總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的音樂教研組工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂教研組工作總結1

　　本學期的工作基本結束，我從四個方面將本組工作做一總結。

　　一、教學方面

　　本學期由本人擔任高一年級八個班的音樂藝術欣賞課的高二年級高考生的音樂教學工作，我一貫堅持按大綱、教材、計劃和進度授課一直堅持讓廣大學生是藝術欣賞課的參與者和受益者的思想，以學生為主體，力爭上好每一節課，徹底改變對藝術欣賞課輕視以及不正確的`一些觀點和認識。因為藝術教育、藝術欣賞對學生心靈的啟迪，潛能的挖掘，素質的提高等等，是受益終身的。

　　二、活動方面

　　本學期我組率先創立了校合唱團，在校領導對我組工作的關心和指導下，合唱團活動地點、時間、條件都能保證的前提下，我們校合唱團活動效果好、進步快、深受同學們的歡迎。我們計劃在以后的活動中，第一擴大參加活動團員，人數基本定為60人—80人。第二增加活動次數，增長活動時間。第三加強活動力度，活動曲目分為（基本練習部分、增加難度技巧部分，參賽表演保留部分），力爭把校合唱團辦成長期的、有效的、同學們深愛的、有凝聚力的、有感染力和感召力的、有社會影響的陽光團隊。

　　在2xxx年區中學生合唱比賽上，我校天韻合唱團榮獲二等獎，這次比賽演出雖說我們為校學爭了光、贏得了榮譽，同時也是一次學習和交流的好機會。本次活動節目形式新穎獨特、花樣繁多、參加比賽的單位和學校都很重視，節目水平、檔次都比較高，因此我們在今后的工作和活動中，應該更加努力提高自己的專業業務技能水平，把各項工作和活動搞好。

　　三、教研方面

　　我們音樂組能按時、按計劃地認真開展教研活動，我們每次活動都有具體要求和內容，針對專業、針對教學、針對一節課、針對一個問題，我們爭論、交談、交流，哪怕爭吵，只要為了教學、為了工作，一切都是值得的、可以諒解的。青年教師思維活躍，教學手段新穎，有創新精神對我們年齡較大的老師也是促進和幫助，我們認為上好一節公開課不容易，那么把每節課上成公開課，是真正的不容易，基本功很重要，功夫要下在平常的教學中。

　　四、學習方面

　　20xx年十一月市區教育局全體教研員已來我校，檢查指導工作，官思渡老師對準備公開課的教師一一聽、講、評、點，他那種敬業精神使我們深受感動，我們得到了啟示，找到了不足，充滿了信心。我想從現在就開始把各項工作和活動努力搞好，不能忘了我們肩上的擔子和責任，不能讓家長和社會失望。

　　補充方面

　　1、積極準備好公開課

　　2、在現有的條件下，把音樂藝術欣賞課上得更加生動有趣，有活力、有水平成為同學們認知的好課。

　　3、合唱團近期排練的曲目：

　　（1）《送別》

　　（2）《青春舞曲》

　　（3）《我們走在大路上》

　　4、教研活動立專題、具體化。

　　5、把明年科技藝術節具體工作任務和各項活動完成好。

音樂教研組工作總結2

　　本學期，我們音樂教研組全體成員在學校教師發展中心的指導下，順利完成了教研任務和訓練任務，現對本學期的工作做以下總結：

　　一、組織音樂教研活動，認真備課優化課堂

　　本學期，音樂教研組在教研活動中繼續認真貫徹《音樂新課程標準》，以深化課程改革為核心，深入研究課堂教學的方法和手段，組織了一系列與之有關的教研活動。教研組內還通過公開課、研討課等活動來進一步提高老師的教學能力。本學期，音樂教研組長黃妮妮老師率先帶頭，在學期初學校的音樂教研活動中執教了示范課《詠鵝》，受到了與會老師的一致好評。

　　二、積極開展興趣活動，參加石獅市合唱展演

　　在認真開展好教研組工作的同時，音樂教研組還配合學校工作，積極舉行學校六一匯演。本學期，從學期初開始，經過三個月的合唱訓練，由黃妮妮老師帶領的學校合唱隊，在石獅市的合唱展演中，以一首優美動人的`《梨花又開放》和一首浪漫獨特的《藍藍的夜藍藍的夢》這兩首合唱曲完美展現。

　　相信，在新的學期里，我們教研組將會更加認真地開展好教研活動，提高自身的教育教學能力，教研組的全體老師還將繼續努力，為學校的藝術工作貢獻力量。

音樂教研組工作總結3

　　20xx年8月30日的東升鎮教研工作會議安排在9月1日之前，這一匠心獨具的安排可見東升鎮教科文衛辦、東升鎮中小學教研中心對于提升全鎮教育教學水平的重視和迫切的希望。注定這個學期會是不平凡的一個學期，是讓我們音樂老師激情燃燒的歲月，要在東升的教育史上畫下濃墨重彩的一筆，事實亦如此。本學期我們音樂中心教研組在鎮教科文衛辦和鎮教研室的領導下，較全面的完成了東升鎮20xx學年度教研工作計劃《突出五個重點、強化四項工作、實現三大目標》中關于音樂教研組要完成的任務，為吸取教訓和發揚經驗，現將本學期工作總結如下：

　　一、優化組合，加強中心教研組建設

　　謀事在人，成事在天。雖然不盡如此，卻說明人的一件事情里的重要性，為了提升中心教研組的教研能力，教科文衛辦藝術教研員盧魏強老師和教科文衛辦領導從專業的配置，老中青的安排，高中小學各個學校的層次等各方面的考慮，在學期初調整、充實了學科中心教研組的組員，從本學期的各項活動的完成情況來看，這次的調整很及時，對勝利完成本學期工作，起了決定性的作用。

　　二、全力支持，創建等級規范化學校

　　為了中山市早日實現教育現代化，我鎮本學期共有新勝小學、民小學、高沙小學、勝龍小學、益隆小學、東升小學創建市一級學校，東升鎮高級中學的省教學水平評估。為了順利通過這些學校的市一級評估和高中的省教學水平評估，在教研室的安排下，我們中心教研組對每所學校進行一到多次課堂教學的診斷，提出修改意見。在規范教學管理，提升課堂效益，提升學生素質等方面也交流心得，讓大家共同提高。每一次視導申報學校的文藝演出時，我們都從節目質量，節目編排，舞臺人員安排、主持人的言行，舞臺燈光等方面提出意見，以便讓整臺晚會的質量從各個層面得到提升。

　　三、全力以赴，編排高水平的復評晚會

　　學期初在鎮教研工作會議上，主管教育的劉威良副鎮長說了一句有關這臺復評晚會的話：這臺晚會不說比教育強鎮晚會好，但至少不能比教育強鎮晚會差。這句話在教育強鎮復評晚會沒完成之前，總是時不時在我和盧魏強老師耳邊響起，鞭策我和盧老師不斷的想辦法從各個細節方面提升晚會的質量。

　　首先是從節目行選擇上：我們就兼顧了高中、初中、小學、公辦學校與民辦學校；從節目類型上兼顧器樂、小品、原生態民歌、舞蹈、歌唱、合唱等藝術種；從參與演員來看兼顧了老師和學生，以學生為主。可說這臺晚會確實是東升鎮音樂教育教學水平的.最好展現，也是恰如其分的展現，不過分低調，也不過分張揚。

　　其次全力以赴提升每個節目質量，由于與中山市第四屆合唱比賽、全國農民合唱大會沖突，我們的晚會節目的時間只有一個多月的時間，時間緊，任務壓頭，盧魏強老師和我們音樂中心教研組的老師車輪一樣在各個有節目任務的學校穿梭，有時一天跑幾個學校。也就是這樣，在一個多月的時間里，有各校的校長和音樂老師以及師生生的技持下，我們的節日達到了要求。

　　最后是高強度的彩排為我們完善晚會提供了保障。為了不影響學校的教學秩序，盧魏強老師將幾次彩排都定在周六，而且是一整天。為此相知工作人員犧牲了自己的休息時間來提升晚會的質量，這臺晚會因為演出人員眾多，道具任務相當大，最多時同時上下具的時間要34個人，而這34個人要在幾十秒內完成，并將道具擺放到位，難度可想而知，但在工作人員的艱苦工作下，我們不斷的排練，最后終于在規定時間內達到了要求，為晚會的流暢完成作出了巨大貢獻。雖然最后評估專家一句話對我們的工作作了總結，我也是聽說的，就是說我們的晚會可以與中央臺的綜世晚會媲美，我們參與的人員都感到值。現在想起來心里還時時有鼓暖流。

　　四、有效教研，扶持精品課程建設

　　為了提升教師的教研能力，結合市教育局的精品課程建設，組織了部分音樂老師做精品課程，這為青年教師的成長找到了一條道路，用精品，學精品，做精品，創精品，這也許就是開學初教研室王洪主任所說的“白骨精”當中對“精”字最好的汪解。本學期音樂方面有高中金莎莎、勝龍小學、新勝小學、坦背小學、利生小學完成了精品課程并已上交。

　　下學期工作的展望：

　　1、高、初，小學三個組別音樂優質課比賽；

　　2、中山市教育局藝術歌曲比賽；

　　3、東升鎮中小學生“六一”文藝匯演；

　　4、繼續推進音樂精品課程建設。

音樂教研組工作總結4

　　我們音樂組嚴格遵照學校和教研室的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，積極落實素質教育。充分發揮教研工作在教學中的先導作用。把教研活動開展得規范、有序、扎實、富有創造性，確保教研質量，圓滿完成了教學任務，促進了學生素質的全面發展。教研活動是老師們互相聯系、互相交流教學信息、集思廣益的好途徑。教研活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年教師才會快速成長起來，教研組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實常規教研著手，做到以下幾點：

　　一、有計劃有針對性地開展教研活動，全面地提高音體美教師的業務素質加強理論學習，以理論指導教研，我們教研組響應學校的號召，特別注重理論學習。有了理論指導和理論依據，教研活動就不會具有盲目性和隨意性。

　　1、我們的具體措施是：

　　〔1〕每周教研組組織一次理論學習的體會交流，或者是實踐教學研究情況的交流。

　　〔2〕組內每位成員業務學習完成后做好筆記，并寫一篇學習有感，加強對所學內容的認識。

　　〔3〕人人要定期將教學反思上傳與學校網上，有了廣泛的學習，才為我們組成員日后的創作和教科研研究打下了良好的基礎。

　　2、不斷完善教研制度，以制度規范教研活動

　　一節課中如何當好引導者的角色，如何確定教學內容，課堂教學中，語言要精煉，怎樣正確應用音體美述語，要有層次地引導學生發現問題，解決問題是一節課的關鍵。每學期由組長制定出具體的教研活動計劃，每周五上午第一節為教研活動時間，如果因事沖突了，要盡量抽時間補起來，在教研活動中，盡量不走形勢，每人都確立與教學有關的研究的主體，每人都當主講，并要針對自己在教學上的弱點與困惑，來研究，來解決問題。每學期每人都要上一節研討課，課后，大家與時地進行了討論，發表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了很好的效果。此外，組長不定時的進行檢查教學計劃，將備課情況與時與組內老師進行反饋，我們將教研工作貫穿于每一天的教學中，這學期老師們的教學水平又有了不同程度的提高與進步。

　　二、組織好各類興趣小組的訓練工作，在各類競賽中爭取更好的成績。通過組織形式多樣的競賽活動，同學間與師生間增進了相互的信任和了解，班級體的榮譽感在活動期間得到集中體現。為了集體的榮譽大家拼搏、感受著團結的力量，齊心協力為集體！身心得到了積極性放松。平時緊張的學習和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學習和工作提供了新的動力。每個同學的個性得以張揚，青少年活撥好動的天性展露無疑，校園處處洋溢著青春的氣息。

　　三、進一步將音樂教學工作的規范化

　　具體的工作做了，還不算太完整，而各項學校工作的檢查都會聯系到音體美工作，這也正說明音樂工作的.重要性，所以每一項的工作完后，我們都與時進行了總結與資料的整理，該上交的要上交，該保存的要保存，盡量做到了資料完善化。

　　四、工作中存在的問題

　　1、新課程給我們提出了一個最大的難題，就是學生成績的評定。新課程沒有統一的評分標準，沒有評分方法，改變了以往單一的、終結性、絕對的評價方式，向多元、過程性、相對性評價轉變，對學生采用發展性的評價。在評價的過程中，自己感覺到效果不是很好，尤其是小組互評，有些同學帶有感情色彩，不能公正的評價，自評差異也很大。有的能公正評價自己，有的較謙虛，對自己要求較高，有的則以不負責任的態度每項自評均為最高等級，很不合理，如何引導是以后要注意的大問題。

　　2、課堂教學實際如何適應新課程標準，體現新課程精神，在實際教學中存在一定差距，這也是以后我們教學的一個重點和難點。

　　3、沒能營造快樂的的校園文化氛圍，在自主學習中學生的誠信有待提高。

　　4、各種競賽活動需進一步加強，特長生訓練要加強。展望未來，任重而道遠，我們會堅定地沿著教研之路，繼續走下去，力求在實驗中探索，在探索中提高。努力為我校的音體美教育教學貢獻出自己的智慧和力量。

音樂教研組工作總結5

　　忙忙碌碌一學期又接近尾聲，盤點一下本學期的教研組工作情況，現總結如下：

　　一、教學教研，重課堂、深研討、講實效。

　　1、校本課程教學

　　本學期校本課程改變了以往僅僅停留在會唱一些中國歌曲，聽幾段傳統樂曲的層面上。認識中國音樂，還必須從民族的、歷史的、地域的角度去了解民族音樂，從而真正理解中國民族音樂的內涵，了解它在世界音樂體系中的地位和歷史價值。

　　結合學校紀念傳統節日——中秋節活動。音樂組根據每個年齡段學生的認知水平，挑選以“月”為主題的樂曲，開展以“賞民樂，唱唐詩“為主題周的傳統音樂教學活動。并且，每個年級認識兩種民族樂器，感受其表現樂曲風格差異。全校同唱《靜夜思》，將校本教學上升到一個新的層次，達到良好的效果。

　　2、引導自學型課堂

　　本學期幾次課題活動重在研討“引導自學型”課堂教學中培養學生良好的自學、合作習慣，教師自學環節如何點撥。結合課堂教學，大家重新認識到識譜教學和自身音樂素養的重要性。組內十位教師都上了一節組內研討課，z老師各上了一節組內研究課堂，大家通過研討、聽課、評課等活動，都受到了啟發，得到了進步。尤其是年輕教師的成長，像劉敏、李靜的成長都很快，從對引導自學型課堂的朦朧認識、無從下手到熟練老道，這是我們非常欣喜的一面。

　　3、教研周活動

　　本學期教研周在繼續以“輕負擔 高效率”為主題的主導下，結合當前音樂課堂上 “熱鬧非凡”，忽視音樂基礎知識和基本技能的學習。我們音樂組重點確立了三個研究主題即：如何扎實有效地培養學生音樂基本知識和技能、讓合唱教學走進音樂課堂和活用教材，補其不足之我見。并邀請了安徽省合唱指揮協會z老師參加課堂聽課和教研活動，在一系列的研討和實踐課堂中，對本組成員的觸動很大。

　　z老師就我校音樂課堂教學現狀以及小學合唱教學的現狀和意義進行了深刻的分析。確立了從一年級開始就在音樂課堂中滲透合唱方面的訓練，慢慢養成一種良好的音樂聽覺和音樂感知，有意識培養學生的合唱能力，讓合唱真正走進每個孩子的內心世界。

　　在推優課上，《草原小牧民》的教學設計充分體現了這一點，學生愉快識譜，在形象的`比喻中學習裝飾音等樂理知識，根據歌曲的情緒來演唱歌曲，采用輪唱等多種演唱形式，讓課堂真的活起來了。

　　z老師建議：在平時的教學中：1、變趣味節奏為歌曲作情境伴奏，2、變枯燥的音程模唱為音程游戲，3、改編歌曲的演唱形式，鍛煉合唱的能力，4、變齊唱為領唱、對唱、接唱。通過這些有趣而又富有創造性的練習，提高學生音準、合唱能力。

　　z老師在“活用教材，補其不足之我見”中則結合了自己的教學經驗，繪聲繪色的講述了自己的意見和看法，還對現在普遍利用書本教材的教學方式進行了分析和見解。提出對教材進一步的“深加工”，包括了對教材的增補、改變、優化以及通過種種設計“突出重點、突破難點”等等。

　　4、請進來、走出去，聆聽專家的指點，提高業務水平。

　　在本學期的開學校本培訓和教研周活動中，我們將z老師請來，給老師們上了一節生動有趣的合唱教學課，另外，他也聽了兩位年輕老師的課，在肯定的同時也提出了一些建議。希望我們加強柯達伊手勢的讀譜練習，變抽象的識譜教學為形象直觀的模唱練習。注重對音樂節奏、讀譜、音準等基本技能的培養。

　　11月底，我校十位音樂教師觀摩了全省音樂優質課評比，共聽了十九節音樂課，收益很大。尤其是聽了全國音樂教學專家劉德昌教授評課，劉教授對教材深入的分析和生動形象的肢體語言，讓我們都收益很深。一位音樂老師，不僅僅要具備良好的音樂素養，還要有深厚的文化、歷史、人文等知識儲備。

　　二、豐富多彩的活動，彰顯我校藝術水平

　　1、合唱團，唱出心情、唱出水平。

　　學校合唱團從學期開始一直忙碌到學期結束。從九月份的包河區教師節演出到參加學校中秋節校園文化演出；從合肥市首屆中小學文化藝術節比賽獲得第一名到迎接廣州校長考察團匯報演出和合肥市合唱交流演唱會。經歷一場場比賽，唱響一個個音符，接受一次次掌聲，孩子們演唱的一首首歌曲：《感恩的心》、《小草》、《放牛班的春天》、《茉莉花》等等深深地打動了評委和觀眾的心靈。隊員們在經歷各種大大小小的比賽，取得佳績的同時，也鍛煉的自己，他們越來越有信心，備戰更加高層次的比賽。

　　2、舞蹈隊，舞出特色、舞出風采。

　　我校舞蹈隊正是培養新隊員時期，她們堅持訓練。每周幾次訓練，小小隊員也精神十足，在包河區教師節表彰大會上和校中秋節演出中都有出色表現，她們用甜美的歌聲和優美的動作演繹唐詩的文化魅力，像清泉流進觀眾的心窩。

　　3、民族文化，精彩紛呈。

　　在學校中秋節校園文化演出，音樂組老師們各個參與，z老師主持并為孩子們創編舞蹈，z老師二胡、葫蘆絲小舞臺；z老師的古箏天地；z的“啟明星合唱團”演唱的《半個月亮爬上來和靜夜思》等等，加上學校組織的剪紙、變臉等，屯小的校園即刻成了民族文化家園。

　　成績的背后是學校領導的大力支持，老師們犧牲大量休息時間輔導，孩子們辛苦的付出。也正是有了屯小這個團結的大家庭，我們的藝術教育之花才越開越艷！

　　三、團結合作，奏出和諧之音。

　　1、青藍工程，落到實處。

　　我們音樂組共十位老師，但大部分老師們都是剛走上工作崗位不久，雖然有一定的業務能力，但是課堂教學和在組織活動等方面還缺乏經驗。在開學初，我們利用集體備課、校本培訓等機會幫助他們制定合理的教學計劃，指導她們備課，認真組織組內公開課，聽后重在討論、分析，指出其成功與不足，并在再次備課的基礎上，上跟進課，不斷提高她們駕御教材、課堂教學的能力。并要求在課堂教學中滲透合唱教學，讓屯小的每一個班級都能成為一個小小的合唱團，指導她們如何生動有趣地將讀譜、視唱、基礎知識等滲透進入課堂等等。通過一學期的教學，年輕教師漸漸成熟，在包河區青年教師課堂教學觀摩課上，焦華和孫抒的課堂教學效果較好。在包河區青年教師基本功比賽中，幫助她們準備，給她們提出合理化的建議，比賽中焦華和陳婧婧成績突出，都獲得了一等獎的好成績。

　　2、辛苦著，歌唱著。

　　音樂組的老師工作量都很大，十位老師除了要承擔全校的音樂課以外，部分老師還得承擔興趣小組輔導、攀登英語教學、功能室的保潔、管理等工作。有時，真是從早忙到晚，身子像散了架，但是，我們每周堅持打掃一次，合唱室和舞蹈室（2）兩次，盡量讓孩子和練愈加的老師們在整潔的環境里訓練，有一份好心情。

　　稍微有點點時間，大家立刻切磋信息技術課件制作、教學方面的事。本組共制作了質量較高的課件共22個，得到信息中心的表揚。

　　本學期，我校承擔了包河區教師節文藝匯演的彩排，包河區青年教師基本功比賽、包河區新進教師課堂展示等活動，音樂組教師承擔接待、服務等工作，我們將每項安排的合理，得到音樂教研員z老師的肯定和表揚。

　　四、不足之處，有待改善。

　　一學期的工作，我們都在磨練、在成長，但也還存在不足：

　　1、每位教師都缺乏創新精神。

　　2、新進教師缺乏獨立處理工作的能力，工作中不夠自信。

　　3、自育自學課堂的研討不夠深刻，堅持不夠。

　　總之，一學期快走完了，相信音樂組的老師們不會因為結束而就此停止前進的腳步。暢想明天，展望新的一學期，我們都充滿了信心：在屯小這個充滿藝術芬芳的花園，我們會更加團結，不斷提高自身專業素養，積極探索，積累教學經驗，做得更好！

音樂教研組工作總結6

　　本學期能全面推進素質教育,加強現代化教育技術,為促進我校的精神文明建設而努力。以科研促教改,作了如下工作。

　　1、深入學習中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定。

　　音樂教材,是提高公民的音樂素質與藝術素質為目的的。逐漸把構成音樂整體的多種要素采取分解的.辦法來在完整的音樂背景下進行教學。這種教學采用了循序漸進的螺旋 型的教材編排,也可以說是素質教育的突破。

　　2、提高課堂教學質量,加入音樂理論學習。

　　為提高課堂質量,在原有以唱游為主的教學中加入一定的理論知識。如音樂各要素;音高、節奏、力度、速度、結構等,把它們由淺入深,循序漸進,有機地、協調地融入課堂。

　　3、全面提高學生的素質。

　　以開發學生的聽覺為中心,置他們于音樂天地中去感受音樂、認識音樂、鑒賞音樂、創造音樂。始終貫穿音樂聽辯能力的培養,教會學生建立敏銳的聽覺,辨認音的長短、高低、強弱、快慢以至音色變化等。在獲得音樂不同信息后,以達到審美情趣的目的。

　　4、開展教學科研,優化教學結構。

　　全面運用現代化工具教學,如以合理、豐富、生動的教學軟件進入課堂,激發同學們的情趣,能在較現代化的教學中感受音樂及對藝術的欣賞能力。努力做好每一節實驗課的教學設計,總結經驗、大膽創新、以獲得更科學的實驗研究。本學期三位音樂老師分別上了三節音樂欣賞課《音的高低》《動物狂歡節》《民族吹管樂器》》。 每單周三下午進行教研活動,每周一上午為集體備課時間。

　　5、辦好第二課堂,培養學生的個性。

　　第二課堂給每個學生有了培養個性的機會,這不僅讓學生有了課堂以外廣闊天地,也全面地推進了校園文化建設。繼續辦好合唱、舞蹈、管樂隊的興趣課,充分利用學習時機,讓學生都找到自己的特長。本學期在區首屆藝術節二重唱一等獎,獨唱三等獎。

音樂教研組工作總結7

　　時光荏苒，忙碌和充實之間，轉眼本學期即將結束了。

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，回望過去的一學期，忙碌充實也收獲滿滿，在學校的指導和關懷下，音樂組全體成員緊密團結，協同配合，以培養學生的藝術修養，激發學生的藝術創造力，提高學生的藝術素養為目標，不懈努力、無悔奉獻、竭力付出，順利而圓滿地完成了本學期的教育教學任務，取得了較為令人滿意的成績。

　　現將本學期的教研活動作如下總結：

　　一、夯實基礎，明確目標

　　本學期開學初，音樂組教師根據學校的工作計劃討論制定了切實可行的教研組計劃。每位教師根據各自的教材內容和年段要求，鉆研教材、分析教材，制訂了個人的教學計劃。此外就組內本學期的事務進行交流和討論，其中包括二年級合唱團的組建、三年級小器樂進課堂的開展、各年級確保音樂學科教學質量，重點抓好去質量綠色調研等活動。

　　二、立足課堂，以研促教

　　此外音樂教研組在教研活動會議中繼續認真學習《音樂課程標準》，以深化課程改革為核心，深入研究課堂教學的方法和手段，組織了一系列與之有關的教研活動。如由組內寶藏教師趙霞主講的微講座《如何更好地開展低年段音樂教學》、展示研討《信息技術在音樂課堂導入的運用》等教研內容，讓教研組的每一位老師都能在教研活動中學習到新的教學理念及優秀的教學方法、手段，來更新自己的教學觀念，更好地適應課程改革。

　　不僅如此，本學期每一位青年教師都積極參與了組內的研究課，精心備課、認真上課、集體研討成為本學期每一位青年教師的“必修課”。通過一次次的聽課、評課、研討，青年老師們在資深教師的幫助指導下，立足課堂，以研促教，意在加速每一位教師的專業成長，提升教育教學素養。無論是執教者還是聽課人都在一次次的研修課中互促互進，力求精益求精。

　　三、科研引路，研學并進

　　組內教師們在認真做到教學五認真的同時，還積極參加浦口區音樂研訓活動，在技能培訓與研討活動中不斷吸收養分，努力提升自己的能力素養和課堂教學水平。

　　本學期科研成果也碩果累累，組內教師論文獲區級一等獎2篇、區級二等獎2篇、區級三等獎1篇；教育案例敘事獲市級二等獎1篇、市級三等獎1篇、區級二等獎1篇、區級三等獎2篇。

　　四、教有所成，風采卓絕

　　20xx年秋季開學以來，我校以“雙減”任務落地落實為著力點，深入推進“五項管理”，在提高作業管理水平、提高課后服務水平、提高教育教學質量、加強“五項管理”等方面積極開展實踐探索，通過加大推廣豐富多彩的社團活動，拓展課后服務的內容。

　　本學期的社團活動在“雙減”政策背景下開展得如火如荼，異彩紛呈。組內每位教師發揮個人專長，用心承擔各類音樂社團的培訓任務，并根據學校要求，有計劃、有目標的開展社團活動，努力提高學生的藝術修養，提升我校的藝術教育品質。校合唱隊、舞蹈隊、豎笛隊在專業老師指導下，日益進步，初見卓效。

　　其中在20xx年浦口區“唱支山歌給黨聽”合唱比賽中榮獲小學組唯一的一個特等獎。這是我校音樂教師團隊精心指導，全體教師積極支持和合唱團的同學們刻苦訓練的結果！我校童云、張天恩兩位音樂老師獲得浦口區中小學生合唱比賽“優秀指導教師”稱號。

　　此外，校舞蹈隊錄制視頻參選，獲得了20xx年亞洲舞蹈藝術節總決賽公開組群舞金獎！

　　五、“雙減”落地，主動作為

　　音樂組的老師們在“雙減”背景下主動作為，深入完善課后服務內容，將“五育并舉”的思想融入到了音樂學習的課后作業中，用個性化的、有彈性的、體現學生創造力的'作業，來提升音樂學習的趣味，豐富音樂學習方式，激發孩子們的藝術能力。在課后完成教師角色的轉變，從“師教生學”轉變為“生創師賞”，如此課內外的多措并舉，音樂組的老師們將“雙減”工作的思想和主旨落到實處，求真做細。

　　六、拓展課外，開創舞臺

　　江浦實驗小學“樂星教室”器樂才藝展示活動自20xx年9月創立以來一直為實小娃們提供一個多彩、自由、暢意展示自己才藝特長的舞臺，孩子們在這里變成了小小藝術家，充分地享受音樂，感受表演的魅力。

　　音樂組的青年教師們每周利用兩天清晨的寶貴時光，帶領孩子在校內課外的這一方“樂星”舞臺上展示、合作、創造、表達。小小的舞臺大大地提升了學生們的綜合藝術素養，為孩子們營造出良好的藝術學習和展示的氛圍，此活動在本學期的開展期間受到孩子們家長們的一致好評。

　　20xx年即將畫上句號，我們將迎來嶄新的20xx年。更多的目標和挑戰在前方等待著我們！相信在新的學期里，我們教研組將會更加認真地開展好教研活動，提高自身的教育教學能力，教研組的全體老師還將繼續努力，為學校的藝術工作貢獻自己的一份力量。

音樂教研組工作總結8

　　音樂如甘甜的清泉，沁入心扉；音樂如璀璨的星辰，照亮夜空。和著初冬微涼的清風，伴著青春歡樂的律動，我們這個學期也已接近尾聲。盤點本學期的精彩和不足，精彩很棒，不足也是財富。積跬步，需有握素懷鉛的信念，致千里，須有精益求精的態度，我們愿意把這心血和汗水滋潤過的一切，整理、歸納、吸收、消化，現將本學期教研組的各項工作梳理如下：

　　一、做好集體教研活動：

　　認真備課，集體備課是教師之間互相交流教改信息、探討教學方法、切磋教學藝術的一項重要措施。保證時間，嚴格按照教科處的五步進行，大膽提出自己的觀點，營造了良好的氛圍，提高了效率，形成了音樂學科資源，真正做到了共同進步、共同成長。音樂是情感的藝術，音樂給人情感的移入比其它藝術有力得多，能更直接更有力地進入人的情感世界。真正使學生在音樂課堂中感受到音樂所特有的魅力及無窮樂趣。

　　二、線上線下教學，做好合理銜接：

　　本學期音樂組的老師們堅持每周的集體備課，每人完成了10節微課的錄制，真正做到了線上教學與線下教學相結合的新思路，新方法，不斷提高自己的教育教學能力，以應對時代的挑戰，實現對學生的高度負責。

　　三、豐富多彩的教研活動：

　　聽課、評課是教師在日常教學活動中經常性的不可缺少的教研活動，是促進教學觀念更新、教學經驗交流、教學方法探討、教學藝術展示、研究成果匯報、教學水平提高等重要途徑和主要手段。音樂組的老師們以打造學共體高效課堂為目標，開展學共體課堂各類課型的教學模式。俗話說：“好記性不如爛筆頭”，翻看老師們的教研記錄單，寫得密密麻麻，這么用心的摘記、反思、樂享，才是真正的最強大腦，這個“最強”，也將會在音樂老師的課堂上一一應驗、閃光。

　　10月，我校三位音樂老師應邀參加了濱城區的送教活動，彭瑩老師代表市直學校對濱城區的三節公開課進行了點評。

　　11月，與西校區音樂組集體教研，共同為張鵬老師打造區級優質課，最終張老師取得了第三名的好成績。

　　11月，與南校、西校的音樂老師們共同開展“同課異構”暨優質課評選活動，本部彭瑩老師、南校劉華老師、西校張鵬老師共同執教七年級上冊第三單元《草原牧歌》，醉人的旋律演繹民族魂，同課異構百花齊爭艷。相信我們這一次“基于學生，立足課堂”的碰撞交流，一定會拋磚引玉，落地開花，引領我們大實驗的音樂教學在踏實探索中越走越遠，越走越好。

　　11月，高蕾老師執教校級優質課《勞動的歌》。

　　12月，參加了市教育局組織的舞蹈專項教學活動，李嬌老師參與了為期3天的實操訓練，培訓考核獲“優秀”等級。

　　12月，彭瑩老師赴沾化執教市級優質課《姹紫嫣紅》。

　　四、音樂特長訓練工作：

　　有計劃的嚴格進行特長生訓練。本學期伊始，彭瑩老師就開始對20名特長生開展活動課特長輔導，從音樂素養、五線譜視唱等方面對學生進行學法指導。

　　五、社團開展：

　　學生的社團活動是校園文化的重要載體，是素質教育的重要組成部分。我校著力于學生個性的發展和學校辦學特色的形成，培養和挖掘學生們多方面的興趣和特長，讓每一個孩子在初中階段都能遇見更好的自己，本學期初中音樂組開設了豐富多彩的`社團活動，高蕾老師開設了“黑白鍵”鋼琴社團，李嬌老師開設了“清影風古”舞蹈社團，彭瑩老師開設了特長生培養社團。一學期下來，音樂組的社團活動課程已逐漸向精品化邁進，希望學生們經過社團活動的訓練培養，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，而且音樂組社團活動的開展與國家課程教學相得益彰，也使我校的課程設計更加豐富多彩。

　　六、讀書學習：

　　本學期的讀書工程繼續進行，響應教導處的號召，我們教研組的三位老師共讀一本書，每次教研時，集體學習《備課專業化》，汲取前沿的教學理念，成就更好的自己，同時在日常工作中堅持閱讀，讓閱讀成為一種習慣。

　　七、課題研究：

　　積極參加學校及各級部門組織的課題研究，認真參加課題會議、研討等工作，積極參與音樂組的課題研究。可以說，人人爭做學術研究型教師的良好氛圍在音樂組盈盈繚繞。

　　八、做好各級安排的臨時性工作和活動：

　　1.9月底，承辦了德育處開展的組歌傳唱歌詠比賽。

　　2.11月—12月，籌辦初中部第8屆新年音樂會。

　　學海無涯，教無止境。一學期又匆匆而過，反思自己的教學，反觀自己的課堂，我們收獲很多。這學期的各種評選、比賽很多，課雖終而意無窮，賽雖止而思未盡。這學期的音樂盛宴雖已落幕，但追夢的實驗音樂教育人必將帶著音樂盛宴的星火之光繼續探索教育的遠方！

音樂教研組工作總結9

　　我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認真負責，努力完成學校交給的各項教育教學任務。在教學上，認真學習新課程改革的教學理念，以創新的，靈活多變的課堂教學藝術為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養學生愛好音樂的興趣，發展他們對音樂的感受與鑒賞能力，表現能力和創造能力，從而提高他們的音樂文化素養，陶冶高尚情操。本學期教研組活動的指導思想是：努力培養學生學習的主動性，從發揮學生主體作用入手，以共同提高課堂教學質量為目標，以培養教師的創新精神為目的，認真貫徹和學習新課標，并結合新課標，大膽的進行改革創新，以此提高音樂教師的整體素質，開創我校音樂教學的新局面。以下就是我們組這學期的具體工作：

　　一、認真制定教學計劃

　　根據學校的工作計劃和各自的教材內容要求，制訂出個人的教學計劃，科研課題計劃，及本教研組的工作計劃，并在日常教學中嚴格執行。全組教師積極參與學校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。每位教師都注意加強自身基本功的訓練，為六月份廣陵區音樂教師基本功能力達標做好充足的準備，都取得了較好的成績。

　　二、定時認真開展教研組活動

　　定期開展教研組活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材，分析教材，人意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，共同進步。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念，及一些優秀教案，論文等，并認真做好筆記注重多媒體在教學教學中的.運用。本學期我校音樂組與育才小學音樂組就有效性教學進行了課堂交流活動，劉德琴老師和袁建平老師各上了一節課，讓學生們從視覺，聲音上得到了享受，很好的激發了學生的學習興趣，效果較好。

　　三、認真對待學校各種活動

　　9月份，加拿大教育代表團來我校參加"常懷感恩心，快樂伴我行"中隊主題會，音樂組負責其中的演出部分，獲得好評。

　　10月份，與育才小學音樂組進行音樂課堂有效性教學的交流活動。

　　11月份，承擔學校大隊主題會中合唱，舞蹈的編排與演出。

　　12月30日，合唱"最美的女人是媽媽"參加廣陵區"慶六一"表彰會的演出。組織學生參加揚州市中小學生才藝大賽，李添，范浩田等同學脫穎而出。

　　組織教師參加廣陵區藝術教師教學能力達標考核。

　　總之，本學期的收獲是有的，但不足之出更多，這需要在今后的活動中逐步加以解決。

　　音樂教研組工作總結14

　　一個學期來，音樂教研組在校領導的帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的音樂教學質量做出了一定的貢獻。

　　一、堅持理論學習，促進教師素質的提高

　　1、本學期學校根據實際情況，立足校本，挖掘校本資源，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。

　　2、為加強修養，提高素質，我們教研組利用每個星期四的教研活動時間組織教師進行教學理論學習，學習各年段的教材介紹和優秀課改案例，了解教研課改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。

　　二、積極參加音樂教研活動

　　我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內容安排是否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。

　　三、興趣小組的組織與訓練

　　舞蹈興趣小組本學期初能制定計劃，定時定點進行基礎訓練，學員能認真刻苦的參加，在原來的基礎上有了一定的提高，為明年的藝術節提前做好準備，同時帶動了學校藝術氛圍的形成！

　　四、其他工作：

　　1、積極組織訓練學生并參加了全市藝術節的廣場文藝調演。

　　2、積極配合學校完成了金壇市及常州市的英語故事比賽。

　　3、認真配合大隊部工作，配合各班主任進行校歌詠比賽的訓練工作。

　　4、在本屆藝術節比賽中榮獲團體總分一等獎，本組四位教師均被評為“優秀輔導教師”。

　　我們將以飽滿的精神，開拓進取，為教育教學工作步上新的臺階而繼續努力。

音樂教研組工作總結10

　　在學校的領導下，我們法門高中數學教研組根據學期初制定的計劃積極開展工作，繼續堅持組內已經形成的成功做法，并加以改革、創新與完善，繼續營造組員之間，備課組之間結協作和濃厚的教科研活動氛圍，經過大家的努力，取得了較好的成績，現將一個學期開展的工作小結如下：

　　一、積極開展數學組內科研專題研討工作：

　　在本學期的數學組教科研活動中，我們繼續進行了《新課標下數學科教學方式及學習方式的轉變》的課題研究，每個備課組在組的大專題下，確定出子課題，立足探索出新的教育教學方法，開展數學創新思維研究，從課堂教學出發，收集、研究、論證培養學生數學創新思維新策略，從學生的實際出發，以學生為主體的，誘導式的指導學生的學習，把學生從被動的接受逐漸轉變為主動的探索學習，為我校的數學教學和數學學習探索出既有章可循，又靈活變通的教育新模式。

　　二、堅持每周開展新課標教學理論學習研討活動

　　掌握新課標理論是提高教學質量的關鍵，從教書匠向教育教學的專家學者轉化是時代的潮流。為此，組內每周一開展新課標理論學習研討活動，同時組內每一位教師利用課余時間自學新課標理論，提高了組內老師的理論素養，各位老師結合自己遇到的教育教學實踐問題，尋求解決問題的途徑和理論依椐。同時，各備課組根據學期初制定工作計劃和行事歷，每周三開展集研備課活動，每次活動均有中心發言人，有明確的主題，并及時反饋上周各班的教學情況，充分發揮備課組成員的集體智慧，實實在在地解決一些教學上遇到的問題。

　　三、組內扎扎實實地開展了各種聽評課活動

　　組內本學期安排的各種聽評課活動，都是以各備課組研究某一問題或專題安排的，有明確的目的和探討價值，如有青年教師的回報課，高三高考備考觀摩課，姚連省老師的示范課，課題研究觀摩課，但不論是什么類型的公開課，老師們都能樹立精品意識、創新意識和示范意識。為了更詳細、公正客觀地評價每一節公開課，凡在組內安排了公開課的教師，都能提前精心準備，因而公開課的質量均相當高，各位老師都在上完課后的組內會上講解自己的設計意圖和預想達到的目的，為本組教師評價和研討提供方便，也使教研層次提高到規范化。

　　四、狠抓了高三復課工作

　　為了搞好20xx年的數學高考復習備考工作。組內加大了對高考備考的研討力度，本學期召開了四次的高考研討會，高三備課組也加大了復習教研的力度，特別注意提高第二，三，四輪復習的質量，狠抓基礎，穩扎穩打，務求實效，同時注意對高考信息的搜集和研究，努力實現新的.跨越。事實上，20xx年法門高中數學的高考成績形勢喜人。

　　五、長期堅持了扶優抓差工作

　　在高三備課組內開展了各老師負責，各班進行數學優生培養的同時，由楊文力，周永生，蘇宗歧老師每個人舉辦70人左右的培優班，并周內晚自習上進行專題講座，對差生的扶助以挖掘非智力因素為主，由各班科任教師負責，各教師與學生主動接觸，與學生建立起良好的師生情感，把學生當成自己的孩子，用教師的愛心感化學生，讓絕大多數學生從討厭數學到喜歡數學。

　　六、堅持教學常規管理，使之規范有序。

　　（1）老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學生。使每學期都有代表自己教學水平、體現學生發展為本的研究性教案。

　　（2）用好先進的多媒體教學設施，上好每一節課，使我們的教育教學方式受到學生的喜愛。

　　（3）認真批改作業（每周5次）努力提高面批的次數，及時收到學生學習的反饋信息。

　　（4）加強輔導力度，讓學生的個性得到充分的發展。關注數學特長生的發展和培養

　　（5）各備課組充分利用集體備課的時間，要保證落實每周一次集體備課。

　　（6）鼓勵教師積極參與教研活動。例如，每學期讀一本教育名著，寫出讀書筆記；上一節公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；開展一個小課題研究，寫出教學論文；研究一位名師授課，寫出學習感悟等。加強平時積累，為寫出好的論文、案例打下基礎。自行學習與研究高考復習指南，數學課堂教學設計的藝術，數學教學組織層面的透視，數學課程資源的層次透視，對課堂教學中有效提問的一些思考，觀評優質課后的感想，學習陜西省20xx年考試大綱，數學教學過程層面的透視，數學教育觀念層面的透視，如何上好講評課，解題教學研究，在反思中提升學生的教學學習能力。

　　七、加強對青年教師的培養工作

　　根據本科組青年教師多的特點，開展“新老結對子”活動，充分發揮了高級教師、骨干教師的作用，使青年教師盡快地成長起來。八、存在的不足：

　　雖然我數學組本學期開展了一些教研活動，但感覺有很多不如意的地方，主要表現在：

　　1、個別教師的積極性不高。比如聽示范課，有的教師不能準時當場聽課；參加青年教師講課比賽，有的教師本身就是青年教師，卻不積極參加比賽。另外，在每次科組活動時間，個別教師還有遲到或者無故不參加等情況發生。

　　2、雖然青年教師的基本素質較好，但整體需要磨練，需要進一步提高。

　　3、部分老教師積極性不高，有應付組內活動的現象。

　　總結一學期的教研組工作，雖然不是轟轟烈烈，卻也是實實在在的做了一些事情。取得了一定的成績，也有一些不盡人意的地方。教研工作是學校工作的一件大事，也是教師提高業務水平的重要途徑。學校教研室本學期的工作部署實實在在，有章可循，這為我們進一步開展教研工作指明了方向。因為我們有敬業愛崗的教師，也有了一定的工作基礎。相信，今后的數學教研工作，一定會扎實實，更加有效。

音樂教研組工作總結11

　　本學期即將結束，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準出發，以激發學生的音樂興趣，提高學生的審美情趣來開展。

　　一、組織學習，制訂計劃

　　開學初，組織全校音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學期本冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研重點為以音樂活動激發學生學習興趣

　　二、認真備課，優化課堂

　　根據學校要求的備課格式，認真備課，每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。

　　由于低年級學生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的發聲練習曲，讓學生跟著唱，使學生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應是內容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優美，讓學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內容，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

　　中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由于受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約，教學時要做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的.學習興趣，突破教學難點。每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思。

　　本期的校內科研課題為通過評價活動提高學生的音樂鑒賞能力。課題研究主要在高段年級展開，主要內容為學生在進行音樂評價時充分運用已學過的音樂基本要素，從音色、節奏、速度、力度、旋律等方面來進行評述，逐步提高語言的準確性，從而提高音樂鑒賞能力。

　　三、積極開展興趣活動，鼓勵參加各種比賽。

　　在這一學期中，教研組始終以培養藝術修養，發展學生的創造思維為目標，開展課外活動，積極組織并參加每一次學校要求的活動。并且從參加活動的人員中發掘人才。讓每個學生都能發現并發揮自己的特長。本期：方向云、龔軼負責鼓號隊，姚金彤、雷萌負責舞蹈隊，鄭琳子負責合唱隊。每周各活動隊堅持2次常規訓練。鼓號隊、舞蹈隊、合唱隊承擔學校升旗儀式的奏樂和校級各類演出活動任務。

　　活動、比賽豐富了同學們的業余文化生活，為他們搭建了展示藝術風采的平臺，同學們在活動中得到鍛煉，在活動中健康地成長。

　　在今后的音樂教學中，我們音樂教研組將不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容，在有效完成教學任務的同時，提高學生的音樂素質，使我校的音樂教學工作上一個新的臺階。

音樂教研組工作總結12

　　音樂教研組的指導思想就是把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念指導音樂課堂教學實踐，明確學校藝術教育的重要內容，把發展學生的全面素質和個性，培養開朗活潑、積極向上的情緒放在首位；以課堂教學為陣地，從發揮學生主體作用入手，努力培養學生學習的主動性及音樂表現能力和審美能力，養成學生良好的聆聽音樂的好習慣以及主動參與音樂實踐活動，開創音樂教學的新局面。

　　經過一學期的活動，取得了一定的成效，但也發現了一些問題，下面就這兩個方面加以簡單的總結。

　　收獲：

　　⒈教師逐漸樹立了正確的教育觀。

　　通過幾年來的不斷學習，更主要的是教學改革的大趨勢的影響，全組教師對教學工作的重視程度有了明顯的提高，也就是說，從思想上重視了起來，老師們勇于拼博的干勁，激活了僵化多年的課堂。你瞧，隨處可見老師們潛心鉆研的身影；你看，在教師的引導下，學生們三一群倆一伙享受著音樂的.快樂；你聽，歡歌笑語不時飛出教室，音樂課堂成了學生們期盼的快樂天堂。

　　⒉教師注重了網絡的輔助力度，學生的視、聽、觸覺多調動起來了，增加了濃厚的學習興趣，突現了個體差異。

　　學生們從視覺、聲音上得到了享受，同時從相互交流作品中也增加了可比性，充分體現了評價的民主性，營造了和諧、團結的評價氣氛，達到了相互交流和激勵的目的。

　　⒊注重了學生主體的作用，從相互聽課中發現，所有的教學領域都重視學生的藝術實踐，引導學生參與各項音樂活動，讓他們走進音樂，獲得音樂審美體驗。

　　教學中教師們能盡量做到面向全體學生，為學生創設合作的環境，使孩子融入群體，淡化自我，從小樹立群體意識，增強學生表現的自信心，通過學生參與審美體驗，音樂的想象力、表現力、多元文化交流和創新能力和合作意識、團隊精神有了明顯的提高。如讓學生按節奏、旋律大膽的創編歌詞。其次設定生動有趣的創造性活動的內容、形式和情景，發展學生的想象力，增強學生的創造意識讓學生自編音樂童話劇。再則，學生根據自己的生活經驗創造性的處理歌曲等等，學生的學習積極性被充分的調動了起來，達到了預期的效果。

　　不足之處：

　　⒈鉆研教材不夠深。在實際教學中，教師們往往降低了教材的難度，注重歌唱教學，減免了合唱教學。在授課中往往表現出老師忙忙碌碌，重點不夠突出，隨意性較強。

　　⒉教學方法的創新程度不夠。教師總是不能拋開傳統的教學方法，雖有創新，但力度不夠，究其原因，一方面說明教師的思路還不夠寬闊。外出學習的機會很少，而又不善于總結、融會、貫通教學方法。另一方面，教師的音樂教學的基本功有待提高。

　　下學期的設想：

　　加強教研組的業務學習，繼續搞好課題的研究工作。在新課程標準前提下，根據音樂教學的現狀，用新的思維模式，新的教學理念，從不同的角度，運用多種教學手段來指導和培養學生學習音樂的樂趣，盡量把音樂教學過程設計成一個個以學生為主體，讓每個孩子都參與到音樂活動中來，體驗音樂帶來的快樂，享受與同伴合作成功的快樂。在教學實踐中不斷探索挖掘，從而使音樂課堂更精彩。

音樂教研組工作總結13

　　本學期，我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認真負責，努力完成學校交給的各項教育教學任務、在教學上，認真學習新課程改革的教學理念，以創新的，靈活多變的課堂教學藝術為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養學生愛好音樂的興趣，發展他們對音樂的感受與鑒賞能力，表現能力和創造能力，從而提高他們的音樂文化素養，陶冶高尚情操、本學期教研組活動的指導思想是：努力培養學生學習的主動性，從發揮學生主體作用入手，以共同提高課堂教學質量為目標，以培養教師的創新精神為目的，認真貫徹和學習新課標，并結合新課標，大膽的進行改革創新，以此提高音樂教師的整體素質，開創我校音樂教學的新局面、以下就是我們組這學期的具體工作：

　　一，認真制定教學計劃

　　根據學校的和各自的教材內容要求，制訂出個人的教學計劃，科研課題計劃，及本教研組的，并在日常教學中嚴格執行、全組教師積極參與學校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作、每位教師都注意加強自身基本功的訓練，為六月份廣陵區音樂教師基本功能力達標做好充足的準備，都取得了較好的成績、

　　二、定時認真開展教研組活動

　　定期開展教研組活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材，分析教材，人人都能積極發表意見，提出自己最佳的教學，互相討論研究，共同進步、除此之外，還學習有關課改教學方面的.新理念，及一些優秀教案，論文等，并認真做好筆記注重多媒體在教學教學中的運用、本學期我校音樂組與育才小學音樂組就有效性教學進行了課堂交流活動，劉德琴老師和袁建平老師各上了一節課，讓學生們從視覺，聲音上得到了享受，很好的激發了學生的學習興趣，效果較好、

　　三、認真對待學校各種活動

　　9月份，加拿大教育代表團來我校參加"常懷感恩心，快樂伴我行"中隊主題會，音樂組負責其中的演出部分，獲得好評、

　　10月份，與育才小學音樂組進行音樂課堂有效性教學的交流活動、

　　11月份，承擔學校大隊主題會中合唱，舞蹈的編排與演出、

　　12月30日，合唱"最美的女人是媽媽"參加廣陵區"慶六一"表彰會的演出、組織學生參加揚州市中小學生才藝大賽，李添，范浩田等同學脫穎而出、

　　組織教師參加廣陵區藝術教師教學能力達標考核、

　　總之，本學期的收獲是有的，但不足之出更多，這需要在今后的活動中逐步加以解決、

音樂教研組工作總結14

　　本學期的教學工作已經結束，在這一學期中，我們音樂教研組的全體教師團結一心，工作中緊緊圍繞新課程標準，以激發學生的音樂興趣愛好，提升學生的審美情趣來開展，努力開發拓展型音樂課堂教學以及開展多元化文化綜合型的藝術活動，為學生創造性、開放性地學習音樂以及發展個性進行了多方面的研究與教學嘗試。

　　一、組織組內教師學習相關教育教學理論，開展教學基本功訓練

　　開學初，組織全校四名音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學期本冊知識體系，重視知識與知識、單元與單元之間的聯系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研課重點為“快樂教學”。

　　本學期，我們音樂組進行了歌唱基本功訓練。組內教師通過歌唱親身實踐體驗和深入探討，在體驗中提煉自己的歌唱體會，并在音樂課堂中不斷進行提升學生歌唱水平的嘗試。從本學期的組內公開課可見，我們音樂組的'“專業實踐體驗→教學法研究探討→課堂實踐”獲得了初步的成效。

　　二、認真進行教材研討，優化課堂

　　每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。

　　要做到讓學生們期待，喜歡音樂課堂，在教學中，我們的音樂課應是內容豐富、充滿情趣的，課堂中，每位老師重視教學語言優美，讓學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內容，讓他們充分活躍起來。

　　在重視歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由于受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約，因此，欣賞教學讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提升學生音樂欣賞的能力、興趣，并能滲透德育教育，培養不錯的欣賞習慣。

　　三、認真組織學生開展音樂興趣小組活動。

　　在這一學期中，音樂教研組在音樂活動方面的重點工作是，學生興趣小組活動。目的是為豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，提升同學們的綜合素質，同時，為本學期校第三屆“三獨”比賽提供更好的人才資源，讓有才藝特長的學生得到展現。本學期活動繼續開展“器樂”、“合唱隊”、“鼓號樂隊”小組訓練，選拔有特長才藝的學生，盡量做到讓每個學生都能發現并發揮自己的特長。在市開展鼓號隊評比活動中，學生全員參與熱情高漲，學生素質充分得到體現。獲得市二等獎，通過比賽孩子們充分體會到了成功的喜悅。

　　四、存在不足及今后努力方向

　　1、組內教師音樂專業素養今后還需不斷提升。

　　2、對學生習慣的培養不夠。今后我們將會對學生嚴格要求，對學生各個方面的能力堅持培養。

　　在今后的音樂教學和音樂活動中，我們音樂教研組的全體教師，將不斷改善音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容。在有效地完成教學任務的同時，提升學生的各項素質，也使我校的音樂教學工作上一新臺階。

音樂教研組工作總結15

　　本學期的教學工作已經結束，在這一學期中，我們音樂教研組的全體教師團結一心，工作中緊緊圍繞新課程標準，以激發學生的音樂興趣愛好，提高學生的審美情趣來開展，努力開發拓展型音樂課堂教學以及開展多元化文化綜合型的藝術活動，為學生創造性、開放性地學習音樂以及發展個性進行了多方面的研究與教學嘗試，工作成績較為顯著。

　　一、組織組內教師學習相關教育教學理論，制訂學期計劃。

　　開學初，組織全校四名音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研重點為“激發學生興趣、開發學生潛能”。

　　二、認真進行群眾備課，優化課堂。

　　每周必須期進行一次組內備課，每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。

　　要做到讓學生們期盼，喜歡音樂課堂，在教學中，教師要彈奏簡單又好聽的`發聲練習曲，讓學生跟著唱，使學生的注意力較快地回到課堂中。我們的音樂課應是資料豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優美，讓學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的資料，讓他們充分活躍起來。

　　在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由于受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約，因此教學時要做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的潛力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假丑惡的辨別潛力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。

　　三、組織學生開展特長展示活動。

　　在這一學期中，音樂教研組在音樂活動方面的重點工作是，學生特長才藝展。其宗旨是為豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，提高同學們的綜合素質，為學校藝術舞臺帶給更好的人才后備資源，同時讓有才藝特長的學生得到展現，讓有個性的學生得到張揚，讓學校充滿藝術教育氛圍。本次活動先以班級為單位，根據本班學生的特點，組織富有個性的班級音樂會，選拔有特長才藝的學生。再參加校“我的才藝秀秀秀”才藝賽。盡量做到讓每個學生都能發現并發揮自己的特長。在活動中，學生全員參與熱情高漲，學生素質充分得到體現。透過比賽孩子們充分體會到了成功的喜悅。

　　四、存在不足及今后努力方向。

　　1、教研活動按計劃開展的不夠及時，用心主動性不夠。今后我會用心主動按計劃開展活動。

　　2、組內教師個人素質有待提高，今后還需努力學習。

　　3、對學生習慣的培養不夠。今后我們將會對學生嚴格要求，對學生各個方面的潛力堅持培養。

　　在今后的音樂教學和音樂活動中，我們音樂教研組的全體教師，將不斷改善音樂教學方法，豐富課外活動的形式和資料。在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素質，也使我校的音樂教學工作上一新臺階。