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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)1
為更好的認真貫徹落實關(guān)于黨中央的十六大、十六屆五中、六中全會精神，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，加強黨的基層組織建設(shè)，培育一批“雙帶型”學(xué)用典型，培養(yǎng)一批“雙強型”操作能手，提高農(nóng)村黨員干部在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中科學(xué)發(fā)展、致富群眾的本領(lǐng)，執(zhí)行政策、依法辦事的本領(lǐng)，化解矛盾、促進和諧的本領(lǐng)，艱苦創(chuàng)業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的本領(lǐng)。天頂鄉(xiāng)結(jié)合實際，研究制定了《xx鄉(xiāng)遠程教育培訓(xùn)計劃》，并采取五條有力措施，切實加強對遠程教育工作的`落實。
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。按照區(qū)委組織部的有關(guān)文件精神，鄉(xiāng)黨委將農(nóng)村遠程教育工作作為黨建工作的一項重要工作來抓，明確由鄉(xiāng)黨委副書記親自抓，鄉(xiāng)黨建辦具體負責，積極探索培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，并指導(dǎo)好全鄉(xiāng)的遠程教育工作。
二是突出培訓(xùn)重點。著眼于農(nóng)村黨員、基層干部“素質(zhì)工程”建設(shè)，進一步完善“干部受教育、群眾得實惠”的良性機制，形成農(nóng)村基層干部教育培訓(xùn)的長效機制。堅持以政治理論教育為重點，以崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)、實用技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)歷教育相配套，全面提高村干部綜合素質(zhì)，增強村干部帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟、增收致富的本領(lǐng)。
三是講求培訓(xùn)實效。堅持理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)時代要求，做到按需施教、學(xué)以致用，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋政治理論、思想作風教育、黨建基本理論、社會主義市場經(jīng)濟知識、法律法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟和社會管理知識、農(nóng)村實用技術(shù)等方面。
四是落實培訓(xùn)經(jīng)費。年初鄉(xiāng)黨委將遠程教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，統(tǒng)籌安排，確保教育培訓(xùn)工作落到實處，收到實效。天頂鄉(xiāng)現(xiàn)已建立遠程教育站點3個，共投入資金近十萬元。今年將在燕聯(lián)村新辦公樓建立遠程教育站點和黨員服務(wù)中心，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定，準備投入資金近10萬元，把xx村建成一個天頂鄉(xiāng)的示范工程站點。
五是加強督促檢查。由鄉(xiāng)黨建辦不定期對農(nóng)村遠程教育工作進行督促檢查，及時向鄉(xiāng)黨通報有關(guān)情況，對遠程教育工作開展好的村，給予通報表揚；對不重視遠程教育工作的村，給予通報批評。通過強有力的督促檢查，確保遠程教育工作健康發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會培養(yǎng)新型人才打下堅實的基礎(chǔ)。
關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)2
一年以來，我村的遠程教育工作在縣政府、龍泉鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在鎮(zhèn)遠教辦的大力支持和指導(dǎo)以及工作人員的共同努力下，緊緊圍繞“讓干部經(jīng)常受教育，使群眾長期得實惠”的目標，在“建、管、學(xué)、用”上下功夫，利用遠教設(shè)備廣泛開展各類培訓(xùn)，充分用活用好了遠程教育設(shè)備及資源。現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強組織管理，夯實工作基礎(chǔ)。
村從組織領(lǐng)導(dǎo)、制度執(zhí)行、播放收看、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面入手，按照“有組織、有場地、有設(shè)備、有制度、有計劃、有教材、有播放、有典型”的“八有”標準嚴格管理，加強黨員遠程教育終端站點建設(shè)。
二、開展形式靈活，方法多樣的學(xué)習(xí)活動。
我村把遠程教育站作為黨員干部和群眾開展學(xué)習(xí)教育的主陣地，每月組織黨員群眾集中培訓(xùn)2次以上，個性化學(xué)習(xí)基本達到8次以上，并號召村民經(jīng)常到村遠教室來觀看、學(xué)習(xí)。組織黨員、群眾舉辦遠程教育培訓(xùn)，引導(dǎo)村民利用科技創(chuàng)業(yè)致富。
三、完善工作機制，強化學(xué)習(xí)成效。
通過建立健全考勤制度和播放收看制度等，村遠教員做到了播前早預(yù)告，保證了參學(xué)率；收看嚴紀律，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量；看后集中討論，加深了理解；學(xué)后多實踐，保證了效果。同時努力做到播放收看有登記、有討論、有反饋，切實將播放收看規(guī)范化建設(shè)落到實處。
四、注重分類培訓(xùn)，發(fā)揮教育功能。
對年輕黨員，采取個性化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高個人技能水平，鼓勵他們在各方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；對老黨員，則對他們進行政治理論、政策法規(guī)、國際國內(nèi)形勢等方面的教育，充分發(fā)揮他們在維護穩(wěn)定、倡導(dǎo)文明新風等方面的作用。
五、理論指導(dǎo)實踐，各方面得到提高。
自遠程教育“電視上網(wǎng)”工程終端站點開通以來，村黨支部立足我村實際，創(chuàng)新活動載體，多措并舉，務(wù)求活動取得實效。在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，村黨支部和黨員堅持把“五個好”和“五帶頭”的目標要求貫穿于活動的全過程，以“支部+黨員+創(chuàng)業(yè)致富”的模式把創(chuàng)先爭優(yōu)活動融入到我村的經(jīng)濟建設(shè)中去，建組織、育典型、增投入、促發(fā)展，有效地發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
六、當前遠程教育工作中存在的問題。
在開展農(nóng)村黨員現(xiàn)代化遠程教育過程中雖然取得了一些成效，但也暴露出一些問題：
1、雖然定時播放學(xué)習(xí)內(nèi)容，但只有部分黨員得到了經(jīng)常受教育的目的，村民積極性不高，尤其是遇到政策教育類的學(xué)習(xí)內(nèi)容時。
2、由于我村經(jīng)費嚴重短缺，在遠程教育設(shè)備的管理與應(yīng)用中資金投入不足，導(dǎo)致部分設(shè)備供應(yīng)不足，條件極其有限。
七、下一步工作打算。
1、強調(diào)理論培訓(xùn)與實踐相結(jié)合。為使在遠程教育網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到的.知識得到更好的實踐、應(yīng)用，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，多開展一些主題實踐活動，根據(jù)對于黨員干部群眾的不同需求，有針對性的調(diào)整和充實教學(xué)內(nèi)容。
2、加強現(xiàn)代化遠程教育的實效性。遠程教育要持之以恒的發(fā)展轄區(qū)，關(guān)鍵還在于群眾會不會接受、要不要看。加大對遠程教育的宣傳，讓黨員、群眾了解遠程教育，結(jié)合遠教辦下發(fā)的教學(xué)計劃，使每次教學(xué)的內(nèi)容讓每位黨員、群眾知道。讓黨員、群眾選擇自己愛看的、要看的，從而提高教育效果。擴大教育面。在遠教工作中，貼近生活、貼近工作、貼近實際。
總之我們將在上級的領(lǐng)導(dǎo)XX縣、鎮(zhèn)遠教辦的指導(dǎo)下，在全村的共同不斷努力下，力爭把我村現(xiàn)代遠程教育工作推上一個新臺階。真正讓遠程教育為我村經(jīng)濟更好更快發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的作用。
關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)3
本學(xué)期遠程教育工作按照學(xué)期初制定的工作計劃，在各級教育行政主管部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的直接參與指揮下，在全體職工的共同努力下，我們邊學(xué)習(xí)、邊探索、深入研究，現(xiàn)已經(jīng)順利完成了本學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)校的工作情況總結(jié)如下：
一、提高認識，落實責任。
在遠程教育工程實施工作中，我們首先明確了指導(dǎo)思想，通過各種形式，對全鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師進行培訓(xùn)、指導(dǎo)，進而提高領(lǐng)導(dǎo)和教師對此項工作的認識程度。同時我們嚴格按照上級要求,在原工作基礎(chǔ)上，注重實際，講求實效，層層落實責任，嚴格執(zhí)行學(xué)校與各校領(lǐng)導(dǎo)簽訂了遠程教育工作責任狀。
二、加強管理，保障實施。
建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作、技術(shù)過硬的管理團隊，是工作實施的重要保障。因此，我們通過中心小學(xué)選派技術(shù)過硬的領(lǐng)導(dǎo)管理各村小學(xué)，各村小學(xué)一把領(lǐng)導(dǎo)為該校第一負責任，管理本校的遠程教育工作的實施，再由各村小學(xué)選派技術(shù)過硬的年青力量作為學(xué)校遠程教育工作的管理者，通過這三點一線的管理方式，全面提高廣大教師的技術(shù)水平，讓廣大教師積極參加此項工作，很好的利用設(shè)備與教學(xué)進行結(jié)合。
三、遠程資源、設(shè)備在教學(xué)中的`使用情況。
1、光盤播放教室的使用。各校遠程教育技術(shù)專（兼）職人員對設(shè)備進行了妥善的管理，保障了播放設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容做好了播放設(shè)備的教學(xué)應(yīng)用。各校都制定了遠程教育教學(xué)總課程表、分課表，規(guī)定教師按課表上課，保證了設(shè)備的使用率，周課量達到了20課時。上課時教師能正確使用電視機、dvd播放機等視聽設(shè)備，光盤播放教室使用結(jié)束后認真進行登記，并做好向管理人員的移交工作。
2、衛(wèi)星教學(xué)收視教室的使用。各校的專（兼）職技術(shù)員能夠按照中心小學(xué)的要求及時下載資源，對資源進行整理刻錄，沒下載全的學(xué)校能夠找其它鄰近的兄弟學(xué)校補充下載資源。同時要求教師利用現(xiàn)有的接收設(shè)備，通過下載的資源進行教學(xué)。按照學(xué)校制定的課程表，周授課節(jié)數(shù)為20課時。各學(xué)校能夠把設(shè)備使用的各種記錄填寫完整，使接收資源達到了充分的利用。
3、本學(xué)期，我們繼續(xù)要求各校應(yīng)用好遠程教育設(shè)備，進行校本教研、片教研、鎮(zhèn)教研。本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)在虻牛小學(xué)組織的鎮(zhèn)教研活動中，所有教師都使用光盤播放設(shè)備、衛(wèi)星接收設(shè)備進行上課，尤其是多數(shù)教師都使用了自制的課件，為其他村小學(xué)教師應(yīng)用遠程教育設(shè)備上課起到了典范的作用。各片進行的教研也都積極應(yīng)用遠程教育設(shè)備和資源，開展了本校教研活動。中心小學(xué)在9月初至12月期間開展了公開課活動和說課活動中，教師也盡可能的根據(jù)自身授課情況使用了遠程教育設(shè)備和資源或自制課件，使遠程教育設(shè)備和資源充分的服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于教學(xué)，讓遠程教育工作在我鎮(zhèn)小學(xué)又提升了一個層次。
4、完善了遠程教育的備課與聽課和教研三結(jié)合工作。各校能夠按中心小學(xué)的要求備課，全體教師能夠規(guī)范完成中心小學(xué)統(tǒng)一為教師印制的遠程教育備課教案，備課具有實效性。各校的教師備課、聽課、及上課記錄能夠達到時間、地點的統(tǒng)一，有較強的真實性。。
四、培訓(xùn)工作。
1、配合上級培訓(xùn)工作。
按時參加省、市、縣信息技術(shù)中心組織的各類培訓(xùn)工作，認真做好記錄，回校后及時組織學(xué)校教師及各村小學(xué)遠程教育技術(shù)人員參加本鎮(zhèn)組織的培訓(xùn)。
2、完成校本培訓(xùn)工作。
按學(xué)初制定的工作計劃，各校能夠有效的開展2－3次校本培訓(xùn)，培訓(xùn)有記錄、教案。通過培訓(xùn)在教師原有使計算機的基礎(chǔ)上，能夠制作或二次開發(fā)資源。中心小學(xué)結(jié)合再有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對全體教師開展了網(wǎng)絡(luò)知識及資源庫建設(shè)的上傳、下載等方面的培訓(xùn)。
五、考核工作。
本學(xué)期中心小學(xué)對各校開展了兩次專項檢查工作，把檢查的結(jié)果按百分比計入各校的考核中。各校也都完善了此項工作對教師的考核，作為一項計入教師的個人考核中。
本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)遠程教育工作經(jīng)過全鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，取得了較好的成績。在12月初市級資源庫建設(shè)先進校檢查驗收和代表昌圖縣接受市級遠程教育工作檢查中，受到檢查團的一致好評，成績的取得是全體教職工共同努力的結(jié)果，同時也存在不足之處，我們將在以后的工作繼續(xù)努力工作，踏踏實實走好每一步。
關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)4
隨著科學(xué)技術(shù)以及經(jīng)濟水平的發(fā)展，使得社區(qū)遠程教育成為可能。福建路社區(qū)的遠程教育工作在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和所有工作人員的共同努力下，緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使居民群眾長期得實惠”的目標，立足于建，強化于管，探索于學(xué)，發(fā)揮于實，狠抓落實，力求實效，充分用活用好遠程教育設(shè)備及資源，并且不斷地探索工作新思路、新措施。使得社區(qū)遠程教育的各項工作創(chuàng)造性地穩(wěn)步推進。
自成立遠程教育播放點后，社區(qū)利用遠程教育站點開展各類培訓(xùn)20余次，培訓(xùn)黨員干部群眾600多人次。有力促進了社區(qū)黨員教育工作,豐富了黨員和群眾的精神文化生活，有效提高了黨員和群眾的素質(zhì)，拓寬了社區(qū)居民群眾的視野、知識面。
一、強化于管，以堅強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)為保障，促進站點建設(shè)規(guī)范運行。
社區(qū)高度重視黨員干部遠程教育工作，為了進一步促進黨員干部遠程教育工作的發(fā)展，社區(qū)將黨員遠程教育工作納入社區(qū)黨建工作目標管理，明確學(xué)習(xí)目標。同時建立健全遠程教育網(wǎng)絡(luò)，明確由社區(qū)黨總支書記為黨員遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，黨總支副書記任副組長，并指定專兼職管理人員，分設(shè)a、b兩崗，專門具體負責黨員遠程教育工作，進而形成了一級抓一級，層層抓落實的工作機制，使遠程教育工作做到有的放矢，保證了遠程教育工作的順利開展。
二、立足于建，夯實黨員遠教基礎(chǔ)建設(shè)，促進站點建設(shè)的高標準推進。
要讓遠程教育切實發(fā)揮作用，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的保障與提高是前提。社區(qū)充分認識到基礎(chǔ)的重要性，強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過“兩專”加強社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施：一、專設(shè)場所作為遠程教育活動室，對遠教播放站點實行“一室多用”、“遠教學(xué)習(xí)室”、“黨員活動室”集于一體，較好地提升了社區(qū)活動陣地的檔次。二、專設(shè)一臺電腦作為遠程教育播放電腦，并在鼓樓區(qū)和挹江門街道黨群科的幫助下，配備了投影儀、機頂盒、攝像頭、話筒等設(shè)備。這不僅改善了我們播放的收看環(huán)境，提高了收看率，同時也便捷了遠教管理員的之間的交流，提高了工作效率。
社區(qū)嚴格按照“五防”要求對設(shè)備進行管理，還定期對設(shè)備進行檢查，確保它運行正常，接受信號質(zhì)量好，更好的保障遠程教育的質(zhì)量。
三、齊抓共管，嚴格黨員遠程教育制度，確保遠程教育有序進行。
1、規(guī)范學(xué)用管理制度。建立四類制度：播放收看制度、設(shè)備、教材保管使用制度;管理員維護制度、信息反饋制度等，并全部實行規(guī)范上墻。《設(shè)備運行、維修情況記錄簿》《點名冊》等記錄真實、詳細、完整。
2、認真制定學(xué)習(xí)計劃，嚴格按照上級的要求，依據(jù)學(xué)習(xí)計劃開展遠程教育學(xué)習(xí)工作，并按時向上級匯報學(xué)用情況，年末對一年的學(xué)用情況進行總結(jié)。
3、做好遠教課件的歸納整理。課件是開展遠程教育培訓(xùn)的資源保證，社區(qū)結(jié)合自身實際，從節(jié)約成本和整合資源入手，進一步規(guī)范站點的各種信息資料、教學(xué)培訓(xùn)資料和其它資料的儲存、下載和管理，并按照基層黨建、政策法規(guī)、實用技術(shù)、科普知識、文體衛(wèi)生五類進行分類建檔。為滿足黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，遠教管理員每周必須開機兩次以上，從社區(qū)實際出發(fā)，有選擇性的'下載各類課件，將課件名記載到套餐式遠教點播本的節(jié)目表中，方便學(xué)習(xí)使用。
4、嚴格把好播放關(guān)，做好各類收看登記。利用宣傳欄、黑板報形式做好遠教節(jié)目的直播預(yù)告，每月分別組織三個支部的黨員進行理論學(xué)習(xí)，定期組織黨員干部和群眾進行學(xué)習(xí)，定期播放先進事跡和革命電影，并建立好專門的遠程教育臺賬，及時將黨員群眾的學(xué)習(xí)心得和反饋信息記錄好。
四、探索于學(xué)，積極認真參加各類遠教培訓(xùn)，促進站點學(xué)用活動升級
1、鼓勵遠教管理員積極參加各類遠教培訓(xùn)，強化遠教管理員的計算機水平、責任心。通過培訓(xùn)，遠教管理員能夠獨立并熟練的上機操作以及各種硬件設(shè)備的操 作，為我社區(qū)遠教工作的開展發(fā)揮了重要的作用。
2、組織黨員、群眾每月至少開展一次遠教教育教學(xué)培訓(xùn)，并做到事前有講解、事中有討論、事后有心得，及時收集黨員干部和群眾對學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式的信息反饋。
五、發(fā)揮于實，進一步探索開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育的有效途徑。
1、通過光盤教學(xué)、電腦教學(xué)和電視教學(xué)三種模式，讓廣大黨員干部、居民群眾進一步了解黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)適用技術(shù)，實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高，為建設(shè)文明社區(qū)提供智力支持。在接受遠程教育觀看電教影片后，很多黨員群眾都深受感動，感動之余，社區(qū)的黨員都紛紛表示要以實際行動積極發(fā)揮自身的先鋒模范作用，以先進人物為榜樣，在社區(qū)的各項工作中，處處事事走在前面，力所能及地為社區(qū)建設(shè)獻計獻策，發(fā)揮余熱，辦實事、辦好事，為居民排憂解難，化解矛盾，把三個黨支部建設(shè)成為有戰(zhàn)斗力、有凝聚力、有創(chuàng)造力的戰(zhàn)斗堡壘，為社區(qū)居民謀利益。。
2、總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，有針對性的解決工作中遇到的各種困難，現(xiàn)在我社區(qū)在開展遠教工作的過程遇到的困難主要有：一、存在重建設(shè)輕學(xué)用的思想，導(dǎo)致學(xué)用工作有待繼續(xù)深入推進;二、遠教設(shè)備難以跟進發(fā)展需要，影響學(xué)習(xí)情緒;三、宣傳困難，無法全面掌握社區(qū)群眾的播放需求。在今后的工作中，我們將針對以上的困難，繼續(xù)全面統(tǒng)籌“建、管、學(xué)、用”，以學(xué)帶用，以用促學(xué)，不斷改進學(xué)用方式方法，把握學(xué)用工作規(guī)律，提高學(xué)用工作水平，真正做到學(xué)出效果，用出效益，使廣大黨員干部群眾在學(xué)中受教育，在用中得實惠。
關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)5
20xx年，遠程辦按照年初工作要點中提出的“有特色、見實效”的要求，牢固樹立“以用為本”的工作理念，緊緊圍繞終端站點的利用率、滿意率兩大指標，以全年目標管理實施細則為抓手，開展了一系列的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將上半年的工作情況總結(jié)如下：
一、上半年主要開展的工作及成效
1、扎實開展了全市站點管理員培訓(xùn)工作。根據(jù)省遠程辦的要求和我市的實際情況，我們在春節(jié)期間就開始著手布置全市的站點管理員培訓(xùn)工作，擬定了詳盡的方案。全市的站點管理員培訓(xùn)工作從1月底開始，到3月上旬結(jié)束，依托各縣（市）區(qū)委組織部進行組織，遠程辦對各縣（市）區(qū)站點管理員培訓(xùn)班都進行現(xiàn)場觀摩、指導(dǎo)，全面掌握培訓(xùn)開展情況。此次站點管理員培訓(xùn)，共計舉辦培訓(xùn)班11期，投入培訓(xùn)師資12名，培訓(xùn)人數(shù)近千人，801名站點管理員都按要求結(jié)業(yè)考核、持證上崗，管理員隊伍素質(zhì)得到進一步強化提高，相關(guān)做法和經(jīng)驗得到了省遠程辦的充分肯定，并在省委組織部工作簡報中進行了宣傳和推介。
2、加大了對全市站點建管學(xué)用工作的部署、檢查力度。今年一季度，我們抓住流動黨員春節(jié)返鄉(xiāng)和節(jié)假日農(nóng)閑的大好機會，對學(xué)習(xí)活動提前進行部署謀劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容、要求，并就專題學(xué)習(xí)活動安排下發(fā)通知，各縣（市）區(qū)都因地制宜的制訂了本地的學(xué)習(xí)計劃，大張旗鼓的開展了學(xué)習(xí)活動，節(jié)后還進行了認真的總結(jié)并將學(xué)習(xí)情況上報了市委組織部。
為準確的掌握基層站點的實際使用情況，我們同市電信公司一起，分別在3月份和6月份，對XX縣大王鎮(zhèn)、XX市大箕鋪鎮(zhèn)、XX區(qū)西塞街道、XX區(qū)河口鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)汪仁鎮(zhèn)等5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）共44個村級遠程教育站點使用情況進行了實地檢查，并將檢查的情況在全市范圍內(nèi)進行了通報，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題提出了整改措施，有力的推動了基層站點學(xué)用活動開展的自覺性和規(guī)范性。
3、加強了遠程教育工作規(guī)范化管理，逐步完善了日常工作機制。我們充分運用通報、簡報等形式推動遠程教育工作的正常化和規(guī)范化，每月將省自動監(jiān)控平臺的數(shù)據(jù)進行提取、整理、分析，把使用情況在全市進行排名通報。上半年我們印發(fā)了工作簡報18期，工作情況通報5期，特別是從5月份開始，將數(shù)據(jù)分析對象深入到全市所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），并通報到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委，有力的推動了各縣（市）區(qū)和基層黨組織對遠程教育工作的重視和關(guān)注。
4、制定印發(fā)了《XX市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作目標管理實施細則》，統(tǒng)籌全年工作任務(wù)。在認真征求各縣（市）區(qū)意見，結(jié)合我市遠程教育工作實際，我們在4月份出臺了全市遠程教育工作的目標管理實施細則，把遠程教育工作進一步納入科學(xué)、量化的軌道。目標管理實施細則中，將全年的工作計劃和任務(wù)分成6個方面，共40項量化指標，量化分值共100分，年終組織考核，兌現(xiàn)獎懲。
5、分解全年的教材制作任務(wù)，認真組織教材課件的開發(fā)制作。根據(jù)省遠程辦宜昌會議的要求，我市今年共需組織整合和制作40部視頻課件，累計時長600分鐘。我們將任務(wù)分解到7個縣（市）區(qū)和5家成員單位，上半年我們已經(jīng)收集整理18部專題視頻教材向省遠程辦報送。
6、加強了與電信部門的溝通協(xié)調(diào)，建立了不定期會商工作機制。為保證各站點的設(shè)備和線路的長期穩(wěn)定正常運行，我們主動加強了與市電信公司的溝通和協(xié)調(diào)，定期將全市遠程教育工作的相關(guān)情況進行反饋，在工作檢查中主動要求電信部門參與和配合，共商解決遠程教育工作存在的一些實際問題的辦法和措施。在村級終端站點的設(shè)備更換和線路維修等工作上，積極爭取電信部門的大力支持，在幾次站點檢查工作中，電信部門技術(shù)人員跟隨，現(xiàn)場解決站點設(shè)備不能正常收看的問題。
7、研究和制定出臺了XX市星級示范站點創(chuàng)建活動方案，全面部署了今年的示范站點創(chuàng)建工作。創(chuàng)建省市縣三級示范站點，進一步規(guī)范站點的學(xué)用活動，是省遠程辦部署的貫穿全年的一項重要工作。根據(jù)省遠程辦的精神，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市實際，我們在4月份出臺了XX市星級示范站點創(chuàng)建活動方案，對市級示范站點的創(chuàng)建要求進行了明確和細化，各縣（市）區(qū)也對照市級示范站點創(chuàng)建活動的要求，制訂了縣級示范站點的創(chuàng)建活動方案。目前，示范站點創(chuàng)建活動已經(jīng)在全市站點中全面鋪開，目前申報爭創(chuàng)市級示范站點的有29個，縣級示范站點的有134個，離年初制定的40個市級示范站點、200個縣級示范站點的目標還有一定的.距離，下半年我們將繼續(xù)努力推動示范站點申報和創(chuàng)建工作，爭取完成任務(wù)。
8、召開了全市遠程教育站點管理使用工作現(xiàn)場會。為更好的推動全市站點學(xué)用工作的扎實開展，鼓勵先進，樹立榜樣，我們精心組織安排，在4月份召開了全市遠程教育站點管理使用工作現(xiàn)場會，通報了第一季度的學(xué)用情況，交流了工作經(jīng)驗，對今年的遠程教育工作進行了再動員和部署，還現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)了在管學(xué)用方面工作有特色的汪仁鎮(zhèn)沿湖村、XX區(qū)曹家林社區(qū)、XX區(qū)盛洪卿村三個終端站點，較好地推廣了站點學(xué)用工作好的做法和經(jīng)驗。
二、上半年工作存在的主要問題
1、全市的終端站點總體使用率仍然不高。從今年以來省自動監(jiān)控平臺提取的數(shù)據(jù)分析情況看，雖然在全省市州中我市終端站點的點擊率排名位居前列，但站點使用率總體上是在低水平徘徊，基本維持在30%多，正常開展學(xué)用活動站點總數(shù)并不多，沒有開展學(xué)用活動的站點比例仍然偏高。
2、一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）站點可用率不容樂觀，站點的建設(shè)、管理、維護工作任務(wù)艱巨。在幾次工作檢查中發(fā)現(xiàn)，有些條件相對落后，基礎(chǔ)比較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）站點至今尚未正常開通，設(shè)備還無法正常使用，存在設(shè)備配置不齊、線路連接不暢、設(shè)備更換不及時、設(shè)備管理維護不到位等問題，這些問題在有的站點長期得不到解決，給遠程教育學(xué)用工作帶來很大阻力。
3、部分基層領(lǐng)導(dǎo)和黨員群眾對遠程教育工作重視不夠、關(guān)注不多。少數(shù)基層領(lǐng)導(dǎo)平時忙于其他事務(wù)，對遠程教育工作的開展情況不關(guān)心不指導(dǎo)，不布置不檢查，很少過問。相當部分的基層站點管理員工作積極性不高，開展活動沒有計劃，宣傳和利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)不夠，沒有調(diào)動黨員群眾參與學(xué)習(xí)的熱情。
4、教材課件的開發(fā)制作力度不夠，在設(shè)備、資金、技術(shù)、人員等方面還存在許多困難。各成員單位對遠程教育工作重視和支持程度還不夠，教材課件制作能力有限，縣（市）區(qū)獨立進行教材開發(fā)制作方面也面臨諸多問題和困難，在硬件設(shè)備和制作技術(shù)上難以適應(yīng)節(jié)目制作要求，使得我市的教材課件開發(fā)制作方面的工作較為滯后，難有特色和精品。
三、下半年工作思路
圍繞年初制定的全年工作目標，根據(jù)上半年工作完成情況和存在的問題，下半年我們圍繞以下幾個方面開展工作：
1、進一步加強對站點學(xué)用工作的督導(dǎo)和檢查，保持全市站點利用率快速、穩(wěn)定上升。一是繼續(xù)加大對各基層站點的工作檢查力度，對每月站點使用情況排名靠后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和爭創(chuàng)市級示范站點的單位，作為檢查的重點；二是加大對先進經(jīng)驗做法的宣傳力度，適時印發(fā)工作簡報，將優(yōu)秀站點的好經(jīng)驗、好方法推廣全市；三是進一步做好少數(shù)站點可用率的鞏固工作，同電信部門協(xié)調(diào)配合，加強監(jiān)控平臺數(shù)據(jù)系統(tǒng)的信息完善工作，保證站點的正常運行，保證數(shù)據(jù)的同步、準確。
2、抓好市縣兩級示范站點創(chuàng)建工作，帶動全市站點管理使用工作的規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。一是將市縣兩級示范站點作為重點監(jiān)控檢查的對象；二是加大對創(chuàng)建工作的宣傳指導(dǎo)力度，積極推動申報和創(chuàng)建示范站點工作；三是指導(dǎo)示范站點，特別是創(chuàng)建市級示范站點的單位，加強學(xué)用成果的轉(zhuǎn)化力度，發(fā)揮遠程教育的功效，并在年底編印《遠程教育學(xué)用典型案例》。
3、適時召開市遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員會議。省遠程辦在今年4月召開了省遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位負責人會議，對省遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位進行了調(diào)整，此次調(diào)整擴大了成員單位的數(shù)量，由原先的20家調(diào)整為37家。為了進一步整合相關(guān)資源，充分調(diào)動各方面力量，加強對遠程教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)，我們計劃在下半年適時召開我市遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員會議，對我市的領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位進行相應(yīng)的調(diào)整和補充，并明確各成員單位的主要工作職責。
4、實行目標考核，進行檢查驗收，兌現(xiàn)獎懲。
根據(jù)《XX市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作目標管理實施細則》的要求，在年終將組織考核檢查組，對各縣（市）區(qū)全年的遠程教育工作情況進行量化考核，最后進行綜合排名，考核結(jié)果將納入《XX市黨的基層組織建設(shè)考核評價辦法》，作為推動“五個基本”、“七個體系”基層組織建設(shè)工作的重要評價指標。召開工作總結(jié)表彰會，舉行市級示范站點授牌儀式，兌現(xiàn)目標管理考核獎勵。
5、積極整合教材制作資源，提高教材開發(fā)制作水平和質(zhì)量，完成教材開發(fā)制作任務(wù)。充分發(fā)揮我市現(xiàn)有教材制作力量的作用，組織協(xié)調(diào)好黃石電視臺和相關(guān)影視制作機構(gòu)，利用他們的專業(yè)技術(shù)力量，聯(lián)合制作教材課件，提升本地教材制作水平。同時督促各縣（市）區(qū)和成員單位，發(fā)揮自身優(yōu)勢，充分利用周邊資源，按時完成教材制作任務(wù)。
關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)6
利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我班的遠程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利，效果明顯。在工作中，嚴格按照計劃有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實管理隊伍，注重教學(xué)過程的嚴格管理，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果。現(xiàn)將我班遠程教育工作總結(jié)如下：
（一）認真參加遠程教育集中培訓(xùn)
為了不斷提升教師的教學(xué)理論水平，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，真正實現(xiàn)資源共享。學(xué)校自開辦了“遠程教育”培訓(xùn)工作，堅持每星期一次，真正從理論的高度引領(lǐng)了我，從教學(xué)實踐的前沿感悟了教師，讓一位教師在學(xué)習(xí)中成長，在成長中提高。
（二）按統(tǒng)一的`計劃自主學(xué)習(xí)
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的今天，學(xué)校鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并要求自己按照繼續(xù)教育要求認真自學(xué)，撰寫讀書筆記和心得體會，在期末上交學(xué)校，作為繼續(xù)教育的一項基本要求。
（三）積極應(yīng)用遠和資源
本學(xué)年來，我班積極參加上級的培訓(xùn)活動。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每學(xué)期開校初和學(xué)期末學(xué)校都要組織全校教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，從基本操作、文字輸入與處理、電子表格、powerpoint制作，課件制作等方面進行了培訓(xùn)，并且要求教師充分利用每天空堂時間主動到電教室進行操作訓(xùn)練，經(jīng)過培訓(xùn)，現(xiàn)在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學(xué)校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
在學(xué)校教務(wù)處的的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我班積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。我積極利用遠教和網(wǎng)絡(luò)資源，自制制作課件10多個，形成了內(nèi)容豐富，形式多樣的教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計資源庫，為今后的教學(xué)研討提供了寶貴的資源。
據(jù)學(xué)校要求，我積極使用遠程教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（四）加強學(xué)習(xí)，刻苦鉆研
我積極自學(xué)，并要求加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)先進經(jīng)驗，提高管理水平。
關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)7
一、組織強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子
遠教工作涉及面廣、技術(shù)性大，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確主要工作職責。選定工作責任心強，熱愛遠程教育工作，且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負責遠教工作，做到組織有保障、工作有安排。
二、認真做好遠教的日常工作
為了保證我校遠教工作的正常開展，我校遠教室做到期初有計劃，期末有總結(jié)。計劃目標明確，措施有力，并靈活地按計劃認真開展各項遠教活動。在平時工作中，“六冊一志一簿”的填寫詳實規(guī)范，其他各種表冊均認真填寫并已歸檔。
三、加強遠程教育教師技術(shù)培訓(xùn)工作
我校現(xiàn)代遠程教育教師及技術(shù)管理人員，在現(xiàn)代遠程教育工作中起主導(dǎo)作用。建立一支責任心強、熱愛遠程教育工作、計算機理論水平高、操作技能熟練地教師及管理人員隊伍，是遠程教育工作中一項重要的工作。為了使我校現(xiàn)代遠程教育工作正常開展，我們在開學(xué)初組織教師進行為期一周的.培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，教師們都認真聽課和上機操作，并做好筆記。通過幾天的培訓(xùn)，絕大多數(shù)老師都能掌握基本的操作技術(shù)和遠教多媒體設(shè)備的使用。
四、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)
為了確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，不影響遠教工作的正常開展，遠教管理人員嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，實行專人管理，專項使用。在硬件設(shè)施的使用和管理上，始終堅持“一頭管理、雙向服務(wù)”的原則，所有遠程教育設(shè)備作為固定國有資產(chǎn)，我校納入固定資產(chǎn)登記。在日常管理工作中，經(jīng)常打掃遠教室，定期對設(shè)備進行檢查，并定期清潔機器等。
五、加強政治學(xué)習(xí)、提高“三服務(wù)”思想
遠教工作做得好與壞，除技術(shù)管理員要有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)外，其思想政治素質(zhì)起著關(guān)鍵性的作用。在這方面，我們要求技術(shù)管理員不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，樹立“三服務(wù)”的思想，即為學(xué)校提供豐富的教育資源，以便提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；為當?shù)卮逦峁┱⻊?wù)信息，提高農(nóng)村黨員干部的思想素質(zhì)服務(wù)；為周邊農(nóng)民提供農(nóng)產(chǎn)品市場信息和農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)。
六、加強管理、嚴格考核
學(xué)期結(jié)束，將教師遠程教育技術(shù)掌握、運用程度納入年度考核，考核的內(nèi)容有：1、培訓(xùn)出勤率；2、遠程資源應(yīng)用知識（分筆試成績和操作成績），要求教師學(xué)會接收資源、處理資源、運用資源和制作課件；3、每位教師每月至少利用遠程條件上一節(jié)“多媒體輔助教學(xué)”課；4、利用遠程教育資源，開展電子備課；5、利用遠程資源，探索校本教研；6、利用遠教條件，開辟第二課堂。考核結(jié)果不達60分的教師，年終不能評優(yōu)評先。
一年來，我們做了很多的工作，取得了一些成績，但由于沒有工作經(jīng)驗，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學(xué)年里，扎實工作，大膽創(chuàng)新，使遠教工作再上一個新的臺階。
關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)8
一年來，在上級主管部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校力求實際，扎實工作，認真學(xué)習(xí)，不斷探究，嚴格管理，勇于創(chuàng)新，使遠程教育為我校教育教學(xué)服務(wù)。在素質(zhì)教育的推動下，在新一輪課程改革的強烈要求下。遠程教育作為一項重要教育教學(xué)任務(wù)，納入重要議事日程。為了使用現(xiàn)代遠程教育充分利用于教育教學(xué)，深化教學(xué)改革，推動新課改的發(fā)展，為教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供先進的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化課堂教學(xué)，從而以提高教師教學(xué)水平和能力，推動我校新課改的進程。在本學(xué)期的遠程教育工作中，現(xiàn)作如下總結(jié)。
一、強管理，落實責任，確保遠程教育工作順利開展。
（一）建好機構(gòu)，形成管理。
我學(xué)校一直根據(jù)鞏留縣教育局的指示精神，扎實抓好管理隊伍建設(shè)，建立健全了各類機構(gòu)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，工作小組，并由具體的管理教師負責，形成從管理到應(yīng)用。
（二）訂立制度，構(gòu)建管理格局。
為了使遠教項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，依據(jù)縣遠教辦提供的資料，結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度，這些制度包括設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)用研究管理制度、教師培訓(xùn)制度、管理教師工作職責、資源使用登記制度、多媒體教室管理制度、硬（軟）件設(shè)備管理制度及領(lǐng)導(dǎo)小組職責等。制度的訂立既有它的科學(xué)性，更講究實用性即操作性，同時制度一旦確立，就要嚴格按制度辦事，在實踐中認真貫徹執(zhí)行，以達到充分而良好地應(yīng)用遠教資源的目的。
（三）制定各種表冊。
為了使遠教項目工作落到實處，我們根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度來制定各種表冊，如：財產(chǎn)登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、成果記載表、軟（硬）件借還記載表、軟（硬）件報損登記表和各種培訓(xùn)記載表等，用以記錄接收、應(yīng)用、研究遠教資源的一系列活動，使該校遠教資源的應(yīng)用落到實處。
二、強應(yīng)用，營造運用遠教資源的良好氛圍。
（一）宣傳到位，強化教師培訓(xùn)。
遠程教育對農(nóng)村來說，是件新事物，為了順利開展工作，學(xué)校首先加大了宣傳力度。讓全體教職工充分認識到國家實施現(xiàn)代遠程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。向老師和學(xué)生宣傳應(yīng)用遠程教育資源的.作用和意義。
為了有效實施遠教示范項目工程，我校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實培訓(xùn)計劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，選擇一些短、平、快的實用技術(shù)，讓大家盡快進入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思，從而不斷提高教師素質(zhì)，達到“一個教師帶動一部分教師，一部分教師帶動全體教師，全體教師帶動一所學(xué)校”的目的。在培訓(xùn)上注重五個結(jié)合。即：培訓(xùn)與考核相結(jié)合，培訓(xùn)與自練相結(jié)合，培訓(xùn)與應(yīng)用相結(jié)合，培訓(xùn)與研究相結(jié)合，培訓(xùn)與提高相結(jié)合。
（二）下載好資源，管理資源。
學(xué)校一是要求管理教師認真做好我校校園網(wǎng)資源的下載和登記工作，按接收的項目資源分學(xué)科、分主題登記，建立目錄。二是下載有價值的電子圖書，并建立目錄，以便查閱。三是分類建立遠教項目優(yōu)秀資源庫，篩選比較好的經(jīng)驗文章、教案展示出來供教師互相傳閱、借鑒。四是利用遠教項目資源加強校本培訓(xùn)工作的開展，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和實踐操作能力。五是對光盤資源的借還即時進行登記，并宏觀調(diào)控。五是加強網(wǎng)絡(luò)維護，保證網(wǎng)絡(luò)暢通無阻。在這些工作中都如實按學(xué)校的要求做好，為教師提供了豐富的教學(xué)資源。
（四）強化應(yīng)用，體現(xiàn)資源的服務(wù)性。
校園網(wǎng)資源接收完整了，也整理規(guī)范了，可真正要讓它能服務(wù)于教育教學(xué)，還要靠學(xué)科教師運用。我校實施遠程教育的起始階段，既希望每位教職工積極參與，同時遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組還在教師中選用一批人作為遠程教育骨干人員，即使是“趕鴨子上架”，也要讓這批人先行動起來，在實踐中學(xué)習(xí)，在探索中進步，在進步中總結(jié)，為全面應(yīng)用遠教資源做好開路先鋒。從過程中保證遠教項目資源的效益產(chǎn)生，教師運用遠教資源上課都在多媒體課件，在本校的公開課中和一部分年青教師平時的上課都采用遠教資源進行上課。
總之，在一年的實踐探索中，我們嘗到了遠程教育信息給我們帶來的實惠，取得了一定的成績，也懂得了一個道理，那就是：在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會里，提高教育質(zhì)量、落實教學(xué)改革，誰早日踏上遠程信息高速公路，誰就會跑得更快，跑得靠前。我們也已乘上了新課改的列車，我校的全體教師，正以新的面貌嘗試新的挑戰(zhàn)，我們相信，憑借現(xiàn)代信息技術(shù)和遠程教育的優(yōu)勢，在新的改革之路上，走得更沉穩(wěn)、更快速、更堅實……
關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)9
一、全體教師轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認識。
全體教師通過大量的運用逐漸體會到隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會信息化的不斷推進，教育信息化已經(jīng)成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢，實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是促進農(nóng)村教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動, 應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育，是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。全體教師也從教學(xué)中遠程教育資源的甜頭，覺得遠程教育資源運用于教學(xué)，能夠真正使教師教得輕松，省時省力，學(xué)生學(xué)得有興趣，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此，在工程建設(shè)中我們嚴格按照上級要求，注重實際，講求實效，狠抓了教學(xué)運用。
二、突出的工作重點
1、組織強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。遠程教育工作涉及面廣，操作難度大，技術(shù)性強，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長、教研組長和項目管理員為成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。配備了兩名遠程教育管理員，負責管理遠程教育設(shè)備，具體組織實施遠程教育工作，做到了組織有保障、工作有安排。
2、保障遠程教育資源接收完整。遠程教育資源容量大，配置的電腦磁盤遠不夠用，本學(xué)期開學(xué)，學(xué)校花了近千元為遠程教育接收電腦配置了一個250G的硬盤，專門用于接收存儲中央電教館發(fā)送的遠程教育資源。遠程教育設(shè)備出了故障，都能盡快修復(fù)，保證資源接收和教師教學(xué)運用。有時因停電或設(shè)備問題，資源沒有接收完整，管理員總是利用星期天重播的機會，把資源全部接收完整。
3、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)。遠程教育工作的關(guān)鍵就是教師把遠程教育資源運用于教學(xué)，這就要求教師會操作電腦，要操作首先就必須要有電腦供教師操作，而學(xué)校僅有一臺辦公用電腦和一臺遠程教育資源接收電腦，教師操作訓(xùn)練怎么辦？學(xué)校在公用經(jīng)費緊缺的.情況下，找兄弟學(xué)校借用了五臺廢舊電腦，再花了近四千元進行配置，并全部上了寬帶網(wǎng)，供教師進行計算機操作訓(xùn)練和上網(wǎng)查找教育資源。
4、狠抓了教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，提高教師遠程教育應(yīng)用能力。要真正把遠程教育資源運用到教學(xué)，就需要教師具有一定的計算機操作能力，而我校教師絕大多數(shù)是50歲以上的老教師，連計算機摸都沒摸過，如何談操作能力？不會計算機操作，遠程教育資源就不能運用于教學(xué)，就要對教師加強培訓(xùn)。我們對老師培訓(xùn)從第一步開機、關(guān)機教起，到打開文件夾查找文件、打開瀏覽文件，新建文件夾，再到文件、文件夾的復(fù)制粘貼移動，用播放器播放音頻視頻文件，登錄遠程，查找自己需要的遠程教育資源，在教學(xué)中如何運用這些資源等。在培訓(xùn)實施中，我們把教師分成了三個組，由三名年輕的會操作的教師任組長，一人帶幾名教師，手把手地教。在上學(xué)期結(jié)束時，我們對全體老師進行了為期兩天的培訓(xùn)，本學(xué)期開學(xué)，為配合縣開展的教師信息技術(shù)能力考核，我們又把全體教師組織到鎮(zhèn)中學(xué)，借用他們的微機室，人手一臺電腦，由三名組長負責手把手地培訓(xùn)自己組內(nèi)的幾名老師，這樣又培訓(xùn)了兩天，回來后，又把教師需要掌握的一些基礎(chǔ)操作設(shè)計成了練習(xí)題，并操作步驟一一地寫了出來，打印下發(fā)給每一位老師，供他們平時操作訓(xùn)練。有培訓(xùn)就要有考核，學(xué)校把教師信息技術(shù)能力考核納入了教師績效考核，規(guī)定教師信息技術(shù)操作考核不合格者不得評先表模，年度考核不得評為優(yōu)秀，有了過硬的制度作保障，通過會用教師手把手地教和老師們自己刻苦操作訓(xùn)練，在6月初學(xué)校組織的計算機操作考核中，按照上級規(guī)定的“能用”“會用”的標準全部合格，在6月中旬縣組織的計算機操作考核中，參考教師全部合格。
5、加強了教育資源在教學(xué)中的運用。為保證科學(xué)合理的運用遠程教育資源，把遠程教育資源運用落到實處，開學(xué)就要求每位教師寫出了遠程教育資源運用計劃。管理員每周給每位教師下發(fā)遠程教室上課申請表，教師根據(jù)自己的教學(xué)進度在上周查找好下周在遠程教室上課的資源，填好申請表交管理員，管理員在每周五即安排出下周遠程教室上課表，掛于遠程教室，教師按照遠程教室上課安排表有序地進入遠程教室上課，上課前認真?zhèn)浜谜n寫好教案，上課后寫好教學(xué)反思，交于管理員作為資料存檔。由于老教師多，遠程教育資源運用于教學(xué)難度大，學(xué)校組織年輕的會運用的教師運用遠程教育資源為全校教師上語文數(shù)學(xué)示范課各一節(jié)，讓全體教師學(xué)習(xí)運用方法技巧。為促進教師運用，學(xué)校教務(wù)處在五月底組織開展了一次遠程教育資源公開課活動，全校教師每人利用遠程教育資源上了一節(jié)公開課，大促進了教師遠程教育資源教學(xué)運用和相互學(xué)習(xí)交流。
6、對照標準查工作，建檔案。本學(xué)期省對遠程教育工程進行檢查驗收，檔案建設(shè)也是工作重點，我校根據(jù)湖北省下發(fā)的遠程教育工程學(xué)校級評估標準，對照自己的工作逐條進行審查，查找工作中的不足進行整改，把工作中的漏洞和失誤整改到位，同時建立了一整套完整的檔案資料。縣里組織的幾次迎檢自查，都對我校的遠程教育工作給予了高度評價，鎮(zhèn)里在召開全鎮(zhèn)遠程教育迎檢工作校長會時，散會后把全鎮(zhèn)中小學(xué)校長組織到我校參觀，學(xué)習(xí)我校遠程教育工作好的做法。本學(xué)期，我們還加強了遠程教育工作的宣傳力度，我校加強教師信息技術(shù)能力操作培訓(xùn)和遠程教育工作先進經(jīng)驗在省、縣教育網(wǎng)上均進行了宣傳報道。
三、今后工作還需要加強的方面
1、進一步提高教師的操作水平，使多數(shù)教師能整合資源，自己開發(fā)課件，綜合利用資源進行教學(xué)。
2、利用遠程教育資源對教師加強業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，提高教師駕馭課堂的綜合能力，使遠程教育資源在教學(xué)中真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用，做到不是為利用資源而利用資源，是為提高教學(xué)效率而利用資源。
3、調(diào)動教研組長的工作積極性，制定出可行考核措施，要求教研組長組織本組教師利用遠程教育資源一月開展一次教研活動，這項工作一定要落實到位。
4、進一步探索為農(nóng)服務(wù)的方式方法，把為農(nóng)服務(wù)工作落到實處，讓農(nóng)民真正也從遠程教育工程中得到實惠。
關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)10
今年來，花樓鄉(xiāng)農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作在市組織部、市遠程辦的指導(dǎo)下，明確工作中心，認真組織干部群眾觀看學(xué)習(xí)，注重結(jié)合其他工作，不斷加快我鄉(xiāng)的現(xiàn)代化教育和科技興鄉(xiāng)的步伐，基本實現(xiàn)了“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的.目標。
一、基本概況
花樓鄉(xiāng)有6個村民委員會和1個社區(qū)，共設(shè)立8個遠程站點,每個站點均配備兼職管理員一名。現(xiàn)除花樓壩站點因支部中心被洪水沖毀，設(shè)備尚未安裝無法使用外，各村遠程設(shè)備均按要求安裝在支部活動中心，各站點設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，使用良好。
二、學(xué)用情況
（一）完善機構(gòu)制度，強化監(jiān)督管理
為切實保證農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作規(guī)范化運行，我鄉(xiāng)及時調(diào)整充實了鄉(xiāng)遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實了8名專兼職管理，操作員作為站點主要管理負責，明確了操作員管理責任，制訂了《站點設(shè)備管理制度》等一系列規(guī)章制度，在人力、物力、財力給予了遠教工作保障；根據(jù)實際，就重點工作、重點任務(wù)、重點村采取多種形式抓好督導(dǎo),切實保證全鄉(xiāng)遠程教育工作的順利開展;積極組建教學(xué)隊伍。調(diào)整了遠教專干，從鄉(xiāng)干部中選調(diào)三名工作熱情高、責任心強、熟悉設(shè)備管理維護擔任遠程教育協(xié)管員，
（二）強化站點建設(shè)，精心組織教學(xué)
一是精心制定工作方案。在年初制定印發(fā)了《花樓鄉(xiāng)今年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作計劃》，就全年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的目標任務(wù)、實施步驟和工作的組織領(lǐng)導(dǎo)等各方面作了全面安排，具體指導(dǎo)各村遠程教育工作的開展。同時各站點嚴格按照《今年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)課程安排表》，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)范化。
二是扎實開展教學(xué)活動。鄉(xiāng)遠程辦結(jié)合我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，組織有意向種植中藥材、發(fā)展肉牛生豬等農(nóng)戶，采用 “點菜式”培訓(xùn)方式，對群眾需求較強的`實用技術(shù)等內(nèi)容制作成培訓(xùn)“菜單”，通過觀摩、觀看遠程教育課件，有目的、有針對性的進行集中培訓(xùn)。截止目前，全鄉(xiāng)共組織遠程教育集中培訓(xùn)44期，培訓(xùn)群眾共計2800余人次，開展學(xué)后幫扶8次，現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)習(xí)多次。
三是規(guī)范工作運作程序。各站點嚴格按照教學(xué)流程，將每次培訓(xùn)的時間、內(nèi)容、參加人員、教學(xué)人員，討論情況、信息反饋等內(nèi)容詳細進行登記，全面掌握了遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。
三、存在問題
一是群眾對遠程教育作用認識還不夠。一些村干部對實施農(nóng)村黨員干部遠程教育工程認識不到位，對組織農(nóng)村黨員干部和群眾集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)有畏難情緒，對組織教學(xué)的宣傳發(fā)動不夠，部分群眾對遠程教育不了解、不熟悉。
二是學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合還需進一步加強。部分群眾受文化程度低的制約，“學(xué)”和“用”方面不能很好的'發(fā)揮作用。操作員難以熟練掌握遠教設(shè)備操作技能，尤其是對軟硬件故障的排除還存在困難。
四、下一步工作打算
一是加強遠程教育宣傳。大力宣傳中央開展遠程教育的重大意義和目的`，讓黨員干部和農(nóng)民群眾認識到遠程教育是開展黨員干部教育培訓(xùn)的平臺，是促進農(nóng)民群眾致富增收的平臺，從而逐漸認識、了解和接受遠程教育，自覺地參加遠程教育培訓(xùn)，發(fā)揮出遠程教育作用。
二是加強各級站點運行管理。加強對遠教管理人員的培訓(xùn)，結(jié)合各站點實際，進一步完善管理制度，確保站點正常運行，發(fā)揮作用，各項制度及時上墻，做好記錄，力求詳細真實。
關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)11
利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)歷培訓(xùn)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的學(xué)習(xí)形式。我們作為湖北教育學(xué)院校外學(xué)習(xí)中心，自20xx年下半年正式啟動以來，已有280多名本、專科學(xué)員通過認真的學(xué)習(xí)和嚴格的考試、考核，學(xué)成畢業(yè)。20xx年暑假，我們在原有中文、數(shù)學(xué)、英語、計算機等學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)上，增開了物理、化學(xué)、生物三個本科專業(yè)，七個專業(yè)共有在籍學(xué)員176人、跟讀生12人，實際在讀學(xué)員188人。工作中，我們按照湖北教育學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實管理隊伍，注重教學(xué)過程的嚴格管理，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保遠程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果。
一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。
自從我們接受校外學(xué)習(xí)中心的任務(wù)以來，學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進行環(huán)境和資源建設(shè)。尤其是今年5月，省政府批準在潛江藝術(shù)師范學(xué)校基礎(chǔ)上組建江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院后，我們更加專注于遠程教育。根據(jù)上級指示和學(xué)院實際，原承擔遠程教育管理任務(wù)的潛江藝師培訓(xùn)部過渡為江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院成教處，并從過去從事教師繼續(xù)教育、教育干部培訓(xùn)、學(xué)歷教育和協(xié)助管理教師隊伍等多重工作，轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖侣殬I(yè)技術(shù)短期培訓(xùn)和學(xué)歷教育兩項工作，利用遠程教育形式配合湖北教育學(xué)院辦好本科學(xué)歷教育成為成教處的主要工作任務(wù)。
為此，學(xué)院成立了以分管副院長李飛同志為組長的“遠程教育工作小組”，并明確規(guī)定了職責和要求。學(xué)院投資60萬元健全了網(wǎng)絡(luò)管理中心，與市電信公司建立了長期、高速、大容量的網(wǎng)絡(luò)連接。學(xué)院新購置了100臺計算機成套設(shè)備，組建了2個高規(guī)格的計算機教室。學(xué)院規(guī)定，學(xué)院現(xiàn)有的4個計算機教室和1個多媒體教室在雙休日、節(jié)假日由成教處獨立使用。由于專業(yè)增多，成教處還在原有的2間普通教室里安裝了大屏幕放映設(shè)備，并接通校園網(wǎng)絡(luò)。這樣，即使是全部專業(yè)同時集中聽課，也能學(xué)科相對獨立，學(xué)員互不干擾。同時，我們還進一步改善了成教處全體工作人員的辦公環(huán)境，每人配置了聯(lián)網(wǎng)的計算機，添置了音像刻錄機、激光打印機，為組織、管理、備課、輔導(dǎo)提供了優(yōu)良的條件。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學(xué)活動。
為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽課學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動。
(一)在統(tǒng)一的時間進行面授。一方面，根據(jù)湖北教育學(xué)院遠程教育的上網(wǎng)課程情況，我們選擇了部分重點學(xué)科課程進行集中聽課面授；另一方面，我們安排那些在家里無法利用計算機聽課的學(xué)員來學(xué)院集中聽課。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突、意外中斷等故障，我們將各專業(yè)課程全部下載，并刻錄成光盤，將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印，建立了教學(xué)資料庫。時間、人員、課件、練習(xí)四集中，極大地提高了單位時間內(nèi)的'學(xué)習(xí)效率。
(二)按統(tǒng)一的計劃自主學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的今天，我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的學(xué)員遵照教學(xué)計劃，直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為保證自主學(xué)習(xí)的實際效果，我們舉辦了上網(wǎng)學(xué)習(xí)操作技術(shù)培訓(xùn)，派人上門為學(xué)員安裝設(shè)備、軟件，開設(shè)24小時咨詢電話。這樣，學(xué)員既節(jié)省了學(xué)習(xí)費用，又不影響工作，還能自由地反復(fù)學(xué)習(xí)和探討。
(三)分學(xué)習(xí)小組集中學(xué)習(xí)。對沒有計算機聯(lián)網(wǎng)條件而學(xué)員又較為集中的地區(qū)，我們將刻錄的光盤免費供給學(xué)員，讓他們以學(xué)習(xí)小組為單位集體聽課。我們要求組長詳細做好考勤記錄，及時反饋學(xué)習(xí)信息。我們還與學(xué)員所在學(xué)校取得聯(lián)系，請他們在計算機設(shè)備、學(xué)習(xí)場所等方面給予支持，并派人下鄉(xiāng)巡視和指導(dǎo)。
(四)隨時接待學(xué)員來院學(xué)習(xí)。對于因特殊情況缺課、落課，或者有學(xué)習(xí)困惑的學(xué)員，我們熱忱歡迎他們來學(xué)院補課和交流。對個別學(xué)員，就安排在教師辦公室聽課學(xué)習(xí)；人數(shù)較多時，則開放網(wǎng)絡(luò)計算機教室。這種形式，很適宜解決學(xué)習(xí)進度不一致、學(xué)習(xí)科目繁多、學(xué)員個體差異等問題，也是我們各班班主任平時獨立進行教學(xué)管理的主要手段之一。
三、健全制度，嚴格管理，確保遠程教學(xué)質(zhì)量。
這一屆的學(xué)員，雖然都經(jīng)過了全國統(tǒng)一的成人高考，整體水平較前一屆有較大提高，但對于開放式的教學(xué)方式來說，如果管理跟不上，則可能使學(xué)習(xí)流于形式，教學(xué)質(zhì)量難以保證。為此，我們把對學(xué)員學(xué)習(xí)過程的管理視為工作的重中之重，人人落實，環(huán)環(huán)落實。
(一)健全制度。為了規(guī)范管理，我們針對新的學(xué)習(xí)方式的特點，進一步修訂和完善了《輔導(dǎo)教師工作職責》、《班主任跟班指導(dǎo)制度》、《學(xué)員自學(xué)與面授管理制度》、《學(xué)員結(jié)業(yè)考試管理制度》等一系列規(guī)章，并在開學(xué)典禮上由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)宣講，將這些規(guī)章印發(fā)到每一位教師和學(xué)員手中。每次集中聽課，班主任都要再次強調(diào)。我們還建立了學(xué)員學(xué)習(xí)“三冊”：面授考勤冊、作業(yè)評定冊、學(xué)科成績冊，實行平時學(xué)習(xí)情況與學(xué)分、考試(考核)成績掛鉤。
(二)狠抓落實。
嚴格學(xué)習(xí)考勤記載。每次面授，都安排有領(lǐng)導(dǎo)值班檢查，班主任和輔導(dǎo)教師具體負責，對學(xué)員的出勤情況嚴格清點登記。分組集中聽課，則由學(xué)習(xí)小組長詳細登記，報班主任載入總冊。
嚴格作業(yè)檢查評定。輔導(dǎo)教師在認真隨堂聽課的基礎(chǔ)上，提出作業(yè)要求，將作業(yè)題打印下發(fā)到學(xué)員手中。各科考前集中輔導(dǎo)時上交作業(yè)，輔導(dǎo)教師及時評定，寫好評語，做好記載。對于個別學(xué)科不便進行作業(yè)評定的，則通過抽查聽課筆記來作評定。
認真進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。根據(jù)各專業(yè)課程情況，我們聘請學(xué)院優(yōu)秀教師擔任學(xué)科輔導(dǎo)教師，并發(fā)揚跟班聽課、輔導(dǎo)的優(yōu)良傳統(tǒng)。聽課過程中隨時與學(xué)員進行交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況。結(jié)業(yè)考試前，再有針對性地集中進行重點、難點輔導(dǎo)講座。輔導(dǎo)資料印發(fā)到學(xué)員手中，人手一份。對于學(xué)習(xí)小組平時遇到的問題，則采取預(yù)約方式，由成教處派輔導(dǎo)教師下鄉(xiāng)巡回解答。
我們的工作雖然取得了一些成績，但離主辦院校的要求還有較大的距離，特別是在對學(xué)員分散學(xué)習(xí)的考勤管理、集中學(xué)習(xí)時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合主辦院校，使遠程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進一步提高。
關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)12
認真貫徹落實中央、省委、市委、區(qū)委、有關(guān)開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的部署和要求。切實推進遠程教育工作上臺價、上水平，為基層黨員干部群眾提供良好服務(wù)和正確的方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，現(xiàn)將我社區(qū)20xx年度遠程教育工作開展情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度
一是成立了社區(qū)遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合社區(qū)實際，制定具體工作計劃，為開展好遠程教育工作奠定了組織基礎(chǔ)，從而有效地實行責任追究制度，也建立了齊抓共管的工作機制
二是完善各項制度。根據(jù)實際情況制定了《設(shè)備管理制度》要求確保站點設(shè)備安全、加強設(shè)備維護管理；制定了《學(xué)習(xí)制度》要求要合理安排時間、方法要靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富；制定了《管理人員工作制度》要求要及時上報信息、不斷探索、完善工作方法，建立了遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責、終端接收站點工作人員職責。
三是為確保站點正常發(fā)揮，我社區(qū)站點管理人員一直在不斷探索與學(xué)習(xí)更新方法，希望在業(yè)務(wù)技能上更能熟練地掌握與運用，使站點工作得到進一步提升。
二、抓教學(xué)重效果開展培訓(xùn)工作
一是采取集中學(xué)習(xí)與上網(wǎng)自學(xué)相結(jié)合、組織收看與座談討論相結(jié)合等方式，利用每周社區(qū)例會，組織社區(qū)黨員、干部學(xué)習(xí)黨的各項方針政策、先進人物事跡，并及時收集黨員干部及居民群眾所需教學(xué)課件。管理員利用不定期走訪與問卷調(diào)查多種形式，全面了解黨員干部及居民群眾們的需求，及時調(diào)整和添補學(xué)習(xí)計劃內(nèi)容，使之更具科學(xué)性、針對性和適用性。
二是在利用宣傳櫥窗、板報、入戶走訪等形式進行黨的各項政策法規(guī)宣傳的基礎(chǔ)上，結(jié)合錯時服務(wù)，組織社區(qū)居民通過遠程教育平臺收看《全國兩全精神》、《扶貧項目及政策》、《踐行群眾路線好榜樣教育專題片》等相關(guān)法律法規(guī)的電教片。從而進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務(wù)功能，使之發(fā)揮出最大的綜合效益。
三是培訓(xùn)緊跟時事政策。組織黨員干部學(xué)習(xí)上級的路線、方針及政策，學(xué)習(xí)相關(guān)的實用技術(shù)和科普知識等。這些緊跟時事政策、社會熱點的活動吸引了黨員、干部、居民群眾的熱情參與。
三、開展好遠程教育教學(xué)培訓(xùn)
每月不少于三次遠程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每月不定期的走訪社區(qū)各網(wǎng)格，及時收集黨員干部和群眾對學(xué)習(xí)內(nèi)容和信息反饋。及時幫助他們解決遇到的困難和需求，并做到事前有講解、事中有討論，通過光盤教學(xué)、電腦教學(xué)等模式，讓廣大黨員干部、居民群眾進一步了解黨的'路線、方針、政策，學(xué)習(xí)適用技術(shù)，實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高，為建設(shè)和諧社區(qū)提供大力支持。20xx年上半年，我社區(qū)站點共組織開展遠程教育教學(xué)18期，參學(xué)人數(shù)350多人次。通過遠程教育學(xué)習(xí)，進一步增強了黨員的理想、信念、宗旨、增強了黨性，形成了社區(qū)黨員干部和居民群眾學(xué)習(xí)積極性，提高了社區(qū)干部和社區(qū)黨員的整體素質(zhì)。
四、存在的困難及工作打算
一是遠程教育設(shè)備在逐漸老化、故障多，遠程教育管理員因維修技術(shù)跟不上，不能及時進行故障排除與維修，影響了遠教工作的正常運行。
二是我們對計算機的操作水平有限，不能完成一些有技術(shù)含量的程序。
三是社區(qū)少數(shù)黨員群眾對遠程教育培訓(xùn)工作認識不夠，參與主動性不強。
四是加大遠程教育宣傳力度，把遠程教育輻射到社區(qū)的每一個角落。
五是要進一步加強學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換，通過“比、學(xué)、趕、幫”帶動社區(qū)各項工作的開展。
關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)13
我校被定為遠程教育試點學(xué)校以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下，遠程教育工作有條不紊的開展，扎實有效，現(xiàn)將遠程教育工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校的基本情況
統(tǒng)一路小學(xué)現(xiàn)有30個教學(xué)班，教職工91人，學(xué)生1500多人，擁有5幢現(xiàn)代化教學(xué)樓。網(wǎng)絡(luò)中心、智星98多媒體系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、31個多媒體教室、微機室、
語音室、勞技室、舞蹈室、實驗室、閱覽室、電教中心等專用教室一應(yīng)俱全，是一所教學(xué)規(guī)模較大、教學(xué)設(shè)施完備、師資力量雄厚的現(xiàn)代化學(xué)校。
學(xué)校在貫徹執(zhí)行黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育的過程中，堅持科學(xué)管理，依法治校。“全面育人，爭創(chuàng)一流”是我們統(tǒng)一路小學(xué)的辦學(xué)目標。多年來，創(chuàng)規(guī)范、搞科研、辦特色是我們的不懈追求。以未來社會發(fā)展的需要為著眼點，以素質(zhì)教育為中心，以現(xiàn)代信息技術(shù)教育為突破口，為學(xué)校贏得了一項又一項的榮譽。先后獲得了山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省電化教學(xué)示范學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、威海市教育科研先進集體、威海市教學(xué)示范學(xué)校、環(huán)翠區(qū)特色建設(shè)先進單位、全國小語評價優(yōu)秀實驗學(xué)校、優(yōu)秀實驗基地等榮譽稱號。
二、建設(shè)情況
1、校園網(wǎng)的建設(shè)
我校校園網(wǎng)工程于20xx年4月開始啟動，20xx年5月中旬工程峻工，工程總額27萬余元。主要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有：網(wǎng)元NP300P4浪潮服務(wù)器兩臺，神州數(shù)碼三層交換機一臺二級交換機四臺，三級交換機6臺。網(wǎng)絡(luò)中心配套：配有UPS電源系統(tǒng)，設(shè)置代理服務(wù)器，室內(nèi)鋪設(shè)防靜電地板，防電、防火等措施到位，增強網(wǎng)絡(luò)安全性。達到每教室、辦公室等單元場所有充足的信息點，綜合布線嚴格按《山東省地方標準》實施，網(wǎng)絡(luò)中心外與教委城域網(wǎng)、遠程教育中心連接，內(nèi)與1號、2號教學(xué)樓分別采用光纖連接，主干網(wǎng)采用千兆帶寬，1號、2號教學(xué)樓配備二級交換機，各信息點達到百兆到桌面。校園網(wǎng)經(jīng)區(qū)、市教委驗收達標并獎勵105000元(區(qū)獎勵10萬元、市獎勵5000元)。
2、多媒體教室的建設(shè)
20xx年初我們開始建設(shè)31個多媒體教室，工程總投資90多萬元(其中區(qū)教委獎勵31萬元)，20xx年暑假全部完成。網(wǎng)絡(luò)中心增加一臺課件服務(wù)器，多媒體教室硬件設(shè)備主要有投影機、教育專用計算機、展示臺、顯示器、分配器等。
3、其它專用室的建設(shè)
教師辦公條件極大改善，投入近40萬元改造辦公室，更新辦公桌椅，微機達到每人一機，實現(xiàn)了辦公自動化。
我們建設(shè)并充分利用的專用教室還有兩個學(xué)生微機室，語音室、階梯教室。資金總投入50多萬元。
三、應(yīng)用與管理
1、應(yīng)用校園網(wǎng)，加大教育信息化的力度。加強網(wǎng)絡(luò)和信息資源庫建設(shè)，不斷豐富資源庫，與區(qū)遠程教育信息中心接軌，更好地發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和遠程教育信息平臺的作用，推進“網(wǎng)上教學(xué)”、“網(wǎng)上科研”、“網(wǎng)上培訓(xùn)”工作的深入開展，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)和組織下，我們成立了學(xué)校教育信息領(lǐng)導(dǎo)小組：由業(yè)務(wù)副校長任組長；由教導(dǎo)處主任為副組長；網(wǎng)絡(luò)管理員為具體負責人，信息技術(shù)老師和各教研組長作為小組成員，負責對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和資源庫建設(shè)規(guī)劃指導(dǎo)工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠程教育信息平臺資源運用于教育教學(xué)中，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。充分利用校園網(wǎng)對教師進行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。采取集中和分散相結(jié)合的培訓(xùn)方式。通過培訓(xùn)，全面提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)組織教學(xué)的能力、利用信息技術(shù)進行再學(xué)習(xí)的能力，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)理論與實踐操作技能，自覺地把現(xiàn)代信息技術(shù)與用于教育教學(xué)改革的實踐，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的效能，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，推動我校教育現(xiàn)代化工程的順利實施。如組織教師進行師德培訓(xùn)和教研活動，通過網(wǎng)上聽講座、看優(yōu)質(zhì)課錄像、評課、說課、電子教案、課件評比等活動，促進教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平的提高。
2、利用多媒體教室，達到課課使用多媒體手段。多媒體教室的全面建成，標志著我校現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施又上了一個新的臺階。為教師教育教學(xué)提供了強有力的信息舞臺，最大限度地利用了校園網(wǎng)絡(luò)資源，全面普及提高了教師、學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力，對全面推進我校教育現(xiàn)代化工程起到巨大源動力作用。
學(xué)校成立多媒體教室領(lǐng)導(dǎo)管理小組，全面管理多媒體教室的使用，對全體教師多媒體教室的使用、遠程教育資源的使用，進行集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)。使教師掌握如何開啟、關(guān)閉多媒體系統(tǒng)，如何運用系統(tǒng)軟件調(diào)用服務(wù)器資源、包括“交互課件”、“媒體點播”、“我的電腦”、“網(wǎng)上沖浪”、“常用文件”、“我的U盤”的使用方法，如何上傳資源，以及多媒體教室硬件設(shè)備投影機、專用計算機、展示臺、分配器等的使用及維護，使用中嚴格按《多媒體教室管理制度》執(zhí)行。
教室里安裝了多媒體，只是硬件配備齊全，更重要的是怎樣將多媒體運用于教學(xué)，像用黑板和粉筆一樣靈活的運用它，怎樣使現(xiàn)代化的設(shè)備充分發(fā)揮它最大的作用，這是對全體教師和管理員的一個更高要求。教師是課堂的主導(dǎo)，這就要求教師要充分利用好它。首先教師課前要“備”好課，課前用到的課件、素材，我們可以提前上傳到課件服務(wù)器上，需要展臺展示的材料，都要提前準備好。教研組長帶領(lǐng)本組老師有計劃地充實資源庫，達到課課有資源。資源的來源可以是遠程教育平臺，網(wǎng)上搜索或其他途徑，提倡老師自制課件，來豐富資源庫。將遠程教育平臺的`信息及實用性強的錄像、錄音、VCD等音、視頻資源充實到資源庫中，方便老師隨時調(diào)用。只有這樣，才能做到有的放矢，上課不至于手忙腳亂。才能提高多媒體系統(tǒng)的使用率，學(xué)校將各班多媒體系統(tǒng)的管理、應(yīng)用情況納入課堂教學(xué)考核，鼓勵老師多利用媒體進行課堂教學(xué)。多媒體教室的負責人為班主任，簽定責任書，全面協(xié)調(diào)管理使用。出現(xiàn)問題及時排查，自已解決不了的及時反饋管理人員。級部組長不定期將本級部使用中存在的問題及建議匯報管理人員。每位教師使用后要詳細填寫使用記錄，管理小組不定期檢查，并納入教師課堂教學(xué)考核。
3、最大限度發(fā)揮專用室的功能。各專用教室：教師辦公室，學(xué)生微機室，語音室、階梯教室等，健立健全規(guī)章制度，最大限度發(fā)揮專用室的功能，為遠程教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。
如在微機室上課，學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的有關(guān)知識，能將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中，如一部分同學(xué)參加編輯報刊活動，他們興趣很高，自己上網(wǎng)找資料、做插圖、設(shè)計報頭，既有分工又有合作。通過辦報，學(xué)生的動手能力得到提高，合作意識得到加強。我們還組織了計算機興趣小組。學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)頁制作、動畫制作等知識，使學(xué)生的眼界大開。每次上課，大家都迫不及待地上網(wǎng)，根據(jù)興趣去尋找自己所需要的東西。有些學(xué)生還在家中和家長一起瀏覽學(xué)校的主頁，或用E-mail給同學(xué)、老師發(fā)電子郵件。現(xiàn)在，這些學(xué)生都擁有自己的信箱，掌握一定的上網(wǎng)技巧，能夠從互聯(lián)網(wǎng)上檢索自己所需的各種知識，還學(xué)習(xí)了如何在學(xué)校網(wǎng)站建立自己的主頁。在這些活動中，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)生的主體作用、學(xué)生的創(chuàng)新意識表現(xiàn)十分充分，計算機成了他們自己教育自己，自己管理自己的好工具。
遠程教育這一現(xiàn)代教育技術(shù)手段，對于我們來說是長抓不懈的一項重要工作。在區(qū)教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們還要繼續(xù)加大對遠程教育軟硬件的投入，加大對教師使用與管理、開發(fā)、培訓(xùn)的力度，采取激勵機制，調(diào)動每位教師的積極性，使遠程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。
關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)14
我們xx中心校現(xiàn)有學(xué)校12所，在xx年有7所學(xué)校被確定為遠程教育項目二學(xué)校，并于xx年11月實施了項目工程，12月份通過了驗收并投入使用，到目前為止全部達到模式二標準。項目實施以來，中心校積極采取各項有效措施，確保了項目工程實施。一年多以來，主要做了以下幾方面工作：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)、強化管理、健全制度
1、要求各校要高度重視遠程教育項目的管理工作，為了使遠程教育的各項設(shè)備最大限度地服務(wù)于教學(xué)，各項目校確定專人負責本校的設(shè)備管理、維護，資源的接收、整理，制定工作目標與計劃，建立以遠程資源應(yīng)用為重點的管理機制。
2、各項目校制定了《設(shè)備維護保養(yǎng)制度》、《設(shè)備管理制度》、《儀器設(shè)備使用制度》、《多媒體系統(tǒng)管理制度》、《光盤播放系統(tǒng)管理制度》等。明確工作責任，做到項目工作有人抓，項目工作有人管，學(xué)校有安排、有計劃，定期檢查指導(dǎo)，年終有總結(jié)，考評。
3、各項目校加強資源使用的管理和項目的檔案管理。各項目校建立有設(shè)備、設(shè)施以及教學(xué)光盤檔案管理和使用登記制度，信息資源檔案、教學(xué)活動記錄檔案、應(yīng)用登記和衛(wèi)星資源登記。要求各項目校要充分考慮管理人員的工作安排，確保有足夠時間下載、整理教育資源，做到檔案齊全，管理規(guī)范、資源接收及時。周周有遠程教育教研活動，有學(xué)習(xí)交流與體會。
4、相互交流、互通有無。校與校之間，學(xué)校與中心校之間，相互交流學(xué)習(xí)，互相溝通聯(lián)系，對于沒有及時接收到的資源，中心校統(tǒng)一購買光盤發(fā)放到各校，及時刻錄光盤，把沒有接收到的資源，從其它學(xué)校及時刻錄用于本校教學(xué)。
二、師資建設(shè)與培養(yǎng)
為了充分發(fā)揮項目學(xué)校教師的才智，讓項目工作早出效益、出好效益，使優(yōu)質(zhì)教育資源真正服務(wù)于農(nóng)村小學(xué)，使農(nóng)村學(xué)校的孩子也能接受名師教學(xué)指導(dǎo)，中心校要求各項目校選用優(yōu)秀青年教師為骨干，負責項目校設(shè)備的管理與維護，以及衛(wèi)星資源接收、應(yīng)用。因此，要求各項目校積極為骨干教師提供方便，讓他們及時參加各級遠程教育培訓(xùn)工作，讓他們盡快掌握各項遠程教育應(yīng)用技術(shù)；同時，中心校也定期對各項目工程骨干教師進行集中培訓(xùn)和現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和技術(shù)指導(dǎo)，提高了教師的信息技術(shù)水平和資源利用水平。
三、加強骨干引領(lǐng)作用
遠程教育項目工程對于我們這些農(nóng)村教師來講，陌生而親切，多數(shù)教師還不能很好的使用，甚至不會用遠程教育資源服務(wù)于教學(xué)。因此，中心校以骨干教師為龍頭，進行示范引領(lǐng)作用，在各校的技術(shù)骨干中選出2——3名教師，作為遠程教育教學(xué)的帶頭人，讓他們具體備課、做公開課。其中尉郭小學(xué)的趙建德、趙峰琪，西陰學(xué)校的黃惠琴三位教師自己做課件，設(shè)計遠程教育課，把遠程教育資源真正應(yīng)用于教學(xué)，而且收到了很好的效果。在他們的.帶動下，評多教師開始學(xué)習(xí)制作自己的課件應(yīng)用于教學(xué)。
四、搞好服務(wù)、提供技術(shù)保障
由于遠程教育工程在農(nóng)村小學(xué)，還屬于新生事物，各校在信息技術(shù)應(yīng)用方面人才缺乏，在實際應(yīng)用中還不能得心應(yīng)手，遇到的許多問題不能解決，為了能使遠程教育資源發(fā)揮作用，及時解決應(yīng)用遇到的實際困難，中心校的遠程教育負責人堅持每周到各校檢查指導(dǎo)2――3次工作，及時解決問題、排除故障，確保項目設(shè)備能正常運行。
五、加強應(yīng)用研究、發(fā)揮資源效益
在項目設(shè)備安裝使用以來，怎樣才能最大限度地發(fā)揮資源效益，確實做到把先進的教育資源應(yīng)用于課堂教學(xué)，中心校積極組織教師開展資源利用的培訓(xùn)和教研活動，不斷提高教師利用資源的水平。并要求各校每周進行教研活動，查找問題，不斷提高。要求各骨干教師率先利用遠教資源上課，使遠程教育資源最大限度也得到利用。
以上是我們xx中心校在遠程教育應(yīng)用工作上的具體作法，我們的工作也是剛剛起步雖然取得了一點成績，但離國家的要求還相差甚遠，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗、不斷創(chuàng)新，進一步科學(xué)、規(guī)范、有效地促進現(xiàn)代遠程教育發(fā)展，使遠程教育更好地服務(wù)于教學(xué)。
關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)15
在上級各部門的指導(dǎo)下及村支兩委、全體師生和農(nóng)民群眾的'共同配合下，20xx年上半年的遠程教育工作已按計劃如期完成。使廣大農(nóng)民群眾增長了見識，學(xué)到了不少實用技術(shù)，在實際的生產(chǎn)生活中得到了不少好處，同時全體師生在工作、學(xué)習(xí)中也得到了進一步的提高。現(xiàn)將上半年的遠程教育工作總結(jié)如下：
1、在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，開學(xué)初成立了20xx年遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時建立健全各種規(guī)章制度。
2、及時下載傳達各種上級資料表冊及各類學(xué)習(xí)資料。
3、明確集中學(xué)習(xí)時間和個性化學(xué)習(xí)時間。集中學(xué)習(xí)時間為雙周五下午1：00--3：00，個性化學(xué)習(xí)時間為每周二、四下午1：00--3：00，集中學(xué)習(xí)時間有時有改動，但提前向參學(xué)人員作了預(yù)告的。
4、半年來，共組織了11次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，38次個性化學(xué)習(xí)，日常信息反饋共27次，學(xué)后幫扶共8次，課件資源借閱79次，利用遠教資料進行教育教學(xué)工作共計50多次。
5、所做工作均有記錄，按時認真填寫了種類資料表冊。
不足之處：學(xué)校遠程教育管理人員是以教育工作為主，教學(xué)工作任務(wù)較重，同時還負責食堂采購工作，所以精力有限，還有很多工作沒有做到、做好，村支兩委基層工作忙，很少時間過問遠程教育工作之事。3月份忙于學(xué)校膩味關(guān)開學(xué)工作及營養(yǎng)午餐，()未組織黨員、干部和群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
望上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)考慮基層遠程教育管理人員工作量，爭取用更多的時間在遠程教育工作之中，把遠程教育工作做得更好、更扎實。
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