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學校期中工作總結(jié)

更新時間：2024-06-27 14:33:10

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學校期中工作總結(jié)

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的學校期中工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

學校期中工作總結(jié)1

　　試卷分析：

　　本次考試試卷題型分三大類：選擇題、材料題和探究題。古代史內(nèi)容考了12分，偏多；探究題形式和中考不相符，答案較為復雜、難度較大；對近代史和現(xiàn)代史的重點知識考查不全，出題比較籠統(tǒng)，學生理解起來不知從何下手。

　　成績分析：

　　本次考試，自己的成績與其他學校相比，差距很大，尤其是優(yōu)生。仔細翻翻卷紙，后來又通過和學生談話，冷靜下來后總結(jié)一下，失敗的主要原因有以下幾方面：

　　一：學生對基礎知識掌握的熟練度不夠，對相應的史實及史實間的聯(lián)系不能很好的把握，出現(xiàn)混淆，該背下來的東西記不住，如明治維新的內(nèi)容影響；經(jīng)濟危機及羅斯福新政目的影響；兩次世界大戰(zhàn)的原因、性質(zhì)、影響及啟示；諾曼底登陸，巴黎和會等；

　　二：學生分析能力、概括能力、比較能力還很欠缺，平時強調(diào)的很多，但是學生一到運用的時候就不能自覺運用，同時也凸顯學生對知識的橫向和縱向理解還不到位；

　　三：學生在細節(jié)方面還有很多問題，如歷史術語的.不準確，審題不到位，答題格式的不規(guī)范，語言不規(guī)范。

　　四：學生對本學科的不重視，還存在著僥幸心理，比較懶惰。

　　五：教師對學生缺乏針對性的檢查檢測督促和輔導，在課堂上說的多，練得少，背的少，檢測的少。

　　整改措施：

　　強化學生對基礎知識的掌握，給學生背誦練習的時間，針對性的檢查檢測和輔導第二：結(jié)合中考題型和最新試題加強對學生運用所學知識做題的訓練力度，并盡可能給學生改出分數(shù)，隨時掌握學生對知識的掌握和運用程度，同時結(jié)合試題傳授學生做題的方法和技巧。

學校期中工作總結(jié)2

　　在區(qū)教育局在指導下，我校全面地完成了本學期的研修任務，在本學期內(nèi)我們根據(jù)我校的實際，創(chuàng)造性地開展工作，取得了良好的成績，形成了可喜的局面。個人研修、集體研修、各類培訓三位一體的工作模式已經(jīng)建立，我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高。現(xiàn)在將我校本學期的校本研修工作總結(jié)如下：

　　一、加強研修工作的管理。

　　學校領導非常重視研修工作，學校成立了以高亞真校長為組長，分管副校長王艷華為副組長的校本研修領導小組。構(gòu)建了“學校——教研組——備課組”的校本研修網(wǎng)絡，分層次有計劃地開展集體備課和研討課為主要形式的校本研修活動。切實抓好研修管理工作，認真布置研修活動和檢查考核，使管理上更加科學化、規(guī)范化、制度化。

　　為了加強教師的學習，學校花大力氣，為各備課組增配了21臺電腦，并全部連上互聯(lián)網(wǎng)，使辦公自動化信息化水平大大提高，為了加強網(wǎng)絡管理，提高計算機的使用效率，為各年級組增設了網(wǎng)絡管理員。

　　二、校本研修整體情況

　　本學期繼續(xù)以“學案導學，先學后教，創(chuàng)建自主學習高效課堂”，推進現(xiàn)代教育技術在教學中的應用為主要內(nèi)容，所有教研活動都圍繞這個主題開展。以骨干教師為引領，以“集體備課、研討課”活動為平臺，進一步提高廣大全體教師實施素質(zhì)教育的`能力和水平為目標，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

　　1、開學初制定了詳盡的計劃。各項活動安排具體。計劃的可操作性強，執(zhí)行起來容易，便于檢查，便于管理。印發(fā)了“校本研修活動安排表”、“教研組、備課組成員一覽表”、“烏伊嶺區(qū)中學師徒結(jié)對表”、“教研課日程表”四個計劃性的表格。

　　2、保證每月至少有一次業(yè)務培訓講座。針對教師在教學中亟待解決的問題對全校老師及時了培訓，提高了培訓的時效性。

　　3、對全校教師進行了一次全員文化課測試及文化理論考試，組織專人評卷，測試成績存入個人研修檔案。

　　4、對全校教師進行了一次鋼筆字測試。

　　5、由于校址搬遷，新樓的計算機教室設備沒有安裝到位，本學期計劃的漢字錄入測試及現(xiàn)在教育技術測試沒有如期進行。

　　6、克服經(jīng)費不足的困難，每次都盡可能多的派出人員參加上級組織的培訓，本學期派出7名教師赴金山屯參加“國培”經(jīng)驗交流會，派出14名教師赴鐵力參加全市中考質(zhì)量分析會。

　　另派出高穎、潘增華、田華三名教師分別到哈爾濱、石家莊、北京參加國培。所有派出參加培訓的教師，返校后，都將要為全校教師做報告或者講示范課。使他們在外學習的收獲在我校遍地開花。

　　三、常規(guī)研修制度化

　　1、鼓勵教師自主研修，利用一切可以利用的手段進行學習，報紙、雜志、電視、網(wǎng)絡、函授學習等有力的推動了教師的研修工作。

　　2、學校規(guī)定每周至少進行一次集體研修活動，或者以備課為單位，或者以教研組為單位，規(guī)定了校本研修的時間，地點和參加人，其中：每周一第三節(jié)課為史地政教研組教研活動時間；周一第六節(jié)語文組；周二第六節(jié)英語組；周二第七節(jié)理化生組；周五第三節(jié)數(shù)學組，地點在會議室。在規(guī)定的校本研修時間內(nèi)，校領導全面進行檢查，保證研修成效。

　　3、為新教師安排了專人指導，以拜師帶徒弟的方式引領他們快速成長。

　　本學期在教育局和教研室領導和指導下，組織參加國培經(jīng)驗交流會的教師楊海萍、田華、李加民、林志萍、侯兆坤、張晶華分別講了一節(jié)示范課。

　　本學期由數(shù)學教研組進行了一次大型教研展評活動，這次活動中選定由林志萍老師主講，全體數(shù)學組教師進行評課，全體教師觀摩并寫出評課報告。

　　四、特色與成效

　　我校本學期的教學及教研活動的內(nèi)容，都是以我校的新課題為核心，老師們研究導學案的制作和完善，交流導學案的使用心得，共享學生研究性學習成果，高亞真校長和王艷華副校長多次進行點撥和指導，使我校教師使用導學案的效果有了跨躍性的發(fā)展。

學校期中工作總結(jié)3

老師們、同志們：

　　大家下午好！

　　光陰荏苒，歲月匆匆，**上學期飛馳而過。明天就要散放暑假了，盡管天氣炎熱難耐，盡管大家歸心似箭，還是讓我們相聚在一起，共同回顧昨天的戰(zhàn)斗歷程，共同總結(jié)一期的工作。

　　回顧這學期的工作，首先我想說說我的想法，六個字：感覺、感動、感謝。我的感覺是：我們有糾結(jié)、有迷茫，但是我們英雄本色不變，教師良心尚在。雖然我心中對工作永不滿足，對老師永遠充滿期望，對學生永遠充滿期待。但我依然十分感動，感動我們大家在一起的和諧、溫馨；感動大家相處的開誠布公，坦誠相見；感動我們教師同舟共濟，奮進拼搏；感動中老年教師的以身作則，顧全大局；感動青年教師的任勞任怨，無私奉獻……感動著每一件讓我感動著的人和事。丁玲學校的歷史因我們會更精彩，丁玲學校的明天因我們會更美好燦爛！這里我代表學校支部和行政一班人對守望目標、甘于寂寞、辛勤工作、無私奉獻、勤懇敬業(yè)、精益求精的全體教職工表示衷心的感謝！感謝您們對學校工作的理解支持，感謝您們對學校發(fā)展作出的重大貢獻！這里要特別感謝你們對我的理解與寬容。這是我的職責所在，很多的老師和學生被我督促過、批評過，甚至語氣還可能比較嚴厲。如果有什么不恰當?shù)牡胤剑凑堈徑狻?/p>

　　這一學期里，對于本學期的總結(jié)，我想用“輝煌”“平安”“大愛”“陽光”“”和諧這幾個詞概括。

　　一、輝煌丁玲

　　一是體育競賽創(chuàng)輝煌。在縣球類運動會上，我校派出了由付剛執(zhí)教的男籃隊，林春霞執(zhí)教的女排隊，陳鵬執(zhí)教的初中乒乓球隊，田金梅執(zhí)教的小學乒乓球隊，參賽的四支代表隊隊隊奪冠，用汗水鑄就了賽場的輝煌。

　　二是中考成績創(chuàng)輝煌。突破了考取一中400人的大關。在我校指標僅有135人的情況下，我校又考取了303人，總?cè)藬?shù)達到438人，達到歷史新高，高分段人數(shù)依然喜人。我校有8人進入全縣前10名，我校有14人進入全縣前20名，我校有34人進入全縣前50名，我校有62人進入全縣前100名，用事實進一步擦亮了丁玲這一金字招牌。

　　三是教學比武創(chuàng)輝煌。在全市小學語文教師素養(yǎng)大賽中，許金枝、史高進獲市級一等獎，吳海洋老師在市級物理說課比賽中獲市級一等獎，吳海洋、王芳老師在市級教學比武中，獲二等獎；劉淑紅老師在縣級教學比武中獲特等獎，孫燕老師在縣級教學比武中獲一等獎。

　　四是學科競賽創(chuàng)輝煌。在今年的初中數(shù)、物、化奧賽中有12人獲國家級獎。小學4、5、6年級生活數(shù)學奧賽有6人獲市級一等獎。

　　這些成績凝聚了每一位教職員工的心血和智慧。我們的教師不管外面的世界是怎樣的精彩，不管社會是怎樣的浮躁，依然把教書育人做為自己的天職，始終堅守職業(yè)的底線，才讓丁玲學校這面旗幟永遠高高地飄揚在安福大地。

　　二、尚德丁玲。

　　本學期政教處、校團委和少先大隊部先后組織開展了“學雷鋒”周系列活動；“慶三八”感恩母親系列活動；小學部抓好綠色窗臺活動；宣傳“18大”和“兩會”精神的的詩教活動；第18個全國安全教育日活動；清明網(wǎng)上祭英烈”系列活動；組織學生參加了縣書法、繪畫、攝影作品比賽；“開心上學、安全回家”未成年人交通安全主題教育活動；小學部慶六一活動以及組織全體音樂教師和小學部班主任前往育苗小學觀摩慶六一匯演。

　　三、大愛丁玲。

　　愛是最溫暖的字眼，是人世間最美的色彩，學校強化愛的教育，也綻放出了最美的花朵。三五奉獻日，我們到福利院開展獻愛心活動，將溫暖送進每一老人的心田。在“三八”婦女節(jié)到來之際，為了給孩子一個向母親表達愛意的機會，構(gòu)建母子交流的平臺，促進彼此的溝通與理解，培養(yǎng)學生的感恩之心，小學部開展“自制賀卡送母親”的親情感恩教育活動。學校組織了無償獻血活動；校團委組織了希望工程一元捐活動，組織了教師獎勵基金二元捐活動。除此之外，校園內(nèi)處處譜寫著愛的頌歌。如1110班孫立康同學因車禍受傷不能上學，悲觀失望，他班的同學不僅捐款資助，還上門慰問，特別是組成了學習小組，輪流給他補課，在同學們的幫助下，孫立康很快就走出了人生低谷。此事先后被臨澧教育網(wǎng)和湖南教育網(wǎng)報道。1001班的黃河松同學，由于摔倒導致右踝關節(jié)骨折，不能下地走路。該班的吳澤宇同學主動要求背他，他們的教室在四樓，考室在一樓，從四樓到一樓，從一樓到四樓，幾天中考，吳澤宇把黃河松背上背下十幾個來回。這幾天天氣特別炎熱，每次背到以后，吳澤宇同學都汗流浹背，衣服濕透，但他毫無怨言。他的'這種善舉獲得了監(jiān)考老師和所有同學的高度贊揚，在學校傳為美談。特別是該班的劉鈺在中考前罹患者白血病，劉鈺同學家境貧窘，生活艱難。母親由于少年時從高處墜落，落下殘疾，留下后遺癥，精神也不太正常，患間歇性精神病，正常時勉強能做些家務，生病時生活都不能自理。爸爸老實木訥，一直靠打零工掙錢補貼家用，為了一家生計，常年打工在外，很少回家。在年級主任張志華、干事胡俊美的帶領下，中考剛一結(jié)束，一場愛心救助劉鈺的班團活動開始了。年級主任張志華、干事胡俊美和全體班主任帶頭捐款，九年級師生共捐款42445元錢，學生人平達到50多元。其中1001班班主任葉明桂帶頭捐款500元，全班共捐款17707元。表現(xiàn)突出的學生代表有丁梓豪捐款2000元，1008班學生劉夢圓捐款1000元。病魔雖無情，人間有大愛。九年級師生用真情、愛心向社會獎遞交了一張完美的道德答卷。

　　四、平安丁玲

　　“安全教育，警鐘常鳴”，我校把加強安全教育，牢固樹立安全意識作為安全工作的切入點，并貫穿始終，堅持通過多種形式開展安全教育工作。利用班會、隊會活動、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，還利用黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語、電子顯示屏等宣傳工具及舉行講座、安全征文與知識競賽方式方法，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防火、防盜、防地震、防樓梯踩踏事故。等安全知識和技能教育，提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，強化了珍愛生命、遠離危險的觀念。由于安全工作抓得牢固，學校一直保持著平安、穩(wěn)定、快速發(fā)展的好勢頭。在大家的努力下，學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。

　　五、陽光丁玲

　　在體育組的精心組織下，學校開展了班級籃球賽，學生乒乓球賽，小學部的長短繩，踢毽子比賽，七八年級的跳繩比賽，營造了體育運動的氛圍，打造了陽光體育學校，培養(yǎng)了陽光體育學生。

　　六、和諧丁玲

　　工會組織了三八旅游參觀活動，支部組織了七一活動；本著“管理育人、服務育人”的宗旨，總務處以精細的管理和優(yōu)質(zhì)的服務，為教學服務，為學生服務，為學生提供了健康成長的良好空間。

　　老師們、同志們：回首昨天，盡管糾結(jié)與矛盾交織，盡管彷徨與迷茫相伴，盡管風雨與動蕩相隨，但我們一路從容走來。“倚天照海花無數(shù)，流水高山心自知”。已經(jīng)過去的一學期有太多值得書寫的歷史與點點滴滴，我們將永遠記住致力于學校發(fā)展的每一個人。歲月不居，天道酬情，學年的結(jié)束并不意味著事業(yè)的終結(jié)，暑假只是我們前進中一個驛站，學校希望每一位教師在假期里做到如下幾點：

　　一、老吾老揚孝風，幼吾幼共成長。假日期間我們有充足的時間陪伴老人，以彌補平時工作忙碌對老人疏遠或冷落的遺憾。孩子，是我們生命的延續(xù)，我們盡量多陪陪孩子，帶領孩子開展一些實踐活動，將活動的過程和體驗記錄下來，就是一份彌足珍貴的成長記錄。

　　二、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。假期并不短，閱讀還是應該成為生活的必備內(nèi)容。根據(jù)教育局思想作風整頓活動的要求，每個教師閱讀1―2本好書，撰寫1篇以上讀書心得或體會上交學校。人是會思想的蘆葦，我思故我在，讓我們在閱讀中品味自己，給心靈一個陽光的慰藉。

　　三、每天鍛煉一小時，幸福生活一輩。珍愛生活、享受生命，健康是這一切的前提。希望各位教師在假期里打打球，跳跳操、散散步，從而恢復體能、愉悅身心、保健生命，令我們有更充沛的精力開展工作。

　　四、天天保安全，家家皆歡笑。往往我們一時疏忽，就會造成意外事故，就會釀成無法挽回的人間悲劇，這樣的事我們看到太多太多，我們要從他們身上吸取教訓，時刻繃緊安全這根弦，杜絕事故的發(fā)生，確保自己及家人在假期里平平安安。

　　五、搞好家訪，寫好日記。根據(jù)《臨澧縣教育系統(tǒng)千名教師大走訪活動方案》的有關精神，學校決定開展“百名教師大走訪”活動。學校領導走訪教師不少于15人，班主任要對本班學生進行一次上門家訪，科任教師要走訪不少于20個學生家庭。走訪對象覆蓋率和干部教師參與率都要達到100%。希望大家認真作好走訪記錄表，寫好撰寫家訪手記，調(diào)查文章、紀實故事等，每位教師至少上交1篇。

　　六、溫馨提示：暑假結(jié)束后，請按規(guī)定時間回校上班。下學期集中的時間：8月26日下午3點行政辦公會。8月27日上午8點全體教工會。（8月26日上午7點運送教材，請各級部做好安排）。另外：暑期希望大家不要關機。自行外出人員必須向?qū)W校告知，聯(lián)系電話與號碼薄上不符的人員告知學校辦公室。

　　老師們、同志們：任重道遠須奮蹄，風正潮平好揚帆。當前，新校區(qū)建設正在穩(wěn)步開展，良好的校園環(huán)境和社會評價為我校教育大發(fā)展提供了千載難逢的良好機遇，面對機遇，我們要“相依長風沖巨浪，敢立潮頭唱大風”。在上級領導與學校董事會的正確指導下，凝心聚力，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，以更飽滿的熱情，以更高昂的斗志，以更科學的態(tài)度，以更扎實的工作，為辦人民滿意教育、促丁玲學校健康和諧科學發(fā)展做出新的更大貢獻。

學校期中工作總結(jié)4

　　今年上半年，學校團委在學校領導的指導下，圍繞學校工作要點，深入開展了一系列教育活動，開拓進取，腳踏實地。立足學校實際，本著服從學校管理，利于班主任工作，利于學生成長的原則，開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎現(xiàn)將我校本期共青團工作總結(jié)如下：

　　一、發(fā)揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責任意識，提高團員素質(zhì)。

　　加強團前教育，嚴把團員入口關，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團委嚴把新團員入口關，新團員入團，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任、年級組層層推薦，經(jīng)團委審核后向全校公示，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。通過堅持不懈的理論教育，富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的.思想道德素質(zhì)進一步得到了加強，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，在學校各項活動中，身先士卒，給全體同學樹立榜樣。

　　二、培養(yǎng)團委干部，發(fā)揮團委干部的帶頭作用，增強團的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　本期進一步健全了團的組織，定期召開了團支部書記會議，加強對團的基本知識的學習，使各個支部的委員都具有一定的組織能力、領導能力和號召力，在同學中具有一定的威信。為了提高團干部綜合素質(zhì)。我們定期例會、匯報、總結(jié)、安排近期工作，組織學習有關文件，提高團干部的理論水平，使團干部了解和掌握有關政策、原則。

　　三、合理運用學校硬件設施，創(chuàng)造良好學習氛圍。

　　1、以校廣播臺為窗口，傳播信息、拓寬學生視野。

　　本學期，校團委認真選拔了一批優(yōu)異的廣播站成員，并對廣播站欄目進行全面的整改，推出了校園之聲陽光導航等欄目，大大豐富了學生的課余生活，拓寬了學習渠道。

　　2、及時、優(yōu)質(zhì)上報各類信息，擴大了十中德育工作的知名度。

　　校團委積極向《寧鄉(xiāng)教育》、寧鄉(xiāng)教育門戶網(wǎng)推介寧鄉(xiāng)十中，并開通博客，將校團委系列活動信息上傳共青團寧鄉(xiāng)縣委網(wǎng)站，擴大了學校德育工作的影響，增加了學校德育工作的知名度。

　　四、發(fā)揮愛心基金的作用，做好扶貧幫困工作。

　　5月份，學生易盼東腰椎間盤突出，腰部患腫瘤，如果不進行醫(yī)治，將導致下身癱瘓，但巨額的醫(yī)藥費用讓他望而卻步。為幫助他從困境中走出，校團委在第一時間發(fā)出倡議，組織全校同學捐款，捐款金額達3萬元。本次捐款幫助他順利進行手術。

學校期中工作總結(jié)5

　　20xx年9月19日，我?guī)е鵀榘嗉壨瑢W謀利益的熱情競選團支書一職。雖然離開學已經(jīng)有兩個多星期了，一些事是由上一任團支書負責的，有的只完成了一半，而時間緊急需要交，面對壓力我就把它當作考驗，實在來不及就請其它班委幫忙。以下為我支部９—１１月份開展工作情況。

　　1 ，準時出席每周一中午１２：４０的例會，事先準備好剪報，會上認真做好會議記錄并定期上傳到網(wǎng)上團支部，會后把會議內(nèi)容及時傳達給本班級的每位同學并積極聽取同學們的意見和建議，有不清楚的就問團委其它人員，盡力解答同學們的不解。

　　２，１０月２１日—１１月７日期間，認真做好“大學生與改革開放３０周年攝影”大賽、“大學生與改革開放征文大賽”作品征集活動。

　　３，運動會期間積極配合班長和體委的工作，及時將我們班同學在運動會上的表現(xiàn)做好記錄上傳到網(wǎng)上團支部。

　　4，積極做好團日活動的申請，秉著“艱苦與快樂并存，集體與個人同在”的活動主題與11月1日組織班級去xx神龍川兩日游，此次活動旨在增加班級同學之間的交流，增強班級凝聚力。

　　５，認真貫策本學期的工作計劃，，開展系列形式多樣，內(nèi)容豐富，具有教育意義的活動，讓團員青年在活動中在學習，在活動中成長，使我班成為一支具有生命力、充滿活力的隊伍。

　　雖然我上任不久，但是我覺得值得一提的是這學期我們班的同學都很積極的參與班級活動，特別是上學期很少參加活動的同學也都很積極配合我的工作，有時還惹來別的班級羨慕的眼光，這讓我感到很欣慰。從這點上我看到了我的辛苦沒有白費，動力也就更大了，以后我會更加努力的做好我自己的工作的。

　　身為一個團支書，不僅要在班級中做好自己的工作，在團委中也要積極配合好各部門的工作，盡力把自己該做的事給做好。團委的事有時候很多很復雜，要求班級每個人的配合，但是對于我們大二的同學學習也比較緊張，有時說話沒人答理，從而有好多班級團支書被弄得焦頭爛額，然而我是一個做事比較細心的人，做什么事都要想好該怎么做，怎樣做才能做的比較好一點，對與團委要交的攝影作品和征文我會分時間段傳達給同學們，把要求通知他們并且做好督促工作，等要交的時候我就整理好交給指定的部門，這樣既沒有讓同學們產(chǎn)生東西積壓的厭惡感，也沒有不配合好團委的工作。

　　當然，由于起點不高，經(jīng)驗還是不足，因此在工作中還是存在一些缺陷的。總結(jié)有以下幾點：1，雖然提前準備剪報，但是還是沒有有征對性的找到相關的.內(nèi)容；2，有時候由于自己沒有充分準備好，有些計劃的活動不能開展的起來；3，有時候太心急調(diào)動大家的積極性，太希望把班級給搞好一點，而忘了僅憑一個人的熱情是不行的；這些都是以后工作中都要注意的問題。當然真正做好團支書的工作還要付出更多的努力，要一如既往的付出。雖然我不是最好的團支書，但是我會努力的，一方面在不足中改進自己，另一方面像有經(jīng)驗的團支書學習，從而獲得進步。

　　未來的日子里，我會一如既往的努力工作，編織新的夢想，張開翅膀追求一個又一個高度，尋求一次又一次心動之旅，永不言休，永不停止，永遠向前……

學校期中工作總結(jié)6

　　一、試題評價

　　此次考試初一的試題命題明確，符合課改精神，考試內(nèi)容都是建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上，與學生原有的知識積累相吻合，內(nèi)容均符合考試進度，題量適當，題型于中考相似，能突出重難點，試題的題型與中考題型相同、試題的難度、區(qū)分度適中。考查內(nèi)容上既考查了學生基礎知識和基本技能，又考查了學生分析問題和解決問題的能力。

　　二、考試的效果：

　　1、考試成績統(tǒng)計。

　　2、學生的'答卷情況：

　　這份試題學生的錯誤主要出在冪的運算以及公式的運用方面，具體情況如下：

　　選擇題中1、3、4、6、8答得較好，錯誤主要在2、5、7、9、10中。

　　填空題中第11、14、16、17答得較好，12題大多數(shù)學生只能寫出其中的一解，13題中對數(shù)5.960萬精確到的數(shù)位幾乎全部答錯，15題有半數(shù)左右的同學出現(xiàn)錯誤，第18題也是幾乎全部答錯。

　　簡答題的第19、20題學生做得不太好，這兩題拿滿分的人很少，問題主要體現(xiàn)在以下幾點：

　　（1）去括號是符號的變化不清楚；

　　（2）利用交換律時丟掉了項的負號，即搞不清多項式的項；

　　（3）平方差公式不能靈活運用；

　　（4）1冪的運算不熟練。21題中學生用尺規(guī)規(guī)范作圖能力差，而且多數(shù)同學落了總結(jié)。22題大多數(shù)同學可以按要求求得，但不太完美的是解題步驟很不規(guī)范，需要慢慢加強。在23題中數(shù)據(jù)的處理不好。24題學生答得很不好，不知道把兩個冪的積進行適當變形，或變形不正確；

　　還有事對冪的加減與冪的乘除混淆，指數(shù)出錯。25題中大多數(shù)同學能理解題意答得較好，不好的地方主要體現(xiàn)在作圖不規(guī)范，還有部分同學不理解恒等式的意思而只寫了一個代數(shù)式。

　　3、改進措施：

　　1）加強基本知識與基本技能的訓練，為綜合題打好基礎。

　　2）注重知識點的落實。

　　3）注重過程教學，讓學生在數(shù)學學習過程中了解知識的來源從而更好得掌握知識，避免死記硬背，同時掌握數(shù)學學習方法。

　　4）培養(yǎng)學生靈活運用知識解決問題的能力，尤其是運用數(shù)學知識解決生活中的實際問題的能力。

學校期中工作總結(jié)7

　　半個學期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過，回顧這半個學期的全面工作。即有欣慰，又有遺憾；即有成績，又有不足；即有勞累，又有閑意；可謂如同飽嘗了百味豆一般。難得說清楚其中的滋味和味道，現(xiàn)把其能言表的闡述一下，與其共勉。

　　本學期伊始，我們便確定下這學期的整體工作方法。即圍繞一個中心（以提高教學質(zhì)量為中心）。

　　突出二個重點（執(zhí)行教師崗位責任制，中層以上領導崗位責任制）。突出三個建設（校園校舍建設、校園文化建設、教師隊伍建設）。強化四項活動（校本教研活動、師德強化活動、教師基本功競賽活動、教學質(zhì)量監(jiān)測活動）。

　　歷經(jīng)半個學期的努力，學校整體工作有了新的突破，社會影響力有了很大的提高。特別是完善的各級各類人員崗位責任制的有效執(zhí)行，大大提高了教師工作積極性，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，各種活動開展的扎實有效。一種嶄新的教育教學新局面已經(jīng)形成。

　　一、加強制度建設，完善制約機制，確保各項工作有序開展。安全工作制度的制定、教師崗位責任制的完善、教師學習制度、工作機使用制度、集體備課與個人備課制度的出臺，使各項工作能夠有序開展，為教學質(zhì)量的提高提供了制度保證。

　　二、細化檢查內(nèi)容，強化執(zhí)行力度，確保檢查結(jié)果真實有效。針對本學期各項計劃的項目，我們有針對性地細化了檢查內(nèi)容，使檢查時即能做到摸得著、看得到，又能精確評價階段性工作質(zhì)量。至目前，檢查已達四次，每次均能達到精細效果。在總結(jié)時又能查擺到存在的問題，科學地提出整改措施，為下一次的復查提供了理論依據(jù)。本學期工作的程序是計劃、方案、檢查、總結(jié)，系列化，力求真實、有效。日安排、周重點、月總結(jié)，重點工作匯報的有機結(jié)合促進了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過半個學期的實踐，已經(jīng)成為管理中的精華，下半個學期，乃至于本年度，將完善這個管理機制和方法，使之成為我們管理的特色。

　　三、重視質(zhì)量建設，尋求提高辦法，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。質(zhì)量決定學校的榮譽，一切活動都是為提高質(zhì)量服務的，質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學校的最高境界。半個學期以來，我們重視了質(zhì)量建設，質(zhì)量建設的重點在教師，教師素質(zhì)提高的根本在學校，學校必須做好服務，用最優(yōu)的服務引領教師，提高全面素質(zhì)。學校要做好服務，校長是關鍵，校長必須得樹立起服務意識，質(zhì)量意識、競爭意識、憂患意識等。現(xiàn)在來說，中層以上領導們的質(zhì)量意識已經(jīng)樹立，競爭意識正在形成，服務意識正在萌發(fā)，憂患意識欠缺。

　　課堂教學是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學質(zhì)量的'優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關鍵。我們以校本教研為依托，教育科研為手段來強化課堂教學質(zhì)量。由于在方法上只是以輔導為輔導，缺乏了理論聯(lián)系實際的強化，同時部分人士常有抵觸情緒，熱衷于陳舊的方法與手段，熱衷于陳舊的觀念與理念，致使質(zhì)量的提高速度很慢。

　　科學的教學管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學期，我們重視并強化了在教學管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”，力使做到精細化。在備課方面，采取了集體備課與個人備課相結(jié)合的方法，在上課中細化了課堂教學途徑；在批改上，要求多種形式并舉；在輔導上，以培優(yōu)補差為重點；在教師學習上，側(cè)重于缺啥學啥考啥的方法，雖然這些都是很常規(guī)的東西，但是由于熟視無睹之原因，業(yè)務領導還沒有把它放在首要方面來抓，其效果仍不很突出，沒有達到以管理求質(zhì)量的目的。

　　本著“減負”“增質(zhì)”的原則，抓好教學質(zhì)量，跟蹤聽課，掌握各學科、各年級的教情學情，教導處根據(jù)我校學生現(xiàn)狀，組織了語、數(shù)、英語學科的期中素質(zhì)測試，命題方面進行了大膽的改革，以考查學生靈活運用知識能力和掌握知識的深度為重點，注重一個“活”字，這次測試，培養(yǎng)一、三年級學生對測試的適應能力，給高年級學生及班主任教師一個心理準備，監(jiān)測后，教導處及時地進行了質(zhì)量分析，并提出了整改措施，為制止質(zhì)量滑坡奠定了基礎。

　　“考風正、教風嚴、學風濃”，沒有考就不可能達到標準。期中考試我們嚴肅了考風、考紀，在批卷過程中，我們加大了監(jiān)管力度。在本次期中水平檢測中，個別學科的成績比較突出。如一年級的語文平均分達到82.5分，一年級的數(shù)學達到81分，而有些學科的成績不盡人意，如學前語文成績平均分只有43.9分，四年級數(shù)學成績平均分只有48.7分，四年級英語平均成績41.6分。

　　四、完善師德建設機制，打造品牌教師，樹立良好師德形象。師德過關才是學校發(fā)展之根本。在教師崗位責任制中，對于師德項也給予了一定的分值，要利用好這些分值的激勵和制約作用，發(fā)揮他的功能。讓教師們逐漸做到心想學校、心想工作、心想學生。

　　五、提高辦學條件，創(chuàng)建育人環(huán)境，再樹學校良好形象。半個學期以來，學校的辦學水平正在提高，學校寬帶入網(wǎng)，達到了資源共享；校園內(nèi)可謂煥然一新。學校在校園文化建設方面速度也較快，社會對學校的育人環(huán)境已經(jīng)開始滿意，樹立了良好的社會形象。

　　六、存在的問題及改進措施

　　經(jīng)過幾次檢查及平時的工作表現(xiàn)，在工作中仍然存在如下幾方面的問題。

　　1、師德建設的突破口還沒有選準，很多時間制約了質(zhì)量的有效提高。

　　2、習慣、觀念仍停滯不前，尚欠缺進取精神和開拓意識。

　　3、在教學管理上對“抓規(guī)范、規(guī)范抓”的思路沒有達到全面理解的境界，致使各項工作的開展多少存在質(zhì)量上的偏差。

　　4、校本教研工作起步艱難，教師們相互學習，相互聽課、評課的教研之風還沒有形成。

　　5、在校園文化及建設上，重視建設，重視管理，缺乏細節(jié)強化。

　　6、安全工作缺少細節(jié)周密的運作。

　　7、教師學習不夠深入。

　　改進措施：

　　一、繼續(xù)更新觀念，樹立質(zhì)量意識。

　　帶領教師們認真學習，刻苦工作，想方設法提高教學質(zhì)量，樹立自己本校的師德標兵。

　　二、學之有目標、趕之有方向。

　　安全工作要常抓不懈，特別是非常時期，更應該超前想，超前做，消除不安全隱患。

　　三、深刻領會“抓規(guī)范、規(guī)范抓”的工作思路，創(chuàng)新工作方法，開創(chuàng)工作新局面。

　　四、用陽光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責任制。

　　五、深入抓好校本教研工作，引領教師在本校內(nèi)形成教研之風，為提高教學質(zhì)量奠定理論基礎。

　　六、精心設計和打造本校文化，強化本校特色及品牌，用市場經(jīng)營理念來經(jīng)營本校。

　　七、充分挖掘本校師生潛力，形成一種向心力和凝聚力，使之學校形成一種朝氣，打造一支具有較強戰(zhàn)斗力的團隊。

　　八、在教師月能力考核上做到勤、精、細、實。

學校期中工作總結(jié)8

　　半學期很快過去了，現(xiàn)將我半學期以來的工作做一個梳理，以更好的改善、促進下半學期的工作。

　　一、半學期來我在教學中針對班級實際情況采用集體授課與分層教學相結(jié)合。

　　這個班由于數(shù)學教師常更換，有的教一年，有的教一學期，到現(xiàn)在已更換5名數(shù)學老師了。我五年級接班的時候，數(shù)學基礎非常差。大部分同學都處于中下水平，幾乎找不到拔尖生，我努力想盡辦法去改善，但效果不佳。

　　本學期我針對本班學生的特殊情況，根據(jù)學生的知識水平，把全班學生分成不同組別。在實施大班集體教學的同時，努力嘗試開展分層教學。注重個性化學習，分層設問、分層練習。對A1組和A2組的同學適當安排他們做奧數(shù)題或其他補充的提高題，加強思維訓練。力爭使A1組的同學能拔尖，A2組的同學能進一步發(fā)展思維的靈活性，提高綜合運用知識解決簡單的實際問題的能力。對B組的同學適當安排他們做四年級遺漏的基礎知識。對學習成績較差的D組和C組的學生，著重幫助他們掌握好二、三年級的數(shù)學基礎知識和基本技能，提高解題的能力。

　　由于學生知識水平參差不齊，我雖然把學生分成幾個組別進行“分層教學法”。但由于跨度太大，處于各個年級知識水平的學生全都有，在實施分層輔導的過程中時間總安排不過來。每個組別每周只能安排一個下午放學的時間進行輔導。然而我又身為學校統(tǒng)計員，期初的各種統(tǒng)計報表及文化普及程度報表從調(diào)查整理到填表，花費太多時間和精力，對學生輔導經(jīng)常無法按原定計劃進行。由于輔導時間在限，雖然我開展了分層教學，部分學生計算水平有所提高，但要解決六年級的知識（如期中試卷基礎題少，大多數(shù)題目較靈活）還是有相當大的'難度。下半學期我將加強對學生良好學習習慣的培養(yǎng)，下大力度開展扶差培優(yōu)，努力提高班級學生的學習質(zhì)量。

　　二、在輔導員工作上，我積極配合班主任對全體隊員進行思想品德教育。

　　做為中隊輔導員，我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段，而良好的中隊隊風隊貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎，是良好習慣養(yǎng)成的關鍵。半學期來，我和施老師密切配合，結(jié)合學校養(yǎng)成教育及文明儲蓄銀行，積極開展思想品德教育。

　　1、注重從隊員的紀律、衛(wèi)生、文明禮儀、儀容儀表、學習習慣等方面加強培養(yǎng)。

　　2、良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。中隊課我結(jié)合學校安排，開展“孝親敬老”、“綠色環(huán)保”、“預防甲流”等主題中隊會對少先隊員進行思想品德教育。

　　3、做好少先隊員的安全教育工作。每天我都會抽出幾分鐘的時間進行安全教育，教育隊員遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，課間玩耍時不要在樓道，教室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)安全事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　4、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好隊員。要教好隊員，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把隊員教好。半學期來我和施老師注意做好這個工作，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信，特別是那些頑皮的隊員更要家長共同管教。

　　通過我和施老師的不懈努力，隊員們都能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，主動為集體爭光。

學校期中工作總結(jié)9

　　歲月不居，時節(jié)如流。經(jīng)過學校嚴謹有序的組織，在全體教師的共同努力下，本學期上半學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束。為總結(jié)經(jīng)驗、梳理問題，推動教學工作再上新臺階，11月20日，我校全體教師在五樓會議室隆重舉行了期中教學工作總結(jié)大會，教務處副主任鄧霞主持會議。

　　總結(jié)上半期工作。

　　教務處主任劉志成立足我校半學期來的教學與管理，作了全面總結(jié)與回顧，對期中考試成績作了整體分析，尤其是后半學期的教學，提出了更高的要求。

　　德育處主任張萍首先肯定了班主任們的努力付出和辛苦配合，并就前半學期各班的常規(guī)工作、德育特色和德育教育等方面進行了總結(jié)。同時，也指出了當前德育管理中出現(xiàn)的一些小問題，并提出了改正措施和希望。

　　宣讀表彰決定！

　　一支優(yōu)秀的團隊，塑造出優(yōu)秀的團隊文化；一支優(yōu)秀的團隊文化，塑造出一個個優(yōu)秀的教師。辦公室主任曠麗娟宣讀表彰決定。

　　小學數(shù)學備課組。

　　七年級數(shù)學備課組。

　　七年級英語備課組。

　　八年級語文備課組。

　　八年級數(shù)學備課組。

　　九年級數(shù)學備課組。

　　九年級英語備課組。

　　胡芬芬羅煉肖戀。

　　王云峰賓正軍黃海燕。

　　湯青劉賽美。

　　劉巧陳輝曹騫。

　　李雙劉艷欣陳瀟敏。

　　羅鑫湯佳樂周旺。

　　廖文佩彭珂妮柳子杰。

　　優(yōu)秀代表發(fā)言。

　　優(yōu)秀班主任代表肖戀老師記星源學校期中工作總結(jié)全體教師會、優(yōu)秀備課組代表黃海燕老師與優(yōu)秀教師代表劉巧老師分別就班級管理、備課經(jīng)驗、課堂教學等方面為大家分享了寶貴的經(jīng)驗總結(jié)回望促提升砥礪前行再起航。

　　青年教師代表彭珂妮老師，代表青年教師作出承諾：在今后的教學中，我們會在照亮學生的同時努力照亮自己，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學方式，增加教學的藝術性，努力提高自己的.專業(yè)水平。用真心去對待每一位學生；用愛心去關注每一位學生的成長，做一名讓學生喜愛，讓家長放心的老師。

　　康校長對開學來的教學工作進行了總結(jié)。他表示，本學期學校堅持以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以加強師資隊伍建設為目的，大力推進“名師塑造工程”，堅持“問辯課堂”教學模式。他從教學常規(guī)、拓展課堂、培優(yōu)輔潛等方面進行了詳細分析，指出亮點的同時也正視了不足。康校長希望全體教師繼續(xù)關注學生，講究方法，提高效率，實現(xiàn)效益最大化。

　　最后，鐘書記指出，在全校教師的共同努力下，學校各項工作有序推進、平穩(wěn)開展，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。后階段，全體教師要對標對表、篤行不怠，要有危機感、效率感和成就感，要堅持質(zhì)量加特色的發(fā)展道路，要不斷增強自己的專業(yè)“底氣”，憑添一份成為名師的“勇氣”。希望全體教師一起努力，共同提升思想水平和專業(yè)水平，共同開創(chuàng)教育的幸福和幸福的教育。

　　“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋”。本次期中教學工作總結(jié)大會，歷時2個小時，分析全面，總結(jié)深刻，交流多樣，使教師們看到了收獲，也認識到了諸多問題，并預設了改進與提高的方法策略。相信在校領導的帶領下，我校的全體教師將以更強的事業(yè)心和責任感投入到教學中，切實提升教學質(zhì)量，完成立德樹人任務，努力使我校教育教學再上新臺階！

學校期中工作總結(jié)10

　　5月10日下午，安全工作會議之后，李慶明校長簡單回顧總結(jié)了學校半個學期的工作，認為，學校工作全面有序推進，拾級而上，自由精神已經(jīng)滲透到了學校工作的各個方面。

　　李校長認為學校公民教育本學期有很大起色，52條校規(guī)有效落實，督查機制日漸成熟，對待校園不良現(xiàn)象，即使教師，也毫不客氣提出批評。學生自主委員會工作相較以往，顯得更加積極而富有成效。學校公益捐贈在半個學期內(nèi)向西南旱災、玉樹地震、為校友生病父母等捐贈近60萬元，彰顯師生公益情懷。日日默禱、一周一事、每月一辯成為常規(guī)。公民進社區(qū)加大推進力度，逐步完善四大機制：全員家訪，走進千家萬戶；家長教育學院，如何做好父母；社區(qū)文藝匯演，走進白石洲；社區(qū)服務，走向低碳生活等等。學校舉行了班主任才藝展示活動，加強隊伍建設。李校長認為學校團隊建設有待加強，應充分利用團市委學期初來我校調(diào)研并寄予期望的優(yōu)勢，確定方向，打造更好平臺。并盡早推出學生《公民手冊》。

　　李校長通報了我校招生報名爆滿，全市各區(qū)孩子紛紛填報央校的大好形勢，和中考體育大放異彩的喜報，勉勵大家要再接再厲，再續(xù)輝煌。李校長還向大家通報了我校教學改革，打造活力課堂，提升學力的六個特色學科：語言文學分科、綜合數(shù)學、綜合理科、文化英語、以欣賞為本位的音樂、美術教育和六個特色項目：低年級潛能開發(fā)項目、初中優(yōu)質(zhì)均衡項目、自主課堂項目、學科閱讀項目、體育100分項目、五大家庭休閑項目的進展情況。李校長介紹說，我校取消家庭作業(yè)，以五大家庭休閑項目取代的改革廣受社會關注，中央電視臺“小崔說事”欄目已與部分學生聯(lián)系并采訪。

　　李校長認為學校閱讀教育已成為學校名片，兒童閱讀日活動、世界閱讀日詩文誦讀、北川閱讀推廣等有聲有色，產(chǎn)生廣泛影響。但學校承諾的梅州大埔、汕尾蓮花小學、揭陽大南山閱讀推廣要盡快安排落實，《天堂鳥閱讀手冊》也要加緊修訂完善。學校第二屆海洋文化節(jié)綜合教育也按方案有序推進，但應注意進度，避免前松后緊，活動扎堆。

　　教師文化中心忙碌之中活動井井有條，“相約星期二”教師文化沙龍、“周末佳片有約”影視欣賞、“燕晗山大講堂”大師講座在深圳，甚至是全國成為老師們艷羨的一道風景。李校長指出，面對其他別的教師求而不得的“文化大餐”，少數(shù)老師不思上進，自以為是，缺席、遲到早退現(xiàn)象卻時有發(fā)生。李校長預告將聘請專家出題，在教師中舉行諸如體育教師理解一短小古文，語文教師做一道數(shù)學題之類“通識考核”。

　　李校長認為學校黨支部新的支部委員會成立是學校的一件大事，希望黨支部充分發(fā)揮“推動發(fā)展，服務群眾，凝聚人心，促進和諧”的作用，推動學校更好更快的'發(fā)展。

　　總結(jié)中，李校長專門指出了學校存在的一些問題，諸如教師修養(yǎng)：他認為會議遲到，集會打傘，講座講話、打電話，衣著不整進入校園等基本公德以下的現(xiàn)象在我們老師中仍然存在。李校長認為教師的教學素養(yǎng)是教師職業(yè)成功的重要前提，希望老師進行田野研究，提升自我。李校長認為學校部門協(xié)調(diào)有待磋商提高，他希望在部門出現(xiàn)職權(quán)重疊的地方，各部門要從學校發(fā)展出發(fā)，勇于擔責。還有學校的教代會改選，績效工資分配方案等等，李校長希望大家積極建言，凝聚全體智慧。

學校期中工作總結(jié)11

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　緊張而繁忙的半學期工作學習生活結(jié)束了，這半學期，學校各項工作在校長室的正確領導下，在各位教干、老師的辛勤勞作、通力配合下，學校教育教學工作開展井然有序。全體教師愛崗敬業(yè)，甘為人梯，樂教善教；全體同學刻苦學習，樂學好學，全體師生精神面貌昂揚向上，學校整體辦學正依照卓校長提出的“一年有提升、二年有跨越、三年爭一流”的整體目標有序推進。半學期來，我們的學校涌現(xiàn)出一批德能兼?zhèn)涞慕處煟灿楷F(xiàn)出一批品學兼優(yōu)的學生，圓滿地完成了前半學期的教學工作。在此，我向辛勤耕耘的各位老師道聲：你們辛苦了。謝謝你們！現(xiàn)在，我代表學校就前半學期的教學工作予以總結(jié)。

　　1、教師備課：每一位教師都能做到認真?zhèn)湔n，兩次檢查發(fā)現(xiàn)大家都能做到提前備課，既有書寫式又有活頁實用式。較好的還做到了既有總目標，又有單元目標和課時目標。教具學具準備充分。首次備課做到了目標明確，項目齊全，教法學法得當，設計科學合理，二次檢查重點看了教學后記和授課日期的填寫，總體感覺很滿意。楊丹、許艷清、聶桂霞、劉乃英、滿春麗、張艷萍、鄒淑杰、曹雪婷、付曉旭、呂麗敏、劉艷清、邙海英、倪靜、林秀杰、賀春麗、陳友海、姜濤、王學武、叢中生、張東來、宋長榮、曹陽、田雪峰、張玉華、王瑛琪。還存在的不足是：個別教師后記還不夠及時，還存在著一些小問題。例如：姓名、所教班級、年度、教學進度、授課日期不夠完整。這些都是區(qū)里來檢查時提出來的。但整體看我們的教師備課還是非常好的，得到了區(qū)教育科馬海燕老師、區(qū)督學室姜俊娥老師的認可。

　　2、集體備課：也有很大進步。各組組長能夠組織教師進行有計劃的備課，特別在三、四月份，有組長引路課和教師匯報課的督促，使每個組的集體備課研究氛圍更濃，我們還要堅持，不可忽視集體的力量，不要吝惜時間。活動記錄要及時跟上。

　　3、上課：狀態(tài)好于以往，大多數(shù)老師都能做到“侯課”，特別是專科組的王學武老師，賀春麗老師還有班主任一頭扎到班級一忙就是一整天。但也存在著上課中的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。比如：多次看見有老師、或者派學生回到教室取東西，嚴重的一節(jié)課回來好幾次，這就說明老師的準備工作不夠充分。也反映了老師的工作態(tài)度。一節(jié)課只有短短的40分鐘，折騰幾次還能上好課了嗎？還有老師上課時放學生出來寫東西，背課文。離開了老師的視線他會好好學，好好背嗎？只能讓學生感到高興、放縱。也有的專科課學生出來寫數(shù)學語文，只能讓學生更加不注重專科學習，負面影響極大。我還是要表揚賀春麗老師，每天精心準備每一節(jié)課，小黑板，紙條等特別充分。

　　4、教研活動：每一位學年組長認真地上了一節(jié)引路課，數(shù)語外學科全體教師上了一節(jié)匯報課，活動中大家共同參與，積極評課。我們一致認為現(xiàn)在老師們的課都有了一個新的層次，上升到一個新的臺階。引路課確實可稱之為引路課，匯報課更是精彩紛呈，選課，備課，上課，評課的水平都大有提高。高年組呂麗敏、邙海英兩位組長的數(shù)學引路課《長方體的表面積》和《用比例解決問題》拉開了教研活動的序幕，楊丹的《小貓釣魚》，張艷萍的《求平均數(shù)》，劉乃英的《用7、8、9的乘法口訣求商》都體現(xiàn)了組長精心研究教材的實力，有對新課型的嘗試，有對教材的深入挖掘，，有精講有多練，充分體現(xiàn)了我們對課堂教學效率的研究。之后曹雪婷的《簡便計算》一課，聶桂霞的《標點符號的爭吵》一課，劉艷清老師的《圖形的放大與縮小》，付曉旭的《體積和表面積的比較》鄒淑杰的《一千根弦》，滿春麗的《估算》，許艷清的《古井》一課，還有兩節(jié)精彩的英語課，都體現(xiàn)了教師對教材的研究，對學生的研究，對實效性的研究。以后我們好要在精心備課上研究，充分發(fā)揮自我的聰才智，講出一節(jié)好課。專科匯報課還沒有進行，原因不明。期初工作布置的時候說過，還特意開過專科教學的專題會議，目的是從學校，從教師自身重視小科教學，只有教師重視了，學生才能更重視。大家都知道，省里，市里，區(qū)里對小科教學的重視程度。從投入上，從這樣那樣的檢查上都是在督促這項工作。素質(zhì)教育嗎？絕不可忽視的一項工作。即將迎來的非考試學科的檢查目前缺少學科的活動記錄，領導和教師的聽課記錄，教師匯報課的教案和紀實等等，都是一系列的工作，相輔相成的。我想一個學期匯報一節(jié)課不應該有壓力。盡管我知道大家本職工作外做了很多工作，但自己擔任的學科工作更不可忽視，因為你代表的不是你一個人，而是一個學校，一個學科，希望大家多用心琢磨。所以下段時間希望大家精心準備，及早匯報一節(jié)最精彩的課。

　　以上幾個方面是前半學期全體師生共同努力和奮斗的結(jié)果，是值得表揚與肯定的。但不足之處和需要改進的地方還很多，我們還需認真分析，要深入細致的展開縱向與橫向比較。結(jié)合前半學期工作，就不足之處談以下幾點：

　　現(xiàn)狀一：教學質(zhì)量提升亟待提升，學習氛圍待進一步濃厚。

　　通過幾次的素質(zhì)檢測，我們發(fā)現(xiàn)同學們的.基礎知識、學習習慣、課外練習、答題技巧等方面還有很多的不足，還存在很大的提升空間。同學們，珍惜學校中的每一天、每一節(jié)課、每一分鐘，努力學習，我們才能取得更大的進步。

　　現(xiàn)狀二：“六個好”工作有待進一步提升細化

　　學期之初，卓校長就為我們提出了“六個好”的行為規(guī)范。五個好就是要求我們走好路、行好禮、掃好地、做好操、學好習、讀好書。六好的要求簡單、生動地代表了作為一名少先隊員的基本要求。上半學期，我們通過每周評選六好少年，激勵了我們同學更好地執(zhí)行六個好的要求，同學們的精神面貌發(fā)生了很大的變化；同學們，對待六個好的要求，我們應該精益救求精。

　　現(xiàn)狀三：結(jié)合本次考試和平時學習情況，反映出部分學生在學習方法有待改進。許多學生在平時學習中花了功夫，費了力氣，就是學習成績趕不上去。尋其原因是在學習方法存在不足。他們只會埋頭苦學，不去思考，不去辨析，不去注意知識的積累和歸類學習，這也正如沙石上的記錄，后面正在寫，前面已經(jīng)被風沙吹提無影無蹤了。

　　各位老師，各位尊敬的同仁，是“教書育人、為人師表”這八個字讓我們在此相聚并從事著最樸實而又崇高的職業(yè)。我們視別人的孩子如我們的孩子，我們的每一節(jié)課、每一次批改作業(yè)、每一回與孩子談心就是我們職業(yè)生涯的一磚一瓦，這是我們的職業(yè)道德，是我們的專業(yè)操守。謝謝每一位，你們用自己的汗水與心血點亮光前小學的每一天。

　　各位同學，今天你們是光前小學的一分子，希望你們能夠努力學習，將來成為一名德、智、體全面發(fā)展的社會合格人才，成為一名讓你們的母校、你們的老師驕傲的優(yōu)秀人才。

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們，“勤能補拙是良訓、一分辛勞一分才”，讓我們努力迎接每一天，做好每一件事！

學校期中工作總結(jié)12

　　光陰似箭，日月如梭!轉(zhuǎn)眼間，本學期的教學時間已過半，本著求實的精神、務實的態(tài)度，半學期來，中小學教學部以學校教育教學工作計劃為指導思想，以教學為中心，以常規(guī)為抓手，努力做好各項工作，取得了一定的實效。為了以后能夠扎實有效地開展工作，我校于4月28日召開了20xx春季期中教學工作總結(jié)會。本次會議由學校常務副校長鄧程同志主持，中小學全體任課教師參加。

　　會上，各部門分管教學的`領導對這半學期的教學工作分別進行了匯報總結(jié)。總體而言，各位教師都能按照學校的要求開展教育教學工作，各教研會每周都能按時開展會內(nèi)教研及會內(nèi)競教課活動。

　　最后，鄧校長肯定了這半學期各部門教學工作中取得的成績，并要求各位老師：應在明確教學方向的基礎上，結(jié)合各班的實際情況，加強各科基礎教學，注重對學困生的教學工作，合理制定教學方案，將培優(yōu)輔差的工作落實到每一堂課。另外鄧校長還針對老師在教學工作上可能遇到的棘手問題一一舉實例說明，并給出了相應的應對策略。

　　這次教學工作總結(jié)會，既是前半學期的一個總結(jié)，又是后半期教學工作的新起步。通過這次會議，我們相信，在各位校領導的正確帶領下，我校全校師生團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，在今后的工作中一定會取得更加滿意的成績。

學校期中工作總結(jié)13

　　在擔任六二班班主任這項工作過程中，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，本班孩子各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關心他人……總而言之，一群個性張揚的群體。現(xiàn)就本階段工作做以下匯報：

　　一、思想教育工作常抓不懈

　　六年級的學生，思想已經(jīng)接近成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作。經(jīng)常講課當中結(jié)合本班實際進行深層思想教育，有幾次課堂是以各種教育故事以及本班具體事例加上課文內(nèi)容進行說教，一堂課下來學生意猶未盡，效果不錯。

　　二、建立良好的規(guī)范的班級制度，即班規(guī)

　　對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學之初我就制定了規(guī)范切實可行的班規(guī)（包括作業(yè)制度也是如此）。組員由組長負責，組長有課代表負責，課代表由班長負責，層層遞進，深入把關，嚴格遵守，這樣不僅充分發(fā)揮學生干部的作用，同時大大激發(fā)了學生學習的熱情，同時也制約了思想差學習差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。

　　三、及時開好班會課

　　班會是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周五班會課時間，對先進學生進行表彰，行為習慣較差的.學讓班干部進行說教，班會的內(nèi)容形式多樣，學習規(guī)范守則；對學生進行安全教育等一系列的內(nèi)容使學生受到了不同方面的育。

　　四、真正關心學生，耐心細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

　　只有充分深入了解孩子才能更好的管理他們，我將我們班分為“五類學生”：

　　一是“德困生”；

　　二是”心困生”x人；

　　三是學困生”xx人；

　　四是“單親家庭學生”x人；

　　五是“留守學生”x人。

　　因為用心，這次期中考試有五名同學把我寫進了作文當中，因接班不到一年的時間，得到學生的認可，我很欣慰，同時我不放棄任何一個后進生，xx等均有不同程度的提高，尤其是xxx這次考試中的作文，雖然語言組織仍多方面欠缺，但由最初的無話可寫出自己的真情實感，突破了xxx字大關。我會續(xù)堅持以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈。

　　五、成績、不足以及改進措施

　　在校領導大力支持和任課老師悉心教導下，我班學生錄制的《老人與海鷗》語文課取得了全區(qū)第一名，xx老師指導的“放飛夢想”隊課活動也取得了較好的區(qū)級榮譽，xx老師在區(qū)實驗執(zhí)教的英語觀摩課也取得廣大好評，當然，我們班級依然存在很多的問題，如：學生行為習慣、學習習慣還不是很好，文明禮儀做的還不到位，各門功課發(fā)展不均衡等，尤其是衛(wèi)生打掃方面也是經(jīng)常“榜上有名”，我將繼續(xù)努力采取領導小組、分工責任制，充分發(fā)揮小干部的作用，層層嚴把，改變現(xiàn)有的班級不足之處。總的來說，我深深的體會到班主任工作是一門藝術、是一門很深的學問。剩最后不到兩個月的時間，我決心通過努力，讓孩子們在小學生活中留下美好的回憶，學習上各有提高，做一名對的起學生對得起教師這個職業(yè)的合格小學班主任。

學校期中工作總結(jié)14

　　新發(fā)中心校在教育局的領導下，認真學習貫徹20xx年中期教育行政會議精神，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持素質(zhì)教育，把“教育質(zhì)量效年”活動、“洋思教法”改革、讀書活動同我校的具體實際緊密結(jié)合，以科研興教為先導，以提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進。

　　一、科學確立特色學校工作目標，有序推進學校近遠期工作開展

　　為落實教育局中期行政會議提出的特色學校創(chuàng)建工作要求，新發(fā)中心校于9月2日召開了全校教師大會，迅速貫徹落實市教育中期教育行政會議精神。新發(fā)中心校領導班子圍繞農(nóng)村基礎教育改革與發(fā)展實際對學校辦學進行科學定位。并初步確立了校園環(huán)境特色建設、德育特色校園、課程體系特色建設和社會實踐特色校園建設。學校圍繞特色學校建設，進一步持續(xù)開展“教育質(zhì)量效益年”“創(chuàng)建美麗和諧校園”“讀書活動”和“洋思教學法”實驗改革等系列活動，切實推動了基礎教育新課程改革和素質(zhì)教育的全面實施。9月28日全市推進素質(zhì)教育總結(jié)會中，我校以體現(xiàn)農(nóng)村小學素質(zhì)教育特色的辦學在會上進行了經(jīng)驗交流，我校的“三個”特色辦學模式經(jīng)與會的各位領導實地參觀給予了高度的評價，同時也進一步推進了我校農(nóng)村特色素質(zhì)教育的健康持續(xù)發(fā)展。

　　二、學校確定了以德育教育為核心的辦學特色。

　　1、學校德育建設

　　（1）、圍繞“一日常規(guī)歌”“小學生在校一日常規(guī)歌”“五學”、“五做”、“五活”等開展了小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，做到校長主抓，班主任進行實際操作。提升學生的養(yǎng)成教育。

　　（2）發(fā)揮“田園實驗基地”的作用，學校共種植農(nóng)作物、庭院作物近20種。學校要求學生記錄作物的種植、生長、收獲的全過程，不僅使學生體驗到勞動的快樂，而且為學生提供了認知、感知和實踐場所。截止到10月15日，各類作物全部收獲完畢。

　　（3）、開展以“創(chuàng)建美麗和諧校園”為主題的系列教育活動。十月二十七日，以“金秋十月慶豐收”即新發(fā)中心學校第二屆“收獲節(jié)”大型慶祝活動。本次“收獲節(jié)”活動是“創(chuàng)建美麗和諧校園”主題系列教育活動之三“秋天的收獲”，通過活動有力的推進了學生的行為養(yǎng)成教育。

　　（4）、推動校園讀書活動的開展讓師生在閱讀中體驗成長的快樂

　　在讀書活動中，我校幾位行政人員帶頭參加讀書活動，寫讀書筆記，每天都寫教學隨筆或工作反思。領導的讀書筆記、反思日記在教師中間傳閱，有力的激發(fā)了教師們的讀書熱情。全體教師積極投身讀書活動中。學校積極開展了書香班級的創(chuàng)評工作，在“讀書周”活動中進行“書香班級”的評比表彰。學校先后兩次對讀書活動表現(xiàn)好的集體和個人進行表彰獎勵

　　2、師德建設工作

　　（1）加強師德師風建設工作。中心校于10月11日組織全體教師認真學習貫徹新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。組織全校教師政治學習兩次，開展一次師德論壇活動。(2)10月25日中心校舉行了“師愛與你手牽手，親情與你同行”捐贈活動，全校教師共捐資1100元錢為17名孤殘兒童、單親兒童購買了御寒棉衣。活動引起了良好的社會反響。（3）制定學生勵志口號、教師工作誓詞。

　　三、實施和推進“洋思教學法”改革發(fā)揮課堂教學在素質(zhì)教育中的主陣地作用

　　為了有序地推進教學方法改革，促進學校辦學水平的全面提升，加強了對“洋思教學法”實驗的指導、培訓、宣傳和科研力度，保證實驗工作的高效運作，中心校提出并倡導全校從一年級開始實施“洋思教學法”。并安排了兩名年輕的骨干教師任四年級的語文、數(shù)學兩門學科的教學，中心校領導每天進行聽課，加強對課堂教學中實施“洋思教學法”的研究和指導。一是在宣傳工作中，通過“致家長的一封信”、舉行“家長座談會”、“教師會”“學生會”“家長開放日”、“教學節(jié)開放周”活動，邀請家長走進課堂、參與開放儀式等多種形式，宣傳實施教法學法改革的意義和目的。二是管理到位；多次組織教師對“洋思教學法”“五大連池市課題教學常規(guī)管理辦法”進行研究學習。同時還相繼出臺了《教學改革實施方案》《教學改革學習制度》等6個方案8項制度，建立和完善了我校教學改革工作的管理體系。

　　四、抓好教學質(zhì)量效益年活動，提高課堂教學效果

　　中心校按照“教育質(zhì)量效益年”活動計劃要求，制定并實施了提高教育質(zhì)量的具體措施：（1）根據(jù)中期教育行政會議精神，召開了質(zhì)量分析會。（2）、開展教學標兵評選活動。（3）、組織實施了一次月測試、雙月考工作，由中心校統(tǒng)一組織進行。（4）、實行晨讀、午讀、晚讀制度，保證讀書活動時間。（5）、加強學困生的輔導與提高工作，建立學困生輔導和幫扶檔案。（6）組織開展了3次學科競賽活動。(7)落實行政人員蹲點制度，及時調(diào)控引領。（8）制定了跨校教師考核制度，規(guī)范跨校兼課教師的教學行為。（10）抓實每一節(jié)課。按《五大連池市教學常規(guī)管理辦法》要求抓好計劃、備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導。（10）堅持行政管理人員聽課制，學校校長、主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，不斷提高教師教學能力.（11）、實施人文管理，加強校園文化建設。做到環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚，達到環(huán)境育人與活動育人相結(jié)合。（12）進行兩次集中辦學調(diào)研工作和兩次家長問卷調(diào)查工作。

　　五、開展校本教研優(yōu)化課堂教學

　　（1）開展扎實有效的教研活動—集體備課。開學初，中心校印發(fā)《集體備課安排表》，對各年級各學科集體備課的時間、地點作了明確的安排。（2）我校采取教師自主學習，課題研究，集中探討，教學反思，教學觀摩，案例分析，技能訓練等校本教研形式開展教研活動。（3）加強理論學習。中心校對全校教師進行教材教法、業(yè)務理論集中培訓兩次。

　　六、重視素質(zhì)培養(yǎng)，開展藝體衛(wèi)工作

　　1、學校成立和重新組建了各個活動小組，其中包括讀書、書法、田徑、音樂、地方戲、曲藝、美術等興趣小組，并按時檢查了活動開展情況。2、積極開展各種競賽活動，各分校成功地組織了“收獲節(jié)”、“單項競賽”、“藝術作品展”等活動。學生熱情高，活動的開展活躍了校園文化氣氛，豐富了校園文化生活。

　　七、完善安全體系建設，進一步加強學校安全教育，

　　1、按照上級安全工作總體要求，各校進一步建立健全了安全工作制度。學校與學生、家長、教師、更夫簽訂安全合同，責任具體、明確。中心校對安全工作檢查2次，各分校每月自查一次。2、法制教育進校園活動。邀請市政法委書記李召輝、紀檢委宣教科紀勛濤局長分別到我校進行從小學法爭當知法守法的小公民知識講座和廉政文化進校園知識講座。

　　九、存在的'不足和改進辦法

　　存在的問題1、教師結(jié)構(gòu)不合理，復試教學影響阻礙了教學成績的提高和教學法的改革實施。2、專任教師緊缺，特別是英語學科沒有專任教師，導致特長生培養(yǎng)沒有成效，從競賽中看出英語學科成績偏低影響了整個競賽成績。3、學校的辦學條件、學生家庭教育環(huán)境差。

　　今后打算1、進一步籌集資金，改善學校的辦學條件，合理調(diào)整布局，提高義務教育規(guī)模效益。2、加強對“洋思教學法”實驗的指導、培訓、宣傳和科研力度，保證實驗工作的高效運作。3、正確理解“特色教育”的內(nèi)涵，正確認識學科教學和課外活動的作用，加大對特長生的培養(yǎng)力度，特別是英語學科。通過對各種特長生的培養(yǎng)，爭取在諸方面獲得豐碩的成果。4、以地方戲和曲藝節(jié)目為主豐富和帶動藝術活動的開展，在實踐中鞏固和延伸素質(zhì)教育成果。5、扎扎實實推進特色教育，打造學校的辦學品牌。

學校期中工作總結(jié)15

　　本學期根據(jù)市、縣有關文件精神，結(jié)合學校實際工作，進一步增強全體教師學習意識，研究意識，創(chuàng)新意識，團結(jié)協(xié)作，規(guī)范課堂教學工作，規(guī)范校本教研，培訓培養(yǎng)教師，為全面提高我校的教育科研水平，全面提高教育教學質(zhì)量而努力，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、校本培訓工作有序開展

　　1.組織制度保障

　　學校成立校本培訓工作領導小組，校長為組長，行政為組員，同時成長校本培訓工作檢查小組，每個學科安排一位行政下組結(jié)對，專門督查教研組、備課組的活動情況并在每周行政會議上通報。

　　教研組每兩周一次集體活動，本學期共7次，備課組要每周一次活動，安排領導進課堂，堅持實行推門聽課活動，促進課堂教學有序、有效開展。校本活動要求做到“五定”，并能將活動情況及時上傳學校教研博客。

　　學校校本培訓制度健全，在具體實行過程中斷完善，并通過教代會進行確認。

　　2.迎課改、抓特色、多渠道、促提高

　　隨著浙江省關于深化新課程改革方案的實施及****年溫州市學科素養(yǎng)提升主題的確定，我校以創(chuàng)建省二級特色校為目標，校本培訓活動也圍繞這一目標展開，學校多次組織全體學習深化新課程改革方案，召開動員大會，楊張歡、李忠鍵、蔣程程等老師開展講座，指導老師進行選修課開發(fā)，安排全體高一老師及部分高二、高三老師參加《提升普通高中教師選修課程開發(fā)能力遠程培訓》。我校共開設了84門選修課程，開發(fā)70門選修課，大部分老師已經(jīng)撰寫了課程綱要和教材。****年4月，永嘉縣選修課觀摩活動在我校舉行，全縣兄弟學校的教研組長、普通教師50來人到我校觀摩交流。我校周顯芬、謝玲玲撰寫的精品課程在溫州市評比中獲得三等獎。部分老師參加了縣級評比。

　　為更好實施****年市學科素養(yǎng)提升工程，我校要求各教研組、備課組的`活動要圍繞市里確定的主題進行，同時鼓勵教師積極參加各級各類培訓及會議，如市一、二模各學科市、縣級質(zhì)量分析、培訓會等等，同時還多次舉行市、縣級學科教研活動，如市一模地理學科質(zhì)量分析會等。****年我校共有91人次報名參加90學時培訓，260人次報名自主選課培訓。****年7月-****年5月培訓經(jīng)費383982。

　　深入課堂，向課堂要質(zhì)量，學校積極開展教學評價的探索并取得了一定的成果。****年5月，溫州市第20次高中新課程評價研訓會在羅浮中學舉行，全市共有200位新課程評價方面的專家、學者參加了本次會議，羅浮中學在教學評價方面的成果獲得了與會老師的贊賞。

　　3.重過程、抓落實

　　師徒結(jié)對工作不僅有結(jié)對儀式，還有展示活動和匯報活動，不同時期選擇不同課型，面向全校老師展示并現(xiàn)場錄像、點評，活動對新教師、師傅都是一個考驗和一次促進，對教師的成長有很大的好處。

　　安排校三壇評比。根據(jù)縣三壇評比的安排和內(nèi)容，學校安排參賽對象進行比賽并錄像，專門請市里的專家進行點評指導。本學期我校共有6位老師獲縣三壇稱號，為近幾年最好成績。

　　學校推行的行政下組、推門聽課活動及定期的教學常規(guī)檢查等活動，促進了校本培訓活動的正常開展、提高了校本培訓活動的質(zhì)量，也提高有備課、上課的質(zhì)量。

　　組織老師參加蔡宗乃、邱永飛等市名師大講堂活動，努力做好準備、宣傳、聽課、點名、材料上傳等各項工作，本學期參加市名師大講堂活動的老師達140人次。部分老師還積極撰寫體會，參加交流、評比。

　　本學期還強化了備課組的公共郵箱建設，初步嘗試資料共享，為學科組的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。還加強了羅浮中學教研博客，及時上傳有關資料，擴大教學科研影響力。

　　二、培訓成果

　　老師積極參加各級各類評比活動并取得了良好的成績。

　　1.羅浮中學獲得永嘉縣先進教科研集體，并被推薦到溫州市參加聯(lián)席評比。本學年教科研先進：周玉燕、周雙。

　　2.王武名師工作室成為學校名片

　　王武老師經(jīng)常性地在開展了“王武名師工作室”活動，我校老師多位老師成為工作室成員，參加市、縣工作室有周益飛、趙曉龍等老師。