(méi)做到的情況，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識(shí)面，加強(qiáng)自己對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用，在日常工作中，遇問(wèn)題多查閱文獻(xiàn)，熟悉相關(guān)知識(shí)，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、在思想工作方面，深化學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想理論水平，加強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用。
2.總結(jié)工作中存在的問(wèn)題及整改措施
總結(jié)上次數(shù)學(xué)教學(xué)的不足，打算從以下幾方面進(jìn)行思考與進(jìn)一步的探究實(shí)踐，爭(zhēng)取在教學(xué)水平上有所改進(jìn)：
(一)不足：
1.沒(méi)有對(duì)學(xué)生更深一步的了解，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況掌握不是很準(zhǔn)確。練習(xí)的時(shí)候缺乏針對(duì)性，梯度性。
2.沒(méi)有保證恰當(dāng)?shù)木毩?xí)時(shí)間與數(shù)量。學(xué)生對(duì)于基本問(wèn)題的掌握不是很好，特別是對(duì)于計(jì)算題這樣的最基本的題目，錯(cuò)題仍然比較多。
3.對(duì)于學(xué)困生的了解、幫助不夠。
(二)本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)的具體措施：
1.教師在了解學(xué)生的基本情況后，提出不同的要求，盡量采取多種生動(dòng)多樣的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。
2.系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)，增加練習(xí)及測(cè)驗(yàn)的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
3.有必要對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
4.要深入學(xué)習(xí)教師用書(shū)中對(duì)教材的把握與分析講解，積極開(kāi)展對(duì)新教材的學(xué)習(xí)與研究，為新教材作好充分準(zhǔn)備。
5.切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)的民主性和開(kāi)放性。推進(jìn)師生互動(dòng)，使學(xué)生形成自主，探究，合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6.提倡教學(xué)形式的多樣化，重視歷史活動(dòng)課的教學(xué)研究，充分利用本地人文景觀和歷史遺跡，積極開(kāi)發(fā)地方鄉(xiāng)土歷史課程。
7.積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化。積極運(yùn)用掛圖、多媒體，網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助教學(xué)。
8.有效組織教學(xué)及學(xué)生有效學(xué)習(xí)：
(1)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和梯度性;要提出新問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。
(2)必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析數(shù)學(xué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力放在重要地位。單純地掌握知識(shí)，不是教學(xué)的最終目的。
(3)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法。
(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的教學(xué)要求。
9.與家長(zhǎng)配合：
與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生回家鞏固知識(shí)的情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，進(jìn)一步協(xié)助孩子發(fā)展。
3.總結(jié)工作中存在的問(wèn)題及整改措施
缺點(diǎn)一：情緒控制不到位，遇到事情有時(shí)容易急躁或沖動(dòng)。
改善措施：
1、在工作中、生活中，逐步控制自我的脾氣，做到冷靜、冷靜、再冷靜。
2、在工作中、生活中，逐步培養(yǎng)自我的耐心，認(rèn)真傾聽(tīng)，了解事實(shí)真相后再做確定。
3、在急躁或沖動(dòng)時(shí)，不做任何決定，謹(jǐn)記“沖動(dòng)時(shí)魔鬼”的道理。
4、從身邊小事開(kāi)始鍛煉自我，逐步做到處事不驚、不慌、不亂、不沖動(dòng)。
5、定期總結(jié)和反省自我“情緒控制本事”。
缺點(diǎn)二：工作上有時(shí)有拖拉現(xiàn)象，有時(shí)候以思考不周為由導(dǎo)致部分事情實(shí)施和執(zhí)行時(shí)間推后和延遲。
改善措施：
1、在制定計(jì)劃時(shí)，思考周全，制定詳細(xì)的時(shí)間進(jìn)度表，嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。
2、不斷說(shuō)服自我，突破心理障礙，養(yǎng)成及時(shí)行動(dòng)的習(xí)慣。
3、在遵循“行動(dòng)有方案”的前提下，養(yǎng)成在行動(dòng)中完善方案的習(xí)慣，在時(shí)間與計(jì)劃的完美性之間做好平衡；。
4、牢記“時(shí)間價(jià)值”，定期總結(jié)和反省自我“工作實(shí)效性”。
缺點(diǎn)三：做事不夠細(xì)心，對(duì)細(xì)節(jié)的把控和謹(jǐn)慎程度不夠，研究問(wèn)題不夠全面。
改善措施：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)自我的職責(zé)意識(shí)，重視小事和細(xì)節(jié)。
2、逐步培養(yǎng)自我的耐心，認(rèn)真對(duì)待每一件事情和每一個(gè)細(xì)節(jié)。
3、牢記“細(xì)節(jié)決定成敗”的訓(xùn)言，從小事和細(xì)節(jié)上加強(qiáng)對(duì)自身的要求。
4、遇事多換位思考，多角度思考后再制定方案。
缺點(diǎn)四：在管理上，對(duì)上司的否定不愿爭(zhēng)執(zhí)。
改善措施：
1、相信“真理越辯越明”的道理，突破自我心理障礙，勇于應(yīng)對(duì)上司。
2、當(dāng)對(duì)上司的想法有異議時(shí)，勇于提出和直接表達(dá)自我對(duì)上司觀點(diǎn)的看法。
3、當(dāng)自我的方案或想法被上司否決時(shí)，勇于表達(dá)自我真實(shí)的想法，不懼怕?tīng)?zhēng)論和沖突。
缺點(diǎn)五：對(duì)自身形象關(guān)注不夠，有時(shí)隨意嘻嘻哈哈。
改善措施：
1、對(duì)自身的言行舉止制定必須的標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格對(duì)照去做。
2、牢記自我的三重身份該具有的`形象，時(shí)刻注意自我的言行舉止，不隨意而為。
3、將工作與生活分開(kāi)，在工作中，嚴(yán)格按照工作和職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，注意自身修養(yǎng)的提高和正能量的發(fā)揮。
4.總結(jié)工作中存在的問(wèn)題及整改措施
缺點(diǎn)一：有時(shí)婦人之仁，在執(zhí)行制度時(shí)有放松現(xiàn)象。
改善措施：
1、制定制度時(shí)，研究周全，從實(shí)際出發(fā)，按照科學(xué)的方法和依據(jù)制定貼合實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)。
2、執(zhí)行制度時(shí)，做到一視同仁和鐵面無(wú)私。
3、實(shí)施和執(zhí)行制度的過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并組織修正和完善。
缺點(diǎn)二：對(duì)下屬工作跟蹤督導(dǎo)不到位。
改善措施：
1、重視下屬周、月工作計(jì)劃和總結(jié)，定期督導(dǎo)和跟進(jìn)。
2、定期培訓(xùn)下屬，注重下屬培養(yǎng)，提升下屬思想境界和專(zhuān)業(yè)技能。
3、隨時(shí)關(guān)注下屬工作狀態(tài)，了解下屬工作進(jìn)度及工作中的疑難之處，及時(shí)給與指導(dǎo)和協(xié)助。
4、注意其他部門(mén)或人員反饋給自我的關(guān)于本部門(mén)員工的任何信息，找到問(wèn)題后，有計(jì)劃的改善和跟進(jìn)。
5、用心對(duì)待每一位下屬，和下屬之間做到無(wú)縫對(duì)接，及時(shí)化解下屬工作壓力。
缺點(diǎn)三：親和力不太強(qiáng)、凝聚團(tuán)隊(duì)本事有點(diǎn)弱、策劃本事有點(diǎn)弱。
改善措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，主動(dòng)接觸和了解員工，提升自身親和力。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的專(zhuān)業(yè)技能和管理水平。
3、多傾聽(tīng)和吸納他人意見(jiàn)，借助他人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自我的不足。
4、多總結(jié)和反思自我，逐步提升自我的各項(xiàng)技能。
本改善方案自即日起開(kāi)始實(shí)施，本人將在以后的工作中以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，在提升自身專(zhuān)業(yè)技能和管理技能的同時(shí)，不斷提升自身的思想境界和宏觀格局。
5.總結(jié)工作中存在的問(wèn)題及整改措施
一年來(lái)，我雖然取得了一些提高，但我深知自我還存在一些缺點(diǎn)和不足，主要表此刻以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習(xí)上的計(jì)劃性系統(tǒng)性還不夠。
2、和支部領(lǐng)導(dǎo)、黨員同事的思想交流還不夠。我決心正視這些問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，不斷加強(qiáng)*性鍛煉。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自我要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，注意克服自我的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的提高。
總結(jié)工作中存在的問(wèn)題及整改措施2
自X年X月進(jìn)入XX以來(lái)，在XX工作的這段時(shí)間通過(guò)認(rèn)識(shí)、了解與磨合中發(fā)現(xiàn)自己還存在以下不足需要進(jìn)一步的改善。
一、端正自己的工作態(tài)度，擯棄自身原有的亞文化、亞態(tài)度，容入XX的企業(yè)文化，建立企業(yè)共同的情感、職責(zé)和追求。
剛進(jìn)公司的一個(gè)月我很郁悶，本部門(mén)的經(jīng)理不在，我不曉得本部門(mén)的工作制度與工作流程，我不明白我的工作范圍與權(quán)限，就不明白自己該干什么，只是等待領(lǐng)導(dǎo)讓我干什么我就干什么，公司的項(xiàng)目方案圖還在設(shè)計(jì)階段，我不明白我做為預(yù)算員除了領(lǐng)導(dǎo)交待的一些市場(chǎng)調(diào)查工作我還就應(yīng)做什么。很郁悶卻不主動(dòng)去了解狀況和解決我內(nèi)心的困惑。反思過(guò)去我不否認(rèn)我身上存在事不關(guān)已漠不關(guān)心的缺點(diǎn)，缺乏想問(wèn)題的超前意示，缺乏主動(dòng)工作的主人翁意識(shí)與熱情。不談?wù)撍耸欠�、不傳播謠言，努力做好份內(nèi)的事，自己工作以外的事我從不打聽(tīng)、從不主動(dòng)去管去問(wèn)。正因?yàn)檫@樣的工作態(tài)度讓我只是默默無(wú)聞地活在自己封閉的世界里，孤陋寡聞、信息閉塞。李總教育我們沒(méi)事要自己主動(dòng)去找事做，積極主動(dòng)地工作。如果我當(dāng)時(shí)主動(dòng)去了解本部門(mén)的工作職責(zé)與流程、了解自己應(yīng)做的工作與權(quán)限，就會(huì)為下一步工作指明方向，怎樣會(huì)有不知干什么的困惑？X月底去XX培訓(xùn)，感受了XX的工作氛圍與企業(yè)文化，在以后的工作中我不斷調(diào)整自己的工作態(tài)度，在以后的'工作中有所改善，比如監(jiān)理單位的選取上，我用心與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通按照XX合約部合同管理制度，與公司其他部門(mén)收集監(jiān)理單位，通過(guò)對(duì)監(jiān)理單位的資格預(yù)審以及就監(jiān)理費(fèi)用和對(duì)我公司開(kāi)發(fā)項(xiàng)目如何服務(wù)。
做了初步洽談，并將預(yù)審與洽談結(jié)果分析匯總上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。制定監(jiān)理單位考察計(jì)劃及考察結(jié)果評(píng)分表，組織工程管理部、設(shè)計(jì)部對(duì)甲級(jí)監(jiān)理單位進(jìn)行考察，并將考察結(jié)果分析匯總上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。公司初步選定5家甲級(jí)監(jiān)理單位組織公司內(nèi)部招標(biāo)，編制了監(jiān)理招標(biāo)文件及投標(biāo)邀請(qǐng)函，于X月X日組織開(kāi)標(biāo)，通過(guò)綜合評(píng)審現(xiàn)已確定監(jiān)理單位中標(biāo)人，并將中標(biāo)結(jié)果通知各投標(biāo)單位。
通過(guò)反思，我應(yīng)從以下幾方面端正自己的工作態(tài)度，時(shí)刻培養(yǎng)自己用心的心態(tài)：
1、主動(dòng)改善的態(tài)度：
許多人由于對(duì)工作不夠熟悉，只一味地像“瞌睡蟲(chóng)”一樣盲目地服從老板的命令。應(yīng)正確領(lǐng)悟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，正確傳遞、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示要舉一反三，不要有任何借口，認(rèn)真執(zhí)行、圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
2、主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度：
這天的社會(huì)，一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)、充滿(mǎn)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，是一個(gè)以績(jī)效論英雄的社會(huì)。在這種殘酷的環(huán)境中，每個(gè)公司務(wù)必時(shí)刻以業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)、競(jìng)爭(zhēng)力的增加為目標(biāo)。是要到達(dá)這個(gè)目標(biāo)，公司員工務(wù)必與公司制定的長(zhǎng)期目標(biāo)持續(xù)步調(diào)一致。而真正能做到“一致”的，只有主動(dòng)進(jìn)取的優(yōu)秀員工。因此，任何時(shí)候，你都不能滿(mǎn)足于現(xiàn)有的知識(shí)，一味“低頭拉車(chē)”，這種不良思想，會(huì)阻礙你百尺竿頭更進(jìn)一步。優(yōu)秀員工在“拉車(chē)”的同時(shí)，總是“抬頭看路”，把眼光放在遠(yuǎn)處，自我鞭策，自我栽培，自我錘煉，從而不斷把績(jī)效平臺(tái)提升到更高處。
3、注重細(xì)節(jié)的態(tài)度：
職責(zé)勝于潛力，細(xì)節(jié)決定成敗。集小惡則成大惡，集小善則為大善。做什么事情應(yīng)做好全面的評(píng)估，各種狀況都要想到。所以在工作中我們要樹(shù)立一種良好的心態(tài)，一種飽滿(mǎn)的熱情，無(wú)論我們的工作多么瑣碎，都不要輕視它，所有正當(dāng)合法的工作都是值得尊敬的，都值得我們認(rèn)真對(duì)待，用心去做，能做到最好，決不允許自己做到次好。例如合同的起草上，我們不僅僅要資料要完整、條款明確、嚴(yán)謹(jǐn)，還要注意雙方簽字蓋章的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
有人說(shuō)，假如你十分熱愛(ài)你的工作，那你的生活就是天堂，假如你十分厭惡你的工作，那你的生活就是地獄。因?yàn)樵诿總�(gè)人的生活當(dāng)中有大部分時(shí)間都是和工作聯(lián)系在一齊。不是工作需要人，而是任何一個(gè)人都需要工作。人不能改變過(guò)去，但能夠改變此刻；人不能改變別人，但能夠改變自己；人不能改變環(huán)境，但能夠改變態(tài)度；人不能樣樣順利，但能夠事事盡心。
二、加強(qiáng)主動(dòng)溝通的協(xié)作潛力。
通過(guò)溝通參與團(tuán)隊(duì)的討論，能夠了解項(xiàng)目的推進(jìn)狀況和進(jìn)展程度，我們每個(gè)人工作需要各部門(mén)的相互支持、協(xié)作與制約，只有通過(guò)溝通了解各部門(mén)的工程進(jìn)展?fàn)顩r我們才可制定合理有序的計(jì)劃開(kāi)展本部門(mén)的工作并配合公司其他部門(mén)協(xié)作完成任務(wù)。在平時(shí)工作中我往往缺乏主動(dòng)溝通意識(shí)，有問(wèn)題有想法應(yīng)主動(dòng)去找上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與同事多溝通，如果自己的想法是對(duì)的能夠通過(guò)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事的溝通正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的認(rèn)可與支持，如果錯(cuò)了，也不應(yīng)有顧慮，虛心接收別人的觀點(diǎn)全力支持他人工作，也能夠從溝通中了解自己錯(cuò)在哪里，在今后的工作中會(huì)有所改善與提高。99%的矛盾來(lái)自誤會(huì)，解除誤會(huì)只有通過(guò)良好的溝通才能夠消除顧慮與矛盾，避免一些垃圾情緒影響自己的工作。
三、提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握工程造價(jià)管理方面的新知識(shí)、新動(dòng)態(tài)、新信息、新工藝。做好一些預(yù)算基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集、分析，對(duì)每個(gè)數(shù)據(jù)要嚴(yán)謹(jǐn)、有依有據(jù)。合約預(yù)算工作需要廣泛的知識(shí)面與靈通的信息，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與良好的溝通協(xié)作潛力，努力提高自身的綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做好手中的每一件事，從每一天的一點(diǎn)一滴中不斷的總結(jié)、反思、改善，多學(xué)習(xí)、多交流、高調(diào)做事低調(diào)做人，將自己容入到企業(yè)的大家庭中，共同成長(zhǎng)與提高。
人的工作生命是短暫的，應(yīng)對(duì)逝去的時(shí)光，不要因以前的碌碌無(wú)為而悔恨，不要因無(wú)謂的抱怨而迷失了方向，而就應(yīng)以用心的思想不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，不斷地找尋工作中屬于自己的那份快樂(lè)，用樂(lè)觀、用心的工作態(tài)度，應(yīng)對(duì)每一天的工作，迎接每一天嶄新的朝陽(yáng)！
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