總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的進修工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

進修工作總結1

　　時間過的很快，在省腫瘤醫院學習回來已經快兩個月了。回來后在科主任和護士長領導下順利開展了靜脈治療工作，在我科成功置入cvc六例。一直沒有時間說說學習的情況。專科護士培訓不僅讓我收獲了豐富的專科理論知識，在實踐技能方面也有很大的提高，開拓了我對高等級醫院護理工作模式的視野，使我對專科護士的工作有了全新的認識。

　　xx省腫瘤醫院于xxxx年正式開院應診，建筑面積xx萬平方米，綠化總面積xxxxx平方米，是xx省抗癌協會，xx省腫瘤防治領導小組辦公室。腫瘤預防與治療編輯部設在院內，醫院實行院所合一。xxxx年通過xx省三甲復審，xxxx-xxxx獲衛生部優質護理示范病房，癌痛規范化治療示范病房，xx個護理單元，護士xxx余人，獲成都醫學院兼職教師資格x人，衛生廳青年學術帶頭人x人。xxxx年啟動“以專業小組促進專科實踐領域發展”模式，共x個小組，涉及臨床·科研·教學等領域，專業小組負責：專業培訓，質量改進，專項任務完成，學術研究等，在各項重大檢查評審任務中起到重要作用。醫院推進醫-護-技團隊協作工作模式。

　　通過本次學習，讓我明白：護士實施靜脈輸液也不單純的是執行醫囑;我們應該不僅僅是提供護理技術的執行者，我們還必須是協助醫療診斷的合作者，提供健康咨詢的教育者，提供心里支持的幫助者。作為靜脈治療專科護士，首先要熱愛護理專業，有全面的護理理論知識，高度的工作責任心，并具備一定的'專業實踐能力。最好是在全科方面有一定的素養，才能保證靜脈輸液的護理質量，保證病人得到最好的護理，從而減少病員住院天數和費用，這也是我們醫護人員共同追求的目標。

進修工作總結2

　　本人有幸再一次到教師進修學校參加教育局組織的骨干教師研修班的全脫產學習，不僅讓我再次成為了一名學生，而且給我提供了一次難得的學習、充電的機會。回眸這一學期，收獲頗多。

　　這一學期，我聆聽了許多專家和領導的講座，明白了“合格的教師會教學，做秀的教師會教研”；懂得了備案的“八要素”；領悟了做微型課題的策略之一“小題大做“，認識到文獻綜述的撰寫既擴大了知識面，又為自身今后的科研活動打下了良好的基礎；聽《如何說課》，明晰說課的決竅及說課過程中理論依據的重要性，并痛切感知自己理論知識積累的嚴重不足？專家的引領為我的學習提供了研修動力，指明了研修方向；徐高明校長手把手的指導教案的打磨和上課細節之處的告誡，給了我極大的鼓舞；同伴的互助讓我充滿了學習的熱情。

　　讀書可以醫愚。在專家的'悉心解讀下我研讀了《論語》、《多元智能理論》、《有效教學》、《一歲就上常青藤》、《建構主義教學》、《做一流的教學能手》、《給教師的建議》等。先人思想的博大精深讓我嘆服，同伴的交流引發了我對圣賢思想的辯證思考。讀《有效教學》，我意識到：作為一線的教育工作者，我們追求有效教學，不僅有利于提高教師的教學技能和專業化水平，同時也會成就我們自己；在品讀經典、淋浴書香、汲取知識的同時，我的教學理念、教學觀念得到了進一步的更新。在讀書的同時我堅持寫讀書筆記，一學期下來我已寫下近四萬字的讀書筆記和四篇讀書心得體會。作為班級讀書交流活動的小組主發言人，我認真研讀了《論語》中的交友之道：所謂益者三友，損者三友，交友必須慎重。而自己修身養性，是交到好朋友的前提。

　　在研修的同時我還為家長學校研發了短信、心理導航、父母學堂、實例集錦等相關資源，完成了教研員布置的中考沖刺題的校對、審核、整理、歸納任務。本學期我每月按時完成30道解題，并且我每題都做得認認真真，所編的試題有的或許還有待打磨、推敲，同時完成了四份細則表。微型課題《初中數學“后進生”心理障礙的成因及對策的探究》通過了專家鑒定，并已結束文獻綜述的撰寫工作。

　　海師領導通過安排教學實踐課來提高我們的教學水平和專業素養，提高理論學習的自覺性和指導實踐的針對性，在實踐的過程中尋找實踐與理論的結合點。為此，我們分別赴南屏初中上常態課，紫石中學、城南中學上教學實踐課。通過小組磨課、多次試教、虛心好學、認真研討，我所上的教學實踐課《一次函數的圖象和性質（2）》獲得了教研室夏主任的認可及同行們的好評。通過整理教學實錄，我學會了反思。通過反思不斷提升自己對教材的把握，既用理論指導實踐課，又從反思中夯實了理念知識，為此我的課堂教學水平得到了一定程度的提升。十一月份我參加了省教育科學研究所舉辦的優秀課案的競賽活動，參賽案例點評《一次函數的圖象和性質（2）》的投稿結果我正在等待中。

　　本學期我聽課四十多節，其中最受感動的是6節習慣養成教育賽課，不管選手們來自如東、海安、南通，他們的課猶如一道道風格迵異的菜，給我們以心靈的震撼，讓我再次感嘆：在這個世界上面對良知時，我們不希望別人能改變多少，只希望每個人能從自我做起。聽李庾南老師的講座，嘆服她對教材的整合和重現和對教材重、難點的機智化解，更佩服她的兢業、執著精神。

　　水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，對擊始發靈光。在學科專家的引領下，在自我反思的基礎上，在同伴互助的氛圍下，我在不斷進步著。進步靠恒心，求教靠虛心，探究靠專心，學好靠信心。我要走的路還很長，要面對的困難還有很多，要學的東西永無止境。雖然我無法增加生命的長度，但愿我的努力能增加生命的厚度。

進修工作總結3

　　20xx年1月1—20xx年7月1日，我前往湖南省第一人民醫院進行為期半年的進修學習。學習剛剛結束，我又回到了所熟悉的工作崗位。首先要感謝中心領導、科主任給予我這個寶貴的機會，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學業。

　　湖南省人民醫院（湖南省肝膽醫院）是一所以醫療為主，集教學、科研、預防保健和社區服務于一體的省屬唯一的綜合性三級甲等醫院，肝膽脾醫療技術尤為雄厚。我進修的科室是超聲科，腹部超聲檢查亦是技術力量最先進的'項目。

　　省人民醫院超聲科共設有腹部彩色多普勒超聲（彩超）室、淺表器官（甲狀腺、乳腺、淋巴結等）彩超室、心臟彩超室及婦科彩超室四類檢查診斷室。科內醫生工作制：實行診室月輪崗工作制，其中設有兩名待崗（補充休假醫生崗位），特點：能有效調節勞動力，避免心理疲倦感，因為每個診室的勞動強度難度不同。

　　進修期間，針對中心體檢超聲工作的特殊性，我著重深化學習了腹部（肝膽脾胰腎）彩超診斷，在腹部彩超診室學習了3個月，進一步鞏固了腹部臟器病例的超聲診斷；之后針對中心體檢可以發展的項目，如盆腔、婦科、乳腺、甲狀腺及頸部血管等部位的彩超檢查，我進行了系統地學習并有效地掌握了其超聲操作及病例診斷；最后在心臟彩超診室學習了1個月的心臟彩超，對心臟彩超檢查的基本操作及診斷有了一定的了解。湖南省人民醫院先進的設備及技術給我留下很深的印象。先進醫療設備可以帶動醫療技術，會讓我們許多診斷難題迎刃而解。盡管如此，依靠中心B超室目前的技術、設備，只要工作細致、合理的運用常規技術，開展力所能及的新業務、新技術，也可以滿足大多數客戶的體檢所需。

進修工作總結4

　　這次的這次的培訓學習，讓我感觸最為深刻的是護理的形象問題。因為：護士良好的形象不僅使醫院給公眾留下深刻印象，同時也是醫院整體形象的關鍵之一。人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護士以真誠態度取信于病人的'重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨感，被善良的親情代替，產生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現出對患者的尊重、理解和同情。

　　護士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護士挺拔俊秀，穩重端正的坐姿顯示護士謙虛嫻靜的良好教養，文雅美觀的蹲姿顯示護士職業的素養，輕盈機敏的步態走出護士的動態美，這些都能體現出護士良好的禮儀修養。

　　俗話說：“不學禮，無以立，”試問現代社會哪個無“禮”行業可生存、我們護理和我們醫院憑什么得到社會的認可和病人滿意?所以，禮儀能表達護理人員的文化素質，打造護士完美社會形象可樹立醫院行業口碑。

　　隨著人們生活水平的提高，對醫療衛生的要求也不斷提高，護理服務已經不僅僅局限于打針、輸液、發藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優質護理服務，護士各種服務除行業技術外，言行舉止也是充分體現對病人的關心、照顧，因此，面對未來的醫療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經濟效益。

進修工作總結5

　　一個學期即將過去了，回想一下自己的工作，讓我感慨頗多。總結經驗，不斷進取，現就一年的工作總結如下：

　　一、在思想上，愛國愛校愛學員，積極進取。

　　高瞻遠矚作為一名進修學校的培訓教師，必須始終站在時代的前沿，緊跟時代的腳步，把握時代的脈搏，擁有先進的教育理念。積極地學習先進的教育思想、政治理論以及《教師職業道德規范》，提高自己的思想政治覺悟，加強職業道德素養。同時還積極地參加學校組織的各種政治學習，并利用業余時間進行自學、自修。用先進的思想武裝自己的頭腦，在自己的本職工作中做到，任勞任怨，兢兢業業，爭取起到模范帶頭作用。在培訓中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、言行去感染參訓學員。

　　二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教，不斷創新

　　作為進修學校的培訓教師，在培訓中，我始終堅守著這樣一條，尊重參訓教師，把參訓教師放在第一位，做到“以人為本”、“以師為本”，應之所需、應之所急、應之所想，無論是從教學設計還是到講課都以此為依據。同時還秉承著這樣一點，我們的培訓是為了廣大教師的“學”服務的，所以要讓參訓的教師輕輕松松的學，快快樂樂的學，而且最終要落在“學有所獲，學得有效，學以致用”的宗旨上。這是我的追求，是我們全體培訓教師的追求，也是我們學校的追求，更是我們一直奮斗的目標。為了這一切，在每次培訓前，我們一遍又一遍研讀教材，交流研討，一次又一次經典案例的查找及篩選，一次又一次的幻燈片改動及調整，一遍又一遍的內容填充與完善。

　　今年，我們又迎來了新的培訓任務，受人事局的委托，在全縣專業技術人員中培訓《知識產權教程》，這對于從未涉足的我們來說是一個全新的挑戰，不光是內容，培訓對象也大大增多了，包括所有財政和差額財政的專業技術人員。這對于我們來說憂喜參半，憂的是全新的跨行業的內容，唯恐自己講不好，給學校的臉上抹黑；喜的是這對于我們來說這是一次機會，也是一次考驗、一個挑戰自己、展示自我的機會。培訓可以補充充實自己的知識，向多方面發展，還可以通過這次培訓可以提高學校的知名度，為學校的發展奠定基礎。為此，自從接受任務那一刻，我們就進入一級戰備。為了能做把這次培訓好；為了能讓學校領導放心；為了能讓參訓人員滿意。我們夜以繼日、廢寢忘食，加班加點，一次又一次的研讀教材，一次又一次的討論交流，一次又一次的修改課件，真達到了忘我的境界。為了能更好的檢閱自己，做到心中有數，查漏補缺，精益求精，我們又舉行了“比武大練兵”，在下鄉之前進行了試講，向人事局以及學校領導，匯報了我們的狀況。一切的一切，目的只有一個，就是要把我們未涉足的知識能更好的掌握，更好的傳遞給參訓人員，讓所有的參訓人員能真正地認識到知識產權的重要，增強知識產權意識，并把這種意識傳遞給我們的學生、親人、朋友、周圍所有的人……把我們進校人風姿展現在不同行業的人面前，把我們進校的聲明遠播。

　　三、在業務上，刻苦鉆研，積極學習，厚積薄發

　　作為一名進修學校的培訓教師，他的教育理論是豐實的，他的'業務水平是較高的，為了能讓自己更快的成為一名合格的培訓教師，我們一直在努力著，我們又開始了新的儲備，再次拜讀了教育先驅陶行知的《陶行知文集》，再次認真研讀了郭思樂教授的三本教育巨著《教育走向生本》、《教育激揚生命》、《諦聽教育的春天》，研討交流，積極書寫學習筆記，探索在培訓中如何落實“生本教育”思想，做到“以師為本”。同時我又學習了美國著名作家艾斯奎斯寫的家喻戶曉的小說《第56號教室的奇跡》，作為教師，作為家長，我受益匪淺。然后我又有幸聆聽了中國政法大學葛教授和中國石家莊婦幼醫院郝醫生的講座，再次讓我反思，找到了人生的目標，生活的意義所在，知道了如何讓自己的活得愉快，工作愉快，總之，我們利用一切，不斷充實自己，為自己今后的培訓工作增加營養，提高自己的業務素質，提高培訓水平，增強培訓實效。

　　四、在工作完成上，兢兢業業，精益求精。

　　爭創佳績通過自己的努力，精心的備課，較好的完成了在全縣專業技術人員中開展的《公共知識產權教程》的培訓，受到了參訓人員的一致好評，在此同時，又完成了遠程培訓工作。

　　雖然做了一些工作，但感到自己還存在許多不足。今后要更加努力工作，不斷開拓進取，努力提高自身素質，力爭在教育教學工

　　作上有所建樹，為學校的發展盡自己的綿薄之力。

　　隨著20__年鐘聲的敲響，高一新生的第一學期已經過去，高一是學生學習習慣和行為習慣的進一步形成時期，是學生學習生活中的一個重要的轉折點，也是轉化后進學生，幫其重新自信的良機。回首過去的工作，有辛苦也有喜悅；有收獲也有遺憾，現將本學期高一（13）班班主任工作總結如下：

　　1、選拔班干部，培養學生的自我管理意識。

　　新學期開始我首先利用學校的活動和自己組織的一系列的活動，從中發現，挖掘有頭腦，有能力，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意識的學生，然后，讓他們自己選擇班干部的職位進行競選，最后，通過民主評議，推選出班委成員。這樣選出來的班干部有工作熱情，責任心強。班委會成立之后，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責。每個月，我要求每位干部在班里總結自己的工作，找出存在的問題，對下月的工作制訂出計劃。最后，班主任進行講評。在講評中，側重表揚，突出教育，重點是給予指導。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養他們的主人翁意識和責任心。

　　2、制定班級管理制度，以科學的制度管理人。

　　俗語說得好："沒有規矩，不能成方圓"。在做好"感情投資"，選好班干部的基礎上，班集體已基本形成，現在該是規范學生言行的時機。新高一班級，學生來自不同的學校，各個學校的規章制度，管理的松嚴也不同，這時你就必須有你新的規章制度出臺來統一規范其學習，生活習慣，而這規矩的建立，必須在充分了解本班學生的實際情況的基礎上，廣泛聽取班干部，學生，科任老師的意見，然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來。然后逐條讓全班同學討論，老師補充成文，這樣制訂出來的班規可行性和操作性較強，管理才能到位，才能真正做到行之有令，有令必行，有禁必止，讓學生在很短的時間內規范自己的言行，養成良好的習慣。

　　3、撲捉教育機會，進行情感教育。

　　高一的學生對學校，老師，同學都感到很陌生，對一切都充滿新鮮感，他們第一個想知道就是自己的班主任是誰，他是一個怎樣的老師，而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作，每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話。我認為這時是感情投資的時機，要給學生留下良好的第一印象。高一年級一般第一件大的集體活動就是進行軍訓，這是教師和學生接觸好額交流的時間，軍訓對于大部分學生是一次嚴峻的考驗，無論在心理上還是生理上，會有許多學生適應不了的，例如軍訓過程中身體堅持不了暈倒的，由于飲食不習慣病倒的，離開父母想家等等，他們中會出現許多困擾，如果班主任好好抓住這個時機給予他們點滴的關懷，愛護，從而拉近了師生之間的許多距離。同時以一個"緣"來架起師生溝通的橋梁，我跟學生說："作為老師的我很慶幸能有緣認識大家，作為同學有緣相聚實驗中學高一13班，相聚這個班，我們一定要好好珍惜這段緣分，我相信大家在今后相處的日子里一定會互相支持，互相理解的。讓你留給學生的第一印象是我們的老師是位可親的老師。

　　4、培養學生樹立遠大理想，激發學習的動力。

　　一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，沒有目標，沒有動力。學生剛進來，班主任一定要找住這個機會對其進行理想教育，不會等到他們畢業時再說。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它變成學習，生活的動力。我在第一周的班會上，要同學談了談自己在三年后的高考目標，再要他們談談自己現在的情況，找出差距，明確努力的方向，讓他們明白只要自己努力，盡管現在有差距，但是愿望是可以實現的，這樣他們就有了學習的動力，從而優化本班的班風，培養學生刻苦學習的精神。

　　5、言傳身教，以人格魅力去感染學生。

　　這雖是一種"無聲的教育"，卻能達到無聲勝有聲的效果，"身正"對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德，良好的個性教育學生，做到"以德感人，以德服人，以德育人"，我要求學生做到的，我會首先做到，如我要求學生不遲到，我就會學生到校之前到；我要求學生按時交作業，我就一定會按時批改完作業。做不到的事就不說，說到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學生的身上會轉化為一種巨大的教育動力，這樣班主任就能在他的學生中享有崇高的威信。

　　6、做到“三勤”。

　　新接一個班，班主任老師要做到"腳勤，嘴勤，眼勤"。腳勤就是要經常走到班級同學中去，多與學生接觸，在開始習慣還未養成時，要多跟班進行督促檢查；"眼勤"，要經常去觀察同學們的情況，以便及時掌握第一手材料。"嘴還要勤"，就要多找學生談心，了解他們的內心世界，多與家長溝通，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。

　　在過去的一學期中在去的成績的同時患有很多的不足之處。比如：班級常規管理還有待于進一步精細，特殊學生管理也有待于進一步加強；學生的自主學習意識還有待于進一步加強；嚴格要求并落實學生請假制度，杜絕學生帶假條或曠課；繼續加強學生行為習慣的養成。

　　只要我們能夠用科學的教育教學理論和思想作指導；用心的把工作落到實處，落到細處。就一定會有豐碩的果實！

進修工作總結6

　　一、主要工作目標完成情況

　　1、積極改善辦學條件。投資2萬余元，對計算機房和多媒體教室進行了升級改造。投資3萬元，加強了基礎設施建設，增添了圖書資料。投資2萬元，購買了一體機和筆記本電腦，滿足了教學的需要。

　　2、克服困難，完成了130人招生任務。

　　3、順利通過了洛陽市教育教學質量的評估驗收。

　　4、學校幼師、計算機三個畢業班50人，如期畢業。幼師專業通過畢業匯報演出和就業洽談會，一次性就業率達100%，獲得了用人單位的一致好評。

　　5、教師培訓工作，我校狠抓管理，采用多種形式和方法，提高培訓質量，培訓校長、教導主任、班主任、教師等各類人員1400人次。

　　6、狠抓教育科研活動，本年度學校教師共發表省級論文、論著15篇。

　　7、與河南教育學院學校聯辦開設了幼師成人班，報61人，超過錄取線40人，錄取35人。

　　8、認真抓好學校的安全工作，學校安全領導小組，依照上級的有關規定，高度重視，勤于檢查，對學校各方面的安全工作常抓不懈，本年無發生不安全事故。

　　9、如期完成了教育局下達的各項工作任務。

　　二、辦學目標

　　1、教育教學

　　（1）明確辦學方向，促進教育教學健康發展

　　我校認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持“招進來、管得住、送出去”的辦學思想，堅持“讓每個學生都走向成功”的培養目標，堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的教育觀，積極實施素質教育，著力使我校學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，使學生都能成為品學兼優、德才兼備、專業突出的人才。

　　在教育教學中，以“校風正，校紀嚴、校容美、質量高”為出發點，真正把辦學思想落實到工作的方方面面。

　　我校重視教師師德的培養和業務素質的提高，“立教先立德”、“學高為師，身正為范”。學校每學期都舉辦一次師德演講比賽、師德大討論、師德論文交流等活動，促進教師師德水平的提高和教師思想素質的提高。在教師業務素質上，學校重視教師教育理念的更新和業務水平的提高，開展“五個一”（每期學習一份教育理論或一組教研文章，每期上一節教改實驗課，上一節多媒體公開課，搞一項專題研究，寫一篇論文）活動，每周開展一次業務學習、開展“走出去，請進來”等活動。更新教育觀念，提高了教學水平。幾年來，我們選派30位教師到北京、上海、鄭州、開封、洛陽等地，參加培訓學習。學習新課程標準，學習了“洋思”“杜郎口”教學經驗，學習了“探究式教學法”、“愉快教學法”、“導學案”等教學方法，更新了教學觀念，并使新理念、新方法真正落實到教育教學之中，受到了同學們的好評。實施了探究性學習、自主學習，互助學習，特別是改進了對學生的評價及考試方法，增強了學習過程的考核等，提高了教育教學質量。

　　在對學生的教育中，認真落實《教育法》、《未成年人保護法》、《中專學生管理規程》等充分保護學生的合法權益。“用正確的理念引導學生”，通過豐富多彩的活動、多種多樣的方法教育引導學生，認清“真、善、美”，區分“假、惡、丑”，樹立正確的人生觀、價值觀；“用必要的制度約束學生”，貫徹落實“中專生行為規范”，制定學校管理制度，開展“養成教育”。教學中開設法律常識課與每期一次的法律知識講座，禮儀道德修養講座等，使學生明辨是非，規范行為，真正使學生全面發展，健康成長。

　　（2）加強隊伍建設，提高教育教學水平

　　學校領導、教師的水平，直接關系到學校教育教學管理和教學質量的高低，我們也深刻地認識到學校班子、教師隊伍建設的重要性，因此，學校特別重視隊伍建設，選拔業務精，有管理能力的同志進入領導班子，并積極選派出去培訓學習，提高政治素質、增強管理能力。我校現有校級班子成員4人，其中3人為高級講師，班子成員5人中，2人為研究生，4人為本科學歷，3人常年工作在教學第一線，班子成員中每人負責2個教研組工作，他們業務精、懂管理，分工明確又能相互協作。

　　我校現有教職工67人，專任教師47人，全部本科及以上學歷， 專任教師中，中、高級職稱占專任教師的79 %。

　　教師數量充足，教師數與班級數比例恰當，能滿足教育教學要求。

　　（3）細化教學管理，培養優秀人才

　　教學質量是學校的生命，教學質量的高低直接關系到學校的興衰，而教學質量的高低，完全在于教學管理的水平，因此教學管理成為學校工作的重中之重。在教學中，努力做到教學管理規范化，教研活動制度化，活動開展經常化，培養學生個性化。

　　教學管理規范化：嚴格遵照《河南省中等幼兒師范學校課程方案》、《河南省廣播電視中等專業學校教學計劃》、《河南省計算機專業課程方案》，開足開全課程，并增加了禮儀、計算機基礎、寫字，非幼師專業還增加心理學、音樂等選修課，要求教師在備課時遵循新課程的要求，體現學生的個性特點，扎實搞好課堂教學。上半年，學校確定了以學習“杜郎口”教學模式作為學校的教改方向，結合學校實際出臺了《課堂結構模式》、《如何評價一節課》、《教師角色的轉變》三個學習材料，推出觀摩課，要求教師積極聽課，展開討論，初步形成了新課改的教育理念。我校堅持一周一次的教學例會制度，每學期一次評教活動和一次教學座談會制度，在每周的教學例會上，總能聽到老師們談論如何調動學生學習積極性的辦法，在組織的評教評學活動中，能感受到學生對新課改的熱情和喜悅。對教師的'備課、上課、課外輔導、作業批改、考試常抓不懈。教師的教案、聽課記錄，作業批改、學習筆記實行每期兩次檢查與不定期抽查制度。實行領導推門聽課制度，及時了解教學情況，隨時解決教學中存在的問題。學校開展了公開課賽講，每位教師都已熟悉新課改，熱愛新課改，鉆研新課改，實踐新課改，我校的課堂教學改革初見成效。

　　學習管理科學化：培養學生個性化是我們的目標，我們針對不同的年級，不同的專業課，不同個性的學生，學校有針對性安排因材施教。周一下午三、四節安排一年級幼師班到琴房練琴，周二下午為興趣小組活動，周三下午是聲樂琴法、舞蹈特長生培養和英語專業技能培訓時間，周四下午為全校性學科競賽。通過講座、課外興趣小組、學科競賽、特長生重點培養等方法，對學生進行培養鍛煉，做到周周有活動。組織開展的活動有：幼師專業的聲樂大賽、琴法大賽、舞蹈大賽、語文課本劇表演、“五四”歌詠比賽、“五一”畫展；組織開展了英語專業的英語演講、故事、朗讀、朗誦比賽；計算機專業組織的計算機操作技能大賽。

　　并組織了全校性的大合唱比賽、詩歌朗誦比賽、隊列廣播操比賽、合唱比賽、最美教室評選、班級誓詞宣誓等。各種競賽促進了學生能力的培養鍛煉，增強了班集體的凝聚力，培養了學生集體主義觀念。同時也使學生在活動中，提高了專業知識和專業技能。在特長生的培養中，根據各專業課專業特點，學校開設了美術、聲樂、琴法、舞蹈、普通話、計算機、英語等興趣小組，還要求每科培養5名特長學生，教師們有計劃、有措施，重落實，效果明顯。我校幼師班康婷同學代表偃師到洛陽市參加“好書伴我成長”讀書活動演講比賽獲洛陽市一等獎；我校英05和英06同學于20xx年5月參加“時代杯”英語藝術表演賽連續獲得高中組第一名。計07參加洛陽市教育局舉辦的20xx年中等職業教育技能大賽獲得二等獎。英07和計07全部通過了計算機等級考試；計07班同學盧菲文和李陽陽在洛陽市舉辦的計算機技能大賽中獲獎；王曉婷、張小會、李甜甜等20幾位同學獲得河南省和偃師市級三好學生和優秀干部。在發展學生個性的同時，特別注意學生基本技能的訓練和培養。英語口語、計算機、普通話、寫字等基本功訓練和課外輔導，使基本技能的學習和訓練有時間保證，為培養合格的優秀畢業生創造良好的學習環境。

　　教研教改制度化：建立健全教科研組織，加強教研教改，教研活動有計劃、有課題、有實施、有結果。近年來，我校堅持一人一份教育雜志，一科一份專業雜志。教師每期學習一份教育理論或一組教研文章，每期上一節教改實驗課，上一節多媒體公開課，搞一項專題研究，寫一篇論文。教育理論學習，堅持時間落實，內容落實，主講人落實。學習新課程標準，研究性學習，多媒體課件制作等內容，用新的教育理念，用現代化的教學手段促進教學。學校鼓勵教師參加教科研活動，對發表論文和成果給予獎勵。我校每年都有15%以上的教師論文發表或獲獎。

　　學校特別重視教師的幫帶與青年教師的成長，學校對青年教師進行一對一幫帶活動，上半年共安排九對教師進行幫帶，下半年安排老教師給青年教師上示范課，青年教師上公開課，公開評比，評課說課，使青年教師盡快成長。通過互幫互學、互相促進，不斷提高教師們的業務水平。

　　我校徐琳琳、王曉靖、楊冬梅等教師參加洛陽市和偃師市組織的優質課賽講，取得了突出的成績。

　　（4）深化課堂教學改革，全面提高教學質量

　　①努力抓好課堂教學，在市教育局的指導下，我校繼續推進課堂教學改革，切實做到“有目標、有措施、有落實、有效果”，力爭讓每個教師行動起來，讓每個學生參與進來，讓每節課堂生動起來。每位任課教師要根據新課改理念和我校教學實際，按照“學案引路，分組討論、探究”的模式認真分析，精心設計每一節課，為課堂效率的提高奠定基礎。教師每個教學環節的設計，要因人、因課、因教學需要而不同，其目的在于提升學生的學習效果，只要對學生發展有利，只要適合學生的課堂，都是成功的課堂。

　　② 建立學習小組。以班為單位成立本班學習小組，學習小組體現“組內異質、組間同質”原則，選好組長，給小組起一個響亮的名字，要求班主任認真培訓組長和組員。

　　③ 開展導學案競賽活動，教師認真編寫導學案。要求每位任課教師至少準備上三節導學案課，上課前一周通知教務處，教務處安排聽課、評課。

　　④ 繼續組織教師新課程教育理論的學習和新課改觀摩課的學習，以提高教學技能。

　　⑤ 中層以上領導及教研組長帶頭上課改公開課。

　　⑥ 繼續實行中層以上領導推門聽課制度，檢查督促每位任課教師上課改課情況 。

　　幾年來，我校連續獲得省電大教學管理先進單位，多次獲得洛陽市師資培訓先進單位，多次獲得偃師市教育局教育教學管理先進單位。

　　2、行政管理

　　（1）機構與制度。學校不斷修訂和完善學校各項規章制度，今年學校出臺并完善了《教師超課時獎勵辦法》、《班主任考核管理辦法》、《教師職稱考核條例》、《門衛制度》、《早晚自習輔導制度》、《宿舍檢查制度》、《請假制度》、《早操管理制度》、《水電管理制度》、《購物制度》等等，同時，又制定了完善了：一天一次的校園之聲廣播制度；一天一次的教室、宿舍安全巡察制度；一天一次的幼師練琴制度；一天一次的計算機專業上機制度；一天一次的英語專業誦讀制度；一天一次的學生基本功訓練制度；一周一次的教師政治學習制度；一周一次的教師基本功作業批改制度；一周一次的紀律、衛生紅旗評比制度；一周一次的升旗、國旗下講話制度；一周一次的班會制度；一周一次的美術作業匯展制度；一周一次學生德育考評制度；一月一次的教師外出聽課和調研制度等等，對穩定學校正常教學秩序起到了積極的作用。各處室目標明確，責任清晰，各部門通力協作，能夠較好地完成學期和學年制定的各項工作任務。

　　（2）圖書室和閱覽室建設。我校按照中國圖書分類法將圖書分類放置，管理規范、科學；閱覽室：學校購買雜志60余種，報紙10余種，圖書館和閱覽室全天侯對教師開放，課外活動對學生開放，滿足了教師教學和學生學習的要求。

　　（3）檔案管理。學校檔案齊全，管理規范，各類檔案按時歸檔，分類保管，符合要求，達到了省標一級標準。

　　（4）學籍管理。我校制定有《中專生學籍管理辦法》，對學籍管理規范、科學。

　　（5）體育衛生。我校積極開展體育活動，認真實施《學校體育衛生工作條例》，加強對學生的體育安全教育，積極開展有益身體健康的活動，堅持“兩操兩課一活動”，通過學生籃球賽、學生羽毛球賽、登山活動等活動，全面提高學生的身體素質。衛生工作堅持一天一打掃，一天一檢查，每周一總結。始終保持校園的美化、凈化。

　　（6）堅持中層以上領導按要求聽課制度，每周一由主管副校長批改后在校委會上通報。

　　（7）安全工作。我校成立了安全工作領導小組，制訂了由學校領導帶班的值班制度，實行安全責任層層承包制，明確分工，責任到人。邀請法制副校長定期到校進行法制講座和安全教育，在教學樓、學生宿舍和樓梯間增裝了應急燈，設置安全警示牌。

　　2、教師培訓工作。

　　隨著信息化程度的不斷提高，人們的思維模式、學習模式也在發生著深刻的變化；參培教師對培訓的要求越來越高；素質教育和課程改革中，出現許多新問題。為此我們根據我校多年的培訓經驗和我市教師的實際情況，不斷探索新的教師培訓思想和培訓模式。比較常用且比較成熟的培訓模式是：以學校為主體，充分發揮學員的自主學習能力，讓學員通過讀書，積極思考；要求我校教師下基層走進學校，走進課堂，走進不同層次的教師中；通過實踐，相互研討。培訓方法由過去單一的教師講授，變為現在的“四結合”加研討培訓結構。“四結合”包括：教師講座與學員理念自學相結合；理論學習與工作實際相結合；經驗報告與本校情況相結合；外地名校辦學模式與偃師市情相結合。與此同時，根據學習的具體內容，不斷組織學員進行研討活動，使廣大學員在研討中總結，在研討中反思，在研討中提升素質。通過采牢固樹立校園安全第一的思想。

　　取新的培訓模式，學員學習輕松了，教師授課靈活了，培訓模式提高了。

　　20xx年度，我校根據教育局的安排，高質量完成了以下幾項工作：

　　1、市區班主任培訓250人。

　　2、新上崗教師培訓53人。

　　3、小學校長任職資格培訓班52名學員，結業證辦理手續已經完畢。

　　4、校本30名教師進行計算機技術提高培訓。

　　5、動員61名幼兒園教師參加全國成人高考。9月份對其進行考前免費輔導及其報名。10月份組織參加考試。錄取33人。

　　6、組織自考學員自學考試的報名、購書、報考，準考證的領取、發放，考試成績的登記、發放工作。

　　7、組織本校參加骨干教師參加“中部十省全國中小學校園安全教育遠程培訓”，目前，已經全部結業。

　　8、學校派人參加河南省在北京教育學院舉辦的培訓者培訓，并取得結業證書。

　　9、組織管理我市15名行政干部和中小學校長參加河南省組織的“關于《教育改革和發展綱要》及全國教育工作會議”遠程培訓，全部結業。

　　10、組織電大班學員參加今年的結業補考工作。

　　新的一年，新的起點，我們將再接再勵，扎實工作，緊緊圍繞上級教育行政部門的工作安排，以服務求生存，以創新求發展，以作為求地位，團結奮進，繼續努力，不斷取得新的更大的成績。

進修工作總結7

　　本人于20xx年3月至9月在四川華西口腔醫學院修復科進修學習半年，在這半年學習期間，不但學習了本專業的知識，更向老教授、老專家學習了如何更好的做一名合格的醫生，現將本人半年學習的心得體會總結如下：

　　1.華西口腔醫學院是衛生部直屬的三甲醫院，是中國口腔口腔醫學的發源地，該醫院從事口腔各種疾病的治療，同時承擔著西南地區的口腔醫療工作，同時作為四川大學華西醫學院得附屬醫院，也承擔著教學工作，是一所集科研、臨床、教學、預防為主的全面發展的綜合性醫院。

　　2.華西口腔醫院作為一個綜合性的口腔醫院包括很多學科，如：口內、口外、修復、正畸、種植、關節、預防、兒牙、影像、牙周等。修復科作為口腔醫學的三大專業之一當然也倍受重視，修復科被首批定為華西口腔醫院的重點科室，在這個科室可謂是人才濟濟，擁有國內外多名知名得專家教授，技術力量雄厚，管理模式嚴謹，我能成為這個科室的一名進修人員感到十分自豪。

　　3.該科實行嚴格的進修管理制度，對每一位進修人員嚴格要求，均由副主任醫師以上專家親自帶教，指點操作，以使每一步都規范到位。還實行修復科輪轉制度，分部在固定修復、可摘修復及全口修復三個主要科室輪轉，每科室結束時均要實行臨終時的技能考核，以作為是否可以進入下一科室的標準，力求學員掌握修復科各種疾病的常規規范治療。

　　4.在教學方面，每周一至周五晚上均有2小時的各個專業的講課，主要是針對住院醫師培訓，內容包括基礎知識和最前沿的各學科發展動態，使每一位住院醫師不斷鞏固新知識的同時，學習到新的知識，并在第3年進行考核，以促進醫師業務水平的提高。

　　5.通過半年的進修學習，本人在修復科的主要范圍內進行了認真的學習，在業務上有了長足的進步，對修復方面的疾病有了進一步的理解和掌握，同時因華西口腔醫院有著獨特的專業技術及人才優勢，各學科得學術活動非常多，能夠對各學科的最新進展得以及時的傳達，使臨床醫生能盡快掌握本學科得最新進展，我也在不耽誤本職臨床工作得同時，盡可能去參加學習各項學術講座，掌握更多的知識，圓滿完成了進修任務。

　　經過半年得進修希望醫院能為我科配備部分更好的`設施，以方便我們更好地開展工作，使進修學到的新技術得以充分的發揮。

　　(1)配備專業的設備，使我們的修復體制作得以順利完成。

　　(2)擴大診室規模，創造更加寬松舒適得就醫環境。

　　衷心感謝院領導給予我進修學習的機會，進修回來后，我會以更加飽滿的熱情更認真熱情的投入到我院的醫療工作中去。

進修工作總結8

　　1.加強教育教學管理。學校將制定并落實規范教師教學、教育行為的措施，減輕學生負擔，保障學生的睡眠時間、運動時間、閱讀時間和自主學習時間；加強人文關懷，融洽師生關系，拉近師生心靈距離，提高學生對各學科學習的興趣。生充分利用閱覽室、實驗室、圖書室、電腦室等，改善學生學習的環境，提高學生自主學習的意識。

　　2.推進課堂文化建設，落實學校發展計劃。進一步采取措施讓全體教師參與到課堂文化建設活動中來，及時更新自己的教學觀念，努力探索并建設新的課堂教學文化。在教學過程中營造平等、和諧、民主的課堂氣氛，創建具有良好的師生互動、生生互動、共同探討的教學模式，讓學生自己去體驗、去感知、去探究，實現自主學習，共同提高，自我完善的目的，進而達到提高課堂教學質效。

　　3.進一步加強校本教研。教師資源是一所學校發展最寶貴的'資源。開展校本教研就是充分挖掘、利用好教師資源。首先，學校采取措施強化集體備課，要求備課組發揮集體智慧，群策群力提高年級各學科整體教學水平。鼓勵老師在保持個人教育教學風格的同時對全組教師進行“幫、傳、帶”。其次，繼續發揮高級教師示范作用，推動教師相互學習、取長補短。再次，推動“薪火工程”，積極開展資深教師與青年教師間“師徒”結對活動。此外，鼓勵教師在開展教學，教育活動的同時，進行小課題研究，要求老師在工作中思考、研究教學，通過研究改進教學，走教、研組結合的路子，培養研究型、專家型教師。

　　4.加大骨干教師培養力度。學校將利用各種渠道加大對骨干教師的培養力度，通過“走出去、請進來”活動，開闊教師們的視野，讓更多有潛力的老師得到更快、更好的發展，以便他們盡快擔當起教育教學重任，也便于在各自學科中樹立標榜，從而帶動學科教學整體進步。

　　5.樹立正確的人才觀、教育觀和質量關。教師要樹立“一切為學生和諧發展”的觀念，對學生進行更多的人文關懷，了解學生的心理需求，尊重學生個性，遵循學生成長規律，有的放矢的開展教育教學活動。

進修工作總結9

　　一年來，在院班子和主管院長領導下，在醫院各科室的支持幫助下，口腔科全體同志齊心協力下，我在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業心和責任心，圍繞科室工作性質，圍繞醫院中心工作，嚴格管理，求真務實，踏實苦干，在醫德醫風、醫療質量、基層建設等方面取的了較好成績，截至月，完成門診工作量×××人次，門診觀察治療病人×××人次，實現業務收入×××萬元，業務利潤×××萬元。較圓滿地完成了醫院交給的各項工作任務，取得了一些成績，現總結如下：

　　一、堅持行風建設，不斷提高服務質量

　　⒈強化思想教育，提高職工醫德素質

　　通過普遍教育與重點教育相結合、正面教育與反面曝光相結合、經常性教育與專題教育相結合、理論教育與解決實際問題相結合，不斷提高了職工醫德素養。本年度科室思想政治學習余人次，為部門行風建設打下堅實的理論基礎

　　⒉建立和完善監督網絡，把醫德醫風

　　2.實行“兩公開”，增強透明度

　　嚴格落實醫院規定的掛牌服務、醫患聯系簿制度，定期檢查聯系簿，對患者提出的意見建議，由科主任及時答復，時刻接受群眾監督，受到患者好評。

　　3.落實完善制度，加強管理

　　嚴格貫徹落實管理中心頒布的《衛生技術人員禁令》以及紹興市

　　衛生系統職業道德建設若干規定（八要十不準），積極響應醫院組織的無假日醫院活動，確保了全年無收受紅包等違法違紀現象發生。

　　二、堅持科教興醫，不斷提高醫療質量

　　⒈建立質控網絡

　　在院質控小組的.領導下，門診部制定了科室質量控制方案并予 以落實。定期利用班會組織職工對管理制度和醫療缺陷進行討論、評 價，提出整改意見，制定整改措施督并予以落實。門診重點強化了首 診醫師負責制，門診醫師能夠根據病情需要合理檢查，合理用藥，認 真書寫門診病歷。努力為患者提供便捷、高效的醫療服務；合理排班， 配足醫療力量；制定就醫流程并懸掛過于醒目位置，達到了簡化就醫 手續，縮短候診時間的目的，極大的方便了病人。

　　⒉努力提高醫務人員的業務素質

　　有計劃的向院內推薦業務骨干外出進修學習，本年門診部共選派外出學習進修人員人次，并嚴格落實院內規定的知識共享制度，將外出學到的新知識、新理論、新進展廣泛的與同事們進行交流；

　　加快了醫療設備更新，提高醫療競爭力,為了提高醫療質量，不斷滿足人民群眾日益增長的醫療需求，年在醫院的大力支持下，門診部新添置了預真空壓力蒸汽滅菌器、超聲波清洗機、手機注油機、滅菌袋封裝機、超聲波噴砂潔治器、微電腦根管測量儀、電腦康復治療儀、全科治療儀、胎心監測儀等價值余萬元的先進醫療設備，大大促進了診療水平的提高，發揮了很好的社會效益和經濟效益

　　三、堅持基層文化、不斷提高職工凝聚力

　　本人做為口腔科副主任，始終把基層文化建設作為提高職工凝聚力的橋梁和紐帶。積極組織職工參加院內各項活動:

　　⒈開展“四五”活動，制定“四五”措施，三防措施三防覆蓋率達。無重大社會治安事件發生。

　　⒉醫療責任事故、醫療糾紛差錯發生率，無火災、觸電、民用器、交通等安全事故發生。

　　⒊醫院內部管理制度執行率，無影響醫院考核積分的責任現象發生。

　　⒋醫院感染率＜0，一人一針一管一用一滅執行率。

　　四、存在的問題與不足

　　1.醫務人員的職責及責任感有待進一步加強，思想觀念有待進一步提高。

　　2.缺乏競爭力，醫療質量有待進一步提高，人才隊伍建設有待加速

　　五、20xx年工作思路

　　⒈抓管理，加強學習，提高自身素質。

　　部門主任是職工的領頭羊，首先是加強自身學習，提高自身素質， 把責、權、利落實到實處，真正做到有章可循，有法可依，開創門診 部工作新局面。

　　⒉抓戰略，拓展業務，打造醫療特色。

　　制定科學的戰略發展目標，努力提升業務收入。全體職工一定要 把精力投入狠抓醫療業務中，要力爭業務利潤有新的突破。這就要求我必須內抓管理，外樹形象，努力提高服務水平，提高醫療工作質量，加大人才培養力度，提高人才隊伍素質，發展拳頭科室，著重打造口腔專科。

　　⒊抓竟爭，激勵竟爭機制，深化分配制度改革。

　　積極探索分配制度改革新模式，努力提高工作效率。20xx年口腔科將全面推行獎優罰劣，實行責任到個人，任務指標到個人，收入直接與工資、獎金、醫療質量、醫德醫風掛勾。拉大獎金差距，徹底改變人浮于事、做與不做一個樣的局面，徹底打破吃大鍋飯的現狀，做到環環相扣、公平竟爭、獎優罰劣，真正體現多勞多得、不勞不得的分配原則，竭盡全力有效地調動干部職工的積極性。

　　⒋抓干部管理，完善管理機制，促進人才培養。

　　加大對年青醫師“傳、幫、帶”的力度，鼓勵他們參加各類成考、 自考，以促進醫院學習空氣的良好氛圍。

　　⒌抓醫療質量，促進醫療安全。

　　口腔科將繼續加強質量控制。嚴格落實醫療文書書寫規范，對屢 糾未引以為戒者，給予經濟處罰，實施獎罰兌現。加大醫療安全管理 的力度，消除一切不利于醫療安全的隱患。

　　⒍抓廉政、糾行風，落實醫德醫風建設。

　　新的一年里，我們要把生存發展的壓力，變成改善和提高服務動 力，堅持質量是生命，醫德是本錢，信譽是效益的觀念，沒有優質服 務就沒有工作質量。應始終恪守這樣的信念，醫院的功能就是尊重病 人，想方設法為病人看好病，做好服務。首先把“看好病”這一實事 辦好，在為病人服務的問題上，力求“好事辦實”。要強化服務態度， 杜絕一切與病人耍態度、爭吵的事端發生；對其違規者處以一定的經 濟處罰，盡量地給病人營造一個寬松的就醫環境。在廉政方面繼續推

　　行服務承諾十項準則，繼續推行嚴格控制藥品購銷中的不正之風，開 單提成，請吃、請玩，利用職務之便索要紅包、禮品等不良行為發生，嚴格醫務人員醫德醫風十不準制度。

進修工作總結10

　　研修主題

　　1、“有效”教學的理論及相關策略。

　　2、“有效”教學課題研究3、學生識字、習作方面的問題與研究4、學生的養成教育5、教師二筆字四、研訓形式1、學習名家的業務講座，課堂實錄，領悟教學藝術。

　　2、加強課題研究，提倡協作研討。

　　3、教研組就教學中遇到的具體問題進行研討。

　　4、充分發揮骨干教師的示范作用，實行教研科研培訓一體化。

　　研修內容

　　1、師德修養利用每周三的政治學習時間以集中學習、分散學習相結合的方式，認真學習相結合的方式，認真學習教育政策法規和現代教育理論，全面系統地學習《中小學教師職業道德規范》《新義務教育法》《公民道德建設實施綱要》及優秀師德、典型等內容，通過培訓使教師樹立新的教育觀、人才觀、質量觀，形成以德治學、規范執教、精益求精、關愛學生、團結協作的優良師風，使教師的'思想道德素質在原有基礎上得到較大提高，以適應新課改與發展的需要。

　　2、教育教學理念與實踐以自主學習為主要形式，大力倡導讀書活動，讀書活動實行統一性與靈活性相結合、集中學習與自修讀書相結合、讀書與反思相結合，引導教師樹立終身學習的觀念，促進教師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學》、《建設理想的課堂》、《中小學班主任經典案例》、《班主任工作培訓讀本》。

　　3、新技術方面

　　（1）利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作，充分發揮遠程教育資源的優勢，使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。

　　（2）加強教師“兩筆字”練習。

　　4、新課程

　　（1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過課堂教學實踐，轉化成教學能力，提高教師的課堂教學能力。

　　（2）充分發揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學”活動，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。

　　（3）以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動。

　　通過定主題——（備課說課）——呈現（講課、匯報、示范、）——研討（評課、匯報）——反思——改進模式進行學校，教研組的教研活動。

　　（4）配合中心校做好“十一五”課題《小學課堂教學中有效對話互動》課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開發與實施，做好《小學生習慣養成教育》課題的開發。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。

　　（5）指導正在進行新課改年級的教學，學年內做好新教材的解讀、備課、課堂教學觀摩活動，解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業班復習工作的管理。

　　（6）認真開展好校本培訓工作充分利用業務學習時間，集中學習的時間，圍繞“有效教學”的研修主題，開展系列學習活動，明白“有效備課、有效指導、有效互動、有效練習”理論，掌握有效教學的基本策略，結合課題研究做好自主研修。

　　充分利用遠程教育資源，發揮播放點的作用，組織教師觀看實錄及業務講座不少于8次。

進修工作總結11

　　按照局辦公室要求，結合自己今年以來的學習和工作情況總結如下，請各位領導、同事給予評議。

　　一、思想方面

　　在日常的生活、工作和學習中，我始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，認真貫徹執行檔的基本路線和各項方針政策，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的政治立場和方向。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力使自己成為一名合格的共產黨員。

　　二、學習方面

　　半年來，我首先是積極參加局黨組組織的學習，堅持集中學習和業余學習相結合，認真學習局黨組下發的學習材料，做好學習筆記，通過學習增長了知識，并把學到的理論、方法運用到日常的工作當中。其次是始終堅持給自己充電，學習鉆研環評業務、環保法律法規等知識，為更好地做好環評工作打下堅實的基礎。

　　三、工作方面

　　半年來，在領導的關心和幫助下，能夠較好地完成各項工作：一是做好環評各項工作;二是做好宣傳工作，參與和組織了“科技文化三下鄉”、“六〃五世界環境日”宣傳等活動;三是做好石材加工片區環保設施設計規劃工作;四是完成領導交代的其他工作任務。

　　四、存在的問題與不足

　　一是在學習方面，有時會有偷懶的想法，不能夠長期堅持，還有就是學習的面比較窄;二是在工作方面，年輕氣盛，有時候干工作會鬧點小情緒，影響工作的正常開展，對一般性的、事務性的工作，缺少創新和開拓精神。三是在工作和生活當中，有時候會有一些好的想法，真正去落實的比較少，或者是遇到挫折和困難就會退縮。以上分析出來的問題，我將在今后的生活、工作和學習中，時時予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養，錘煉黨性，爭做一名優秀的黨員。

　　五、今后的努力方向

　　回顧半年來的工作，對照自己的職責要求，我決心在今后的工作中認真把握好以下幾個方面：

　　1、提高學習能力，進一步增強自身素質，在今后的工作中，要努力加強學習的自覺性，學習政治理論，學習業務知識，牢固樹立終身學習的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質。

　　2、提高工作能力，進一步增強本職工作的本領，在實際工作中，要樹立忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻的職業道德，要樹立敢于負責、勇于克服一切困難的精神，要善于發現在工作中存在的不足，加以創新和改進，進一步樹立服務意識，堅持服務宗旨，在自己負責的各項工作中，力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權。

　　3、提高創新能力，進一步增強工作的實在性，隨著環保要求的不斷發展，新情況、新問題會越來越多，工作任務也會越來越重。要適應形勢的發展，對過去的'工作進行認真細致的總結、分析、鞏固、和升華。始終都能以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。堅持說實話、辦實事、求實效。

　　4、提高自律能力，進一步增強自我要求的意識，始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，時時處處堅持用黨章和黨的各項規定嚴格要求自己，使自己的言行符合共產黨人高尚的人生觀、崇高的精神境界和道德情操。

進修工作總結12

　　半年的進修生活轉瞬即逝，在這短短的半年里，浙江大學附屬第一醫院給我留下深刻的印。這段進修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業知識的同時，也讓我更深刻地認識到醫學事業的魅力。

　　在這半年的進修生活里，有很多的感想和收獲，在“以病人為中心”全面的、深入的臨床工作感觸很深，在這里談談我的進修心得：

　　1、普外科各位醫生嚴謹的工作態度和濃厚的學習氛圍，在工作上要求“嚴謹、求精、勤奮、奉獻”的作風，全新的學習方法，不僅讓我開闊了視野，增長了見識，也深刻感受到醫療技術水平在浙醫一院與我們縣市級醫院的差距；迫使我們有著不斷提高以及進步的動力；

　　2、深刻感受“以人為本”提倡人文關懷的治病理念，規范化的管理及醫療護理、規范化的工作流程，嚴格遵守規章制度，杜絕差錯事故；

　　3、強化醫德醫風建設，構建和諧醫患關系。醫院在健全各項規章制度的基礎上，開展了微笑服務，周到服務、特殊服務。在病房，患者更多地與醫護人員接觸，他們的痛楚、煩惱都會告訴自醫護人員，而會想盡辦法幫助他們解決。

　　4、優質的服務態度，醫護人員和患者之間有著非常良好的關系氛圍。良性的競爭機制使護士們全心全意地為患者解除各種煩惱，年輕的醫護人員也在這種氣氛中得到很好的熏陶。在語言溝通方面，她們也很講究措辭、態度、語氣和方式。尊重他人的宗教信仰，說話時永遠面帶微笑。盡量避免說不，杜絕生、冷、硬、頂、推現象。即使是患者在發怒時，也要保持職業形象。提高服務意識，改善服務態度，轉變服務作風，注重誠信服務。

　　5、各位醫護人員謙虛好學，良性競爭。他們認為，作為一名醫護人員，愿意為患者服務的思想比熟練的技術操作來的更重要。如果說醫院的設施是硬件，那么就醫環境、服務態度等等就是軟件。從硬件上來說，國內和國外雖然有一定的差距，但是隨著經濟水平的提高，這種差距正在不斷縮短。在北京、上海的一些大醫院，設施已經達到了國際水平，但是軟件方面，差距還是很大的，我們還需要努力去提高，問題的關鍵還是觀念轉變。我們需要有愿意為人民服務，享受他人提供的服務，并且尊重他人提供的服務的觀念。工作表現決定你得到的機會多少。樣為了自身發展，大家都會努力工作，形成一種良性循環的競爭氣氛。

　　6、查房制度、疑難病例、重大手術討論制度的落實和完善。在堅持主管醫生每天查房的基礎上實行每周一次專家大查房，分析病情，制定治療方案，檢查病例書寫是否及時、規范；對疑難病例請多位專家會診或集體討論。凡是高難度復雜的手術，專家都親臨手術臺指導，確保手術成功。

　　進修生活是充實而愉快的，伴隨著許多新的體驗以及收獲，給我在杭州的生活增加了豐富的內容。我回首這段時光，審視自身的改變。在浙醫一院的日子，我的專業知識得到了鞏固和增長，學會了很多先進的技術和方法；但是對我來說，最重要的收獲還是觀念上的改變。我現在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，使xxxxx醫院的普外科工作更上新臺階。

　　通過三個月的進修時間，我在各位帶教老師的悉心引導下學習了許多東西，使自己無論是在業務上水平上還是在與人溝通的技能上都有了一個質的提高。

　　在進修過程中，我在重新學習理論知識的同時虛心向帶教老師請教，對于順產接生中各個關鍵時期的處理有了更加深刻的認識。比如在第一產程中對宮口開大的時效在產程圖的反映上有了理論和實際相結合的理解；在第二產程中，我會更明確胎頭撥露直至胎頭著冠后對會陰保護的手法和時機，胎頭娩出前后的處理手法，能有條不紊的結扎臍帶及清理新生兒呼吸道，并及時做好接產心得筆錄；第三產程，能夠在胎盤剝離后，輕巧、快速、準確地進行會陰縫合。

　　在進修期間，我認識到做好分娩過程中孕產婦心理保健的重要性。在孕婦待產和分娩過程中，我能以冷靜客觀的態度觀察產婦，并以科學有效的方式去指導幫助她們，用熱情及和善的言行鼓勵她們，使得分娩順利完成。與產婦之間建立相互信任感，滿足產婦在分娩過程中獨立與依賴的需求，使她們感到自在與輕松，從中產生自信心。這樣，便可保證和促進母嬰的安全和健康。

　　總的來說，在這次難得的進修學習中，我在自己的努力及帶教老師們的無私幫助下受益匪淺。我將在以后的工作中，把自己嫻熟的業務水平及以人為本的交流技巧服務于更多孕產婦，真正做到學以致用！”

　　全科醫師進修總結經過一個月時間的全科醫生的理論培訓班的學習，本人對全科醫學知識有一定的我認知和了解。悉知全科醫師的含義：是一個面向社會與家庭，整體臨床醫學、醫學康復醫學以及人文社會學科相關內容與一體的綜合性醫學學術專科。將各科相關知識技能有機的融為一體，從而服務于社區和家庭維護與促進健康的需要同時熟悉和了解全科醫療是一個對個人和家庭提供持續性和綜合性保健的醫學與行為醫學的寬廣專業。

　　作為全科醫師將在全科醫療中充當重要角色，全科醫師是對個人、家庭和社區提供優質、方便、經濟有效的一體化的基層醫療保健服務，進行生命、健康與疾病的全過程、全方位負責式的'管理的醫生。

　　在一個月的學習時間里老師給我們傳授了社區醫學、全科醫學、社區預防與保健、社區常見健康問題、康復醫學健康教育與健康促進、社區常見疾病的重要照顧、急癥急救、物理診斷、心理障礙與精神衛生十門課程，從中了解了社區衛生服務的特點，為了實施六位一體化服務體系的所需要掌握的廣泛性的全科醫療知識，尤其是突出了社區衛生醫療健康、疾病、保健等特點的醫學知識理論受益匪淺。

　　現在我中心的人員配置也趨向規范化合理化，配有高級、中級初級、護師、護士、檢驗師等各類職稱的醫護人員；服務中心還設立衛生預防、婦幼保健專職人員，有的，有的服務中心和衛生站這幾年送往河北醫科大培訓處多名全可以醫生。這些合理的人員配備，為衛生服務站達到以社區為導向，公平有效的維護社區居民的健康，奠定了良好的技術基礎。

　　通過學習更一步認識到做全科醫師，社區醫生在社區職責的重要性。社區醫生可以通過各種形式（門診、家庭訪視、健康檔案等）了解居民的健康狀況經常通過各種形式宣傳衛生知識到達健康教育與健康促進的目的。

　　通過學習使我們更深刻的認識到全科醫療與專科醫療的區別與聯系，充分顯示出全科醫師在現今社會中社區居民的需求中所處的重要地位，所以我們社區衛生站根據病人家屬要求結合病人的具體情況，建立了家庭病房給予人格化、綜合性、可及性、協調性持續性的家庭照顧，安排有經驗的主治醫師護士，采用三級預防措施給予長期綜合性的照顧與協調病情得到很好的控制，從而有得到了病人及家屬的信任，建立了良好的醫患關系。

　　總之通過一段時間的學習和實習深刻的體會到全科醫師在社區衛生站工作中的重要性，全科醫師肩負著在新的歷史時期中社區居民身體健康的主要責任，這就要求我們在社區工作中的全科醫師需要更加努力，不斷的學習，提高專業技術水平，同時更重要的是根據自己的崗位和任務，要端正工作態度和價值觀；即接受所有的服務對象，對其進行首診評價管理。全科醫師必須對病人的不同需求保持高度的敏感，從而激發病人的生活態度和價值觀提高病人對健康的認知能力和健康的促進素質，從而實現全科醫療以人為本人的健康照顧的根本目的。

　　由于從事社區衛生醫療的工作時間不長，工作還需深入，對全科醫學和社區醫學認識還不夠全面很多理念還停留在專科醫療的模式中，在應對患者的過程中還存在以醫療為主，以疾病為中心、以醫生為中心的就診模式對社區常見的健康問題、康復醫學，中醫藥照顧等全科醫學知識還缺乏全面的了解和掌握，所以要利用有利的條件更新觀念，改善服務質量和提高醫療服務效率更好的為社區廣大居民的健康服務。

進修工作總結13

　　感謝院領導給我的這次進修學習機會，感謝xx省xx人民醫院（xx省腫瘤醫院）各位領導為我們提供良好的平臺，感謝各位老師讓我們獲得了更多的知識。通過這次進修學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業務能力，認清了我院與國內大型高級別醫院專業技術上存在的差距，明確了自己今后的學習發展方向，為今后的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基礎。

　　xx省xx人民醫院（xx省腫瘤醫院）是我省所集腫瘤診療、科研、防控為一體的三級甲等腫瘤專科醫院，同時也是全省腫瘤防治的中心機構，承擔了政府腫瘤防治相關指令性工作，在全省腫瘤防治工作中發揮著重要的中心作用。服務范圍覆蓋全省并輻射到xx等鄰近省區。

　　在xx省xx人民醫院（xx省腫瘤醫院）為期3個月的進修學習期間，在諸多帶教老師的'熱情關懷幫助下，我順利完成了進修學習工作。通過學習進一步鞏固了腫瘤內科的常見疾病的護理常規知識，著重學習了PICC置管的維護及換藥技術，進一步學習了無菌技術的重要性，通過值24小時急診班的同時也提高了自己對急診病例的認識，對今后遇到同樣的急診病例增強了自己診斷的信心，希望回到原單位也能開展更多這些方面的工作，也為臨床工作提供更多、更準確的輔助資料。非常值得一提的是在如此忙碌的工作中每周仍然定期開展一周疑難病例的討論，同時也給我們進修學習的同學講解各章節的知識，使全體學員及自己都受益匪淺，這種大家相互學習的良好氛圍非常值得大學借鑒學習。

　　三個月的進修學習，非常感謝xx省xx人民醫院（xx省腫瘤醫院）各位老師的傾囊相授，讓我在理論基礎知識以及專業技能上有了很大的提高，實現了既定的學習目標，圓滿完成了規定的進修任務，同時也贏得了帶教老師的一致好評。在今后的工作當中，我將自己所學的專業知識運用于臨床實踐中，希望為病人提供更多的服務。在此，對各位老師無私的奉獻，再一次表示誠致的謝意！

進修工作總結14

　　經科室研究決定，我自20xx年9月1日至20xx年2月28日在陜西省人民醫院檢驗科進修學習，半年來，我認真學習，積極工作，通過不斷努力，自身工作能力得到了一定的提高，現就半年來的進修學習情況總結如下：

　　一、理論知識學習情況：

　　1、強化基礎知識學習。為了提高自身理論知識，在工作之余我主要學習了《微生物問與答》、《微生物學檢驗》、《藥理學》等相關業務理論知識，通過自學，進一步提高了自身的理論水平，為工作實踐打下了良好的基礎。2、加強知識交流。在進修期間，我盡可能的抓住一切機會，積極與省院檢驗業務領域專業人士溝通，采取誠懇請教、積極學習等方式方法加大交流和學習，同時也參加了幾次院方組織的外籍醫院檢驗專業人士的.授課，開闊了自己的知識視野，更加豐富了自己的理論水平。二、工作業務實踐情況:

　　經過半年來的工作學習，截至目前，我已經初步掌握了細菌檢驗業務技能，能夠基本獨立完成細菌檢驗工作，其中包括：

　　1、細菌接種方面：熟練掌握痰、尿液、血液、胸腹

　　水、腦脊液、分泌物以及組織等方面的細菌接種和培養；在院感方面掌握手、物體表面、消毒劑、無菌物品、高壓鍋滅菌檢測等方面的細菌接種以及報告的發送。

　　2、涂片染色方面：掌握一般細菌涂片染色、特殊細菌涂片染色和抗酸桿菌涂片染色。

　　3、細菌鑒定方面:能夠識別和鑒定上呼吸道、皮膚表面的正常菌群；在鏡下能夠識別G-桿菌、G+桿菌、G-雙球菌、G+球菌、真菌孢子等細菌形態；學會氧化酶試驗、觸酶試驗和凝固酶試驗等細菌鑒別試驗。通過對菌群的識別、鑒定以及細菌酶類的試驗，已能掌握細菌標本的鑒別和鑒定。

　　4、報告發送方面：能夠判別細菌名與菌落形態是否一致，具備對常用抗生素的了解和應用。

　　三、今后工作設想：

　　在以后的工作中，我將繼續加強對細菌理論知識的學習，通過工作實踐努力提高自身業務素質和技能。相信在科室領導和同志的幫助下以及自身的努力，個人業務能力得到提升，進一步為科室以及患者作出新的貢獻。

進修工作總結15

　　一年來，在上級黨委和學區黨支部(總支)的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義和“十八大”文件精神，學習黨章的要求。通過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，平時，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，履行黨員義務并以共產黨員的標準嚴格要求自己，加強自身的政治道德素養。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同志、關心愛護學生，從言行起到共產黨員的先鋒模范作用，成為學生的表率。

　　為了充實、提高自己，我從不放松自己的業務學習。積極參加教研活動，認真訂閱教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習領悟新課程標準，領會新的教學理念和學習他人的先進經驗，做好學習筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作探究”的學習方式，充分發揮學生的主體作用，并認真總結教學經驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。

　　我一向能夠愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作。并主動做好學校的其它事務，就本校而言，我是一個盡職盡責的黨員教師工作，兼任班主任，上數學課、科學課、體育課。兼管學校的衛生檢查，體育體育器材管理。主動做好學校的配藥消毒、門衛安全保衛。雖然工作瑣碎、繁忙，但我從不計較個人得失，想方設法把工作做好，出色地做好各項工作。

　　我能夠深入班級聽課，虛心學習憋人的長處，克服自己的不足。指導年輕教師上好課。對自己所教的班級，能夠抓好班風、學風的轉變，抓好學生學習習慣的培養，注意做好后進生的轉變工作，根據學生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“問題”生的耐心教育，盡量找出他們身上的.閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。這一年多來，在我和搭伴老師的努力下，這個班的后進生完全克服了紀律松散、逃避學習的現象，樹立起了學習的自信心，端正了學習態度。目前，這個班的班風、學風在校名列前茅。

　　由于本人的努力，在各方面都取得了較大的成績。本學年年被評為鄉級優秀少先隊輔導員，本人探索學習信息技術，在博客中發表一點拙作。今后，我還要加倍努力，不斷學習，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進。